计算机网络技术教案资料
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三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案计算机网络技术学习领域教案
三环七步”项目教学模式 计算机专业 专业教案
15
3. 计算机网络的类型。
4. 计算机网络的功能。
1. 首先确定是否见过。
2. 查找资料。
3. 将资料汇总，进行选择。
分组讨论 沟通能力、 表达能力、
学生分享
收集学生未解决的问题及各种自学收获
整理各自的问题和相
10
学生讨论 安排学生分组讨
论
思路分析
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
项目总结
自我评价
任务布置
步骤
实践要点引导学生发表对相关知识点的讲
解
指导学生共同解决疑难问
题
学生总结本节课的知识点和收
获
各小组给出本节课评
价。
预习输入输出的分
类
识别网络拓朴结
构
项目内容实践
课】
教师活动设
计
星状拓朴结构
应技巧；学生讲解，
分享收获；共同讨
论，解决难点；
表达能力、规划能
力、解决问题能力
每组一个代表总结
本节课的收获。
表达能力、团队能
力、
协助能力、总结能力
给出评价；
决策能力、批判能
力、负荷能力
预习新知。准备下
节课实训内容。
总时长
学生活动设
计
理解要点
105
时长
分）
学生查找75
项目实
施总线状拓朴结
构
2
三、 环状拓
朴
四、 网 格状拓朴
过程检查 成果展示 教师流动监测
安排学生展示
综合评价 布置作业 引导学生自评、互评 教师点评总结
查询光驱结构图
预习任务 查找计算机硬件最新资讯的网
站
学生制作检查 4 展示作品
学生点评、聆听教师 总结、相互点评
10
6 2 2
学生查找
项目实施 40
过程检查 成果展示 综合评价 布置作业 预习任务
教师流动监测
安排学生展示
引导学生自评、互
评
教师点评总结
记录重要概
念
查找 OSI 模
型
学生制作检查
展示作品
学生点评、聆听教师 总结、相互点评
15 8
“三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
3
环节
70
2
40
三环七步”项目教学模式 计算机专业 专业教
案 负荷能力
预习输入输出的分
类
项目内容实践课 】
总时长
步骤 教师活动设计
学生活动设计 查找数据通信相关材料
实践要点
理解要点
学生查找
项目实施 预习新知。准备下节 课实训内容。
时长 分）
任务布置
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
6预习任务查找TCP/IP 协议
过程检查成果展示教师流动监
测
安排学生展
示
学生制作检
查
展示作品
综合评价布置作业引导学生自评、互
评教师点评总结
记录OSI 模型
学生点评、聆听教
师
总结、相互点
评
15
环节项目内容实践课】总时长70
步骤教师活动设计学生活动设计时长分）
实践要点查找相关数据理解要点
项目实施学生查找40
三环七步”项目教学模式 计算机专业 专业教案
布置作业 记录 TCP/IP 模型与 OSI 模型的区别 预习任务 查找 TCP/IP 协议组工作原理
环节
【项目内容实践课 】
总时长
70
步骤 教师活动设计
学生活动设计 时长
（分）
实践要点
查找 TCP/IP 协议组工作原理
理解要点
2
项目实施
学生查找
40
过程检查 成果展示 综合评价
教师流动监
测 安排学生展
示 引导学生自评、互评
教师点评总结
学生制作检查
展示作品
学生点评、聆听教师 总结、相互点评 15 8 6 2 2
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案项目实施学生查找
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
三环七步”项目教学模式计算机专业专业教案
过程检查成果展示综合评价教师流动监测安排
学生展示引导学生
自评、互评教师点
评总结
学生制作检
查
展示作品
学生点评、聆听教
师总结、相互点评
15
布置作业预习任务记录交换的类型
查找路由器
环节项目内容实践
课】
总时长70