防御台风预防和预警机制

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防御台风预防和预警机制

.1 台风及次生灾害监测

气象部门负责台风、暴雨、洪水监测、预报、预警系统建设，及时向有关防汛指挥机构提供台风、降雨、洪水、风暴潮的实时信息监测资料。

.2 水利工程巡查

江塘、堤防和其它险工险段等防洪工程管理单位应当建立日常巡查制度与安全监测监管制度。

.3 预警员落实

易发山灾害地区的街道和城镇社区、行政村，以及企事业单位应当确定预警员，落实预警职责。

. 防台检查

..1 各部门应在汛前组织有关单位开展防汛检查，发现防汛安全问题的，责成有关单位限期处理和整改。

..2 城管、建设等部门应加强市政等设施的防台检查，发现问题，责成有关部门和单位及时处理。

..3 各部门按职责分工组织对危险区域人员、房屋和病险水利工程等调查，并登记造册，报同级防指备案。

.5 台风及次生灾害预警

.5.1 台风影响预警

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气象部门应加强台风监测和预报，及时对台风影响情况进行预警。各级防汛指挥机构应根据可能受台风影响程度，加强值班，跟踪台风动向，研究防御对策，明确防御重点，及时将有关信息向社会发布。.5.2 降雨实时预警

各级水文部门应加强降雨监测，当出现强降雨时，应及时向有关防汛指挥机构报告。各部门收到水文部门的降雨信息后，应立即向有关有关单位发出警报。有关单位接到降雨警报后，应立即向有关地区发出处置预警。

.5.3 山洪灾害预警

山洪灾害易发区应建立专业监测与群测群防相结合的监测体系，落实观测措施。有关街道、村、组和相关单位的巡查预警员，台汛期坚持每天巡查制度，降雨期间，加密观测巡查，一旦发现危险征兆，立即向可能受影响地区发出警报，转移群众，并报街道或区防汛防旱指挥部。

.5. 江河洪水预警

（1）当江河即将出现洪水时，各级水文部门应做好洪水预报工作，及时向同级防汛防旱指挥部报告水位、流量的实测情况和洪水走势，为预警提供依据。

（2）各级防汛指挥机构应按照分级负责原则，确定洪水预警区域、级别和洪水信息发布范围，按照权限向社会发布。

（3）水文部门应跟踪分析江河洪水的发展趋势，及时滚动预报最新水情，为抗灾救灾提供基本依据。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ .5.5 水利工程险情预警

当水利工程发生险情时，水利工程管理单位和各级防汛指挥机构按规定权限，通过广播、电视、电话、警报等方式，向可能受影响地区发出警报，当地政府应及时做好群众转移的有关工作。

.5.6 内涝灾害预警

当气象部门预报将出现较大降雨或水文部门监测到较大降雨时，各级防汛指挥机构应按照分级负责原则，督促有关部门确定内涝灾害预警区域、级别，按照权限向社会发布，并做好排涝的有关准备工作。必要时，通知低洼地区居民及企事业单位及时转移财产。

各位领导、各位评委，老师们：

大家好！我演讲的题目是《爱与责任，演绎精彩教育人生》

您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。

让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多

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彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。

老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。

我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！

花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了心之旅爱心网站，发现了救助贫困学生的新途径，开辟了网络助学的先河。几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 感动了五湖四海……。

在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展殚精竭虑，力树品牌学校的冯校长……。他们所作的一切，不正是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？

师爱，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道路。小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校毕业，我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅。十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。

著名诗人艾青说过：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用爱心与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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