考研英语方法论
考研英语精读的方法与技巧
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考研英语精读的方法与技巧1.阅读速度调整:精读时,不能盲目追求阅读速度,要适当提高阅读速度,但又不能超过自己的阅读理解能力。
可以通过不断练习来提高阅读速度,但要确保在不影响理解的情况下。
2.主题句把握:在阅读文章时,要先抓住主题句,主题句通常出现在开头或者结尾,或者是段落中的第一句话。
了解主题句有助于理解整篇文章的中心思想。
3.关键词标记:阅读时,将重要的关键词标记出来,可以用下划线、圈圈等方式进行标注。
这样做有助于快速回忆文章内容,也方便后续做题时快速定位。
4.理解段落结构:文章通常由多个段落组成,每个段落包含一个中心思想。
了解段落结构,可以从宏观上掌握文章的发展和构思。
为了更好地理解段落结构,可以在读完一段后,简要概括它的内容。
5.掌握词汇的句法功能:在阅读理解中,了解词汇的句法功能对理解句子的意思至关重要。
熟悉常见的词汇用法和搭配,能更准确地理解句子的含义。
6.利用上下文推测词义:阅读过程中,会遇到一些生词或不认识的词汇。
此时可以通过上下文的线索去推测词义,尤其是判断其正面还是否定的含义,或者判断其具体指代的对象。
7.注意细节和逻辑关系:考研英语精读中的阅读理解题目通常需要考生对文章的细节和逻辑关系有较好的理解。
所以在阅读过程中,要时刻关注文章的细节,同时注意段落之间的逻辑连接和转折关系。
8.增加阅读量:阅读量的多少直接关系到阅读理解的能力。
可以通过坚持每天阅读英文材料,增加阅读量,并逐渐提高自己的阅读能力。
9.做题巩固:阅读理解的练习是提高考研英语精读能力的重要手段。
在做题过程中,可以通过分析解题思路和答案选项,逐步加深对文章内容的理解。
10.模拟考试训练:最后阶段,可以进行一些模拟考试的练习,模拟考试能够帮助考生熟悉考试的节奏和氛围,同时检验自己的考试成果。
总之,考研英语精读需要考生具备良好的阅读理解能力和英语基础,并且需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。
同时,需要注重平时的积累和阅读习惯的养成,不断增加自己的阅读量,才能在考研英语精读中取得好成绩。
考研英语一阅读理解的技巧和方法
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考研英语一阅读理解的技巧和方法一、技巧1. 仔细阅读题目在开始阅读文章之前,一定要仔细阅读题目,明确题目的要求,确定题目中的关键词,这有助于在阅读文章时有针对性地寻找答案。
2. 理清文章结构阅读理解文章一般包括题干、选项和文章三个部分,而文章的结构大多有开头、中间和结尾三个部分。
理清文章结构可以帮助我们更好地理解文章的内容和逻辑关系。
3. 掌握解题技巧在考研英语一阅读理解中,常见的解题技巧包括精读和泛读相结合、排除法和选项分析等。
掌握这些解题技巧可以帮助我们更快更准确地找到答案。
4. 注重细节把握在阅读文章时,一定要注重细节把握,有时候答案就隐藏在文章的细枝末节中。
要善于捕捉文章中的细节信息,从中寻找答案。
二、方法1. 多读英文文章多读英文文章是提高阅读理解能力的有效方法。
通过阅读英文文章,可以提高我们的阅读速度和理解能力,培养对英文语境的适应能力。
2. 多做模拟题通过做大量的考研英语一阅读理解的模拟题,可以帮助我们熟悉题型和题目,掌握解题技巧,提高解题效率和准确率。
3. 多积累词汇在阅读理解中,词汇是理解文章的基础,因此要多积累词汇,提高词汇量,以便更好地理解文章内容。
4. 注重语法和逻辑英语阅读理解考试涉及到语法和逻辑的使用,因此要抓住语法和逻辑的要点,加强语法和逻辑的训练,以提高阅读理解能力。
5. 注重专业知识考研英语一阅读理解中,经常涉及到一些专业知识,因此要注重积累和掌握专业知识,以便更好地理解和解答相关题目。
三、总结考研英语一阅读理解是考研英语一部分中的重要组成部分,对于考研学子来说,掌握好阅读理解的技巧和方法对提高考研英语一的成绩至关重要。
通过合理的技巧和方法的运用,相信大家一定可以在考研英语一阅读理解中取得理想的成绩。
在考研英语一阅读理解中,除了掌握技巧和方法外,还需要注重平时的积累和训练。
以下是一些延伸的内容,希望对大家在备战考研英语一阅读理解中有所帮助。
四、积累词汇的方法1. 阅读英文报纸、杂志和书籍多读英文报纸、杂志和书籍可以帮助我们了解不同领域的词汇,并学习如何在不同语境中使用这些词汇。
研究生英语答题技巧
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研究生英语答题技巧
以下是研究生英语答题技巧:
1.阅读理解题:这类题目主要是考察考生的语言能力,需要考生通过大量的阅读和训练来提高。
在考试中,可以先略读文章,了解文章的大意后再看问题,然后根据问题在文章中寻找答案。
对于细节题,需要找到相应的句子并仔细阅读。
对于推断题,需要找到相应的段落进行精读,理解作者的意思。
2.翻译题:翻译题考察的是考生的语言转换能力,需要注意语言的流畅性和准确性。
在考试中,可以先通读原文,了解文章的大意,然后逐句进行翻译,注意句子的结构和语言的转换。
3.写作题:写作题考察的是考生的语言表达能力,需要考生通过大量的写作训练来提高。
在考试中,需要注意文章的逻辑性和连贯性,同时要保证文章的语法和词汇的准确性。
4.填空题:填空题考察的是考生的词汇和语法知识,需要考生通过大量的练习来提高。
在考试中,需要根据句子的意思来选择合适的单词或短语进行填空,同时要注意句子的语法结构。
5.听力题:听力题考察的是考生的听力理解能力,需要考生通过大量的听力训练来提高。
在考试中,需要注意听清问题,抓住问题的核心,同时要注意听力的时间限制。
总的来说,研究生英语的答题技巧包括语言能力、阅读理解、翻译、写作、词汇和语法知识、听力理解等方面的能力。
需要通过大量的练习和训练来提高自己的英语水平,同时要注意考试的时间限制和答题技巧。
考研英语阅读方法论——陈本博
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阅毒方法论作者:陈本博公众号:考研英语阅读技巧矩阵抖音号:ydcbb咨询答疑微信:19124084484对于很多四级水平或接近四级水平且和大部分单词都混了个脸熟的同学而言,阅读理解Part A没有拿到高分是一种遗憾。
造成这种遗憾的原因在于你付出的努力远远低于你对分数的预期。
无法比拟的优势。
阅读理解Part A有一个其他题型无法比拟的优势,它给了你猜的机会(虽然完型填空也可以猜,但技巧性很低),是唯一一种能够不反映真实英语水平的题型,即即使英语水平在四级附近,只要技巧得当,可以拿到高分;即即使在文章读得模糊的情况下也可能将题目做对,而其他题型则无法提供这种可能性。
很需要好的技巧。
先看一个现象,考研英语一阅读理解Part A的平均分历年来就20分左右,这大约对应英语的四级水平。
针对这个现象有三个推论:推论一,这是先前像你一样努力学习的同学的奋斗结果;推论二,如果没有意外事件的发生,你的分数也不会出现意外。
这是概率论决定的,但可能不会让你满意。
推论三,近20年来的真题一直让大家的平均分异常稳定的控制在20分,说明出题老师也是点灯熬油很辛苦,考住大家而不是考死大家,命题是经过一定的流程的。
所以,要想分数上有突破,就很需要好的技巧了。
单词红利与边际效应。
如果你的基础比较差,背单词是有红利的:就是你把单词刷一遍,阅读的分数是会有提高的,这就是单词红利。
一种理想状态下的线性提高,只要投入,就有产出。
从10分提高到20分是有效的,这符合我们的经验。
但当你刷单词到一定程度时,你会发现分数提高不大,出现了边际效应递减,就是同样的投入得到的产出越来越小。
这就是为什么有不少同学会出现感觉背了半天单词,分数没多大提高。
很多同学不知道这个边际效应,总以为是自己单词背的不好,结果继续背了大半年的单词,但阅读分数一直出奇的稳定,只是太稳定了。
二战三战的很多同学应该深有体会,因为很多同学多复习一年,会发现阅读分数并没多大提高,英语成绩也没多大提高,大失所望。
考研英语精读的方法
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考研英语精读的方法1.多看考研阅读题源文章大部分短文选自一些报刊杂志,所以大家在日常复习中,多参照一下考研英语阅读文章,培养语感的同时,还能帮助自己分析句子结构。
2.自己动手多翻译阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看,自己动手多翻译。
只有这样做才干把全文看懂,答题才有真正的把握。
自己在做阅读的时候也试着翻译一下,做完阅读可以把解析中分析的很具体的长难句好好研究一下。
考研英语阅读解题规律1)解题顺序先阅读题目,再读文章。
在题目中标出定位线索词语。
了解文章大意。
2)阅读文章阅读时,每读完一段,标出段落中心句,总结段落大意。
同时标出题中的定位线索词语。
3)解题规律:事实细节题迅速定位到原文,精读与问题相关的部分,准确理解文章的含义。
题目选项的特点是原文的同义转述,因此,堆叠原文,选项中意思与原文最为接近的为正确答案。
细节题错误选项的特点:对细节进行推理的必错。
偷梁换柱,利用原文中出现的词汇但是意思已经改变的必错。
细节题中如果有两个相近的答案,语气上绝对的错,客观的对。
主旨题(例证题)有全文主旨题和段落主旨题。
例证题和主旨题是同一的,题中的选项可能是原文主旨的同义表述,其解题顺序为:(1)快速作文法,依据不同选项的侧重点进行快速作文,迅速排除掉与原文不符的选项,如果某选项经过快速作文后的重点与原文一致,则为正确选项。
如果快速作文后选项的范围缩小到几个选项上,则依据主旨题的分类采纳以下两种方法进行筛选。
(2)关于全文主旨题,把各段的主旨串一下,对比选项,能够包涵这些段落主旨的选项为正确选项。
(3)关于段落主旨题(例证题),90%向上找,10%向下找,可以发现该例论证的主旨,选项中与该论点最为一致的为正确答案。
主旨题错误选项的特点:只包涵局部信息,包涵的内容多于文章内容,包涵文章中不存在的内容。
例证题中错误选项的特点:偷换概念、无中生有,就事论事。
把例子中的某一点进行排列或者是进行推理,必错。
3考研英语作文提升方法阶段一:整理记忆有些同学可能在暑期报过课程,那么现在即必须要整理课堂笔记。
2024考研英语二核心词
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2024考研英语二核心词当然,我很乐意帮助你。
以下是我整理的2024考研英语二核心词词汇表:1. academic释义:n. 学术的;教学的;adj. 学术的;教学的例句:The course was primarily designed for those with an interest in academia.2. convergence释义:n. 汇集;会聚;趋同例句:The companies' products have converged to form a competitive advantage for one another.3. methodology释义:n. 方法论;研究方法;体系结构例句:The study adopted a methodology that combined quantitative and qualitative analysis.4. upheaval释义:n. 剧变;动荡;地震例句:The country is experiencing an economic upheaval due to therecent recession.5. apprehend释义:v. 理解;领会;逮捕;预料例句:The police were able to apprehend the suspect by tracing his cellphone signal.6. calibrate释义:v. 校准;调整;测定准确度例句:The engineer was tasked with calibrating the new measuring instrument.7. assessment释义:n. 评估;估价;评价例句:The university conducted an anonymous assessment of student satisfaction with their courses.8. bolster释义:v. 支持;增强;垫衬;支持物例句:The government has bolstered its support for the economy by increasing infrastructure investment.9. novelty释义:n. 新奇;新颖性;新奇的事物例句:The event was a novelty for many of the participants who had never participated in a similar event before.10. erudite释义:adj. 学识渊博的;有学问的;博学的例句:He is an erudite scholar who has written extensively on various topics.。
考研英语一刘琦新题型方法论笔记
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考研英语一刘琦新题型方法论笔记全文共3篇示例,供读者参考篇1Title: A Study on Liu Qixin's New Approach to the Postgraduate English TestIntroductionWith the growing popularity of postgraduate studies, the competition in the postgraduate English test has become increasingly fierce. To help students tackle the challenges of the test, Liu Qixin, a well-known English teacher, has put forward a new methodological approach. In this paper, we will delve into the details of Liu Qixin's new approach and analyze its effectiveness in preparing for the postgraduate English test.Liu Qixin's New Methodological ApproachLiu Qixin's new methodological approach focuses on three key areas: vocabulary, reading comprehension, and writing. In terms of vocabulary, Liu emphasizes the importance of mastering high-frequency words and phrases. He suggests that students create their vocabulary lists based on reading materials, lectures, and sample test questions. By focusing onhigh-frequency vocabulary, students can improve their reading and writing skills.In the reading comprehension section, Liu suggests a comprehensive reading strategy. He advises students to skim the passage first to get a general idea of the content, then focus on reading the questions carefully before going back to the passage for detailed information. This approach helps students save time and improve their comprehension skills.When it comes to writing, Liu emphasizes the importance of practice. He suggests that students write at least one essay per day to improve their writing skills. He also recommends students analyze sample essays to understand the structure and style of academic writing.Effectiveness of Liu Qixin's New ApproachLiu Qixin's new approach has proven to be effective in improving students' performance in the postgraduate English test. Many students who have followed Liu's methodological approach have reported significant improvements in their vocabulary, reading comprehension, and writing skills. By focusing on high-frequency vocabulary, comprehensive reading strategies, and regular writing practice, students can better prepare for the test and achieve higher scores.ConclusionIn conclusion, Liu Qixin's new methodological approach provides students with a systematic and effective way to prepare for the postgraduate English test. By focusing on key areas such as vocabulary, reading comprehension, and writing, students can improve their overall language skills and increase their chances of success in the test. Overall, Liu's approach serves as a valuable guide for students seeking to excel in the postgraduate English test.篇2Liu Qi's New Methodology for the New Type of Questions in the Postgraduate English ExaminationWith the recent changes in the format of the postgraduate English examination, students are faced with new challenges and opportunities. Liu Qi, a renowned English teacher with years of experience in preparing students for the exam, has developed a new methodology to help students tackle the new type of questions effectively.The first key point of Liu Qi's methodology is to familiarize oneself with the new question types. The postgraduate English examination now includes a variety of question formats such asmultiple-choice, gap-filling, and translation. It is crucial for students to understand the requirements of each question type and practice answering them regularly.Secondly, Liu Qi emphasizes the importance of vocabulary. In the new exam, students are expected to have a strong command of English vocabulary to be able to answer the questions accurately. Liu Qi advises students to build up their vocabulary by reading extensively and using vocabulary flashcards to memorize new words.Furthermore, Liu Qi recommends that students focus on improving their reading comprehension skills. The new exam requires students to read and understand complex texts, so it is essential for students to practice reading academic articles and other challenging texts regularly. Liu Qi suggests that students use reading strategies such as skimming and scanning to improve their reading speed and comprehension.In addition, Liu Qi emphasizes the importance of grammar and sentence structure. Students need to have a good understanding of English grammar rules and be able to apply them correctly in their writing. Liu Qi advises students to practice writing essays and other types of academic texts to improve their writing skills and grammar proficiency.Finally, Liu Qi encourages students to practice listening and speaking regularly. The new exam includes listening comprehension and oral expression sections, so it is crucial for students to practice listening to English podcasts, watching English movies, and engaging in conversations with native speakers to improve their listening and speaking skills.In conclusion, Liu Qi's methodology for the new type of questions in the postgraduate English examination emphasizes the importance of familiarizing oneself with the new question types, building up vocabulary, improving reading comprehension skills, mastering grammar and sentence structure, and practicing listening and speaking regularly. By following Liu Qi's guidance and incorporating these strategies into their study routine, students can enhance their performance in the postgraduate English examination and achieve their academic goals.篇3TOPIC: New Test Methods of Liu Qi for the Postgraduate Entrance Examination English TestIn recent years, the English test in the postgraduate entrance examination has become increasingly challenging, leading manystudents to seek new strategies to improve their scores. Liu Qi, a renowned English teacher, has proposed some new test methods to help students better prepare for the exam. In this article, we will discuss Liu Qi's new test methods and how they can be applied to improve your English test scores.1. Reading Comprehension:Liu Qi suggests that students should focus on reading the passage first before looking at the questions. By understanding the main idea and structure of the passage, students can more effectively identify key information and answer questions correctly. Additionally, he recommends using contextual clues to infer the meanings of unfamiliar words to improve reading comprehension.2. Listening:For the listening section, Liu Qi emphasizes the importance of active listening. He suggests that students should try to predict the content based on the topic and context before listening to the audio. Taking notes while listening can also help students retain information and answer questions more accurately. Additionally, practicing listening to different accents and speech speeds can improve listening comprehension.3. Writing:In the writing section, Liu Qi encourages students to focus on clarity and coherence in their writing. He advises students to organize their ideas logically and use appropriate transitions to connect different parts of the essay. Additionally, he recommends using a variety of sentence structures and vocabulary to demonstrate language proficiency.4. Speaking:For the speaking section, Liu Qi suggests that students should practice speaking English regularly to improve fluency and pronunciation. He recommends recording themselves speaking and listening to identify areas for improvement. Additionally, he emphasizes the importance of being confident and relaxed during the speaking test to communicate effectively.In conclusion, Liu Qi's new test methods offer valuable insights and strategies for students preparing for the postgraduate entrance examination English test. By following his recommendations and practicing consistently, students can enhance their reading comprehension, listening comprehension, writing, and speaking skills, ultimately leading to improved test scores. It is important for students to adapt these new testmethods to their own study habits and needs to maximize their chances of success in the exam.。
考研英语阅读复习方法
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考研英语阅读复习方法考研英语阅读解题技巧一、要做好阅读A,需要把握两点:第一,单词和语法一定要过关。
什么叫过关呢,就是看到*一句话你不至于理解出很多种意思(我指的是本意)来,而且你不用反复的去猜一句话的意思。
我举一个反例。
我原来读阅读的*基本就是在猜意思,而且是反复的猜,比如某一句我看不懂,我就猜测大概是意思"甲"(代号而已,没时间找具体的例子了)。
结果又读了几句发现之前的意思似乎猜的有问题,于是返回头再猜,猜成意思"乙"。
周而复始,一直到全篇读完(这时候真是累死了)。
这样猜的后果就是读一篇*要花掉n多时间,而且最后在头脑中会形成一个相当混乱的概念。
第二,要有一定的文字功底或者文学素养。
本人对文字的东西还算有一点感悟,当年高考唯一可以拿出来炫一下的也就是语文。
所以跟上作者思路不是难事,总结个中心思想各段大意也是个手到擒来。
并且凭着一点对文学小小的感悟,有时候还可以感觉到很多作者想要表达的隐藏含义。
基于这些"天赋",做阅读的时候我一般死的不是很难看。
以上两点之间有一个辩证统一的关系。
前者是后者的基础,后者可以是前者地得到升华。
不拽,讲白话就是,第一条强调的是基础,第二条强调的是技巧。
而且这两条之间有一个先后的关系:只有有了基础才能谈到技巧。
换句话说,重中之重就在单词(以及短语句式等等)二、 15分钟搞定阅读B(四步)首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处:阅读A的重点在于准确理解,相比之下B部分更侧重的是对*的结构的把握。
弄清楚这一点是至关重要的,因为这种本质性的差异使得作A、B两部分的方法大相径庭!步骤一:速读*(4-5分钟之内),找出中心论点和各段主旨,重点注意blank 出的上下文并简单猜测一下此处大概内容。
这一步看似简单,其实其中有很多技巧。
读和读不一样,比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候都在读,但侧重点不一样。
现在你是在精读,看报纸是浏览罢了。
考研英语唐静翻译方法论笔记思维导图
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唐静翻译方法论笔记三大结构及其翻译方法定语从句前置法(正常置于先行词之前)后置法(过长)状语从句时间:主句之前原因:主句之前前果后因前因后果让步:主句之前条件主句之前主句之后:补充说明目的主句之前主句之后:以免、使得等结果译为结果、以至于句中有never等否定词时,but that和but what也可构成结果状语从句,双重否定,译作没有、不……不被动语态是否译为被动句是否有无by+主体有:主宾颠倒无主语是否可作主体是:主语代主体否是否能/需要加主体是:加人、我、我们等主体否:译为无主体句常见结构及翻译修改译文替换引申词义围绕单词本身词义根据上下文和中文习惯根据表达习惯,在抽象和具体之间转换增加和减少字词增加时态、语态、单复数flowers朵朵鲜花抽象名词after preparations 在准备(工作)后减少某些代词、冠词、连词重复和转换重复用于并列结构“培养分析问题和解决问题的能力”转换词性performance was a success 演出成功名词性从句的翻译主语从句原文语序——what,whatever,whoever, whether,when, where,how,why等词引导的主语从句形式主语——it可译可不译,可以作“这……”,也可以作“……的是”宾语从句形式宾语:it 作形式宾语可按原文语序,也可后置表语从句:原文顺序同位语从句一般直接放在主句后简短者可以作为前置修饰语增加“即”或者“以为”这类词语来连接,也可用冒号、破折号直接将主句和同位语从句隔开。
We have reached the conclusion that practice is the criterion fortruth我们已经得出结论,实践是检验真理的标准。
我们已经得出实践是检验真理的标准的结论。
我们已经得出这样的结论: 实践是检验真理的标准。
我们已经得出这样的结论——实践是检验真理的标准。
我们已经得出这样的结论,即实践是检验真理的标准。
2024考研英语一完型方法论
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2024考研英语一完型方法论
2024考研英语一完型方法论
2024考研英语一完型填空题是考察考生对英语语法、词汇、逻辑推理能力的综合运用能力。
以下是一些方法论,希望对考生有所帮助:
1. 阅读理解:在做完型填空题之前,先通读全文,了解文章的大意和主题,这样有助于理解文章的整体逻辑结构和语境。
2. 上下文逻辑:在填空时,要注意上下文的逻辑关系,根据上下文的语境和逻辑关系来选择合适的词语。
3. 选项比较:在填空时,要对比各个选项,找出它们之间的差异和联系,从而选择最合适的答案。
4. 语法和词汇:在填空时,要注意语法和词汇的搭配和用法,尤其是一些常见的固定搭配和短语,这有助于准确选择答案。
5. 排除法:在填空时,可以通过排除法来选择答案,先排除明显不合适的选项,然后再从剩下的选项中选择最合适的答案。
6. 多练习:多做一些完型填空题的练习,可以帮助考生熟悉题型和
提高解题能力。
希望以上方法论对考生有所帮助,祝考生取得好成绩!。
考研英语唐迟阅读的逻辑六大题型方法论
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考研英语唐迟阅读的逻辑六大题型方法论考研英语唐迟阅读的逻辑六大题型方法论在考研英语备考中,阅读理解是不可或缺的一部分。
而阅读理解的解题方法与技巧对于考生来说尤为重要。
本文将结合唐迟老师的阅读逻辑,详细阐述考研英语阅读理解的六大题型及应对方法,帮助考生提高阅读理解能力,取得更好的成绩。
一、主旨题主旨题是考研英语阅读理解中的重要题型之一,主要考查考生对文章整体结构的把握。
针对这类题型,考生需要关注文章的主题句和关键词,理解文章的核心观点和主题思想。
在解题时,可以采用“首句串读法”和“主题词定位法”,迅速找到答案。
二、细节题细节题是考研英语阅读理解中难度较大的一种题型,主要考查考生对文章具体细节的把握。
针对这类题型,考生需要先找到问题中的关键词,然后回到文章中对应位置进行搜索,找到相关细节信息。
在解题时,可以采用“关键词对应法”和“细节定位法”,确保找到正确答案。
三、推理题推理题是考研英语阅读理解中比较难的一种题型,主要考查考生对文章隐含信息的推断能力。
针对这类题型,考生需要理解文章中关键词的含义和上下文的逻辑关系,推出作者未明确表述的观点和结论。
在解题时,可以采用“逻辑推理法”和“隐含信息挖掘法”,提高推断的准确性。
四、词汇题词汇题是考研英语阅读理解中比较基础的一种题型,主要考查考生对词汇的理解和掌握。
针对这类题型,考生需要理解上下文的意思和语境,猜测生词的含义。
在解题时,可以采用“语境猜词法”和“词汇搭配法”,确定正确的答案。
五、态度题态度题是考研英语阅读理解中比较特殊的一种题型,主要考查考生对作者观点和态度的理解。
针对这类题型,考生需要分析文章结构和逻辑关系,理解作者的观点和态度。
在解题时,可以采用“观点倾向分析法”和“情感色彩定位法”,找到正确的答案。
六、结构题结构题是考研英语阅读理解中比较特殊的一种题型,主要考查考生对文章整体结构的把握。
针对这类题型,考生需要理解文章的主题句、段落大意和逻辑关系,把握文章的整体结构。
研究生英语写作技巧与方法
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研究生英语写作技巧与方法作为研究生,英语写作能力是学术研究和交流中不可或缺的一项重要技能。
无论是撰写学术论文、研究报告,还是参与国际学术会议,良好的英语写作水平都能够帮助我们更清晰、准确地表达自己的研究成果和观点。
然而,要提高英语写作能力并非一蹴而就,需要掌握一定的技巧和方法,并不断进行实践和积累。
接下来,我将为大家详细介绍一些研究生英语写作的技巧与方法。
一、积累词汇和语法知识词汇和语法是英语写作的基础。
丰富的词汇量能够让我们更准确地表达自己的想法,而正确的语法则能保证句子的通顺和逻辑的清晰。
对于词汇的积累,我们不能仅仅满足于记住单词的意思,还需要了解其用法和搭配。
可以通过阅读英文文献、报纸杂志、小说等,在语境中学习和记忆单词。
同时,使用单词卡片、背单词软件等工具也有助于提高词汇量。
语法方面,要系统地学习英语语法规则,包括句子结构、时态、语态、从句等。
可以通过语法书籍、在线课程等进行学习,并结合练习题进行巩固。
在写作过程中,要注意语法的正确性,避免常见的语法错误,如主谓不一致、时态混乱等。
二、做好写作前的准备在开始写作之前,充分的准备工作能够让我们的写作更加顺利和高效。
首先,要明确写作的目的和受众。
是为了阐述研究成果、发表学术观点,还是为了与同行交流?不同的目的和受众对写作的风格和内容要求也不同。
其次,进行充分的资料收集和研究。
对于要写作的主题,要查阅相关的文献资料,了解前人的研究成果和观点,为自己的写作提供参考和依据。
然后,制定写作大纲。
大纲可以帮助我们梳理思路,确定文章的结构和主要内容。
一般来说,学术论文的大纲可以包括引言、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
三、注重文章的结构清晰合理的结构是一篇好文章的重要特征。
引言部分要能够引起读者的兴趣,介绍研究的背景、目的和意义。
同时,提出研究问题或假设,为下文的展开做好铺垫。
主体部分要逻辑严密,论证充分。
可以采用总分总的结构,先提出观点,然后通过实验数据、案例分析等进行论证,最后得出结论。
最新考研英语:答题顺序和时间怎么分配
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考研英语:答题顺序和时间怎么分配考研英语:答题顺序和时间怎么分配一、时间分配在做题时间的安排上,我们必须要遵守的一大原则是:时间分配与题目分值成正比。
分值越高的题目,得分的机会相应也较大,若能留足时间,认真作答,自然更易摘得高分,与其他考生拉开差距。
与此相对的,在一些分值相对较低的题型中,考生们的得分普遍相近,得分率较低,在此类题型上花费太多时间是极不明智的。
从上述原则出发,考研英语的传统阅读理解(40分)和作文(30分)共70分,是重中之重,要求我们为其留足时间。
一般来说,四篇阅读理解文章,做题时间在60分钟到70分钟之间;建议每篇文章花费15分钟时间,如果有个别较难的文章,可以多花点时间,但是不要超过20分钟。
作文时间则应该严格控制在40分钟之内,小作文15分钟,大作文25分钟足矣,其关键是要紧扣题目、层次清晰、思路明确,并辅以标准的语言表达。
剩下的三类题型,完型填空、翻译、新题型,各占10分。
从近年的真题走势来看,新题型部分的难度并不是很大,20分钟足以又快又好地将其完成;翻译既考察翻译能力,又考察阅读技巧,有一定难度,考生普遍不高,建议将时间控制在20分钟以内;完形填空题量大,难度高,分值低,包括填涂答题卡在内,最多花15分钟。
当然,上述时间分配不是固定不变的,考生可以根据自己答题情况灵活调整,关键是牢牢把握住核心原则,把时间花在最容易产生效益的地方。
二、做题顺序考研英语的答题顺序要因人而异的,考生可以根据自身答题情况来调整顺序,使自己达到最佳应试状态。
但根据上述时间分配原则,并结合各类题型的特点,我们依然可以探寻出一条相对高效的"答题之路"。
开考后,建议考生优先解答作文、阅读两大题型。
关于作文,大部分考生都会在考前复习时准备不同题材的作文模板,趁着刚刚开考,记忆尚且清晰,审题结束后便可直接套用,相对来说容易写得顺畅,做下面的题也会更有信心。
阅读则因为涉及大量细节的比对、思考,要求考生在答题时精力集中,头脑清醒,也应安排在前面解答。
考研英语单词
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analyze -分析(v.)benefit -益处(n.)、受益于(v.) concept -概念(n.)demonstrate -示范、证明(v.) enhance -增强(v.)factor -因素(n.)generate -产生、发生(v.) hypothesis -假设(n.)interpret -解释、理解(v.)justify -证明...是正当的(v.) knowledge -知识(n.)literature -文学、文献(n.) methodology -方法论(n.)notion -概念、观念(n.)objective -目标(n.)、客观的(adj.) phenomenon -现象(n.) quantitative -数量的(adj.) research -研究(n./v.) significance -重要性(n.)theory -理论(n.)undergo -经历、经受(v.)validate -证实、使生效(v.) acknowledge -承认、感谢(v.) boundary -边界、范围(n.) circumstance -环境、情况(n.) discriminate -歧视、区别对待(v.) eliminate -消除、排除(v.) fundamental -基础的、基本的(adj.) hypothesis -假设(n.)illustrate -举例说明、图解(v.) justify -证明...是正当的(v.) literature -文学、文献(n.) mechanism -机制、方式(n.)norm -规范、准则(n.)objective -客观的(adj.)、目标(n.) phenomenon -现象(n.) qualitative -质量的、定性的(adj.) rational -合理的、理性的(adj.) significant -重要的、显著的(adj.) thesis -论点、论文(n.) undertake -承担、担任(v.)validity -有效性、正确性(n.) acknowledge -承认、感谢(v.)bias -偏见、偏向(n.)cite -引用、举例(v.)correlation -相关、相互关系(n.) empirical -经验主义的、实证的(adj.) generalize -概括、推广(v.) objective -客观的、目标(adj.) theoretical -理论的、假设的(adj.)。
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Pronunciation is the foundation of your English kingdom.
Learn English with a burning sense of mission.
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Blurting out is the only true measure of English mastery.
Automatic two-way translation is the ultimate English learning goal.
Memory can be built up and trained like muscle.
If you do what you love, you will never work a day in your life!
五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。
最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
小迟,这是复旦群里一个人共享的他的二战英语复习经验,我看了看感觉写的挺实在,尤其是他谈的单词部分,我真的觉得很受用(只可惜暂时我用不上了)。
希望你可以认真看一下并且落实下来,相信一定会取得好的成效!
老鼠的英语学习心得
废话不多说,先从单词开始,我认为在学习考研英语的过程中背单词是最基础也是最重要的东西,其重要性甚至超过了对真题的研究,没背好单词一切都是白搭,第一年48和第二年的68 ,我后来想想其实备考时最重要的区别是第一年是糊里糊涂的背单词,而第二年单词记得很牢。
我把我被单词的方法和大家细说下,供你们参考吧。
材料:1.一个word文档的09年考研词汇(只有单词,没有意思没有音标的,打印出来),
2. 一部电子词典,或者一本可以查到意思的单词书,书店里都
有。
3. 一本生词本和一支笔。
步骤:有了以上这三种东西够了,第一轮的时候把这个09年的词汇全部过一遍,看见不懂的单词全部记到生词本上,并在生词本后面写上意思(通过词汇书或者电子词典查),记得要写的远点噢。
这一步主要是为了先测下你的词汇量,通常5000多个单词有过四级的朋友应该是可以知道2000个单词左右吧。
剩下的3000多个单词就是我们今后要重点识背的对象。
(工程量有些大,但是必须做)
在识背的过程中,3000多个单词,我每天都看150个单词左右,做了个分类,在看的过程中并不强求自己一定要背下来它怎么写或者具体有几个意思,只求自己脑袋里有个印象,每天150个单词,一天看4遍,我被单词的时间都安排在以下几个时间段,早饭时候,早上学习结束的时候,吃完午饭的时候(也就是午睡前),还有晚上临睡前。
当然有的时候蹲马桶啊,等女朋友啦这类空闲的时间也会把单词拿出来瞧瞧,关键是要重复,不断的重复,记忆就和用小刀在桌子上刻印记一样,你磨的越多遍就印记刻的越深。
20天过去后,第一轮结束,你再把5000多个考纲词汇拿出来,花一个下午加一个晚上的时间再过一遍,看看5000多个单词还有什么是我没记下来的,然后重复第一轮的步骤,把不会的单词再写回生词本上,查意思,然后继续蹲马桶的时候看等女朋友的时候看早饭看临睡看。
一天至少要重复三次,每次只需要10分钟,慢的同学20分钟够了。
也就是说一天你花在英语背单词的时间应该是在半个小时到一个小时之间,
注意不需要那么精确的把单词怎么写背下来噢,我们就是能懂个意思
就够了。
而第二轮的背单词过程你的速度肯定会比第一轮来的快,因为首先你掌握的词汇量经过20天的记忆,肯定比一开始什么都没准备来的多,而且你掌握这个方法后,用的也会更熟练,我估计一般同学10天到15天就能结束第二轮。
而且5000个单词还没开始时你已经掌握了1000个到2000个第二轮结束应该能掌握到3000到4000个左右,剩下的1,2000个单词再通过第三轮的重复,我保证你肯定记的滚瓜烂熟啦。
还有些问题是要注意的,我说的这个方法只是个原则上的东西,大家可以依照自己的情况来变通下,比如进度啊之类的。
还有背完这些单词后别就扔了啊!老鼠我在备考的最后冲刺阶段除了看作文,做的最多就是不断重复这些单词,我在7月份开始复习,9月份结束了前三轮的英语单词背诵,但是一直到临考前的几天我还在不断重复这些步骤,背单词从你开始考研的那天起必须坚持到考试前的那天。
另外,大家在背单词的时候要找些重点词汇出来,我所谓的重点词汇就是说你写作文可能会用上的,比较好的单词,像这类的单词不仅要会知道意思还要会懂的怎么写怎么用。
5000个词汇里你能找出500个重点词汇,并会用这些词汇,完全够写作文用了。
而哪些单词你觉的好用并重点的,那是完全根据自己的感觉来决定啦。
阅读篇
恩,阅读理解是考研的重头戏噢,老鼠今年阅读理解b篇错了两题,你们一定也想做到吧,哈哈那就听听老鼠是怎么准备阅读理解的。
材料:石崇桢的阅读220篇,然后英语真题(我建议大家买英语真题要买三本,一本是那个黄皮书,另外一本是教育部考试中心出的考试分析)。
黄皮书前期用,考试分析后期用。
王若平的阅读笔记(这本也是真题,但是我重点推荐!)。
老鼠是7月开始准备复习考研的,7月到8月我先开始做石崇桢的阅读220篇,每天下午做阅读理解5篇,花了一个半月做完了“石崇桢”,做这个阅读理解完全是因为不想过早的研究英语真题。
所以前面就找本稍微难些的阅读来练练,很多同学也有买这本书,但好像都不会全部做完,老鼠是全做完了,两个目的,练做题的感觉和扩大阅读量。
做这种练习的时候对错不要紧的,大家就是做做,力求能看懂文章就可以了,看不懂
也没关系,不要花太多时间在上面(单词要记得背噢)。
虽然说不用花太多时间,但是大家在做这本阅读理解,态度还是要认真的,你要是连文章都没看完,就去做题目,自己骗自己,那还不如别做了,直接研究真题可能会让你态度端正些。
8月到10月,开始研究真题,用黄皮书,因为黄皮书对历年真题做了归类,阅读理解的放在一起,老鼠就专门做这一类,每个句子每个单词每个答案每个题目都不能放过,一定要把这些真题从头到脚挖掘一遍,一个句子都不放过,一个单词都不能少。
有空闲的时间请记的看看真题里出现的语法哈,了解下宾语从句主语从句之类的,对写作文有帮助。
在做真题的过程中有看见好的句子记得抄下来放到自己的作文本上,老鼠今年写作文时用的句子,单词可都是从真题里挖掘出来自己整理的东西,没用市面上作文模板。
在这里,要重点推荐下王若平的阅读笔记,这是本歪书。
但是很有用,什么时候有用?我在做阅读理解时选择选项时有两个办法,第一个忠实原文,能从原文里找到或者推测答案的,就选上,如果第一个办法对题目没用,就要开始投机取巧啦,但投机取巧也是讲究技巧的!
而王若平的这本阅读笔记就类似于这样的功能,他从另外一种角度给了大家一个猜答案的技巧,相当于你手上已经有火箭筒了,他再给你配个小手枪,当你的火箭筒没弹药了,小手枪就派上用场啦,老鼠今年最后一篇阅读理解其实没看懂。
但5道题做全对了,因为我看了题目中的答案就感觉是那个答案,有些运气,但这种运气来源于平常的积累,对答案的敏感度,相信王若平的这本阅读理解会给你带来新的东西哈。
这里还要提醒大家,王若平的这本书只是告诉你猜题的技巧,一定是要在你对这个题目实在没办法了再用上,如果过分讲究所谓的解题技巧,而忽略了对文章本身的解读,只是本末倒置,效果反而不好。
考试分析我是快12月份才买的,是最权威的真题分析,里面对真题的解释我个人认为是很透彻的,你看完分析再看看考题,会发现,确实历年下来的真题都是这个套路,其实没多大变化,还有余力的同学做做吧,就当再练一遍真题,真题你做多少遍都不嫌多的。
答案倒背如流了也要去做,做的是一种感觉,老鼠很难用词汇来表达这种感觉,如果你们能
做到我说的东西,到时候一定也会有和老鼠一样的体会,并且在考研英语中取得不错的成绩啦!
至于翻译,完形,没啥好说了,这种题型分少,无所谓的,10分的完形你能拿个4,5分就够了。
作文也是看个平常的积累,千万不要觉的作文我临考前一个月准备下就好了,在研究真题的时候强烈建议大家把真题里的好句子抄到作文本上,有自己的句子和模板才是写出好作文的王道。
考研辅导班别去报,是浪费时间,其他的模拟题,阅读理解不要做,也是浪费时间。
在最后阶段还是以真题为重点,死死咬住真题,你就成功了一半。
考研英语说白了就是单词+真题。
单词是基础,真题是应用。
(如果你还会基本的语法,那就更事半功倍了)。