家庭因素对儿童家庭教育的影响
家庭教育的关键因素与影响因素
家庭教育的关键因素与影响因素家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
良好的家庭教育能够为孩子提供健康的成长环境，培养他们正确的价值观和行为习惯。
因此，了解家庭教育的关键因素和影响因素对于家长来说至关重要。
本文将重点探讨与家庭教育密切相关的关键因素与影响因素。
1. 家庭环境家庭环境是影响家庭教育的重要因素之一。
良好的家庭环境能够提供孩子所需的温暖和安全感，为他们的成长提供坚实的基础。
一个和谐的家庭氛围、健康的家庭关系以及父母的榜样作用都对孩子的成长有着积极的影响。
通过营造一个积极向上的家庭氛围，孩子将更容易形成良好的品德和行为习惯。
2. 父母角色父母是孩子最重要的教育者和引导者。
作为父母，他们的角色如何发挥将直接影响到孩子的家庭教育。
父母的积极参与、耐心倾听和正确的引导都是良好家庭教育的关键。
父母要以身作则，做孩子的榜样，传递正确的价值观和道德观念。
此外，父母还应适时地给予孩子适当的自主权，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
3. 沟通与互动家庭成员之间的沟通与互动是进行有效家庭教育的基础。
通过与孩子进行频繁而有效的沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和问题，并给予恰当的指导。
同时，积极的互动有助于建立亲子之间的信任和情感纽带。
父母可以通过陪伴孩子进行有意义的活动，如一起阅读、玩耍或参与户外运动，促进家庭成员之间的共同体验和情感交流。
4. 教育资源教育资源也是影响家庭教育的重要因素之一。
良好的教育资源包括优质的学校教育、丰富的学习资源和培养孩子良好兴趣爱好的机会等。
父母应该积极关注孩子的学习情况，选择适合他们发展的教育资源，并为他们提供必要的学习支持和指导。
5. 社会环境尽管家庭教育主要发生在家庭内部，但社会环境也是不可忽视的因素。
社会环境包括学校、社区、朋友圈等。
良好的社会环境能够为孩子提供积极的影响和良好的学习交流机会，激发他们的学习兴趣和个人发展潜力。
因此，父母应该积极与社会环境互动，为孩子营造一个积极向上的发展环境。
家庭因素对家庭教育的影响
家庭因素对家庭教育的影响“家庭教育”是未成年人思想道德建设的重要组成部分，对孩子身心健康有着举足轻重的作用。
自古有“父母是孩子的第一任教师”一说。
“家庭教育”既是摇篮教育，也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响，在社会中起着举足轻重的作用，然而当今很多家庭不注重对孩子进行教育，有些家长对家庭教育的认识不足，甚至违背孩子成长的客观规律，只养不教。
诸不知，家庭教育的缺失，严重影响孩子的身心健康，促使学校教育和社会教育更加捉襟见肘，事倍功半。
为加强未成年人的思想道德建设、提高家长对家庭教育认识水平，我们对“家庭教育”做了有关探究。
一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。
作为一名教师，本人从事多年的义务教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的时候不断地吸取一些优秀学生家长教育孩子的经验，不断探索，坚持研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时培养孩子适应社会的大环境，培养他的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展的人，做一个正直守信，意志顽强，开拓创新的人。
教育感言之一：习惯决定人的健康与未来世界上天生没有坏孩子，所有的孩子天真无邪的，他们的心灵是纯洁的，他们的语言是美好的，他们的思想是单纯的，但是他们又是生活在家庭这个小环境里，同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，个个孩子都应该是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的成长之初，我们没有注意孩子成长的点点滴滴，孩子的不良习惯就一个接一个养成。
学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。
现在儿子在幼儿园大班，良好的习惯真的让我感到欣慰，从不带零食去学校，上课也从不去厕所，回来后还说：“小手背后，眼睛往前看。
家庭环境对儿童发展的影响
家庭环境对儿童发展的影响家庭环境对儿童的发展有着深远的影响。
众所周知，儿童的早期家庭环境对其身心健康以及学习成绩等方面起着重要的作用。
本文将从身心健康、学习能力和社交能力三个方面来探讨家庭环境对儿童发展的影响。
一、身心健康家庭环境对儿童的身心健康起到了决定性的影响。
首先，良好的家庭环境能够提供稳定的情感支持和安全感，帮助儿童建立积极的心理状态和健康情感变化，从而减少焦虑和抑郁的发生。
其次，家庭环境对于儿童的生活习惯和饮食习惯的塑造也十分重要。
一个父母关注儿童的生活习惯，注重科学饮食和规律作息的家庭环境，能够使儿童更好地锻炼身体、维持身心健康。
此外，亲子互动对儿童的身心健康同样具有积极影响。
家庭环境是否有良好的亲子交流、温馨和睦是决定儿童身心健康的一个重要因素。
二、学习能力家庭环境对儿童的学习能力有着深远的影响。
在家庭环境中，父母的教育程度和家庭的经济状况是直接影响儿童学习能力的重要因素。
首先，父母的教育程度会影响对儿童教育的认识和教育方法的选择，不同的教育方法和观点会直接影响儿童的发展。
其次，家庭的经济状况也是重要的影响因素之一。
一个良好的家庭环境会提供充足的学习资源和良好的学习氛围，如丰富多样的学习资料、优质的学习器材等，从而培养儿童的学习兴趣和学习能力。
三、社交能力家庭环境对儿童的社交能力同样具有非常重要的影响。
一个良好的家庭环境能够为儿童提供安全、温暖和亲密的人际关系，帮助儿童建立起良好的人际交往能力。
首先，家庭成员之间的互相关心和理解能够培养儿童的合作精神、分享意识和团队意识，这对于儿童社交能力的培养具有重要意义。
其次，家庭积极参与社会活动、亲近自然环境能够提高儿童的社会意识、环保意识等社会技能，为儿童未来的社会交往打下良好的基础。
总结起来，家庭环境对儿童的发展起着至关重要的作用。
不论是身心健康、学习能力还是社交能力，家庭环境都是决定因素之一。
因此，我们应该重视家庭环境的塑造，创造适合儿童发展的良好家庭环境，为儿童的健康成长提供有力支持。
家庭教育的重要性及影响因素
家庭教育的重要性及影响因素家庭教育扮演着孩子成长过程中至关重要的角色。
它对孩子的发展产生着深远的影响，塑造他们的人格、价值观和行为模式。
本文将探讨家庭教育的重要性以及影响因素，并从家庭环境、亲子关系和父母角色等角度展开讨论。
第一部分：家庭环境家庭环境是孩子成长中最重要的影响因素之一。
一个温馨、稳定、和谐的家庭环境有助于促进孩子的健康成长。
首先，家庭环境中的父母行为对孩子的价值观和行为模式产生重要影响。
父母可以通过身教来传承正确的行为准则，并使孩子能够从小学会尊重他人、积极乐观等积极品质。
其次，家庭环境中的交流和沟通方式也直接影响孩子的语言能力和社交技巧的发展。
父母应该为孩子提供一个开放、包容的环境，鼓励他们表达自己的想法和情感，从而培养他们良好的沟通能力。
第二部分：亲子关系亲子关系是家庭教育中的核心要素之一。
良好的亲子关系不仅有助于建立孩子的自尊心和安全感，还能够提供他们所需的支持和关爱。
首先，建立父母与孩子之间的信任关系非常重要。
父母应该成为孩子的朋友和倾听者，倾心倾听他们的需求和困扰。
此外，亲子间的情感互动也是培养孩子情感发展的关键。
父母应当通过陪伴、鼓励和理解来支持孩子，培养他们独立、自信的人格品质。
第三部分：父母角色父母作为孩子成长过程中的第一任教育者，其角色不可忽视。
他们在家庭教育中扮演着重要的角色，他们的行为和言论直接影响孩子的发展。
首先，父母应当扮演榜样的角色，展示良好的价值观和行为模式。
孩子会模仿父母的行为，因此父母应该展现出正直、诚实和助人为乐等优秀品质。
其次，父母应该给予孩子适当的自主权，鼓励他们独立思考和解决问题。
这样可以培养孩子的创造力和解决问题的能力。
总结：家庭教育对孩子的发展具有重要而深远的影响。
一个温馨、稳定、和谐的家庭环境、良好的亲子关系，以及父母的积极参与和正确引导，都是塑造孩子良好品质和全面发展的关键。
家庭教育不仅是父母的责任，也是社会的责任。
我们应当重视和支持家庭教育，为孩子创造一个健康快乐成长的环境。
家庭教育对幼儿的影响
引言概述：家庭教育在幼儿发展中起着不可忽视的重要作用，对幼儿的成长和发展有着深远的影响。
家庭是幼儿最早接触的社会环境，家庭教育则是在家庭环境中进行的一种教育方式。
家庭教育的内容包括教育思想、教育行为和教育环境等方面的因素。
本文将从五个大点阐述家庭教育对幼儿的影响，分别是家庭环境的影响、父母关系的影响、家庭教育方式的影响、精神教育的影响和价值观的影响。
正文内容：一、家庭环境的影响1.1 家庭环境对幼儿的身心发展的影响：舒适、温馨的家庭环境有助于幼儿积极、健康的身心发展。
1.2 家庭环境对幼儿的学习和语言发展的影响：家庭环境中适当的刺激和丰富的语言环境有助于幼儿学习和语言能力的提高。
1.3 家庭环境对幼儿的社交能力的影响：家庭环境中的社交互动和家庭价值观的传递有益于幼儿的社交能力的培养。
二、父母关系的影响2.1 父母关系对幼儿的安全感的影响：稳定、和谐的父母关系有助于幼儿建立安全感，对幼儿的心理健康和情绪稳定性具有重要意义。
2.2 父母关系对幼儿行为规范的影响：父母之间的积极行为和良好的沟通模式对幼儿行为和情绪的规范起着重要的引导作用。
2.3 父母关系对幼儿的孝敬态度的影响：父母之间的尊重和友善关系对幼儿的孝敬心态的培养具有重要意义。
三、家庭教育方式的影响3.1 亲身示范教育方式对幼儿的影响：父母作为幼儿的第一任教师，通过亲身示范的方式，对幼儿的行为和态度产生重要的影响。
3.2 正面肯定教育方式对幼儿的影响：父母的正面肯定有助于幼儿建立自信心和积极的自我评价，对幼儿的个人发展具有积极的引导作用。
3.3 激励和指导教育方式对幼儿的影响：通过激励和指导，父母可以提高幼儿自主学习的能力，培养其解决问题的能力和耐心。
四、精神教育的影响4.1 宗教信仰对幼儿的影响：家庭的宗教信仰对幼儿的价值观、人生观和信仰观念起着重要的影响。
4.2 道德教育对幼儿的影响：家庭的道德教育对幼儿的道德观念、行为规范和价值取向具有重要的影响。
家庭环境对孩子成长的影响
家庭环境对孩子成长的影响在孩子成长的过程中，家庭环境是非常重要的一个因素。
在一个稳定、和谐的家庭中成长的孩子，往往具有更好的自我认知、与他人交往、学习能力、生活能力等方面的发展。
因此，本文将从家庭氛围、父母行为、家庭教育三个方面探讨家庭环境对孩子成长的影响。
一、家庭氛围对孩子成长的影响家庭氛围是指家庭中的亲子关系、伦理道德、情感交流、家庭价值观等方面的总体感受。
在良好的家庭氛围中，孩子往往更容易感受到父母的关爱和支持，从而对自己的未来充满信心。
相反，如果家庭氛围混乱，亲子关系不良，孩子就会感到焦虑和不安。
家庭氛围对孩子影响的具体表现有以下几个方面：1. 家庭氛围对孩子的情感发展影响很大。
在家庭中，父母应该为孩子提供一个温暖、和谐、稳定的环境，给予他们支持和鼓励。
如果家庭关系不良，孩子就会缺乏安全感，情感难以健全发展。
例如，有些家庭经常发生争吵，让孩子在纷乱的家庭氛围中成长，即使孩子没有受到伤害，也很难保证他在情感上的健康成长。
2. 家庭氛围对孩子的性格形成有很大影响。
在家庭中，父母是孩子的导师，孩子从小就会模仿父母的行为习惯。
如果父母在言谈举止上品行端正、为人善良，孩子也更容易形成积极正面的性格特征。
反之，如果家庭气氛不佳，父母言行举止不端，孩子很容易学习到一些消极或不良的性格特征。
例如，如果家长不守时，孩子很容易形成拖延做事的习惯，影响自己的学习和工作。
3. 家庭氛围对孩子的心理健康影响很大。
在良好的家庭氛围中，孩子往往会获得父母的支持和关爱，从而更容易形成健康的人格特征，自我认知也更加清晰。
相反，如果家庭氛围不佳，孩子就会存在焦虑、抑郁的情绪。
例如，有些家庭环境很紧张，父母太过于要求孩子，造成孩子的心理障碍，导致情绪不稳定，影响到个人的发展。
二、父母行为对孩子成长的影响父母是孩子的榜样，他们的言行举止对孩子有很大的影响。
在孩子成长的过程中，父母应该以身作则，为孩子树立好的模范。
父母的行为习惯和价值观会对孩子产生深远的影响。
家庭环境对孩子的影响
家庭环境对孩子的影响家庭环境是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。
一个温馨、和谐的家庭环境能够给孩子提供良好的成长条件，培养他们的品德、智力和情感。
本文将从家庭环境对孩子的影响方面展开论述。
一、家庭环境对孩子的品德培养的影响1.1 家庭环境对孩子的道德观念的塑造家庭是孩子道德观念的第一课堂。
父母的言传身教对孩子的道德观念有着深远的影响。
如果父母在家庭中注重道德教育，注重培养孩子的良好品德，孩子就会在这样的环境中受到良好的影响，形成正确的道德观念。
1.2 家庭环境对孩子的行为习惯的养成家庭环境对孩子的行为习惯的养成也有着重要的影响。
如果家庭环境和谐、有规律，父母注重培养孩子的良好行为习惯，孩子就会在这样的环境中养成良好的行为习惯。
1.3 家庭环境对孩子的责任感培养的影响家庭环境对孩子的责任感培养也有着重要的影响。
如果父母在家庭中注重培养孩子的责任感，让孩子参与家务、照顾弟弟妹妹等，孩子就会在这样的环境中培养出责任感。
二、家庭环境对孩子的智力发展的影响2.1 家庭环境对孩子的学习兴趣的培养家庭环境对孩子的学习兴趣的培养有着重要的影响。
如果家庭环境中注重培养孩子的学习兴趣，提供良好的学习资源和条件，孩子就会在这样的环境中对学习产生浓厚的兴趣。
2.2 家庭环境对孩子的学习能力的提升家庭环境对孩子的学习能力的提升也有着重要的影响。
如果家庭环境中注重培养孩子的学习能力，提供良好的学习氛围和方法，孩子就会在这样的环境中提升自己的学习能力。
2.3 家庭环境对孩子的创造力的培养家庭环境对孩子的创造力的培养也有着重要的影响。
如果家庭环境中注重培养孩子的创造力，鼓励孩子进行创造性思维和活动，孩子就会在这样的环境中培养出创造力。
三、家庭环境对孩子的情感发展的影响3.1 家庭环境对孩子的情感交流的影响家庭环境对孩子的情感交流有着重要的影响。
如果家庭环境中注重家庭成员之间的情感交流，父母与孩子之间有良好的沟通和互动，孩子就会在这样的环境中感受到温暖和关爱。
家庭教育环境对孩子成长的影响
家庭教育环境对孩子成长的影响家庭教育环境对孩子成长的影响家庭是孩子成长的摇篮，是他们健康成长的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，孩子能否健康成长，以及长大后会成为什么样的人，是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。
下面和小编一起来看家庭教育环境对孩子成长的影响，希望有所帮助！家庭教育环境对孩子成长的影响 1一、家庭环境中影响孩子成长的因素1、良好家庭教育环境对儿童成长的影响良好家庭教育环境，似春日里和煦的暖风，冬日里温柔的阳光，滋润着孩子的心田，沐浴着健壮的幼苗。
没有充足的阳光、水分、土壤、空气，植物将无法成活；没有良好的家庭教育环境，孩子的身心发展将会受到影响。
良好的家庭教育环境是孩子健康成长所必需的“土壤”。
有了这块养料充足、根基肥沃的土壤，再加上充足的光照，适宜的空气和水分，家园里的小苗才能茁壮成长。
2、不良家庭教育环境对儿童成长的影响教育专家调研发现：绝大多数“成绩不好的儿童”，不是因为智力方面的差异造成的，而是受“不良家庭环境”的影响。
不良家庭环境带给孩子的影响，不仅体现在学习、生活、健康等方面，更为严重的是对孩子的情感、个性、品德等方面造成恶劣影响。
3、父母的教养态度和方式对孩子的影响教育实践经验告诉我们，父母的教养方式与子女健康发展有着密切关系。
在影响孩子成长的诸多社会因素中，家庭显然是最重要的，它是一个人社会联系出现最持久的一种，而家庭中父母与子女之间的关系又是居于稳定的一种主要家庭关系，长期以来，这种联系被看成是一种由父母抚养并塑造孩子行为的过程，通过父母的教养行为，把社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给子女。
4、家庭氛围对儿童成长的影响家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。
这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对子女个性品格的形成有特别深刻的意义。
心理学研究得出，在影响人们健康的众多因素中，有一个极易被忽视而又相当重要的因素，就是“家庭情绪”。
儿童发展中的家庭环境对教育的影响
儿童发展中的家庭环境对教育的影响家庭环境对儿童的发展和教育具有深远的影响。
儿童在家庭中度过的时光对其学习和行为的塑造有着重要作用。
在这篇文章中，我们将探讨家庭环境对儿童教育的影响，并提出一些相关的建议。
首先，家庭环境对儿童学习的支持与激励有着至关重要的作用。
一个温暖、充满爱的家庭，能够培养孩子们对学习的积极态度。
父母可以在日常生活中为孩子创造良好的学习氛围，例如给予他们足够的学习空间和时间，鼓励他们尝试新的知识和技能。
此外，父母的参与和鼓励也是非常重要的。
他们可以帮助孩子解决学习上的困惑，听取和理解他们的意见，并为他们提供学习上的支持和指导。
其次，家庭环境对儿童道德价值观和社会行为的形成起着重要的作用。
孩子们从小就是通过模仿父母和家庭成员的行为来学习。
父母在家庭中的言传身教对塑造孩子的价值观和道德观念至关重要。
因此，家长要注重自己的行为表现，要以身作则，树立良好的道德榜样。
此外，在家庭中建立积极的沟通和互动方式也是很有益处的，这可以帮助孩子学会尊重他人、合理表达自己的意见，并促进他们与他人之间的良好关系。
另外，家庭环境对儿童的情感和心理发展同样具有重要的影响。
一个稳定、和谐的家庭环境可以提供孩子们安全感和情感的支持。
父母之间的良好关系和家庭成员之间的互动都对孩子的情感健康具有积极影响。
父母可以通过关爱和鼓励来建立亲子关系，给予孩子们充分的关注和爱护，帮助他们树立健康的自尊和自信心。
此外，父母的支持和理解也对孩子们面对生活中的困难和挑战起着重要的作用，鼓励他们勇敢地面对问题并寻求解决办法。
最后，家庭环境对儿童的兴趣和爱好培养也具有重要的作用。
家庭成员可以为孩子提供丰富多彩的学习和娱乐机会，并鼓励他们发展自己的兴趣和特长。
通过鼓励孩子参与体育活动、音乐课程、美术或其他课外活动，家庭可以培养孩子的兴趣并帮助他们培养一种积极的学习态度。
总结起来，家庭环境对儿童发展中的教育影响不可小觑。
父母在家庭中扮演着重要角色，他们的教育方式和行为对孩子的成长具有长远的影响。
家庭因素对儿童家庭教育的影响
家庭因素对儿童家庭教育的影响家庭是儿童最早接触和学习的地方，对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭因素对儿童家庭教育产生巨大影响，无论是家庭环境、父母的行为模式还是父母的教育方式，都会对儿童的成长产生深远的影响。
本文将从家庭环境、父母教育方式和父母行为模式三个方面，探讨家庭因素对儿童家庭教育的影响。
一、家庭环境家庭环境是儿童成长的基础，良好的家庭环境有利于儿童的健康成长。
首先，一个温馨和睦的家庭环境能够给儿童带来安全感和归属感。
父母之间的和谐关系和亲子关系的良好，能够营造出稳定和睦的家庭氛围，使儿童感到安心和快乐。
其次，一个富有知识和文化氛围的家庭环境有助于儿童的学习和发展。
家庭成员之间的知识和文化交流能够启发儿童的思维，开拓他们的视野。
父母的阅读、音乐、美术等艺术活动的参与，能够培养儿童的艺术素养和创造力。
二、父母教育方式父母的教育方式对儿童的成长产生重要影响。
首先，父母的教育态度和方法决定了儿童对教育的接受与反馈。
温和而理性的父母教育方式能够激发儿童的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯和自学能力。
其次，父母的言传身教对儿童的教育起到榜样作用。
父母以身作则，尊重他人、有责任感和正直品质的行为模式，对儿童的人格塑造具有重要作用。
父母的积极参与和关心孩子的学习，促使儿童形成良好的学习动力和价值观。
三、父母行为模式父母的行为模式对儿童的家庭教育有深远的影响。
首先，父母的情感表达和情绪调控能力对儿童的情绪发展产生影响。
父母积极主动地与孩子进行情感交流，表达关爱和理解，有助于儿童良好的情绪调控。
其次，父母的家务劳动和社会责任感的表现对儿童价值观的形成具有重要影响。
父母对公平劳动的认同、家庭责任和关爱他人的行为模式，会塑造儿童积极向上的价值观。
综上所述，家庭因素对儿童家庭教育产生重要影响。
良好的家庭环境能够为儿童提供安全感和归属感，促进他们的全面成长；温和而理性的父母教育方式能够引导儿童形成正确的学习态度和价值观；父母的行为模式能够对儿童的情绪发展和价值观塑造产生深远的影响。
家庭教育背景对孩子教育成果的影响
家庭教育背景对孩子教育成果的影响近年来，教育成果的取得被广泛关注，而家庭教育背景被认为是影响孩子教育成果的重要因素之一。
家庭教育背景涉及到家庭的教育观念、家庭环境和家庭资源等方面，这些因素都会对孩子的学习态度、学习习惯以及学业成绩产生深远的影响。
首先，家庭教育背景影响了孩子的学习态度。
孩子的学习态度是他们对学习的积极性和态度的表现，这与家庭的教育观念息息相关。
父母如果对教育抱有积极的态度，并将学习看作是孩子成长的重要组成部分，那么孩子会受到积极的示范和激励，从而形成良好的学习态度。
另一方面，如果父母对教育漠不关心，对孩子的学习态度不予以重视，那么孩子就可能会对学习失去兴趣，产生学习上的消极态度。
其次，家庭教育背景还影响了孩子的学习习惯。
学习习惯是孩子在学习过程中养成的一种行为方式，它直接关系到孩子的学习效果和学习质量。
家庭的教育方式和家庭成员的学习态度都会对孩子的学习习惯产生影响。
如果家庭注重培养良好的学习习惯，比如定期安排学习时间、关注孩子的学习进展、提供适当的学习环境等，那么孩子就会逐渐养成良好的学习习惯。
反之，如果家庭忽视了这些方面，那么孩子就可能形成懒散的学习习惯，对于学习缺乏主动性和自律性。
最后，家庭教育背景也决定了孩子能够获取的教育资源。
教育资源包括物质资源和知识资源。
在物质资源方面，拥有良好的家庭教育背景意味着家庭可以提供更好的学习设备、教材和辅导资料等，这些资源将为孩子的学习提供便利。
而在知识资源方面，父母的受教育程度和知识水平会影响他们对孩子的教育理念和方法的把握。
受过良好教育的父母往往具有更广泛的知识背景和更高的文化素养，能够为孩子提供丰富多样的知识学习机会和引导，帮助孩子形成全面发展的认知结构和思维习惯。
然而，需要指出的是，家庭教育背景并不是唯一决定孩子教育成果的因素。
每个孩子都有自己的个性和潜能，他们的教育成果还受到诸多其他因素的影响，如学校教育、社会环境以及个人努力等。
浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施本科毕业论文
小学教育毕业论文论文题目浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施学生姓名学号指导教师年级2010年秋分校/学院提交日期2012年8月13日浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施一、影响小学生个体发展的家庭因素家庭是孩子人生的第一课堂。
家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。
同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一位老师，而且是孩子终生的老师。
家长对孩子的教育，一定程度上影响了孩子未来的发展。
家庭是一个整体，它的一切方面都对儿童社会化产生一定的影响，但是不同层次的因素对儿童的影响程度是不同的。
一般来说，对儿童个体有明显影响的因素主要有：1.父母的文化修养。
这是影响小学生个体社会化的最主要也是最重要的家庭因素。
家庭方面的其他因素，在很大程度上都是由这一因素决定的。
首先，父母的职业基本上就是由其文化修养决定的，而不同的职业又决定着其不同的经济收入，并进而决定着家庭的物质生活条件。
其次，父母的文化修养，决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平等。
古人云：“士之子恒为士，农之子恒为农，工之子恒为工，商之子恒为商。
”马克思也曾指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。
”2.父母的教育方式和教育态度。
父母对孩子采取不同的教育方式和教育态度，对孩子的个性形成会产生不同的影响。
这已被多方面的研究和调查结果所证实。
心理学方面的有关研究指出，父母对孩子的教育方式可分为三种类型，即(1)民主的或宽容的；(2)权威的或独断的；(3)放纵的或溺爱的。
第一种方式表现为父母对孩子的活动不仅予以保护，而且给予社会和文化的训练，对孩子的要求既给予合理的满足，又加以一定程度的限制，父母和儿童之间的关系表现得非常和谐。
在这种教育条件下成长的儿童大多能形成良好的个性。
如谦虚有礼貌，待人和善诚恳等。
第二种教育方式表现为父母统管了孩子的一切方面，孩子几乎没有任何自由的余地，一举一动必须受到大人的限制。
简述家庭对儿童发展的影响
简述家庭对儿童发展的影响家庭对儿童发展的影响是至关重要的，主要表现在以下几个方面：1.情感和情绪的支持：家庭为孩子提供了一个稳定和安全的环境，父母通过积极的情感交流和关注，帮助孩子建立自信心、培养情感表达能力。
这种情感支持是孩子心理健康和社会适应能力的基础。
2.教育和指导：家庭是孩子接受早期教育的重要场所，父母的教育方法和价值观直接影响孩子的认知、技能和人格发展。
家长的教育方式、教育理念和教养方式都会影响孩子的成长方向。
3.家庭结构和关系：不同的家庭结构如单亲家庭、重组家庭等会对孩子的成长产生影响。
此外，家庭成员之间的关系，如夫妻关系、亲子关系等，也会影响孩子的心理健康和社会适应能力。
4.经济条件和生活环境：家庭的经济条件和生活环境对孩子的成长也有影响。
贫困或不稳定的经济状况可能限制孩子的教育资源和机会，而良好的经济条件可以为孩子提供更多的发展机会。
5.家庭氛围：家庭的氛围会对孩子的心理、情感和社会发展产生影响。
一个充满爱和支持的家庭氛围有助于孩子形成积极的心态和行为习惯，而紧张或冷漠的氛围可能对孩子的发展产生负面影响。
6.家庭成员的榜样作用：父母是孩子的第一个榜样，他们的行为习惯、道德品质、社交方式等都会影响孩子。
孩子会通过观察和模仿父母的行为来学习和发展自己的行为习惯。
7.家庭对学校教育的补充：家庭是孩子接受教育的重要场所，可以补充学校教育的不足。
家长可以通过与孩子的交流、提供额外的学习资源等方式，帮助孩子巩固学校所学知识，促进其全面发展。
综上所述，家庭对儿童发展的影响是多方面的，从情感、教育、经济条件、氛围到榜样的作用等都深刻地影响着孩子的成长和发展。
因此，家长应当尽力创造一个良好的家庭环境，为孩子的健康成长提供支持和保障。
家庭结构对儿童的影响
家庭结构对儿童的影响家庭的结构完整却尤为重要，在这里我们并不是说单亲家庭就一定不利于教育，只是家庭的缺失总归是一种遗憾，而对幼小的孩子来说不完整的家庭带来的影响是不可能消除的。
1、自闭和自卑家庭的破裂仿佛是“天降横祸”，对年幼的孩子来说，他们缺乏必要的心理准备，因而他们遭受的打击比父母更大，而且孩子比成人敏感、脆弱，他们还不完全具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破裂的严酷现实，因而会感到无所适从。
孩子也懂得比较，他们会拿自己的现在与过去比，拿自己与健全家庭的孩子比，因而滋生出自卑的心理，做事变得胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神，这些孩子由于被父母疏远，不愿与人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理。
他们总怀疑别人会在背后议论自己，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出自卑自闭的特征。
2、自我评价偏低单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感，他们感到自己不如别人，自我责备、自我鄙视，将一切的不如意归因于自己不好，对自己所做的事抱有恐惧倾向。
由于对自己的评价偏低，因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能，产生不安、内疚、失望等消极情绪，从而导致自己的整个心理失去平衡。
久而久之，他们对自己失去了信心，甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往因自叹无能而轻易放弃。
许多单亲家庭子女受到批评后，总认为是自己不好，总认为是自己做错了什么事。
3、焦虑和抑郁在单亲家庭中成长的孩子易产生恐惧心理或抑郁、焦虑情绪或敌对情绪，对别人的关心表现的极为冷淡，在挫折面前非常脆弱，稍有不顺心就容易冲动，对生活中的小小摩擦反应非常强烈，自我保护意识过强，极易产生极端行为。
这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走，在一些男孩身上则表现为攻击行为。
如果不处理好，很容易走向极端，无论对同学，还是老师或家人都将产生极大的攻击性和报复心理。
4、妒忌和逆反单亲家庭的孩子，无论在物质上还是精神上，所能获得的享受，往往不容易得到满足，他们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、憎恨。
试述家庭因素与家庭教育的关系
不同家庭导致不同的教育效果，从社会学的角度分析，以下因素影响家庭教育的效果。
(1)家长职业和文化程度与家庭教育。
职业是家庭社会经济地位的标志和象征。
调查显示，家长的职业和家庭影响之间没有必然的联系，但家长的文化程度影响家庭教育的质量。
文化程度高的家长，关注家庭教育的科学性和教育质量，可以更好地教育孩子。
(2)家庭文化与家庭教育。
在陶冶和塑造家庭成员的性格、气质、人品乃至世界观方面，家庭文化有着别的因素难以取代的特殊作用，对幼儿的发展产生直接而深远的影响。
研究表明，文明的生活方式将为良好的家庭教育打下基础。
(3)家庭经济与家庭教育。
家庭经济是孩子成长的必要因素，但是，经济状况如何对于教育的影响并不显著。
(4)家庭结构与家庭教育。
家庭结构主要指家庭规模以及家庭的完整性。
从家庭规模来看，一般包括核心家庭、联合家庭和扩大家庭。
从家庭的完整性来看，包括完整家庭和不完整家庭。
(5)家庭气氛与家庭教育。
在民主、平等、和谐的家庭中，家庭内部的凝聚力加强，保证了教育效果。
反之，家庭中孩子的发展必然受到影响。
(6)子女人数与家庭教育。
对独生子女的研究证明，独生子女存在着许多个性品质上的毛病，这种缺陷在幼儿和小学阶段较为突出。
随着孩子年龄的增长，同龄伙伴的影响力越来越大，这一缺陷得到弥补。
(7)家长的人生观和价值观与家庭教育。
父母所持的对待人生、对待工作的态度、观念，都在一言一行中体现出来，并在无形中影响着儿童的成长。
(8)家长期望与家庭教育。
家长对孩子的期望适当则能够激励孩子奋发向上，努力做人。
但是，家长过高的期望，超过孩子的实际承受能力，则会产生负面后果。
总之，影响家庭教育的因素是多种多样的，而这些因素之间也存在着相互影响的关系。
正是在这种错综复杂的影响因素下，儿童呈现出不同的发展特点和差异。
家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析
家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析幼儿教育是人生教育的第一步，对其成长发展具有深远的影响。
而家庭作为幼儿成长的第一个环境，家庭因素对幼儿教育的影响不可忽视。
本文将从家庭因素对幼儿教育的影响进行分析，并提出相应的对策。
一、家庭因素对幼儿教育的影响1.家庭教育观念的影响家庭教育观念是家庭教育的指导思想，对幼儿的教育起着决定性的作用。
传统的家庭教育观念往往注重幼儿的智力教育，忽视其情感、性格、行为等方面的培养。
而现代家庭教育观念则强调幼儿的全面发展，注重培养幼儿的创新能力、社交能力、自主学习能力等。
家庭教育观念的不同，对幼儿的教育效果会产生明显的差异。
2.家庭环境的影响3.父母教育方式的影响父母教育方式是家庭教育的重要组成部分，对幼儿的教育具有直接的影响。
民主、尊重、耐心的教育方式有利于幼儿自主、自信、自律的性格培养；而专制、严厉的教育方式则可能导致幼儿胆小、消极、依赖的性格特点。
父母教育方式的不同，对幼儿的成长会产生截然不同的效果。
4.家庭文化氛围的影响二、家庭因素对幼儿教育的对策分析1.转变家庭教育观念家长应树立现代家庭教育观念，注重幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，培养幼儿的创新精神、社交能力和自主学习能力。
同时，家长要认识到幼儿教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任，积极参与幼儿教育，与学校共同培养幼儿。
2.优化家庭环境家长要关注家庭环境的优化，为幼儿创造一个温馨、和谐、有利于成长的家庭氛围。
家长要关注幼儿的心理健康，关心幼儿的生活，尊重幼儿的兴趣爱好，给予适当的支持和引导。
3.改进父母教育方式家长应注重自身教育方式的改进，采用民主、尊重、耐心的教育方式，尊重幼儿的独立人格，鼓励幼儿的自主发展。
同时，家长要善于沟通，了解幼儿的需求和困惑，给予及时的帮助和指导。
4.营造家庭文化氛围在家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析这个话题上，我们还可以深入探讨一些更为具体的方面。
比如说，在家庭教育观念的转变上，家长们不仅要注重幼儿的智力发展，更要关心他们的情感和心理健康。
家庭对儿童早期教育的影响
家庭对儿童早期教育的影响一、引言随着社会的发展，对于儿童早期教育的重视程度越来越高。
早期教育是一个人一生中最为重要的阶段，它决定了一个人未来的发展。
而家庭作为孩子终身学习的第一个课堂，对于孩子的早期教育具有至关重要的作用。
家庭的教育方式和家庭教育环境直接影响到孩子的学习成果和未来发展。
因此，本文将从家庭对儿童早期教育的影响的角度进行分析和探讨。
二、家庭教育环境的影响1. 父母的学历水平和职业选择父母的学历水平和职业选择对于孩子的早期教育起到了至关重要的作用。
父母的学历水平可以决定孩子的家庭教育环境，如果父母受过良好的教育，他们可能会更注重孩子的教育，提供更好的学习环境和条件。
而父母的职业选择也会影响孩子的教育，例如从事教育行业的父母可能会更加注重孩子的学习，鼓励孩子自主学习，帮助他们掌握技能和知识。
2. 家庭教育氛围家庭教育氛围对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。
如果父母能够创造出良好的家庭教育氛围，可以提高孩子的学习积极性和自主学习能力。
良好的家庭教育氛围可以包括：笑声和语言互动；谈及正向的情感和价值观；以及家庭成员之间的尊重和支持。
这些因素都可以有助于孩子的学习和思维能力的提升。
三、家庭教育方式的影响1. 亲子关系亲子关系对于孩子的早期教育起到了至关重要的作用。
在教育孩子的过程中，父母要建立健康的亲子关系，保持良好的沟通和理解，帮助孩子养成良好的学习习惯和价值观。
如果父母对孩子的教育过程能够保持耐心和关注，孩子会更容易地接受教育，学习新知识和技能。
2. 教育方式父母的教育方式对于孩子的早期教育也有很大的影响。
父母应该尊重孩子的个性差异，因材施教，帮助孩子充分发挥自己的优点和潜力。
在教育孩子的过程中，父母要用正确的方式和方法，鼓励孩子自主学习，培养孩子的好奇心和求知欲望。
只有这样，孩子才能够真正获得知识和技能，并在未来的学习和事业中得到更好的发展。
四、家庭经济条件的影响家庭经济条件是影响孩子早期教育的另一重要因素。
简述学前儿童家庭教育的影响因素
简述学前儿童家庭教育的影响因素
学前儿童家庭教育是指父母或家庭成员通过家庭教育对幼儿进
行教育，以帮助幼儿健康成长。
家庭教育对幼儿的影响因素有以下几个方面。
一、家庭环境因素
家庭环境是影响幼儿家庭教育的一个重要因素。
良好的家庭环境可以提供幼儿一个安全、稳定、和谐、温馨的成长空间，可以促进幼儿身心健康的发展。
家长应该创造一个良好的家庭氛围，让孩子感受到爱、关心、支持和安全感，从而培养孩子的自信和自尊心。
二、家长教育水平
家长的教育水平对幼儿的家庭教育也有着重要的影响。
具有较高文化素质的家长能够更好地理解幼儿的需求，更好地引导和教育孩子。
而家长的教育水平低下，则容易导致对孩子的教育和引导不到位，影响幼儿的健康成长。
三、家庭经济状况
家庭经济状况也是影响幼儿家庭教育的一个重要因素。
家庭经济状况好的家庭，可以提供更好的物质和精神条件，给孩子提供更多优质的教育资源，更好地满足孩子的学习和成长需求。
而家庭经济状况不好的家庭，可能会限制孩子的发展空间，影响孩子的成长与发展。
四、家长的教育观念
家长的教育观念、教育理念、教育方式等也是影响幼儿家庭教育的重要因素。
家长应该具备科学的教育观念，了解幼儿的生理、心理
和认知发展特点，合理地安排幼儿的学习和生活，不断提升自身的教育素养，为孩子健康成长提供更好的帮助。
总之，学前儿童家庭教育的影响因素是多方面的，家长应该从多个方面入手，从家庭环境、教育观念、教育方式、经济条件等方面提升自身素质，为幼儿的健康成长提供更好的教育和引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响1.家长素质与儿童家庭教育（1）家长的文化素质对儿童家庭教育的影响：a.家长的文化素质高对家庭教育具有促进作用。
首先，文化素质较高的家长往往比较注重对孩子的早期教育和智力投资；其次，文化素质高的家长一般会比较注重自身修养的不断提升；最后，文化素质高的父母往往比较热爱学习、善于学习，这就可以给孩子树立学习的榜样，潜移默化地熏陶和影响孩子，而且，文化素质高的家长还可以更好地解答孩子在探索和学习过程中遇到的各种疑惑和问题，满足孩子的好奇心和求知欲。
b.家长的文化素质低会阻碍家庭教育的正常进行。
首先，家长文化素质低比较容易忽视对孩子的早期教育，采取放任自流、听之任之的方式，同时在教育内容的选择上、教育方式方法的运用上也会有所欠缺，从而弱化了家长在家庭早期教育中的主导作用，影响家庭教育的良好效果；其次，文化素质低的父母往往缺乏必要的育儿知识，教育没有根据，比较盲目；最后，家长文化素质低，往往会导致家长在实施家庭教育时产生不科学的教育观念，采用不科学的教育方式。
（2）家长道德素质对儿童家庭教育的影响：家长的社会道德影响着儿童的文明意识；家长的传统美德影响儿童为人处事的态度；家长的婚姻道德影响着儿童的心灵健康；家长的人生信仰影响着儿童的人生观和价值观。
2.家长教育观念剖析（1）家长的儿童观对儿童家庭教育的影响：家长的儿童观就是指家长对儿童的看法、观念和态度。
有些家长认为，儿童发展是被动发展的过程，儿童没有自己的权利、地位和自主意愿。
在这种儿童观的影响下，家长在实施家庭教育时，往往无视儿童发展的规律及儿童在自身发展过程中积极主动性的发挥，对儿童干涉、限制过多，强迫儿童完全按照父母的意愿来发展，结果导致儿童的自由个性、积极性和主动性、创造性被压抑，儿童没有任何自尊、自信可言，缺乏主见和独立判断能力，思想保守、封闭，性格内向，心智得不到充分发展。
有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的，是自然成熟的过程，家长在儿童发展的过程中起不了什么作用。
这种家长在实际实施教育时，往往显得过于消极、冷漠，忽视自身在儿童发展中的作用，忽视对孩子的教育，经常采取一种放任自流的方式，不能根据儿童的发展特点和要求及时有效地创造条件并适时给予引导和启发，其结果就是导致儿童的学习与发展无人问津，心智能力得不到有效提升。
有些家长能充分意识到儿童具有发展的主动性，同时环境和教育也是影响儿童发展的非常重要的因素，儿童是社会的一员，有自己独立的人格、思想，享有独立的社会地位和权利，能根据自己的想法和意愿做事。
这类家长在教育儿童时，往往态度积极，能时刻关注孩子的发展，了解他们的想法和需求，并能根据孩子的特点以及他们遇到的问题，进行有针对性的、适时适当的引导。
（2）家长的亲子观对儿童家庭教育的影响：家长的亲子观就是指家长对子女和自己关系的基本看法，也可以说是教养动机。
有的家长将孩子看作是自己的私有财产和附属物，把孩子的成长和自己的命运紧紧联系在一起, 其教养动机往往是为了光宗耀祖、传宗接代，实现自己没有实现的理想。
在教育孩子时，往往会让孩子一切都听自己的，按照自己的意愿行事，这种教养方式导致孩子过于顺从、缺乏独立性和自主能力。
有的家长在处理自己与孩子之间的关系时，态度比较漠然，因而在教育孩子时，往往没有明确的教养动机，忽视对孩子的教育。
有的家长非常看重孩子自身的发展，认为孩子是独立的个体，不是父母的附属物，其教养动机主要是为了孩子自身发展和将来的幸福，因而在教育孩子时就比较容易采取民主、科学的教育方式。
（3）家长的人才观对儿童家庭教育的影响：家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么是人才以及期望子女成为什么样人的认识和期望。
一般而言，家长的人才观可以分为知识型、技能型、品德型、社交型、创造型和普通型等。
崇尚知识技能型人才的家长，更多希望孩子聪明；追求品德高尚型人才的家长，最重视对孩子诚实品质的培养；注重社交型人才的家长，会把活泼开朗看作孩子最重要的品质；侧重创造型人才的家长，更愿意鼓励孩子尝试、探索、发挥想象力；而普通型的家长则不会刻意追求孩子学业上的“ 成功”，而是更多教育孩子要踏踏实实、正常发展。
一般而言，对子女的期望过高容易产生“专制型”的教育方式，家长对子女的要求过于苛刻和严厉，从而使他们产生不愉快的童年经历。
而期望过低则容易造成“忽视型”的教育方式，家长对孩子的一切都不了解，对孩子取得进步或是孩子犯了错误都不闻不问，使得一些孩子甚至为了引起父母的注意而采取错误的行为，从而阻碍孩子的健康发展。
（4）家长的教育观对儿童家庭教育的影响：家长的教育观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识，它影响着家长的教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。
一些家长认为“树大自然直”，孩子的发展是遗传决定好的，教育对孩子来说作用不大，因而对孩子的行为放任不管，任其发展。
尽管我们崇尚儿童的自由发展，但这并不意味着可以忽视和放任。
一些家长认为我不是老师，不懂得教，所以我们只管生孩子、养孩子，至于教孩子，那是学校做的事。
这是一种“只养不教”的观点，是一种极为不负责任、推卸责任的做法。
实践中，家长应该充分认识到家庭教育对儿童发展的重要作用，明确自身在儿童成长的作用和应承担的角色，克服“树大自然直”、放任自流、推卸责任等错误观念和错误做法。
同时也要认识到教育并不是万能的，过分夸大教育的作用。
3.家长教育方式与儿童家庭教育家长的教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。
家长教育方式可以划分为专制型、溺爱型、放任型、矛盾型、民主型几种类型。
家长教育方式的特点主要表现在情境性、情感性、稳定性、整合性几个方面。
在家庭教育过程中，家长教育方式的影响一般包括积极的和消极的两大方面。
其中，专制型、溺爱型、放任型以及矛盾型的教育方式对家庭教育可能产生负面影响，而民主型的教育方式则是公认的较为科学的教育方式，对家庭教育影响的积极作用较大。
偏向专制型的家长，常常会采取独断专行的方式，否认孩子的一切。
用这种方式教育出来的孩子会有几种截然不同的性格：一种是过于敏感，易受暗示，盲目服从，不能很好地表现自己，缺乏主动性；二是反抗性强，行为粗暴，言语过激，喜怒无常；再有一种就是自私自利，对别人的意见不予理睬，麻木不仁，不能很好地与别人相处，容易成为家长和老师眼中的“问题儿童”。
溺爱型的教育方式容易使孩子形成一些不良的行为习惯和性格特征，如什么都依赖父母，独立性差，懒惰、自私等。
这种类型的孩子经常对父母的话毫不在意，对父母的教育更是会反抗。
放任型的教育方式是一种冷漠型的教育方式。
孩子由于缺乏正确的引导，身心发展的各方面都存在滞后的现象。
同时，由于父母和子女接触的机会较少，容易与子女产生分歧，容易造成孩子出现一些反社会行为倾向。
矛盾型的教育方式是一种比较特殊的教育方式，父母由于不懂得与孩子的相处之道，对孩子的教育往往反复无常，或者父母双方不能坚持一致的原则。
以这种教育方式教育孩子，往往容易使孩子过分依赖父母当中的某一方，做事没有责任心，遇到问题常选择逃避责任，平时行事缺乏安全感，不知所措等等。
民主型的教育方式不仅有利于家庭教育的进行，同时也能够促进孩子身心健康的发展。
4.家庭环境与儿童家庭教育（1）家庭物质环境对儿童家庭教育的影响：a.良好的物质环境可以为儿童接受高质量教育提供保障。
首先，物质环境好的家庭可以给孩子提供良好的生活和成长环境；其次，物质条件好的家庭可以为孩子提供丰富的学习资源；最后，家庭经济条件优越的父母无需要考虑经济压力，能更好地投入对孩子的教育。
b.物质环境匮乏不利于家庭教育的进行及儿童的身心健康发展。
在物质条件较差的家庭，孩子很少有自己独立的生活空间，非常不利于孩子的身心健康发展；家庭物质环境贫乏，不能为儿童提供丰富的感性经验，也极容易限制和阻碍儿童的智力发展；在经济条件较差的家庭，父母为了生活，无暇顾及子女，造成与子女之间的隔阂与代沟。
c.辩证看待物质条件优越对家庭教育及儿童发展的影响。
良好的物质条件如同一把双刃剑，既可以发挥正面积极的促进作用，也可能阻碍儿童的身心健康发展。
一方面，物质条件过于优越，容易使孩子养成养尊处优，遇事不努力、不独立，总爱依赖父母，想要什么父母就必须满足等不良的行为习惯。
另一方面，一些经济条件好的家庭往往对子女的期望更高，以此造成“专制型”或是“溺爱型”的家庭教育方式，另一些经济条件好的家庭父母可能会由于工作非常忙，对子女的关心也不够，由此形成“放任型”或“冷漠型”的家庭教育方式。
那些经济条件不好的家庭，如果家长非常重视教育，能抽出时间照顾孩子，愿意接受科学的教育理念，积极引导孩子自立、自强，努力奋斗，克服经济条件不利等因素，最终也能将孩子引向成功的道路。
（2）家庭精神环境对儿童家庭教育的影响：a.家庭结构对儿童家庭教育的影响。
不同的家庭结构对家庭教育的影响也是不同的。
在健康家庭中生活的孩子接受到的是父母良好的教育，父母对子女的教育有热情、也有耐心，同时还能正确把握子女身心的发展规律和兴趣爱好，采取正确的教育方式，与子女的关系非常融洽。
生活在单亲家庭中的孩子，心理承受着父母离异给他们带来的伤痛与阴影，也得不到父母完整的爱，因而时常情绪状态低落，缺乏安全感、不自信，也容易出现反叛行为。
失和家庭中的人际关系较为复杂，家庭成员之间缺乏尊重、理解和信任，家长之间时有分歧却又互不相让。
这对孩子造成了很大的影响，孩子的精神经常处于十分敏感、紧张和超负荷的状态。
这样的儿童是不可能得到良好发展的。
离异的家庭从父母感情破裂开始，人际关系失和，父母整天为了离婚争吵不停，对孩子的心灵造成严重的创伤。
同时，这样的孩子常为父母的离婚感到羞耻，觉得低人一等，经常远离群体，孤独一人，生活、学习受到严重的影响。
隔代家庭中的孩子常常是被父母忽视的孩子，他们的大部分时间都与爷爷、奶奶或姥姥、姥爷生活在一起，与父母见面的时间和机会都很少。
而他们在祖辈那里受到的教育远不如从正常的父母那儿受到的教育。
而且通常在思想、文化、教育态度和教育方式等方面，老人和年轻的父母之间常存在很大差距。
这样的孩子对父母的概念淡薄，也由于得不到良好的教育而出现各种各样的问题。
不同家庭结构对孩子产生的影响往往不是绝对的、一成不变的。
b.家庭氛围对儿童家庭教育的影响。
良好的家庭氛围对家庭教育有着积极的推进作用；和谐的家庭气氛还要求父母对孩子建立合理的期望，过高过低的期望都不利于孩子的发展，家长的任务是要掌握这个和谐的“度”。
家庭氛围是一种潜移默化的力量。
c.父母的性格对儿童家庭教育的影响。
父母的性格也会影响到父母教育孩子时所持有的态度和具体方式。