人教版高考历史思维导图一轮复习学案之美国联邦共和政体的确立
高一历史必修一第六单元思维导图
根本原因：党内指导思想上左倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果
毛泽东对形式的错误估计
林彪、江青两个反革命集团利用、助长了毛泽东的错误
国家政治生活中存在严重的个人崇拜现象
人们缺乏民主和法制观念
对公民的基本权利和人身自由的践踏
刘少奇冤案——新中国历史上最大冤案
对国家各级党政机关的破坏
对民主政治制度的破坏
经济
是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分
中国
是完成祖国统一大业的指导方针
意义
是实现中华民族伟大复兴的指导思想
世界
为国际社会解决国家间历史遗留问题提供借鉴
第22课 祖国统一大业
“一国两制”方针的成功实践
香港回归 澳门回归
“一国两制”方针的首次实践
1982年中英首次谈判
过程
1984年签署《中英联合声明》
特别行政区与民族自治区的区别
为实现中国和平统一而设立的 在少数民族聚居的地区设立
民族自治区
有一定的自治权度 实行社会主义制度
为了解决民族问题，实现各民族管理本民族事务的愿望而设立
第21课 民主政治建设的曲折发展
文化大革命
发生的原因
法律制度的破坏 文革的后果 文革的教训
根本原因：党内指导思想上左倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果
初步建立起中共领导的多党合作和政治协商制度
中共领导的多党合作和政治协商制度
初步建立：1949年新政协会议召开
建立及发展过程
正式确立：1954年第一届全国人大召开 新阶段：1956年“长期共存，互相监督”
完善：1982年“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”
性质
统一战线组织
性质及职能
人民版历史必修三册书思维导图与知识梳理
人民版历史必修1~3思维导图与知识梳理【高考考点梳理】第一部分古代古代中国1. 古代中国的政治制度(1）商周时期的政治制度(2）秦中央集权制度的形成(3）汉到元政治制度的演变(4）明清君主专制制度的加强2。
古代中国的经济(1) 农业的主要耕作方式和土地制度（2) 手工业的发展(3) 商业的发展（4）资本主义萌芽与"重农抑商”和"海禁”政策3。
中国传统文化主流思想的演变(1）春秋战国时期的百家争鸣(2）汉代儒学成为正统思想(3) 宋明理学(4）明清之际的儒学思想4. 古代中国的科学技术与文学艺术(1）科技成就(2）汉字的起源演变和书画的发展（3) 文学成就（4) 京剧等剧种的产生和发展古代希腊、罗马1。
古代希腊、罗马的政治制度（1) 雅典民主政治（2) 罗马法2。
西方人文精神的起源近代世界1。
西方人文精神的发展(1) 文艺复兴和宗教改革（2）启蒙运动2. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1) 新航路的开辟（2) 荷兰、英国等国的殖民扩张(3）工业革命3. 欧美代议制的确立与发展（1) 英国君主立宪制的确立(2) 美国共和制的确立（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立4。
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动（1) 《共产党宣言》(2）巴黎公社5。
近代科学技术(1) 经典力学(2) 进化论（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用近代中国1. 近代中国的民主革命（1) 1840 至1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争（2) 辛亥革命（3) 五四运动和中国共产党的成立（4）新民主主义革命(5）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争2. 经济结构的变化与资本主义的曲折发展（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(2）民国时期民族工业的曲折发展3. 思想解放的潮流(1) 维新思想(2) 新文化运动（3) 马克思主义在中国的传播现代世界1. 俄国十月革命与苏联社会主义建设(1) 俄国十月革命（2) 战时共产主义政策和新经济政策(3) "斯大林模式"（4) 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革2. 罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1) 1929 至1933 年资本主义世界经济危机（2) 罗斯福新政（3) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化3. 第二次世界大战后世界政治格局的演变（1) 美苏两极对峙格局的形成（2) 多极化趋势在曲折中发展（3) 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强4。
人教版历史必修一高考一轮复习-美国联邦政府的建立优质课件
（二）建立基础：1787年宪法的制定
1、内容
A.联邦制度：联邦政府有政治、经济、军事和外 交大权。各州可制定地方法律并有一定的 自治 权。具有中央集权和地方分权相结合的特点。
B.三权分立：国会掌握立法权。总统掌握行政权。 最高法院掌握司法权。
州政府已经实现了选民选举产生的制度。这样， 美国就在中央和地方两个层面上确立了共和制度。
• 历史上，古代的罗马共和国、近代的威尼斯共和 国或尼德兰共和国，都是在地域狭小的国家建立
美国资产阶级政治体制的创新
1.1787年宪法的三大原则与政治体制的创新 美国革命之所以重要，并不是因为它创造
了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新 的、不同类型的国家。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》 • 1787年宪法的三大原则体现了美国政治体制
在三个方面的创新。
（1）联邦制原则——联邦政府与州政府的分权
一个公民的政治自由是一种心境的平安状 态。……要享有这种自由，就必须建立一种政 府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
当立法权和行政权集中在同一个人或同一 个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将 要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自 由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为 一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力， 因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合 而为一，法官便将握有压迫者的力量。
一轮复习-必修1第8课
美国联邦政府的建立
• 高考频点： 三权分立与制衡： 联邦制、共和制、民主制、总统制、两党制
一、基础知识梳理
（一）背景
1776年，美国诞生。1783年，英国承认美国 独立。
高考历史培优补差思维导图课件：人民版必修一专题七 近代英美政体的确立
肆 课标解读之美国联邦制的权力结构
伍 课标解读之美英政体的异同点
伍 课标解读之美英政体的异同点
巩固知识 提升能力
辨析正误
小题快做
努力向前冲
高考真题
材料赏析
易错易混知识点
易错易混点一
“光荣革命”是英国君主立 宪制确立的标志吗？
易错易混点二
美国的民主党和共和党是对 立的吗？
辨析一
“光荣革命”是英国资产阶 级革命结束的标志，英国君 主立宪制确立的标志是《权 力法案》的颁布。
C
做高考真题，提升应试能力
11. （2014·新课标全国Ⅰ卷高考·33）根据美国1787 年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人 口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予 以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的 () A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
做高考真题，提升应试能力
7. （2016·新课标全国Ⅰ卷高考·33）1702年英国国王 威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两 个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了 辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当 时英国( ) A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善 C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏
做高考真题，提升应试能力
10. （2017·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1800年，美国 总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克 林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮 克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成 员。亚当斯此举( ) A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明 C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争
2018届历史一轮教学案：专题八考点二 美国共和制的确立 含解析
考点二美国共和制的确立基础点一、美国1787年宪法1．背景(1)政治前提：1775～1783年的独立战争使美国摆脱英国殖民统治而独立。
(2)现实原因：独立后建立的邦联制导致中央政府无权，无力摆脱经济、财政、安全等窘境。
(3)理论来源：孟德斯鸠的三权分立学说。
特别提醒邦联制≠联邦制邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟，没有国家元首，成员国的权力高于邦联权力；联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力高于地方权力。
2．目的：建立强有力的中央政府，加强中央集权，维护资产阶级利益，维护国家利益。
3．时间、地点、机构：1787年、费城、制宪会议。
4．主要内容(1)联邦制度①职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。
②特点：中央集权与地方分权相结合，有利于资本主义发展。
(2)民主共和政体①权力职责②主要特点：体现了三权分立、互相制约的特点。
思维导图1．美国1787年宪法的内容结构图2．美国政体的分权制衡深化拓展美国较早确立资产阶级民主共和制的原因(1)从历史上看，美国没有经历封建社会，直接继承和发展了英国的议会制度和资本主义自由经济模式，没有专制主义的传统，建立资产阶级民主制度的阻力相对较小。
(2)从经济上看，美国独立前，资本主义经济就较为发达，其经济发展的水平与英、法处于同一水平，资产阶级民主力量实力雄厚。
(3)从思想上看，启蒙思想在美国得到了较为充分的传播，推动了美国人民族、民主意识的觉醒，美国的三权分立制度就直接吸取了孟德斯鸠的思想主张。
(4)从外部环境看，美国位于北美大陆，受欧洲大陆封建势力的影响较小，其建立民主制度的过程受外部干扰较小，这一点与法国形成鲜明的对比。
(5)从个人因素来看，美国民主人士的不断努力也是美国确立资产阶级民主共和制的重要原因，比如华盛顿、杰斐逊、富兰克林等。
5．影响(1)进步性：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，保障了资产阶级政治经济利益，加速了资本主义发展。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第8课 美国联邦政府的建立
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展（人教新课标）
美国联邦政府的建立
【思维导图】
【微试题】
1. 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。
它赞美的是( )
A．联邦体制 B．分权制衡原则
C．共和制度 D．主权在民原则
答案：A
2．美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。
上述这些规定的意图是( )
A．建立美国的世界霸权 B．建立强有力的国家政权
C．确立分权制衡的原则 D．建立民主自由制度
答案：B。
2019-2020年高中历史人教版高三一轮复习必修一全册思维导图与综合复习整合-学术金刚
意义
(1)无产阶级斗争就有了科学理论的指导； (2)社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
一、革命前的俄国
经济 俄国进入帝国主义阶段，但发展缓 条件 慢落后于其他帝国主义国家
革 命 的
社会 无产阶级受剥削、压迫严重、革命性强 条件 广大农民成为革命同盟军
二 月 革
条
命
件
现实 条件
一战加剧了社会矛盾
《四月提纲》
政治 条件
无产阶级分子和政党的出现
七月流血事件
和平失败、两个政权并存结束
全俄工人士兵代表苏维埃代表大会
1、政治上
掌握政权（最核心）
《告工人、士兵、农民书》
宣布全部政权转归苏维埃
成立新政府，即人民委员会；（实现人民民主）
2、经济上
建立经济基础（最根本）
《土地法令》 3、外交上
宋朝
中书门下——参知政事（副相）——分行政权
中央——二府三司
枢密院——分军权
盐铁
三司使——分财权
度支
地方
军事
收兵权 调精兵，充禁军 更戍法 调、统之权
户部
行政—— 文官（中央）——通判（监督）
财政——转运使（赋税） 加强中央集权；积贫积弱、三冗
科举——糊名法
中央——一省二院
元朝
中书省——（独大）相权反弹
上议院 （司法）
贵族
1832年议会制改 革（工业资产阶级）
联邦宪法制定的背景：
独立战争的胜利——政治前提 邦联弊端——根本原因 启蒙思想——孟德斯鸠（三权分立）
制宪会议——直接原因
内容
联邦制—— 实行联邦政体
1787年宪法 （联邦宪法）
高中历史必修一思维导图-(1)
时空定位 原始就会 夏朝 商朝 公元B （f2070年公元前1召00年 禅计制 兵商政治制度 古代中国的政治西周 春秋.. ....... ............ ~1 ......公元前1f>4石年 公元削T71年公元前4%年公元前47予年宗法制 分封制战国公元前221年公元前207年公元前亦旳观年两汉H --------- 一十-9年 25年皇帝制度 郡县制三公九卿制度中外朝制度 刺史制度 察举制 东汉220年九品 中正制三省六部制科举制框架结构 王位世袭制常嘲统治晚期明明 淸钥统治前期陶宋元朝一卜_| -------960年为9年 1127年 1276年 二府制⑵1年 -------------- _I ------- 1 ------90了年中国齐代专制主文中央集权制度丨丄-扌交履―一ffi分封制H宗法制JL一13阴年163白年1644年 行省制度1840 年内阁制度军机鸦片 战争处设 立1911年 1912年 辛亥君主专制 革命政体结束个 中心两个基本点 六个阶段<她方机构设置沿革 （中央集权与她方分权的矛盾）（秦：三公九卿制 西汉：中外朝制度 唐：三省六部制 宋：二府三司三衙 明：废丞相，设内阁 I清：军机处 ［秦：郡县制西汉：郡国并行制“削藩策" 篁七国之乱"卜推恩令"、刺史 元：行省制 I明：地方设三司思维导图秦朝郡县制汉代削藩［仲央集权中央集权宋代收归军权、孔不断加强丿~X -------- « 行政权、财权：.元朝行省制度©"••察举制选官'制度九品中正制■ 科举制■秦汉:三公九卿制■隋唐：三省六部制'"叫--- ---------------------------- q.（君主专丽.君巽制h宋代畫中书省、参知政事、 枢密使、=司使明朝:废丞相，设内阁■r«清朝:南书房［军机处丄亠------------------ - ----------------«古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度时空定位 荷马时代古风吋代____ -古典时代希腊时代I ■& 4 ■&—11^. - I 1^— + 1^— —公元前公元前公元前公元前 3000# 1150年 1100 年 冏0年’I --------- v ---------- 雅典城爱琴文明一I三 +公元前公元前 予09年 449年 克利斯 郭萌芽城建立 罗马共 提尼改革750年 罗马 刖 594年 按伦改革公元前 Btr 4知年 400年MR 年 《十二铜表法》 马其顿上国公兀前 300年公元兀年200年 27年万民法出现罗马帝 国精品文档工场手工业时期的资本主义｛早期资产阶级革命时代）蒸汽时代的资本主文£ ----------------------------------------------------------- 八 ---------------------------------------------------- X1---------- 、1「1 --------- ----------- 1----- 1 ------- -------- 1— ----- 1——1---- —1---- IT11巧00年1隔0年168R 年16曲年1775 年17M年17即年1789年1ROO年176丐年1翻1年1X7右年英国资光荣革命《权利迭案》美国独立美国独立美国17新法国大工业革德国统一法国1875产阶级英国资产阶颁布战争开始战争结束年宪法革命开始命开始徳国1曲1年宪法革命开始级革命结束年宪法共和制确立空想社会普法巴黎俄国十月革命，主义山现战争公社世界现代史开端1825 年1830 年论必年1844 年1848 年1870 年1871 年1900年1914 年1917 年1918 年资本主义世欧洲三大《共产党宣言》第一次世界第次世界界第一次经工人运动发表，马克思主大战爆发大战结朿济危机义诞生蒸汽时代的资木主义电气时代的资木主义框架结构精品文档思维导图近代资产阶级代议制的确立和发展英一德一美一法—共利制王朝统-战争君主立宪制《权利达案》渐进性创新性4《德意志帝国宪法》一专制主义军圉主义联邦制原则、分权制衡原则■，人禹主权原则年宪法艰难的共和之路古希腊民主政治J古代希醸］罗马的政治制度，.过程克利斯提尼改革伯初克里改革.杜皿地理条件空J匾邦国家拔伦改革习愤法t十二铜表法》万民法復孫天全》发展发展英国的君主立宪制C西方代议制的起源、发展利社会主文从理J论到实践\_J近代芮芳政治制］~度的确立与发展芙国的总统制法国断兵和制德意志帝国的君主立宪制精品文档近代中国反侵略求民主的潮流IH 民主主义革命_____________________________________________太平天第二次八国联军愛夕国运动鸦片战争 中日甲午 侵华战争1840 战争 184218511856 I8601894^1895 1900 1901--一一亠一I I _I —■一 ________ IIlII新民主主义革命框架结构 时空定位1911 1919 兒燃乂19271936 1937 19451949南昌 西安七七 日本 渡江起义 事变事变投降战役!三元里人民i抗英斗争1921 1924国民党 一大SR 匚农武 抗口 革命I 装割据I ］战争思维导图鸦片战争（开始沦为“戏半社会J1 ~第二次鸦片战争L双半社会“程度加深｝F甲午申日战争~（半舗民地化程度大大加深｝八国联军栈华（完全沦为“戏半社会"）I耳本全面叱—4-精品文档现代中国的政治与外交枕会主义现代化建设新吋期十一届 社会主文民主政治 三心全会建设取得重大成就1978-K 1979------------------------- 1_ -19901997i^MI ' --- '1999 20002012（年叭-国两制” 新时期外 中董正式建交成为举足 香港 澳门 开展以联合国为中心 伟大构想提山 交政策调整轻重的力最回归回旧 的多边外交：积极参与 地区性国际组织活动时空定位新民主主文社会向 社会主义社会过渡吋期全面建设社会 主义的十年时期欄文化大革命" 的十年时期19491953 1954 1955 1956台湾问題产牛、中和平共处 人民代表大 鑫加万 社会主义 共领导的多党合作 五项原则 会制度基本 隆会议制度确立和政治协商制度初形成；民族区域 步建立、曲立自主自治制度形成、的和平外交方针参加H 内瓦会议1966社会主义民主 政治建艮出现曲折1971 19721976（年）中国在联中美关系 合国合法正常化 借位恢复中日邦交中华人民 共和国成立第一部社会 主义宪法颁布社会主义 改造完成I ... ................ k .............+ .............. ..... .......框架结构思维导图多党合柞和政治协商制度、建國初人民代表大会制度民族区域自治制度初釦:现代中国的、L政治建设中国社会主义的统一和外交卜年“文革"曲折1民主法制■遭到践踏“一園两制"祖国统一大业建国初*完善法律制度的逐步健全改革开放以来严主制度的逐步完善香需、澳门的冋归海峡两岸关系的发展和平共处五项原则参加H内瓦会议参加万隆会议—独立自生的和平外交方针精品文档时空疋位H 框架结构第二次世界大战后世界政治格局的4现代世界政治格局的演变1949 年1955^19卵年不结'盟运欧共体的成立一欧洲H本的崛起亚洲实力迅—「不结盟运动业1卜―1*速上升中国的振兴亚洲美国的强大美洲实力相1-- 苏联的衰落欧洲-r对下降*•超多强的局面多极化趋势的出现欢迎下载[刃吟[9E0年H本「欧共体崛起V世界多极化趋势加强--- --------卜-----■ * ■ F1?甲年19?1年2012年东欧苏联廁丞|。
高考历史一轮复习第二单元第6讲美国共和制的确立课件新人教版
2.美国联邦体制的作用 (1)政治上: 美国成为一个真正统一的国家,协调了中 央与地方的关系。 (2)经济上: 形成全国性市场,促进资本主义的发展。 (3)军事上: 有足够的权威来维护国内统治和应付外来 威胁,巩固新政权。
3.美国1787年宪法的原则 (1)联邦制原则:宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦 权力高于各州权力。 (2)中央集权原则:联邦政府与州政府实行分权原则,联 邦的权力是各州赋予的,但是联邦的地位高于州的地位, 从而加强了中央权力。
【对点特训】 某学者描述道:新英格兰的其他殖民地都是在没有得到 母国的援助和几乎没有让母国知道的情况下建立起来 的,那里的移民虽然并不否认宗主国的无上权威,但他 们并没有去宗主国寻找权力的根源,而是自己建立政权, 只是三四十年代之后,在查理二世在位时期,这些殖民 地的存在才根据皇家的特许状而合法化了。该学者旨 在说明 ( )
3.伟大妥协:学者们一般认为制宪会议上有三大妥 协:大州和小州就国会代表权达成妥协;北部与南部就 税收和代表权上如何计算奴隶人数达成妥协;北部和南 部就管理对外贸易和征税达成妥协;所以从某种程度上 讲,一部现代民主政治史是人类达成妥协的历史。
4.与时俱进:美国自1787年制定出第一部宪法之后, 至今未制定新宪法,它采用不断增补宪法修正案的方式 来实现美国宪法的发展。它与时俱进,不断完善,历久 弥新,维护着民族凝聚力,为美国长期的政治稳定与经 济繁荣提供了保障。
二、评价1787年宪法 1.从政治制度的发展看:1787年宪法使美国率先确 立了联邦制、三权分立制和民主共和制。联邦制赋予 中央政府强有力的权力,巩固了国家统一;三权分立体 制有利于防止专制独裁,保障资产阶级民主;民主共和 制从制度上根本否定了封建专制制度。这些对后来的 资本主义国家建立近代民主制度起了示范作用。
高考历史培优补差思维导图课件：人民版必修一专题七 近代法德政体的确立
并且成为两次世界大战的制度根源。(8分，要
求答出两个有效史实)
示例二说明：
不符合史实(2分)，德国确立了资本主义代议制
民主制度，公民享有选举权，为工人合法斗争
提供平台，推动德国工业化迅速发展。(8分，
要求答出两个有效史实)
做高考真题，提升应试能力
7. （2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34）法国史学家索布 尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以 往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来 说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革 命( ) A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式 C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标
B
小题快做，夯实基础
6．如图是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画，请概括漫画的主题，并
结合德国近代相关史实加以评论。(要求：主题明确，史论结合，
逻辑合理)(12分)
参考答案：
漫画主题：
讽刺俾斯麦将民主法治玩弄于股掌之上。(2分)
示例一说明：
符合史实(2分)，德国政体带有浓厚的专制主义
和军国主义色彩，束缚了德国民众的民主权利，
D
小题快做，夯实基础
4.有学者认为，德国1871年宪法是一部在考虑各邦 原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国 家的要求，以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础 上产生的。由此说明1871年宪法( ) A．对德意志各邦约束较大 B．尚未赋予资产阶级政治权利 C．追求多方势力利益的均衡 D．对民主势力造成沉重的打击
叁 课标解读之德意志帝国宪法
肆 课标解读之德法政体的异同点
伍 课标解读之资产阶级代议制在西
方政治发展中的作用
巩固知识 提升能力
辨析正误
高一历史必修一第一单元思维导图
法
德
意
奥
除鞑虏，恢复中华，创立民国，平
驱
均地权
纲领
广州
黄花岗起义
黄兴领导
四川
保路风潮
10月10日
武昌起义
1911年
孙中山临时大总统
定都南京
中国民国成立
五色旗
我国第一部资产阶级性质的民主宪法
《中华民国临时约法》颁布
2月12日
1912年
宣统帝宣布退位
第一次世界大战爆发
担任财政大臣
宰相制度宣告废除
1640年
英国爆发革命
国王查理一世被送上断头台
1688年
英国光荣革命
姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷
詹
兰执政威廉
1689年
英国《权利法案》颁布
18世纪初
英国第一位首相——沃尔波尔
1721年
英国占领孟加拉
1759年
属北美13个殖民地宣布独立，美国
1848年
马克思恩格斯《共产党宣言》
中国近代史上第一个不平等的条约
洪秀全建太平天国
1851年
金田村起义
1852年
太平军永安突围
广西桂平县金田村
太平军攻克南京，改南京为天京
1853年
太平天国颁布《天朝田亩制度》
19世纪
1856年
1858年
1859年
太平天国的纲领性文件
德意志联邦共和国
北约成立
德国一分为二
德意志民主共和国
法、意、荷、比、卢、联邦德国
占领南京
高考历史一轮复习 第三单元第2课时 美国共和制的确立 新人教版必修1
高考历史一轮复习第三单元第2课时美国共和制的确立新人教版必修1视角一追踪社会热点♨美国政府正式“关门”(《青年时报》2013年10月2日)由于美国民主、共和两党在围绕政府预算和奥巴马医改的交锋中互不相让，美国联邦政府预算在2014财年已然于10月1日开始之际依旧没有着落，联邦政府的非核心部门只能重蹈17年前关门的覆辙。
此次联邦政府关门风波将持续多久，取决于两党何时能解决预算分歧。
【题点】核心概念——分权制衡1．美国总统奥巴马于2012年1月4日任命俄亥俄州前司法部长理查德·科德雷为消费者金融保护局局长。
但国会众议院议长称奥巴马绕过国会对科德雷的任命是越权行为。
按照美国1787年宪法的有关规定，认为奥巴马该行为属越权行为的依据是( )A．任命高级官员的权力在国会B．前任州级官员不得在联邦任职C．总统任命政府官员须参议院批准D．总统无权提名并直接任命政府高官解析：按照1787年宪法，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统有权提名任命政府高级官员，但须参议院批准。
因此C项符合史实。
答案：C视角二新材料新情境♨【题点】联邦制2．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。
托克维尔称赞的体制是( )A．邦联制B．联邦制C．中央集权制D．三权分立解析：本题考查材料解读能力。
根据材料信息“小国一样”“大国那样”可以判断材料反映的是美国联邦制下的州(小国)和联邦政府(大国)，故选B项。
答案：B视角三紧扣主干知识♨本课的重点知识有：美国1787年宪法的内容、评价、两党制度的形成、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同。
【题点】美国1787年宪法体现的特点3．有学者认为：1787年美国宪法是原则和妥协的产物。
下列1787年美国宪法内容中属于“妥协”表现的有( )①实行联邦制，各州拥有一定的独立性②参议员每州都是2名③总统由选举产生④允许保留奴隶制度A．①②B．③④C．②③④ D．①②④解析：本题考查理解能力。
2020年高考历史一轮复习：美国共和制的确立
2020年高考历史一轮复习：美国共和制的确立一、背景1．1781年，美国打败英国殖民军队。
两年后，英国承认美国独立。
2．美国实行邦联体制，各州权力很大，导致商品流通不畅，社会动荡加剧。
二、1787年宪法1．联邦制度(1)职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。
各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。
(2)特点：中央集权与地方分权相结合，有利于资本主义的发展。
2．共和制度(1)权力职责(2)主要特点：体现了三权分立、互相制约的特点。
3．影响(1)积极：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神。
(2)弊端：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人的政治权利。
[概念阐释]民主共和制民主共和是组合概念。
民主即主权在民，一般由公民选出的代表掌握国家政权，即代议制民主。
共和即最高权力由多人共同行使，实现权力的制约与平衡。
民主共和制是资产阶级国家普遍采用的一种政体形式。
共和范围形式上包括全体公民在内(与贵族共和制的区别)，国家最高权力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生，有任期限定。
按照议会、政府首脑和国家元首的关系，可以分为议会共和制和总统共和制。
[易误辨析]邦联制和联邦制邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。
邦联制与联邦制的共同点在于它们都是主权国家之间的联合体，区别在于邦联不形成新的国家，而联邦则形成新的国家。
在邦联制下，组成邦联的各成员国仍然是具有完整独立主权的国家，而在联邦制下，联邦组成单位已经不完全具有独立主权国家的要素。
三、两党制1．形成19世纪50年代中期，民主党和共和党对峙格局最终形成。
2．特点两党对垒，交替执政，是美国共和政体的一大特色。
3．实质虽代表不同的利益集团，但在本质上都是资产阶级政党。
4．影响两党控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。
[轻巧识记]美国1787年宪法●[选修融会]美国国父华盛顿(选修4)1．主要活动与贡献(1)领导独立战争：1773年参加反英斗争。
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第6讲美国联邦共和政体的确立
【清单串记】
【名师点拨】
1. 美国1787年宪法
2. 邦联制与联邦制
邦联制：无联邦的最高立法、行政机关，其邦联会议的决议须经成员国认可且无法律效力。
邦联也不是国际交往的主体，各成员国仍是有主权的独立国家。
联邦制：联邦政府行使国家主权，是对外交往的主体。
参加联邦的各州，可以根据联邦宪法制定本州的宪法和法律，并在自己的管辖区内行使权力。
3.美国政体中的分权制衡
【认知深化】理解美国1787年宪法的“分权与制衡”
(1)理论基础：吸收了洛克、孟德斯鸠等著名启蒙思想家思想的精华。
(2)相互关系：“分权”是实现“制衡”的前提和基础。
“制衡”是分权的目的和结局。
(3)具体表现：
(4)实施结果：避免了绝对权力的出现和滥用权力现象的发生，给美国带来长期稳定的政治局面，这是美国成为资本主义强国的关键因素。
(5)存在问题：三大权力机关互相扯皮，议而不决、决而不行的现象时有发生；三权分立的原则在政治生活中难以真正贯彻。
(6)本质：分权仅是资产阶级内部的分权，而不是资产阶级与其他阶级的分权。
三权分立是资本主义国家政治制度的共同特点，实质是资产阶级对国家权力的垄断。
典例1.（2020·全国Ⅲ卷·33）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。
在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。
这一主张
A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力
【答案】C
【解析】据材料“新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很
多，却没有明确规定”反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。
而材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选 C项；据材料“各州所保留的权力很多，却没有明确规定”说明限制各州权力，排除 A项；据材料“制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少”说明麦迪逊主张加强联邦政府的权力且据所学制宪会议以后美国为联邦制，排除B项；材料“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”说明扩大联邦政府的同权力同时，还有规定地方的权力界限，中央与地方分权而治，排除D项。
典例2.（2020·江苏卷·15）美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。
联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789-1795年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。
据此判断，当时美国（）
A. 三权制衡机制尚未健全
B. 最高法院未获得各州认可
C. 联邦政府处于无权地位
D. 权力部门间存在尖锐矛盾
【答案】A
【解析】根据材料信息可知，1787年宪法刚颁布时，对司法权的界定并不清晰，以致大法官不愿留任，这说明当时美国的三权制衡机制尚未健全，还有待进一步加强，故A项正确；材料没有体现法院与各州间的关系，排除B项；宪法颁布后，联邦政府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项；材料没有体现各权力部门间的关系，排除D项。
【课时检测】
1.(2020·江淮十校联考)北美十三个殖民地的一个主要特征是政治上难以驾驭,它们各自的民选议会总是与伦敦派来的总督和其他官员不和。
材料揭示了北美( )
A.对英国的封建殖民统治日益不满
B.历史传统奠定联邦制基础
C.各殖民地形成了统一建国的目标
D.拒绝接受英国先进的制度
【答案】B。
【解析】材料信息阐述了北美殖民地自治与英帝国殖民统治权之间的冲突。
英国对北美的殖民统治并非封建性的,因为英国已经是资本主义国家,排除A;材料信息说明各殖民地对英国统治的不满,无法体现十三个殖民地已形成统一建国的目标,C不选,D不符合史实。
材料表明各殖民地具有民主、自治的政治传统,这对以后美国建立国家制度产生深远影响,因此B正确。
2.1787年,美国费城制宪会议上,代表们唇枪舌剑,争论得异常激烈,但在重大原则问题上意见几乎完全一致。
代表们争议最少的问题可能是( )
A.美国实行君主制还是共和制
B.国会实行一院制还是两院制
C.行政官由人民还是议会选举
D.黑人奴隶是否纳入征税范围
【答案】A。
【解析】由材料“在重大原则问题上意见几乎完全一致”可知美国实行共和政体争议最小,故A正确;材料强调争议最少的问题,故B、C、D错误。
3.钱穆在《中国历代政治得失·序》中说:“中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力,州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
”这表明美国 ( )
A.地方权力大于中央权力
B.实行分权制衡原则
C.中央与地方的矛盾尖锐
D.中央不能控制地方
【答案】B。
【解析】结合所学知识,1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力,各州有一定的自治权,这体现了分权制衡原则,答案选B。
A和C违背了史实。
美国实行联邦制,联邦政府和地方分权,D说法错误。
4.(2019·内江模拟)1820年,美国民主派领袖杰斐逊说:“就我所知,社会最高权力的最可靠掌管人只能是人民自己,美国总统制为君主制的‘新版’。
”这一认识形成的主要因素是( )
A.美国总统制共和制是虚,君主专制是实
B.由“邦联”到“联邦”,中央权力削弱
C.美国实行间接民主制,总统是国家权力核心
D.美国实行直接民主制,总统只是国家的象征
【答案】C。
【解析】材料说明美国总统制具有君主制的特征,即总统权力很大,故选C;根据所学知识可知,1787年宪法规定美国实行总统共和制,总统为国家元首,掌握最高行政权,排除A;美国体
制由“邦联”到“联邦”,中央权力得到加强,排除B;美国实行的是间接民主,总统掌握最高行政权,排除D。
5.(2019·肇庆模拟)美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪,予以终止。
这反映出美国 ( )
A.行政权力服从于司法权
B.总统权力受到国会制约
C.宪法是国家的根本大法
D.联邦法院享有特殊地位
【答案】D。
【解析】美国实行三权分立体制,不会出现行政权力服从于司法权的现象,故A错误;材料反映的是联邦法院宣布总统法令违宪,没有涉及国会制约总统权力,故B错误;材料反映的是总统与联邦法院权力关系,不能体现宪法是国家的根本大法,故C错误;从材料中联邦法院可终止总统法令,可知在美国政治体制下联邦法院可以制约总统权力,故D正确。
6.托克维尔在《论美国的民主》一书中写道:“美国不仅是一个共和国,而且是一个联邦。
但是在美国,国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权。
”作者意在说明( )
A.美国民主共和制度名存实亡
B.美国政治制度存在巨大缺陷
C.美国有效地加强了中央政府的权力
D.美国与欧洲君主国家都有专制
【答案】C。
【解析】材料强调的是美国联邦制而非民主共和制,故A错误;材料强调的是联邦制的积极影响而非局限性,故B错误;由材料“国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权”可知联邦制加强中央集权,故C正确;美国是民主共和制国家,故D错误。
7.(2020·张家口模拟)在美国,除非能证明媒体存在着实际的恶意,否则对公职人员的报道即使不准确,也免受司法追究。
这一做法( )
A.有利于保证决策的科学
B.表明媒体凌驾于政府之上
C.体现了法律至上的原则
D.有利于防止公共权力膨胀。