如何提升培训业之核心竞争力.pptx
如何提升自己的核心竞争力ppt课件
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如何提升你的核心竞争力
• 如果你的核心竞争力不够的情况下怎么办 • 成就他人就是成就自己 • 找一个好的团队加入,好的团队会懈余力的培养你 • 教会你如何操作和经营 • 自私自利的人只会表面一时风光,时间长了路子越走越窄 • 做人做事不是嘴巴上说的,你的一举一动大家都看在眼里 • 要有先付出的心态,不要怕被别人利用,你越是被利用说明越有能力,越有价值 • 被利用很正常,说明你又价值,因此,不被别人利用确实可悲 • 创造被别人利用的机会,在被别人利用的同时体现出自己的价值,当你都不被人利用
第一课 如何提高你的核心竞争力
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请回答以下问题
• 1.为什么你做那么久微商,生意还是一般 • 2.为什么客人对你的信任度不够 • 3.我们真正的敌人是自己的-懒惰,贪婪,执行力不足(不要想坐着就能赚大米,也不
要拿别人一年两年的经验跟你现在刚接触的时候比,比不来,越想越迷茫) • 4.你现在身边的资源有哪些(资源很重要) • 5.自我性格优势.人脉优势.地域优势.货源优势 等等… • 6.整合自己身边能整合的一切资源(大家可以看下凡是成功的大老板,你说那些人都有
后也是一样发展了属于自己的帝国) • 三顾茅庐告诉我们(为什么刘备要三次跑到去请诸葛亮?) • 一个人无论是有多高的采恩那个或者多低的才能,一定要懂得推销自己,自我炒作提
高知名度,到时候自然会有人主动上门高薪聘请。同时别忘了耍耍大牌,更能提升自 我价值
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如何提升你的核心竞争力
• 不要小看自拍的威力,用好了能够让你的客户信任度和成交率提高N倍 • 推荐一本书英格丽,张写的《你的形象价值百万》 • 这本书大家有时间抽空看,写的非常好 • 没有自信就别想成功,看起来就要像个成功者 • 不修边幅(胡子、衣服、头发 等等…)的人表面上张扬个性,其实在社会上没有影响
企业如何培育提升核心竞争力培训教材
企业如何培育提升核心竞争力培训教材第一节核心能力的作用中国企业的成长需要培养核心能力1.中国企业在竞争中的地位随着中国加入世界贸易组织,企业广泛参与国际竞争,中国企业面对的是和强大的跨国公司的竞争。
从当前的情形来看,中国企业普遍比较微小,不管规模依旧技术、治理上都和跨国公司存在着较大的差距。
汽车产业和美国、日本的技术差距近10年,运算机芯片制造技术也相差10~15年,再从化工等企业的竞争状况来看,与先进国家相比更是相距甚远。
制药业,专门是西药制药业,我们现在几乎没有独立开发能力。
面对跨国公司大举进入,许多企业治理上不去,技术上比较落后,处于一种专门不利的竞争地位。
2.如何应对竞争面对竞争许多人提出各种各样的计策,从当前的研究来看,企业要专门快适应这种形势,必须从培养和提升企业的核心竞争力着手。
建立企业核心能力的目的,确实是要打破落后的经营机制,使企业提高国际竞争力,并爱护长期竞争优势。
只有重视和加速培养自己的核心能力,才能迅速成长壮大,提高市场竞争力。
第二节核心能力的涵义核心能力是具有摧残力量的企业竞争力企业的核心能力具有持久性、不可复制性和延展性,就像20世纪上半叶发明的原子弹一样,在市场竞争中具有不可抗御的杀伤力。
企业核心能力是美国人在20世纪90年代初正式提出来的,而实际运作是日本最为有效。
日本为了赶上欧美国家的企业,十分注重企业核心能力的培养和提升,他们抓住了关键,第一赢得了成功。
【案例】20世纪七八十年代日本企业曾凭借它们的核心能力击败了称霸世界的美国企业。
最有名的企业如本田、丰田、佳能、NEC、夏普等公司。
这些企业不仅抢占了美国在世界市场的份额,而且占据了美国本土的宽敞市场,使美国朝野为日本企业的强大竞争力而震动,不得不慎重研究应付日本企业——他们从培养自己的核心能力入手,大胆削减企业经营范畴,整顿企业组织,优化核心技术,提高企业核心价值观,通过不懈地努力,终于在20世纪90年代重新夺回优势地位。
加强员工培训 提升竞争能力
加强员工培训提升竞争能力培训是组织和管理中至关重要的一项工作。
在现今激烈的市场竞争环境中,企业的竞争力来源于其员工的素质和能力。
为了提升企业的竞争能力,必须加强员工培训,并不断提升员工的专业能力和综合素质。
一、加强组织文化建设,为培训提供支持一个良好的组织文化是员工培训的根本保证。
在组织文化建设中,应注重创造一个学习型组织的氛围,鼓励员工不断学习和提升自己的能力。
通过组织内部的交流、分享和学习活动,为员工提供不断学习和成长的平台。
二、制定科学合理的培训计划和内容培训计划和内容的科学合理性直接关系到培训的实效性。
培训计划应根据企业的实际需求和员工的现状制定,并结合市场竞争的动态不断调整和更新。
培训的内容应围绕企业的核心业务和发展方向,注重培养员工的专业技能和综合素质。
三、采用多种培训方式和方法培训方式和方法的多样性可以更好地满足员工不同的学习需求和学习风格。
除了传统的面对面培训外,还可以采用在线培训、微课程等新兴的培训方式。
还可以结合实际工作情况,进行实践性培训和案例分析,提高员工的专业能力。
四、建立完善的培训评估机制培训的效果评估是培训工作的重要环节。
通过评估培训的效果和成果,可以及时发现并解决培训中存在的问题。
企业可以通过定期的培训效果评估和员工意见调研,不断改进和提升培训的质量和效果。
五、激励员工积极参与培训激励员工积极参与培训是提升竞争能力的关键。
企业可以通过设立培训奖励制度,给予员工一定的培训补贴或提拔晋升机会,激励员工参与培训。
还可以通过培训成果的考核和奖惩激励,增强员工对培训的积极性。
六、加强培训师资队伍建设培训师资是保证培训质量的关键因素。
企业应该注重培养和引进高水平的培训师资,为员工提供专业的培训和辅导。
也要加强培训师资的培养和发展,提高其教学水平和培训能力。
在竞争激烈的市场环境中,加强员工培训是企业不可或缺的一项重要工作。
只有通过不断提升员工的专业能力和综合素质,企业才能在激烈的竞争中脱颖而出,提升自身的竞争能力。
如何提升竞争力PPT课件
第五讲 全员品管零缺点
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前言
► 零缺点 Vs. 全良品 ► 广义的品质 ► 品质故事
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品质是谁的责任?
►人人有责还是品管负责? ►制定品管规范 ►教导及督促执行品管规范 ►品质异常真因追查 ►各自对本身行为及结果负责
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如何做好品质
► 检查→制造→设计→业务→管理→全员货 →B货→C货
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不可抗力的迷失
►台风、 地震、 洪水是天灾还是人祸? ►机台老旧、 新手、 操作失误、 停
电、 ……是不可抗力? ►机台故障不可预知?不能预防?
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不可抗力因素的矫正
►落实贯彻三级保养 ►与绩效挂钩 ►直属主管事前查核 ►举证责任
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全面预知管理
►TPM: Total Predictable Management ►故障损失不赀, 甚至不能承受 ►科技及工具进步, 已能自动侦测故障徵候 ►没有不可抗力, 没有任何故障的借口 ►优势竞争的必然方向
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次要缺点
►部分功能未达标准但不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►内规→行规→国规
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轻微缺点
►外观瑕疵不影响使用 ►扣分未低于合格分即可出货 ►实用面→心理面
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全良品的三道检查
►源流检查占80% ►自主检查占15% ►顺次检查占5% ►不做、 不交、 不收 ►制程抽查谁来做?
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品质稳定
► 任何岗位工作皆可订出标准 ► 作业标准 ► 标准工时 ► 工作纪录及结果查检表(Check List)
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订出开发进度表
► On Schedule(如期)、On Spec(如质)、 On Cost(如价)
► 量产交接与生技、品管、生产、采 购、…… 划分权责绩效衡量(能力及努力)
如何打造自己的核心能力、提升职业竞争能力(ppt48张)
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
4、以在公司内的业绩、价值与影响 力为根本
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所有竞争优势的培养都是基于自己所在公司的业绩 与,没有业绩与绩效一切都是空谈,本职工作是自身能力 提升的最好平台。要全身心的投入本职工作,在既定工作 岗位上开拓更宽广的空间,创造出更多的价值,在为公司 做贡献的同时实现个人的价值。
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
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总的来说,职业发展过程中保持不变 的东西就是专业能力层面的东西,如果可 能的话以上三个维度尽可能多的保持不变 ,比如行业与专业不变,专业与技能特长 不变,通过一定时间的积累就会形成独特 的复合竞争优势。
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
举个例子,某个女孩子一直从事人力资源 工作,由于其英语水平比较高,于是她一直都 在外企工作,这样她的职业优势就会得到累积 ,更容易获得好平台、高职位与高回报。相反 ,如果她跑到国企去做人力资源工作,英语可 能就会荒废掉,其复合的竞争优势也变成了单 一的竞争优势,发展前景必定会受到限制。
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
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最强大的竞争力就是模式的 竞争能力,职业人士最重要的是 从自身竞争优势出发,尽早形成 适合自己的职业发展模式。
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
1、通过叠加形成复合型竞争优势
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尽量多的把以上提到的不变因素 综合起来,叠加成为自身的复合竞争 优势,特别是从自身兴趣与天赋出发 多培养几样专长,就像练功夫的人多 练就几个绝招,可以大大提升自信与 竞争能力。
提升职业竞争能力,打造一支最有竞争实力的核心团队!
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因此,要敢于尝试做不同的事情,你 会收获更多,因为新的事物带给我们的冲 击性更大,恰恰是我们成长发展所需要的 动力与契机。
企业核心竞争力的培育和提升课件107页文档
END
企业核心竞争力的培育和提升课件
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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
怎样提高培训技巧PPT课件
2.仪容仪表仪态的修炼
(1)成功的穿着
• 式样与色彩可以适度明快些,特别些 • 轻松的研讨课程,可以穿半休闲服 • 忌讳过于前卫的穿着打扮 • 尽量不要求新 • 不要物品从衬衣口袋或外衣口袋漏出来 • 不要戴使人注意力分散的珠宝 • 不要把你的钱包带上讲台,口袋里不要塞太满
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(2)整洁的形象
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(4)丰富的表情
• 适度放大与夸张 • 进入角色表情 • 真诚的微笑 • 保持愉悦感 • 声音造型与表情的关系
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3.语言魅力修炼
• (1)生动 • 对比 • 比喻 • 排比 • 夸张 • 同韵同构 • 名人名言 • 歇后语 • 歌词
成都画室友情提供
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举例:
• 今天,我们站在这里!站在德国人的土地上!站在柏林,这块我们祖先 用鲜血和尊严浇灌的土地上!我的身后,是安德烈.柯里昂的雕像!他是 全世界公认的自由斗士!他是全世界的光!”我的面前,站着的是一个 民族,一个在屈辱中呻吟的民族!”“那场战争结束之后,我们这个民 族的骄傲就没有了!那些战胜者们骑在我们的脖子上作威作福,他们随 意践踏我们的尊严,一个欧洲大陆上最高贵的民族地尊严!你们告诉我, 你们是选择像本杰明.马丁一样去做一个自由的斗士,还是一个奴隶?!” 你们或许要说:希特勒先生,我需要一个工作,一块面包。是地。你的 说法很对,生命实在是太重要了。但是我要告诉你们。这世界上还有一 种东西比生命更重要,那是自由!那就是尊严!”
主 动
习
敬
谦
业
虚
学 习
态 度
负
积
积
责
极
自
信
极
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4.培训师应具备的技能
沟 通
变
演
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四、核心能力:让一家企业表现较竞争对手更好的优势来源, 能展现企业独特个性并完成使命愿景能力,又保证能获 得平均以上报酬,而创新能力是竞争优势的关键来源。
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五、企业资源组合运用形成企业能力,能力建立在员工 拥有独特技能与知识上,具有创造顾客价值,业界稀有, 其他 竞争者难以模仿或不可替代的独特能力称为核心能力。 而企业如何取得组合及运用独特性创新价值核心能力,又 能 运用在外在环境机会的掌握,才能创造企业独特的竞争 优势。
陆、国内培训业及台湾补教业合作互补,共创双赢论析 (一)台湾经验可取之处 (二)台湾踬踣值得借鉴 (三)两岸同业合作开创新视野
柒、反思
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壹、前言
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贰、名词定义:
一、培训业:教育服务产业之一环,其功能定义为终身学习, 提供相关于社会教育服务机能之业别。
二、企业发展内在条件:组织产生效能时所需具备的资源、 能力及核心能力(can do) 。
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历任:
·时习塾终身多元自主学习成长中心创办人 ·三十四年培训班班主任及中小学数学教师 ·台湾省补习教育协会首席顾问(南投、新竹、 苗栗县补教协会顾问) ·台湾台中市补习教育事业协会创会理事长 ·台中教育大学进修推广教育讲师 ·数百家培训班创新管理首席顾问
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扬帆远航 乘风而上
提升培训业(班)之核心竞 争力 顺应动态培训市场
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(七)核心竞争力四项检验标准: 1.有价值的能力:协助企业化解威胁及探索机会。 (客户认知之价值建立) 2.稀有能力:不为其他众多同业拥有。 (满足目标市场之独特需求) 3.仿效门坎:竞争者欲模仿时所需付出极大代价。 (文化、品牌) 4.不可取代能力:无策略性对等物足以替代之能力。 (人脉、信任、忠诚度等模糊 概念)
挑战中,交互影响产生竞争优势的综效。
有形
资源
外部环境挑战
资源
(红海挑战)Байду номын сангаас
无形
资源
核心能力
核心竞争力
竞争优势
(内部竞争实力) (内外交互综效) (解决既存问题能力)
(创造未来机会能力)
知识
管理
能力 蓝海策略
四项检视标准
创新客户价值
技能
落实
(消除)(降低)
紫海策略
独特优势
(提升)(创造) (管理矩阵)
策略性 竞争力
有效组合 德才兼备
永续经营 诚变融合
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二、说明
(一)有形资源 1. 财务性资源:企业融资、借贷,产生资金能力。(行政) 2. 组织性资源:企业规画、执行、控制、协调的制度。 (企划)(管理) 3. 实体性资源:硬件、设备、原料掌握。(管理)(科技) 4. 技术性资源:科技资产、专利、商标、知识产权和商 业机密等。(教学)
(二)无形资源 1. 人力资源:知识、管理能力、组织常规、信任。(管理) 2. 创新资源:创意及执行创新能量。 (企划)(科技) 3. 信誉资源:商誉、品牌、产品质量、效能要求。(服务)
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(三)能力:知识管理运用及服务技能落实 1. 生产制造:教学成效展现。(教务)(产) 2. 营销服务:掌握客户需要、创造客户价值。(服务)(销) 3. 人力资源:激励、授权、赋能,留用人才、组织团队。 (管理)(人) 4. 研究发展:创新、数字应用形成核心能力。 (企划)(科技)(发) 5. 财收效益:客户价值与组织获利的效能平衡。(行政)(财)
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七、名词对照:培训 补习;校长 班主任。 八、观念对照:培训 言教:教 (老师主导) 。
补习 身教:学 (学生要求) 。 业界特性同质 知识产生; 业界特性异质 服务定位及深度。 校长 领导者;班主任 服务者。
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叁、提升培训业竞争力 创造竞争优势
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一、企业内在核心能力运用在瞬息万变的外在环境
吴王(干)老师简历
学历:美国南加大EMBA连锁加盟企管硕士 经历(现任):
·北京众智天下文教科技股份有限公司副董事长 ·台湾家庭教育学会荣誉创会理事长 ·台湾台中品格教育协会总顾问 ·台湾百世文教基金会董事 ·台湾TPMA专案(项目)管理学会(驻京办公室主任)(项目管理D级讲师) ·台湾菲力文教科技集团总顾问及驻中国首席代表 ·台湾浩奇电子书股份有限公司顾问 ·台湾时习塾文教科技管理顾问股份有限公司董事长(公司获得台湾当局 中小企业奖、杰出企业金峰奖、优质产品金像奖)
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六、5s流程改进 : 清扫(清除)、清洁(降低)、 整理(提升)、 整顿(创 造)、修身(内化)。
5s活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行, 它相当于国内企业开展的文明生产活动。即由环境 调整之有效标准化,致组织文化提升,亦即由形于 外而诚于内。5s活动的核心精神和精随是修身内化, 如果没有职工队伍修身内化的相应提高,5s活动就 难以开展和坚持下去。
(四)核心能力:企业在任务环境中生存发展能力;包括企业的 战略(道)、战术(术)、战技(技)、战斗(法)各层 次、各构面的资源组合成能力的内部条件总和。
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(五)蓝海策略:在企业组织营运管理的道、术、技、法四层面 贯彻四项行动指针以达成组织使命愿景与顾客价值的最 大交集。 1.消除:哪些业界未经深思的习以为常的不必要成本。 (法) 、(5S运动)(去除盲从附和恶习) 2. 减少:哪些必要成本至远低于业界标准之下。 (技)、(低成本)(避免资源依赖及能力僵化) 3. 提升: 哪些核心竞争力达到差异化标准 。 (术)、(独特性)(形成竞争力独特性条件) 4. 创造:哪些效益交集符合业界未来趋势。 (道)、(策略思维)(打造永续品牌效益基础)
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(六) 外部环境竞争:红海竞争市场受制于人,随时改变。(人 在江湖身不由己) 1. 总体环境:政策(P)、经济(E)、社会(S)、科技(T)、人口 (D)、国际化(G)。 2. 产业环境:同业竞争者、供货商、顾客需求、潜在竞争 者、替代性产品(五力分析)。 3. 任务环境:内在能力: 优势(S)、劣势(W);外在环境: 机会(O)、威胁( T )。(SWOT分析)。
主讲人: 吴王
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壹、前言: 贰、名词定义(八项) 叁、提升培训业核心竞争力,创造竞争优势
(一)内在条件及外在环境交互影响、产生综效 (二)如何提升 核心竞争力的策略思考与方法剖析 (三)思考 肆、台湾补习业描述、说明: (一)台湾补习业发展大事纪 (二)现况发展摘记及检讨 (三)思考
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伍、国内培训业现况略析: (一)业界市场分析 (二)业界普遍存在问题 (三)发展趋势预测