实验室教学管理细则
中小学校实验教学管理制度
一、总则为加强中小学校实验教学管理，提高实验教学质量和水平，保障实验教学安全，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构及职责1. 实验教学领导小组：负责统筹规划、协调指导全校实验教学工作，制定实验教学管理制度，定期检查、评估实验教学效果。
2. 实验室管理员：负责实验室的日常管理工作，包括实验室的安全、卫生、设备维护、药品管理等。
3. 实验教师：负责实验教学的具体实施，按照教学计划开展实验教学，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
三、实验教学计划与实施1. 实验教学计划：各学科教师根据教学大纲、教材和学情，制定实验教学计划，并于上学期末或本学期初提交教导处和实验室。
2. 实验教学实施：实验教师按照实验教学计划，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
3. 实验教学记录：实验教师对实验教学过程进行详细记录，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果等。
四、实验教学安全管理1. 实验室安全：实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、紧急疏散通道等。
2. 实验药品安全：实验药品应分类存放，标签清晰，定期检查，确保安全。
3. 实验操作安全：实验教师应向学生讲解实验操作规程，确保学生掌握正确的实验操作方法。
4. 实验事故处理：实验过程中发生意外事故，实验教师应立即采取应急措施，并及时上报学校。
五、实验教学评估与考核1. 评估方式：采用学生实验报告、实验操作考核、实验知识测试等方式对实验教学效果进行评估。
2. 考核标准：依据实验教学大纲和实验操作规范，对学生的实验操作技能、实验知识掌握程度进行考核。
3. 评估结果：将评估结果纳入教师教学质量评价体系，作为教师评优、晋升的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由实验教学领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由实验教学领导小组研究决定。
实验教学管理制度(5篇)
实验教学管理制度是指针对实验教学活动的开展而制定的一系列规章制度和管理措施。
其目的是保障实验教学的顺利进行，确保实验教学的质量和效果，同时也是为了保障实验教学安全和教师学生的权益。
下面将详细介绍实验教学管理制度的内容。
一、实验室管理制度1. 实验室安全管理：实验室安全是实验教学的基础，实验室管理人员要对实验室的布局、设备、物品进行定期检查和维护，确保实验室的安全可靠。
2. 实验室开放时间：制定实验室开放时间表，规定实验室的开放时间和关闭时间，以便教师和学生安排实验课程。
3. 实验室使用申请：教师和学生需要提前向实验教学管理部门申请使用实验室，并填写申请表格，经审批后方可使用。
4. 实验室借用：实验室管理部门对教师和学生的实验室借用进行管理，确保实验室的使用秩序和安全。
5. 实验室临时关闭：如果实验室出现安全隐患或需要进行设备维修等情况，实验室管理部门可以对实验室进行临时关闭，并及时通知相关人员。
6. 实验室设备管理：对实验室设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用和安全可靠。
实验教学管理制度（2）1. 实验教学计划：教师要按照教学计划合理安排实验课程，确保实验教学的连贯性和系统性。
2. 实验教学教材：教师要根据实验教学的要求，选用合适的实验教材和实验指导书，并及时向学生发放。
3. 实验教学准备：教师要提前进行实验教学准备工作，包括查看实验仪器设备是否齐全、检查实验物品是否充足等。
4. 实验教学方法：教师要根据实验教学内容和学生的实际情况，选择合适的实验教学方法，确保教学效果最大化。
5. 实验教学记录：学生在实验课程中要认真记录实验数据和实验结果，教师要定期检查学生的实验报告，指导学生进行实验数据分析。
6. 实验教学评价：教师要对学生的实验操作技能、实验数据分析能力和实验报告撰写能力进行综合评价，及时给予学生反馈和指导。
三、实验教学安全管理制度1. 安全教育和培训：学校要定期组织安全教育和培训，加强师生的安全意识，提高安全防范能力。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度
是为了保障实验室安全、规范实验活动、提高教学质量而规定的一系列规章制度。
1. 实验室准入制度：学生必须经过实验室安全教育培训，并获得实验室准入证才能进入实验室。
2. 实验室使用预约制度：学生必须提前预约使用实验室，防止实验室过度使用和冲突。
3. 实验室使用规范制度：学生在实验室内需遵守实验室的规定和操作流程，不得私自操作设备，不得随意取用实验物品。
4. 实验室安全管理制度：学生必须正确使用实验仪器和化学药品，严禁违规操作和不当使用，必须配备必要的安全设施并妥善保管。
5. 实验室卫生管理制度：实验室必须保持清洁整洁，禁止在实验室内饮食和乱丢垃圾，定期进行实验室卫生检查和清洁工作。
6. 实验室用电用水管理制度：学生必须合理使用实验室的电源和水源，禁止滥用和浪费。
7. 实验室意外事故管理制度：实验室必须配备急救设备和急救人员，并公布应急救援电话，严禁封堵安全出口，必须及时上报和处理实验室意外事故。
8. 实验室设备维护管理制度：学校必须定期对实验室仪器设备进行检修和保养，确保设备的正常运行。
以上是中小学实验室管理制度的一些基本规定，具体管理细则根据学校的实际情况和实验室规模可以进行具体制定。
这些管理制度的目的是为了保障师生在实验室中的安全和教学质量，有效避免实验活动中的意外和危险情况的发生。
学校实验室管理制度
学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，保障实验室安全，提高实验教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有实验室的管理。
第三条实验室管理应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保实验室安全、高效、有序运行。
第二章管理体制第四条学校实验室管理部门负责实验室的规划、建设、管理、监督和评估工作。
第五条各实验室应设立实验室管理员，负责实验室的日常管理工作。
第六条实验室管理员应具备相应的专业知识和技能，经过培训合格后上岗。
第三章安全管理第七条实验室安全是实验室管理的首要任务，必须高度重视。
第八条实验室应建立健全实验室安全管理制度，包括实验室安全培训、实验室安全检查、实验室事故应急预案等。
第九条实验室管理员应定期进行安全检查，发现问题及时整改，确保实验室安全。
第十条实验室应配备必要的安全设施和防护用品，保证实验室安全运行。
第四章设备管理第十一条实验室设备应按照学校设备管理规定进行采购、验收、登记、使用、维护和报废。
第十二条实验室管理员应负责实验室设备的管理和维护，保证设备完好、正常运行。
第十三条实验室设备应定期进行检查和维护，发现问题及时报修。
第十四条实验室设备不得私自带出实验室，不得私自拆卸、改装或损坏。
第五章人员管理第十五条进入实验室的人员应遵守实验室的各项规章制度，服从实验室管理员的管理。
第十六条实验室管理员应负责实验室人员的培训和管理，提高实验室人员的实验技能和安全意识。
第十七条实验室人员应爱护实验室设备，合理使用实验器材，不得浪费实验材料。
第十八条实验室人员应保持实验室整洁，不得乱扔垃圾，不得在实验室吸烟、饮食。
第六章实验教学管理第十九条实验室应按照教学计划和要求开展实验教学活动，保证实验教学质量和效果。
第二十条实验室管理员应协助教师准备实验，保证实验设备、器材、材料齐全、完好。
第二十一条实验室管理员应协助教师指导学生实验，解答学生疑问，保证实验顺利进行。
第二十二条实验室管理员应做好实验记录和实验室日志，及时反馈实验教学中存在的问题。
教学实验室管理规定
教学实验室管理规定一、教学实验室的定义教学实验室是指为了支持学生的实验教学活动而设立的专门场所。
它是学生进行实践操作、实验研究和科学探究的重要场所，具有较高的教育功能和安全要求。
二、实验室使用规定1. 开放时间教学实验室应有明确的开放时间，以便学生合理安排实验学习时间。
同时，实验室开放时间也要根据课程安排和学生需求进行调整。
2. 实验室预约学生在使用实验室之前，应提前通过规定的方式进行预约。
预约的目的是为了合理调配实验室资源，防止实验室过度拥挤和过度消耗。
3. 实验室容量教学实验室应根据课程设置和学生数量合理规划容量。
不同课程和实验项目所需的实验室容量应根据实际情况进行调整。
4. 实验器材管理实验室管理员应对实验器材的购置、维护和存放进行管理。
实验器材应经常检查和更新，保持良好状态，确保学生能够正常进行实验操作。
5. 实验室安全实验室安全是教学实验室管理的重要方面。
实验室应配备相应的安全设备，如紧急出口、灭火器等，并定期进行安全检查和演练，提高学生的安全意识。
6. 实验室秩序实验室使用应有一定的秩序。
学生在实验室内应保持安静、守时并遵守实验规定。
实验结束后，学生要将实验器材及时归位，保持实验室整洁。
三、教师管理规定1. 教师资格教师应具备相应的学科知识和实验技能，能够熟练运用实验器材，保障实验教学的有效开展。
2. 实验教学设计教师在进行实验教学设计时，要根据学生的实际情况和教学目标，合理选择实验项目和内容，确保实验的有序进行。
3. 师生互动教师应与学生进行有效的互动交流，帮助学生解决实验中遇到的问题，并指导学生进行科学分析和判断，激发学生的实验兴趣和创新能力。
四、学生管理规定1. 学生准备学生在进行实验前应提前了解实验原理和步骤，以及可能遇到的问题。
准备充分可以提高实验效果和安全性。
2. 实验记录学生在实验过程中要认真记录实验数据和观察结果。
实验记录是实验结果的重要依据，并有助于学生对实验内容的深度理解和掌握。
实验教学管理制度范本（3篇）
实验教学管理制度范本第一章总则第一条为了加强实验教学管理，提高实验教学质量，保障实验教学安全，根据国家相关法律法规及学校要求，制定本实验教学管理制度。
第二条本实验教学管理制度适用于所有进行实验教学活动的师生和相关人员。
第三条实验教学活动包括实践教学、实验室课程和科研实验等。
第四条实验教学应坚持实际教学、实地实验、实践教学的原则，注重理论与实践的结合。
第五条实验教学应严格按照实验教学计划和实验教学大纲进行，确保教学内容和教学目标的达成。
第二章实验教学管理第六条实验教学管理负责制：学校设立实验教学管理委员会，负责制定实验教学管理政策和制度，组织实验教学活动的计划和实施。
第七条实验教学管理人员：学校委派专门负责实验教学管理的教师，负责实验教学活动的组织、协调和监督工作。
第八条实验教学场所：学校配备符合实验教学要求的实验室和设备，在教学过程中确保实验设备的安全、完好和正常运行。
第九条实验教学材料：学校提供实验教学所需的教材、实验指导书和实验报告模板等教学材料。
第十条实验教学安全：学校建立实验教学安全管理制度，确保实验教学过程中的安全，预防事故的发生。
第三章实验教学流程第十一条实验教学计划：每学期开始前，学校组织实验教学管理委员会制定实验教学计划，确定实验教学活动的时间、内容和目标。
第十二条实验教学准备：教师根据实验教学计划，提前做好实验准备工作，包括准备实验材料、检查实验设备和器材的完好程度等。
第十三条实验教学实施：教师根据实验教学大纲，组织学生进行实验活动，指导学生掌握实验操作技能和实验分析方法。
第十四条实验教学评估：学校根据实验教学计划，进行实验教学评估，评估学生在实验教学中的表现和实验效果。
第四章实验教学安全管理第十五条实验教学安全责任：学校和教师对实验教学安全负有直接责任，保障学生的人身安全和实验设备的安全。
第十六条实验教学安全措施：学校建立健全实验教学安全管理制度，制定实验教学安全操作规程和安全操作指南，保证实验教学过程中的安全。
实验室管理及实验教学安全制度
实验室管理及实验教学安全制度实验室是科研和实验教学的重要场所，安全管理是实验室工作的基础。
为了保障实验室人员的人身安全和设备的正常运行，需要建立科学、严格的实验室管理及实验教学安全制度。
一、实验室管理制度1.实验室开放与关闭实验室应按照规定的时间及时开放，不得单独擅自进入或关闭实验室。
实验室关闭时，应关闭仪器设备，切断电源，并保证实验室内无人。
2.人员管理实验室内工作人员必须按照实验室制度进行操作，并严禁在实验室内私自开展个人项目。
实验室负责人应组织人员参加相关安全培训并定期进行安全知识宣传教育。
3.仪器设备管理实验室内的仪器设备应按照规定进行摆放和标识，使用时需进行检查和维护。
使用完毕后，应及时清洗并按规定放回原处。
4.实验室用品管理实验室用品如试剂、试管、培养皿等应按照实验室的分类及储存要求进行管理，并保持清洁、整齐。
有害物质应单独存放，标识清晰，防止交叉污染。
5.危险品管理实验室内的危险品必须按照规定的存放位置进行存放，标注清晰，防止未经许可擅自存放。
危险品的采购和使用必须经过安全管理部门的审批，且必须具备相应的防护措施。
6.实验室事故处理实验室发生事故时，应迅速采取措施保护人身安全，并及时报告实验室负责人和安全管理部门。
对发生事故的原因和责任进行调查，及时改进实验室管理制度。
1.实验教学前的准备实验教学前需检查仪器设备及实验器材的完好性，并对实验过程中可能出现的危险进行评估和预防措施的制定。
同时，要对学生进行安全教育和操作技能培训，确保学生了解实验的目的、要求、注意事项和相关安全知识。
2.实验教学中的安全措施在实验教学过程中，要加强对学生的管理和监督，确保学生严格按照实验操作规程进行实验。
实验教师应介绍实验的风险和安全注意事项，并确保实验过程中学生戴好防护眼镜、穿戴实验服装，并遵守危险品的处理要求。
3.实验教学后的清理与维护实验教学结束后，应清理实验室、仪器设备和试剂，确保实验室的整洁和器材的完好。
学校实验室日常管理制度细则
学校实验室日常管理制度细则第一章总则第一条为加强学校实验室的日常管理工作，确保实验室安全、高效运行，提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，根据国家有关法律法规和学校相关规定，制定本细则。
第二条本细则适用于学校各实验室的日常管理工作，包括实验室硬件设施、实验教学、实验科研、实验室安全等方面。
第三条实验室日常管理工作应遵循以下原则：（一）以人为本，确保安全。
坚持以师生安全为中心，加强实验室安全教育，提高师生安全意识，确保实验室安全无隐患。
（二）科学管理，高效运行。
建立健全实验室管理制度，提高实验室运行效率，为师生提供良好的实验环境。
（三）规范操作，提高质量。
加强实验教学和科研管理，规范实验操作，提高实验质量和效果。
（四）资源共享，开放互助。
优化实验室资源配置，实现实验室开放共享，促进师生之间的交流与合作。
第二章实验室硬件设施管理第四条实验室硬件设施应符合国家有关标准和学校相关规定，确保实验教学和科研的需要。
（一）实验室面积、布局、设施应满足实验教学和科研要求，合理规划实验室功能区域。
（二）实验室设备应定期检查、维护，保证设备正常运行。
对关键设备应建立档案，实行专人负责制。
（三）实验室仪器设备应进行编号、归档，明确设备使用范围和操作规程。
（四）实验室应配备必要的消防设施和安全防护用品，定期检查消防设施，确保消防设施完好有效。
第五条实验室设施设备更新改造：（一）学校应根据实验教学和科研发展的需要，定期对实验室设施设备进行更新改造。
（二）实验室设施设备更新改造项目应纳入学校事业发展规划，明确项目负责人，确保项目按期完成。
（三）实验室设施设备更新改造过程中，应确保施工安全，防止对现有设备设施的损坏。
第三章实验教学管理第六条实验教学应遵循教育规律和人才培养目标，注重培养学生的实践能力和创新能力。
（一）实验教学计划应根据人才培养方案制定，确保实验教学与理论教学相衔接。
（二）实验教学大纲应明确实验目的、实验内容、实验方法、实验要求等，确保实验教学内容科学、合理。
中小学实验室管理办法
中小学实验室管理办法第一章总则1.1 为加强中小学实验室的建设和管理，确保实验室安全、高效运行，根据国家有关法律法规，结合中小学教育特点，制定本办法。
1.2 本办法适用于全国各类中小学的实验室及其附属设施。
1.3 实验室管理应遵循安全第一、规范操作、节约资源、服务教学的原则。
第二章组织管理2.1 学校应设立实验室管理机构，负责实验室的日常管理和发展规划。
2.2 实验室管理机构应配备专职或兼职管理人员，明确职责分工。
2.3 学校应成立实验室安全委员会，负责实验室安全事故的预防和应急处理。
第三章安全管理3.1 实验室应制定安全管理制度，包括但不限于安全操作规程、应急预案、事故处理流程等。
3.2 实验室应定期进行安全检查，及时发现并整改安全隐患。
3.3 实验室应配备必要的安全设施和个人防护装备，确保师生安全。
第四章设备与物资管理4.1 实验室应建立设备和物资管理制度，明确采购、验收、使用、维护和报废流程。
4.2 实验室应建立设备和物资档案，记录设备和物资的基本信息、使用情况和维护记录。
4.3 实验室应合理使用和维护设备，延长设备使用寿命，节约教育经费。
第五章人员管理5.1 实验室管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，提升管理水平。
5.2 实验室应建立师生培训制度，确保师生熟悉实验室设备操作和安全规程。
5.3 实验室应鼓励师生参与实验室管理，提高实验室使用效率。
第六章环境与卫生管理6.1 实验室应保持整洁有序，定期进行卫生清洁。
6.2 实验室应建立环境保护制度，合理处理实验废弃物，减少对环境的影响。
6.3 实验室应提供良好的通风和照明条件，保障师生健康。
第七章附则7.1 学校应根据本办法，结合实际情况，制定具体的实施细则。
7.2 本办法自发布之日起施行，由教育行政部门负责解释。
7.3 对于违反本办法的行为，学校应根据情节轻重，给予相应处理。
通过上述管理办法，可以确保中小学实验室的安全、高效运行，同时为师生提供一个良好的实验教学环境。
学校实验室管理制度
学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，保障实验教学的顺利进行，提高实验教学质量，确保实验室安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国实验室安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有实验室，包括教学实验室、科研实验室、学生创新实验室等。
第三条实验室管理应遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保实验室安全、高效、有序运行。
第二章组织机构与职责第四条学校成立实验室管理委员会，负责全校实验室的规划、建设、管理和监督工作。
实验室管理委员会由校长担任主任，分管副校长、实验室管理部门负责人、相关学院院长为成员。
第五条实验室管理部门负责实验室的日常管理工作，包括实验室建设、设备管理、实验室安全、实验技术人员管理等。
第六条学院应设立实验室管理小组，负责本学院实验室的具体管理工作，小组成员由学院院长、实验室主任、实验技术人员等组成。
第七条实验室主任负责本实验室的日常管理工作，包括实验教学安排、实验室安全、设备维护等。
第三章实验室建设与管理第八条实验室建设应遵循“统筹规划、分步实施、重点突出、资源共享”的原则，确保实验室建设符合学校发展需求。
第九条实验室建设应充分考虑实验教学需要，确保实验设备、实验材料、实验环境等满足实验教学要求。
第十条实验室管理部门应定期对实验室进行检查，发现问题及时整改，确保实验室安全、整洁、有序。
第十一条实验室管理部门应建立健全实验室设备管理制度，定期对设备进行维护、检修，确保设备正常运行。
第十二条实验室管理部门应建立健全实验室安全管理制度，定期对实验室进行安全检查，发现问题及时整改，确保实验室安全。
第四章实验教学管理第十三条实验教学应遵循“以人为本、注重实践、突出创新”的原则，提高学生的实践能力和创新能力。
第十四条实验教学计划应与理论教学计划相衔接，确保实验教学与理论教学相结合。
第十五条实验教学任务由学院根据实验教学计划下达，实验室主任负责具体实施。
实验教学日常管理制度
一、总则为了加强实验教学管理，提高实验教学质量，确保实验教学活动的顺利进行，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有实验教学活动，包括实验室管理、实验教学组织、实验教学实施、实验教学评价等方面。
三、实验室管理1. 实验室是实验教学的重要场所，必须保持整洁、安全、有序。
2. 实验室钥匙由实验室负责人负责保管，非实验时间禁止无关人员进入实验室。
3. 实验室设备、仪器、药品等必须按照规定的使用方法进行操作，不得擅自改动或损坏。
4. 实验室负责人负责实验室的安全检查，确保实验设备、仪器、药品等安全可靠。
5. 实验室定期进行清洁消毒，保持良好的卫生环境。
6. 实验室负责人负责实验材料的采购、领用和报废，确保实验材料充足、合理。
四、实验教学组织1. 实验教学计划由教务处统一制定，各学院根据教学大纲和实验教学内容进行具体安排。
2. 实验教学任务由教务处分配给各学院，学院负责组织实施。
3. 实验教学大纲和实验指导书由教师根据教学大纲和实验教学内容编写，经教务处审核后使用。
4. 实验教学时间由教务处统一安排，各学院根据实验教学内容和实验课时进行具体安排。
5. 实验教学任务由教师负责组织实施，确保实验教学目标的实现。
五、实验教学实施1. 实验课前，教师应向学生介绍实验目的、原理、步骤、注意事项等，确保学生了解实验内容。
2. 实验过程中，教师应巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误，确保实验安全。
3. 学生应按照实验指导书进行实验操作，不得擅自改动实验步骤。
4. 实验过程中，学生应遵守实验室规章制度，保持实验场所整洁。
5. 实验结束后，学生应整理实验器材，清理实验场地，将实验报告提交给教师。
六、实验教学评价1. 教师对实验教学进行评价，包括实验教学内容、教学方法、实验效果等方面。
2. 学生对实验教学进行评价，包括实验教学质量、实验指导、实验设备等方面。
3. 教务处对实验教学进行定期检查，确保实验教学目标的实现。
实验室守则及管理制度(10篇范例)
实验室守则及管理制度（10篇范例）实验室守则及管理制度篇1一、教学仪器借用制度1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。
贵重仪器和损耗物品不得外借。
3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。
4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5、如有违反规定者，应追究当事人责任。
二、教学仪器管理制度1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，由学校指派的主任分管这项工作。
2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。
对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆危险品及剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。
仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。
对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。
三、实验室工作人员岗位职责1、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。
2、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
3、加强对实验仪器、资料的保管，要做好防潮、防尘、防霉、防火、防曝、防漏电等工作。
每件物品都要有编号，及时入帐，做到帐物相符。
4、每学期清点仪器一次。
编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。
做好仪器帐册，标签登记。
5、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。
学校实验教学日常管理制度
第一章总则第一条为了加强学校实验教学管理，提高实验教学质量和效果，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有实验教学活动，包括实验课程、实验实训、实验室管理等。
第三条实验教学管理应遵循以下原则：（一）科学性原则：实验教学内容和方法应科学合理，符合教育教学规律；（二）规范性原则：实验操作、实验报告、实验考核等环节应规范有序；（三）创新性原则：鼓励学生进行创新实验，培养学生的创新意识和能力；（四）安全性原则：确保实验教学过程中师生的安全。
第二章实验教学组织与管理第四条学校设立实验教学管理部门，负责实验教学的管理、监督和指导。
第五条实验教学管理部门的主要职责：（一）制定实验教学计划和方案；（二）组织实验教师进行实验教学培训；（三）对实验课程进行审核、评估和调整；（四）监督实验操作规范，确保实验安全；（五）收集、整理和分析实验教学数据，为改进实验教学提供依据。
第六条实验教学教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备扎实的专业知识和实验技能；（三）熟悉实验教学相关法律法规和规章制度；（四）具备较强的组织协调能力和团队协作精神。
第七条实验教学教师的主要职责：（一）按照教学计划和方案，组织实验教学活动；（二）指导学生进行实验操作，解答学生实验过程中遇到的问题；（三）对学生实验报告进行审核和批改；（四）对学生实验考核进行评分；（五）参与实验教学改革和实验课程建设。
第三章实验教学实施与考核第八条实验教学应按照教学计划进行，确保实验教学目标的实现。
第九条实验教学过程中，教师应：（一）严格按照实验操作规程进行实验；（二）对学生进行安全教育，提高学生安全意识；（三）引导学生积极参与实验，培养学生的实践能力；（四）关注学生个体差异，因材施教。
第十条实验教学考核应包括实验操作、实验报告和实验考核三部分。
学校实验室管理规定范本
学校实验室管理规定范本第一章总则第一条为了规范学校实验室的管理，保障师生安全和实验室设备的正常运行，提高实验教学质量，制定本规定。
第二条实验室是学校开展科学研究和实验教学的重要场所，具有重要的教学、科研价值和实用性。
实验室必须符合国家及行业标准，对师生的使用有一定的要求。
第三条学校实验室管理工作必须严格按照相关法律法规、教育部门规章制度和学校管理的有关要求进行，同时根据实验室的特点和需求，制定本规定。
第四条实验室管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有师生享有公平使用实验室的机会，严禁任何形式的不正当竞争行为。
第五条实验室管理应注重师生的安全和健康，保证实验室环境的安全、整洁和舒适。
第六条实验室管理应保证设备的正常运行和科学实验的顺利进行，提供良好的实验条件和精确的实验数据。
第七条实验室管理应加强师资队伍建设，提高实验教学水平，培养学生科学实验的能力和创新精神。
第八条实验室管理应完善管理体制，明确实验室的管理职责和工作流程，建立健全预算管理和考核评估机制，确保实验室管理的科学性和高效性。
第二章实验室使用管理第九条学校实验室的使用范围包括教学实验、科学研究和相关实际应用，具体使用方式按照实验课程计划和科研项目安排。
第十条学校实验室的使用需提前预约，确保所有使用单位和个人合理安排实验室使用时间，避免冲突和浪费。
第十一条实验室的使用单位和个人须按照实验室使用规定使用实验设备，合理利用资源，确保设备的正常运行和使用寿命。
第十二条实验室使用单位和个人应保持实验室环境的清洁、整洁，并妥善保管实验设备，注意设备的保养和维修。
第十三条实验室使用过程中发生的事故和故障须及时报告实验室管理员，维权人员应尽快采取相应的安全措施，并配合实验室管理员进行事故调查和处理。
第十四条实验室使用单位和个人须遵守实验室的安全规定，加强实验室安全防范意识和技能培训，保证实验室安全。
第三章实验室设备管理第十五条学校实验室设备应满足教学和研究需求，符合国家及行业标准。
学校实验室管理规则范文（三篇）
学校实验室管理规则范文第一章总则第一条为了保障学校实验室的安全，提高实验教学质量，规范实验室的管理，制定本管理规则。
第二条学校实验室主要用于学生课堂实验、科研工作以及相关实践活动，禁止将实验室用作其他用途。
第三条实验室管理规范的基本原则是科学、安全、公平、公正。
第四条学校实验室的管理工作由实验室管理委员会负责，实验室管理委员会由实验室主任、相关学科负责人和实验室技术人员组成。
第五条实验室管理委员会负责制定实验室的管理细则，并负责监督实验室管理的执行情况。
第六条实验室管理委员会可根据实验室需要，成立相关的专业性委员会，对实验室的特定事务进行研究和决策。
第二章实验室规划和配置第七条学校根据教学和科研需要，合理规划实验室的使用规模和布局。
第八条实验室的配置应根据实验教学的需要，配备适当的仪器设备、实验材料和实验工具。
第九条实验室设备的购置应符合质量标准，并定期进行维护和检修，确保设备处于良好的使用状态。
第十条实验室配备的仪器设备及其使用方法应在实验课程中进行示范和讲解，学生必须按照规定的使用方法和操作流程进行实验。
第三章实验室安全管理第十一条实验室管理人员应具备相关的安全知识和技能，并配备安全设备和急救药品。
第十二条学校应制定实验室安全管理制度，明确实验室的安全责任，规范实验室安全操作。
第十三条实验室管理人员应定期对实验室进行安全检查，发现安全隐患及时处理。
第十四条实验室中禁止吸烟、饮食，严禁携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实验室。
第十五条实验室中存在的安全隐患，应及时采取有效措施进行整改并上报实验室管理委员会。
第四章实验室使用管理第十六条学生应按照实验课程安排，按时到达实验室进行实验。
第十七条学生在实验室内应保持安静、有序，严禁进行无关的活动。
第十八条学生在实验室内必须佩戴实验室服装和个人防护用具，严禁穿着拖鞋、凉鞋进入实验室。
第十九条学生应严格遵守实验室的使用规定，按照实验要求进行实验，不得擅自更改实验内容或方法。
实验教学安全管理制度(6篇)
实验教学安全管理制度(一)进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。
(二)实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。
实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。
(三)学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。
(四)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。
遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
(五)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。
(六)公用仪器用过后，要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器，不得任意移动。
(七)实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。
(八)根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
实验教学安全管理制度（2）通常包括以下内容：1. 实验室安全规章制度：明确实验室的使用规定、安全要求和实验操作流程，包括实验室进出管理、实验室器材的使用和维护规定等。
2. 实验室安全设施和装备：确保实验室安全设施和装备的完好性和可靠性，如防火、防爆设备、安全柜等，以及实验操作所需的个人防护装备。
3. 实验室事故预防和应急措施：制定实验室事故的预防措施，包括合理的实验室布局、安全操作流程等；同时，建立紧急处理机制，明确事故发生时的报警、疏散、急救等应急措施。
4. 实验室操作人员管理：制定实验室操作人员的管理办法，包括人员的招募、培训、考核和奖惩机制，确保操作人员具备必要的安全意识和操作技能。
5. 风险评估和管理：对实验教学中可能存在的危险和风险进行评估，并制定相应的管理措施，包括制定安全操作规程、加强事故隐患排查等。
中学生物实验教学管理制度(三篇)
中学生物实验教学管理制度是指在中学生物教学中，为了保障学生安全、提高实验教学质量，制定的一系列管理规定和措施。
1. 实验室管理：实验室应具备安全、整洁、通风等基本条件，相关器材、试剂、文献等应有序存放，保证实验室的正常运转。
2. 实验设备使用：教师和学生应正确使用实验设备，严禁私自移动、更改设备，避免设备损坏或意外伤害发生。
3. 实验器材准备：教师应提前做好实验器材和试剂的准备工作，确保各类器材齐全，试剂的质量安全可靠。
4. 实验操作规范：教师应详细讲解实验操作的步骤和注意事项，严禁学生随意操作，防止发生意外或实验结果不准确。
5. 实验安全防范：学生参与实验前，应接受安全教育，了解实验安全事项，并戴好实验防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
6. 实验纪律和秩序：学生应遵守实验纪律，听从教师指挥，不得在实验室内嬉戏、打闹，保持实验室的秩序。
7. 实验报告要求：学生应认真记录实验过程和实验数据，完成实验报告，并按规定时间上交。
8. 废弃物处理：学生应按照规定，将实验废弃物归类、清理，防止对环境造成污染。
9. 实验检查和评估：学校应定期检查实验教室和实验器材的使用状况，及时修复或更换损坏设备，对学生实验过程和实验报告进行评估。
通过以上管理制度的实施，可以有效地保障学生的安全和健康，并提高实验教学的质量和效果。
中学生物实验教学管理制度（二）可以包括以下内容：1. 实验安全管理：规定实验室内必须配备灭火器、急救箱等安全设备，并确保实验室通道畅通，紧急出口标识清晰可见。
同时，对实验中可能存在的危险因素，如酸碱溶液、毒性物质等，制定相关安全操作规程，并对学生进行安全教育。
2. 实验器材管理：规定实验器材的使用、保管和维护。
要求教师提前核对实验器材的完好性和数量，并做好记录，学生要按照规定、有序地使用实验器材，并在实验后清洗和归还。
3. 实验课堂纪律：要求学生按时参加实验课，不得迟到早退，不得随意离开实验室。
学生需要保持实验室内的安静和整洁，不得随意损坏、挪动实验设备和实验器材。
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实验室教学管理细则
一、每学期初由各备课组长提交本学期实验计划（包括教师的演示
实验、学生的分组实验），一式三份（教务处、实验员、备课组长），实验计划内容包括：实验题目、实验器材、实验时间（大致周次）等。
二、实验员必须按实验计划要求提前准备好实验器材，并摆放好。
三、实验前、后，教师与实验员要履行交接手续，清理实验器材，
填写好实验记录，并把实验后的器材放回原处。
实验过程中如遇到突发问题，上课教师应及时与实验员沟通。
如有损坏（除自然损坏外）应按规定赔偿。
四、实验员要及时更换实验器材，完成的实验器材要及时收好，新
的实验要及时准备，不能耽误教学进度。
五、除正常学校工作安排，实验员不许让任何与实验无关的人员进
入实验室内，否则追究实验员的负责。
六、实验员每学期期末要对本学期的实验情况（包括损坏、增补的
器材、药品等）进行上账并向主管领导汇报；学期初所需要的器材或药品等作出计划并上报主管领导。