文言文选择题(含答案)

七下文言文阅读理解选择题

一、《孙权劝学》选择题。

1.下列对原文有关内容的分析理解，有误的一项是（ D ）

A. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使得吕蒙无可推托。

B. “鲁肃大惊”，从侧面表现了吕蒙的才略的长进令人惊叹。

C. 本文运用对话来刻画人物，寥寥数语，使读者形象的感受到三人当时说话时的口吻、神态和心理。

D.鲁肃最后和吕蒙成为好友并拜见吕蒙的母亲，是因为吕蒙的真性情和好学吸引了他。

1．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）

A．求闻之若．此若．屈伸呼吸

B．自．以为大有所益屠自．后断其股

C．蒙辞以．军中多务自以．为大有所益

D．睨之久而不去．岂能为暴涨携之去．

二、《卖油翁》选择题。

1．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ B ）

A．以．我酌油知之蒙辞以．军中多务B．乃．取一葫芦置于地蒙乃．始就学

C．睨之，久而不去．我以日始出时去．人近D．公亦以此自．矜自．钱孔入而钱不湿

2．下列对于《卖油翁》的叙述有误的一项是（ C ）

A．本文作者欧阳修，宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

B．本文通过人物的对话和动作，告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。

C．文中的两个人物形象丰满：陈康肃公仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空一切的老头儿。D．文中故事暗藏道理，通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。

三、《陋室铭》选择题。

1．下列语句加点字词解释不正确的一项是（ D ）

A．无丝竹之乱．耳乱：使……扰乱B．可以调素．琴素：不加装饰的

C．斯．是陋室，惟吾德馨斯：这D．无案牍之劳．形劳：劳累

2．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ A ）

A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明居住的环境荒凉、冷落，极为简陋。

B．陋室是为了表达作者不愿追逐名利，不愿高官厚禄，安贫乐道的生活情趣。

C．从表达方式看，本文聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写“陋室”恬静雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。

D．文章开篇以山水起兴，引入正题，既显得出手不凡，也为后文的对陋室的赞美埋下了伏笔。

3．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ C ）

A．文首以山水类比，表明陋室也有山水般的“名”与“灵”；后文又以“诸葛庐”“子云亭”类比，表明三者均以主人德高而显名。这就使前后文气贯通，一气呵成。

B．“调素琴”与“无丝竹”，前者悦耳，暗示自得其乐，独善其身的陋室生活；后者是作乐俗音，作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操，并不矛盾。

C．文中开头几句排比，使内容跌宕起伏，全篇文气畅通；中间几句对偶，既描且叙，言简意丰，节奏感强，还造成一种磅礴的气势。

D．文中作者不以“君子”的孤高自傲标榜，而用君子的修德敬业律己，表现出对人生失意、仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。中国古代文人如范仲淹、欧阳修等也有此境界。

4．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ C ）（2分）

A．何陋之．有水陆草木之．花B．有仙则名．名．之者谁

C．濯清涟而．不妖可远观而．不可亵玩焉D．陶后鲜．有闻芳草鲜．美

四、《爱莲说》选择题。

1．下列语句加点字词解释不正确的一项是（ C ）

A．牡丹之爱，宜．乎众矣宜：应当B．香远益．清益：更加

C．予谓．菊，花之隐逸者也谓：称呼D．中通外直，不蔓．不枝蔓：长枝蔓

2．下列各组句子中，加点词意思或用法相同的一项是（ D ）

A．陶后鲜有闻．/闻．之于宋君B．香远．益清/可远．观而不可亵玩焉

C．濯清涟而不．妖/尊君在不．D．予独爱莲之．出淤泥而不染/无丝竹之．乱耳

3．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ B ）

A．作者从环境习性、体态香气、清高气质等方面写莲的形象，赋予莲美好的品质。

B．文章综合运用了几种表达方式，第一段先描写后记叙，第二段先抒情后议论。

C．本文用菊花和牡丹来衬托莲，其中菊花属于正衬，牡丹属于反衬。

D．作者的人生态度：要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。

4．下列加点词解释有误的一项是（C）

A．可爱者甚蕃．蕃：繁多 B. 不蔓不枝．枝：长枝节

C．亭亭净植．植：种植 D. 陶后鲜．有闻鲜：少

5．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（B）

A．予独爱莲之．出淤泥而不染醉翁之．意不在酒 B．濯清涟而．不妖人不知而．不愠

C．可远观而不可亵玩焉．二石兽并沉焉． D．香远益．清自以为大有所益．

6．下列对选文理解有误的一项是（D）

A．《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

7．下列语句中加点的词解释有误的一项是（ D ）

A．可爱者甚蕃．（多）B．牡丹之爱，宜．乎众矣（应当）

C．不蔓不枝．（长枝）D．亭亭净植．（种植）

8．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（D ）

A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

五、《河中石兽》选择题。

1．下列语句加点字词意思相同的一项是（ D ）

A．是．非木杮/斯是．陋室B．渐沉渐深耳．/无丝竹之乱耳．

C．乃．石性坚重/乃．取一葫芦置于地D．然则天下之．事/花之．君子者也

2．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ D ）

A．一种见解是从石性和沙性的角度分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B．一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C．一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度做综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。

D．三种见解都是正确的，只不过实践更重要。