二年级计算小能手大赛
3000题口算小能手：二年级下册版
小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________小学数学计算练习 2024-11-25姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________。
小学计算能力大赛活动方案
小学计算能力大赛活动方案活动名称：小学计算能力大赛一、活动目标：1.提高小学生的计算能力和运算速度；2.激发小学生对数学的兴趣，增强他们的数学学习欲望；3.培养小学生的竞争意识和团队合作精神。
二、活动时间：本次活动预计在每年的11月进行，持续为期一周。
三、活动形式：1.分组比赛：根据报名人数将小学生分为若干个组别，每个组别以小组为单位进行比赛。
2.考试形式：采用书面考试的形式，其中包括选择题、填空题和计算题等。
3.答题方式：规定规定时间内答题，时间到后强制停止答题，然后进行阅卷。
四、活动过程：1.报名阶段：(1)在学校内宣传活动，发放报名表，鼓励小学生参与报名。
(2)将报名表收集好，组织报名人员成立工作组，进行分组和编排。
(3)统计报名人数，并按照小组进行分组，准备相关材料和设备。
2.比赛阶段：(1)安排好比赛的时间和地点，并提前将参赛信息通知参赛学生及其家长。
(2)组织工作人员提前搬运好考场所需的桌椅、试卷等设备。
(3)在比赛开始前，向参赛学生介绍比赛规则和注意事项，并检查考场环境是否符合要求。
(4)开始比赛，根据选手所在组别，将试卷发放给每位选手。
(5)比赛结束后，统计每位选手的答题情况，进行阅卷，计算得分。
(6)按照得分高低进行排名，并组织颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
(7)完成比赛后，整理材料，总结经验，为下一次活动做好准备。
五、奖励机制：1.每个组别设立前三名奖项，并颁发奖状和奖品。
2.对优秀选手进行特别奖励，例如提供免费参加培训班的机会。
六、预期效果：通过举办小学计算能力大赛，预计能够取得以下效果：1.提高小学生的计算能力和运算速度，培养他们的基本数学技能；2.激发小学生对数学的兴趣，增强他们的数学学习欲望；3.培养小学生的竞争意识和团队合作精神；4.增进师生之间的交流与合作；5.营造良好的学习氛围，提高全校师生的数学素质。
七、注意事项：1.组织活动过程中要确保学生的安全，定期检查考场设备，避免任何可能的安全隐患。
XXX小学二年级数学计算能力比赛活动方案
XXX小学二年级数学计算能力比赛活动方案活动背景为了提高小学生数学计算能力，激发小学生学习数学的兴趣，在小学二年级期间，我们将举办一场数学计算能力比赛活动。
活动目的1.培养小学生计算能力2.激发小学生学习数学的兴趣3.培养小学生良好的竞争意识和合作意识活动时间和地点本次活动将于X月X日在学校举行，比赛时间为上午8:00-12:00。
活动内容初赛初赛分为两个阶段，分别为个人赛和团体赛。
1.个人赛个人赛为笔试形式，比赛内容由老师根据本学期教学内容设计。
根据成绩，晋级到下一阶段的前N名将晋级到团体赛。
2.团体赛团体赛为团队合作比赛，比赛内容为集体完成由老师设计的题目，团队人数为4-6人，根据团队总分晋级到下一轮比赛。
决赛决赛为个人赛和团体赛混合形式，比赛内容为由教师设计的大型计算题和口算题，考试时间为60分钟。
根据成绩，评选出个人和团体的前三名，并颁发奖项。
初赛流程1.个人赛•签到•考试•统计成绩•公布成绩，前N名晋级到团体赛2.团体赛•签到•介绍比赛规则•开始比赛•统计成绩•公布成绩，团队总分达到合格线的晋级到下一轮比赛决赛流程1.开场•主持人致辞•曲目表演2.个人赛•考试•统计成绩•公布成绩，评选出前三名，颁发奖项3.团体赛•团队互动游戏环节•决赛比赛•公布成绩，评选出前三名，颁发奖项4.活动结束活动奖励•个人赛前三名将颁发奖项•团体赛前三名将颁发奖项•参赛选手将获得参与证书活动宣传本次活动将通过以下渠道进行宣传：1.学生家长微信公众号推送2.校内课堂宣传3.校内海报宣传活动安全与保障本次活动将由学校安保部门进行保障，比赛现场设有急救人员及应急设备。
写在最后本次数学计算能力比赛旨在激发小学生学习数学的兴趣，提高小学生计算能力，培养良好的竞争意识和合作意识。
希望通过本次活动为广大小学生提供一个展示自己的机会，提高自信心，激发学习热情。
二年级下册数学期末计算小能手卷
二年级下册数学期末计算小能手卷一、选择题 (共10题)第(1)题8乘3与4的和，积是多少？正确的算式是（）。
A．8×（3＋4）B．8×3＋4C．3×4＋8第(2)题算式和相比较（）。
A．结果相同B．运算顺序一样C．计算结果和运算顺序都不一样第(3)题一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（）。
A．44B．48C．54第(4)题下面的算式中，余数是3的是（）。
A．48÷5B．22÷4C．36÷7D．37÷4第(5)题三年级有男生29人，女生25人，一条大船坐学生9人，同学们都坐大船，需要多少条船？列式是（）。
A．29＋25÷9B．（29＋25）÷9C．（29＋25）×9第(6)题、、三名教师分别来自北京、上海、广州，分别教数学、语文和英语。
已知（1）不是北京人，不是上海人；（2）北京的教师不教英语；（3）上海的教师教数学；（4）不教语文。
那么教（）。
A．语文B．数学C．英语D．无法判断第(7)题照规律写数201、302、（）、504，括号里的数是（）。
A．304B．403C．405第(8)题桌子的质量比桌子的高度（ ）A．大B．小C．相等D．无法比较第(9)题把7×6＝42，85－42＝43写成一道综合算式是以下哪道算式？（）A．6×7－41B．7×6＋85C．85－7×6第(10)题2936和2946之间有（）个数。
A．10B．9 C．8二、填空题 (共10题)第(1)题24÷6＝4，读作( )，其中被除数是( )。
第(2)题按规律填数字。
4997，4998，4999，( )。
( )，2000，2100，2200。
第(3)题写出下面各数的近似数。
（1）某实验学校有学生1244人，约( )人。
（2）武汉杨泗港长江大桥是长江上首座双层公路大桥，桥梁全长4134米，约( )米。
2023年二年级下册数学期末计算小能手卷
2023年二年级下册数学期末计算小能手卷一、选择题 (共10题)第(1)题马戏表演前进行抽奖活动，根据提示“获奖号码大于3000，小于4000，接近3500”，想一想哪个是获奖号码？（）A．2980B．4001C．3408D．3920第(2)题下列算式中，先算加法的是（）。
A．B．C．第(3)题下面的交通标志图案中，不是轴对称图形的是（）。
A．B．C．第(4)题如图所示，表格中每行的文字都是循环出现的：第一行是“天才眼镜狗”5个汉字不断重复，第二行是“大灰狼”3个汉字不断重复，第三行则是“坏人”2个汉字不断重复。
那么第12列从上到下依次是哪3个汉字？（）天才眼镜狗天才眼镜……大灰狼大灰狼大灰狼……坏人坏人坏人坏人坏……A．狗大人B．天灰坏C．才狼人D．眼狼坏第(5)题由2个千、4个百和7个一组成的数是（）。
A．247B．2470C．2407第(6)题下列算式中，不是先算乘法的是（）。
A．B．C．第(7)题小军在计算“□”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法了，结果得数是27。
正确的得数应是（）。
A．37B．17C．7第(8)题下列与“24÷8＝3”用同一句乘法口诀计算的算式是（）。
A．4×6＝24B．3×8＝24C．18÷6＝3第(9)题在下列图形的右面放一面镜子，在镜子中没有变化的是( )．A．B． C．○第(10)题有红色、白色、黑色三个球，小红、小明、小强各拿一个，小红说：“我拿的是红球”，小明说：“我拿的不是白球”，小强拿的是（）。
A．白球B．黑球C．红球二、填空题 (共10题)第(1)题三位数一定比四位数( )。
第(2)题（1）从图①到图②是向( )平移了( )格得到的。
（2）从图②到图③是先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格得到的。
第(3)题在括号里填上适当的数。
( )×4＜78 58＞( )×8 7×( )＜1005×( )＜42 ( )×5＜44 ( )×3＜38第(4)题下面是小红调查的本班同学掉牙的情况。
低年级数学“计算小能手”比赛活动方案
低年级数学“计算小能手”比赛活动方案
活动主题：“计算小能手”比赛
活动目的：
计算是学生学习数学的基础，计算速度的快慢、计算的正确率直接影响着学生的学习成绩，为提高学生计算的正确率和计算的速度，特举办本次计算比赛活动。
通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生计算的兴趣，同时提高学生的计算能力，使学生具有必要的、扎实的计算基本功。
活动时间：2013年11月底
活动地点：阶梯教室
活动组织者：低年级数学教师
活动流程：
1.前期宣传、准备：
结合《口算心算练习册》每天坚持对学生进行口算练习，并记录学生的练习情况，比赛前2个星期以短信的形式通知家长，希望得到家长、学生的重视，提前一周教研组长出题做好准备。
2.具体活动：
以年级为单位，每班选出计算速度最快的前10名学生，集中在阶梯教室进行10分钟口算测试。
3.评比标准：
在规定的时间（10分钟内）进行口算练习，最后比一比谁作对的题目最多。
如有成绩相同的学生，再依据学生的书写情况进行评选。
最后，选出参赛总人数的20%评为一等奖，授予“计算小能手”奖章；30%评为二等奖；50%评为三等奖。
4.活动总结：活动结束及时总结。
2023年二年级上册数学期末知识点计算小能手卷
2023年二年级上册数学期末知识点计算小能手卷一、选择题 (共10题)第(1)题如下图，两支铅笔相比较（）。
A．上面一支长B．下面一支长C．同样长第(2)题下列测量方法正确的是（）。
A．B．C．D．第(3)题“2个乘数都是5”与“2个加数都是5”相比较，（）．A．“2个乘数都是5”的得数大B．“2个加数都是5”的得数大C．得数一样大第(4)题下面是小明和小方测量铅笔长度的方法，对的是（）A．B．第(5)题在△△△△△△△△△△△中，有多少个△?正确的算式是（）．A．3×4B．4×3－2C．3×3＋2第(6)题梨有18个，苹果有6个，不能求出的问题是（）。
A．梨比苹果多几个？B．梨和苹果共几个？C．橘子比苹果多几个？第(7)题48－8=（）A．7 B．20 C．40 D．90第(8)题，□里应填（）。
A．9B．18C．11第(9)题亮亮踢足球的时间可能是( )。
A．B．C．第(10)题一只手有5根手指头,两双手有( )根手指头．A．10B．15C．20二、填空题 (共10题)第(1)题小芸用一根1米长的彩带做花，做1朵花需要用8厘米长的彩带，做了5朵这样的花，用了( )厘米长的彩带，还剩( )厘米。
第(2)题一本《探索科学》45元，明明想买一本，还差17元，明明有( )元。
第(3)题小兰家住在6楼，每层楼高3米。
小兰家距地面( )米。
第(4)题在横线上填上合适的单位名称。
（1）一张课桌的高度是75________；（2）一张床长2________；（3）一场篮球赛的时间是40________；（4）明明每天篮球训练2________。
第(5)题一张桌子有4条腿，6张桌子有( )条腿，9张桌子有( )条腿。
第(6)题在直尺上，刻度5到刻度( )是10 厘米。
第(7)题按规律填数。
第(8)题从42里连续减去7，减( )次后还剩7。
第(9)题3个小朋友一起写大字，每人都写了8个，一共写了( )个。
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷提分版
2024年二年级下册数学期末计算小能手卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题竖式计算,76－27＋44=（）A．49B．59C．93D．5第(2)题在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是( )．A．余数小于除数B．除数小于余数C．一样大D．不确定第(3)题下面三个数中，一个零也不读的是（）。
A．6200B．6002C．6020第(4)题按这样的规律摆放，第35块是（）。
A．B．C．第(5)题从3998往后接着数第3个数是（）。
A．3999B．4000C．4001第(6)题一只智能宠物被设置为每周二、三说真话，每周日说假话，其余时间随机说真话或者假话。
现有人连续七天，每天都问它“你的名字是什么？”在前六天得到这样的答案：阿法猫，阿法狗，阿法猫，阿法狗，阿法猪，阿法狗。
那么这个智能宠物的真名是（）。
A．阿法猫B．阿法狗C．阿法猪D．智能宠物第(7)题计算下列算式时，不用“七九六十三”这句口诀的是（）。
A．7×9B．63÷7C．7＋9第(8)题爸爸的体重是（）。
A．80千克B．80克C．850克第(9)题下面的数中，除以6没有余数的是（）。
A．24B．34C．44D．43第(10)题3526中的“5”表示（）。
A．5个一B．5个十C．5个百二、填空题 (共10题)第(1)题最大能填几。
________×6＜19 ________×7＜418×________＜29 9×________＜64第(2)题在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
398( )403 4×7-8( )20 900克( )1千克1030( )999 36÷6( )36÷4 6千克( ) 5900克第(3)题在括号里填上合适的数。
( )×9＝36 ( )÷4＝7 56÷( )＝8买3个文具盒要用27元，照这样的价格，买5个文具盒要( )元。