2017八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框《创造有意
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 粤教版4
_________ 、 ________，体验着 生活方式 ，形成不同的________ 语言 习俗
民族情感 宗教信仰 不同的 ____________，有着不同的 ____________。
知识梳理
（2）意义：①这些____________ 的物质财富和精 千姿百态 神财富，都是 _______________。每个国家、每个民族 人类智慧的结晶 独特的贡献 都为世界文化的宝库作出了自己 ____________。②不同 国家、不同民族所创造的文化尽管特色各异，彼此又是息 息相通的，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文 真诚 善良 、 化中，必然存在着相同的合理内核 ——____________ 友爱 和平 ____________ 、____________ 、____________等人类 的共同价值。
3．李克强总理在泰国演讲时用泰语“萨瓦迪”（意为你 们好）向议员们问好，他说，刚才许多泰国朋友用中文向
我问好，所以我也用这句泰语向大家问好。李克强总理的
做法启示我们 （ C）
A. 应该继承和弘扬中华优秀传统文化
B. 泰国文化很优秀，应该接受
C. 要以宽容、客观、平等的态度尊重其他国家的文化
D. 泰语简单易学，我们应努力学好
③掌握普遍适用的礼仪即可，不必入乡随俗
④以中国文化为核心，不适合中国的都是错误的
A. ①④
B. ③④
C. ②③
D. ①②
强化训练
2．在世界反法西斯战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯 军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受
特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，突显威严。
这让我们认识到 （ D ）
随堂检测
1. 在建设“一带一路”的进程中，我国与沿线国家联合举 办了“丝绸之路艺术节”等文化论坛、展览、演出活动， 联合译介出版相关书籍，拍摄、播放相关影片，同时通过 音乐、演出、动漫、网游等文化产品，传承古代丝绸之路 精神。“一带一路”成为文化之路，我国与沿线国家文化 相互交融，其原因在于 （B ） A. 世界文化具有多样性和丰富性 B. 不同文化尽管特色各异，但又是息息相通的 C. 中华文化引领世界文化潮流 D. 我们要以开放、包容的心态对待世界各国的文化
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活动二: 全球化利弊
经济全球化对谁有利
小组讨论
发展中国家 发达国家
对发达国家的好处
国际通行的制度是由发达国家主导的, 国际规则在很大程度上体现了其国内规则的特点, 不存在与国外规则的严重冲突。其次因为主导着国际制度, 发达国家可以使其他国家承担更多的来自内外制度冲突的不确定性和成本, 从而转嫁成本, 规避风险。再者发达国家通过国际制度、规则极大地发挥了其优势和保护其劣势。
大家的问题
大家一起解决
活动三: 关怀世界
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日, 是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为"世界地球日"。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起, 随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识, 促进资源开发与环境保护的协调发展, 进而改善地球的整体环境。
互联网、手机、电视等让我们便利地进行超越国界的交往, 迅速了解世界各处发生的事情；现代交通工具可以让我们快速到达世界的许多地方……世界对于我们既不陌生, 也不再遥远
我们已经进入
全球化时代
继三菱篡改汽车燃效数据、高田篡改安全气囊测试数据后, 第三家日本企业——日本神户制钢爆出篡改数据的丑闻。日前, 日本神户制钢所篡改产品数据、以次充好的丑闻持续发酵。
板书
课题
生活在相互依存的世界
学习
目标
情感态度和价值观目标
胸怀世界, 具有全球视野, 热爱我们的地球, 把关怀世界当成自己的责任, 认清世界是一个整体, 存在很多问题, 客观看待世界发展。
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知识梳理
二、文化交流，和谐共进 1.中华文化与世界其他文化交流的历史：丝绸之路、 郑和下西洋、“四大发明”的传播等等。 2.中外文化交流共进。 （1）中国古代的“四大发明”对世界文化的发展 影响深远 ，而中国与周边国家和地区的文化相互影 ____________ 融合 厚重 响 ______，使中华文化更加 _________ 、_________。 丰富 文化 科学技术 （2）近代以来，西方的____________ 和 加快 现代化 __________ 传入中国，____________ 了中国迈向 ____________的步伐。
第四单元
让人生有意义
第2课 胸怀世界
第1课时 多元文化，人类财富 文化交流，和谐共进
学习目标
1.认识文化及了解文化差异，知道文化对于人类的意义。 2.在现代化条件下文化交流频繁、多样且互相促进，学会 正确对待文化差异。 3.知道在全球化的今天，人类相互依存，有很多共同的问 题需要解决。 4.树立使命感，珍视民族文化，兼容并蓄，学会创新，树 立全球视野，了解世界共同问题，培养责任感，做一个有 担当的青少年。
知识梳理
3. 文化差异。 特点 ，存在着______ 差异 。 （1）世界不同的文化各有______ （2）在全球化的今天，跨越国界的交往交流日益频
国家政府 社会团体 繁，形式多种多样：____________ 之间的交往，
企业 个人 __________ 、_______ 之间的交往，_______之间的交 交流 繁荣进步 往都在推动着世界不同文化的 _______与__________。 在我们的生活中，与不同国家、 不同种族、不同文化背 越来越多 景的人们打交道的机会 ____________了。
真诚友好 _________ 不卑不亢 自尊自信 别人的特点和长处， 、_____________ 、 ____________，是我们应具备的交往品德。
八年级政治上册 第四单元 第三课 追求有意义的人生课件 粤教版
我的生命已用去
填完上表，请把你最直接的第一感受，用简单的 语言写下来：__________________________________
关于创造人生意义的两种观点
（1）人生意义隐藏在每一天每一件事。（ ） （2）只有某些特殊时刻，特殊事情才与人生意义 有关。（ ）
2、创造人生意义的途径
①伟人们、对社会有重大贡献人们，他们的 人生意义也是在日积月累的生活和工作中 铸造出来的。
坚持给瘫痪在床的邻居送“爱心饭”，被楼院
居民赞为“我们身边的好人”。
结合陈爱云的事迹，谈一下怎样做才能实现人生的意
义？
（1）珍惜时光，做好生活中的每一件事。 （2）踏踏实实，兢兢业业，对于家庭，对于朋友，对于集体， 对于社会贡献自己的一份力量。 （3）规划未来，憧憬自己追求的目标，脚踏实地地站在今天，
目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激
发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗。
• 时间：某天 • 地点：某建筑工地 • 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑 工人（一字排开正在砌墙） • 剧情：一名路人一时兴起，用同一个问 题分别询问三名工人。
•路人问甲：师傅，请问，您在做什么呢？
②平凡的人有独特的人生价值、人生意义 ③在人生的少年时期，尽心心力地完成自己 今天的学习、工作、生活、交往中的大事和 小事。
今年70岁的陈爱云家住郑州五里堡街道菜 王社区，是名老党员。陈爱云天生一副热心肠， 平日里就经常帮邻居照顾小孩，帮孤寡老人洗 衣做饭。自打退休以后，她便将空闲时间奉献 给楼院和困难邻居，十几年来义务清扫楼院，
三、创造有意义的人生
1、创造有意义的人生内涵。 人生意义的思考是精神世界的活动，而人生意义 的实现则是具体的行动。每个人用自己的行动创造着 自己的人生意义。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义1 粤教版10精品公开教学PPT课件
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
果我们认真地对待每一天,认真做好每一件事, 就是在通往 人生意义 的道路上迈出了一步。
课堂练习
单项选择题
1.人生意义的实现要靠(A )
A.行动 B.思考 C.金钱 D.朋友
2.伟人们的人生意义是
铸造的。（ B）
A.在轰轰烈烈的大事中
B.在日积月累的工作和生活中
C.在转瞬即逝的机遇中
D.别人帮他们
3.平凡的人爱岗敬业，兢兢业业，快乐而满
④是一种无意义的行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧 憬的时期，我们在开始思考人生意义的同时， 也开始用行动去创造有意义的人生。对此， 我们应该(D ) ①脚踏实地、尽心尽力地完成学习、工作、 生活中的大事和小事
②对于朋友，对于集体、对于社会贡献自己 的一分力量 ③认真地对待每一天，认真做好每一件事 ④日积月累地勤奋努力 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生教案粤教版
-设计互动式的板书，如填空、连线等，让学生参与其中，提高学生的主动性和参与度。
重点题型整理
1.判断题：
判断下列Байду номын сангаас述是否正确，并说明理由。
陈述：法律是社会生活中的一种规范，它规定了人们的行为准则和责任。
答案：正确。理由：法律确实是一种社会规范，它通过规定人们的行为准则和责任，维护社会秩序和公平正义。
2.简答题：
简述公民的权利和义务的关系。
答案：公民的权利和义务是相互依存、相互制约的关系。公民在享有权利的同时，也必须履行相应的义务。例如，公民享有言论自由的权利，但同时也有责任不得损害他人的名誉权。
3.案例分析题：
假设你是一名法官，以下是一个关于财产纠纷的案例，请根据法律规定和道德原则，给出你的判决。
2.案例教学：运用生动的案例，让学生在实际情境中理解和应用法律知识，提高学生的法律素养和判断能力。
3.批判性思维培养：通过引导学生进行深入思考和分析，培养学生的批判性思维能力，提高学生的思维敏捷性和判断力。
（二）存在主要问题：
1.学生参与度不高：学生在课堂上的参与度不高，部分学生对课堂内容缺乏兴趣和积极性。
9.课堂互动游戏：如果需要，准备一些与教学内容相关的互动游戏或活动，如法律知识问答游戏、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。
10.教学反馈表：准备一份教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对课堂内容和教学方式的反馈意见，以便进行教学改进。
教学过程设计
1.导入新课：通过展示一些与道德与法治相关的案例，引发学生对法律的兴趣，激发学生的思考。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册的教材。
精选2019-2020年初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.3追求有.docx
精选2019-2020年初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生粤教版复习特训七十三4第1题【单选题】2017年2月8日，《感动中国》2016年度人物揭晓，三进火海舍己救人的王峰获此殊荣，其颁奖词是：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。
下列评价你认同的是（）A、人类的生命是脆弱的，听天由命B、用自己的生命去换取别人的生命，不值C、为社会做出贡献，延伸了生命价值D、这是对自己生命和亲人不负责任的表现【答案】：C【解析】：【分析】材料中舍己救人的行为是无私奉献的精神，在奉献中提升了自己生命的价值，是珍麦他人生命的表现，其中ABD观点【点评】此题旨在考查学生对生命的价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观.4第2题【单选题】杭州协警礼为奇在执勤中发现路面裂痕，预见到可能会发生塌陷，便与同事一起提前疏散车辆和行人，避免了人员伤亡。
礼为奇的行为传递的正能量是（）①珍爱和尊重生命②学会平等待人③积极承担社会责任④提升生命价值A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：【分析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜.题干中礼为奇及其同事发现安全隐患,及时疏散车蹄行人,避免人员伤亡，是对他人生命的尊重和保护，体现了高度的责任感，为社会做出了贡献，体现了生命的价值.①©④说法正确,符合题意.②^合题意.故选C.【点评】本题考查的知识点是珍爰生命.生命是享有一w权利的基础，要倍加珍惜.①^会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，拿握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
本题主要考章综合理解能力,解题的关键是认真阅读题干,我到题干与题肢的结合点。
•4第3题【单选题】2014年3月8日凌晨，MH370航班与地面失去联系，包括中国在内的20多个国家及时派出较大规模的先进的高科技海空力量进行全力搜救。
八年级道德与法治 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框 创造有意义的人生1
4.3 追求有意义的人生
12/10/2021
第一页，共二十八页。
第2课时 创造有意义(yìyì)的人生
课前预习
课堂练习
课后训练
(xùnliàn)
12/10/2021
第二页，共二十八页。
课前预习
1.人生意义的思考是 精神(jīngs的
2009年，黄大年怀着一腔爱国热情义无反顾返回祖 国，出任(chūrèn)母校吉林大学地球探测科学与技术学院
全职教授。8年时间，他只争朝夕，带领团队在航空
地球物理领域取得一系列成就。2017年1月8日，黄
大年因病逝世，享年58岁。2月24日，吉林省追授
黄大年为“吉林省特等劳动模范”。
12/10/2021
①人生的意义隐藏在我们度过的每一天，隐藏在 我们做的每一件事中，隐藏在日常(rìcháng)的生活、平 凡的事情上。 ②伟人们、对社会有重大贡献的人们，他们的人 生意义可能显示在某些壮丽辉煌的事业中，显示 在万众瞩目的时刻，但也是他们在日积月累的生 活12和/10/20工21 作中铸造出来的。
第八页，共二十八页。
他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不 平凡的事迹却令人动容。这给我们的启示是( )
B
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第十二页，共二十八页。
①人生的意义在于奉献(fèngxiàn) ②实现人生的价值应该从平凡开始，从点滴小事 做起
③树立积极向上的人生目标就能实现人生价值 ④在承担责任中提升生命的价值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A.踏踏实实做人做事才能真正创造人生价值
B.成功总是属于那些家A境好的人
C.平凡的人根本不可能实现自己的人生价值 D.只要努力，一定能成功
2017八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第2框创造有意义的人生习题含解析粤教版
《创造有意义的人生》习题1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是（）①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2、对于人生意义，下列叙述正确的是（）A．人生的意义隐藏在我们渡过的每一天，我们做的每一件事中B．人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中C．只有对社会做出重大贡献的人生才有意义D．平凡的人生最有意义3、创造人生的意义对中学生来说就要（）A．规划未来，尽情享受 B．脚踏实地，做好大事和小事C．作出万众瞩目的业绩 D．专门做小事4、“扬州好人”刘卫国，部队当兵时，抗洪抢险屡立战功；退伍后创业，10多年捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。
刘卫国的实际告诉我们（）A.关爱自己更重要B. 做大事才有价值C.人生意义在于奉献D.人在逆境中有目标5、（2017江苏宿迁中考）25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸②爱岗敬业，尽职尽责③富于理想，开拓创新④乐于奉献，服务社会A．①③ B．①④ C．②③D．②④6、下列能体现“创造有意义的人生”的是（）①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、一部励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。
如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。
确立人生目标的积极意义是（）A．人都在追求一定的目标 B．使人生更有意义、更有价值C．可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D．可以使自己成为伟大人物8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。
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《创造有意义的人生》习题
1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是（）
①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始
③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
2、对于人生意义，下列叙述正确的是（）
A．人生的意义隐藏在我们渡过的每一天，我们做的每一件事中
B．人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中
C．只有对社会做出重大贡献的人生才有意义
D．平凡的人生最有意义
3、创造人生的意义对中学生来说就要（）
A．规划未来，尽情享受 B．脚踏实地，做好大事和小事
C．作出万众瞩目的业绩 D．专门做小事
4、“扬州好人”刘卫国，部队当兵时，抗洪抢险屡立战功；退伍后创业，10多年捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。
刘卫国的实际告诉我们（）
A.关爱自己更重要
B. 做大事才有价值
C.人生意义在于奉献
D.人在逆境中有目标
5、（2017江苏宿迁中考）25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）
①立足本职，甘于平庸
②爱岗敬业，尽职尽责
③富于理想，开拓创新
④乐于奉献，服务社会
A．①③ B．①④ C．②③D．②④
6、下列能体现“创造有意义的人生”的是（）
①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动
A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7、一部励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。
如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。
确立人生目标的积极意义是（）
A．人都在追求一定的目标 B．使人生更有意义、更有价值
C．可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D．可以使自己成为伟大人物
8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。
广大大学生志愿者不惧艰苦,积极奉献,在新疆14个地州市的县市基层从事支教、支医、支农、法律援助、基层青年工作、基层社会管理等14个志愿服务项目,其中,有2 166名志愿者通过各种途径实现了在新疆就业。
这表明( )
①越来越多的年轻人通过大学生志愿服务西部计划项目找到了人生的方向②大学生志愿者通过支援西部找到了实现自己人生意义的土壤③他们的人生意义通过不畏艰险、吃苦耐劳、敢于担当的行为表现出来④大学生争当志愿者都有自己的个人目的,不值得赞扬
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9、中央电视台综合频道每年都播出“感动中国年度人物评选颁奖典礼”,所获选的感动中国人物对我们的启示是( )
①人生的意义在于奉献②天行健,君子以自强不息
③要具有强烈的社会责任感④一帆风顺才是完整的人生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、近年来,广大新闻工作者积极响应中共中央宣传部等五部委开展的“走基层、转作风、改文风”活动,他们深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访,倾听百姓心声、展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁……这启示我们( )
①爱岗敬业,无私奉献②亲近社会,服务社会
③我行我素,同而不和④善于创新,勇于实践
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、20年前,他从林业部门退休,20年后,他仍在林业一线坚守。
放不下的林业情,让他矢志不渝、从一而终,倾心于北碚护林事业。
黄树清,这位80岁的老人,一名北碚区观音峡林场普通的林业工人,因结缘林业而终身护林,他是这片山林的活地图。
80岁的高龄、40年的林业生涯,黄树清高尚的人格,得到了群众的认可、组织的肯定。
结合黄树清的事迹,谈一下怎样做才能实现人生的意义。
12、张海迪15岁的时候,跟着父母到农村生活。
在农村,她发现学校没有音乐教师,就主动到学校教唱歌。
课余还帮助学生组织自学小组,给学生理发、钉扣子。
她发现村里缺少医药,就决心学习医疗常识和技术,用零花钱买医学书、体温表、听诊器。
短短几年就成了当地年轻的“名医”,只要有人求医,她就热情接待。
有一位姓耿的老大爷患了脑血栓,6年不能说话,一直没治好。
张海迪一面在精神上鼓励老大爷,一面翻阅大量的书籍,精心为耿大爷治疗。
后来,耿大爷终于能说话了,也能走路了。
这时的张海迪深深体会到了一种幸福感。
(1)根据材料请你为张海迪的人生价值设计两个关键词。
(2)结合材料说一下张海迪是怎样从生活中创造人生的意义的?
(3)你打算怎样向张海迪学习,创造自己有意义的人生?
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D
7.B
8.A【解析】本题考查实现人生意义的做法。
大学生志愿者支援西部地区的行动是一种服务社会的有效形式,通过这一形式找到了自己人生的方向,①②③的理解正确;④的说法有误。
故正确答案选A。
9.A【解析】本题考查对人生价值的理解。
感动中国人物都具有无私奉献、自强不息等精神,同时他们也有着强烈的社会责任感,①②③的理解正确;④的说法有误。
故正确答案选A。
10.C解析：材料信息“‘蹲点’采访”体现了新闻工作者爱岗敬业、无私奉献的精神；“深入厂矿社区、田间地头”“倾听百姓心声”等体现了新闻工作者亲近社会、服务社会的精神；“走基层、转作风、改文风”体现了善于创新,勇于实践的精神,①③④正确。
11. ①珍惜时光,做好生活中的每一件事。
踏踏实实,兢兢业业, ②对于家庭,对于朋友,对于集体,对于社会贡献自己的一份力量。
③规划未来,憧憬自己追求的目标,脚踏实地地站在今天,尽心尽力地完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事。
④我们必须要树立正确的人生观和价值观，从我做起，从小事做起，不管大小事，都要尽心尽力地做好，积极参加社会公益活动，为他人，为社会做出贡献。
【解析】人生意义的实现体现在日常的小事中,体现在对于家庭,对于朋友,对于集体,对于社会的贡献中。
解答本题应结合题中主人公的事迹,联系所学知识从实现人生价值的途径角度组织答案。
12.(1)如：关爱他人、奉献社会。
(2)张海迪从日常小事做起,不断帮助他人,在脚踏实地的生活中贡献着对他人和社会的一份力量,这是无愧的人生,她的人生意义是在日常生活中日积月累的结果。
(3)创造有意义的人生,需要我们：①珍惜时光,做好生活中的每一件事。
每一个人的人生都是有限的时光,每一天,每一月,每一年的时光的相加,构成我们的人生。
人生的意义就隐藏在我们度过的每一天,我们做的每一件事中。
②踏踏实实,兢兢业业,对于家庭,对于朋友,对于集体,对于社会贡献自己的一份力量。
③规划未来,憧憬自己追求的目标,脚踏实地地站在今天,尽心尽力地完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事。
如果我们认真地对待每一天,认真做好每一件事,就是在通往人生意义的道路上迈出了一步。
【解析】本题考查对创造有意义的人生的理解。
第(1)问根据张海迪的事迹设计即可；第(2)问应围绕关爱他人、奉献社会等方面解答；第(3)问从实现人生意义的做法角度组织答案。