小学六年级安全教育读本教案及计划
六年级安全教育全册教案
六年级安全教育全册教案教案标题：六年级安全教育全册教案教学目标：1. 了解并掌握生活中的常见安全问题，提高安全意识和自我保护能力。
2. 学习并运用安全知识和技能，预防和应对常见的安全事故。
3. 培养学生的责任感和团队合作精神，提高应急处理和危险情况下的冷静应对能力。
教学内容：第一单元：交通安全1. 交通规则的认识和遵守2. 安全出行的技能和方法3. 交通事故的原因和预防措施第二单元：火灾安全1. 火灾的危害和防范知识2. 火灾逃生的基本技能和应急处理方法3. 火灾的预防和扑救知识第三单元：网络安全1. 网络安全意识的培养2. 个人信息保护和网络欺诈的防范3. 网络游戏和网络交往的安全问题第四单元：自然灾害1. 地震、台风、洪水等自然灾害的认识2. 自然灾害的预防和应对措施3. 灾害事故中的自救互救技能教学步骤：第一课时：1. 导入：通过展示图片或视频，引起学生对交通事故的关注和思考。
2. 介绍交通安全的重要性，让学生认识到交通事故的危害。
3. 学习交通规则，包括红绿灯、斑马线等交通标志和交通信号的含义。
4. 进行交通安全小组讨论，让学生分享自己的交通安全经验和观点。
5. 布置作业：设计交通安全宣传海报。
第二课时：1. 复习上节课的内容，检查学生对交通规则的掌握情况。
2. 学习安全出行的技能和方法，如正确过马路、乘坐公交车等。
3. 进行交通安全实践活动，带领学生到校附近进行交通安全巡逻。
4. 分析交通事故的原因和预防措施，让学生了解如何避免交通事故的发生。
5. 布置作业：写一篇关于交通事故的心得体会。
第三课时：1. 导入：通过展示火灾事故的图片或视频，引起学生对火灾的关注和思考。
2. 介绍火灾的危害和防范知识，包括火灾的成因和蔓延规律。
3. 学习火灾逃生的基本技能和应急处理方法，如正确使用灭火器、逃生通道等。
4. 进行火灾逃生演练，让学生模拟火灾逃生情景，提高应急处理能力。
5. 布置作业：设计火灾逃生平面图。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教案主题：交通安全教育1. 教学目标：了解交通规则，提高学生的交通安全意识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
通过情景模拟，提高学生在交通事故中的自我保护能力。
2. 教学重点：交通规则的记忆和理解。
情景模拟的参与和应对。
3. 教学难点：如何在实际生活中遵守交通规则。
如何应对交通事故。
4. 教学准备：交通规则宣传图册。
交通事故案例视频。
情景模拟道具。
5. 教学过程：导入：讲解交通规则的重要性和意义。
新课：展示交通事故案例视频，引导学生分析原因。
互动：分组讨论如何遵守交通规则，分享心得。
实践：进行情景模拟，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
二、教案主题：防火安全教育1. 教学目标：了解火灾的危害和防火知识。
培养学生火灾时的逃生和自救能力。
提高学生的防火意识。
2. 教学重点：防火知识的学习和理解。
火灾逃生的方法和技巧。
3. 教学难点：如何在火灾中保持冷静并采取正确的行动。
如何使用灭火器等消防设备。
4. 教学准备：防火知识宣传图册。
火灾逃生路线图。
灭火器等消防设备模型。
5. 教学过程：导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
新课：展示防火知识宣传图册，引导学生学习防火方法。
互动：分组讨论火灾时的逃生方法，分享心得。
实践：进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和灭火器的使用。
三、教案主题：网络安全教育1. 教学目标：了解网络安全的重要性和网络风险。
培养学生正确的网络使用习惯。
提高学生的网络安全意识。
2. 教学重点：网络安全知识的学习和理解。
正确网络使用方法的掌握。
3. 教学难点：如何在网络中保护个人隐私。
如何识别和防范网络风险。
4. 教学准备：网络安全知识宣传图册。
网络风险案例视频。
网络安全互动游戏。
5. 教学过程：导入：讲解网络安全的重要性和网络风险。
新课：展示网络安全知识宣传图册，引导学生学习网络安全方法。
互动：分组讨论网络风险的识别和防范，分享心得。
实践：进行网络安全互动游戏，让学生提高网络安全意识。
2023最新-六年级安全教育教案【优秀7篇】
六年级安全教育教案【优秀7篇】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是壶知道为大伙儿收集的六年级安全教育教案【优秀7篇】，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
小学安全教育教案篇一教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应当自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
（1）学生自读书。
（2）出示图片。
（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
仅有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
（1）课前，教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？（4）教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，培养学生文明出行的习惯。
2. 教学内容：（1）步行交通规则：遵守行人道，横穿马路时走斑马线，遵守红绿灯信号。
（2）骑车交通规则：遵守自行车道，佩戴安全头盔，遵守交通信号灯。
（3）乘车交通规则：乘坐正规交通工具，系好安全带，不向车窗外抛物。
3. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解交通规则，引导学生理解遵守交通规则的重要性。
（2）分析交通事故案例，让学生认识到不遵守交通规则的危害。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火知识和火灾逃生技巧，提高防火意识。
2. 教学内容：（1）火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
（2）防火知识：不玩火，不随意使用电器，掌握用电安全常识。
（3）火灾逃生技巧：冷静应对，低姿势逃生，使用湿毛巾捂住口鼻。
3. 教学方法：讲解法、演示法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解火灾的危害，引导学生重视防火安全。
（2）演示防火知识，让学生学会正确使用电器和灭火器。
（3）组织学生讨论火灾逃生技巧，培养学生冷静应对火灾的能力。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的知识和技巧，提高防溺水意识，增强自我保护能力。
2. 教学内容：（1）防溺水原则：不去不明水域游泳，不单独游泳，不私自下水救人。
（2）溺水自救技巧：保持冷静，尽量漂浮，寻求帮助。
（3）溺水救人技巧：使用救生器材，采取合适的救助方式，避免盲目施救。
3. 教学方法：讲解法、演示法、互动讨论法。
4. 教学步骤：（1）讲解防溺水原则，让学生明白如何预防溺水事故。
（2）演示溺水自救和救人技巧，让学生学会正确的救助方法。
（3）组织学生讨论如何在实际情境中运用所学知识，提高学生的实际操作能力。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震时的自我保护技巧，提高地震应急能力。
六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育教案和计划一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，正确过马路，乘坐交通工具的安全知识。
2. 防火安全：火灾的预防、火源的管理、灭火器的使用、火场的逃生。
3. 防水安全：遇洪水、台风等自然灾害时的自我保护方法。
4. 食品卫生安全：食品安全知识，预防食物中毒，正确饮食。
5. 个人安全：防拐卖、防性侵、防校园暴力等。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解安全知识。
2. 采用演示法，让学生观看安全演示，提高自我保护意识。
3. 采用模拟练习法，让学生在模拟情境中学会应对突发事件。
4. 采用案例分析法，让学生从真实案例中吸取教训。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解交通安全的重要性，引起学生对安全的关注。
2. 新课导入：讲解交通安全知识，如遵守交通规则、正确过马路、乘坐交通工具的安全等。
3. 演示环节：观看交通安全演示，提高学生的自我保护意识。
4. 练习环节：组织学生进行模拟练习，学会应对突发事件。
5. 案例分析：分析交通安全案例，让学生从中吸取教训。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通安全知识，正确过马路，乘坐交通工具时能自觉遵守纪律。
2. 学生能掌握火灾的预防、灭火器的使用、火场的逃生等防火安全知识。
3. 学生能了解遇洪水、台风等自然灾害时的自我保护方法。
4. 学生能掌握食品安全知识，预防食物中毒，正确饮食。
5. 学生能提高防拐卖、防性侵、防校园暴力等个人安全意识。
六、教学内容：6. 网络安全：如何安全使用互联网，预防网络欺诈，保护个人隐私。
7. 用电安全：正确使用电器，预防电器火灾，应对触电事故。
8. 运动安全：运动前的准备活动，运动中的安全规则，运动后的恢复。
10. 环境安全：识别和预防环境污染，保护自然资源，应对自然灾害。
六年级上册安全教育读本教案
第一课身体的变化我知道教学目标：1．初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯；2．初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力；3．感受正在长大的快乐。
正视青春期带来的烦恼与困惑。
增强面对未来的勇气和信心。
教学重点：掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯。
教学难点：掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力。
教学过程：一、情境导入说说我自己身体一年来又有的明显变化，我来说说我的身体变化情况。
二、制作自己生长记录卡1．展示交流一年来的身体变化情况。
2．将我自己的照片贴在书中。
3．在表格中填写自己的身高、坐高、体重头围、脚长、臂长。
同学们想一想，进入六年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？根据表格中的数据进行对比在这两年中身体发生的变化。
我的身高我的体重我的臂长我的坐高我的头围我的脚长三、讲授新课1．什么是青春期？师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
2．青春期有什么特征呢？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。
那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。
3．青春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
六年级上册安全教育读本教案
第一单元社会安全第1课不能玩的物品教学目标：1、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。
2、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的安全意识。
教学过程：（一）学生认识不能玩的物品。
1、找一找不能玩的物品。
让学生根据自己已有的生活经验找出来。
（1）在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里。
（2）请同学说说找到了哪些尖利的物品。
2、介绍尖利物品的名称、形状及用途。
（1）（演示课件）桌上有什么？它长得什么样子？给我们带来了哪些方便？（2）教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途。
（3）教师小结。
3、根据现有经验再找一次尖利的物品。
帮助学生进一步认识尖利的物品。
（二）学生讨论尖利物品的使用方法。
1、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害。
（1）（演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭）让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭？（2）让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害。
让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。
2、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害。
（1）这些尖利的物品会伤着我们，那我们还要不要用呢？怎样使用安全呢？（2）请学生演示如何使用剪刀等，其他学生讨论他的方法是否正确、安全。
（3）教师小结。
3、拓展经验。
生活中还有哪些尖利的物品。
教师介绍几件特别不能玩的物品。
（三）小考场1、如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（）A、无所谓B、提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2、邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（）A、告诉他们这么做很危险。
B、也跟着玩第2课不能做的游戏一、教学目标：1、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
2、让学生学会做安全文明游戏，培养学生自我控制的能力。
六年级上册安全教育读本教案
六年级上册安全教育读本教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会正确的处理突发事件的方法，减少安全事故的发生。
二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学重点：了解交通规则，遵守交通信号灯，正确过马路。
2. 第二课时：防火安全教育教学重点：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生的方法。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学重点：了解溺水的原因，学会预防溺水，掌握溺水时的自救方法。
4. 第四课时：地震安全教育教学重点：了解地震的特点，学会地震时的自我保护方法，掌握地震逃生技巧。
5. 第五课时：网络安全教育教学重点：了解网络陷阱，学会自我保护，提高网络安全意识。
三、教学方法1. 采用讨论法、讲解法、演示法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过案例分析、情景模拟等方式，使学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握所学的安全知识，提高安全意识。
3. 学生能够正确处理突发事件，减少安全事故的发生。
五、教学资源1. 交通安全教育图片、视频素材。
2. 防火安全教育图片、视频素材。
3. 防溺水安全教育图片、视频素材。
4. 地震安全教育图片、视频素材。
5. 网络安全教育图片、视频素材。
6. 安全知识问答题目及答案。
六、教学课时安排1. 第一课时：交通安全教育（20分钟）2. 第二课时：防火安全教育（20分钟）3. 第三课时：防溺水安全教育（20分钟）4. 第四课时：地震安全教育（20分钟）5. 第五课时：网络安全教育（20分钟）6. 第六课时：综合实践活动（40分钟）七、教学步骤1. 引入新课：通过讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、地震安全和网络安全的重要性，引起学生的重视。
2. 讲解与演示：详细讲解各个领域的安全知识和自我保护技巧，配合实物或多媒体演示。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强安全责任心。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 防火安全：学习防火知识，提高防火意识，预防火灾事故。
3. 防水安全：了解防水知识，增强防水意识，预防溺水事故。
4. 食品安全：掌握食品安全知识，提高食品安全意识，预防食物中毒事故。
5. 地震安全：学习地震知识，掌握地震逃生技巧，提高地震应急能力。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解安全知识，学生听讲并理解。
2. 采用演示法，教师展示安全逃生和自救技巧，学生跟随学习。
3. 采用情景模拟法，创设安全情景，让学生在实践中提高安全能力。
4. 采用小组讨论法，分组讨论安全问题，培养学生合作解决问题的能力。
四、教学步骤：1. 导入：讲解本节课的教学目标和内容。
2. 讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火安全知识，提醒学生注意火源管理。
4. 讲解防水安全知识，教育学生不要在没有成人陪伴的情况下游泳。
5. 讲解食品安全知识，提醒学生注意食品卫生。
6. 讲解地震安全知识，教授地震逃生技巧。
7. 进行情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全逃生和自救技巧。
8. 分组讨论，让学生提出自己在生活中遇到的安全问题，共同探讨解决方法。
9. 总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
10. 布置课后作业，让学生巩固所学安全知识。
五、教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对安全问题的关注程度和防范意识。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习和巩固交通安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行防火安全演练，让学生熟悉火灾逃生的步骤和技巧。
3. 防水安全宣传：开展防水安全宣传活动，提高学生对溺水危险的警惕性。
六年级第一学期安全教育教案（精选5篇）
六年级第一学期安全教育教案六年级第一学期安全教育教案（精选5篇）六年级第一学期安全教育教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、教学目标：1. 让students 了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养students 的安全风险防范能力，使其在日常生活中能够自觉遵守安全规定。
3. 增强students 的应急处理能力，学会在突发事件中保护自己和他人。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生技巧。
3. 防水安全：了解洪水、溺水等水的危害，学会防范和自救。
4. 食品卫生安全：了解食品安全知识，预防食物中毒。
5. 地震安全：了解地震的危害，学会地震时的自我保护方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本的安全知识和技能。
2. 采用演示法，展示安全风险和应急处理的过程。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟的情境中学会自我保护。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
四、教学步骤：1. 导入：通过发生在身边的真实案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 新课导入：讲解基本的安全知识和技能。
3. 演示和讲解：展示安全风险和应急处理的过程。
4. 情景模拟：让学生在模拟的情境中学会自我保护。
5. 小组讨论：针对不同场景，让学生讨论如何应对和处理。
6. 总结和反思：让学生分享自己的学习心得，总结安全知识。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解其学习兴趣。
2. 情景模拟：评估学生在模拟情境中的表现，检验其掌握的安全知识和技能。
3. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现，以及其自主学习的能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解其在日常生活中运用安全知识的情况。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全的问题和答案竞赛，让学生在互动中学习交通规则。
2. 防火安全演练：组织一次模拟火灾的演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和使用灭火器的方法。
3. 防水安全讲座：邀请专业人士进行防水安全知识讲座，让学生了解洪水和溺水的预防措施。
小学六年级安全教育教案大全
小学六年级安全教育教案大全第一课：交通安全目标通过本节课的学习，学生将了解到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，培养良好的交通道德素养，以提高自身的交通安全意识和遵守交通规则能力。
教学内容1.交通安全意识的培养–学生们分享自己在生活中遇到的交通安全问题，以及可能造成的后果。
–分析常见的交通安全事故案例，引导学生思考造成事故的原因，以及可能带来的危害。
–引导学生认识到交通安全关乎自身和他人的生命安全，应该时刻保持警惕。
2.交通规则的学习–教授学生常见的交通信号灯含义，并进行实际操作演示。
–分析并讨论不同交通工具在道路上的行驶规则，引导学生理解并牢记交通规则。
–进行小组讨论，学生们分享自己的交通规则心得体会，并总结出科学正确的交通规则。
3.交通安全演练–安排学生进行模拟过马路、骑自行车、乘坐公交等交通安全的实际操作训练。
–辅导学生在实践过程中正确运用交通规则，培养学生自我保护和互助救助的能力。
–让学生通过实际操作体验到交通规则的重要性，并反思自己在操作中的不足之处。
教学方法1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，加深理解。
2.情景教学法：通过模拟真实交通场景，让学生在实际操作中学习交通安全知识，并培养正确的交通行为习惯。
3.合作学习法：通过小组合作讨论和活动，促进学生之间的合作、沟通与交流，共同提高交通安全意识。
总结本节课通过学生参与、互动的方式，引导学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，并通过实际操作演练使学生能够运用所学知识。
这不仅提高了学生的交通安全意识，也使他们能够养成良好的交通行为习惯，从而更好地保障自己和他人的生命安全。
六年级安全教育教学计划(十篇)
六年级安全教育教学计划（十篇）第一篇：教学目标和教学对象教学目标：通过本次安全教育教学，使学生掌握一定的安全知识和技能，以及正确的安全意识，能够在学校、家庭和社区等领域中做好自我保护，形成自我保护习惯并时刻保持警惕。
同时，让学生了解事故预防、急救措施、消防知识和交通安全等方面的基本知识和技能，增强学生的自救能力。
教学对象：本次安全教育面向六年级学生，主要针对于青春期学生的安全隐患进行安全知识全面学习、提高伸手救人的能力，掌握应对突发事件的应对方法，而随着社会技术和人类活动不断发展，应对的危机日趋复杂，这就为学生安全素养的培养提出了新的要求。
第二篇：教学内容本次安全教育教学内容，包括：１.交通安全知识学生要学会常规身份证明、安全搭车、过马路技巧等。
２．消防知识学生要了解消防常识，消防器材的使用方法、灭火器使用方法。
３．食品安全知识学生要学会食品安全卫生知识，从了解到预防、控制食品中毒、感染病的发生及预防的措施。
４．个人安全知识学生要学会掌握常见自然灾害，指导学生在灾害发生时采取最合适的自救措施。
５．网络安全知识学生要学会如何保护个人信息，如何防范网络诈骗、网络暴力。
６．预防欺凌知识学生要学会如何防止校园欺凌，怎样处理欺凌事件等。
７．应急处理知识学生要学会人员逃生、初步处置伤患人员的方法以及应急报警的方法等。
第三篇：教学重点和教学难点教学重点：１．学生的自我保护习惯的养成，学生的安全意识的培养，学生掌握基本的安全技能。
２．提高学生的应对突发事件的能力，着重培养学生的自我救助能力以及社会团队合作能力。
３．重视学生英语安全词汇的运用和说出句子。
教学难点:１．如何加强学生安全知识和技能的学习实践，促进学生安全知识和技能深入掌握。
２．如何让学生能够起到更好的自我保护作用，提高学生的自我保护意识，树立安全防范的意识。
第四篇：教学方法本次安全教育教学采用了多种教学方法：１．传授法以生动、形象的图片作为依据，让学生能够快速理解。
六年级安全教育计划和教案
六年级安全教育计划和教案一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：（1）交通信号灯的意义和遵守方法；（2）行人和非机动车在交通中的权利和义务；（3）如何正确过马路和上下公交车；（4）骑自行车的安全注意事项。
3. 教学活动：（1）观看交通安全宣传片；（2）进行交通安全知识问答；（3）角色扮演，模拟交通场景。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火和逃生自救的基本方法。
2. 教学内容：（1）火灾的原因和危害；（2）灭火器的使用方法和注意事项；（3）家庭和学校的防火措施；（4）火灾时的逃生自救方法。
3. 教学活动：（1）观看防火安全教育片；（2）学习灭火器的使用方法；（3）进行火灾逃生演练。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的重要性，掌握基本的游泳技能和自救方法。
2. 教学内容：（1）溺水的原因和危害；（2）基本游泳技能的教授；（3）溺水时的自救和他救方法；（4）游泳时的安全注意事项。
3. 教学活动：（1）观看防溺水安全教育片；（2）进行基本游泳技能的教授；（3）学习溺水时的自救和他救方法。
四、第四章：食品卫生安全教育1. 教学目标：让学生了解食品卫生的重要性，掌握预防食物中毒的基本方法。
2. 教学内容：（1）食品中毒的原因和危害；（2）食品的保存和烹饪方法；（3）预防食物中毒的注意事项；（4）街边食品的安全问题。
3. 教学活动：（1）观看食品卫生安全教育片；（2）学习食品保存和烹饪方法；（3）进行食品卫生知识问答。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容：（1）网络的利与弊；（2）如何保护个人信息安全；（3）如何避免网络欺诈和沉迷；（4）网络文明用语和礼仪。
3. 教学活动：（1）观看网络安全教育片；（2）学习如何保护个人信息安全；（3）进行网络文明礼仪知识竞赛。
小学六年级安全教育读本教案及计划
小学六年级安全教育读本教案及计划中小学公共安全教育读本六年级教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
小学六年级安全教育读本教案
小学六年级安全教育读本教案一、教案背景小学六年级是学生即将升入初中阶段的重要时期，其安全教育工作显得尤为关键。
为了帮助学生掌握安全知识、提高安全防范意识，设计一份《小学六年级安全教育读本教案》是至关重要的。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握火灾逃生的基本知识和技能；（2）了解交通安全常识和应对突发情况的方法；（3）学会正确使用家用电器并避免因此带来的安全隐患；（4）认识食品安全的重要性，学会正确选择和存储食品；（5）了解网络安全知识，学会如何避免上网带来的风险。
2. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生的安全防范意识，提高他们自我保护的能力；（2）引导学生关注身边的安全问题，培养他们的团队合作意识和互助精神；（3）倡导学生珍惜生命、尊重生命，树立正确的人生观和价值观。
三、教学内容1. 火灾逃生知识2. 交通安全常识3. 家用电器安全用电4. 食品安全知识5. 网络安全知识四、教学重点与难点1. 重点：学习掌握火灾逃生的正确方法，培养学生应对危险情况的能力；2. 难点：理解网络安全知识，学会正确使用网络设备并防范网络诈骗。
五、教学方法与手段1. 讲授结合案例分析：通过生动的案例教学，引导学生思考、分析各种安全问题，并找出解决问题的方法；2. 视频展示与讨论：选取相关安全教育视频进行展示，引导学生观看后进行讨论，加深学生对安全知识的理解和记忆；3. 游戏与实践操作：设计安全教育游戏和实践操作环节，让学生在游戏中学习、在实践中体会，巩固所学安全知识。
六、教学步骤（1）讲解火灾逃生的基本知识和注意事项；（2）观看火灾逃生视频，分析视频中的逃生技巧；（3）进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生流程。
2. 交通安全常识教学（1）介绍交通安全的重要性和常见交通事故原因；（2）分析交通事故案例，引导学生遵守交通规则；（3）进行交通安全演练，让学生学会正确过马路。
3. 家用电器安全用电教学（1）教授正确使用家用电器和使用电器的注意事项；（2）观看家用电器安全视频，了解电器安全问题；（3）进行家用电器安全操作实践，让学生掌握正确的用电方法。
安全教育读本六年级
安全教育读本六年级第一篇：安全教育读本六年级中小学生安全教育读本（六年级）《第一课不做危险动作》教学设计学习目标：1、认识生活中的危险动作，增强安全意识。
2、了解常用的交通法规，掌握骑车的注意事项。
3、了解常玩游戏的危险性，掌握极限运动的注意事项。
4、通过本课内容的学习，教会学生如何避免危险，懂得珍惜生命。
教学重点：了解常用交通法规及游戏的危险性，掌握运动的注意事项。
教具准备：课件课时：1课时教学过程：一、导入：亲爱的同学们，每天清晨，当你们背着书包，伴着灿烂的朝阳，走向美丽的学校，开始一天快乐的学习时，你们的身后，是爷爷奶奶爸爸妈妈殷切的目光，和他们满腔的希望和梦想。
然而，你们知道吗？如果你们不注意安全，意外事故将随时可能发生，后果往往不堪设想，最严重的甚至会危及你们的生命安全。
事故发生后，一个个幸福的家庭从此听不到欢声笑语，家庭所有的梦想从此无情破灭。
同学们，安全无小事，生命数第一。
所以今天我们一起来学习安全教育的第一课《不做危险动作》。
二、出示课题及学习目标。
三、教学内容（一）认识生活中的危险动作1、请同学们仔细观看下列图片，然后谈谈你的感想。
（课件出示危险动作的图片）2、学生谈观后感。
（引导其从图片中动作的危险性谈起）过渡：这是我们展示的图片中的危险动作。
那么，生活中，校园里有哪些危险动作是我们经常见到或做过的呢？（二）遵守法规1、学生列举生活中的危险动作，导入骑车的危险动作，从而引入法规。
2、课件出示《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（学生齐读）3课件出示骑车注意事项及骑车要做到“七不”（学生齐读）小节：师：同学们，你们能做到吗？（生：能！）我相信同学们，因为我知道我们都爱生活——（生：爱生命！）（三）不参与危险游戏过渡：危险动作不仅出现于我们的日常生活，还存在于我们常玩的游戏。
看下面这些游戏，你参与过吗？（展示图片）1、看图中游戏，你能看出它们有哪些危险因素吗？（学生自由回答）2、你还能列举一些危险游戏吗？（学生列举）3、还有一些运动是同学们喜爱的，有利于身体健康，但也存在严重危险性。
六年级安全教育教案和计划
六年级安全教育教案和计划一、教案简介本教案旨在提高六年级学生的安全意识，增强自我保护能力，使学生掌握基本的安全知识和技能。
通过本节课的学习，学生能了解日常生活中可能遇到的安全隐患，学会如何预防和处理这些安全隐患，从而确保自己的身心健康。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解生活中可能遇到的安全隐患，学会预防和处理这些隐患，掌握基本的安全知识和技能。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论、实践等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱生命、关注安全的价值观，使学生自觉遵守安全规定，珍爱生命。
三、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和灭火方法。
3. 防水安全：掌握防水常识，预防溺水事故的发生。
4. 食品卫生安全：了解食品安全知识，预防食物中毒。
5. 个人安全：学会保护个人隐私，预防人身侵害。
四、教学方法1. 案例分析：通过分析安全事故案例，使学生了解安全隐患，提高安全意识。
2. 讨论：分组讨论如何预防和处理安全隐患，培养学生独立思考和团队协作的能力。
3. 实践：组织学生进行安全演练，使学生掌握基本的安全知识和技能。
4. 讲座：邀请专业人员对学生进行安全教育讲座，提高学生的安全素养。
五、教学评价1. 学生能列举出日常生活中可能遇到的安全隐患。
2. 学生能说出预防和处理安全隐患的方法。
3. 学生能自觉遵守安全规定，关爱生命。
教学课时：1课时教学年级：六年级六、教学资源1. 安全知识资料：包括交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全和个人安全等方面的资料。
2. 教学课件：制作相关的教学课件，以便于学生更好地了解安全知识。
3. 安全演练器材：如消防器材、急救包等，用于组织学生进行安全演练。
4. 案例视频：收集一些关于安全事故的视频资料，用于案例分析。
七、教学步骤1. 导入：通过一个安全事故案例，引发学生对安全问题的关注。
小学生安全常识读本教案
小学生安全常识读本教案教学目标：1. 让学生了解一些基本的安全常识，提高他们的安全意识。
2. 引导学生学会避免危险，学会保护自己。
教学重点：学生能够掌握一些基本的安全常识，如交通安全、防火安全等。
教学难点：如何让学生在阅读中理解并掌握安全常识，加强安全意识。
教学过程：一、导入教师通过问答、图片展示等方式，引导学生开始了解安全常识，如问“你们在什么情况下需要注意安全？”、“你们知道几种常见的安全常识？”等。
二、学习1. 教师为学生引入小学生安全常识读本，让学生阅读相关内容。
2. 教师适时停下来，解释读本中一些生僻或不易理解的词语或句子，引导学生理解。
3. 教师利用问题让学生阅读理解，如“你觉得防火安全应该怎么做？”等。
三、总结教师和学生一起讨论，总结出几条安全常识，并让学生互相分享自己的看法，加强安全意识。
四、结束教师鼓励学生在生活中注意安全，保护自己，让学生明白安全常识对他们的重要性。
教学反思：通过本节课的教学，学生对安全常识有了更深入的了解，对避免危险有了更明确的认识。
在今后的教学中，可以通过更多的案例和图片，让学生更加深入地理解并掌握安全常识。
此外，可以通过角色扮演、游戏等互动方式强化学生对安全常识的学习，让他们在参与中体会到安全常识的重要性。
同时，鼓励学生在家和社区中主动关注安全问题，对身边的安全隐患提出建设性意见，并且主动向家长和老师反映有关安全的问题。
此外，教师还可以邀请交通、消防等相关部门的工作人员到校进行安全常识的讲解，让学生直接听取专业人士的建议和指导，加深他们对安全问题的认识。
总之，通过多种形式的教学手段和案例分析，可以让小学生更加直观地理解和掌握安全常识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
希望通过这样的教学，学生们能够在未来的生活中自觉遵守安全规则，做到“安全第一，预防为主”，为自己和他人的安全保驾护航。
六年级上册安全教育读本教案
六年级上册安全教育读本教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、文明礼貌的行为习惯。
3. 增强学生之间的团结协作，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容第六册安全教育读本第1课《遵守交通规则》三、教学重点1. 让学生知道遵守交通规则的重要性。
2. 让学生掌握基本的交通规则。
四、教学难点1. 让学生在实际生活中能够自觉遵守交通规则。
2. 让学生能够正确应对交通突发事件。
五、教学方法1. 情景模拟：通过模拟交通场景，让学生在实际情境中学习交通规则。
2. 讨论交流：引导学生分组讨论，分享彼此对交通规则的认识和体会。
3. 案例分析：通过分析交通事故案例，让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
4. 游戏互动：设计交通规则游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
六、教学步骤1. 导入新课：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通规则的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解交通规则：教师详细讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意等。
3. 情景模拟：设置交通场景，让学生扮演不同角色，如行人、司机等，模拟遵守交通规则的过程。
4. 讨论交流：引导学生分组讨论，分享彼此在模拟过程中的体会和对交通规则的认识。
5. 案例分析：分析交通事故案例，让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
6. 游戏互动：设计交通规则游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生明确遵守交通规则的重要性。
2. 强调在日常生活中要自觉遵守交通规则，做到文明出行。
八、作业布置1. 让学生结合所学内容，回家后向家人宣传交通规则，提高全家人的安全意识。
2. 观察身边的交通现象，发现不遵守交通规则的行为，记录下来，下节课分享。
九、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习效果，找出存在的问题，为下一步教学做好准备。
十、教学评价1. 学生能够熟练掌握基本的交通规则。
2. 学生在实际生活中能够自觉遵守交通规则，做到文明出行。
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中小学公共安全教育读本六年级教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。
周次第一学期内容第二学期内容2 与人交往的原则和技巧网上交友要谨慎4 学会处理与同学的矛盾煤气中毒的预防和急救6 未显示学会向他人求助警惕日用品中的危险8 认识毒品的危害突发自然灾害预警信号10 怎样防止肝炎、肺结核地震时的自我保护12 防止麻疹和流行性腮腺炎保险的基本知识14 网络对青少年的影响活动课：交流、讨论家乡的生态环16 网络安全防范境第一课与人交往的原则和技巧教学目标：1.自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。
2.掌握一些与人交往和协调关系的技巧。
3.感受与人交往的重要性。
教学重点：人际交往的基本原则教学难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小雪的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。
活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第二课正确处理同学间的冲突教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。
教学难点：具体事件的处理。
教学过程：一、复习导入1、上节课，我们学习了《学会交往有好相处》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。
王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。
于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。
3、分析案例（1）你认为王强错在哪里？（2）你认为陈峰是对还是错？为什么？（3）在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》二、分析冲突发生的原因1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
（2）记录时简明扼要。
（3）时间大约为五分钟。
2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。
3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。
三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。
你怎样评价大勇和毅夫？2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
2）记录时简明扼要。
（3）时间大约为五分钟。
3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。
4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。
四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？五、布臵作业：1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的？2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事，并写出体会，准备下节课交流。
第三课危险时学会向他人求助教学目的：1、学会面对性侵犯时要大声的说“不”。
2、了解应对性侵犯的一般方法，提高自我保护能力。
3、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、偷窃等行为4、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧活动准备：收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例教学过程：小朋友，当你一人在家时，一定要关好门窗。
如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。
不管来的人有什么理由，即使自称是你爸爸妈妈的朋友的人，都不要给不认识的陌生人开门。
小朋友，如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。
如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口管门卫的老爷爷。
不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。
举个例子讲，如果你在美达国际影城与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找卖票的工作人员。
小朋友单独外出时,不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。
发现坏人，或者碰到紧急的事,可以打110报警救助。
小朋友，请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。
还要记住自已叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
小朋友，不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的。
吃了很容易生病。
小朋友，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病，二是容易得其他传染病。
2、小学生防范被人拐骗的注意事项小朋友不要答应陌生人的邀请。
不要贪玩，有不认识的人说什么地方很好玩，可我们小朋友可不要随便跟了去。
与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。
能大致描绘同学、他人的体貌特征。
放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。
书包里最好放几元零钱，万一有事可打个公用电话给家人。
如果路上碰到有坏人拦着要钱，一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。
这样警察叔叔会抓到这些坏蛋的。
在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
3、受到不法分子侵害如何报警？小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1）匪警电话号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
4、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。
2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。
千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
5、独自在家的安全防御知识我们独自在家时，应及时把门锁好。
如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。
对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。
而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
1）如果有坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事，一定要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。
也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。
3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。
如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。
但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
预防社会暴力的侵害（1）敲诈、勒索a.敲诈勒索的防范常识敲诈勒索，是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，常见的敲诈勒索方式有以下几种。
①口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。
②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。
公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。
b.遭遇敲诈、勒索怎么办？遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。