点亮小灯泡推荐(课堂PPT)
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3
知道图中物体的名称吗？
大灯泡
小灯泡
4
灯泡的基本结构
玻璃泡
灯丝
金属架
B A
连接点
5
灯泡的基本结构
玻璃泡
灯丝
金属架
B A
连接点
6
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
（连接螺纹部分）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连接点
（锡点）
动手画一画小灯泡中电流的路径
7
玻璃泡 金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点 （锡点）
8
铜帽，称为正极，符号“＋”
教科版四年级下册第一单元第2课
点亮小灯泡
1
我们生活中使用的电都是靠电源 提供的，如：电池、发电机等。有了 能流动的电，才能点亮小灯泡，用上 各种电器。
只有当电流流过小灯泡的灯丝， 小灯泡才会发光。
2
爱迪生是美国著名发明家。 1879年10月21日用碳丝做成可点 燃40小时的白炽电灯。其后又不 断反复改进、完善，又完成了螺 纹灯座、保险丝、开关、电表等 一系列发明，在此基础上完成了 照明电路系统的研制。
短路 （3）
25
低于36V电压的电不会对人体造成伤害， 普通一节干电池的电压是1.5V。
我们能不能直接用家里、学校插座中的电 做实验？
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的 电是220V交流电，这是足以引发触电事故、 致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、 学校里的插座中的电做实验！
26
1. 用线条连出小灯泡各部分的名称
×
×
29
拓展活动——
你能同时点亮这两个小灯泡吗？
30
（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出 电在电路里流动的路线！
12
13
小灯泡发光的电路图
使小灯泡发光的特点：
电流从正极出发， 经过小灯泡，再回 到负极，形成一个 完整的回路。
14
15
_
+
导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小 灯泡锡粒与锌壳（负极）接触 亮
16
导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极）， 电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。
亮
17
导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），
小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。
不亮 短路
18
短路——
用导线直接把干电池的正负极连接 起来，这种现象叫短路。
19
短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不 仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。
短路
这是短路吗？ 20
导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳， 小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。
玻璃泡 灯丝 金属架 连接点
27
哪些灯泡会发光？在相应的括号里打上“√” 哪些连接会短路？在相应的括号里打上“△” 哪些连接是断路？在相应的括号里打上“×”
√
△
√
√
28
哪些灯泡会发光？在相应的括号里打上“√” 哪些连接会短路？在相应的括号里打上“△” 哪些连接是断路？在相应的括号里打上“×”
×
×
干电池
（1.5V，属于安全电压）
锌壳，称为负极，符号“－”
9
导线的外面是一层橡胶，橡胶是不导
电的。里面包裹着许多细小的金属丝，
这些金属丝能导电。
10
探究活动：点亮小灯泡
电池
小灯泡
导线
11
（1）小组合作连接电路，思考哪种连接能点 亮小灯泡，哪种连接不能点亮小灯泡，试 着将连接装置画在记录单上；
（2）每接亮一种，就用示意图画下来；不亮 的也用示意图画下来，比一比哪个小组点 亮小灯泡的方法最多；
不亮 断路
21
断路——
电路发生断线使电流不能通过的现象。
22
判断：这是断路还是短路？
断路
23
小灯泡亮的共同特点：
电流从正极流出，回到负极，构成一个完 整的电路，且电流流过灯丝。
一个完整的电路可以使用相同的材料，而用
不止一种方法建立起来
24
这
些
发光
小
（1）
灯
泡
能
发
光
吗 ？
发光 （2）
断路 （4）
知道图中物体的名称吗？
大灯泡
小灯泡
4
灯泡的基本结构
玻璃泡
灯丝
金属架
B A
连接点
5
灯泡的基本结构
玻璃泡
灯丝
金属架
B A
连接点
6
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
（连接螺纹部分）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连接点
（锡点）
动手画一画小灯泡中电流的路径
7
玻璃泡 金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点 （锡点）
8
铜帽，称为正极，符号“＋”
教科版四年级下册第一单元第2课
点亮小灯泡
1
我们生活中使用的电都是靠电源 提供的，如：电池、发电机等。有了 能流动的电，才能点亮小灯泡，用上 各种电器。
只有当电流流过小灯泡的灯丝， 小灯泡才会发光。
2
爱迪生是美国著名发明家。 1879年10月21日用碳丝做成可点 燃40小时的白炽电灯。其后又不 断反复改进、完善，又完成了螺 纹灯座、保险丝、开关、电表等 一系列发明，在此基础上完成了 照明电路系统的研制。
短路 （3）
25
低于36V电压的电不会对人体造成伤害， 普通一节干电池的电压是1.5V。
我们能不能直接用家里、学校插座中的电 做实验？
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的 电是220V交流电，这是足以引发触电事故、 致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、 学校里的插座中的电做实验！
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1. 用线条连出小灯泡各部分的名称
×
×
29
拓展活动——
你能同时点亮这两个小灯泡吗？
30
（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出 电在电路里流动的路线！
12
13
小灯泡发光的电路图
使小灯泡发光的特点：
电流从正极出发， 经过小灯泡，再回 到负极，形成一个 完整的回路。
14
15
_
+
导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小 灯泡锡粒与锌壳（负极）接触 亮
16
导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极）， 电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。
亮
17
导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），
小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。
不亮 短路
18
短路——
用导线直接把干电池的正负极连接 起来，这种现象叫短路。
19
短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不 仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。
短路
这是短路吗？ 20
导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳， 小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。
玻璃泡 灯丝 金属架 连接点
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哪些灯泡会发光？在相应的括号里打上“√” 哪些连接会短路？在相应的括号里打上“△” 哪些连接是断路？在相应的括号里打上“×”
√
△
√
√
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哪些灯泡会发光？在相应的括号里打上“√” 哪些连接会短路？在相应的括号里打上“△” 哪些连接是断路？在相应的括号里打上“×”
×
×
干电池
（1.5V，属于安全电压）
锌壳，称为负极，符号“－”
9
导线的外面是一层橡胶，橡胶是不导
电的。里面包裹着许多细小的金属丝，
这些金属丝能导电。
10
探究活动：点亮小灯泡
电池
小灯泡
导线
11
（1）小组合作连接电路，思考哪种连接能点 亮小灯泡，哪种连接不能点亮小灯泡，试 着将连接装置画在记录单上；
（2）每接亮一种，就用示意图画下来；不亮 的也用示意图画下来，比一比哪个小组点 亮小灯泡的方法最多；
不亮 断路
21
断路——
电路发生断线使电流不能通过的现象。
22
判断：这是断路还是短路？
断路
23
小灯泡亮的共同特点：
电流从正极流出，回到负极，构成一个完 整的电路，且电流流过灯丝。
一个完整的电路可以使用相同的材料，而用
不止一种方法建立起来
24
这
些
发光
小
（1）
灯
泡
能
发
光
吗 ？
发光 （2）
断路 （4）