小学三年级下册 14 风的形成 冀人版 15张
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再见
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•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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• • • •
小学三年级下册 14 风的形成 冀人版 15张
加大风力 调整风车角度 改进风车，使风车旋转更加灵活 减小摩擦力
小学三年级下册 14 风的形成 冀人版 15张
• 利：1.风能加快空气流通，改善环境。2.风能吹 干衣服，晾晒粮食。3.风可以用作动力，推动船 只航行。4.风力可以发电。5.风可以帮助植物传 播花粉和种子。
吹气时，发现纸会向上飘起。 • 3、空气变热后会 上升 ，周围的冷空气补
充过来，从而形成了 风 。
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• 二、择优录取
• 1、风的特点是（C ）。
• A.看不见，摸不着，感觉不到 • B.看得见，摸得着，能感觉到 • C.看不见，摸不着，能感觉到
• 2、屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会（B ）。
• A.向窗外飘 • B.向屋里飘 • C.方向不定
• 3、用冰块冷藏食物时，把冰块放在（ A ）效果好。
• A.食物的上面 • B.食物的下面 • C.食物的旁边
• 4、空调的扇叶冬季应（C ）吹风，夏季应（ A ）吹风。
• A.向上 • B.水平 • C. 向下
• 弊：1.狂风会吹断树木，吹倒房屋，给人类造成 出行困难和财产损失。2.海上的风暴会造成船只 沉没，危及人们的生命和财产安全
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随堂练习 • 一、精彩补白 • 1、风是由空气流动引起的一种自然现象。 • 2、用手拿一张纸，当用嘴沿纸的上方
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
风 唐 李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
14 风的形成
扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤会感觉凉凉的。用嘴吹 桌子上的一张纸，纸会被吹起来，离开桌面。
• 空气受热后会向上流动 反之，空气受冷后会向下流动
• 风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周 围的冷空气补充过来，从而形成了风。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科来自百度文库 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
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再见
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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加大风力 调整风车角度 改进风车，使风车旋转更加灵活 减小摩擦力
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• 利：1.风能加快空气流通，改善环境。2.风能吹 干衣服，晾晒粮食。3.风可以用作动力，推动船 只航行。4.风力可以发电。5.风可以帮助植物传 播花粉和种子。
吹气时，发现纸会向上飘起。 • 3、空气变热后会 上升 ，周围的冷空气补
充过来，从而形成了 风 。
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• 二、择优录取
• 1、风的特点是（C ）。
• A.看不见，摸不着，感觉不到 • B.看得见，摸得着，能感觉到 • C.看不见，摸不着，能感觉到
• 2、屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会（B ）。
• A.向窗外飘 • B.向屋里飘 • C.方向不定
• 3、用冰块冷藏食物时，把冰块放在（ A ）效果好。
• A.食物的上面 • B.食物的下面 • C.食物的旁边
• 4、空调的扇叶冬季应（C ）吹风，夏季应（ A ）吹风。
• A.向上 • B.水平 • C. 向下
• 弊：1.狂风会吹断树木，吹倒房屋，给人类造成 出行困难和财产损失。2.海上的风暴会造成船只 沉没，危及人们的生命和财产安全
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随堂练习 • 一、精彩补白 • 1、风是由空气流动引起的一种自然现象。 • 2、用手拿一张纸，当用嘴沿纸的上方
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
风 唐 李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
14 风的形成
扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤会感觉凉凉的。用嘴吹 桌子上的一张纸，纸会被吹起来，离开桌面。
• 空气受热后会向上流动 反之，空气受冷后会向下流动
• 风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周 围的冷空气补充过来，从而形成了风。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科来自百度文库 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
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