《旅游心理学》课程论文
旅游心理学相关探讨论文
旅游心理学相关探讨论文在旅游心理学的教学实践中，应把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来。
在实践中，要着力培养学生良好的能力品质、积极健康的情感倾向和坚强的意志品质。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理学相关探讨论文，希望大家喜欢!旅游心理学相关探讨论文篇一《如何在旅游心理学教学中培养学生的心理素质》摘要：中等职业技术学校的旅游专业，是为旅游业培养基层的专业实用型人才的教育。
教师要注重培养学生的从业心理素质，培养与工作契合的多种能力，提高学生的全面应对能力。
培养学生调控情绪的能力和坚韧的意志，适应旅游业工作的需要。
帮助学生树立终身发展的意识，为学生将来适应工作发展变化奠定基础。
关键词：旅游心理学心理素质调控情绪坚韧意志终身学习中等职业教育是为了培养实用型专业技术人才，为社会培养大批高素质的从业人员。
这要求职业教育不但要关注学生的专业技能，而且要加强学生的心理素质的培养，保证学生走上工作岗位后，有一定的“定岗”的工作能力。
旅游专业的学生，更需要具有良好的心理素质和应对旅客纷繁复杂要求的应变能力。
在教学中，教师要注重通过多种形式对学生心理素质进行培养，以提高学生的综合素质。
1 根据旅游业的需要，培养工作需要的多种能力旅游专业的学生毕业后，需要从事旅游管理和旅游服务工作，必须及时发现工作中各种情况的变化和各方面因素之间的矛盾，并具备解决问题和调节矛盾的能力。
因此，在教学中，教师要注意培养学生超人的记忆能力、敏锐的观察能力和灵活的应对能力。
这需要学生能够主动留意工作范围内容的情况变化，比如，作为景区管理人员，要关注自己工作景区不同季节游客的人数变化;随时关注景区内进入游客人数与景区内饱和人数之间的关系;关注不同时段景区内集中爆发的问题;关注不同季节游客身份的变化等。
将自己观察到的情况，与学习到的相关旅游知识进行对比，及时调整管理策略，以保证景区内的游客的游玩安全、有序进行，保证旅游品质。
对于前台和客服工作，要加强对学生注意记忆力的培养，通过回忆、分段分散、列表对比、自编提纲和顺口溜、联想等方式加强学生的记忆，让学生从业后能够快速记住自己接待的客人的各种信息，为客人提供有针对性的服务，以提高服务质量。
旅游心理学论文
中国社会各阶层旅游消费行为分析摘要：近年来，我国旅游业迅猛发展，但旅游产品的设计、开发、创新却远远落后于旅游业的发展。
本文通过对不同社会阶层旅游消费行为差异的分析，对旅游产品的设计、开发、创新进行探讨，旨在根据社会阶层对旅游消费者进行市场细分，推出更为合理，更受欢迎的旅游产品。
关键词：社会阶层；旅游消费行为；旅游消费心理；旅游产品当前社会，营销观念已经村生产中心、销售中心进入了消费者中新时代，即新产品的开发、设计、生产和推广始终以消费者的需求为导向。
这样，我们要推动旅游业的发展，也必须以消费者为中心，分析消费者的需求，对消费者进行市场细分，并根据自身的具体情况确定目标市场，采取相应的营销政策。
而社会阶层正是对消费者进行市场细分的一个重要指标。
因为，通过对消费者心理的研究发现，个人的消费结构不但与其经济收入有关，而且与其所在的社会阶层有着更直接关系。
尤其是当收入水平达到维持温饱水平以上时，个人的消费模式与社会阶层的联动关系便显得更为明显。
旅游消费行为也同样表现出与社会阶层的联动关系。
主要便现在如下几个方面：1．不同的社会阶层有不同的旅游消费动机。
从旅游动机看，人本心理学大师马斯洛的需求层次理论告诉我们，人的行为是需要决定的，而人的需要也是分层次的，依次是生存需要、安全需要、社交与爱的需要、尊重需要、自我实现需要；在满足较低层次的需求之后才会出现较高层次的需要。
显然，旅游并不属于生存和安全需要，而属于较高层次的享受和自我实现的需要。
因此，不同社会阶层的社会成员有着不同的需求，随着社会阶层的提高，需要的层次也逐渐提高，相应的旅游的需求也会逐渐的提高。
而旅游动机的不同又决定了其旅游消费观念的不同。
2．不同的社会阶层有不同的旅游消费水平从可支配收入看，划分社会阶层的一个重要指标就是收入，所以各阶层必然在收入方面存在着显著的差异。
随着社会阶层由低到高的变化，收入也会显著提高，人们得出忧虑和人均花费率也在提高。
有关旅游心理学的论文（2）
有关旅游心理学的论文(2)有关旅游心理学的论文篇二《浅谈旅游心理学教学中学生心理素质的开发与培养》【摘要】中职教育的培养目标是培养德智体美全面发展的实用型技术人才。
而对饭店服务与管理及旅游服务与管理两个专业的学生来说，不仅要具有优秀的思想素质、较高的文化素质、过硬的专业素质、牢固的创业素质和熟练的实际操作技能，而且要有良好的心理素质。
因此，在旅游心理学的教学实践中，应把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来。
在实践中，要着力培养学生良好的能力品质、积极健康的情感倾向、坚强的意志品质、广泛的兴趣爱好和热情开朗的性格，为今后的就业实践打下过硬的个性心理基础。
【关键词】中职教育旅游心理学心理素质开发培养中职教育的培养目标是培养德智体美全面发展、熟练掌握某一特定职业的熟练技术和服务规范，在生产、建设、服务第一线工作的实用型技术人才。
这就要求中职毕业生不仅要具有优秀的思想素质、较高的文化素质、过硬的专业素质、牢固的创业素质和熟练的实际操作技能，而且要有良好的心理素质，使学生一上岗就具有“顶岗”的能力。
而对饭店服务与管理及旅游服务与管理两个专业的学生来说，良好的心理素质特别是职业心理素质更是提高服务质量的关键。
心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能力的总和。
它包括智力因素(认知、运筹、决策等)和非智力因素(需要、动机、情感、意志、责任感、成就动机、气质、审美、社交等)。
职业心理素质是从事某种特定职业的人所应具有的特有的心理素质。
因此，心理学科的教学对促进学生心理和谐发展有着极其重要的意义。
旅游心理学作为心理学的一个分支，是中等职业教育饭店服务与管理和旅游服务与管理专业的一门专业基础课，是研究旅游者和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的科学，对培养中职饭店服务与管理专业和旅游服务与管理专业学生良好的职业心理素质有着极其重要的作用。
因此，在教学中利用传授知识和培养能力的过程，把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来，是非常必要的，也是该课程的教学目标之一。
有关旅游心理学的论文
有关旅游心理学的论文旅游心理学课程的主要内容是旅游活动中人们的消费心理、交往心理、服务心理等，对学生未来的工作有十分重要的实践意义。
然而我们该如何写有关旅游心理学的论文呢?下面是店铺给大家推荐的有关旅游心理学的论文，希望大家喜欢!有关旅游心理学的论文篇一《旅游心理学教学方法探析》摘要：旅游心理学是旅游管理专业课程体系的基础性主干课程。
介于旅游学和心理学之间。
旅游心理学课程的主要内容是旅游活动中人们的消费心理、交往心理、服务心理等，对学生未来的工作有十分重要的实践意义。
但作为一门刚出现不久的课程，依然存在较多的问题，严重影响着教学效果。
因此，旅游心心理学课程的教学改革势在必行。
关键词：旅游心理学教学方法1.旅游心理学课程的现存问题1.1课程内容忽略实践高职旅游类专业的旅游心理学课程的一大重要特点就是理论性极强，一个学期近60个可是几乎都是停留在书本知识讲解的层面，重视理论教学，很少会有实训课，忽略实践。
旅游心理学课程的理论部分固然重要，但也少不了实践去帮助同学们学会运用理论知识并夯实基础。
缺乏实践训练的旅游心理学课程，学生学习成效差，运用能力弱，难以真正掌握。
1.2教学方法陈旧死板高职院校的旅游心理学课程的教学方法还停留在“老师教，学生学”的阶段，整个教学过程以老师讲课为中心，学生处于被动接受的位置，这种传统的教学方法很容易让学生丧失学习兴趣，感到枯燥乏味，出现注意力不集中、厌学等消极情绪。
而且旅游心理学课程是一项极其抽象的课程，需要学生自己去积极思考和体会才能领悟其中的道理，传统的教学方法使学生丢失主动学习的积极性，依赖老师，使得最终学习成效不佳。
1.3考核体系不够全面大部分高职院校的旅游心理学课程的考核方式依旧是使用期末统一闭卷考试的方式进行，试卷内容以理论知识为主，占到试卷总分值的70%到80%左右，而考察学生灵活运用能力的实例题只占到20%到30%左右，这就导致了即使不会实际运用的学生在考试前把考试重点背熟就可以通过考试。
旅游心理学论文
“旅途加能”的健康生活馆碧桂园集团是近年来才逐渐快速发展的酒店集团,它是中国新型城镇化进程的身体力行者，是全球绿色生态智慧城市的建造者。
在新加坡旁以当今世界先进的城市设计理念首建立体分层现代城市—-森林城市。
近日，据有关报道，隶属于碧桂园集团的碧桂园凤凰国际酒店管理公司结合自身环境和服务的优势，在推行了近半年的“五彩早餐”和“绿跑计划”基础上，进一步升级宾客入住体验,打造结合酣畅睡眠、绿道轻走、五彩早餐等多位一体的9小时即“8小时好梦能量+0。
5小时绿道轻走+0.5小时早餐能量”的“旅途加能”系列服务，让碧桂园凤凰国际酒店从旅途休息站,变身丰富多彩的健康生活馆.旅游业在当今世界上存在和发展的一个重要理由在于旅游业有“接待”这一特点，换句话说要通过人与人打交道来完成其生产过程。
从心理学角度可以把旅游产品解释为：旅游者花费一定的时间、金钱和精力所获得的个人经历。
从这个角度看旅游服务,那么旅游服务实质上是旅游服务人员通过与旅游者打交道,以帮助旅游者构造其美好经历的过程。
碧桂园凤凰国际的这一系列服务体现的是旅游者旅游服务心理中的酒店服务心理，而酒店服务心理又可以分为前厅服务心理、客房服务心理、餐厅服务心理等.酒店在“接待”这方面发挥着重要作用，旅游者的吃、住，甚至娱乐可能都在酒店里面进行，酒店要用什么样的服务来迎合旅游者心理、满足旅游者的需求尤为重要.旅游者对酒店客服服务一般要求其提供一个整洁、安静、亲切、舒适、安全的环境.酒店的一个主要功能是给旅游者提供休息的场所.如何为旅游者创造一个安静舒适的环境,消除旅游者的旅途疲劳,是为旅游者提供良好的酒店服务的前提条件。
旅游者在结束一天的行程之后往往是很疲劳的，渴望回到酒店有一个安静舒适的房间休息，碧桂园凤凰国际打造升级版夜床服务，一杯助眠安神茶，一个最佳睡眠环境正是满足了旅游者的这种心理需求。
现代社会越来越倡导绿色和健康,不少旅游者正是出于追求健康、休闲的动机而进行旅游活动的。
旅游心理学论文1000字
旅游心理学论文1000字旅游心理学论文1000字一、职业中学旅游专业学生目前的现状中等职业学校的学生是一个既特殊又普通的群体。
这些学生基础知识比较薄弱，但智力并不差，情商也很高。
根据这些学生及科目的特点，我们必须清醒的认识到：一味运用传统的教学方法授课肯定是行不通的。
同时我们也必须清楚：中职教师教育的最终目标是培养学生的动手能力，促进他们各方面的健康发展。
要实现终极目标，教师就要积极改变填鸭式的传统教学方法，把传授理论变为指导学生学习理论，把学生的被动学习变为主动学习。
二、角色扮演法在旅游心理学教学中的应用（一）旅游心理学中的角色扮演教学法角色扮演教学法是指在教学过程中，教师根据旅游心理学这个科目的特点及内容，有意识地创设一定的模拟情境或借助一些真实的案例，通过教师的引导，学生积极参与教学活动，模仿旅游从业者或游客的角色，从而达到理解教材，练就技能的一种有效的教学方法。
是旅游专业的学生从学生过渡到旅游从业者的桥梁之一。
我们知道，心理是推动旅游消费最终实现的内在动力，人们旅游是为了得到满足，而这种满足更多的是心理上的。
但是人的心理活动又是潜在的，肉眼看不见，这就需要我们认真观察，认真体会，认真分析，最终能针对不同的游客或旅游从业者本身的心理，利用本专业的相关知识，灵活地解决问题，处理问题。
我们运用角色扮演法来进行教学，能让从未真正接触到旅游服务业的学生在一个相对真实的环境中，通过扮演某一特定的角色，模仿现时旅游情景，以扮演的那个人，那个人的观点、立场看待问题和处理问题，充分感知角色的心理，促进了扮演者对别人的理解，以一个跟旅游相关的身份（角色）来体会抽象的心理活动，达到能分析游客的心理，满足游客的需求，运用旅游心理给游客提供优质的服务的目的。
（二）角色扮演法在旅游心理学中的应用角色扮演法在旅游心理学教学过程中的应用一般都有七个步骤：1.提出问题。
在这个初始环节中，教师要提前精心备好相关的内容，并根据内容有针对性的设计相应的问题。
旅游心理学期末论文
论旅游心理学在酒店经营管理中的运用10东旅游2班摘要：旅游心理学是研究旅游现象的一个重要学科，它是把心理学的相关研究成果和有关原理及研究方法运用到分析，了解旅游这一现象上而产生的新兴学科。
酒店的服务人员要最终达到令顾客满意的效果，就需要懂得顾客的心理需求，有针对性地提供适宜的周到的服务。
优质服务的实质就是心理服务，只有从顾客的心理需要出发，针对顾客的心理特点才能实现优质服务。
关键字：目标市场，服务质量，员工管理一．饭店目标市场的开拓饭店在选择目标市场时不能随心所欲，必须考虑饭店本身的特点及产品状况等因素，在对主客观条件全面衡量后才能加以确定。
下文将会以酒店的资源条件作为基础，结合对旅游者的分析进行饭店目标市场的开拓，主要从旅游者的需要，旅游动机，两个方面展开讨论。
1.旅游者的需要旅游者的需要是构成旅游行为的首要动力因素，是产生旅游行为的内部源泉。
对于酒店而言，能否满足顾客的需求，让顾客对酒店产生认同感是判断一个酒店经营成功与否的关键。
不同的顾客由于年龄，性别，宗教信仰，文化水平，经济条件等方面存在差别，其需要也表现出明显的差异。
当今，旅游者的个性需求的表现日益强烈，旅游者会选择不同的适合自己口味的酒店或度假村。
因此，选择工薪阶级或上层社会的高薪阶级，目标顾客为国内还是为国外，是青年还是中年群体，就要求饭店根据自身酒店资源的条件，选择适合自己的目标市场进行开拓。
例如女性顾客，她们更易于体会消费过程中的精神享受，注重酒店的外观，设施的清洁度，酒店的魅力等。
同时，不同的人所处的环境的单一性和复杂性程度不同，他们对酒店的要求也不同。
单一性的人在选择酒店的时候更青睐于能提供高度标准服务的饭店。
而复杂性的人则会选择一些汽车旅馆或乡村酒店住宿。
这就要求酒店的相关人员认真分析不同顾客的单一性和复杂性需要的程度，开发相应的酒店产品，并进行不同的宣传促销。
若酒店的开拓目标是高薪阶级，他们在酒店中不单单追寻的是酒足饭饱，而是更加注重精神上的需要。
20105127276旅游心理学论文
摘要：人们在旅游过程中会经历各种各样的境况，使其阅历丰富，快速地成熟起来。
一个旅游者怎样才能充分享受旅游过程，最主要的是认清旅游者属于那种类型的人。
本论文针特种旅游者在旅游活动中的旅游心理进行分析，并根据其变化从交通，景点，饭店等方面着手，采取些相应的服务对策，从而提高服务质量，提高游客的满意程度。
一、观光旅游者的主要类型和特点1. 观光旅游定义：观光型旅游是最为传统、最为普遍的一种旅游形式。
简单地说,观光型旅游的核心行为就是两个字——审美,而旅游资源的价值就取决于其审美价值,这种审美价值必须具有普遍性。
旅游者在这种形式的旅游活动当中基本上处于超然和客观的地位。
是旅游的基本类型和主体形式。
2. 观光型旅游分为（１）山水观光探险型：以地文水域生物等资源观光为主的游憩方式，这也是西部旅游中最主要的游憩类型。
（2）历史人文观光型：以遗址遗物、建筑设施类资源观光为主的游憩方式，与山水观光共同构成了西部旅游的观光游憩方式。
（3）科研考察观光型：依托广泛的地文水域、生物资源、遗址遗物资源，以科学研究为目的的游憩方式。
（4）文化体验休闲观光型：以遗址遗物、建筑设施、及商品、辅助类资源为依托的，游客参与和体验西部地域文化为主要特征的游憩方式。
（5）乡村休闲度假观光型：游客在西部乡村环境中较长时间停留和深度体验为特征的游憩方式，为持续性较长，综合性较强的游憩方式。
3.观光型旅游的特点：（1）旅游者对旅游吸引物（自然风光、文物古迹、民族风情、都市风貌等）以静态观赏为主，缺乏旅游活动中的参与性和交流性；（2）旅游者喜欢知名度高的旅游地（3）旅游者在旅游地的活动空间范围和自由度大，逗留的时间短,重游率低；（4）旅游者由于流动性大，因此，在旅游地实现的消费量较少；（5）受气候的影响大，旅游的旺季和淡季十分明显。
二、观光型旅游者的旅游心理观光旅游者属于旅游者类型最基本、最主要的旅游形式。
此类型旅游者具有旅游者的一半旅游心理。
旅游心理浅谈论文
旅游心理浅谈论文旅游是一种综合性的审美活动。
从旅游心理学来看,旅游者是主体,旅游资源是客体,客体对主体具有吸引力的作用。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理浅谈论文，希望大家喜欢!旅游心理浅谈论文篇一《儿童旅游者心理特征浅析》[摘要] 旅游是一种规模最大的社会活动，作为全世界潜力最大的中国儿童旅游市场，儿童也成了现代旅游的一支生力军。
儿童旅游者心理特征主要有直观形象，想象内容丰富;天真活泼，情感容易激动;注意力不稳定，持续时间短等。
作为教师，我们热切期待孩子在旅游中体验美好，感受幸福。
[关键词] 儿童想象情感注意力旅游，是当今世界上规模最大的社会活动，作为一种社会现象在促进社会物质文明和精神文明的建设中起着重要的作用。
儿童旅游者通过参加旅游接触社会，了解社会、培养自己面对现实的态度;旅游又是一种情感化的活动，可以使儿童旅游者领受到祖国的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，文化的悠久，使他们萌发对祖国的热爱;旅游中会出现自然的和人为的各种各样的困难，通过这些困难的解决，儿童可以了解人与人之间的关系，体会到人间的温暖，增强克服困难的勇气和信心。
这些对儿童旅游者的全面发展有着很强的教育功能。
尤其是现在的儿童大多是独生子女，缺乏“群”的生活体验，旅游是弥补这一缺欠的有效途径。
但是，作为一个拥有儿童数量巨大的国家，我国目前针对儿童开发的旅游产品却少之又少。
全世界潜力最大的中国儿童旅游市场，目前仍“待字闺中”。
儿童旅游市场亟需开发，而掌握儿童旅游者的心理特征是开发儿童旅游市场的重要一环。
笔者认为，儿童旅游者心理特征主要有以下三点：一、直观形象，想象内容丰富想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程，人的年龄不同、生理特征不同，心理特点也就不同。
儿童的世界是充满想象的世界。
教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人。
儿童的想象力往往是幼稚的，有无意想象，有意想象，再造想象，创造想象和幻想等几种。
高职旅游心理学教学探究论文
高职旅游心理学教学探究论文《高等职业教育旅游心理学教学探究》内容摘要：随着旅游业的蓬勃发展和结构转型，对旅游从业人员的服务水平和经营管理素质提出了更高更多的要求。
旅游心理学作为旅游专业的一门专业理论课，对高职旅游专业学生心理素质培养和专业技能的提升有着重要的作用。
本文对旅游心理学课程教学过程中存在的问题进行了分析，并提出了该课程教学改革的几点建议。
关键词：旅游心理学存在的问题改革探究旅游心理学属于心理学的分支学科，是一门应用心理学，它主要是研究旅游活动中人们的消费心理、服务心理、交往心理、管理心理以及旅游企业员工心理等心理现象产生、发展及其规律的科学。
在国内外，旅游心理学都是一门比较年轻的课程，课程理论体系还不够完善，而且大多都是基于传统的学科课程模式而设计的。
高职高专学生通过学习这门课程，不仅可以了解旅游心理学的基本理论知识，而且可以利用所学到的心理学知识来解释和分析旅游活动中发生的现象，而且可以具备运用理论指导实践的能力，甚至来解决旅游企业管理实践中存在的某些问题。
因此，该课程对于提高学生的专业能力和综合素质具有重要的现实意义。
但从这门课程的教学实践来看，在课程设置、授课教师、教学方法、考核评价等方面还存在一些亟待解决的问题。
因此，必须对旅游心理学课程进行改革。
一.旅游心理学课程教学中存在的问题1.课程设置旅游心理学是一门理论与实践密切结合的课程，要学习好这门课程，需要从这两个方面出发。
但高职旅游管理专业的这门课作为考试课只注重理论讲授，而没有实训课的安排。
理论授课学时的安排最多56个，另刨除假期，实际的理论授课学时只有50个。
在这么短时间内要在课堂上把涉及心理学和旅游学方面的基础知识掌握好，并与一定的实践活动相结合，这对学生来说并非是件易事。
所以，在教学中应该设置一定时间的实训课安排来保证理论和实践的结合。
2.授课教师从教学内容上来看，旅游心理学的基础理论均来自心理学这门基础学科，枯燥而抽象。
关于旅游心理的论文范文
关于旅游心理的论文范文从旅游心理学来看，从事旅游活动有助于放松一个人的身心。
下面是店铺为大家整理的关于旅游心理的论文，供大家参考。
旅游心理的论文篇一：《浅谈旅游者旅游心理及其应用》摘要：现代社会，旅游已经成为人们休闲娱乐的重要选择，旅游业日渐红火。
本文主要从旅游者的旅游心理出发，包括求异心理、求知心理、经验感知、享受心理和探险心理五个方面，分析旅游的动机，进而探讨旅游心理的应用，为旅游业发展提出建议。
关键词：旅游者;旅游心理;应用近年来，伴随着中国经济的突飞猛进，旅游已然成为国民休闲娱乐的热门选择。
在节假日，许多风景名胜成为了人们首选的乐园。
人们能够在工作之余，拥有足够的资金用于旅游消费，这种生活质量水平的提升，离不开收入的增加，根本上讲也就是经济水平的提高。
无疑地，收入水平对旅游消费起着重要的决定作用。
但除去外部因素，人们是否选择旅游还受到心理因素的影响。
金钱给予旅游得以实行的物质前提，而心理则是推动旅游消费最终实现的内在动力。
人们旅游是为了得到满足，这种满足更多的是心理上的。
一、旅游者的旅游心理(一)求异心理这里的求异心理是指迫切渴望转换环境的心情。
在现代社会生存的人，步伐越来越急，生活节奏快，竞争压力大，但环境一层不变。
单调刻板、沉闷规矩的城市化生活，使人的心理时刻感觉到紧张和压抑，从而容易演变成极端的情绪躁动。
这时，人们往往选择旅行，离开抑郁的生活环境，转移注意力，转入到一种全新的轻松的氛围中，使身心得以解脱。
这也是现代社会大多数工薪阶级旅游的动机。
另一方面，当人在某一个特定的环境生活很长时间后，便很容易从心理上产生厌烦感。
它会驱使人对周遭事物和环境产生排斥，包括食物、房子、工作、熟人等缺乏刺激的对象，转而寻求和向往另一种新奇的刺激，这时旅游成为了最普遍的方式。
见惯了上海的灯红酒绿和车水马龙，就会憧憬到苏杭享受诗情画意的美丽风景;厌倦了昆明的四季如春，就会向往到海南沐浴灿烂阳光。
(二)求知心理这一类旅游者的旅游动机是基于心中求知的欲望，或者说是好奇心的驱使。
关于旅游心理的论文范文
关于旅游心理的论文范文关键词：旅游者;旅游心理;应用一、旅游者的旅游心理(一)求异心理(二)求知心理(三)经验感知(四)享受心理(五)探险心理，追求自由二、旅游者旅游心理的应用(一)开发本土旅游资源，塑造本土特色文化(二)明确定位，树立品牌，加强宣传经验感知会使人对特定地点有特定的印象，香港繁华，丽江恬静，北京古色古香，我们到西安要看兵马俑，到杭州要看西湖……这些地方之所以吸引人，就在于有鲜明的城市定位，有属于自己的代表物。
利用城市的标志，能够起到事半功倍的宣传效果，容易使人感知。
(三)热情服务(四)“沙发客”沙发客是指一个网络平台，成员可以在旅途中借住当地成员的家，为大多数的自驾游旅客提供方便，减少花费，深受欢迎。
沙发客无关于政府，也无关于某一企业，是普通民众的集体力量，是喜欢旅游的人相互的分担与帮助。
如今，追求自由的旅行者队伍逐渐壮大，探险型的旅游成为一种趋势，借鉴“沙发客”这个例子，可以为我们的旅途添加更多乐趣。
总结参考文献：[1]屠如骥.旅游心理学[M].南开大学出版社.1994.[2]刘纯.旅游心理学[M].南开大学出版社.2000.[3]霍力.大学生旅游消费心理分析[J].商业研究.1997(3):47―48.[5]樊香芝.旅游者旅游心理探析[J].河南农业.2010,(16).一、旅游购物投诉研究综述二、游客在购物投诉时的心理活动特点当游客的需要不能得到满足时，就会产生负面消极的情绪，如生气、不满、愤怒等，且这类消极性的情绪游客常常以一定的方式发泄出来。
游客在旅游购物时，如果受到歧视、冷遇或欺骗等，其生理和心理需要无法得到满足，特别是寻求尊重的需要没有得到满足，自然会产生生气、不满或愤怒等情绪。
投诉则是他们表达怨恨和愤怒情绪的主要方式，企图通过投诉发泄心中不满，求得尊重，得到补偿。
以下是游客在购物投诉时主要的5种心理活动特点。
(一)求尊重的心理在旅游服务行业，一直流行着“客人永远是正确的”说辞，有着“顾客就是上帝”的理念。
旅游心理学方面论文3000字
旅游心理学方面论文3000字旅游心理学属于心理学的分支学科，是一门应用心理学，它主要是研究旅游活动中人们的消费心理、服务心理、交往心理、管理心理以及旅游企业员工心理等心理现象产生、发展及其规律的科学。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理学3000字论文，希望大家喜欢!旅游心理学3000字论文篇一《扬州休闲旅游消费心理研究》摘要：扬州是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。
有着近2500年建城史的文化名城扬州，所要建设的是一个“人人崇文尚德、家家安居乐业、社会公平正义、追求创新创造、充满人文关怀”的幸福扬州。
扬州休闲消费研究作为消费主体的旅游者的心理需求并加以满足具有重要作用。
该文从休闲旅游消费心理入手，分析了扬州休闲旅游消费的特点，扬州休闲旅游发展面临的机遇，提出从消费者的消费心理、购买的动机和愿望为出发点进行产品的设计、生产和销售，在营销运作中揣摸消费者心理并提出一些对策。
关键词：扬州休闲旅游消费心理建议扬州是国务院首批公布的24座历史文化名城之一，有着近2500年的悠久历史。
扬州的大运河是世界上现存最古，最长的人工开凿的河道，它的开凿弥补了我国东部地区缺少南北向大江大河的天然不足。
古往今来，大运河在沟通南北交通，推动扬州经济文化发展方面，发挥了巨大的作用。
唐代扬州成为南北交通的枢纽和全国物资集散中心，有“扬一益二”之称誉;到了明清时期，更成为全国遭运和盐运的中心，特别是康乾盛世，扬州已是有着国际影响的城市，地位显赫。
经济的繁荣带来了文化的昌盛，扬州城内古迹众多，人文荟萃，是文人墨客、富商巨贾向往的旅游胜地，所谓“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
1 “幸福城市”建设与扬州休闲旅游发展幸福是人类社会的永恒追求，也是社会主义和谐社会的本质要求。
不同的历史时期和不同的民族国度，人们对幸福的定位和追求不一样。
在构建社会主义和谐社会的过程中，对幸福的要求更加体现出时代特征与和谐特质，作为城市必须适应这种历史变化，抓住影响城市人们幸福安康的关键因素和突出矛盾。
旅游心理学论文
旅游⼼理学论⽂相关推荐旅游⼼理学论⽂ 旅游⼼理学是从⼼理学⾓度研究旅游和旅游业的⼀门新型学科。
下⾯是⼩编整理的旅游⼼理学论⽂，欢迎⼤家阅读学习。
旅游⼼理学论⽂篇1 摘要：当今，旅游业作为⼀种⽆烟⼯业、朝阳产业，正在迅猛发展，作为旅游从业⼈员都应该去了解、去研究旅游者的出游动机及其⼼理需求，以达到最⼤限度的满⾜旅游者的需求，提⾼旅游⽬的地的核⼼竞争⼒。
旅游⼼理学是⼀门新兴的学科，在旅游活动中起着⼗分重要的作⽤，被旅游业界视为旅游从业⼈员的必修课程，因为只有了解了旅游者在⾷、住、⾏、游、购、娱⽅⾯的旅游⼼理活动，才能最⼤程度的为旅游者提供周到、满意的服务。
关键词：旅游⼼理学；旅游活动；运⽤ 旅游是⼀项特殊的综合性游览观光活动，⼈们为达到度假、休养、娱乐、探险、求知等⽬的，出游于地区、国家和洲际之间。
中国是旅游⼤国，近年来，在改⾰开放和市场经济的新形势下，旅游业作为⼀种⽆烟⼯业、朝阳产业，正在迅猛发展，作为旅游从业⼈员都应该去了解、去研究旅游者的出游动机及其⼼理需求，以达到最⼤限度的满⾜旅游者的需求，提⾼旅游⽬的地的核⼼竞争⼒。
⼀、旅游⼼理学的定义 旅游⼼理学是在社会实践中产⽣和发展起来的⼀门新学科，是研究旅游者和旅游从业⼈员在旅游活动过程中的⼼理现象及其规律的学科。
旅游⼼理学是⼼理学的⼀个分⽀，在旅游活动过程中，旅游⼼理学研究的主要研究内容有旅游者⼼理、旅游⼯作者⼼理、旅游服务⼼理、旅游管理⼼理、旅游地居民⼼理和旅游资源开发及旅游设施建造中的⼼理问题等。
⼆、旅游⼼理学在旅游活动中的重要性 （⼀）有助于掌握旅游者的⼼理，提⾼旅游服务质量，促进旅游业的发展 在旅游接待服务中，由于旅游者的国籍、民族、职业、年龄、性格不同，⽣活习惯、风俗都有差异，所以只有在研究了解旅游者⼼理特点的基础上，才能针对性的采取不同的服务⽅法，满⾜不同旅游者的⼼理需求，才能使他们产⽣积极愉快的⼼理体验，形成美好⽽深刻的印象，这样才能创造出最佳的服务⽔平，使旅游者享受到“宾⾄如归”的感觉。
旅游心理学论文3000字（2）
旅游心理学论文3000字(2)旅游心理学论文3000字篇二《高等职业教育旅游心理学教学探究》内容摘要：随着旅游业的蓬勃发展和结构转型，对旅游从业人员的服务水平和经营管理素质提出了更高更多的要求。
旅游心理学作为旅游专业的一门专业理论课，对高职旅游专业学生心理素质培养和专业技能的提升有着重要的作用。
本文对旅游心理学课程教学过程中存在的问题进行了分析，并提出了该课程教学改革的几点建议。
关键词：旅游心理学存在的问题改革探究旅游心理学属于心理学的分支学科，是一门应用心理学，它主要是研究旅游活动中人们的消费心理、服务心理、交往心理、管理心理以及旅游企业员工心理等心理现象产生、发展及其规律的科学。
在国内外，旅游心理学都是一门比较年轻的课程，课程理论体系还不够完善，而且大多都是基于传统的学科课程模式而设计的。
高职高专学生通过学习这门课程，不仅可以了解旅游心理学的基本理论知识，而且可以利用所学到的心理学知识来解释和分析旅游活动中发生的现象，而且可以具备运用理论指导实践的能力，甚至来解决旅游企业管理实践中存在的某些问题。
因此，该课程对于提高学生的专业能力和综合素质具有重要的现实意义。
但从这门课程的教学实践来看，在课程设置、授课教师、教学方法、考核评价等方面还存在一些亟待解决的问题。
因此，必须对旅游心理学课程进行改革。
一.旅游心理学课程教学中存在的问题1.课程设置旅游心理学是一门理论与实践密切结合的课程，要学习好这门课程，需要从这两个方面出发。
但高职旅游管理专业的这门课作为考试课只注重理论讲授，而没有实训课的安排。
理论授课学时的安排最多56个，另刨除假期，实际的理论授课学时只有50个。
在这么短时间内要在课堂上把涉及心理学和旅游学方面的基础知识掌握好，并与一定的实践活动相结合，这对学生来说并非是件易事。
所以，在教学中应该设置一定时间的实训课安排来保证理论和实践的结合。
2.授课教师从教学内容上来看，旅游心理学的基础理论均来自心理学这门基础学科，枯燥而抽象。
关于旅游心理学研究的论文
关于旅游心理学研究的论文随着经济水平的提高，旅游业在不断的发展，由此而引起了旅游心理学的发展。
下面是店铺为大家整理的关于旅游心理学的论文，供大家参考。
旅游心理学的论文篇一：《朝圣旅游的心理学原理》关键词：宗教旅游;朝圣;旅游起源;通过仪式;精神文化需求在西方旅游人类学研究中，有的学者认为旅游起源于宗教朝圣;有的学者认为旅游是一种“人生仪式”;还有的学者认为旅游是一种“神圣旅程”;有的学者则提出了“旅游是一种现代朝圣”的观点等。
可以肯定的说，宗教旅游是人类最早的旅游方式之一。
宗教信仰是人类精神文化的一种集中体现，而宗教旅游更给旅游者的旅游目的带上一种神圣的色彩[1]。
本文希望通过就朝圣与旅游之间的关系探究，找到它们之间一些共通的内在意涵并了解朝圣的心理学原理。
关于旅游的起源，目前国内外旅游学界尚存异议，但有一点已成共识，那就是，旅游行为的产生是人们拥有足够闲暇时间、可自由支配收入以及旅游动机的结果。
根据艾斯特定义，旅游是人们出于移民和就职以外的其他原因离开自己的常住地前往异国他乡的旅行和逗留活动，以及由此所引起的现象和关系的总和[2]。
而朝圣，顾名思义，就是指宗教信徒去圣地朝拜，是一种为了崇敬的目的，或者为了在某地求得某种神的或者超自然的佑助，或者为了例行或免除某些宗教义务，而走向某地的一次旅程。
以色列人类学家埃里克·科恩曾说过：“宗教朝圣是祖先活动的一部分，也是当代旅游的起源。
”[3]一. 朝圣与旅游，人类别样的生活方式朝圣是人类自古的一种生活方式，而旅游是一种现代的生活方式，与人类的日常生活方式相比，朝圣与旅游有着某些共通的特征。
出于对神灵的虔诚与敬畏，朝圣者往往都忌讳自己平日随意的言行冒犯神灵的神圣与尊严，从而招致来世的因缘果报，由此，总是表现出许多众所周知的与日常生活相异的神秘特征。
类似的，纳尔逊·格雷本在《旅游人类学》一文中指出“倒换生活体验的需要”是一种“全人类普遍存在的需要”[4]，从旅游心理学角度来看，旅游便正是一种寻求不断扩展，不断更新的，能给人以新鲜感的生活。
旅游心理学论文
旅游心理学论文旅游者的个性旅游者的个性我们日常所说的“气质”和心理学上的“气质”是一样的吗？如何去接待各种气质的客人？我们可以从哪些方面去了解旅游者的性格呢？现代人总是说“要有自己的个性”，为什么每个人的个性特点总会与别人有不同之处呢？如果有人问你是怎样的人，你会如何答复呢？当问及你崇拜的人个性如何，你能够描述吗？本章的目的在于提供一个时机，去认识旅游者的个性，更好地了解旅游者，去认识别人的个性，以更好地与他们进行交往。
了解旅游者的个性特点，对提高服务质量也是非常关键的。
个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。
正是人的个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路；正是人的个性特征中所包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。
个性是指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
个性对于一个人的活动、生活具有直接的影响；对于一个人的命运、前途有直接的作用。
所以，作为旅游从业人员必须了解旅游者的个性。
所谓旅游者的个性可分为旅游者的气质和旅游者的性格。
首先先了解一下气质----〔一〕气质的定义气质是人心理行为的动力特征。
气质的特点主要有三点：1. 气质的先天性2. 气质的可塑性3. 气质的两重性比方，一个人小的时候不喜欢别人逗他玩，当他慢慢长大后，往往也会比较孤僻、比较腼腆、不合群。
后来在上学期间，他担任了学生会干部，开始组织各类活动、接触各种师生，慢慢地，他就变得比较开朗大方了。
在日常生活中，我们会发现：有的人脾气急躁，有的人活泼好动，有的人沉着冷静，有的人敏感孤僻……这些都是人的气质表现。
气质具有稳定性的特点。
但经过生活环境和教育的塑造，人的气质可能得到一定程度的改造。
一、气质概述〔二〕四种气质说关于气质的研究，最著名的是希波克拉底提出的“四种气质说”。
旅游心理学 陈蛟2011502105
石河子大学2013 至2014学年第一学期旅游心理学中期考查课程论文班级：旅游11 姓名: 陈蛟学号：2011502105 成绩：写作要求：一、从教师提供的选题指南中任选一题独立完成。
二、结构合理，层次清楚，文字流畅，无错别字。
三、内容充实，论点明确，论证充分，条理清晰，严禁抄袭。
四、严格按照学术论文的要求，要有摘要、关键词和参考文献。
五、字数不少于4000字，纸张：A4，行距1.2倍，首行缩进2字符1.文章标题：三号黑体，加黑，居中2.正文：宋体小四一级标题：宋体四号加黑；二级标题：宋体小四加黑；三级标题：宋体小四3.中文摘要、关键词、参考文献为五号宋体。
关键词之间用“；”分隔。
4.参考文献注号：[1][2][3]。
参考文献代表字母：专著-M、论文集-C、学位论文-D、报告-R、期刊文章-J、报纸文章-N。
命题组长签字：基于旅游心理的乡村旅游开发探析摘要:随着人们经济收入的提高,对休闲方式的追求也越来越多样化,人们更愿意选择自然、古朴、原生态的环境来减轻现代生活的压力。
因此，乡村旅游便应运而生。
因为乡村旅游可以满足时下人们的需求，所以乡村旅游的开发正以雨后春笋般的速度发展起来。
乡村旅游是历史发展阶段的产物,是经济快速发展的必然结果，乡村旅游的开发为城市人消除了城市生活带来的压力,是现代城市人理想的休闲方式。
乡村旅游的基点在农村,其旅游的经济行为也发生在农村,所以乡村旅游必将为农村地区的经济发展带来契机。
关键词：乡村旅游；旅游心理前言：近年来，国内以乡村生活、乡村民俗和田园风光为特点的乡村旅游迅速发展，其已经成为中国旅游业新的增长点，成为带动广大农村脱贫致富的一个亮点。
但同时一些大大小小的问题也逐渐显现，影响到我国乡村旅游的可持续发展，导致旅游者对乡村旅游产品的认可和满意程度降低。
因此，必须要了解乡村旅游者对乡村旅游产品的心理需求，在此基础上进行有针对性的开发，才能使我国乡村旅游持续、健康、快速的发展。
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马尔代夫形象策划及其相应的心理学分析Number1马尔代夫形象策划马尔代夫共和国位于南亚，是印度洋上一个岛国，由1200余个小珊瑚岛屿组成，其中202个岛屿有人居住。
东北与斯里兰卡相距675公里，北部与印度的米尼科伊岛相距约113公里。
是亚洲第二个小国，也是世界最大的珊瑚岛国。
马尔代夫的海拔1.2米。
海平面正以每年两厘米上升。
预计该国家在往后50年左右将消失。
无论是马尔代夫的自然资源，旅游发展方向一般都较为清晰。
在今天旅游为大部分人所热爱，对于中国大陆这个无限广阔的市场来说，让更多的中国的爱旅游的人们领略这份“失落天堂”的美是切实可行的。
一个旅游地的形象在游客心中的评价包括以下几个部分：我们的对于马尔代夫的旅游的的开发可以通过多方面和多角度进行定位分析。
一．推广区域中国大陆各省份二．推广对象如果按照年龄，性别，旅游性质三大因素来划分，其中考虑到年龄因素，将推广对象划分为25—44岁的青年市场和45—64岁的中年人市场，按照游客的旅游性质则分为休闲度假、商务旅游，新婚夫妇的婚庆游等等。
说明：这个年龄层次的人有一定的经济基础，同时也懂得享受生活的人群。
三．马尔代夫的形象定位核心定位：失落的天堂（上帝抖落的一串珍珠，一片碎玉）辅助定位：贴近原始自然的水上屋，优雅独特的海底餐厅，惊险刺激的水上活动，温馨甜蜜的沙滩漫游说明：“失落的天堂”是西方人对于马尔代夫的整体的认知，随着互联网的步步介入，中国的人们对于马尔代夫的认知也是如此。
这种定位就符合其一贯性的认知，勾起人们之前马尔代夫的无限畅想。
“珍珠，碎玉”原本就是美的事物，“碎”字也会让人们产生怜惜之感，就更加增添了人们对于马尔代夫的向往。
辅助定位强调了马尔代夫的特色，水上屋，海底餐厅这些都是国内所不能大片呈现的，同时马尔代夫蓝天白云，水清沙白，椰绿海蓝的的环境，环保的到位让人们可以形成很多的思想活动。
四：签证和安全问题马尔代夫免签政策：马尔达夫实质上是落地签证，但是由于其30天的落地签是不收费的。
一般的人们在按个地方旅游都不会超过30天，所以人们对于这一块的签证问题就不用考虑了。
同时马尔代夫的犯罪率很低的，那个地方是及其安全的，所以到那个地方旅游的人们不用担心安全的问题。
说明：一旦人们对于这个地方产生了一系列的畅想和向往的时候就会考虑去那个地方一饱眼福和休闲的想法。
这个时候步入人们脑海的就是比较现实的问题，马尔代夫是国外，签证的问题还有就是那个国家的安全形势的问题。
四．视觉形象设计视觉设计对于旅游地形象塑造中具有独特的作用。
人类获得的外部信息中有83%通过视觉获得，视觉形象是旅游者能够最直观感受到的信息；同时，视觉设计的传播途径最为广泛，内容灵活多样；视觉设计受到受众欣赏水平的影响相对比较小，设计得当，理解力较低的受众即使难以理解其内涵，也会对图形等信息留下深刻印象。
在我们的视觉设计过程中，坚持了“战略性设计”的原则，即“强烈的视觉冲击、精确的概念传达、独特的识别记忆”。
视觉形象设计主要包括以下设计要素：旅游目的地的名称、旅游目的地标徽、旅游目的地的标准字体、旅游目的地纪念品、交通工具、旅游目的地的户外广告、旅游目的地人的视觉形象、旅游目的地的象征性吉祥物、旅游目的地的象征人物旅游企业的视觉形象。
马尔代夫的环境基本上是蓝色，白色，绿色和金色为主线形成的一条斑斓的天然城堡，再加上大片的蓝天，大海的蓝色，可以用“海与自然”这条主线来说明，海是指马尔代夫是一个岛国，周围全是大海，这种意境的画面会给人以美好的想象，自然是指马尔代夫的沙滩的白色沙，绿色的椰树与自然融为一体的水上屋，海底餐厅等一系列美好的东西。
这些色彩都激发了人们对于美好的向往。
五．其他感官设计（1)听觉形象设计这个可以注意一下特别舒心，闲适，舒缓，享受的音乐。
这种音乐会让很多层面的人觉得犹如一股暖暖的和煦的夏风缓缓的吹拂着，再加上海滩，摇椅，水上屋的宁静，海底餐厅的水声加上舒缓的音乐，这是身心山的巨大享受。
闭上眼都能觉得仿佛置身于那片美丽的海洋。
（2)味觉形象设计马尔代夫周围主要是大海所环绕，是鱼的故乡，所以这个鱼就是他们的特色，热带水果也是那个地方的特色还有本地的一些特色的菜肴，比如炸鱼球，露莎把特的甜品，杜法意翅太这些特色的食品。
这些旅游目的地借助特色美食强调其味觉形象的。
（3)嗅觉形象设计嗅觉形象的设计可以围绕马尔代夫的国花：粉玫瑰，国树：椰子树这两种植物的花的香味，椰子的那种闻起来的清新的嗅觉感知来展开人们对于粉玫瑰那份满满浪漫的爱的氛围所包裹着的感知设计，椰子那清新的气味所征服的设计。
说明：各种感官的设计的作用不仅限于传递各种信息，更应成为旅游地景观的组成部分，起到对旅游地景观进一步美化和加强的作用。
在类型和风格类似的两个旅游地之间，依靠感官设计形成差异化，在竞争中处于优势地位更是尤其重要，实际是向旅游者提供了更丰富的附加价值。
这种情况类似于实体商品中存在的一种现象，在核心价值基本相同时，造型美观、附加价值高的商品更受欢迎。
视觉设计的另一方面作用在于其直接功用：导引或帮助旅游者全面感知旅游地、消除陌生环境带来的不安心理、对旅游地进行延续性宣传。
听觉等其他的感官设计可以让人们更加全方位的了解马尔代夫。
六．马尔代夫的旅游推广1.通过广告推广马尔代夫的旅游。
作为市场推广过程中的主要手段，广告应该是马尔代夫旅游向目标消费群传递信息的主要方式。
根据不同推广阶段的推广重点，结合马尔代夫旅游在市场推广中表现出来的不同于普通商品的产品特性，采用不同形式的广告手段，立体广告与平面广告相搭配，硬性广告与软性广告相结合，传统媒体与新型媒体相交叉投放。
通过综合的、全方面的执行，使得达到马尔代夫旅游推广的良好效果。
2.电视媒体：可以最为生动、立体的展示马尔代夫的旅游景点形象，塑造旅游景点良好形象。
覆盖面广、传播速度快，通过电视台、时间段、电视栏目的选择搭配，提高宣传的指向性。
3.报纸媒体：可以最为及时、全面的传达马尔代夫旅游讯息，传播内容能够做到比较具体详实，保存性好、传阅率高、千人成本较低。
适宜大幅进行软性广告介绍或促销活动及时报道，是在广告投放中采用最基本的媒体。
4.杂志媒体：杂志媒体专业性强、目标消费群集中、指向性明确，印刷质量好，传真度高，传阅率高，适宜对马尔代夫旅游在整体形象上的传播。
5.广播媒体：当前许多互动性强，时尚、生活的栏目，使得广播拥有了一批忠实听众，可以及时的、不间断的通过广播传达马尔代夫旅游不同讯息。
广播媒体在服务行业等第三产业拥有广泛的听众。
同时根据栏目不同，听众差异性很大，中老年人是部分广播栏目的忠实听众。
6.网络媒体：作为最新兴的媒体，网络日渐突显其形象、及时、互动、丰富的媒体特性，而且聚集了极大部分喜好旅游的年轻消费者，通过互动形式的网络媒体会使马尔代夫旅游更丰富地传达给消费群。
就网络总体而言，宣传的覆盖面广泛，尤其是在大型门户网站。
但专业性网站指向性又非常明确，受众特点相对集中。
在网络宣传中要注意两者的结合，避免片面追求覆盖面的倾向。
说明：通过这些多渠道的传播方式可以让更多的人了解到马尔代夫，然后慢慢的感受这个地方的美和特色。
从而激发人们的旅游动机。
在整个推广活动中，我们除了坚持整个有效的推广策略与既定计划，为使得整个推广活动突显集中，更为有效，还应在适合的时段与景点开展事件型活动，集中推广，汇聚注意力。
主题旅游：如提出“蜜月旅游”、“婚纱拍摄旅游”“浪漫双人游”“幸福全家行”等主题旅游，更利于集中推广与直接吸引具有相同倾向的消费者的直接参与。
假日游：勿庸质疑，每年的各个法定长假是开展旅游的黄金档期，也就有了“假日经济”的研究。
做好、做足假日旅游，便可以获得更多的市场份额，得到更多的消费者认同。
节庆游：中国具有许多独特的历史文化传统的节庆日，马尔代夫的历史文化传统节日，在这些节庆日结合有特色安排，更容易表现景点的文化美、时节美。
如“七月七蓝色旅游”、“中秋一家行”“国外节庆一览”等。
特色游：很多地方都可以潜水，可以钓鱼，但是在马尔代夫潜水和钓鱼特定会有不同的感受，大片的海洋，湛蓝的海水，鱼的故乡，这些都是可以吸引人们旅游，去尝试。
马尔代夫海拔拔1.2米。
海平面正以每年两厘米上升。
预计该国家在往后50年左右将消失。
随着市场环境的变化，旅游地消费者的需求也会发生相应的变化。
因此我要不断关注马尔代夫的变化，进行多方位的调整。
同时也必须跟随着旅游市场需求的不断变化，只有这样，马尔代夫旅游的路线才能越来越好。
说明：结合时间，特色吸引更多的人关注，各种变化能更好的分析人们的各种需求。
从而更好的发展。
Number2马尔代夫形象策划相应的心理学分析对于一个美丽的旅游胜地，没有了相应的宣传策划也不会达到其该有的盛世。
旅游心理学的价值最主要在于：把握游客心理，提高旅游服务针对性和预见性以及激发旅游动机，拉动旅游市场需求。
游客的认知特点包括：审美性，表触性，互动性。
从旅游者的认知特点对马尔代夫的形象策划，人们旅游就是为了使自己活得身心的愉悦，得到最大程度上审美的满足，而马尔代夫本身就是一个魅力无穷的地方，人们在那个魅力无穷的地方，审美会得到巨大的满足。
观赏了异地的风光，参与了异地的活动，体验了异地的情调，这种表触性会让游客对马尔代夫的认识就限于那些既定的衣食住行。
互动性就表现在游客对已自然尽管还有社会的认知的导向的综合认知。
从而让人们对此进行适当的调整，这个就是变化的表现，作为旅游的策划就应该注意导致额合格变化，及时的、主动的克服旅游人之互动中年的不利因素，以此来让游客的认知处于良好认知。
从马斯洛的需要层次理论来说，人们有生理需要，安全需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，审美和求知的需要，自我实现的需要。
人们的需要一般是从低级到高级的过程，只有较低级的需要得到一定满足了，才会像更高级的需要衍生。
所以我们的推广对象划分为25—44岁的青年市场和45—64岁的中年人市场，这个年龄段的人有了一定的经济基础，生理需要和安全需要得到很容易满足的，所以可以有更高的层次发展，经济的准许也会让人们向那种和谐，美丽的，放松的，闲适的地方，文化多元的地方，以满足人们的审美和求知的需要，以及那些相应的主题：比如一家行什么的可以让组织旅游的人得到家庭成员的尊重和爱，同时会让家庭成员有了归属和爱的需要，同时一定的自我价值的实现也自爱这个时候可以得到一定的满足。
从旅游需要的特点来看：旅游具有多样性，动态性，层次性，个体性的是个主要的特点。
多样性中自然性需要中我们强调了马尔代夫的治安问题，保证了人们的安全，财产的安全，以及那种信任感的达成以此来达到心理上的安全感。
精神性需要，高质量的服务，高质量的环境，高质量的美食让人们流连忘返，精神性的需求特定达到满足。
好奇心的需求，每个人都有好奇心，对于异地的好奇，对于异地的探索会给人们以新的享受。