地理ⅱ中图版1.2人口的迁移导学案

地理ⅱ中图版1.2人口的迁移导学案

【学习目标】

1.举例说明不同形式的人口迁移及其影响人口迁移的主要因素。

2.认识某地区或某时期人口迁移的主要原因。

4.调查本地人口移动的现状和特点，并尝试分析原因及影响。

【重点难点】

引起人口迁移的因素

【学法指导】按照启发式教学与案例教学的方法

【知识链接】深圳-年轻的特区城市、三峡工程建设、西部大开发

【学习过程】

知识点一人口迁移的空间模式

1、人口迁移与人口流动的联系和区别〔B级〕

2.人口迁移可分哪些类型？〔A级〕

知识点二影响人口迁移的主要因素

3.读教材第11页国际人口迁移部分，回答以下问题。

1.〕新大陆发现后至二战前人口迁移的方向：欧洲向美洲移民，非洲黑人到美国，中国，印度，日本向国外移民各自原因是什么？

2.〕教材图1-2-2中，世界人口的主要迁出地和主要迁入地各有哪些？

3.〕二战后向欧洲移民的地区有哪些？主要原因是什么？

【合作探究】

4.电视剧《闯关东》将其创作定位为：小人物成为大英雄的故事。“闯关东”这种民族行为是中华民族特定历史背景下被迫进行的民族大迁移。“闯”意味着“犯禁”，代表着“冒险”，寓含着“开拓创新”。据此完成以下各题。〔B级〕

(1)与“闯关东”同时期的我国人口迁移中，按迁移跨距看，“走西口”属于--------------人口迁移，“下南洋”属于------人口迁移。

(2)促使山东、河北等地闯关东的原因主要有：。

(3)1990年以后，出现了大量东北地区的人口迁往山东的“雁南飞”现象，该现象产生的原因及给山东经济发展带来的影响有哪些？

【当堂检测】

5.关于人口迁移概念的理解，正确的说法是〔〕

A.凡人口在两地区间的空间移动，均为人口迁移

B.参与国际旅游属于人口迁移范畴

C.我国大学生赴欧美攻读硕士，博士学位，属于人口迁移

D.属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000KM以上

6、以下现象属于人口流动的是〔〕

A、三峡库区移民

B、“安史之乱”引发我国北方人民大规模南迁

C、我国改革开放以来形成的“民工流”

D、老城区的拆迁户乔迁新居

7、出现环境难民的主要原因是〔〕

A、地震、旱涝等自然灾害

B、战争

C、政治迫害

D、金融危机

8、人口增长处于“高低高”模式的国家是〔〕

A、坦桑尼亚

B、埃及

C、中国

D、新加坡

9.读“我国20世纪80年代人口迁移示意图”回答

〔1〕图中迁出人口大于20万的省区是----、-------、----------、-------- 〔2〕从方向上看，这一时期人口迁移和流动的主要方向：

一是-------------------------------------------，

二是---------------------------------。

〔3〕新疆吸引大量移民的主要优势是

。

〔4〕20世纪90年代以来，湖北和重庆出现新的移民高潮的主要原因是。

10.影响人口迁移的主要因素有哪些？〔A级〕

11.当今世界移民潮的主要特点是什么？〔B级〕

12.我国人口迁移有何意义？〔B级〕

【归纳小结】

【学习反思】

1.今天你的收获是什么？---------------------------------------

2.你还有哪些方面需要努力？---------------------------------------