五年级奥数(仁华版)上 第九讲 数学游戏
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
拓展练习
• 如果是5×5的 方格呢? • 我们仍然可以用 倒推法来分析
倒推法的相关题目
• 课本220页例2的拓展 5×5方格 • 习题的第3题8×8 方格 9×9 方格 • 练习册104的1、3、4、8、9、10
二、简化讨论法
甲乙两人玩下面的游戏,:有两堆玻璃球, 一堆8个一堆9个,甲乙两人轮流从中拿取, 每次在哪从同一堆拿,个数(大于0)不限。 规定拿到最后一个球的人为输。问如果甲 先拿,他有无必胜的策略?
一、倒推法
• 倒推法是解决游戏必胜策略问题的最常用 的一种方法。我们以两个例子来讨论什么 是倒推法: • 例1、有一个叫做抢“30”的游戏。甲、乙 二人轮流从1开始,每人每次只能报1个数 或两个数,谁先报到30,谁就获胜。问: 怎样才能取胜?
我们可以从下表或写出这30个数进行分析, 很直观:如果我们把30叫做获胜的数位 (简称胜位)前面的胜位一目了然
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
所以必胜得策略是:让对方先报数, 根据对方所报的数字报适当的数字,使 每一轮所报的数字数是3个。
换句话说,这时一个先报必输的游戏
解答思路
• 我们从结果往回分析:如果你想报出30,那么你 上一次必须报到27,这样,如果对方报28一个数, 你可以报29、30两个数;如果对方报28、29两个 数,你就报30一个数。 • 同理,你上上一次应报到24,再往上倒推,你应 当报出21、18、15、12、9、6、3, • 这样,如果你先报,你只能报1或者1、2,肯定 第一次报不到3,所以,先报无必胜,如果对方知 道这个秘密,你必输。 • 只有让对方先报,你根据对方报的数字报数,是 每一轮报的数字个数为3即可
(二)如果自己拿后变为(n,2)且n≥2
1、 如果拿后变成(2、2)自己必胜 。 对方必输: 对方拿走1个变成(2、1),自己可以从2中拿走1个变成 (1、1),己方胜;对方拿走2个变成(2,0)己方胜。 因此(2、2)是胜位。 2、如果己方拿后变成(3、2),(4、2)等,对方 可以拿后变成(2、2)占据胜位,自己必输;因此 (n、2)n>2,是负位 (三)同理、己方拿后变成(3、3),自己可以占据 胜位;而(n、3)当n>3 ,对方可以拿后变成(3、 3)占据胜位,自己必输;因此(n、3)n>3,是负位
课堂小结
• 1、游戏对策问题一般是指两人或两人以上 参与的竞争性游戏中,寻找获取优胜办法 的问题。 无论对手怎样做都有相应的办法 可以获胜的对策就是必胜策略。 • 2、前瞻性 在进行操作的游戏中若要获胜, 必须一开始就掌握主动,使对手处于被动 状态中。 • 3、解题策略 列举法,倒推法、简化法
列举法的对应题目
二、自己拿后两堆都有: 1、如果拿后变成(1、1),对方不得不拿,拿走之后变为 (1,0)自己胜;是胜位。 2、如果自己拿后变为(2、1),(3、1),只要对方只留下 (1、1),自己必输; 因此拿后变成(n、1)且n大于1时,对方只需在多的盒 中取走(n-1)即可形成(1,1),对方胜,自己必输。 2、如果拿后变成(2、2)自己必胜 。 对方必输:对方 拿走1个变成(2、1),拿走2个变成(2、0)都是必输 3、如果拿后变成( 因此( 2、2)是胜位。3、2),(4、2)等,对方可以 拿后变成(2、2)占据胜位,自己必输;因此(n、2) n>2,是负位 4、如果拿后变成(3、3),自己可以占据胜位;而 (n、3)当n>3 ,对方可以拿后变成(3、3)占据 胜位,自己必输;因此(n、3)n>3,是负位
二、拿后两堆都有: 1、如果拿后变成(1、1),(2、1),(3、1),只要对方 只留下(1、0),自己必输;因此拿后变成(n、1)自己 必输,对方胜变成 (n、1),对方只需将n个球那堆全部取 走,就能造成(1、0)对方胜,自己负位 2、如果拿后变成(2、2)自己必胜 。 对方必输:对方 拿走1个变成(2、1),拿走2个变成(2、0)都是必输 因此(2、2)是胜位。 3、如果拿后变成(3、2),(4、2)等,对方可以 拿后变成(2、2)占据胜位,自己必输;因此(n、2) n>2,是负位 4、如果拿后变成(3、3),自己可以占据胜位;而 (n、3)当n>3 ,对方可以拿后变成(3、3)占据 胜位,自己必输;因此(n、3)n>3,是负位
第九讲 数学游戏
游戏对策问题
知识导航
• 1、游戏对策问题一般是指两人或两人以上 参与的竞争性游戏中,寻找获取优胜办法 的问题。 无论对手怎样做都有相应的办法 可以获胜的对策就是必胜策略。 • 2、前瞻性 在进行操作的游戏中若要获胜, 必须一开始就掌握主动,使对手处于被动 状态中。 • 3、解题策略 列举法,倒推法、简化法
• 解:如果甲先拿,有必胜的策略。甲的具 体拿法是:从m个玻璃球的盒子里拿走 (m-n)个,使两堆数目相等,都是n个。 • 此后,乙从一个盒子里拿球,甲就从另一 个盒子里拿球,如果乙拿走几个,甲也从 另一盒子里拿走几个,保持(n、n) ;总能 使两个盒子里变成(1、1)的情况。
第二课时
• 上一次我们探讨了解决游戏问题的最重 要的两种方法——倒推法和简化法, • 今天,我们再来探讨另一种常用的方 法——列举法
根据题目中的条件,把所有 可能的结果一一列举出来, 加以分析,称为列举法。 我们看下面的例子: 甲乙二人玩轮流从右图中选 数的游戏,每人可以选三 个数,谁选的数在同一直 线上(即和为15 )谁就获 胜。问:先选的人有没有 必胜的方案
三、列举法
8 3
4
1 5
9
6 7
2
拓展练习
如果去掉中间红色的条件, 先选的人有必胜的策略吗? 甲乙二人玩轮流从右图中选 数的游戏,谁选的数在同 一直线上(即和为15 )谁 就获胜。问:先选的人有 没有必胜的方案
8 3
4
1 5
9
6 7
2
课本上的例1、
在一个3×3的方格纸中,甲 乙二人轮流(甲先)王方格 纸中填写1、3、4、5、6、7、 8、9、10九个数中的一个, 数字不能重复。最后,甲的 得分是不计中间行的上下两 行六个数的和,乙的得分是 不计中间列的左右两列六个 数之和,得分多者为胜。请 你为甲找出一种必胜的策略。
• 课本第224页1、2 • 练习册第103页2、6、7
简化、从简单的情况分析
我们用m、n表示两堆的数目,从以下情 况分析:
一、自己拿后变成其中一个盒子里为0,即(n、0) 时 对方必胜 由此可知(n、0)对方只需取完就可获胜。 对方胜,自己负位
二、自己拿后两个盒子里都有: (一)如果自己拿后变为(n,1)且n≥1: 1、 如果拿后变成(1、1),对方不得不拿,拿走之后变 为(1,0)自己胜;是胜位。 2、 如果自己拿后变为(2、1),(3、1),只要对方只留 下 (1、1),自己必输; 因此拿后变成(n、1)且n大于1时,对方只需在多的盒 中取走(n-1)即可形成(1,1),对方胜,自己必输。是负 位
结论
综上所述:对于先拿的一方,拿后两个盒子中玻璃 球的个数相等,就能占据胜位。
因此,先拿者有必胜的策略。具体做法是:
第一次必须先从玻璃球多的盒子里拿球,使两个盒 子中的玻璃球相等;
然后,对方从其中一个盒子里拿几个,自己就从另 一个盒子里拿同样多的数目,使两个盒子里的玻 璃球数目总是相等,直到最后获胜。
倒推法
• 我们再来看一个例子(课 本219页例2) • 在4×4的方格纸上有一粒 石子,它放在左下角的方 格里,甲乙二人玩游戏, 由甲开始,二人交替移动 这粒石子,每次在哪向上、 向右或向右上移动一格, 谁把石子移到右上角谁胜。 问:甲能取胜吗?有没有 必胜策略?
我们用倒推法来分析取胜策略
• 解:甲第一次应向右上方移 动一格到(2,2)的位置, 然后视乙移动的情况而定: 乙向上移到(2,3),也向 上移到一格到(2,4),乙 向右移动一格到(3,2)也 向右移动一格到(4,2)。 即:甲走了第一步后,乙朝 那个方向走,甲也向那个方 向走,即可获胜。 • 此题为先走必胜。
简化、从简单的情况分析
我们用m、n表示两堆的数目,从以下情 况分析:
一、自己拿后变成其中一堆为0,即(n、0) 时 1、拿后变成 (1、0) 自己胜位 对方必输
2、拿后变成 (2、0),(3、0),(4、0)时,对 方只需留下一个即可占据胜位,因此是负位。 由此可知(n、0)其中n>1 ,对方只需从n个 球中取走(n-1)个球就能造成(1、0)对方胜,自 己负位
结论
• 由此可知: • 1、当两堆球的个数为(1、0), 或(n、 n)n>1,先拿的必输; • 2、当个数不相等但不是(1、0)或两堆各 有1个球时,先拿的必胜。取胜的方法是: 当为(n、0)时,拿走n-1个球;当为(n、 1)时,拿走n个球;否则从多的一堆中拿 走一些,使两堆个数相等。
• 解:如果甲先拿,有必胜的策略。甲的具 体拿法是:从9个玻璃球那堆中拿走1个, 使两堆数目相等,都是8个。 • 此后,乙从一堆拿球,甲就从另一堆拿球, 如果乙把一堆球全部拿走,甲就比乙少拿1 个即可(就剩下一个球);如果乙使得一 堆球就剩下一个,甲就把另一堆全拿走; 如果乙拿走几个,甲也从另一堆拿走几个, 保持(n、n) n>2;总能使两堆求变成(1、 0)或(2、2)的情况。
a d g b e h c f i
我们来分析
• • • • • • • • 甲的得分 a b c a+b+c+g+h+i d e f =(a+g+c+i)+ (b+h) g h i 乙的得分 a+c+d+f+g+i =(a+g+b+i)+ (d+f) 以下阅读课本217页到 可以看出,取胜的关键是: 219页。 b + h与d + f的大小