生物一轮第二讲复习细胞呼吸PPT幻灯片
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高考生物一轮复习课件第三单元 第二讲 细胞呼吸
重铬酸钾
变浑浊 蓝色→绿色→黄色
灰绿色
二、细胞呼吸的方式 依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与
1．分类类型： 有氧呼吸 和 无氧呼吸 2．有氧呼吸
酶 (1)反应式： C6H12O6＋6O2＋6H2O――→6CO2＋12H2O＋能量 。
(2)过程
(3)与有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸是在 温和 的条件下进行 的；有机物中的能量是逐步释放 的；一部分能量储存在 ATP 中。
目录 CONTENTS
第三单元 细胞的能量供 应和利用
第二讲 细胞呼吸
1 固考基 双基优化 2 析考点 核心探究 3 练考题 感悟考向 4 课后练 知能提升
[考纲展示] 1．细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验：探究酵母菌的呼吸方式
一、探究酵母菌细胞呼吸的方式 1．酵母菌细胞呼吸的方式
2．产物的检测
溴麝香草酚蓝
3．无氧呼吸 (1)场所：全过程是在 细胞质基质 中发生的。 (2)过程
酒精＋CO2
乳酸
三、细胞呼吸的意义、影响因素及应用
2．影响细胞呼吸的环境因素 (1)温度：通过影响 呼吸酶的活性 来影响呼吸强度。
(2)O2 浓度 ①对有氧呼吸：在一定范围内，随着 O2 浓度增加，有氧呼吸强度也 增加 ， 但由于 呼吸酶活性 和呼吸底物浓度的限制，O2 浓度增加到一定程度，有 氧呼吸强度不再增加。 ②对无氧呼吸：随着 O2 浓度的增加，无氧呼吸受到的 抑制 作用加强。 (3)CO2 浓度：CO2 是有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸的产物，当 CO2 浓度过高 时会 抑制 细胞呼吸。
解析：图示中 X 表示 O2，可以通过植物的光合作用产生，A 正确；Y 表示 CO2，可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄 色，B 错误；人体内由于不含有酒精发酵所需的酶，故不能进行⑤过程，但 能完成④过程，C 错误；②过程为有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质 中，D 错误。 答案：A
高中生物细胞呼吸(完整)精品PPT课件
糖的有氧分解的能量转换效率大约是多少？
二、糖的无氧分解（无氧呼吸）
C6H12O6
1.
糖 酵
酶
糖
解
2ATP
的 无
2C3H4O4 （丙酮酸）
氧
分
酶
酶
解
过
程 2C3H6O3 （乳酸）
2C2H5OH （酒精）+ 2CO2
2、反应式
（1）产生酒精：C6H12O6酶 2C2H5OH+2 CO2+能量(2ATP)
于ATP中，其余以热能散失。
特别提示
1、无氧呼吸产生的酒精或乳酸对细胞 有害 2、无氧呼吸过程释放的能量少
所以一般陆生植物和动物不能长期忍 受无氧呼吸
产生酒精的无氧呼吸
微生物的无氧呼吸又称发酵
产生乳酸的无氧呼吸
同学们在跑步之后 肌肉会酸痛,为什么?
马铃薯块茎
进行无氧呼吸的生物或器官组织:
苹果等绝大多数植物 ——缺氧时，植物被淹时，可产生酒精和二氧化碳； 玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根
鲜 呼吸作用与人类生活： 伤口处理、运动健身、酿酒制
醋制味精
珠江啤酒厂
粮食的保存
举例说明： 细胞呼吸原理的应用
选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤 口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环 境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口 的痊愈。
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在 适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有 氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行 酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气 充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆 菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状 杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨 酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠──味精。
二、糖的无氧分解（无氧呼吸）
C6H12O6
1.
糖 酵
酶
糖
解
2ATP
的 无
2C3H4O4 （丙酮酸）
氧
分
酶
酶
解
过
程 2C3H6O3 （乳酸）
2C2H5OH （酒精）+ 2CO2
2、反应式
（1）产生酒精：C6H12O6酶 2C2H5OH+2 CO2+能量(2ATP)
于ATP中，其余以热能散失。
特别提示
1、无氧呼吸产生的酒精或乳酸对细胞 有害 2、无氧呼吸过程释放的能量少
所以一般陆生植物和动物不能长期忍 受无氧呼吸
产生酒精的无氧呼吸
微生物的无氧呼吸又称发酵
产生乳酸的无氧呼吸
同学们在跑步之后 肌肉会酸痛,为什么?
马铃薯块茎
进行无氧呼吸的生物或器官组织:
苹果等绝大多数植物 ——缺氧时，植物被淹时，可产生酒精和二氧化碳； 玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根
鲜 呼吸作用与人类生活： 伤口处理、运动健身、酿酒制
醋制味精
珠江啤酒厂
粮食的保存
举例说明： 细胞呼吸原理的应用
选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤 口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环 境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口 的痊愈。
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在 适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有 氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行 酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气 充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆 菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状 杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨 酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠──味精。
【课件】高三一轮复习生物：细胞呼吸课件
A. 该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 B. M点是贮藏该器官的最适O2浓度， 此时无氧呼吸的强度最低 C. N点时， 该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等， 说明其只进行有氧呼吸 D. L点时， 该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质
呼吸商(RQ ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程O2供应状态的一种指标 。如 图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是 ( )
01.细胞呼吸过程 02.呼吸定量计算 03.综合气压问题 04.呼吸商
本节看点
1. 有氧呼吸及无氧呼吸的过程、物质变化 2. 有氧呼吸及无氧呼吸的能量变化 3. 理解细胞代谢在实际生活中的应用（结合发酵 ） 4. 理解细胞代谢与体温调节的关系（结合选修一 ）
05.呼吸影响因素
细胞呼吸：指
在细胞内经过一系列的氧化分解，生成
癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为 “瓦堡效应”。下列说法错误的是（）。
A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B. 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP C. 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D. 消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少
A. 呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强， 无氧呼吸越弱 B. b点有氧呼吸强度大于a点 C. 为延长水果的保存时间， 最好将氧分压调至c点 D. c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
在科学研究中常用呼吸商(RQ ＝放出的CO2量/吸收的O2量)表示生物用于有氧呼吸 的能源物质不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25℃下经20分钟 读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y(mm)。x和 y值反映了容器内气体体积的变化。下列有关叙述中不正确的是（ ）
呼吸商(RQ ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程O2供应状态的一种指标 。如 图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是 ( )
01.细胞呼吸过程 02.呼吸定量计算 03.综合气压问题 04.呼吸商
本节看点
1. 有氧呼吸及无氧呼吸的过程、物质变化 2. 有氧呼吸及无氧呼吸的能量变化 3. 理解细胞代谢在实际生活中的应用（结合发酵 ） 4. 理解细胞代谢与体温调节的关系（结合选修一 ）
05.呼吸影响因素
细胞呼吸：指
在细胞内经过一系列的氧化分解，生成
癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为 “瓦堡效应”。下列说法错误的是（）。
A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B. 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP C. 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D. 消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少
A. 呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强， 无氧呼吸越弱 B. b点有氧呼吸强度大于a点 C. 为延长水果的保存时间， 最好将氧分压调至c点 D. c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
在科学研究中常用呼吸商(RQ ＝放出的CO2量/吸收的O2量)表示生物用于有氧呼吸 的能源物质不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25℃下经20分钟 读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y(mm)。x和 y值反映了容器内气体体积的变化。下列有关叙述中不正确的是（ ）
复习之1-细胞呼吸(59张)-PPT优秀课件
热能 ATP
能量
ADP+Pi
酶 2C3H4O3 酶
20[H]
6H2O
能量
热能 ATP
12H2O
6CO2
ADP+Pi
有氧呼吸第三阶段
有氧呼吸第二阶段
2．有氧呼吸和无氧呼吸的比较
类型
有氧呼吸
无氧呼吸
必需条件
氧和酶
不需氧，但必须有酶催
场所 物质变化
细胞质基质(①阶段) 线粒体(②和③阶段)
细胞质基质
①C6H12O6 酶 CO2＋H2O ②ADP＋Pi＋能量 酶 ATP
(2)有氧呼吸H2O即是反应物，又是生成物，且H2O中的 氧全部来自于O2。
(3)有氧呼吸的三个阶段共同的产物是ATP，无氧呼吸 只在第一阶段产生ATP。
感悟拓展
1.不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于 催化反应的酶不同。
2．原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进 行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等
通 气
利用乳酸菌发酵（厌氧性）制作泡菜、酸奶
⑥破伤风：
破伤风杆菌（厌氧型）进行的无氧呼吸。较 深的伤口缺少氧气，容易大量繁殖产生破伤风 神经毒素，使人患破伤风。
二、影响细胞呼吸的因素及其在实践中的应用
①温度： ②氧气浓度 ③二氧化碳浓度 ④含水量
(1) 温度
①最适温度时，细胞呼吸最强； ②超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细 胞呼吸受抑制； ③低于最适温度酶活性下降，细胞呼吸受抑制
如：密闭的地窖
（4）含水量
在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加 而加快，随含水量的减少而减慢。因为自由水既是 有氧呼吸的反应物，又是细胞内的良好溶剂。
应用：干燥的种子有利于贮藏。
细胞呼吸(一轮复习)课件
第二阶段
在线粒体基质中，丙酮酸 和水在酶的作用下，分解 成二氧化碳和[H]，同时释 放少量能量。
第三阶段
在线粒体内膜上，前两阶 段产生的[H]与氧气结合， 释放大量能量。
有氧呼吸的酶
第一阶段
丙酮酸脱氢酶系
第二阶段
柠檬酸循环酶系
第三阶段
细胞色素氧化酶系
有氧呼吸的产物
第一阶段：丙酮酸 第二阶段：二氧化碳
温度对呼吸底物的影响
温度也会影响呼吸底物的运输和利用。在低温条件下，细胞膜的通透性降低，呼吸底物的运输速率减慢，从而影 响细胞呼吸速率。
氧气浓度对细胞呼吸的影响
低氧浓度
在低氧浓度下，细胞会进行无氧呼吸，产生酒精和乳酸。 无氧呼吸产生的能量较少，且对细胞的生长和发育不利。
中等氧浓度
在中等氧浓度下，细胞主要进行有氧呼吸，产生二氧化碳 和水。有氧呼吸产生的能量较多，且对细胞的生长和发育 有利。
通过调节细胞呼吸，促进伤口愈合和 康复。
药物研发
针对影响细胞呼吸的疾病靶点，研发 新型药物。
工业上的应用
发酵工程
利用微生物细胞呼吸产生的代谢 产物，如酒精、醋酸等。
生物电池
利用微生物细胞呼吸过程产生电流 。
污水处理
通过控制微生物细胞呼吸，促进污 水中有机物的降解。
THANKS
感谢观看
细胞呼吸的类型
总结词
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
详细描述
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过一系列酶促反应将有机物彻底氧化分解 成二氧化碳和水，并释放能量的过程；无氧呼吸则是在无氧气的情况下，细胞通 过酶促反应将有机物分解成不彻底的氧化产物，并释放能量的过程。
细胞呼吸的场所
高三一轮复习生物：第2讲 细胞呼吸课件
A．①②④中数值最大的是④ B．⑤代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体
3.将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液(含细胞 质基质)、沉淀物(含细胞器)，把等量的上清液、沉 淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙三支 试管中，如图所示。
实验
甲
实验一：向三支试管中分别滴加等
量(1 mol)的葡萄糖溶液
5.保存蔬菜水果时为了降低有机物的消耗应放
在完全无氧的环境中。( ×)
反应式：
三、无氧呼吸
12．有．反氧反应应呼式吸式：：C6H12O6＋6O2＋6H2O――酶→6CO2＋12H2O＋能量。
(1)酒精发酵：C6H12O6――酶→2C2H5OH＋2CO2＋能量。
(2)乳酸发酵：C6H12O6――酶→2C3H6O3＋能量。
物消耗,以延
长蔬菜、水
果的保鲜时
间
3、CO2浓度 4、H2O
应用：在蔬菜和 水果的保鲜中，
增加CO2的浓度， 可提高保鲜效 果
应用：将种子风 干,以减弱细胞 呼吸,从而减少
有机物的消耗, 延长作物种子 储藏时间
环境因素：温度、O2、CO2浓度、H2O
(1)增强细胞呼吸强度措施： 供水、升温、高氧等 (2)减弱细胞呼吸强度措施： 干燥、低温、低氧等 (3)蔬菜、水果保鲜：低温低氧（零上低温）
练习：请画出横
坐标代表O2浓度， 纵坐标代表有 氧呼吸、无氧 呼吸释放 CO2 的曲线，最后 并标出总释放 CO2的量。2、O2Fra bibliotek应用：
判断：
适当降低氧
√ 1.绝对无氧时只进行无氧呼吸，氧气充足气时浓只度进能行够有氧
呼吸。（
）
抑制细胞呼
2.在低氧浓度下，生物可以同时进行两种吸类,型减的少呼有吸机。
3.将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液(含细胞 质基质)、沉淀物(含细胞器)，把等量的上清液、沉 淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙三支 试管中，如图所示。
实验
甲
实验一：向三支试管中分别滴加等
量(1 mol)的葡萄糖溶液
5.保存蔬菜水果时为了降低有机物的消耗应放
在完全无氧的环境中。( ×)
反应式：
三、无氧呼吸
12．有．反氧反应应呼式吸式：：C6H12O6＋6O2＋6H2O――酶→6CO2＋12H2O＋能量。
(1)酒精发酵：C6H12O6――酶→2C2H5OH＋2CO2＋能量。
(2)乳酸发酵：C6H12O6――酶→2C3H6O3＋能量。
物消耗,以延
长蔬菜、水
果的保鲜时
间
3、CO2浓度 4、H2O
应用：在蔬菜和 水果的保鲜中，
增加CO2的浓度， 可提高保鲜效 果
应用：将种子风 干,以减弱细胞 呼吸,从而减少
有机物的消耗, 延长作物种子 储藏时间
环境因素：温度、O2、CO2浓度、H2O
(1)增强细胞呼吸强度措施： 供水、升温、高氧等 (2)减弱细胞呼吸强度措施： 干燥、低温、低氧等 (3)蔬菜、水果保鲜：低温低氧（零上低温）
练习：请画出横
坐标代表O2浓度， 纵坐标代表有 氧呼吸、无氧 呼吸释放 CO2 的曲线，最后 并标出总释放 CO2的量。2、O2Fra bibliotek应用：
判断：
适当降低氧
√ 1.绝对无氧时只进行无氧呼吸，氧气充足气时浓只度进能行够有氧
呼吸。（
）
抑制细胞呼
2.在低氧浓度下，生物可以同时进行两种吸类,型减的少呼有吸机。
高考生物一轮复习 细胞呼吸课件共18张
者打
面粉
水？ 酵母粉
葡萄
蔗糖
发面太久 含水量增加？ 松软？
（二）厌氧呼吸
①过程、场所 [H] 葡萄糖 酶 丙酮酸 酶
细胞溶胶
少量能量
2C2H5OH+2CO 2+ 少量能量
2C 3H 6O 3+
少量能量?
②类型及典型代表
Ⅰ.酵母菌、大多数高等植物（在水淹等缺氧条件下）
C6H12O6 酶 2C2H5OH+ 2CO 2 + 能量
。） 。
小分子有机物 : CO2 和酒精 或 乳酸
。
释放能量去向： ATP 、热能
二、细胞呼吸的类型
需氧呼吸（有氧呼吸）——主要 厌氧呼吸（无氧呼吸）
①过程图解
细胞溶胶
O2
葡萄糖
酶
[H]
少量
丙酮酸 能量
H2O
热能散失 少量ATP
热能散失 大量 大量ATP 能量
酶 [H]
H2O
酶
CO2
少量 热能散失 能量 少量ATP
是 最惬 意 的一件事 了。 读 书 是一 种 精 神 上 的 享 受 。 多 读 古 诗 词 会 感 觉 自 己 情 趣 渐 高 ,“采 菊 东 篱 下 悠 然 见 南 山 。 ” 想 像 这 是 多 么 高 雅 的 一 种 生 活 呀 虚度 光 阴 时 就会 想 到 :“劝 君 莫 惜 金 缕 衣 劝 君惜 取 少年 时 。 ” 受 到 挫 折 时 自 然 会 想 起 :“咬定 青 山 不 放 松 立 根 原 在 破 岩 ” 。 读 书能 引 人入胜。 带着人 穿越时 空 目睹 孙悟空 大闹天 宫 的 惊 天 动 地 体 验 茶 花 女 历 经 的种 种 磨难 感 受 好 汉 被 迫 上 梁 山 的 愤 怒…… 书 的 大 千 世 界 令 人 怦 然 心 动 。 富 有 冒 险精 神 的鲁宾孙 教会了 人逆境 要坚强 不屈、 敢于奋 斗 理 学 家 朱 熹 提 醒 着 :“ 少 年 易 学老 难 成 一 寸 光 阴 不 可 轻 。 ” 教 育 家 、 思 想 家 孔 子 则 告 诉 着 :“知之 者 不 如 好 之 者 好 之 者不 如乐知 者。” 书你 带 领着 读者在 成功的 道路上 自由翱 翔 你赐 予了读
面粉
水？ 酵母粉
葡萄
蔗糖
发面太久 含水量增加？ 松软？
（二）厌氧呼吸
①过程、场所 [H] 葡萄糖 酶 丙酮酸 酶
细胞溶胶
少量能量
2C2H5OH+2CO 2+ 少量能量
2C 3H 6O 3+
少量能量?
②类型及典型代表
Ⅰ.酵母菌、大多数高等植物（在水淹等缺氧条件下）
C6H12O6 酶 2C2H5OH+ 2CO 2 + 能量
。） 。
小分子有机物 : CO2 和酒精 或 乳酸
。
释放能量去向： ATP 、热能
二、细胞呼吸的类型
需氧呼吸（有氧呼吸）——主要 厌氧呼吸（无氧呼吸）
①过程图解
细胞溶胶
O2
葡萄糖
酶
[H]
少量
丙酮酸 能量
H2O
热能散失 少量ATP
热能散失 大量 大量ATP 能量
酶 [H]
H2O
酶
CO2
少量 热能散失 能量 少量ATP
是 最惬 意 的一件事 了。 读 书 是一 种 精 神 上 的 享 受 。 多 读 古 诗 词 会 感 觉 自 己 情 趣 渐 高 ,“采 菊 东 篱 下 悠 然 见 南 山 。 ” 想 像 这 是 多 么 高 雅 的 一 种 生 活 呀 虚度 光 阴 时 就会 想 到 :“劝 君 莫 惜 金 缕 衣 劝 君惜 取 少年 时 。 ” 受 到 挫 折 时 自 然 会 想 起 :“咬定 青 山 不 放 松 立 根 原 在 破 岩 ” 。 读 书能 引 人入胜。 带着人 穿越时 空 目睹 孙悟空 大闹天 宫 的 惊 天 动 地 体 验 茶 花 女 历 经 的种 种 磨难 感 受 好 汉 被 迫 上 梁 山 的 愤 怒…… 书 的 大 千 世 界 令 人 怦 然 心 动 。 富 有 冒 险精 神 的鲁宾孙 教会了 人逆境 要坚强 不屈、 敢于奋 斗 理 学 家 朱 熹 提 醒 着 :“ 少 年 易 学老 难 成 一 寸 光 阴 不 可 轻 。 ” 教 育 家 、 思 想 家 孔 子 则 告 诉 着 :“知之 者 不 如 好 之 者 好 之 者不 如乐知 者。” 书你 带 领着 读者在 成功的 道路上 自由翱 翔 你赐 予了读
2022届高三一轮复习老高考人教版生物细胞呼吸ppt完美课件
必修1 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用
第2讲 细胞呼吸
考纲要求
核心素养
1.细胞呼吸是有机物氧化分解，释放能量的过程(生命
观念)
1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.比较有氧呼吸和无氧呼吸的场所和过程的不同(科学
2.实验：探究酵母 思维)
菌的呼吸方式 3.探究有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的方式(科学
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
3．无氧呼吸 (1)概念：是指细胞在没有氧气的参与下，通过 多种酶的催化作 用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物 ，释放少量能量， 生成少量 ATP 的过程。 (2)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。
探究)
4.细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用(社会责任)
01
考点一 和过程
知识·能力·素养 考法·考技·考能
细胞呼吸的类型
1．细胞呼吸 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的 氧化分解，生成二 氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
(4)反应式 ①产物为酒精：C6H12O6―酶―→ 2C2H5OH＋2CO2＋能量 。 ②产物为乳酸：C6H12O6―酶―→ 2C3H6O3＋能量 。 (5)能量 ①只在第一阶段释放少量能量，生成少量 ATP。 ②葡萄糖分子的大部分能量存留在 酒精或乳酸中。
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
2．有氧呼吸 (1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把 葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生 二氧化碳和水，释放能量，生 成 许多ATP 的过程。
第2讲 细胞呼吸
考纲要求
核心素养
1.细胞呼吸是有机物氧化分解，释放能量的过程(生命
观念)
1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.比较有氧呼吸和无氧呼吸的场所和过程的不同(科学
2.实验：探究酵母 思维)
菌的呼吸方式 3.探究有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的方式(科学
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
3．无氧呼吸 (1)概念：是指细胞在没有氧气的参与下，通过 多种酶的催化作 用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物 ，释放少量能量， 生成少量 ATP 的过程。 (2)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。
探究)
4.细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用(社会责任)
01
考点一 和过程
知识·能力·素养 考法·考技·考能
细胞呼吸的类型
1．细胞呼吸 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的 氧化分解，生成二 氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
(4)反应式 ①产物为酒精：C6H12O6―酶―→ 2C2H5OH＋2CO2＋能量 。 ②产物为乳酸：C6H12O6―酶―→ 2C3H6O3＋能量 。 (5)能量 ①只在第一阶段释放少量能量，生成少量 ATP。 ②葡萄糖分子的大部分能量存留在 酒精或乳酸中。
2 0 2 2 届高三 一轮复 习老高 考人教 版生物 第 3单 元 第 2 讲 细 胞 呼 吸 课 件
2．有氧呼吸 (1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把 葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生 二氧化碳和水，释放能量，生 成 许多ATP 的过程。
细胞呼吸一轮复习PPT课件
一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸也称呼吸作用， 是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解，生成二氧化碳或其他物质， 释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸
有氧呼吸总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收 放量 量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度 氧气 二氧化碳 水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸 消耗等量的葡萄糖；
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势； ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP， 其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下，CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据， 总结如下：
第一阶段 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、 CO2、[H]
细胞呼吸也称呼吸作用， 是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解，生成二氧化碳或其他物质， 释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸
有氧呼吸总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收 放量 量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度 氧气 二氧化碳 水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸 消耗等量的葡萄糖；
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势； ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP， 其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下，CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据， 总结如下：
第一阶段 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、 CO2、[H]
一轮复习的主要来源细胞呼吸 PPT
三、无氧呼吸无氧呼吸常来自用得物质是葡萄糖无氧呼吸的过程: 分两个阶段.
葡萄糖 丙酮酸
第一阶段
第二阶段
乳酸发酵:
(1)场所: 细胞质基质 (2)乳酸发酵得反应式:P95
( 3)举例: 人和动物;玉米得胚、甜菜块根、马铃薯块茎;乳 酸菌……
乙醇发酵得过程
酵
(1)场所: 细胞质基质
母 菌
(2) 乙醇发酵得总反应式
减少得量、
温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等
1、温度: 主要影响呼吸酶得活性来影响呼吸速率。
2、CO2浓度:CO2浓度对有氧呼吸有一定得抑制 作用。(如水果在地窖保存时间较长)
3、水:在一定范围内呼吸强度随含水量得增加 而增加,随含水量减少而减弱。
4、氧气浓度:
在一定范围内细胞有氧呼吸得强度随氧气浓度得升高而增大,但 当氧气浓度增加到一定值时,有氧呼吸速率不再增加。氧气对无氧 呼吸有抑制作用,氧气浓度达到一定值时,被完全抑制。
6、分析实验结果 酵母菌有氧呼吸产生大量CO2，不产生酒精。
得出结论:
酵母菌无氧条件产生酒精和少量CO2 。
五、细胞呼吸原理得应用:
(1)医疗健康:透气得“创可贴” ;破伤风(破伤风芽龅杆菌引起) (2)传统发酵:酿酒、制作酸奶、酿醋等 (3)栽培技术:中耕松土、稻田定期排水、
无土栽培法培养液要不断通气 (4)储藏保鲜:粮油种子储藏。蔬菜瓜果保鲜,不同程度
例题5、生物体内葡萄糖分解代谢过程得图解如下,据图回答:
(1)反应①②③④中可在人体细胞中进行得是: ①②;④可在酵母
菌细胞中进行得是
①;可②在③乳酸菌细胞中进行得是 。 ①④
(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为:
细胞呼吸适合一轮复习自己做的公开课幻灯片共74页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
细胞呼吸适合一轮复习自己走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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教学目标
1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及比较 2、细胞呼吸的影响因素及应用 3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在
生产和生活中的应用。 4.探究酵母菌细胞呼吸方式。
高等动物的呼吸现象和呼吸作用
呼吸器官 血液循环
O2
CO2 呼吸器官 血液循环
细胞内
O2 + 糖 类
CO2 + 水 + 能 量
呼吸（现象）
气体运输
讨论问题： 细胞呼吸在生活和生产
中有什么应用？
细胞呼吸原理的应用实例
（1）粮油种子的储存。
（2）果实和蔬菜的保鲜。
（3）中耕松土，防止土壤板结。 （4）水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会 变黑、腐烂 （5）包扎伤口时，需选择透气的消毒纱布或松 软的“创口贴”等敷料 （6）提倡慢跑
（7）酿酒
下面是家庭酿酒的具体操作过程：
ATP ⑨
6.图中的英文字母A,B,C ⑤
⑥
表示
三个阶段中不同化学反应所需的酶不同
7.图中表示物质相同的符号 是 ②③ 以及 ⑦⑧⑨
8.在标号⑦⑧⑨ 中,数量
最多的是标号 ⑧
②
数量少的是标号
⑦ 和⑨ .
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
2分子①
③
B
9.苹果储存久了会有酒味,④
ATP ⑨
其过程的表示式是 C ATP ⑧
形成38ATP
形成2ATP
呼相同吸作用联过系程中第完有全一C相阶O2同段放，从出并葡时且萄，都糖在分则细解可胞为判质丙断基酮此质酸过内的进反程行应为。？ 呼点吸作用实过质程中分生有解命H有活2O机动产物需生，要时释放，能则量可，判形断成此AT过P，程供为？
1.标号①至⑥ 是 ①丙酮酸 ② [H] ③ [H] ④O2 ⑤H2O ⑥CO2
微生物 如：酵母菌在缺乏氧气时
3.有氧呼吸和无氧呼吸的比较
呼吸方式 不 场所
条件
有氧呼吸
线粒体(主要) 细胞质基质
氧气、多种酶
无氧呼吸
在细胞质基质中 无氧参加、需多种酶
同 物质变化 点 能量变化
葡萄糖彻底分解、 葡萄糖分解不彻底、 产生CO2和H2O 形成酒精和CO2或乳酸
释放出大量能量, 释放出少量能量，
酶
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2
⑤
⑥
+能量（少）
10.图中可比喻成细胞内的能量“通货”的标 号是 ⑦⑧⑨
4.有氧呼吸和无氧呼吸过程提醒:
a.在有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成物 的H2O中氧全部来自氧气； b.原核生物无线粒体,但有些原核生物(如硝化细菌\蓝藻） 可以进行有氧呼吸；只能进行无氧呼吸的真核生物（如 蛔虫），其细胞内无线粒体；
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
②
2分子①
③
B
④ C ATP ⑧
ATP ⑨
⑤
⑥
2.产生ATP数量最多的标号
是
⑧
3.图中表示有氧呼吸第一 阶段的标号是
①②⑦A
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
4.图中表示有氧呼吸第二 阶段的标号是
②
2分子①
①③⑥⑨B
③
B
5.图中表示有氧呼吸第三 ④
阶段的标号是
②③④⑤⑧ C
C ATP ⑧
B.酒精发酵
2CH3COCOOH 酶 ２C2H5OH(酒精) + 2CO2
2.无氧呼吸的过程
生物常见的无氧呼吸
人体在剧烈运动时或刚进入高原环境
乳酸
高等植物 少数高等植物的某些器官，如： 马铃薯的块茎、甜菜块根、玉米的胚等
微生物 如：乳酸菌
酒精、 二氧化碳
植物 水淹、种子萌发初期、苹果贮藏过 久等情况下
C 酶1、酶2和酶3依次分别存在于 ( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
对应练习
B 例3. 关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的
反应，下列叙述错误的是 ( )
A.既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B.既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C.既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D.既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
CE 例4.下列说法错误的是 ( )
A.蛔虫生活在人体肠道内进行无氧呼吸，属于厌氧型生 物 B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同 产物 D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念 E.水稻根生活在水中，能进行无氧呼吸，水稻属于厌氧 型生物 F.乳酸菌可将葡萄糖分解成乳酸，属于厌氧型生物
呼吸作用（本质）
细胞呼吸
概念：有机物在活细胞内氧化分解,生成二氧
化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP的过程。
实质： 生物氧化
特征： 1、温和条件下逐步进行
2、需酶的作用 3、能量分段释放
1.有氧呼吸的过程Biblioteka 第一阶段： C6H12O6 酶
（丙酮酸）
2CH3COCOOH + 4[H] + 能量
将大米煮熟
待冷却至35℃ 左右
米饭中加一定量的酒药， 并拌匀
思考：
1、酒药是什么？为什么 要待米饭冷却以后再加 酒药？
2、在中间挖一个洞的目 的是什么？既然是酒为什 么会甜？酿制甜酒酿时， 总是先来“水”，后来 “酒”，为什么？
加盖后在适当温度下保温12 小时即成
3、可用大豆制甜酒
酿吗？
11
对应练习
2.无氧呼吸的过程
第一阶段： C6H12O6 酶
（丙酮酸）
2CH3COCOOH + 4[H] + 能量
☆与有氧呼吸第一阶段相同
第二阶段：
见教材94面倒数第二段
有1m6o1lA２.葡.0乳8萄CKH酸J糖的3C分发散能O解酵C失量O为,储O未乳H存释酸在酶放后A的，TP能共中２量，放C储出其3H存余169O在6的3.(何能6乳5处酸量kJ？)以的热能能量的，形其式中
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只 能进行无氧呼吸 B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低 程度 C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体 内膜、线粒体基质 D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释 放储存的能量
对应练习
例2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
第二阶段： 2CH3COCOOH + 酶 6CO2 + 20[H] + 能量
6第H三2O阶段： 24[H] + 6O2 酶 12H2O + 能量（大量）
总反应式：
1C能m6量Ho1l2移葡O6至萄+ A糖6OT释P2 +（放6合2H82成酶O703K8Jm6，CoOl有A2 +T11P162）1HK2OJ转+
c.不同生物无氧呼吸产物不同是由于酶不同。
5.细胞呼吸的意义:
a.为生命活动提供能量 b.为体内其它化合物的合成提供原料
讨论问题：
1.【H】、丙酮酸的产生及去路？ 2.研究方法：反应场所？
生理过程？ 3.剧烈运动中的呼吸方式： 有氧和无氧
对应练习
C 例1.下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （ ）
1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及比较 2、细胞呼吸的影响因素及应用 3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在
生产和生活中的应用。 4.探究酵母菌细胞呼吸方式。
高等动物的呼吸现象和呼吸作用
呼吸器官 血液循环
O2
CO2 呼吸器官 血液循环
细胞内
O2 + 糖 类
CO2 + 水 + 能 量
呼吸（现象）
气体运输
讨论问题： 细胞呼吸在生活和生产
中有什么应用？
细胞呼吸原理的应用实例
（1）粮油种子的储存。
（2）果实和蔬菜的保鲜。
（3）中耕松土，防止土壤板结。 （4）水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会 变黑、腐烂 （5）包扎伤口时，需选择透气的消毒纱布或松 软的“创口贴”等敷料 （6）提倡慢跑
（7）酿酒
下面是家庭酿酒的具体操作过程：
ATP ⑨
6.图中的英文字母A,B,C ⑤
⑥
表示
三个阶段中不同化学反应所需的酶不同
7.图中表示物质相同的符号 是 ②③ 以及 ⑦⑧⑨
8.在标号⑦⑧⑨ 中,数量
最多的是标号 ⑧
②
数量少的是标号
⑦ 和⑨ .
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
2分子①
③
B
9.苹果储存久了会有酒味,④
ATP ⑨
其过程的表示式是 C ATP ⑧
形成38ATP
形成2ATP
呼相同吸作用联过系程中第完有全一C相阶O2同段放，从出并葡时且萄，都糖在分则细解可胞为判质丙断基酮此质酸过内的进反程行应为。？ 呼点吸作用实过质程中分生有解命H有活2O机动产物需生，要时释放，能则量可，判形断成此AT过P，程供为？
1.标号①至⑥ 是 ①丙酮酸 ② [H] ③ [H] ④O2 ⑤H2O ⑥CO2
微生物 如：酵母菌在缺乏氧气时
3.有氧呼吸和无氧呼吸的比较
呼吸方式 不 场所
条件
有氧呼吸
线粒体(主要) 细胞质基质
氧气、多种酶
无氧呼吸
在细胞质基质中 无氧参加、需多种酶
同 物质变化 点 能量变化
葡萄糖彻底分解、 葡萄糖分解不彻底、 产生CO2和H2O 形成酒精和CO2或乳酸
释放出大量能量, 释放出少量能量，
酶
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2
⑤
⑥
+能量（少）
10.图中可比喻成细胞内的能量“通货”的标 号是 ⑦⑧⑨
4.有氧呼吸和无氧呼吸过程提醒:
a.在有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成物 的H2O中氧全部来自氧气； b.原核生物无线粒体,但有些原核生物(如硝化细菌\蓝藻） 可以进行有氧呼吸；只能进行无氧呼吸的真核生物（如 蛔虫），其细胞内无线粒体；
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
②
2分子①
③
B
④ C ATP ⑧
ATP ⑨
⑤
⑥
2.产生ATP数量最多的标号
是
⑧
3.图中表示有氧呼吸第一 阶段的标号是
①②⑦A
1分子葡萄糖
A
ATP ⑦
4.图中表示有氧呼吸第二 阶段的标号是
②
2分子①
①③⑥⑨B
③
B
5.图中表示有氧呼吸第三 ④
阶段的标号是
②③④⑤⑧ C
C ATP ⑧
B.酒精发酵
2CH3COCOOH 酶 ２C2H5OH(酒精) + 2CO2
2.无氧呼吸的过程
生物常见的无氧呼吸
人体在剧烈运动时或刚进入高原环境
乳酸
高等植物 少数高等植物的某些器官，如： 马铃薯的块茎、甜菜块根、玉米的胚等
微生物 如：乳酸菌
酒精、 二氧化碳
植物 水淹、种子萌发初期、苹果贮藏过 久等情况下
C 酶1、酶2和酶3依次分别存在于 ( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
对应练习
B 例3. 关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的
反应，下列叙述错误的是 ( )
A.既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B.既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C.既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D.既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行
CE 例4.下列说法错误的是 ( )
A.蛔虫生活在人体肠道内进行无氧呼吸，属于厌氧型生 物 B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同 产物 D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念 E.水稻根生活在水中，能进行无氧呼吸，水稻属于厌氧 型生物 F.乳酸菌可将葡萄糖分解成乳酸，属于厌氧型生物
呼吸作用（本质）
细胞呼吸
概念：有机物在活细胞内氧化分解,生成二氧
化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP的过程。
实质： 生物氧化
特征： 1、温和条件下逐步进行
2、需酶的作用 3、能量分段释放
1.有氧呼吸的过程Biblioteka 第一阶段： C6H12O6 酶
（丙酮酸）
2CH3COCOOH + 4[H] + 能量
将大米煮熟
待冷却至35℃ 左右
米饭中加一定量的酒药， 并拌匀
思考：
1、酒药是什么？为什么 要待米饭冷却以后再加 酒药？
2、在中间挖一个洞的目 的是什么？既然是酒为什 么会甜？酿制甜酒酿时， 总是先来“水”，后来 “酒”，为什么？
加盖后在适当温度下保温12 小时即成
3、可用大豆制甜酒
酿吗？
11
对应练习
2.无氧呼吸的过程
第一阶段： C6H12O6 酶
（丙酮酸）
2CH3COCOOH + 4[H] + 能量
☆与有氧呼吸第一阶段相同
第二阶段：
见教材94面倒数第二段
有1m6o1lA２.葡.0乳8萄CKH酸J糖的3C分发散能O解酵C失量O为,储O未乳H存释酸在酶放后A的，TP能共中２量，放C储出其3H存余169O在6的3.(何能6乳5处酸量kJ？)以的热能能量的，形其式中
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只 能进行无氧呼吸 B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低 程度 C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体 内膜、线粒体基质 D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释 放储存的能量
对应练习
例2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
第二阶段： 2CH3COCOOH + 酶 6CO2 + 20[H] + 能量
6第H三2O阶段： 24[H] + 6O2 酶 12H2O + 能量（大量）
总反应式：
1C能m6量Ho1l2移葡O6至萄+ A糖6OT释P2 +（放6合2H82成酶O703K8Jm6，CoOl有A2 +T11P162）1HK2OJ转+
c.不同生物无氧呼吸产物不同是由于酶不同。
5.细胞呼吸的意义:
a.为生命活动提供能量 b.为体内其它化合物的合成提供原料
讨论问题：
1.【H】、丙酮酸的产生及去路？ 2.研究方法：反应场所？
生理过程？ 3.剧烈运动中的呼吸方式： 有氧和无氧
对应练习
C 例1.下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （ ）