2014年新课标II高考作文题目_500字作文素材

2014年甘肃高考满分作文：自己觅食乃立身之本

2014年甘肃高考优秀作文：自己觅食乃立身之本2014年新课标II卷高考作文真题（适用省市自治区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀作文展示：自己觅食乃立身之本甘肃一考生对于动物来说，无论低级的还是高级的，都要像马克思所说的，先解决物质生活资料，——“食”的问题，然后才能涉猎其他。

而在“觅食”这一点上，“任何外来的帮助也不能代替本身的努力”，所以，树立自己觅食的意识，提高自己觅食的能力，实乃立身之本。

（开门见山地提出观点：无论低级的还是高级的动物，自己觅食乃立身之本。

）有一种寄居蟹，他不但“白住房”，吃的也是坐享海浪带给的食物，于是他只能饥一顿饱一顿，有上顿没下顿地在朝不保夕中艰难度日，即使不夭折，爷长得又瘦又小，成不了大器。

原因何在？自己不觅食，一味接受赐予的结果。

（反面例子：寄居蟹不肯自己觅食，只想坐享其成的恶果。

）而南美洲的鹰却不同，他们鸷猛强悍、爪坚喙利，翅刚健而富有弹性，体健硕而不乏敏捷，捕猎时或一飞冲天，或俯冲大地，百发百中。

然而，这种高超的觅食本领，绝非天生，是鹰妈妈“残忍”地迫使孩子练就的。

在雏鹰刚长出翅膀时，妈妈要啄烂他们的羽翼，让翅膀再次发育，使之更丰满有力。

在刚学会低空飞翔时，妈妈会叼起雏鹰飞向高空，然后狠狠的抛下悬崖，逼迫孩子振翅飞离巢穴，去独立觅食生存，就这样，这种鹰才能在弱肉强食的动物世界里，拥有傲视万物的一席之地。

（与上段构成对比论证。

正面例子：南美洲的自己觅食，练就超强的捕食能力。

）其实，在动物世界里有寄居蟹一族和苍鹰之辈，世间同样有令人讨厌和值得点赞的人。

【作文分析】2014年高考语文全国新课标卷I作文解析和范文

【作文分析】2014年高考语文全国新课标卷I作文解析和范文以“两人过独木桥”为材料作文真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。

(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。

规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。

因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。

不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。

这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

专家解析试题特点贴近考生生活实际。

所选材料为学校的体育团体比赛，这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合，考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多，因此这一材料拉近了与考生的距离，使考生有话可说，有文可写。

具有理性思辨色彩。

材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥，相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥，顺利通过的强大者获胜，材料中的“不过”引出新情况，“双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”，选手的做法引起多方争论，判赢还是判输，如果判赢那么原定比赛规则怎么讲，如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥，因此材料就有了思辨色彩：人们总是在共同认定的规则中游戏，同时人们的行为又在改变着游戏规则，而且改变规则又是游戏的一个合理部分。

加强了对创新能力的考查。

“山羊过独木桥”团体赛中出现的新情况引发思考，思考这一新情况的意义和价值，直接激发考生在“传统”、“常规”遭遇挑战时的思考，展现创新思维。

审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是材料中提到的两个关键词“规则”和“新情况”。

三、写作构思1．从预赛双方选手立意。

2014高考全国新课标卷I满分作文

全国新课标卷I以“两人过独木桥”为材料作文(新课标I卷适用于河北、河南、山西、陕西考区）真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。

(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。

规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。

因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过.不过，令年预赛中出现了新况:有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。

这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求：选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.专家解析一、命题传承2009—2013年近四年新课标卷均为新材料作文，2009年以几个高中生对待小女孩的不同看法为材料，2010年以三则故事引出关于人才成长规律的讨论为材料，2011年以中国的变化为材料，2012年以油漆工修补船洞为材料，2013新课标卷I以切割钻石为材料.今年仍然沿袭新材料作文形式，以“山羊过独木桥”团体赛出现新情况引起争论为材料.从命题形式看，新课标卷一直稳定为新材料作文，材料内容的变化又使每年作文都有了新意，今年的材料更贴近考生生活，更加生活化、情趣化，材料的主要意思不只在伦理道德的层面,更具有了理性思辨色彩。

二、试题特点贴近考生生活实际。

所选材料为学校的体育团体比赛,这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合,考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多，因此这一材料拉近了与考生的距离，使考生有话可说，有文可写。

具有理性思辨色彩。

材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥，相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥，顺利通过的强大者获胜，材料中的“不过”引出新情况，“双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥"，选手的做法引起多方争论，判赢还是判输，如果判赢那么原定比赛规则怎么讲,如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥,因此材料就有了思辨色彩：人们总是在共同认定的规则中游戏，同时人们的行为又在改变着游戏规则,而且改变规则又是游戏的一个合理部分。

2014年高考作文素材毕淑敏事例

2014年高考作文素材毕淑敏事例【篇一：高考作文素材大派送：著名作家毕淑敏】高考作文素材大派送：著名作家毕淑敏毕淑敏的抉择少男少女们常喜欢玩一种浪漫的网游，用五种象征不同生存方式的实物供人选择，并逐次放弃一项，凭最后留下的，并参考前面的，便证明你是属于哪种类型的人。

当然，他们大多会选择鲜花，因为它代表着美丽而芬芳的爱情。

当著名作家毕淑敏偶然遇到这样的提问时，却以相当严肃的态度来面对。

她在不故作崇高且认同世俗生活的前提下，充分发挥丰富的联想力，以自身真实的生活状况介入命题，拿生命来感受、体验这残酷的一失再失。

每一项的最终放弃，她都权衡再三、思潮翻滚，越到临界越感阵阵痛楚袭来，如灵肉的割舍，如绝域般无援。

这真是一个残忍的网游，因为它遇到了一个“傻”到能真切感应的人。

毕淑敏，她最终抓住了笔紧紧不放。

此时，积蓄已久的所有辛酸与委屈全涌了上来，她不能自已，泪水滂沱而下。

毕淑敏这篇长长的自叙，数年后的今天，我仍能清晰地记起。

是的，对于一个普通人来说，金钱、地位、荣誉、感情这几样东西，足以构成一个人安足生活的全部，人舍此何求?可是，这就是真正的生活吗?这就是人活着全部的价值所在吗?毕淑敏的回答是否定的。

因为对于一个真正的写来说，精神生活才更为神圣而重要。

在那里，灵魂有宁静的屋宇，有自由的翊膀，俯仰之间，有洞彻与发现，更重要的是，面对自己，你可以是自己唯一的主人。

没有思想，混迹尘土，仅剩一具欲望的躯壳在人间游荡而过，这对于一个清醒的写来说，不啻是荒凉而可怕的。

毕淑敏选择了写作这最后的归宿，选择了一根生命赖以存在的思想的苇草，虽然这苇草在工业时代的夹缝中如此尴尬地摇荡，但却从没停止过追随太阳的方向。

此刻，毕淑敏幸福地依偎着它，在草尖上欣喜地看见了阳光、空气、河流、爱人和孩子??写作，可以是一种更具意味的生活方式，只要你，给思想一张可供栖居的洁净的纸张。

素面朝天毕淑敏在当代作家中，我对毕淑敏印象最深。

这不仅是因为她曾经是位医生与我同行，由医生变成作家使我羡慕，而且还因为她素面朝天的品行让我敬佩。

高考作文之2014高考全国卷2语文作文

2014高考全国卷2语文作文【篇一：2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏】2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1.不要让爱成为成长之“碍”（横向展开）2014年吉林一考生因为喜欢动物而给它们喂食，竟然将要被依法惩处，太有点不近人情了吧，但是自然保护区就这样警示人们的。

不要以为这又是什么霸王条款、强权规定，这是有道理的，因为给野生动物喂食，容易使它们丧失自我生存的能力。

因为爱，我们为胡杨树苗施以充足的水分，它们却在风沙中夭折；因为爱，我们替破茧的蝴蝶剪开束缚，蝴蝶却再也无法飞起。

爱在一定条件下会向相反的方向发展，变成生命成长的“碍”，辩证法就是如此的无情。

（比喻）想到，“爱”的甘泉滋养了胡杨的根系，阻碍了它向更深处延伸，最终经不住一场风沙的考验。

当下，每到大学报名季，最壮观的风景线竟是家长，他们手提肩扛，大汗淋漓，身旁站着轻装上阵、自在悠闲的孩子。

是什么助长了学生们的惰性，削弱了他们的自理能力？归根结底是父母平日无微不至的呵护吧。

爱是有原则的包容，“碍”是无原则的放纵。

“我爸是李刚”，还记得那刺耳的名言吗？母亲来机场接自己，他却把利刃刺向母亲的胸膛，还记得这残忍的一幕吗？上最好的学校，开最好的车，结果小小少年就到了最不该去的地方——劳教所和监狱，还记得著名歌唱家之子李某某的故事吗？如果他们的父母对他们严加教育，向他们灌输道德和法律观念，而非过分地纵容溺爱他们，尽其所能地满足他们一切要求，试想，还会有后来的这些悲剧吗？而当我们翻开《傅雷家书》，读到一句句温情的叮嘱、恳切的教诲和略显严厉的批评，我们知道傅家杰出的后代之所以杰出了。

不要给野生动物喂食作文

不要给野生动物喂食作文2014年新课标II卷高考作文:阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这则材料可以从多角度来立意：1、游客的角度：（1）有时爱也是一种美丽的错误，要把善意、喜爱放到适当的位置上，即在对的时间，对的地点，做对的事；人与动物、自然之间固然需要爱心和帮助，但不意味着需要过多的帮助，有时不恰当的帮助反而会阻碍其生存和发展，爱心也要讲究方式。

（2）人和动物的和谐相处，其实是要尊重动物生存的规律特点，才会不至于让它们丧失觅食能力，或者对它们造成其他伤害。

（3）由此也可以引申出家长对年轻一代的教育，比如要遵循孩子的成长规律，不要过多地给予孩子一些东西，这样孩子才不至于丧失独立生存能力和独立人格。

（4）喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，可以就做文明的旅游人，遵守道德规范的角度立意。

2、保护区示的角度：（1）作为保护区的管理人员有义务和责任对还没有进入保护区的人进行警告，毕竟未雨绸缪要好于亡羊补牢。

在生活中，我们也要最好做到“成功预设”，防止“恶果生成”。

（2）同时自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，警示语中前半部分是善意的提醒，后半部分则是法律的威慑。

无论什么时候都要懂得“无规矩不成方圆”的道理。

（3）对于不同的人有要不同的对待方式，对不明真相的游客可以是警告教育，但对于那些知错不改的人就要依法严惩。

总之，这篇材料作文的立意，结合自身经历联系当前实际选取一个恰当的切入点，然后紧扣材料，选好角度后再写作，不是难事。

但要注意，材料内涵丰富，写作时切忌面面俱到，从一个角度立意、生发、拓展即可。

再有要确定好文体，就本题来看选择议论文还是上上策，切忌“四不像”。

2014年高考作文素材：社会热点精华素材及运用

2014年高考作文素材：社会热点精华素材及运用1、理科状元毕业四年未找到工作流浪街头觉得无聊在找过数十家网吧后，55岁的刘国华（化名）终于在通锦路一家网吧，找到了正埋头打游戏的儿子刘宁（化名）。

25岁的刘宁头发蓬乱，脸色苍白，正全神贯注盯着显示屏。

刘国华站在他的身后，犹豫了一秒钟，然后拍了拍他的肩膀，后者扭过头来，惊讶地盯着情绪略显激动的父亲。

八年前，刘宁以近650分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入中国科技大学。

四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。

他开始沉迷网络，四处流浪。

大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的“流浪汉”，已经连续三天晚上躺在西南交大九里堤校区里的长椅上过夜了。

他帮忙联系到“流浪汉”的家人—第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失了……2、“城一代”其实都是“老啃族”“老啃族”不光光是80后面临的问题，60后，70后，每一代人都面临这个问题，相比之下，80后的“老啃族”的数量远远比不上60后、70后。

如果把60后、70后的“老啃族”也算上，这个群体叫“城一代”更合适吧。

从农村打拼到城市里的，无论是哪一代人，他们都承担着“反哺”农村的重任。

只不过当下城市的生活成本越来越高，甚至从农村“翻越”到城市的成本也越来越高，作为80后的年轻人好不容易在城市里立住脚，但他们又不得不面临历史性的家族还债问题时，这种压力和60后、70后当年面临的压力不可同日而语，这也是为何现在提及“老啃族”更抓人眼球的原因所在。

3、中山大学保研硕士生因难找工作自缢身亡曾被称学术帝4月19日，中山大学一男生公寓楼二楼自杀研究生蔡洁挺的宿舍。

门上的封条已被撕去。

新京报记者范春旭摄4月30日中午，中山大学靠近东门的一栋学生公寓的二楼，历史系研究生二年级硕士蔡洁挺寝室房门上的封条已被撕去，房门上方的玻璃窗半开着。

4月16日晚上9点多，这间号码为223的寝室门前，蔡洁挺的室友小庄外出跑步归来，“看到那始料未及的一幕”——蔡洁挺“用自缢的方式”“选择了离开”。

2014年高考作文素材：在追求中闪亮自己的光芒(新材料作文)

2014年高考作文素材：在追求中闪亮自己的光芒（新材料作文）【金题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。

第八届中华小姐环球大赛主题曲为《光芒》，其歌词这样写道：想要像能多像/就算一模一样/也只是偶像/就算痛就算伤/不让泪的边疆默默逃出眼眶/肩膀有重量/心就会更有胆量/让胸膛变成殿堂/我们让梦发烫/发出光芒/远方不在远方/就在前方/我们磁场一样/一样倔强/最强的不是太阳/是还活着的心脏读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度写一篇作文。

注意：①立意自定。

②文体自选，诗歌除外。

③不要套作，不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范，正确使用标点符号。

【写作导引】这则新材料作文，文题所给的材料是一首歌词。

写新材料作文首先要注意的一点就是审题。

新材料作文的写作必须与材料紧密结合。

所以，全面理解材料，是写好新材料作文重要的起步。

我们仔细阅读这首歌词，我们发现这首歌词可分三层意思：“想要像能多像/就算一模一样/也只是偶像”，这一层意思告诉我们，无论模仿秀也好，甚至是超级模仿秀也好，我们完全可以做到“想要像能多像”，但这又能怎样呢？也只不过是偶像而已，还不是我们自己，显然这并不是中华小姐环球大赛所倡导的，当然也不是我们每一个人所追求的终极目标；“就算痛就算伤/不让泪的边疆默默逃出眼眶/肩膀有重量/心就会更有胆量/让胸膛变成殿堂/我们让梦发烫/发出光芒”，这一层意思则是在向人们发出心的呼唤，在鼓舞人们的士气，痛点伤点算什么，只要我们有志气、有理想、有胆量，我们就一定能实现我们的梦想，让我们的人生发出耀眼的光芒；理想并不太远，也不难实现，它就在我们前头，只要我们有倔强的追求精神、有不懈的奋发精神，我们就会实现理想，让我们发出“光芒”，这是第三层“远方不在远方/就在前方/我们磁场一样/一样倔强/最强的不是太阳/是还活着的心脏”所告诉我们的。

综合这三层意思，我们会从中提炼出材料的关键词，即个性光彩、志气胆量、理想就在前头等，这样我们就很容易地把握了这则材料的主旨。

探索未知2024高考新课标2卷作文素材13篇

探索未知2024高考新课标2卷作文素材13篇未知之境吸引着大家吗？下面是为大家整理的探索未知2024高考新课标2卷作文素材，喜欢可以收藏分享。

探索未知2024高考新课标2卷作文素材【篇1】这个世界的快速发展是因为有许多人在不断探索、创新，他们面对生活中的奇特现象、疑难问题，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。

著名的天文学家哥白尼，对教会所言的“万物都是围绕地球转”的理论产生质疑，忍不住要去探索其中的真理，最终提出了震惊世界的“日心说”。

这一切都是由于哥白尼对万物充满好奇，天生拥有一颗“刨根问底”的心，遇到问题总是忍不住想深入探索。

与哥白尼同样著名的科学家伽利略，有一次，在天主教堂里，一直盯着天花板。

原来他看着天花板上摇摆的灯，忍不住想寻找这灯摇摆的奥秘。

后来，他由此找到了摆的规律，发明了摆钟。

也正是这种精神，使他成为了历史上最著名的科学家之一。

要学会观察身边的各种现象，并且深入地去探索，这样才能够得到意想不到的收获。

正如李政道所说：“向没有开放的领域进军，才能创造新天地。

”因为这些人不断探索，才解开了许多科学上的`难题，我们的世界才变得更加美好。

屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”追求真理、探索真理的路还很长，我们要不遗余力地去探索。

爱迪生一生拥有一千多项发明专利，这些都是他不断探索的精神的结晶，因为他这颗忍不住想要深入探索的心，让他在发明的道路上越走越好，成为妇孺皆知的伟人。

在生活中，我们难免会遇到许多不懂的现象，奇特的现象，我们需要探索的精神，去发现，去创新。

探索未知2024高考新课标2卷作文素材【篇2】我是一个爱做实验的小女孩。

我碰到什么问题都会亲自做一做来解决问题。

这周数学课上学的是“圆”。

我和爸爸也对这个“圆”很有兴趣。

有一天，爸爸拿来了一张A4纸、一支铅笔、一枚一角硬币和一枚一元硬币，然后对我说：“你能在一个一角钱能穿过的洞中，穿过一个一元钱硬币吗？”我想：一元钱比一角钱大很多，怎么可能穿过同样的洞呢？这个问题在我心中产生了，我还是像以前那样再动手做一做吧。

2014年高考语文作文

2014年全国各地高考语文作文题目一、新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)高考作文题：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

根据此材料写作文。

二、2014年新课标II卷高考作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

三、北京卷高考作文题北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。

不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

四、上海卷高考作文题根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

五、天津卷高考作文题阅读下面的文字，按要求作文。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。

比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。

你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

作文范文之自立自强的作文题目

自立自强的作文题目【篇一：2014年宁夏高考满分作文：自立自强,成长成才】2014年宁夏高考满分作文：自立自强，成长成才2014年新课标ii卷高考作文真题(适用省市自治区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

满分作文展示：自立自强，成长成才尊敬的老师、同学们：大家好！演讲的题目是：自立自强，成长成才。

要讲述这个议题，是因为“游客给动物喂食，要依法受到惩处”的文题材料启发了我：人的成长道路才类似于动物的生活轨迹，不能一味地接收、坐享其成，必须经过自立自强的奋斗，才能成长成才。

不是吗？自立自强，可以冲破苦难的牢笼。

在热带草原上，有一只大象生病了。

它忍着烈日的烤灼和病痛的煎熬，步履蹒跚地艰难前行。

没有亲人没有伙伴，它要走过一段漫长寂寞的道路，才能到草原深处找到一种植物来治疗自己的病。

然而，大象疲劳的脸上没有孤苦，没有幽怨，而只有一种意念。

那是一种无所畏惧、自我拯救的意念，一种冲破苦难、独胆责任的意念。

就是这种意念支持着它，激励着它，最终找到治病的职务。

数日之后，它康复了，那长长的象鼻子甩动着，正是它自立自强后的快乐。

自立自强，可以奏响生命的乐章。

刘伟10岁时因触电失去了双臂，他那奔跑在绿茵场的权力被剥夺了，面对“要么赶紧死，要么精彩地活着”的人生道路，他毅然选择自立自强地活着。

学游泳实现梦想，可是后来因患病不能游泳；选择学音乐，他没有手偏要弹钢琴，硬是用一套“双脚弹钢琴”的方法，弹出钢琴专业的高级水平，在《中国达人秀》的舞台上，弹响了一位强者梦想飞翔的旋律；在维也纳金色大厅里，奏出了草根族最美的生命乐章。

2014年高考作文素材：关于合作的话题作文

2014年高考作文素材：关于合作的话题作文【文题设计】阅读下面的材料。

根据要求作文：一天，上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有一把勺子，但由于勺柄太长，他们谁都无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。

上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。

上帝见教士迷惑不解．便对他说：“难道你没看出这里的人都学会喂时方了吗？” 请以“合作”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意： ①立意自定； ②文体自选； ③题目自拟； ④不少于800字。

【写前指导】“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。

这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。

因为科技越发达，分支科学越繁多，社会分工就越精细。

而个人的智力、知识面是有限的。

因此，加强合作，取长补短，优势互补。

已越来越成为时代的要求。

合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。

其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。

准确地讲。

“合作”也是一种“交际”。

这篇话题作文的行文思路：合作的经历。

可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体合作。

更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情．即有自制力）。

对这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志．因为孤立的“自然人”是不存在的。

小到个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。

当今社会充满竞争，但更需要合作。

合作是事业取得成功的保证。

合作万事兴。

表达方法：如写较为复杂的记叙文．事件材料要丰富些。

才能体现你的合作态度、合作情况、合作能力。

如写议论文。

论证角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、“团结互助才能由弱变强”、“协作就是力量”、“团队精神”、“优势互补，共同发展”等。

2014年新课标ii卷高考作文

2014年新课标ii卷高考作文【篇一：2015新课标ii卷高考满分作文大全】2015新课标ii卷高考满分作文大全阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

第1篇越平凡，越有风采当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。

三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。

小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。

但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。

他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。

2014全国卷高考作文题目_2014高考作文.doc

2014全国卷高考作文题目_2014高考作文：2014全国卷高考作文题目2014年全国高考今天正式拉开帷幕，全国共有约939万名考生走进考场。

随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目陆续公布，并在网络上引发热议。

以下为本网整理的全国各省高考作文题目:四川卷人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于的文章。

广东卷黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。

但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。

它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也可能被稀释。

要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于；不得套作，不得抄袭。

江苏卷2014江苏高考作文题:材料大致如下:有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。

这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于的文章。

湖北卷高考作文题：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。

走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。

最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。

以此为话题，写一篇不少于的文章。

湖南高考作文题有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。

请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

2014年新课标I卷(适用地区：山西、河南、陕西、河北)高考作文题：学校开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

2014年高考新课标全国卷2作文题目及点评_高考作文

2014年高考新课标全国卷2作文题目及点评2014年新课标2卷高考作文题目：
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却又如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不停警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2014年新课标2高考作文题目点评：
1.紧扣材料，书写素养。

很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。

2.遵守规则，规范行为。

这道题目背后隐含了一个规则的问题。

自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。

由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。

3.联系教育，充分联想。

这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存。

4.关注两端，充分审题。

材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握。

5.展开想象，童话书写。

考生可以站在动物的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意。

总体而言，这则作为的立意还是比较容易把握的。

2014年全国高考语文作文题目

2014年全国卷新课标I高考语文作文题目全国卷新课标I材料作文：“山羊过独木桥”运动会“山羊过独木桥”项目规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。

但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

2014年高考语文作文题目：全国卷新课标II全国卷新课标II材料题：喂食动物失觅食能力不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。

请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。

辽宁卷材料作文：生活的变化材料: 夜晚，祖孙二人椅窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。

男孩说，要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。

”根据材料任意选择角度。

2014年重庆卷高考作文题目：打碎杯子后重庆卷材料作文：打碎杯子后一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。

老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。

到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。

他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。

”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。

不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。

老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。

”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。

2014年高考四川卷作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

2014年高考作文阅读素材：精短哲理短文Microsoft Word 文档

2014年高考作文阅读素材：精短哲理短文1.孩子，不要“孝顺”我淡如亲爱的孩子，很多人知道我生你时不容易。

有人会热情地说：“要告诉她，长大之后一定要孝顺妈妈才行。

”我总会说：“不要给她这样的重责大任，是我要生她的，她也很辛苦啊。

”如果你可以选择在一个比较年轻的妈妈肚子里出生，或许就不会被迫提早“面世”，躺在保温箱里，全身插着管子，接受各种检查。

所以，问题始终在我，不在你。

你不能选择，而我是选择者。

人们常说百善孝为先。

一个连父母都无法好好对待的人，通常也没办法对别人太好，在人生中通常是个失败者。

这是我同意的。

但我并不同意“天下无不是的父母”，人如果不愿长进，并不会因为变成父母而崇高。

但孝顺是什么意思呢？古人说，孝者，效也。

如果按照这个解释的话，那你就不必孝顺我。

我可不希望你的人生只活在上行下效的轨道中。

很多父母，特别是自认为很优秀的，希望孩子像自己。

如果他们是医生，就会希望自己的孩子当医生。

孩子因为家庭教育耳濡目染或基因影响的结果，有时候会自然而然地接近父母的职业，歌星生的常是歌星，演员生的常是演员，商人生的常是商人……未来的职业不是现在的我可以想象的。

我希望，你有更宽广的天空可以飞翔。

当然，你更不用顺我。

比起“效”来，我更怕“顺”这个字。

顺，表示听话。

我看过我们这一辈的人，太顺父母，后来都怨父母。

我的一个朋友，素来成绩优异表现优秀，有稳定的职业。

40岁时，在一次事故后，他的人生也转了个弯，忽然决定抛妻弃子、放逐自己。

他对父母说：“我的前半辈子，都按照你们的期望做事，念大学时选你们认可的专业，也放弃了我喜欢的女人，娶了你们觉得好的老婆，生了你们要的孩子，这些不是我要的。

现在，我决定做我自己。

”岂敢要求你来顺我？我从小就是一个很难顺从长辈的人。

如果你可以让我了解你的想法，那么，我也会尊重你的选择。

我们要把时间花在相处上，不要花在角力上。

亲爱的孩子，不必效我顺我，请喜欢我。

2.说前想一想叶特生我们教导孩子说话，只教他们发音和语法正确，却没教他们说合宜的话。

2014年浙江高考作文题目(4篇)

2014年浙江高考作文题目（4篇）满分作文1:从那时起黄昏悄然而至，一缕青烟袅袅不远处，安全地亲吻着天空。

从那一刻起，人们结束了一天的工作，开始与家人团聚。

这是我的记忆。

离开家乡很久了，渐渐忘记了他们熟悉的声音和笑容，忘记了炊烟的样子和香气。

有一天，我正在努力工作，不知怎么想起好久没给爷爷奶奶打电话了，特别想他们。

我忍不住拨了那个熟悉又陌生的号码。

电话里传来爷爷惊喜的声音，他关切地问我最近的生活。

声音有点吵。

我可以想象人们此刻已经在回家的路上了。

好像能看到厨房烟囱里升起一点模糊的烟雾，想起和朋友在屋前玩跳房子。

“一切都很好。

”我只能简短地说一句话，因为眼泪已经在我眼里了。

我决定回家看看爷爷奶奶，看看久违的烟。

汽车开得太快了，我还没来得及回忆起家乡的场景就在车站下车了。

突然有一种恐惧的感觉。

幸好那个拿着锄头的老人张开嘴冲我笑了笑，洁白的牙齿闪着一种健康的美，让他觉得很舒服。

走在回家的路上，我环顾四周，寻找记忆中的烟。

然而，它似乎被哈利波特看不见了。

走得慢花了那么久，却花了那么久。

我有点失望。

感觉和家乡失去了往日的默契和炊烟。

天很快就黑了。

我快步走回家。

突然，整个人打了一个寒颤，定在了那里。

眼前有一缕轻烟，带着一点谷黄，从容不迫的姿态冉冉升起。

有微风吹过，一股真实的味道充满鼻腔。

感觉到一股浓浓的暖意，这是家乡的味道。

从这一刻起，我的心和故乡与一切紧密相连，我知道它一直在那里。

我张开双臂跑回家。

而炊烟袅袅，像一朵不知名的花，淡淡地开着，风一吹，甜蜜的花粉在我心里溢出。

从那一刻起，我知道我的家乡将永远存在，它像炊烟一样真实，充斥着我内心的每一个角落，走过我人生的每一步。

作者:艾俊平找到自己的位置老鹰只有入天才能自由翱翔，小鱼只有入河才能自由游动，狮子只有入林才能自由驰骋。

天空、河流和森林是他们的位置。

所以人只有找到自己的定位，才能充分实现自己的人生价值。

有些人，狂妄自大，自以为了不起，随便找个位置，最后发现自己不适合这个位置。

2014年新课标Ⅱ高考作文范文：给野生动物喂食

三一文库（）〔2014年新课标Ⅱ高考作文范文：给野生动物喂食〕▲2014年全国卷新课标Ⅱ高考作文题目：喂食动物失觅食能力(材料作文)各位考生与家长：目前，2014年全国高考正在紧张进行当中，各界人士都在关心着今年的高考题目。

2014年全国卷新课标Ⅱ的高考作文题目已经出炉，教育城正持续为您搜罗更多的高考信息，请继续关注教育城!不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

▲【范文一】▲喂以苦难来两斤黄连，不加糖。

——题记小鹿柔软如苔的舌头急切地在掌心舔舐，猿猴灵巧的手爪贪婪地抓取着囊中的点心……我们陶然于这喂食过程中给予的满足，怜惜于野生动物渴盼的目光，却在无形中扼杀了它们独立生存的能力。

于是，麋鹿的伶俐细腿愈发迟钝，猿猴逐渐失去了树间飞跃、逐抢蜜桃的姿态，没有学会觅食的小熊食了满腹的塑料袋后在冬季里悄然死去……它们被喜爱着，却因这份喜爱而被剥夺了在自然中竞争、吃亏、受伤，继而成长的权利。

正如那挣扎破茧的蛾被“好心人”帮忙剪破了茧壳，失去了与苦难相拼撞的过程，翅膀无法在剧痛中充血膨胀，只能作为一只羽化失败的巨虫俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮丽的蝶冲向蓝天。

所幸，我们意识到了不从苦难中汲取的营养是多么单一，于是野生动物园旁的警示牌昂然立起，严惩的法规也纷纷建立。

可又有谁在我们自己心中树一个“禁止喂食”的牌子?难道我们不像那无知待哺的动物一样，也正眼巴巴地盯着那来路不明的安逸，极力地张大嘴巴等待馈赠吗?是啊，我们是一样的。

我们喜爱野生动物正如同我们喜爱自己——或者，可以称这种变了质的“喜爱”为溺爱与纵容。

枕在不劳而获的天鹅绒中，我们没有了“生于忧患，死于安乐”的警惕，却多了那“身体强壮，东张西望”的“风筝人”，我们没有了巴尔扎克那般勇于品尝苦难的“缺口精神”，却多了艾略特笔下虚浮而无所依靠的“空心人”。