历年面试真题6

历年面试真题6【考题回顾】小朋友们互相攀比，看谁的爸爸更有钱。

一个小朋友输了，回家要求换爸爸。

对此，你怎么看?【参考答案】1.现如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鲜话题。

但低龄化拼爹，不仅会拼掉孩子的童真，也会拼掉祖国的未来。

所以，对于这个现象，我们应该高度重视。

2.分析背后原因。

例如，成人世界潜在的“阶层意识”已侵蚀了孩子的心灵，造成了幼儿价值观的扭曲。

又如，不少家长常有与同事、朋友攀比的行为，久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。

再如，有些幼儿园老师作风不端正，言行有失，对不同家境的幼儿做出一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。

3.提出建议。

首先，家长必须小心检视自己的行为，在教养方式上，以民主、开放的态度对待孩子。

其次，幼儿园要营造育人的人文环境，幼儿老师要严以律己，并引导幼儿形成正确的价值观念。

最后，社会要为幼儿正确价值观念的形成和发展提供良好环境。

【考题回顾】幼儿园老师让做活动，幼儿不参加怎么办?【参考答案】1.活动是幼儿教育的一种重要方式，作为幼儿教师要努力调动孩子们的积极性，促进孩子通过活动学习和成长。

2.分析和了解孩子们不愿意参加活动的原因。

比如，可能是孩子们对幼儿园环境还感到陌生，因此不敢轻易参与活动;可能是这个活动孩子们都不感兴趣;也可能是幼儿教师没有给孩子们说清楚活动的规则，孩子们不知所措。

3.分别解决问题。

比如，可以先组织简单的熟悉和交流环节，增进师生感情，增强幼儿对教师的信任感;询问小朋友的意见，更改其他小朋友们更喜欢的活动形式;简单生动地重新介绍活动，甚至可以先做出示范，让小朋友理解活动。

【考题回顾】一个小朋友把厕所弄的都是水，作为教师怎么办?【参考答案】1.小朋友自律性差，而且喜欢玩水，这都是孩子的天性，作为幼儿教师我应当理解他们，然后给予耐心的引导和教育。

2.安顿好小朋友。

检查小朋友的衣物有没有弄湿，及时更换干净的干燥的衣袜，防止孩子受凉。

然后让小朋友跟大家一起进行正常的学习活动。

3.对小朋友进行教育。

通过讲故事，例如讲述《水龙头哭了》的故事，让孩子们懂得节约用书，并且告诉大家这样不仅浪费水，还容易让他人摔跤滑倒，还会给清洁阿姨带来麻烦。

4.课余时间帮助清洁阿姨打扫厕所，向其表示歉意。

【考题回顾】开学后不久你发现你们班里有的小朋友不会喝水不会吃饭也不会穿鞋子。

这时候你会怎么办呢?【参考答案】1.这些孩子的问题属于自理能力差，而自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。

2.利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。

第一，激发幼儿生活自理的兴趣。

用唱儿歌、做游戏等形式让孩子们对自己的事情自己生成兴趣。

第二，鼓励有自理行为的孩子。

对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，号召其他小朋友一起向他们学习。

第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。

3.在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们不会自理而批评他们。

【考题回顾】幼儿园每天都安排了午睡时间，但有些幼儿却怎么也不愿睡。

作为值班老师，你会怎么做?【参考答案】1.阐述幼儿午睡的必要性。

幼儿午睡能保证幼儿精力充沛地完成下午的活动，还能增强幼儿的机体的免疫力，培养幼儿良好的生活习惯。

2.分析幼儿不愿意午睡的原因。

第一，不适应学校的环境。

第二，幼儿寝室布置不合理。

第三，个别幼儿精力旺盛。

第四，在家庭中没有午睡的习惯。

3.根据原因，提出对策。

第一，为幼儿营造舒适的午睡氛围，例如关灯、放催眠曲。

第二，个性化处理。

安排因精力旺盛而入睡困难的幼儿做一些有利于放松的活动，不影响其他幼儿休息。

第三，取得家长的配合，保证幼儿在家和在幼儿园作息时间一致，共同培养幼儿健康的午睡习惯。

【考题回顾】幼儿在玩积木之后，很多孩子会把它弄的一团糟。

作为幼儿教师，你会怎么做?【参考答案】1.指出问题，这属于幼儿自理能力欠缺的问题，幼儿教师应当重视，帮助幼儿纠正不良习惯。

2.多种方式教育，给予积极引导。

例如，第一，兴趣引导。

比如我会给他们讲述《送积木回家》的故事，通过故事让幼儿学习整理积木。

第二，责任引导，表扬激励。

比如，把幼儿和积木对应起来做好标记，明确负责人，对看管好自己负责的积木的小朋友给予奖励。

第三，与家长配合。

与家长沟通，希望家长在家时能够让孩子独立做事，比如整理书包、衣服等，共同帮助孩子养成良好的行为习惯。

【考题回顾】班里有个小朋友叫甜甜，她不让你叫她小朋友，让你叫她甜甜，你会怎么做?【参考答案】1.理解甜甜提出的这种要求，表示要尊重每个小朋友的个性。

2.找机会与甜甜耐心沟通，了解她提出这样的要求的原因。

并说明我称呼大家小朋友的理由，希望她能理解。

3.与甜甜的父母沟通，了解甜甜在家里的表现，看甜甜对家长是否也有同样要求，询问家长的意见。

4.根据具体情况，给出不同的对策。

例如跟甜甜说明，人在不同年龄段有不同的称呼，比如3-6岁叫小朋友，7-12岁叫儿童，使她明白叫她小朋友的原因;或者，如果是甜甜的自我意识已经很强，认为自己已经长大了，那么我也会尊重甜甜的想法。

【考题回顾】乐乐中午不睡觉，喜欢吮手指，面对乐乐的这些行为你会怎么办?【参考答案】1.表明吸吮手指和不睡午觉的危害。

吸吮手指容易感染细菌和病毒，不睡午觉会影响幼儿身体发育，影响幼儿午后的活动。

我会想办法帮她纠正。

2.用不同手段解决问题。

例如我可以与他的父母联系，让家长协助教育;我可以从心理上进行引导，通过讲解《贝贝的手指》这个故事，使乐乐自己认识到吸吮手指的坏处;营造放松的午睡环境，帮助乐乐入睡;加强监督和引导，帮助乐乐逐渐养成良好的习惯;发动全班共同互相监督等。

【考题回顾】幼儿园来了一位男教师，身材魁梧，有的小朋友吓哭了，有的小朋友捂着眼，你该怎么办?【参考答案】1.表明态度，小朋友害怕男老师，不仅不利于教学工作的开展，也不利于孩子身心健康发展。

我会尽力解决这个问题。

2.安慰在场的小朋友，告诉他们男老师和所有女老师一样会对大家关心和爱护。

3.跟男老师进行沟通，安慰和鼓励他。

让他理解小朋友这样表现的原因，希望他不要因此感到受挫，要调动起更好的状态来工作。

同时让男老师参与到游戏中来，跟小朋友们共同玩耍或者多给小朋友讲有趣的可爱的故事，培养他们之间的感情。

4.在日后教学中多留心，一方面观察这名老师教学方面是否有不妥之处，及时提醒。

另一方面观察孩子是否能够适应老师，及时帮助调整。

【考题回顾】上数学课，老师问幼儿，有四块糖，给爸爸一块，妈妈一块，问还剩几块，幼儿说剩四块，问为什么，幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。

作为老师，你怎么办?1.在幼儿园进行数学活动是为了逐步培养孩子们的逻辑思维和运算能力，面对孩子这样的问题，作为老师，不能全盘否定甚至指责，而是应该耐心指导。

2.理解小朋友的答案。

他之所以会这么回答，也许是基于家庭的实际情况，而且从数学运算的角度，当不把糖分出去的时候，不会发生数量上的变化，所以他的答案并没有错。

3.引导小朋友按照我设定的情境进行计算，例如把爸爸妈妈换位班级的小朋友，现场进行分糖，让他进行计算，算对后给与及时的鼓励。

4.借此机会进行品德教育，让小朋友们都懂得主动分享。

【考题回顾】看了喜洋洋和灰太狼动画片，幼儿模仿其中的情节，将其他幼儿捆绑在树上，你该怎么办?【参考答案】1.小朋友这种行为可能产生严重后果，我要及时劝阻和处理。

2.制止小朋友的行为。

我会上前制止这种模仿，把小朋友从树上接下来，查看是否有受伤。

3.对小朋友们进行教育，让他们认识到这种行为的危害，并引导小朋友正确理解动画片的情节，意识到现实和动画世界的不同，让大家不要盲目模仿。

4.给小朋友们提供更丰富和健康的游戏，让他们可以自由选择，既充实他们的游戏时间，又能防止意外、保障他们的安全。

三、落实解决类【考题一回顾】放学的时候，有幼儿家长看到孩子自己穿衣服，而老师却站在一旁不帮忙，就走过来斥责老师。

如果你是这位幼儿老师会怎么办?【参考答案】1.表明不帮孩子穿衣服的理由。

幼儿期是培养生活自理能力的关键期，通过自我服务，劳动锻炼，能获得独立性和自信心的提升，因而幼儿教师鼓励引导幼儿做些力所能及的事是必要的。

2.与家长进行有效真诚沟通。

第一，尊重并安抚家长情绪。

请家长到教室外或寝室外心平气和地听我的解释。

第二，坦诚说明这是锻炼孩子的自理能力，希望家长能够支持和配合。

3.调整教育节奏，循序渐进。

在给孩子自己动手机会的同时，也应该及时的提供帮助，并不断的鼓励和肯定孩子，而不是单纯旁观。

【考题二回顾】幼儿园出国培训中没有你，你会怎么办?1.表明态度，培训是提升个人素质的主要途径。

但此次培训推荐人不是我，我会接受现实，服从领导慎重思考后的安排，并继续做好本职工作。

2.重新审视自我。

对于领导的决定，我不会过多揣测，而是从自身出发查找原因，并不断提升自己，争取获得下次培训机会。

3.自我提升和改进，期待下次机会。

不断提高个人业务水平。

我要不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一篇教案，上好每一堂课。

我还会积极参加领导组织的各项教育教学活动，提高自己的教研能力。

【考题三回顾】有一只昆虫飞入教师，小朋友的注意力都被吸引了，你会怎么去处理?【参考答案】1.孩子好奇心重，关注活动的小物体很正常。

面对这种情况，我会在控制好课堂局面的情况下，保护好幼儿安全。

2.我会暂停讲课，告诉小朋友们不要去抓虫子，小心受到伤害。

3.我会请配班老师立即将窗户敞开，集中轰撵，让昆虫飞出去，然后，马上关闭所有的门窗，防止昆虫再次飞入。

4.用提问的方式，将小朋友们的注意力吸引回我的课堂之上。

四、职业认知类【考题回顾】请做简单的自我介绍。

【参考答案】1.结合自己的成长经历，做简单介绍。

我是一个性格乐观开朗的人，也是一个兴趣广泛的人。

我的父母在我很小的时候就培养我读书的习惯，因此我阅读了很多书籍，包括文学、历史、政治、哲学、经济等。

此外，为了让我身体健康，父母根据我的兴趣爱好，让我学习打篮球，练习长跑，这不仅增强了我的体质，还训练了我顽强拼搏的精神。

2.介绍自己的学习情况和专业背景。

在学习方面，进入大学后，我在进行本专业的学习的同时，我还选修了教育学，获得了教育学学士学位。

我不仅具备扎实的专业基础知识，在课余时间，我还经常阅读《幼儿画报》《中国教育报》等报刊杂志，及时了解中国教育动态，不断更新教育理念。

3.向考官明志表态。

我自认为当下的我离一个优秀的教师标准还有很大的距离，我会加强各方面的学习和磨练，以胜任未来的教师岗位。