第1节 分子动理论 内能

合集下载

初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-内能和热量

初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-内能和热量

, 减小
转化成了软木塞的 机能械。
合作学习:
问题4:如何求燃料燃烧放出的热量?
热值
焦炭1kg
放出热量(J) 312.0×107
1kg燃料完全燃烧 放出的热量
放出热量(J) 10.284×107
木柴 1kg
收获3、燃料的燃烧:
①燃料的 能化学→ 能。 内
Hale Waihona Puke ②热值q: k1g某种燃料 燃完烧全放出的热量。
和动能 的总分子和势。能
内能大小与哪些因素有关?
等量热水的内能 炽热灯丝的内能比 比冷水的内能大 不亮灯丝的内能大
温度相同大杯 水的内能比小 杯水的内能大
质量相同的滑轮 和木块无法比较 内能
分子总数
内能包含 分子动能
分子势能
影 响 质量越大,分子数越多 影 响 温度越高,分子运动越剧烈 影 响 状态不同,分子力和距离不同
合作学习:
问题1:什么叫内能? 问题2:内能的大小与哪些因素有关?
物体 由于运动 具有动能
物体(弹簧) 被拉长或被压缩 具有弹性势能
物体内 所有分子在做无规则运动
具有动能
物体内 所有分子间有作用力并存在距离
具有分子势能
物体机械能= 动能和势能的和
物体内能= 所有分子动能和分子势能的总和
收获1、物体的内能: ①内能是物体内 分所子有的
②内能大小与 质量(质量大、、内能大)
温度、(温度高、内能大)
状态(气态内能 >有液关态内。能 > 固态内能)
再次强调一下结论:
★同一物体,温度越高,内能越 多。
★★同种物质,相同温度,质量 越大,内能越大。
★★★物体的密度、温度、质 量、体积和状态均不同,是无 法比较内能大小。

科教版九年级物理上册:第一章 分子动理论与内能 复习课件

科教版九年级物理上册:第一章   分子动理论与内能  复习课件
答案:C
1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( ) A.物体的内能越多,放热一定越多 B.温度相同的物体,内能一定相等 C.物体内能增加,一定要吸收热量 D.晶体熔化温度不变,内能一定增加
答案:D
2.关于比热容,下列说法正确的( ) A.物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物质的比热容跟物体的温度有关 C.物质的质量越大,它的比热容越大 D.物质的比热容与温度、质量都没有关系
例3、下图中的各种方法都可以使水的内能增加,其分 类正确的是( )
A.(a,c,d) (b) B.(a,b) (c,d) C.(a,d) (b,c) D.(a,b,d) (c)
答案:A
热量
(1)定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少 叫热量,用符号Q表示; (2)国际制单位:焦耳(J); (3)注意:热量是过程量,只能说:吸收热量、放 出热量、传递热量、不能说含有热量、具有热量。
例4、关于燃料的热值,以下说法中正确的是( ) A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质量和燃 烧状况无关 B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
答案:A
比热容
意 单位质量的某种物质温度升高(或降低)1 ℃(K) 义 所吸收(或放出)的 热量。
答案:D
5.如图所示是完全燃烧A、B两种燃料的质量与放出的热量的图
象,由图象可知,A、B两种燃A>qB
B.qA=qB D.无法比较
答案:C
谢谢
热传递改变内能
A.物体吸热 B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
例2、2.0℃的冰全部熔化成0℃的水,体积将变小,比 较这块0℃的冰和熔化成0℃的水,它们具有的内能, 下列说法正确的( ) A.它们的内能相等 B.0 ℃的冰具有的内能较多 C.0 ℃的水具有的内能较多 D.无法确定

初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-第一节分子动理论

初中物理教育科学九年级上册第一章分子动理论与内能-第一节分子动理论

(1)分子间距离变小时, 表现为引力。
分子力模型
(2)分子间距离变大时,
表现为斥力。 (3)分子间距离非常大时,
它们之间的作用力可以忽略。
物质三态——气态、液态和固态区别: 分子间的相互作用和运动状态不同。
(a)固体分子中,分子间 的作用力很大,分子只能在 各自的平衡位置附近振动
(b)液体中,分子在某位 置振动一段时间后,可能移 到另一个位置附近振动
9.(2012·成都)分别在冷水和热水中同时注入一 滴墨水,5 s后的现象如图所示,该现象说明( C )
A.只有热水的分子在做热运动 B.热水有内能,冷水没有内能 C.温度越高,分子运动越剧烈 D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生
10.下图中,说明了;( D )
A.分子之间有引力 B.分子之间有斥力 C.分子在做无规则运动 D.分子之间有间隙
人类对物质结构的认识历程
(a)早在春秋战国时 (b)2500年前,古希
期,墨子就提出物体不 腊学者德谟克利特认为
断分割到最小的一点, “世界由无数很小的不
称为“端”
可再分的粒子组成”
(c)1811年,意大利 科学家阿伏伽德罗提出 分子概念,认为分子是 保持物质化学性质的最 小微粒
(d)今天,通过电子 显微镜,科学家不仅可 以清晰地看到物质的分 子,还能看到分子更微 小结构
德谟克利特
由于分子运动, 不同的物质在相互接触时,彼
此进入对方的现象,叫做扩散(diffusion)。
实验探究 气体扩散现象
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶 子上面(二氧化氮的密度大于空气密 度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口 相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开。 抽掉玻璃板一段时间后,观察现象。

教科版九年级物理上册《1第一章 分子动理论与内能【全单元】》精品PPT优质课件

教科版九年级物理上册《1第一章 分子动理论与内能【全单元】》精品PPT优质课件
(3)分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运 动越剧烈,扩散越快。
随堂训练
1.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是( C )
A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味
2.分子动理论的主要内容有:①物质是由大量分子组成的;② 分子间是有间隙的;③分子不停地做无规则的运动;④分子 间存在相互作用力。上述理论与如图所描述现象相对应的是 ②__C__、③__A__、④__B__。(以上三空均填图中的字母代号)
科教版九年级物理上册 《第1章【全章】》 精品PPT优质课件
第一章第一节 分子动理论
一、物体是由大量分子组成的
1.物质由分子、原子构成
2.分子的特征: ①体积小 ②数目多
二、分子在永不停息地做无规则运动
分子是运动的还是静止的?我们可以直接观察 吗?怎样才能知道分子是否运动呢?
喷香水或空气清新剂,很快就闻到香味。这是为什么?
谢谢观赏!
再见!
第二章第二节 内能和热量
一、物体的内能
运动着的足球具有动能。 运动着的分子也具有动能。
思考:观察到的现象有哪些? 瓶塞跳起 出现水雾
瓶塞跳起,推动瓶塞的能量来自哪里?
弹簧发生弹性 形变时具有弹 性势能。
相互作用的分子也具有势能。
物体的内能:
物体内所有分子的动能和分 子间相互作用的势能的总和, 叫做物体的内能。
3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时带 领学生做游戏,用人群的状态类比物质的状态。如图所示甲、 乙、丙三种情景分别对应的是( C )
A.固态、液态、气态 C.固态、气态、液态

第十四章第1讲分子动理论内能-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第十四章第1讲分子动理论内能-2025年高考物理一轮复习PPT课件
与分距子离力rr=>r0r,0,FF引引>=F斥F,斥,F为F=引0力; ; 的关系r<r0,F引<F斥,F为 斥力 .
直 观 情 境
高考一轮总复习•物理
第8页
二、物体的内能 温度
1.分子动能 (1)意义:分子动能是分子 热运动 所具有的动能. (2)分子平均动能:所有分子热运动的动能的平均值. 温度 是分子平均动能的标志. (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和.
解析
高考一轮总复习•物理
考点
分子间相互作用 内能
1.分子力和分子势能随分子间距变化的规律
项目
分子力 F
随分子间 距变化图 像(r0= 10-10 m)
分子势能 Ep
第23页
高考一轮总复习•物理
第24页
项目
随分子间 距的变化
情况
随分子间 距的变化
情况
r<r0
r>r0 r=r0 r>10r0
分子力 F
分子势能 Ep
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大,分子力做正功,分
小,随距离的减小而增大,F 子势能减小;r 减小,分子
引<F 斥,F 表现为斥力
力做负功,分子势能增加
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大,分子力做负功,分
小,随距离的减小而增大,F 子势能增加;r 减小,分子
引>F 斥,F 表现为引力
跟宏观运动状态、参考系和零势能 点的选取有关
量值
任何物体都有内能
可以为零
测量
无法测量
可以测量
本质 微观分子的运动和相互作用的结果 宏观物体的运动和相互作用的结果
运动形式

初三物理第一讲:分子动理论与内能

初三物理第一讲:分子动理论与内能

初三物理第一讲:内能教学目的1、理解掌握分子动理论2、学习内能及其概念3、注意区分内能与机械能之间的不同知识讲解1、分子动理论——物质组成1、物质是由大量分子组成的,如果把分子看成球形,它的直径大约只有10-10m,因此,在一个物体中,分子的数目是巨大的。

0℃,一标准大气压下,1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子,如果每秒可以数数到100亿,那么,把这些分子数完需要80年的时间。

2、常见物质组成2、分子动理论——分子热运动1、扩散现象如图1所示,打开一盒香皂,很快就会闻到香味,这是为什么?是什么跑到了我们的鼻子里了?图1解答:一些带有香味的分子,从香皂中挥发出来,进入空气,向各个方向散步开来,当它们到达你的鼻子里,你就会闻到香味。

实验观察:(1)在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后,让学生观察有什么变化发生?(2)将CuSO4溶液注入清水中,放置30天后。

观察现象。

① 扩散:不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。

② 说明:气体、液体、固体都能发生扩散现象。

③ 结论:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,分子间有间隙。

④ 扩散现象的实例ⅰ:擦香水时,周围的人都能闻到;ⅱ:花开时,花香满园;ⅲ:长时期放煤的墙角变黑;ⅳ:糖放在水中,水变甜了(3)对同样一个扩散实验,能否改变一个条件,从而改变扩散进行的快慢呢?如图所示,将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中,观察扩散快慢的情况。

分析:在实验中热水温度高,扩散进行的快,说明温度高时,分子运动得快。

冷水温度低,扩散进行的慢,说明温度低时分子运动的慢。

2、热运动由于分之的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。

3、分子动理论——分子间的作用力1、分子间作用力:引力与斥力铅块是由铅分子组成的,组成它的分子在不停地运动,那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?【实验】如图所示,将两个铅柱的底面削平,削干净,然后紧紧地压在一起,两块铅就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。

热学第一讲分子动理论内能

热学第一讲分子动理论内能

第一讲分子动理论内能一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的(1)分子的大小①分子的直径(视为球模型):数量级为10-10 m;②分子的质量:数量级为10-26 kg.(2)阿伏加德罗常数①1 mol的任何物质都含有相同的粒子数.通常可取N A=6.02×1023 mol-1;②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁.2.分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象①定义:不同物质能够彼此进入对方的现象;②实质:扩散现象并不是外界作用引起的,也不是化学反应的结果,而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象,温度越高,扩散现象越明显.(2)布朗运动①定义:悬浮在液体中的小颗粒的永不停息地无规则运动;②实质:布朗运动反映了液体分子的无规则运动;③特点:颗粒越小,运动越明显;温度越高,运动越剧烈.(3)热运动①分子永不停息地做无规则运动叫做热运动;②特点:分子的无规则运动和温度有关,温度越高,分子运动越激烈.3.分子间同时存在引力和斥力(1)物质分子间存在空隙,分子间的引力和斥力是同时存在的,实际表现出的分子力是引力和斥力的合力;(2)分子力随分子间距离变化的关系:分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力比引力变化得快;图1(3)分子力与分子间距离的关系图线由分子间的作用力与分子间距离关系图线(如图1所示)可知:①当r=r0时,F引=F斥,分子力为零;②当r>r0时,F引>F斥,分子力表现为引力;③当r<r0时,F引<F斥,分子力表现为斥力;④当分子间距离大于10r0(约为10-9 m)时,分子力很弱,可以忽略不计.[深度思考]当两个分子之间的距离大于r0时,分子间只有引力,当小于r0时,分子间只有斥力,这种说法是否正确?二、温度和内能1.温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度.2.两种温标摄氏温标和热力学温标.关系:T=t+273.15 K.3.分子的动能(1)分子动能是分子热运动所具有的动能;(2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动动能的平均值,温度是分子热运动的平均动能的标志;(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和.4.分子的势能(1)意义:由于分子间存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的相对位置决定的能.(2)分子势能的决定因素①微观上:决定于分子间距离和分子排列情况;②宏观上:决定于体积和状态.5.物体的内能(1)概念理解:物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和,是状态量;(2)决定因素:对于给定的物体,其内能大小由物体的温度和体积决定,即由物体内部状态决定;(3)影响因素:物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关;(4)改变物体内能的两种方式:做功和热传递.[深度思考]当两个分子从无穷远逐渐靠近时,分子力大小如何变化,分子力做功情况如何?分子势能如何变化?1.(人教版选修3-3P7第2题改编)以下关于布朗运动的说法正确的是()A.布朗运动就是分子的无规则运动B.布朗运动证明,组成固体小颗粒的分子在做无规则运动C.一锅水中撒一点胡椒粉,加热时发现水中的胡椒粉在翻滚.这说明温度越高布朗运动越激烈D.在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动,这说明煤油分子在做无规则运动2.关于温度的概念,下列说法中正确的是()A.温度是分子平均动能的标志,物体温度高,则物体的分子平均动能大B.物体温度高,则物体每一个分子的动能都大C.某物体内能增大时,其温度一定升高D.甲物体温度比乙物体温度高,则甲物体的分子平均速率比乙物体的大3.对内能的理解,下列说法正确的是()A.系统的内能是由系统的状态决定的B.做功可以改变系统的内能,但是单纯地对系统传热不能改变系统的内能C.不计分子之间的分子势能,质量和温度相同的氢气和氧气具有相同的内能D.1 g 100 ℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能4.根据分子动理论,下列说法正确的是()A.一个气体分子的体积等于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比B.显微镜下观察到的墨水中的小炭粒所做的不停地无规则运动,就是分子的运动C.分子间的相互作用的引力和斥力一定随分子间的距离增大而增大D.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大5.(人教版选修3-3P9第4题)如图2所示,把一块洗净的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接触水面.如果你想使玻璃板离开水面,向上拉橡皮筋的力必须大于玻璃板的重量.请解释为什么.图2.命题点一分子动理论和内能的基本概念例1下列说法正确的是()A.只要知道水的摩尔质量和水分子的质量,就可以计算出阿伏加德罗常数B.悬浮微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数就越多,布朗运动越明显C.在使两个分子间的距离由很远(r>10-9m)减小到很难再靠近的过程中,分子间作用力先减小后增大;分子势能不断增大D.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大E.物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例与温度有关1.下列说法正确的是()A.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动B.扩散现象表明,分子在永不停息地运动C.当分子间距离增大时,分子间引力增大,分子间斥力减小D .当分子间距等于r 0时,分子间的引力和斥力都为零 2.关于分子力,下列说法中正确的是( ) A .碎玻璃不能拼合在一起,说明分子间斥力起作用 B .将两块铅压紧以后能连在一块,说明分子间存在引力C .水和酒精混合后的体积小于原来体积之和,说明分子间存在引力D .固体很难被拉伸,也很难被压缩,说明分子间既有引力又有斥力E .分子间的引力和斥力同时存在,都随分子间距离的增大而减小 命题点二 微观量估算的两种建模方法1.求解分子直径时的两种模型(对于固体和液体) (1)把分子看成球形,d = 36V 0π.(2)把分子看成小立方体,d =3V 0.提醒:对于气体,利用d =3V 0算出的不是分子直径,而是气体分子间的平均距离. 2.宏观量与微观量的相互关系(1)微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0.(2)宏观量:物体的体积V 、摩尔体积V mol 、物体的质量m 、摩尔质量M 、物体的密度ρ. (3)相互关系①一个分子的质量:m 0=M N A =ρV molN A.②一个分子的体积:V 0=V mol N A =MρN A (注:对气体,V 0为分子所占空间体积);③物体所含的分子数:N =V V mol ·N A =m ρV mol ·N A 或N =m M ·N A =ρVM ·N A.例2 已知常温常压下CO 2气体的密度为ρ,CO 2的摩尔质量为M ,阿伏加德罗常数为N A ,则在该状态下容器内体积为V 的CO 2气体含有的分子数为________.在3 km 的深海中,CO 2浓缩成近似固体的硬胶体,此时若将CO 2分子看做直径为d 的球,则该容器内CO 2气体全部变成硬胶体后体积约为________.3.(2015·海南单科·15(1))已知地球大气层的厚度h 远小于地球半径R ,空气平均摩尔质量为M ,阿伏加德罗常数为N A ,地面大气压强为p 0,重力加速度大小为g .由此可估算得,地球大气层空气分子总数为________,空气分子之间的平均距离为________.4.空调在制冷过程中,室内水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水,经排水管排走,空气中水分越来越少,人会感觉干燥.某空调工作一段时间后,排出液化水的体积V=1.0×103 cm3.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数N A=6.0×1023 mol-1.试求:(结果均保留一位有效数字)(1)该液化水中含有水分子的总数N;(2)一个水分子的直径d.命题点三布朗运动与分子热运动1.布朗运动(1)研究对象:悬浮在液体或气体中的小颗粒;(2)运动特点:无规则、永不停息;(3)相关因素:颗粒大小,温度;(4)物理意义:说明液体或气体分子做永不停息地无规则的热运动.2.扩散现象:相互接触的物体分子彼此进入对方的现象.产生原因:分子永不停息地做无规则运动.3.扩散现象、布朗运动与热运动的比较现象扩散现象布朗运动热运动活动主体分子微小固体颗粒分子区别分子的运动,发生在固体、液体、气体任何两种物质之间比分子大得多的微粒的运动,只能在液体、气体中发生分子的运动,不能通过光学显微镜直接观察到共同点①都是无规则运动;②都随温度的升高而更加激烈联系扩散现象、布朗运动都反映分子做无规则的热运动例3关于布朗运动,下列说法中正确的是()A.布朗运动就是热运动B.布朗运动的激烈程度与悬浮颗粒的大小有关,说明分子的运动与悬浮颗粒的大小有关C.布朗运动虽不是分子运动,但它能反映分子的运动特征D.布朗运动的激烈程度与温度有关,这说明分子运动的激烈程度与温度有关5.(2015·课标Ⅱ·33(1))关于扩散现象,下列说法正确的是()A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的6.下列哪些现象属于热运动()A.把一块平滑的铅板叠放在平滑的铝板上,经相当长的一段时间再把它们分开,会看到与它们相接触的面都变得灰蒙蒙的B.把胡椒粉末放入菜汤中,最后胡椒粉末会沉在汤碗底,但我们喝汤时尝到了胡椒的味道C.含有泥沙的水经一定时间会变澄清D.用砂轮打磨而使零件温度升高命题点四分子动能、分子势能和内能1.分子力、分子势能与分子间距离的关系:分子力F、分子势能E p与分子间距离r的关系图线如图3所示(取无穷远处分子势能E p=0).图3(1)当r>r0时,分子力表现为引力,当r增大时,分子力做负功,分子势能增加.(2)当r<r0时,分子力表现为斥力,当r减小时,分子力做负功,分子势能增加.(3)当r=r0时,分子势能最小.2.内能和机械能的区别能量定义决定量值测量转化内能物体内所有分由物体内部分子微观任何物体都无法测量.其变在一子的动能和势能的总和运动状态决定,与物体整体运动情况无关具有内能,恒不为零化量可由做功和热传递来量度定条件下可相互转化机械能物体的动能及重力势能和弹性势能的总和与物体宏观运动状态、参考系和零势能面选取有关,和物体内部分子运动情况无关可以为零可以测量例4关于分子间相互作用力与分子间势能,下列说法正确的是()A.在10r0距离范围内,分子间总存在着相互作用的引力B.分子间作用力为零时,分子间的势能一定是零C.当分子间作用力表现为引力时,分子间的距离越大,分子势能越小D.分子间距离越大,分子间的斥力越小E.两个分子间的距离变大的过程中,分子间引力变化总是比斥力变化慢例5以下说法正确的是()A.温度低的物体内能一定小B.温度低的物体分子运动的平均速率小C.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加判断分子动能变化的两种方法1.利用分子力做功判断仅受分子力作用时,分子力做正功,分子势能减小,分子动能增加;分子力做负功,分子势能增加,分子动能减小.图42.利用分子势能E p与分子间距离r的关系图线判断如图4所示,仅受分子力作用时,分子动能和势能之和不变,根据E p变化可判知E k变化.而E p变化根据图线判断.但要注意此图线和分子力与分子间距离的关系图线形状虽然相似,但意义不同,不要混淆.7.关于分子间的作用力,下列说法正确的是()A.分子之间的斥力和引力同时存在B.分子之间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小C.分子之间的距离减小时,分子力一定做正功D.分子之间的距离增大时,分子势能一定减小E.分子之间的距离增大时,可能存在分子势能相等的两个点8.两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图5中曲线所示,曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下,由静止开始相互接近.若两分子相距无穷远时分子势能为零,下列说法正确的是()图5A.在r>r0阶段,F做正功,分子动能增加,势能减小B.在r<r0阶段,F做负功,分子动能减小,势能也减小C.在r=r0时,分子势能最小,动能最大D.在r=r0时,分子势能为零E.分子动能和势能之和在整个过程中不变题组1分子动理论的理解1.(2015·山东·37(1))墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀.关于该现象的分析正确的是() A.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用B.混合均匀的过程中,水分子和碳粒都做无规则运动C.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速D.墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的2.(2016·北京理综·20)雾霾天气是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,是特定气候条件与人类活动相互作用的结果.雾霾中,各种悬浮颗粒物形状不规则,但可视为密度相同、直径不同的球体,并用PM10、PM2.5分别表示球体直径小于或等于10 μm、2.5 μm的颗粒物(PM是颗粒物的英文缩写).某科研机构对北京地区的检测结果表明,在静稳的雾霾天气中,近地面高度百米的范围内,PM10的浓度随高度的增加略有减小,大于PM10的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小,且两种浓度分布基本不随时间变化.据此材料,以下叙述正确的是()A.PM10表示直径小于或等于1.0×10-6 m的悬浮颗粒物B.PM10受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力C.PM10和大悬浮颗粒物都在做布朗运动D.PM2.5的浓度随高度的增加逐渐增大3.关于分子动理论的规律,下列说法正确的是()A.扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动B.压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力是由于气体分子间存在斥力的缘故C.两个分子距离减小时,分子间引力和斥力都在增大D.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量是内能E.已知某种气体的密度为ρ,摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为N A,则该气体分子之间的平均距离可以表示为3MρN A题组2 分子力、分子势能和内能4.下列关于温度及内能的说法中正确的是()A.温度是分子平均动能的标志,所以两个动能不同的分子相比,动能大的温度高B.两个不同的物体,只要温度和体积相同,内能就相同C.质量和温度相同的冰和水,内能是相同的D.一定质量的某种物质,即使温度不变,内能也可能发生变化5.两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动,直至不再靠近.在此过程中,下列说法正确的是()A.分子力先增大,后一直减小B.分子力先做正功,后做负功C.分子动能先增大,后减小D.分子势能先增大,后减小E.分子势能和动能之和不变6.对于分子动理论和物体内能的理解,下列说法正确的是()A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大B.外界对物体做功,物体内能一定增加C.温度越高,布朗运动越显著D.当分子间的距离增大时,分子间作用力就一直减小E.当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随分子间距离的减小而增大7.以下说法中正确的是()A.物体运动的速度越大,其内能越大B.分子的热运动是指物体内部分子的无规则运动C.微粒的布朗运动的无规则性,反映了液体内分子运动的无规则性D.若外界对物体做正功,同时物体从外界吸收热量,则物体的内能必增加E.温度低的物体,其内能一定比温度高的物体小8.下列四幅图中,能正确反映分子间作用力F和分子势能E p随分子间距离r变化关系的图线是()题组3 微观量的估算9.石墨烯是目前发现的最薄、最坚硬、导电导热性能最强的一种新型纳米材料.已知1 g石墨烯展开后面积可以达到2 600 m2,试计算每1 m2的石墨烯所含碳原子的个数.(阿伏加德罗常数N A=6.0×1023 mol-1,碳的摩尔质量M=12 g/mol,计算结果保留两位有效数字)10.很多轿车为了改善夜间行驶时的照明问题,在车灯的设计上选择了氙气灯,因为氙气灯灯光的亮度是普通灯灯光亮度的3倍,但是耗电量仅是普通灯的一半,氙气灯使用寿命则是普通灯的5倍,很多车主会选择含有氙气灯的汽车.若氙气充入灯头后的容积V=1.6 L,氙气密度ρ=6.0 kg/m3,氙气摩尔质量M=0.131 kg/mol,阿伏加德罗常数N A=6×1023 mol-1.试估算:(结果保留一位有效数字)(1)灯头中氙气分子的总个数N;(2)灯头中氙气分子间的平均距离.。

第一章 分子动理论与内能

第一章 分子动理论与内能
(2)公式的应用。
例:(幻灯显示)。
2放热公式的理解。
(1)Q放=cm(t0-t)用Δt降=(t0-t)表示降低的温度可写成Q放=cmΔt降
(2)公式的应用。
例题:
注:1、学生容易把t0和t混淆,所以要告诉学生记忆的方法:有标脚“0”的就可想到“一切从零开始”就表示开始的温度即初温。没有标脚的就是末温。)
(2)纠正学生错误认识:“热传递过程中传递的是温度”
(3)强调:热量是在热传递过程中才会体现出来。没有热传递就没有热量,不能说成“物体含有多少热量”
三.布置作业:《作业本》
复习:
内能的概念
引入:热传递
归纳
认识热量
回答问题
学生举例
概括
总结
作业
教学反思
西江中学集体备课教案
主备课人:曾荣庆九年级 学科:物理时间:年月日
教师活动
学生活动
修改意见
一.复习:
1.机械能分哪些?
动能和势能
2.分子动理论的内容?
①.物质由分子组成。
②.一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
③.分子间存在着引力和斥力。
3.扩散现象表明了什么?
①.一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
②.分子间存在间隙。
二.新课讲授。
1.内能的概念:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。
教学
目标
1.加深比热的概念的理解,学会根据比热容进行热量计算。
2.理解热量的计算公式。
3.知道各种形式的能是可以相互转化的。
4.知道能量在转化和转移过程中,能量的总量保持不变。
重点
理解热量的计算公式,掌握能量守恒定律。
难点

一轮复习 分子动理论 内能

一轮复习 分子动理论 内能
第1讲 分子动理论 内能
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
【知识存盘】
1.物体是由大量分子组成的
(1)分子的大小 ①一般分子直径的数量级: 10-10m ②估测的方法: 油膜 (2)分子的质量 法
一般分子质量的数量级:10-26 kg
(3)阿伏加德罗常数 ①1 mol的任何物质中含有相同的粒子数,用符号NA表示, NA= 6.02×1023 mol-1.
(2)布朗运动的特点:永不停息、无规则运动;颗粒越小,
运动越剧烈;温度越高,运动越剧烈;运动轨迹不确 定.
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
(3)布朗运动和热运动的比较
布朗运动
热运动
共同点 都是无规则运动,都随温度的升高而变得更加剧烈 运动物体 不同点 观察 光学显微镜 电子显微镜 布朗运动是由于小颗粒受到周围分子热运 联系 动的撞击力而引起的,它是分子做无规则 运动的反映 小颗粒 分子运动
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
3.分子间存在着相互作用力
(1)分子间同时存在相互作用的引力和斥力.
(2)分子力是分子间引力和斥力的合力. (3)r0为分子间引力和斥力大小相等时的距离,其数量级为10-10 m. (4) 如图 11-1-1 所示,分子间的引力和斥力都随分子间距离的增
考纲自主研读
考点互动探究
随堂基础演练
活页限时训练
Mmol Vmol ②NA 是联系宏观量和微观量的桥梁,NA= ,NA= . m分 V分 (4)分子模型 3 6V 0 ①球体模型直径为 d= π ②立方体模型边长为 d= V0 3
考纲自主研读

第1讲 分子动理论与内能

第1讲 分子动理论与内能
21.质量和温度均相同的铁块[铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)]和铝块[铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃)]吸收相同的热量后相互接触,则( )
A.热量从铝块传到铁块;B.热量从铁块传到铝块;
C.铁块和铝块之间不发生热传递;D.条件不足,无法确定。
【热值】
22.(2008 哈尔滨)完全燃烧42g焦炭所放出的热量,若由50%被2kg、30℃的水吸收,则水温可以升高( )[c水=4.2×103J/(kg·℃)、q焦炭=3.0×107J/kg,此时外界为1个标准大气压]
C、高温物体的内能一定比低温物体的内能大
D、质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小,温度低的物体的内能大
13、甲、乙两种物体质量相同比热不同,当它们升高相同温度时,一定是( )
A、比热小的吸收热量多 B、比热大的吸收热量多
C、甲、乙吸收的热量一样多 D、因初温不知道无法判定
14、下面几个例子中,属于做功使机械能转化为内能的是( )
7.下列各现象中,属于扩散现象的是( )
A.空气流动成风;B.将墨水滴入水中,可以看到沿途拉成一长串墨迹;
C.洒水车向马路上喷水;D.将几粒粗盐放入盛水的杯中,过一段时间整杯水都变咸了。
8.(2006 山东)下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是( )
A.酒香不怕巷子深;B.金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅;
A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地运动;
B.密封在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力;
C.用手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间有间隙;
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力。
6.用粉笔在黑板上写字,时间长了,这些字比刚写上时难擦掉,原因是( )

高考物理总复习 14.第1讲 分子动理论 内能

高考物理总复习 14.第1讲 分子动理论 内能
(1)灯头中氙气分子的总个数N; (2)灯头中氙气分子间的平均距离.
考点二 分子热运动 1.布朗运动: (1)研究对象:悬浮在液体、气体中的小颗粒. (2)特点:①永不停息地运动;②无规则地运动;③颗粒越小,现象 越明显;④温度越高,运动越剧烈;⑤用肉眼无法直接看到,需要用
显微镜进行观测.
2.扩散现象、布朗运动、分子热运动的比较:
答案:B
角度2 物体的内能 1.分析物体内能问题的四点提醒 (1)内能是对物体的大量分子而言的,不存在某个分子内能的说法. (2)内能的大小与温度、体积、分子数和物态等因素有关. (3)通过做功或热传递可以改变物体的内能. (4)温度是分子平均动能的标志,相同温度的任何物体,分子的平均
动能相同.
2.内能和热量的比较
项目
分子力F
分子势能Ep
随分子间距变化 图像(r0=10-10 m)
项目
随分 子间 距的 变化 情况
r<r0
r>r0 r=r0 r>10r0
分子力F
分子势能Ep
F引和F斥都随距离的增大而 减小,随距离的减小而增
大,F引<F斥,F表现为斥力
r增大,分子力做正功, 分子势能减小;r减小, 分子力做负功,分子势能 增加
内能
热量
是状态量,状态确定,系统的内 是过程量,它表示由于热
区别 能随之确定.一个物体在不同的 传递而引起的内能变化过
状态下有不同的内能
程中转移的能量
联系
在只有热传递改变物体内能的情况下,物体内能的改变量在 数值上等于物体吸收或放出的热量
例2 [2022·陕西省宝鸡市质检](多选)关于物体的内能,下列说法正确的是 ()
例1 如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分 子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0表 示斥力,F<0表示引力,A、B、C、D为x轴上四个特定的位置,现把 乙分子从A处由静止释放,下列选项中的图像分别表示乙分子的速度、 加速度、势能、动能与两分子间距离的关系,其中大致正确的是 ()

第1讲 分子动理论 内能

第1讲 分子动理论 内能
(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的 05 __总__和__。
4.分子势能
(1)定义:由于分子间存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的 06 __相__互__位__置____决定的能。
(2)分子势能的决定因素 微观上——决定于 07 ___分__子__间__距__离____; 宏观上——决定于物体的 08 __体__积__。
(1)引力和斥力同时存在,都随分子间距离的增大而_减__小___,随分子间 距离的减小而 11 __增__大__, 12 _斥__力___比引力变化更快。
(2)分子力随分子间距离的变化图象如图所示。 (3)分子力的特点 ①r=r0 时(r0 的数量级为 10-10 m),F 引=F 斥,分子力 F=0; ②r<r0 时,F 引<F 斥,分子力 F 表现为 13 __斥__力__; ③r>r0 时,F 引>F 斥,分子力 F 表现为 14 __引__力__; ④r>10r0 时,F 引、F 斥都已十分微弱,可认为分子力 F= 15 _0__。
(2)气体分子不是一个一个紧密排列的,它们之间的距离很大,所以计 算的一般是每个分子所占据的平均空间大小。如图所示,将每个分子占据 的空间视为棱长为 d 的立方体,所以 d=3 V0。
2.微观量:分子体积 V0、分子直径 d、分子质量 m。 3.宏观量:物体体积 V、摩尔体积 Vmol、物体的质量 M、摩尔质量 Mmol、物体的密度 ρ。
答案
解析 物体的内能是物体内所有分子的热运动动能和分子势能的总 和,与物体的温度、体积、分子总数(或物质的量)均有关,故 A、B 错误, C 正确;做功和热传递都能改变物体的内能,对物体做功,若物体同时对 外放热,则物体的内能可能减小,D 正确;物体放出了热量,若同时对物 体做功,则物体的内能可能不变,E 正确。

教科版九年级物理上册课件第1章分子动理论与内能

教科版九年级物理上册课件第1章分子动理论与内能

• 当两个分子处于平衡位置时 , 引力等于斥力 . • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时 , 斥力大于引力,对外表现为斥力 . • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时 ,
斥力小于引力,对外表现为引力 .
• 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 , 引力和斥力均 趋于零 .
分子动理论的基本内容:
分子之间既有引力又有斥力, 就像被弹簧连着的小球。
结论:分子之间存在着相互 作用的引力和斥力
固体
液体
气体
固体中,分子间 的作用力很大, 分子只能在各自 平衡的位置附近 做微振动
液体中,分子在 某个位置振动一 段时间后,可能 移到另一个位置 附近振动
气体中,分子间 的作用力几乎为 零,分子可以在 空间中到处移动
物体是由大量的分子组成
如果把分子看做球形的,那么一般的分子的 直径只有百亿分之几米,也就是说,分子的直径 是以10-10m来量度的,分子的体积非常小,若将 2500万个水分子一个挨一个排列成一行,长度仅 约1cm。由于分子很小,物体里含有的分子数通 常是很多的,在通常情况下, 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子; 1cm3 的水里含有3.35×1022个水分子。
观察与思考
生活中的物理:漂在水面上 的两个油滴会自动合到一块 去,猜想:说明了什么?
猜想:分子之间可能有引力
实验:观察实验1
思考:为什么切断的保险丝不会被拉开? 结论:分子之间存在引力。
生活中的物理:用注射器抽 取半筒水,用手指封闭注射 器的筒口。推压注射器的活 塞,看看能否将水压缩。
结论:分子之间存在斥力
甲:开始时
乙:10天后
丙:20天后
丁:30天后
铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起

第十一章热学第一节分子动理论 内能 3

第十一章热学第一节分子动理论 内能 3

第十一章 热学 考纲要求权威解读分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ 1.阿伏加德罗常数是一个考查重点;常结合实例对分子热运动进行考查;分子间作用力也经常考查 2.考查有关气体实验定律的定量计算;会根据图象分析气体的状态变化;理解气体压强的微观解释 3.常结合气体考查热力学第一定律;理想气体的内能也是一个考查重点 4.常结合实例考查晶体和非晶体的特点及液体表面张力产生的原因;会用表面张力解释一些生活现象 阿伏加德罗常数Ⅰ 布朗运动Ⅰ 气体分子运动速率的统计分布Ⅰ 温度和内能Ⅰ 固体的微观结构、晶体和非晶体Ⅰ 液晶Ⅰ 液体的表面张力Ⅰ 气体实验定律Ⅰ 理想气体Ⅰ 热力学第一定律Ⅰ 能源与可持续发展Ⅰ 用油膜法估测分子的大小 实验 考查油膜法测分子直径大小的实验原理、操作步骤和数据处理第一节 分子动理论 内能一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的(1)分子大小①分子直径的数量级:________。

②油膜法测分子直径:d =______;V 是油滴的体积;S 是水面上形成单分子油膜的面积。

(2)分子质量的数量级:10-26 kg(3)阿伏加德罗常数:1 mol 任何物质含有的分子数,N A =________________。

2.分子永不停息地做无规则热运动(1)扩散现象:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象,温度____,扩散越快。

(2)布朗运动:是指悬浮在液体或气体中______的无规则运动,布朗运动间接反映了______分子的无规则热运动。

①成因:液体分子无规则运动,对固体小颗粒碰撞不平衡造成的。

②特点:永不停息、无规则运动;颗粒____,运动越剧烈;温度____,运动越剧烈;运动轨迹不确定。

3.分子间存在着引力和斥力(1)分子间同时存在相互作用的__________,分子力为它们的______。

(2)分子力的特点(r 0的数量级为10-10 m )①f 引、f 斥随r 增大而______,随r 减小而______,但斥力比引力变化______。

第一章 第一节 分子动理论—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)

第一章 第一节 分子动理论—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)

知识点 分子间的作用力 5. 如果分子间没有了引力和斥力,下列现象不会发 生的是( D ) A.黑板上很难写字 B.固体很容易被拉长 C.液体容易被压缩 D.气体也会有一定的体积
6. 如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起 台灯,这说明( B )
A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动
7. 荷叶上有一滴水,下雨后一滴水落到荷叶上后形 成一大滴水,这说明 分子间存在引力 ;一个水袋刚 开始能压缩说明分子间存在 间隙 ,后来很难被压缩, 说明分子间存在 斥力 .
8. 野外生存是户外运动者的必备技能.下列的前后 说法以及前后对应都正确的是( C )
A.看见炊烟说明有人——分子的无规则运动 B.削竹为刀——增大压力可以增大压强
11. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的 两边上.把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出 现一层肥皂膜,如图甲所示.用烧热的针刺破线一侧的 肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图甲、乙 所示.下列实验原理,与上述实验一致的是( B )
A
B
C
D
A.用力推活塞,注射器中的气体被压缩了
B.两个铅柱用力挤压后粘合在一起
16. 取同样的两张纸,将一张如图甲所示那样撕开, 另一张如图乙所示那样用力向两边拉,直至拉断.感受 一下两次用力的大小,你有什么体会?原因是什么?
解:拉断一张纸比撕开一张纸用的力大得多.因为 撕开一张纸只需克服撕口处较小一部分的分子间的引 力,而拉断一张纸需要克服整个横截面的分子间的引力.
C.在高原地区煮饭要用高压锅——液体的沸点随液 面气压增大而升高
D.在较薄的冰面上前进时要蹲行——降低重心不 容易将冰踩碎
9. 静置的密封容器内有氦气和氧气两种气体(ρ 氧气 =1.43 kg/m3,ρ氦气=1.25 kg/m3).若以〇表示氦气分子, 以●表示氧气分子,如图中最能代表容器内气体分子分 布的是( A )

三门县九中九年级物理全册 第一章 分子动理论和内能知识点总结 新人教版

三门县九中九年级物理全册 第一章 分子动理论和内能知识点总结 新人教版

第一章分子动理论和内能1、分子动理论的内容:物质是由分子组成的;一切物体分子都在不停的做无规则运动;分子间存在着相互作用的引力和斥力。

2、由于分子运动,不同的物质互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散现象。

固、液、气都可发生。

扩散现象说明:①分子在不停地做无规则运动。

②分子之间有间隔。

3、当分子之间的距离变大时,引力大于斥力,主要表现为引力;当分子之间的距离减小时,斥力大于引力,主要表现为斥力;当分子间的距离增大到分子直径10倍以上(气态)时,分子间的作用力忽略为零。

筷子不易弯曲是因为外侧分子间距变大,分子间作用体现为引力,而内侧分子间距变小,分子间作用体现为斥力,两个力都保持筷子形状不变。

固体、液体、气体的不同是由于分子间的相互作用和分子的运动状态不同。

“破镜不能重圆”是因为断面两侧大多数分子之间的距离较大,分子间的作用力几乎为零。

4、温度宏观上表示物体的冷热程度,微观上反映物质的分子做无规则运动的剧烈程度。

温度越高分子运动越剧烈。

(对比实验)物体内大量分子的无规则运动叫做热运动。

单个分子的运动不能叫热运动。

5、把物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能。

内能不仅和温度有关,还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关。

一切物体都有内能,因为一切物体内部分子都在不停的运动,必然有分子动能,即有内能。

同一物体,温度越高,内能越大;温度不变,内能不一定(晶体熔化或液体沸腾时吸热内能增大但温度不变)。

6、改变物体内能的方式:做功和热传递,它们在改变物体的内能上是等效的。

(改变分增大和减小)①对物体做功,物体的内能会增大。

②物体对外做功,本身的内能会减小。

(做功方式:A摩擦,B 压缩或膨胀。

不包括后面力与距离的乘积的那种功)7、热传递的条件是:两物体间有温度差,方向是:从高温到低温,结果是:两物体同温,实质是:内能的转移。

注意:传递的是热量,不是温度;传递过程中吸放热相等,升降温不一定相等。

教科版九年级物理全本笔记

教科版九年级物理全本笔记

第一章分子动理论与内能§1-1分子动理论一.物体是由大量分子组成的二.分子在永不停息的做着无规则运动1.扩散:两种不同物质彼此进入对方的现象2.扩散现象说明了:①分子在永不停息的做无规则运动②分子间有间隙③固液气均可扩散三.分子间存在着引力和斥力,二者同时产生,同时消失§1-2内能和热量一.温度与热运动1.温度:表示物体冷热的程度2.热运动:分子的无规则运动3.温度越高,扩散越快,分子的无规则运动越剧烈二.物体的内能1.内能:组成物体的所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和2.一切物体在任何状态都具有内能三.改变内能的方式1.做功:①实质:能量的转化②对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体内能减少2.热传递:①实质:能量的转移②条件:温度差(热量一定是从高温物体传给低温物体)四.燃料的燃烧1.能量的转化:化学能——内能2.热值(q):1kg的某种燃料完全燃烧释放出的热量3.单位:J/kg4.q木炭=3.4×107J/kg的物理意义:1kg木炭完全燃烧释放出的热量是3.4*107J5.热值反应燃料的一种性质,只与燃料种类有关,与燃料的质量、体积无关6.公式:Q=mq§1-3比热容一.比热容(C)1.定义:单位质量的某种物质,温度升高或降低1℃所吸收或释放的热量2.单位:J/(kg·℃),读作:焦每千克摄氏度3.C水=4.2×103J/(kg·℃)的物理意义:1kg的水温度升高或降低1℃所吸收或降低的热量为4.2×103J4.比热容反应物质吸收或释放热量的能力,只与物质的种类有关,与质量、体积无关5.应用:暖气用水做介质、汽车用水做冷却剂二.比热容公式:Q=Cm△t (Q:吸收热量、C:比热容、m:质量、△:温度变化、t:时间)第二章改变世界的热机§2-1热机一.热机1.定义:通过燃料燃烧,将内能转化为机械能的装置2.能量转化:化学能(燃烧)—内能(做功)—机械能3.最早的热机:蒸汽机——瓦特4.热机的种类:蒸汽机,内燃机,喷气发动机,火箭发动机5.热机的四个冲程:吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

选修3-3第1节分子动理论内能基础必备1.(2019·广东揭阳模拟)(多选)以下说法正确的是( ACD )A.物质是由大量分子组成的B.-2 ℃时水已经结为冰,部分水分子已经停止了热运动C.温度越高,分子的平均动能越大D.分子间的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小E.扩散现象和布朗运动的实质是相同的,都是分子的无规则运动解析:根据分子动理论知,物质是由大量分子组成的,A正确;-2 ℃时水已经结为冰,虽然水分子热运动的剧烈程度降低,但不会停止热运动,B错误;温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能越大,C正确;分子间的引力与斥力都随分子间距离的增大而减小,而斥力比引力减小得快,D正确;扩散现象是分子的运动,布朗运动不是分子的运动,但间接地反映了分子在做无规则运动,E错误.2.(2019·安徽皖南八校三模)(多选)下列说法正确的是( BCD )A.气体的温度升高,每个气体分子运动的速率都增大B.分子间引力和斥力同时存在,都随距离增大而减小,但斥力变化更快C.附着层内分子间距离小于液体内部分子间距离时,液体与固体间表现为浸润D.已知阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可算出该气体分子间的平均距离E.由热力学第一定律可知做功不一定改变内能,热传递也不一定改变内能,但同时做功和热传递一定会改变内能解析:温度是分子平均动能的标志,气体温度升高,分子的平均动能增加,分子的平均速率增大,不是每个气体分子运动的速率都增大,故A 错误;根据分子力的特点可知,分子间引力和斥力同时存在,都随距离增大而减小,但斥力变化更快,故B正确;附着层内分子间距离小于液体内部分子间距离时,附着层内分子间作用表现为斥力,附着层有扩展趋势,液体与固体间表现为浸润,故C正确;知道阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可求出气体的摩尔体积,然后求出每个气体分子占据的空间大小,从而能求出气体分子间的平均距离,故D正确;做功与热传递都可以改变物体的内能,但同时做功和热传递,根据热力学第一定律可知,不一定会改变内能,故E错误.3.(多选)下列说法中正确的是( ADE )A.水中的花粉颗粒在不停地做无规则运动,反映了液体分子运动的无规则性B.压缩气体、液体和固体需要用力,都是因为分子间存在斥力的缘故C.水和酒精混合总体积会变小,说明分子之间有引力D.拉伸和压缩固体都会使固体内分子势能增大E.衣柜中充满卫生球的气味,是因为卫生球发生了升华和扩散现象解析:水中的花粉颗粒在不停地做无规则运动,反映了液体分子运动的无规则性,选项A正确;压缩气体需要用力,是因为气体体积减小,压强增大,选项B错误;水和酒精混合总体积会变小,说明分子之间有间隙,选项C错误;由于分子处于平衡状态时,分子势能最小,所以拉伸和压缩固体都会使固体内分子势能增大,选项D正确;衣柜中充满卫生球的气味,是因为卫生球发生了升华和扩散现象,选项E正确.4.(多选)下列说法正确的是( ABE )A.液体中悬浮的颗粒越大,某时刻撞击它的分子越多,布朗运动越不明显B.用“油膜法估测分子大小”的实验中,油酸分子直径等于滴在液面上的纯油酸体积除以相应油酸膜的面积C.温度升高,每个分子的动能都增大,导致分子平均动能增大D.某物体内能增大时,其温度一定升高E.温度升高,有的分子动能可能增大,有的分子动能可能减小,但分子平均动能一定增大解析:悬浮颗粒越大,则单位时间内受到液体分子的撞击越多,受到的力越平衡,布朗运动越不明显,A正确;用“油膜法估测分子大小”的实验中认为油酸分子之间无间隙,油酸膜为单层分子,所以可以认为油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积,故B正确;温度越高,分子的平均动能越大,但是个别分子的动能变化无法确定,可能增大,也可能不变,还可能减小,故C错误,E正确;物体的内能越大,可能是分子势能增大导致的,分子的平均动能不一定增大,温度不一定升高,故D错误.5.(多选)关于分子、内能和温度,下列说法正确的是( ACE )A.为了估算分子的大小或间距,可建立分子的球体模型或立方体模型B.分子间距离越大,分子势能越大;分子间距离越小,分子势能越小C.不同分子的直径一般不同,除少数大分子以外数量级基本一致D.用打气筒向篮球充气时需用力,说明气体分子间有斥力E.温度升高,物体的内能不一定增大解析:为了估算分子的大小或间距,可建立分子的球体模型或立方体模型,选项A正确;随分子距离增大,分子势能先减小后增大,选项B错误;不同分子的直径一般不同,除少数大分子以外数量级基本一致,均为10-10 m左右,选项C正确;用打气筒向篮球充气时需用力,这是气体压强的缘故,不是分子间斥力的作用,选项D错误;物体的内能与温度、体积及物质的量都有关系,故温度升高,物体的内能不一定增大,选项E正确.6.(多选)以下说法正确的是( CDE )A.相同质量的水和水蒸气的温度相同时,分子数相同但分子的平均动能不同B.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变C.悬浮在液体中的微粒运动的无规则性,间接地反映了液体分子运动的无规则性D.当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小E.若一定质量的理想气体温度升高,则气体分子的平均动能一定增大解析:温度相同的物质,分子的平均动能相同,故A错误;在熔化过程中,晶体要吸收热量,温度保持不变,分子的平均动能不变,但分子势能增大,所以内能增大,故B错误;悬浮在液体中的微粒的无规则运动就是布朗运动,间接地反映了液体分子运动的无规则性,故C正确;根据分子力做功与分子势能间的关系可知,当分子间的引力与斥力平衡时,分子势能最小,故D正确;温度是物体分子平均动能的标志,一定质量的理想气体温度升高,分子的平均动能一定增大,故E正确. 7.(多选)如图为两分子系统的势能E p与两分子间距离r的关系曲线.下列说法正确的是( BCE )A.当r大于r1时,分子间的作用力表现为引力B.当r小于r1时,分子间的作用力表现为斥力C.当r等于r2时,分子间的作用力为零D.在r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做负功E.在r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做正功解析:由题图可知,分子间距离为r2时分子势能最小,故r2是分子间的平衡距离,当0<r<r2时,分子力表现为斥力,当r>r2时分子力表现为引力,故A错误,B正确;当r等于r2时,分子间的作用力为零,C正确;在r由r1变到r2的过程中,分子力表现为斥力,分子间距离增大,分子间的作用力做正功,故D错误,E正确.8.(2019·全国Ⅲ卷,33)用油膜法估算分子大小的实验中,首先需将纯油酸稀释成一定浓度的油酸酒精溶液,稀释的目的是.实验中为了测量出一滴已知浓度的油酸酒精溶液中纯油酸的体积,可以 .为得到油酸分子的直径,还需测量的物理量是.解析:油膜法测量分子大小需要形成单分子层油膜,故而需要减小油酸浓度;一滴油酸酒精溶液的体积非常微小不易准确测量,故而使用累积法,测出N滴油酸酒精溶液的体积V′,用V′与N的比值计算一滴油酸酒精溶液的体积,再根据已知浓度计算出一滴溶液中纯油酸的体积V;由于形成的是单分子层油膜,油膜的厚度d可以认为是分子直径,故而还需要测量出油膜稳定后的面积S,以计算厚度d=.答案:使油酸在浅盘的水面上容易形成一块单分子层油膜把油酸酒精溶液一滴一滴地滴入小量筒中,测出1 mL油酸酒精溶液的滴数,得到一滴溶液中纯油酸的体积单分子层油膜的面积S9.(2017·江苏卷,12A)图(甲)和(乙)是某同学从资料中查到的两张记录水中炭粒运动位置连线的图片,记录炭粒位置的时间间隔均为30 s,两方格纸每格表示的长度相同.比较两张图片可知:若水温相同, [选填“(甲)”或“(乙)”]中炭粒的颗粒较大;若炭粒大小相同, [选填“(甲)”或“(乙)”]中水分子的热运动较剧烈.解析:影响布朗运动快慢的因素有两个,即悬浮颗粒的大小和液体温度,颗粒越小布朗运动越明显,液体温度越高布朗运动越明显,从题图可以看出,乙中炭粒的布朗运动明显,因此温度相同时,甲中炭粒的颗粒大;颗粒相同时,乙中水的温度高,水分子的热运动较剧烈.答案:(甲) (乙)能力培养10.(2019·广西南宁联考)(多选)运用分子动理论的相关知识,判断下列说法正确的是( ADE )A.分子间距离增大时,可能存在分子势能相等的两个位置B.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数仅与单位体积内的分子数有关C.某气体的摩尔体积为V,每个分子的体积为V0,则阿伏加德罗常数的数值可表示为N A=D.阳光从缝隙射入教室,从阳光中看到的尘埃的运动不是布朗运动E.生产半导体器件时需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下利用分子的扩散来完成解析:由于分子之间的距离为r0时,分子势能最小,故存在分子势能相等的两个位置,选项A正确;气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数,不仅与单位体积内的分子数有关,还与气体的温度有关,选项B错误;由于气体分子之间的距离远大于分子本身的大小,所以不能用气体的摩尔体积除以每个分子的体积得到阿伏加德罗常数的数值,选项C错误;做布朗运动的微粒非常小,肉眼是观察不到的,从阳光中看到的尘埃的运动不是布朗运动,是机械运动,选项D正确;扩散可以在气体、液体和固体中进行,生产半导体器件时需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下利用分子的扩散来完成,选项E正确.11.(2019·河北保定模拟)(多选)我国已开展空气中PM 2.5浓度的监测工作.PM 2.5是指空气中直径小于或等于2.5 μm 的悬浮颗粒物,其飘浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后对人体形成危害.矿物燃料燃烧的排放物是形成PM 2.5的主要原因.下列关于PM 2.5的说法中正确的是( CDE )A.PM 2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当B.PM 2.5在空气中的运动属于分子热运动C.PM 2.5的运动轨迹只是由大量空气分子对PM 2.5无规则碰撞的不平衡和气流运动决定的D.倡导低碳生活,减小煤和石油等燃料的使用,能有效减小PM 2.5在空气中的浓度E.PM 2.5必然有内能解析:PM 2.5的尺寸比空气中氧分子的尺寸大得多,A错误;PM 2.5在空气中的运动不属于分子热运动,B错误;PM 2.5的运动轨迹是由大量空气分子对PM 2.5无规则碰撞的不平衡和气流的运动决定的,C正确;倡导低碳生活,减少煤和石油等燃料的使用,能有效减小PM2.5在空气中的浓度,PM 2.5必然有内能,D,E正确.12.(多选)已知阿伏加德罗常数为N A,某物质的摩尔质量为M(kg/mol),该物质的密度为ρ(kg/m3),则下列叙述中正确的是( BDE )A.1 kg该物质所含的分子个数是ρN AB.1 kg该物质所含的分子个数是N AC.该物质1个分子的质量是D.该物质1个分子占有的空间是E.该物质的摩尔体积是解析:1 kg该物质的物质的量为,所含分子数目为N=N A×=,故A错误,B正确;每个分子的质量m0==,故C错误;每个分子所占体积为V0==,故D正确;该物质的摩尔体积为,故E正确.13.(1)在做“用油膜法估测分子的大小”的实验时,已经准备的器材有:油酸酒精溶液、滴管、浅盘和水、玻璃板、彩笔,要完成本实验,还缺少的器材有 .(2)在用油膜法粗测分子直径的实验中,在哪些方面作了理想化的假设 ;实验中滴在水面的是油酸酒精溶液而不是纯油酸,且只能滴一滴,这是因为 ;在将油酸酒精溶液滴向水面前,要先在水面上均匀撒些痱子粉,这样做是为了 .(3)如图反映“用油膜法估测分子的大小”实验中的4个步骤,将它们按操作先后顺序排列应是(用符号表示).解析:(1)在本实验中,要用量筒量取酒精和油酸,从而配制油酸酒精溶液,先在水槽中洒上痱子粉(或石膏粉),再将用酒精稀释过的油酸用滴管滴到水面上,待油酸膜面积稳定后,将玻璃板盖在水槽上,在玻璃板上铺上坐标纸,用彩笔画出油膜的边界,用数格子的方法得出形成油膜的面积;则可根据体积公式求得分子直径,故实验中还需要量筒、痱子粉(或石膏粉)及描绘图形的坐标纸.(2)本实验中做了三点理想化假设,一是将油酸分子视为球形,二是认为油酸分子是紧挨在一起的,三是将油膜看成单分子膜.实验中滴在水面的是油酸酒精溶液而不是纯油酸,这是因为纯油酸黏滞力较大,直接测量体积时误差太大,只能滴一滴是为了使油膜面积不至于太大而接触盘壁,造成测量面积时误差太大;在滴入溶液之前,要先在水面上均匀撒上痱子粉,这样做的目的是使油膜边界清晰,便于描绘油膜形状.(3)“油膜法估测油酸分子的大小”实验步骤为:配制油酸酒精溶液→测定一滴油酸酒精溶液的体积→准备浅水盘→形成油膜→描绘油膜边界→测量油膜面积→计算分子直径.很显然,操作先后顺序排列应是dacb.答案:(1)量筒、痱子粉(或石膏粉)、坐标纸(2)将油膜看成单分子,将油酸分子看成球形,认为油酸分子是一个紧挨一个的纯油酸黏滞力较大,直接测量体积时误差太大,滴太多会使油膜面积过大,测量时误差太大使油膜边界清晰,便于描绘油膜形状(3)dacb14.目前,环境污染已非常严重,瓶装纯净水已经占领柜台.再严重下去,瓶装纯净空气也会上市.设瓶子的容积为500 mL,空气的摩尔质量M=29×10-3 kg/mol.按标准状况计算,N A=6.0×1023 mol-1,试估算:(1)空气分子的平均质量是多少.(2)一瓶纯净空气的质量是多少.(3)一瓶中约有多少个气体分子.解析:(1)m== kg=4.8×10-26 kg.(2)m空=ρV瓶== kg=6.5×10-4 kg.(3)分子数N=nN A=·N A==1.3×1022(个).答案:(1)4.8×10-26 kg (2)6.5×10-4 kg(3)1.3×1022个。

相关文档
最新文档