幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
《有趣的动物》教案【优秀7篇】
《有趣的动物》教案【优秀7篇】《有趣的动物》教案篇一设计意图大班幼儿活泼好动，对周围的事物比较好奇，喜欢大胆尝试，尤其在艺术活动中，孩子们喜欢用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，大胆的表达自己的情感和体验。
而石头是孩子们生活中随处可以看到的东西，而且《纲要》中也提到“应为大班幼儿提供更多的美术工具、材料（包括专门材料、自然物或废旧材料）。
鼓励幼儿自由选择并正确使用它们，进行大胆表现。
”由此，我就设计出了今天的活动。
活动目标1、学习使用不同材料在石头上作画，体验在石头上作画的乐趣。
2、能根据石头的不同形状设计不同侧面、动作的常见小动物。
3、逐步养成正确使用美术材料的好习惯。
重点难点活动重点：能够根据在石头上画出不同的常见小动物。
活动难点：根据石头的形状特点创作出不同造型的小动物。
活动准备物质准备：大小不同的石头若干、棉签、毛笔、排刷、小抹布、PPT、颜料、展台、投影仪等。
经验准备：了解常见小动物的外形特征幼儿有使用几种工具材料绘画小动物的经验。
活动过程一、音乐导入，激发幼儿活动的兴趣，并引出本次活动的主题：《有趣的动物石头画》播放音乐：《动物狂欢节》，通过老师和幼儿一起欣赏音乐里的小动物，感受动物在一起的快乐引出活动主题提问：在听到的音乐中，你都听到了有哪些小动物？教师：这些小动物都藏在了石头里，等着我们去发现。
二、欣赏收集的石头画作品，运用提问帮助幼儿理解不同形状的石头可以画出不同侧面、不同动作的小动物。
播放ＰＰＴ欣赏动物石头画。
提问：这是个什么动物石头画？石头的结构与小动物有什么相像之处？这个石头还可以画其它的小动物么？这块石头画了一个侧面走的小动物，能不能画一个正面的或其它动作的小动物？三、幼儿对照石头发表自己的创作想法提问：你想在这块石头上创作什么小动物？为什么？引导幼儿从石头的。
不同侧面去大胆相像。
四、幼儿自由创作，教师进行指导。
1、提出绘画的目的：布置我们班的动物园展区2、提出要求：教师：根据石头的形状画出不同侧面、动作的小动物教师：展示小朋友收集了许多大小不同的石头，请小朋友自己选择不同的石头造型进行创作。
大班美术教案《有趣的动物》
大班美术教案《有趣的动物》【大班美术教案《有趣的动物》】教学目标：1. 认识并描述不同的动物，并了解它们的特点和生活习性。
2. 增强学生对颜色、形状和线条的感知能力。
3. 培养学生动手能力和想象力。
教学准备：1. 班级屏幕或白板。
2. 准备好有关各种动物的图片或绘本。
3. 大纸张、彩色笔或蜡笔、剪刀、胶水等绘画工具。
4. 保持教室整洁，确保学生能够自由地进行绘画和创作。
教学过程：引入：老师可以通过展示一些有趣的动物图片或绘本，引导学生一起观察、描述和讨论这些动物的特点。
可以问一些问题，如：“这是什么动物？”、“它的颜色是什么？”、“它有哪些特殊的身体部位？”等等。
绘画活动：1. 将大纸张分发给每个学生，并让他们在纸上先画一个简单的动物轮廓。
可以提醒学生画出动物的头部、身体、四条腿等基本形状。
2. 老师可以在黑板上展示一些不同的动物形状和特点，鼓励学生根据自己的实际情况选择一个他们感兴趣的动物，并且帮助他们添加细节。
比如，学生可以用不同的颜色给动物上色，用剪纸技巧制作动物的特殊部位，或者使用纸板和纸杯等材料创建立体效果。
3. 在学生画完动物之后，老师可以提供一些小道具，如纸做的眼睛、毛发或者羽毛等，供学生装饰自己的动物。
分享和展示：1. 邀请学生一个接一个地介绍自己的动物作品，并让他们描述一下他们的动物是什么样子的、它们住在哪里以及它们喜欢吃什么等等。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价他们的作品，可以提出一些问题，如：“你的动物看起来很活泼，是什么让你觉得它很特别？”、“你用了哪些颜色让你的动物看起来更有趣？”等等。
总结：老师可以带领学生回顾今天的绘画活动，并强调一些关键点，如颜色、形状和线条的运用等。
可以问一些问题，如：“你在绘画过程中遇到了哪些挑战？”、“你最喜欢的一幅动物画是哪一幅？为什么？”等等。
拓展活动：老师可以在下一堂课上引导学生进行更高水平的创作，例如制作动物拼贴画、参观动物园或图书馆等。
大班美术精品教案《有趣的动物》通用
大班美术精品教案《有趣的动物》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的动物世界》，详细内容为第二节《有趣的动物》。
通过本节课的学习，学生将了解各种动物的特点和形态，学会用绘画的方式表现动物，培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握各种动物的形态特点，提高观察力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现动物的能力，提高创作力。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：动物形态的描绘和绘画技巧的应用。
难点：如何引导学生观察动物的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、画板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种有趣的动物图片，引导学生观察并说出它们的名称和特点。
2. 讲解动物特点和绘画技巧（10分钟）结合范例作品，讲解动物的外形、色彩和动态特点，同时教授绘画技巧。
3. 示范绘画过程（15分钟）按照步骤示范绘画一个有趣的动物，讲解绘画过程中的要点和技巧。
4. 学生创作（20分钟）学生根据观察和示范，运用绘画技巧进行创作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高审美能力。
六、板书设计1. 《有趣的动物》2. 内容：动物特点：形态、色彩、动态绘画技巧：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物2. 答案要求：形态准确、色彩丰富、构图合理八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的观察力和创作力，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续观察其他动物，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高绘画表现力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中学生的观察和表达能力。
2. 讲解动物特点和绘画技巧的深度和清晰度。
3. 示范绘画过程中技巧的展示和讲解。
4. 学生创作阶段的指导和评价。
5. 作业设计的针对性和答案要求。
《有趣的动物》教案【精选7篇】
《有趣的动物》教案【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案《有趣的动物》
大班美术教案《有趣的动物》大班美术教案《有趣的动物》「篇一」目标：1. 愿意积极主动与弟弟妹妹交往，知道在活动中要关注和照顾弟弟妹妹。
2. 能运用合作、关心、协商等多种方式带领弟弟妹妹共同游戏。
3. 体验做哥哥姐姐的自豪感和与弟弟妹妹一起合作的成功感。
准备：1. 经验准备：大班幼儿与小班幼儿相互认识过；会玩《碰一碰》音乐游戏；大班幼儿玩过《过小河》的游戏。
2. 物质准备：书包8只；背心16件；方形地垫24块；长毛绒玩具8个；拼图8份(装在自封袋中)；8张小动物图片；小河装饰物；沙包若干。
相机、电视设备。
过程：1. 回忆与弟弟妹妹交往的经验，激发对弟弟妹妹关爱的情感。
（1）教师：今天来的小朋友有些不一样啊！有的高有的矮，有的长得大有的长得小，你们是哪个班的小朋友啊？（2）提问：平时哥哥姐姐是怎样照顾弟弟妹妹的呢？（3）根据幼儿的回答进行哥哥姐姐对弟弟妹妹的关爱、照顾等行为表现的`小结。
2.介绍任务内容，初步体验与弟弟妹妹共同合作“过小河”的方法。
（1）教师：今天要请哥哥姐姐和弟弟妹妹们两人一组一起完成一个任务，你们愿意吗？一些小动物们被大狮子关在笼子里，我们一起去救救它们吧！但是在森林里有一条很宽很宽的河，我们每一组的小朋友只有三块“石头”，怎么过河呢？（2）幼儿自由发表自己的想法，教师请勇于实践的幼儿进行操作演示。
（教师注意观察幼儿间相互合作的情况，并拍照片。
）（3）讨论：他们成功了吗？怎么过河的？用了什么方法？（4）出示活动中的照片，回顾与朋友一起过河的情景。
着重分析两人的分工合作与遵守规则的行为。
（5）请其余的幼儿也来尝试合作过河的方法。
（6）小结：两人一起过河时要互相合作，哥哥姐姐要照顾好弟弟妹妹，每一步都要踩在石头上，最后还要将三块石头从河里收起来，这样就可以顺利地过河了！3.了解完成任务的规则，与弟弟妹妹一起合作闯关救出小动物。
（1）出示任务背包，逐一结合材料介绍完成任务的规则和线路：①先在完成小动物拼图；②穿上防护衣；③用“石头”过小河；④拿沙包砸狮子后救出小动物。
大班美术教案《有趣的动物》
大班美术教案《有趣的动物》第一章：活动目标1.1 了解各种动物的外形特征和生活习性。
1.2 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力、想象力和创造力。
1.3 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
第二章：活动准备2.1 准备各种动物的图片或实物，如熊猫、小鸟、鱼、青蛙等。
2.2 准备手工制作的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.3 准备展示作品的区域。
第三章：活动过程3.1 导入：向幼儿展示各种动物的图片或实物，引导他们观察和描述动物的外形特征和生活习性。
3.2 示范：教师展示制作动物的手工过程，步骤包括剪裁、拼贴、绘画等。
3.3 制作：幼儿根据教师的示范，选择自己喜欢的动物，进行手工制作。
第四章：活动延伸4.1 邀请幼儿家长来园参观幼儿制作的作品，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。
4.2 组织幼儿进行动物主题的绘画活动，让他们自由发挥，创作出自己喜欢的动物画作。
4.3 鼓励幼儿在日常生活中观察和描绘遇到的动物，培养他们的观察力和表达能力。
第五章：活动评价5.1 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的观察力、想象力和创造力的发展。
5.2 鼓励幼儿分享自己的制作心得和体验，了解他们对美术活动的兴趣和喜好。
5.3 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对手工制作和绘画活动的参与情况和兴趣。
第六章：教学资源6.1 图片素材：收集各类动物的图片，包括熊猫、小鸟、鱼、青蛙等，确保图片清晰，颜色鲜艳，能够吸引幼儿的注意力。
6.2 视频资料：寻找关于动物生活的视频片段，让幼儿更直观地了解动物的生活习性。
6.3 教学指导书籍：查阅相关教学指导书籍，为教案提供理论支持。
第七章：教学方法7.1 观察法：通过展示动物图片或实物，引导幼儿观察动物的外形特征和生活习性。
7.2 示范法：教师亲自示范制作动物手工的过程，让幼儿跟随学习。
7.3 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、分享，提高他们的表达能力。
第八章：教学步骤8.1 导入：展示动物图片或实物，引导幼儿观察并描述动物的特征。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》教案名称：有趣的动物适用年龄：幼儿园大班教学时长：1周教案目标：1. 帮助幼儿认识一些常见的动物，并了解它们的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过美术活动，培养幼儿的造型、色彩和绘画技巧。
4. 培养幼儿团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 绘本《有趣的动物》2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水3. 美术作品展示区域教学过程：一、导入（15分钟）1. 教师用绘本《有趣的动物》来导入，鼓励幼儿观察动物的形态和特点。
2. 提问：你们最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？二、学习动物（30分钟）1. 教师依次介绍几种动物，包括猴子、大象、老虎等，并让幼儿观察它们的形态和特征。
2. 利用图片或实物让幼儿更加直观地了解动物的特点。
3. 提问：你们知道这些动物住在哪里吗？它们喜欢吃什么呢？三、美术创作（60分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个喜欢的动物。
2. 每个小组通过沟通和合作，用彩色纸剪出动物的形状，然后用颜料给它们上色。
3. 鼓励幼儿用自己的想象力和创造力给动物添加更多的细节，并在作品上写下它们的名字。
4. 教师在制作过程中进行指导和帮助，提供必要的材料和工具。
5. 导师鼓励幼儿用自己的方式展示自己的作品，可以是挂在墙上或制作展示牌。
四、展示和分享（15分钟）1. 每个小组展示自己的作品，介绍他们选择的动物和创作过程。
2. 其他小组的幼儿可以提问或给予赞赏和建议。
3. 教师总结本节课，表扬幼儿的努力和创造力，鼓励他们继续发展艺术潜能。
五、反思（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，询问他们对动物和美术创作的感受和收获。
2. 鼓励幼儿思考一下，他们在创作过程中遇到了哪些困难，又是怎样解决的。
教学延伸：1. 继续学习其他的动物，让幼儿了解更多种类的动物。
2. 利用手工制作，制作动物拼图或动物面具，帮助幼儿更加直观地认识动物。
3. 通过游戏，巩固和拓展幼儿对动物的认知，比如“动物叫声”游戏或“动物跳舞”游戏。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》一、教学内容本教案所要教授的是幼儿园大班上学期的美术课程，主题为《有趣的动物》。
二、教学目标本教案所要达到的教学目标如下：1.培养幼儿对不同动物的认知能力；2.提高幼儿对动物的兴趣，鼓励幼儿对动物进行探索和发现；3.锻炼幼儿的手部协调能力，让幼儿通过手工制作的方式表达对动物的喜爱之情。
三、教学步骤1. 认知不同动物通过图片、模型等教具让幼儿们认知不同的动物，并介绍这些动物的特点、生活习惯等。
教师要引导幼儿进行交流，了解幼儿对这些动物的认知程度。
2. 绘制动物图画在白纸上为幼儿提供轮廓线，让幼儿填充出自己喜欢的动物的颜色。
教师要引导幼儿运用不同的颜色和绘画技巧，提高幼儿的绘画水平。
3. 制作动物面具提供动物面具的模版，让幼儿们自己选择自己喜欢的动物，填充颜色并且将面具剪下来，穿戴到自己的脸上。
教师需要帮助幼儿调整面具大小等问题。
4. 制作动物手偶提供动物手偶的纸板和相关的制作材料，让幼儿们自己制作属于自己喜欢的动物的手偶。
教师需要在制作的过程中进行引导，帮助幼儿解决制作过程遇到的问题。
5. 动物展示在教室中将这些动物图画、面具和手偶进行展示，让幼儿们分享自己的作品，同时增强幼儿之间的交流、协作和分享能力。
四、教学评估通过观察幼儿们在绘画、制作过程中的表现以及最后的展示作品，评估幼儿对于动物的认知水平以及参与制作的积极程度。
同时，教师也应该要评估自己在教学过程中的指导和引导能力，以不断提高自己的教学水平。
五、总结本教案通过让幼儿们认知不同的动物，通过绘画、制作等方式提高幼儿们对动物的认知和兴趣，同时也锻炼了幼儿的手部协调能力和展示交流能力。
这项教学活动不仅丰富了幼儿们的学习内容，也增强了幼儿们的社交能力和想象力，对幼儿的成长有着积极的促进作用。
大班美术教案《有趣的动物》
大班美术教案《有趣的动物》一、教学目标1.通过观察和描绘动物的外形特征，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
2.激发幼儿对动物的喜爱之情，培养他们的审美情感。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：观察动物的外形特征，运用绘画技巧表现动物形象。
2.教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的动物画作。
三、教学准备1.教具：各种动物的图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境布置：在教室内布置一些动物的挂图，营造一个充满动物元素的环境。
四、教学过程1.导入教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
教师与幼儿一起讨论动物的外形特征，如颜色、形状等。
2.观察与讨论教师将幼儿分成小组，每组发放一张动物图片。
各组幼儿观察图片，讨论动物的外形特征，如耳朵、眼睛、尾巴等。
各组派代表分享讨论成果。
3.绘画准备教师发放绘画纸张、画笔、颜料等材料。
教师简要介绍绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4.创作过程教师引导幼儿根据观察和讨论的结果，运用绘画技巧表现动物形象。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的动物画作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5.作品展示教师邀请幼儿将作品展示在教室的墙上。
幼儿互相欣赏、评价作品，教师给予肯定和鼓励。
6.活动延伸教师组织幼儿进行动物角色扮演，模拟动物的行为和声音。
教师与幼儿一起讲述关于动物的故事，培养幼儿的语言表达能力。
7.教学反思五、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的绘画技能和创新能力。
2.关注幼儿在讨论、分享过程中的语言表达和合作意识。
3.收集幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
通过本次教学活动，让幼儿在观察、讨论、绘画的过程中，深入了解动物的外形特征，激发他们对动物的喜爱之情。
同时，培养幼儿的绘画技能、合作意识和审美情感，为他们的全面发展奠定基础。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们看看这张图片上的小鸟，它的嘴巴是什么形状的呀？”“谁来说说小猫的眼睛是什么颜色的？它的耳朵是什么样子的？”“我们现在要用画笔来画出自己喜欢的小动物，先画一个圆圆的脑袋，再画上尖尖的耳朵，我们一起试试看。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》教案：有趣的动物教学内容：本节课将教授幼儿园大班上学期美术课的《有趣的动物》内容。
通过观察和绘画动物形象，让幼儿近距离了解不同动物的特征和外貌，并培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
教学目标：1. 能够观察和描述不同动物的特征和外貌。
2. 能够在纸上模仿和画出不同动物的形象。
3. 能够学会用不同线条和色彩表现不同动物的特征。
教学准备：1. 图片或卡片：展示不同动物的形象，如狮子、大象、兔子等。
2. 彩色画笔、颜料和画纸。
3. 幼儿园大班上学期美术课教材。
教学过程：步骤一：导入（10分钟）1. 给幼儿展示一些不同动物的图片或卡片，如狮子、大象、兔子等。
2. 通过问答的方式，引导幼儿观察并描述这些动物的特征和外貌，例如：“这是什么动物？它有什么特点？它的体型是怎样的？它的毛色是什么颜色的？”等。
步骤二：绘画动物形象（30分钟）1. 让幼儿用彩色画笔和画纸模仿并画出一只动物的形象。
2. 提醒幼儿可以用线条和色彩来表现不同动物的特点，比如狮子的鬃毛、大象的长鼻子等。
3. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和表扬。
步骤三：小组讨论（15分钟）1. 将幼儿分成小组，让他们互相展示自己绘画的动物形象。
2. 引导幼儿讨论和比较各自绘画的不同之处和特点，如动物的形状、颜色等。
3. 鼓励幼儿向其他同学提问和分享自己的观察和想法。
步骤四：总结和展示（15分钟）1. 结合幼儿的绘画作品，回顾并总结今天学习的内容。
2. 鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并向其他同学解释自己作品中所表达的动物特征和外貌。
3. 老师总结并给予幼儿肯定和鼓励。
教学延伸：如果时间允许，可以让幼儿尝试绘画其他有趣的动物形象，如猴子、企鹅、老虎等。
并在他们的作品上添加一些背景或场景，让他们主动运用自己的想象力来丰富画面。
同时，可以给幼儿讲解一些有关动物生活习性、栖息地等方面的知识，进一步拓展他们对动物的了解。
教学反思：在教学过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们在绘画动物形象时运用想象力和创意。
大班美术教案《有趣的动物》
大班美术教案《有趣的动物》第一章：活动目标1. 了解各种动物的特征和形态，培养幼儿对动物的认知。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿的审美发展。
第二章：活动准备1. 准备各种动物的图片或视频，如熊猫、小鸟、大象等。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、彩泥等。
3. 准备辅助材料，如动物造型的模板、贴纸等。
第三章：活动过程1. 引入主题：展示动物图片或视频，引导幼儿观察和描述动物的特征和形态。
2. 讲解和示范：讲解绘画技巧，示范如何绘制动物，如熊猫的黑色毛皮、小鸟的翅膀等。
3. 创作环节：引导幼儿根据自己的观察和想象，动手绘制或制作自己喜欢的动物。
4. 展示和分享：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
第四章：活动延伸1. 组织幼儿进行动物分类游戏，如将绘制的小鸟和熊猫分开。
2. 让幼儿尝试用其他材料制作动物，如用彩泥塑造动物形象。
3. 引导幼儿观察生活中的动物，记录下来并与同伴分享。
第五章：活动评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿对动物特征和形态的认知程度。
3. 收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧和审美发展。
第六章：活动注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用绘画材料。
3. 关注每个幼儿的创作进度，给予个别指导和鼓励。
第七章：教学建议1. 在活动前，先带幼儿去动物园或观看动物纪录片，增加幼儿对动物的认知。
2. 在活动中，多提供动物图片和视频资料，帮助幼儿观察和参考。
3. 在活动后，组织家长座谈会，分享幼儿在活动中的表现和进步。
第八章：教学资源1. 制作动物图片和视频资料库，方便教师在活动中使用。
2. 收集各类绘画教材和参考书籍，丰富教学内容。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，为教学提供参考。
第九章：教学反思1. 反思活动过程是否符合教学目标，幼儿在活动中的参与度如何。
2. 反思教学方法是否适合幼儿的需求，是否需要调整和改进。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》教学目标•让幼儿了解世界上各种不同的动物，增加他们的知识面；•帮助幼儿了解动物各种各样的特征，培养幼儿的观察力和想象力；•激发幼儿的创造力和表现力，让他们通过手工表现出自己的想法；•培养幼儿观察事物的认真态度，从中获得美的享受和快乐。
教学内容【内容一】动物知识的介绍：教师准备多种动物的图片，举例说明不同的动物有不同的特征，如哺乳动物，鸟类，爬行动物，水生动物等，这些动物分别生活在不同的环境中，有不同的习性和行为方式。
【内容二】制作动物手工：1.制作动物的头部：教师向幼儿展示一些动物头部的图片，让幼儿自由选择自己喜欢的动物，并用材料制作出动物的头部。
可以使用纸、布、泡沫、彩泥等材料。
需要提前准备好制作材料。
2.制作动物的身体：幼儿可以继续使用材料自由发挥，将动物的身体制作出来。
需要注意身体与头部的比例和材料的颜色搭配。
3.制作动物的身体细节：让幼儿在身体上添加一些细节，如尾巴、爪子等。
4.制作动物的环境：让幼儿根据自己制作的动物的生活环境来制作一个小环境，让动物在这个环境中生活。
【内容三】展示：让幼儿在班级里面将自己制作的动物展示出来，展示环节可以通过展板、墙面等方式展示出来，让孩子们互相欣赏和学习。
教学方法【方法一】参与式学习：亲自动手制作动物，增加幼儿的参与感，使幼儿主动学习，更好地表达自己的思想和创造力。
【方法二】示范法：老师在教学的过程中向孩子展示制作动物的方法和步骤，让幼儿更好的理解和掌握制作的过程和方法，引导幼儿探索和创新。
【方法三】情境法和故事法：讲述各种动物的故事和情境，让孩子们通过故事的情境体验和理解动物的特征和生活习性，培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的学习兴趣和参与投入。
教学评价【评价标准】1.创造性：幼儿的作品是否有创新和创意；2.美感：幼儿的作品是否具有美感；3.完整性：幼儿的作品是否整体完整，有没有失误；4.合作性：幼儿的合作精神和与同伴的互动情况。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》一、教学目标1.认识各种有趣的动物；2.学习简单的绘画技巧，绘制可爱的动物形象；3.培养幼儿对生命的尊重和关注。
二、教学内容1.动物的基本特征；2.不同种类动物的形态特点；3.绘画基本技巧和颜色运用；4.绘制具有特色的动物形象。
三、教学方法1.案例教学法：通过图片、模型等直观教学法引导幼儿分辨各种不同动物的形态特点，并加深对动物的认知；2.示范教学法：老师对绘画过程进行展示和讲解，引导幼儿掌握绘画技巧；3.合作学习法：分组合作完成画作，培养幼儿积极合作精神；4.游戏教学法：通过游戏形式，让幼儿学习绘画，增加趣味性。
四、教学流程第一节课时间：45分钟1.热身游戏：–（1）“你是哪种动物？”游戏；–（2）“动物大集合”游戏。
2.教学：–（1）引导幼儿认识动物的基本特征并辨认不同种类的动物；–（2）通过看图和实物等形式，了解不同种类动物的外形特点；–（3）激发幼儿对动物的兴趣和爱护心，提高幼儿保护动物和尊重生命的意识。
第二节课时间：45分钟1.热身游戏：–（1）“宝宝的鼓鼓眼球”游戏；–（2）“我会模仿”游戏。
2.教学：–（1）了解动物绘画基本技巧；–（2）进行基础技巧练习，如画直线、圆形、曲线等；–（3）让幼儿根据所学动物的特征进行简单绘画练习。
第三节课时间：45分钟1.热身游戏：–（1）“动物大比拼”游戏；–（2）“谁是画家”游戏。
2.教学：–（1）引导幼儿根据所学动物的形态特点，进行绘画实践；–（2）老师进行绘画示范，引导幼儿一步步完成自己的画作；–（3）分组合作，共同完成绘画作品。
五、教学评估1.通过观察和记录幼儿的绘画实践，了解幼儿的绘画技能和语言表达能力；2.通过教案后的课堂反思，总结教学的优点和存在的问题。
六、教学注意事项1.注意幼儿的身心健康，避免长时间坐姿；2.如果幼儿无法完成绘画任务，不要过多干预或批评，而要鼓励其再次尝试；3.遇到特殊情况时，老师需在课前做好充分的准备和应对措施。
大班美术教案有趣的动物教案及教学反思
大班美术教案：有趣的动物教案及教学反思一、教学目标1.让学生认识常见的动物形象和特点，能够描述动物的外部特征。
2.培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力。
3.培养学生的想象力和创作能力，鼓励学生进行创作。
二、教学内容1.常见动物的形象和特点的介绍。
2.动物绘画技巧的讲解。
3.动物创意绘画的指导。
三、教学准备1.PowerPoint幻灯片。
2.画纸、颜料、画笔等绘画用品。
3.认识常见动物形象和特点的图片资料。
四、教学过程1. 导入（10分钟）1.老师出示图片，让学生认识常见的动物形象和特点。
2.让学生描述动物的外部特征，自由发表自己对动物的看法和思考。
2. 讲解（20分钟）1.通过幻灯片讲解动物的形象和特点。
2.针对不同动物的外部特征进行分组介绍。
3. 绘画技巧讲解（20分钟）1.讲解常见的绘画技巧，例如线条、画法、颜色搭配等。
2.强调细节处理和色彩运用。
4. 动手实践（30分钟）1.工具准备：画纸、颜料、画笔等绘画用品。
2.让学生选择自己喜欢的动物进行绘画，鼓励学生进行想象绘画。
3.实践过程中可以带领学生讨论和分享。
5. 作品展示（20分钟）1.让学生自我介绍自己的创作思路和方法。
2.鼓励互相欣赏和赞美。
6. 教学反思本节课采用了许多讲解和实践相结合的教学方法，同时，在讲解环节会不断引导学生参与，老师的语言也显得更为活泼有趣，引起了学生更加积极的参与。
值得注意的是，动物绘画技巧的讲解这一环节需要细致耐心，尽可能让学生理解和掌握，同时在实践过程中引导学生注意个体差异，鼓励学生进行创意绘画。
最后，在作品展示的环节鼓励学生进行互相欣赏和赞美，促进学生情感交流，从而增强学生对美术的兴趣和热爱。
五、教学效果本节课教学目标明确，内容丰富，教学过程中注重理论和实践相结合，通过绘画和交流，使学生的绘画能力和想象力得到了提升，同时，也增强了学生的美术兴趣和热爱。
教学效果良好。
六、教学总结本节课是一节以动物为主题的美术课，以让学生认识常见的动物形象和特点为出发点，让学生理解并运用于自己的绘画之中。
大班美术教案《有趣的动物》通用
大班美术教案《有趣的动物》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的生物世界》中的第三节《有趣的动物》。
详细内容包括认识各种有趣动物的外形特征，学会用线条和图形描绘动物，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种有趣动物的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和图形描绘动物的能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和描绘动物的外形特征。
教学重点：学会用线条和图形描绘有趣的动物，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：有趣的动物图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示有趣的动物图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师邀请幼儿分享他们喜欢的动物，并简要介绍该动物的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师结合图片，讲解各种有趣动物的外形特征。
（2）教师示范如何用线条和图形描绘动物，边示范边讲解。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在画纸上用线条和图形描绘自己喜欢的动物。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示一张动物图片，让幼儿用线条和图形描绘。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《有趣的动物》2. 板书内容：（1）各种有趣的动物图片（2）动物外形特征的关键词（3）绘画步骤简图七、作业设计1. 作业题目：描绘自己喜欢的动物2. 作业要求：用线条和图形描绘出动物的外形特征，色彩丰富，画面饱满。
3. 答案示例：教师提供一份描绘动物的示例作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后观察身边的动物，尝试用线条和图形描绘。
大班美术教案《有趣的动物》
一、教案简介教案名称：大班美术教案《有趣的动物》课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解和认识各种不同的动物，培养学生的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养学生动手操作的能力和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
教学准备：1. 教师准备各种动物的图片或实物模型。
2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
二、教学内容1. 动物的认识：教师展示各种动物的图片或实物模型，引导学生观察和描述动物的外形、特征和生活习性。
2. 绘画活动：教师引导学生观察动物的特点，让学生动手绘画自己喜欢的动物。
鼓励学生发挥想象，用自己的方式表现动物的特征。
三、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考动物的特点和与人类生活的关系，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：教师展示动物图片或实物模型，引导学生观察动物的外形、特征和生活习性，组织学生进行讨论。
3. 绘画指导：教师为学生提供绘画素材，引导学生根据自己的观察和想象，动手绘画自己喜欢的动物。
生分享创作心得和感受。
四、教学评价1. 学生绘画作品的创意和表现力。
2. 学生在讨论和分享中的参与度。
3. 学生对动物的认识和关爱自然的情感。
五、教学延伸1. 组织学生进行动物面具制作活动，进一步提高学生的动手能力和创造力。
2. 开展动物故事分享活动，培养学生热爱文学和表演的能力。
3. 带领学生参观动物园或开展动物保护活动，增强学生关爱动物、保护环境的意识。
六、教学内容1. 欣赏与分析：教师展示不同风格和流派的动物绘画作品，引导学生欣赏和分析作品的艺术特点，如线条、色彩、构图等。
2. 绘画技巧提升：教师针对学生的绘画作品，进行一对一的指导和点评，帮助学生提高绘画技巧和表现力。
七、教学过程1. 欣赏与启发：教师展示动物绘画作品，引导学生欣赏和分析作品的艺术特点，激发学生的创作灵感。
2. 绘画技巧指导：教师针对学生的绘画作品，进行一对一的指导和点评，帮助学生提高绘画技巧和表现力。
大班美术详案教案及教学反思《有趣的动物》
大班美术详案教案及教学反思《有趣的动物》一、教学目标1.了解动物的外貌特征，拓展大班幼儿观察、表达、创意等方面能力；2.培养幼儿爱美、爱好奇、勇于尝试等品质；3.学习美术表现方式，促进幼儿审美情趣，拓宽美感域；4.激发幼儿的想象力和创意，发现美与艺术，提高幼儿的综合素质。
二、教学内容有趣的动物三、教学流程1. 热身教师播放相关动物的视频素材或者图片，以品种为单位，激发幼儿对不同动物的兴趣。
2. 导入教师与幼儿互动，询问幼儿对动物有哪些了解？在情感上，与幼儿对于各个动物的感受作一次情感互动。
3. 正式学习在讲解动物的特征的过程中，从形态、动态、颜色等方面向幼儿展示每个动物的特征，引导幼儿通过手工制作的方式，进行模拟操作。
4. 活动拓展在学习完后，幼儿利用各自手中的物料，制作生动有趣的小动物。
5. 总结反思教师通过引导性问题，向幼儿询问今天学到了哪些内容？对于动物的认知、美术资深方面的意识上有哪些成长？并通过制作动物的过程中发现，艺术创作的乐趣，成果可以带回家，感受到自己的成长与成果。
四、教学反思这堂课程主要是通过引导幼儿学习动物的形态特征、颜色、动态等方面，加深幼儿对于动物的观察和认知。
同时，通过手工制作的方式，让幼儿亲手模拟小动物，促进幼儿的创造力、想象力等方面的发展，拓宽幼儿美感领域。
在课堂活动的过程中，教师旨在引导幼儿发掘自己的潜能，通过艺术手段带来心身发展的体验。
同时，在教学反思中，教师通过与幼儿的互动，促进了幼儿情感上的认知，使得幼儿不只是学到了知识，更加富有人格和情感内涵的知识。
总体上，这堂课程充分发挥了幼儿对于美的天赋感性认知的特质，开展有趣的学习方式，达到了教育的目的。
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》一、教学目标1.能够认识并描述不同的动物形态和特征；2.能够尝试用画笔或手指涂抹绘画；3.能够使用丰富的色彩表达自己的想象；4.能够在美术创作中体验快乐和成就感。
二、教学内容1.认识不同的动物形态和特征；2.练习涂抹和手指绘画的技巧；3.以“有趣的动物”为主题，创作漫画式的动物作品。
三、教学步骤1. 引入（5分钟）通过播放有关动物的短视频或展示图片等方式，让孩子们观察不同的动物形态和特征，并帮助他们理解每种动物的生活习性和特点。
2. 观察和练习（15分钟）教师引导孩子使用画笔或手指在纸上进行简单涂抹和绘画，鼓励孩子们尝试不同的线条、形状、大小，以及使用丰富的色彩表现出生动有趣的画面。
3. 创作（30分钟）以“有趣的动物”为主题，让孩子们自由发挥想象，创作漫画式的动物作品。
在创作过程中，教师可以给予适当的指导和鼓励，并引导孩子们用简单的几何形状来描绘动物的轮廓和特征，通过肢体动作、表情等来表达动物的个性和生活场景。
4. 展示（10分钟）在创作完成后，让孩子们将自己的作品展示给大家。
为孩子们提供一个展示平台，让他们在展示自己的作品时感受到成功和自豪。
5. 总结（5分钟）引导孩子们共同回顾本节课的教学内容，强化对所学内容的理解和记忆，并让孩子们感受到美术创作的乐趣和成就感。
四、教学评价通过观察孩子们在本次活动中的参与程度、创作表现和展示表现等综合评价，帮助教师了解孩子们在美术创作方面的发展和需求，从而为后续的教学活动提供指导和方向。
五、教学反思本次教学活动的主题是“有趣的动物”，旨在通过动物形态和特点的观察和描绘，帮助孩子们提高涂抹和手指绘画的技巧，并激发孩子们的想象力和创造力。
在教学实践中，教师需要通过合理的引导和指导，让孩子们在创作过程中感受到美术创作的乐趣和成就感，同时也要注意孩子们的参与度和情绪反应，及时调整教学活动的步骤和方式。
大班美术详案教案及教学反思《有趣的动物》
大班美术详案教案及教学反思《有趣的动物》大班美术课教案：《有趣的动物》教学目标：1. 让学生通过观察和描述动物的特点，培养他们的观察力和细节观察能力。
2. 启发学生对动物形象的创造力，并鼓励他们尝试用不同的方式来描绘动物。
3. 培养学生的想象力和创造力，提高其绘画技巧和艺术表现能力。
教学准备：1. 动物图片或卡片。
2. 各种颜色的绘画工具。
教学过程：1. 导入：教师展示一些有趣的动物图片或卡片，并与学生一起讨论它们的特点和特征。
鼓励学生用自己的话来描述这些动物的样子和习性。
2. 主体活动：教师提供一些白纸和绘画工具，让学生选择一种自己喜欢的有趣的动物来绘画。
鼓励他们发挥想象力，用他们自己的方式来描绘这些动物。
3. 结束：学生将自己绘画的动物作品展示给其他同学，让他们互相欣赏和赞扬。
教师也可以适时给予学生一些鼓励和肯定。
教学反思：这节美术课我选择了《有趣的动物》作为主题。
通过观察和描述动物的特点，我希望能够培养孩子们的观察力和创造力。
在课堂上，我准备了一些动物图片和卡片，让学生观察并描述这些动物的特点。
通过这样的交流，我发现学生们对动物有着浓厚的兴趣，他们纷纷表达了自己喜欢的动物和动物的好玩之处。
接着，我给学生们提供了绘画的材料，让他们选择自己喜欢的动物来绘画。
我鼓励他们发挥想象力，用不同的方式来描绘动物。
在这个过程中，我看到学生们积极参与，他们试图用自己的方式来表达自己对动物的理解。
有些学生尝试用颜色和线条来描绘动物的特点，有些学生则注重表现动物的动作和习性。
最后，学生们互相展示了自己的作品，并互相欣赏和赞扬。
我看到学生们对自己的作品充满了骄傲和自豪，而其他学生也对他们的作品给予了肯定和赞扬。
这次课堂活动不仅培养了学生的观察力和创造力，还提高了他们的绘画技巧和艺术表现能力。
通过这节课的教学实践，我发现学生对动物有着浓厚的兴趣，并且愿意积极地参与到绘画创作中来。
他们尝试用不同的方式来表达自己对动物的理解，这对他们的审美能力和艺术表达能力都有很大的促进作用。
大班美术教案有趣的动物教案及教学反思
大班美术教案有趣的动物教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标•了解不同的动物和它们的特征；•学习使用简单的绘画工具和颜色；•发展创新和想象力；•增强沟通和表达能力。
2. 教学准备•动物图片和模型；•颜料、画笔和画纸。
3. 教学过程Step 1：导入教师向学生介绍不同类型的动物并简单描述它们的特征，例如：“狮子有一头黄色的毛发和尖锐的牙齿”、“大象有一个大长鼻子和强壮的身体”等等。
然后，教师向学生出示一些动物图片和模型，并让学生尝试猜出每种动物的名称和特征。
Step 2：绘画教师向学生展示一些简单的绘画技巧，并带领学生一起使用颜料和画笔完成一个个动物的绘画作品。
鼓励学生发挥想象力，可以使用不同的颜色和形状来表示不同类型的动物。
Step 3：展示学生完成绘画后，教师要求他们向全班展示他们的作品，并通过交流和提问，帮助学生了解每个作品代表的动物以及为什么要选择特定的颜色和形状来表达。
4. 教学评估教师可以通过以下方法评估学生的学习成果：•观察和评价学生的绘画作品；•监听和记录学生在讨论环节的表现。
5. 教学拓展教师可以运用这些方法扩展学生的学习：•带领学生参观动物园、野生动物保护区等地方，让学生深入了解动物的生活；•引导学生在绘画的同时，推广环保和动物保护意识。
二、教学反思这个教案的实施取得了很好的效果。
学生在画画的过程中能够表达自己的想法，并且了解到更多关于动物和颜色的知识。
在讨论和展示作品的环节中，学生不仅提高了交流和表达能力，也激发了彼此的创造力。
同时，引导学生关注和保护动物的问题，增强了他们的社会责任感和绿色意识。
但是，这个教案中也存在一些问题。
首先，绘画过程中部分学生可能会因为技能不足而难以完成作品，这会影响他们的积极性和自信心。
其次，讨论和展示环节可能会因为时间紧张而无法完成，需要更多练习和精心安排。
综合而言，这个教案的优点与不足点都需要在实施中不断纠正和完善，以满足学生的需求和提高教学质量。
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幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》
一、活动目标：
1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。
2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。
3、在绘画过程中大胆想象，注意画面的整洁。
二、活动准备：
画纸，黑色勾线笔，多种颜色的颜料，调色盘，卫生纸，报纸，ppt课件《指纹添画：有趣的动物》。
三、教学重点和难点：
教学重点;利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。
教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。
四、活动过程
(一)、手指游戏，激发兴趣。
1、师：小朋友今天我们班来了这么多的客人和老师，我们快和客人老师打声招呼，客人老师好。
我们先来玩个手指游戏吧!
手指游戏：
我有一双小小手，一只左来一只右，变成星星闪呀闪，变成蝴蝶飞呀飞，变成小猫喵喵喵，变成小狗汪汪汪，变成小鸡叽叽
叽，（教案出自：教案网）变成小兔跳跳跳，我有一双小小手，又灵巧来又能干，我有个手指头，相亲相爱不分手。
2、师:刚才我们每个小朋友都是神奇的魔术师，用手指头变出了许多什么?有哪些动物?
3、我们的手指头本领可大啦，不仅能用玩游戏的方法变出许多动物，还能用另一种方法变出许多动物呢!你们想知道是用的什么方法吗?就让老师来告诉你们吧。
(二)、观察指纹添画，了解绘画步骤
1、出示课件：单个指纹：你们看，这是什么?指纹。
它是什么样子的?是什么形状、什么颜色的?椭圆形的。
它是怎么画上去的呢?
2、师：原来是用我们的指纹蘸上颜料，印在纸上，印出来的。
我们的手指头都是神奇的魔术师，你们猜猜看这个指纹会怎么变出小动物来呢?
3、小眼睛仔细看好了，这个指纹要变魔术了!变-变-变-出示单个指纹动物：变成什么了?刚才的指纹变成了小鱼的什么?又添画了什么?
4、师：这个指纹不光能变出小鱼，还能变出许多其他的动物呢。
出示第二个动物：这回又变成了什么动物啊?在上面添画了哪几笔?
5、刚才我们看到的小动物是用几个指纹印变出来的?
6、我们不仅能用一个指纹变出小动物，还能用2个或几个指纹变出更多小动物呢。
7、出示2个指纹印的图片：这是由几个指纹印出来的，这些指纹有什么不一样的地方?大小、形状?它们变成什么动物了?
8、出示多个指纹的动物添画，请幼儿欣赏。
问：这是什么动物?它添画了哪几笔?
9、刚才我们欣赏了这么多指纹添画，现在你们知道指纹是怎么变出小动物来的吗?
(三)、结合儿歌，示范指纹画的步骤，提出要求。
1、师：小朋友，你们想不想自己用指纹来变出各种小动物呢?现在请你认真看一看，我是怎么画的。
（教案出自：教案网）我
们用左手蘸颜料，用力在纸上印一印。
印的时候不要移动哦，手
臂抬高一点。
我们一边用手指印画，一边学习一首儿歌。
手指轻轻蘸颜色，用点力气印一印，擦干手指换颜色，色彩
干净又美丽。
然后拿笔画一画，马上变成孔雀。
2、提出注意点：请小朋友注意哦，老师有3个要求:①用左
手印指纹，右手添画;②轻轻蘸颜色，用力压一压;③及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。
(四)分组操作，指导幼儿大胆创作。
1、师：请小朋友开动小脑筋，想一想，除了图片上的动物，你还会在指纹上添画出什么动物呢?然后根据老师的方法，（教案
出自：教案网）一边念儿歌一边用指纹变出各种小动物。
你可以用一个指纹，也可以用2个或更多的指纹，先印好指纹，再进行添画。
请小朋友卷起袖口，赶快来试一试吧。
2、幼儿分组操作，教师适时地进行指导。
五、作品评价，跟着音乐：
1、幼儿讲述自己的作品，体验成功的快乐，教师及时评价幼儿的作品，给予积极的鼓励。
2、小朋友们今天学习了用有趣的指纹添画，下节课我们再试试一些更加复杂的指纹添画，比一比哪个小朋友的想象力最丰富。