英语语法主要词性及句法功能
词性、句子成分和句型
第一讲词性、句子成分和句型前言英语语法分为词法、句法两大部分。
词性为词法的重要内容,而句法则基本围绕句子成分和句型展开论述。
不同词性的词语法作用不同,只有在理解词性的基础上记住词性,我们才能更好地使用和理解单词。
而如果理解并熟练掌握了句子成分和句型,我们便可以轻松看懂并写出长难句。
Part 1词性英语中有十大词性,分属三大范畴。
第一范畴为实义词(Notional Words),包括名词、动词、形容词和副词。
第二范畴是与名词词组关系密切的词,包括代词、数词和冠词(代词代替名词词组,数词和冠词帮助构成名词词组)。
第三范畴为结构词(Structural Words),也叫功能词,包括介词、连词和感叹词。
实词的数量巨大,故为开放型的(Open System);其余的词数量有限,故为封闭型的(Closed System)。
Part 2词形的变化与汉语的词不一样,英语的词(介词、连词和感叹词除外)随着使用场合的不同都有一定的变化形式。
英语中常见的词形变化有以下几种情况: 可数名词:单数和复数。
e.g. map→maps动词:不定式、过去式、过去分词和现在分词e.g. go→went→gone→going形容词、副词:原级、比较级和最高级e.g. hard→harder→hardest代词:主格、宾格、所有格e.g. I, me, my, mine数词:基数词和序数词e.g. one, first冠词:不定冠词、定冠词和零冠词e.g. a, an, the, /Part 3句子成分从句子的功能结构来分析,英语句子有以下八种成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语。
主语(Subject)表示句子表述的是“谁”或“什么”,是谓语的陈述对象,通常由名词、代词或与其相当的结构充当。
e.g. The sun rises from the east.Bell and his brothers invented the telephone.谓语(Predicate)说明主语的行为、特征、性质或所处的状态,由动词担任。
英语语法概述
英语语法概述英语语法共分为两大部分:词法和句法。
一、词法英语中的词根据其形式特征、词义以及句法作用,分为十大类,即名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
前六类词可以在句子中独立充当成分,称为实词;后四类词不能在句二、句法1.句子的成分句子的各个组成部分,叫句子成分,在句中起不同语法作用,主要有主语、谓语、表语、宾语、定语、2.句子的类别1.What he says contradicts what he says.2.He was made to work day and night.3.Do you mind my shutting the door?4.When she woke up, she found herself in a strange place.5.Did you see the film whose name is “Tokyo Trial”?6.She is Wang Xiaoya, a famous TV hostess.7.The old goat rolled over, dead.8.Given more time, I will do it better.9.Don’t run too fast.10.Whether he will come remains to be seen.11.Put the book where it was after reading.12.He stopped to have a break.13.The staff demanded to get a pay rise.plaining is no help.15.That’s what I want to say.16.I found him a cheat.17.They named it Mickey Mouse.18.My uncle presented me a cell phone as a present.19.The teacher’s words are encouraging.20.To see is to believe.21.The young man ought to respect the old.22.I’m sorry to keep you waiting so long.23.If winter comes, can spring be far behind?24.It is essential that you should have the diploma.25.They sat around the table, talking and laughing.26.Being young, he can’t tell right from wrong.27.This is a valuable experience, one I will treasure forever.28.The building being pained belongs to our company.29.Having given enough thought to the plan, we decided to carry it out.30.Everyone has the right to be educated.。
大学英语语法(词性与句法)
第一部分词性及其句法功能词性是英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
词类英语名称(简称)意义例词1. 名词Nouns ( n. )表示人、事物、时间、地点或抽象概念的名称John,room2.动词Verbs ( v. ) vt 及物vi 不及物表示动作、状态或性质stand ,be3.形容词Adjectives ( adj. ) 表示人或事物的属性或特征good,interesting4.代词Pronouns ( pron. ) 代替名词、数词以避免重复them,everything5.数词Numerals ( num. ) 表示数量或顺序nine,first6.冠词Articles ( art. ) 用于名词之前,帮助说明名词的含义a,an,the7.副词Adverbs ( adv. )修饰动词、形容词、其它副词或全句,表示行为特征或性状特征almost ,bravely8.介词Prepositions ( prep. )用于名词或代词之前,表示名词、代词与其它词之间的关系near,from9.连词Conjunction ( conj. ) 连接单词、短语、从句或句子and ,but10. 感叹词Interjection( interj. ) 表示说话时的语气或感情hello ,oh在上述的十大词类中,名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义,可以在句中独立充当句子成分,称为实义词。
介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用,都不在句子中担任任何成分,称为虚词。
感叹词一般不构成句子的一部分,通常作独立成分。
一. 名词Nouns ( n. )1.名词的句法功能The man, a success of car industry , was elected deputy to the People's Congress last year and this morning a newspape r called him an economic criminal,which was really a shock to us all.名词在句子中主要作主语(Subject)、宾语(Object)、表语(Predicative )、主补(Subject Complement )、宾补(Object Complement )和同位语(Appositive),还可以作定语(Attribute) 、状语(Adverbial)和呼语(V ocative)。
英语词性 句子成分 基本句型
一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词,后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如: gun2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如: group注:(以上两类属于可数名词)3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如: air4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如: work 注:(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类:1)人称代词:They are my school mates.2)物主代词:Our friends have great concern for each other.3)反身代词:Take good care of yourselves.4)相互代词:We should help each other.5)指示代词:Who are these people?6)疑问代词:What are you doing?7)关系代词:She married Tony Harper, who is a student too.8)连接代词:Do you know who did it?9)不定代词:Do you know anything about it?代词是非常活跃的词,特别是不定代词,比较复杂,我们要熟练掌握。
十大词类之句法功能-备战2023年高考英语复习语法知识点全面梳理(全国通用)
类
I went to the countryside to visit my grandparents.
We both live in the dormitory.
1.3 动词
十 We elected him our monitor yesterday.
大 词 实词 类
1.4 形容词
It’ s great to hear you’ re recovered.
介词短语在句中作状语、表语、补语或定语等
1.9 连词
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与 句的作用。连词可分为并列连词和从属连词。
Which do you like better, apples or oranges?
十
大
We do morning exercises and take PE classes every week.
1.1 名词
Apples are my favorite fruit.
They had a small pond where they raised fish.
十
大
The theme of the show is environmental protection.
词 实词He dropped the coffee cup and broke it.
1.7 冠词
冠词是置于名词前,帮助说明名词所表示的人或事物的一种虚词,它不能 脱离名词独立存在。冠词分为两类:
The world is a stage and every man plays his part.
[frentʃ]
[ˌtʃaɪˈniːz]
She bought a French dictionary and a Chinese dictionary.
高中英语语法入门词类及句子成分
高中英语语法入门词类及句子成分-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1词类及句子成分词类实词名称用途例词句法作用名词n.(noun)表示人或事物的名称boy, book, table,man主、表、宾、补、定、同代词pron.(pronoun)代替名词、形容词或数词I, you, it, we, their主、宾、表、补、定、同数词num.(numeral)表示数目或顺序one, two, twenty,third, fifth主、表、宾、定、同动词v.(verb)表示动作或状态work, study, 谓语动词:谓interesting, injured非谓语动词:主、表、宾、补、定、状形容词adj.(adjective)修饰名词,表示人、物的性质或特征red, long, old, good 表、补、定、补副词adv.(adverb)修饰动词、形容词或其他副词,表示动作特征或性状特征here, very, often,pretty, frequently表、状虚词冠词art.(article)表示名词的泛指或特指a (an), the用在名词前帮助说明该名词的含义介词prep.(preposition)表示名词、代词等与其它词的关系in, after, under, on常与名词或与之相当的词构成介词短语连词conj.(conjunction)连接词与词、短语和短语、句子和句子and, if, but, because连接词与词、短语与短语、或句与句的作用感叹词interj.(interjection)表示说话时的感情或口气oh, ah, um, ouch表示说话时产生的情绪自测:根据对词类概念的理解,指出下面单词的词类:1.deep 2. finger 3. fly 4. delicious 5. through 6.first 7. here 8. but 9. ah 10. they根据常见的后缀辨别下列单词的词性:1. scientist2. conversation3. beautiful4. loudly5. famous6. government7. lively8.safety9.traditional 10. illness判断下列句子中划线单词的词性:1. Mary dances well.2. His father is reading.3. Nothing can live without water.4. Mr. Green works in a university.5. I have had this pen for two years.6.You may keep this dictionary for two weeks.知识点应用:结合所学词类的相关知识,分析空格部分所缺词性。
高中英语语法系统全解
高中英语语法系统全解一、引言高中英语语法是英语学习的重要组成部分,它涉及到英语的词法、句法以及表达方式等多个方面。
掌握好高中英语语法对于提高学生的英语表达能力和阅读理解能力具有至关重要的作用。
本文将对高中英语语法系统进行全面解析,旨在帮助学生建立起完整的语法知识体系,提高英语综合运用能力。
二、高中英语语法系统概述高中英语语法系统主要包括词法、句法和表达方式三个方面。
1、词法词法是研究单词的形态变化和用法规则的。
高中英语语法中涉及的单词主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
例如,名词有可数与不可数之分,动词有现在时、过去时和将来时之别。
这些规则和用法是学生需要熟练掌握的。
2、句法句法是研究句子的构成和结构的。
高中英语语法中涉及的句子主要包括简单句、并列句和复合句。
简单句由一个主语和一个谓语构成,并列句由两个或两个以上的简单句组成,复合句则由主句和从句组成。
英语的时态、语态和语气也是句法的重要组成部分。
3、表达方式表达方式是研究如何运用单词和句子进行有效表达的。
高中英语语法中涉及的表达方式主要包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
陈述句用于陈述事实,疑问句用于提出问题,祈使句用于发出命令或请求,感叹句用于表达强烈的情感。
修辞手法如比喻、拟人、排比等也是表达方式的一部分。
三、高中英语语法重点难点解析1、动词时态和语态动词时态和语态是高中英语语法中的重点和难点之一。
学生需要熟练掌握各种时态的构成和用法,如一般现在时、现在进行时、过去完成时等。
同时,还要理解语态的概念和用法,如主动语态和被动语态。
2、名词和冠词名词和冠词是高中英语语法中的基础内容之一。
学生需要了解名词的分类和复数形式,掌握冠词的用法和区别,如不定冠词和定冠词。
3、状语从句和名词性从句状语从句和名词性从句是高中英语语法中的重要句型之一。
学生需要掌握状语从句的用法和类型,如时间状语从句、条件状语从句等。
同时,还要理解名词性从句的概念和用法,如主语从句、表语从句等。
英语语法——词性
感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分,却在意义上与它有关连,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一,用途甚广。学会它,对于提高英语的交际能力,表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多,但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结,致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结: 一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等,可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。 1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked.“哦,是谁?”布莱克先生问。 2. "Oh, how blind you are!" he cried.“哎呀,你们真瞎!”他大声道。 3. "Oh, oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!“哎呀,哎哟!”他大声道,“我的肚子!我的头!哎哟!哎哟!” 4.Oh, learned judge! Oh, wise young man. 噢,博学的法官!噢,聪明的年轻人!
句子成分
一个句子一般皆由两部分组成,即主语部分(subject group)和谓语部分(predicate group)。如: (1) Professor Ward teaches Engilsh to university students. 沃德教授给大学生教英语。 句中的 Professor Ward即是主语部分,teaches English to university students 即是谓语部分。 句子成分(members of the sentence )是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。 主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子(如祈使句和感叹句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息。例如:They are working.主语是they(他们),那么他们在做什么呢?看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下,英语的主语和谓语的位置与汉语一致,也就是说主语在前,谓语紧跟其后。那么,哪些词语可以做主语,谓语,何时主谓倒置,主语与谓语的一致情况如何,我将一一讲述。
初中英语必备语法知识概要句子成分和词性解析
句子成分(句子结构)和词性1.区别句子成分和单词词性:○1句子成分:主语、主补、谓语、宾语、宾补、表语、定语、状语、同位语、独立结构。
○2单词词性; 名词,形容词,副词,代词,介词,数词,量词。
2.分析句子成分;○1主语:主语一般由名词,代词,动名词或者动词不定式充当。
动名词和动词不定式一般用it充当形式主语。
英语是很重要的。
这些学生都爱他们的英语老师。
他们乘公共汽车上学。
大多数学生来自农村。
看电视太多对你的眼睛是有害的。
眼见为实。
(解释同上)○2谓语:谓语一般由动词充当,可作谓语的动词一般为实义动词(也就是行为动词)和连系动词(表状态),行为动词根据其后是否可直接接宾语,又可分为及物动词和不及物动词。
但动词不定式、动名词、分词(现在分词-ing和过去分词-ed)为非谓语动词不能作谓语。
实义动词非常多,如kill,hit,cry等等。
有时还有情态动词+动词原形做谓语,情态动词有will(would),can(could),may(might),must,need, dear,shall(should)等及其否定形式,这里就不一一说明了。
系动词包括:状态系动词be、持续系动词keep, rest, remain, stay, lie, stand、表像系动词seem, appear, look、感官系动词feel, smell, sound, taste、变化系动词become, grow, turn, fall, get, go, come, run、终止系动词 prove, trun out。
在初中阶段,我们只要掌握以下几个系动词即可:■及物动词作谓语我们应该互相帮助。
他们互相尊重(对方)。
所有这些学生都喜欢这本小说。
你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语他昨天离开这儿。
你开车开得太快了。
老师走进教室,手里拿着书。
他于1988年9月出国。
■连系动词表状态他是位优秀的教师。
她的儿子是我们的朋友。
英语语法基础之词性, 句子成分, 句子类型
年级:学员姓名:课程主题:句法语法授课时间:年月学习目标句法语法教学内容一、词性基本概念1、定义:能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。
2、分类:英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
名词(n = noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如:foreigner外国人 soap肥皂 Newton牛顿 law法律 freedom自由 peace和平英语名词可分为两大类:1.普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如: teacher教师 market市场 rice大米 magazine杂志 sound 声音 production生产2.专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如:Hemingway海明威 Russia俄罗斯 New York纽约 United Nations联合国冠词(art = article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为两大类:不定冠词:a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。
a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。
例如:a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book 一本有用的书an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人定冠词:只有一个,即the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。
可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。
例如:the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会代词(pro = pronoun)是用来指代人或事物的词。
英语语法体系(English Grammar)
导论:英语语法体系(English Grammar)英语语法课程体系基本概念1.词性 2. 语法层次 3. 词类的功能(常规/非常规)4. 分句成分(常规/非常规)4. 词类与成分对应关系 5. 基本句型英语句子常态结构一、句内关系模块1. 支配关系(动词概述)2. 一致关系二、非限定动词模块3. 动名词4. 动词不定式5. 分词三、从句模块6. 名词性从句7. 状语从句8. 定语从句四、限定动词模块9. 动词的时与体10. 将来时间表示法11. 虚拟语气12. 情态助动词五、名词模块13. 名词及其属格14. 限定词六、修饰语模块15. 形容词16. 副词17. 介词七、英汉对比模块18. 英汉句型比较19. 英汉句子结构比较20. 英汉词汇搭配、词义对比21. 英汉表达法比较22. 英汉连贯与衔接对比英语句子的非常态结构1.(反意疑问句)2. It 句型与There be 句型3.强调句4. 倒装5.分隔(前置与后置)6. 省略7.替代综合练习1.句型判断2. 联句3.语法手段判断4. 长难句结构分析Language possess grammatical systems not, as some learners might be inclined to think, simply to make the learning of the language more difficult, but to express meanings. The grammatical devices of a language are not to be learned as an end in themselves. It is the capacity to express meaning that is the end. The grammatical system provides the necessary means.第一讲语法的内容总论英语的基本结构单位有词和句两个,因而词的构造规则和句的构造规则就成为英语语法的基本内容,分别由词法和句法去研究。
英语语法三大板块的知识点
英语语法三大板块的知识点英语语法的分类很多,但大致可以分成下面三大板块:一、词法词汇主要研究两个问题:1、词性又叫词类。
为了学习研究的方便,人们根据英语单词的意义和用法,对单词进行了分类。
例如:表达事物的词称为名词,表达动作或状态的词称为动词;等等。
例如:IlovetoplayChineseguessverymuch.代词动词介词动词形容词名词副词副词2、各类词的特点及用法将词进行分类,对于我们掌握和运用英语单词非常有帮助。
(1)在基本掌握每类词的特点的基础上,可以使我们掌握每类词在运用时的一般规则,避免犯各种各样的语法错误,提高正确性。
比如说,形容词可以修饰名词,副词可以修饰形容词或动词,介词一般要和名词搭配使用,等等。
英语的名词分类可数名词与不可数名词,可数名词又分为单数和复数等。
掌握了这些特点,我们在实际中进行正确的使用,避免一些语法错误。
(2)掌握词类的转化特点,对我们扩大词汇量以及正确运用单词有很大的作用。
例如,“关心、小心”,英语单词是care。
以care作为词根(又叫基本词汇),可以变化出许多意义相关但词性不同的一组词,如:care关心(动词),care关心(名词),careful小心的(形容词),careless粗心的(形容词),carefully关心地(副词),carelessness粗心大意(名词),等。
二、句法研究句法,主要解决以下三个问题:1、句子成份为了更好地研究句子,人们把句子分成了各种成份。
例如:[I][love][toplayChineseguess][verymuch.][主语][谓语][宾语][状语]2、句子的构成规律把一个个句子成份(包括词、词组、从句)连接起来,表达一个正确的意思,这就是句子。
但是,各个句子成份之间谁在先谁在后,它们之间有什么关系,都是有一定规律的。
中文有中文的规律,英语有英语的特点。
例如:中文:我六点在家吃晚饭。
英语:Ihavemydinnerathomeatsix.(我吃晚饭在家在六点。
(完整版)经典英语语法讲解
三天搞定英语语法英语语法分为两个部分。
一个部分是词法,即词的构成和词的使用规律。
另一个部分是句法,即句子的组成和句子的使用方法。
英语语法的特点可以用三句话来表示:1、每个词都有词性;2、每句话都有动词(实意动词或系动词);3、每句话都必须符合五个基本句型。
三句话用一句话来说,就是,标出句中每一个单词的词性,找出句中所有动词,并标出其种类和相应的句子成分。
理解,掌握,运用好这句话,按照一:词性;二:动词种类;三:动词相对应的句子成分;四:从句;五:非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。
词的分类词性的分类:修饰: 形容数冠代词名词(red)(one)(a/the)(my) wood1.名词代替: 代词it 形容词 the red 数词one及物动词 drink,eat 副词修饰实意动词1.实意动词不及物动词 walk①be 是 I am fat2.动词 2.系动词②感官 smell,taste,feel,sound③变化 get become turn3.助动词 will,shall,be,do,have表否定,疑问,时态,语态,强调(I am reading)4.情态动词 can,may,mustadj 修饰名(形容)the man(at the table)介词+名词adv 修饰动3.两靠两不靠(副) stand [at the table]并列连词 and,but,or连词从属连词 because,when,if注意:词的兼类有不少单词不仅仅属于一个词类,辨别一个单词属于何种词类只能在句子当中进行,脱离了具体的语言环境是很难说明一个单词是属于何种词类的。
试看以下两个例句:(1)He longed to be back home. 他渴望回到家中。
(2)She has long hair. 她有长长的头发。
第一个例句中的long是"渴望",第二个例句中的long是"长"。
高考英语必考语法大全(简约版)
高考英语必考语法大全(史上最简约版)高考之前,各位考生需要从以下几个方面做好准备:词法、句法、时态与语态、非谓语动词、虚拟语气、倒装句接下来我们分别对这些知识进行讲解阐释:第一:词法作用:英语是由词、句、篇构成,单词的词性是打开英语大门的钥匙,词法是英语学习的基础。
地位:词法能帮助考生理解许多英语概念,只有掌握了词性知识,才能理解英语句子结构,从而理解句子及整篇文章。
学习方法:牢固掌握每个词性的句法功能,及每个句子成分都由哪些词性的单词构成。
主抓实词,兼顾虚词,总结固定词组。
①名词A.句法功能主语:The book is on the desk.表语:The tall man is a singer.宾语:I found a cat on the grass.宾语补足语:We call him a hero.定语:I found a stone wall in the village.同位语:Mr. Liu, our English teacher, is very handsome.状语:The desk weighs 20 kilograms.B. 所有格a.含义:表所属关系:my mom‟s dress表类别:a woman‟s school表动作的执行者或承受者:my father‟s praiseb.分类…s所有格表有生命的my father‟s carof所有格表无生命的the cover of the book双重所有格表部分概念或某种感情a friend of my sister‟s②冠词不定冠词:a, an 表泛指,每一,类别,抽象名词具体化定冠词: the 表特指的人或物零冠词:表许多特殊含义和特殊用法③代词A人称代词主格:I you he she it we you they宾格:me you him her it us you themB 物主代词形容词性:my you‟re his her its our you‟re their名词性:mine yours his hers its ours yours theirsC 反身代词单数myself yourself himself herself itself复数ourselves yourselves themselvesD 相互代词each other one another each other‟s one another‟sE 指示代词this that these those such sameF 疑问代词who whom whose which whatG 连接代词who whom which what that whose whoever whomever whateverwhichever等H 关系代词who whom whose which that asI 不定代词注意:1. –body和-one同义2. –thing有两个意思:东西和事情3. some 有两个意思:一些和某一some book some books4. 不定代词的定语要后置J it的用法A用作代词a. 代上文提到的同一物b. 代上文的指示代词c. 代天气、时间、距离、环境等d. 代不清楚的一个人e. 代整个句子B. 形式主语It‟s important for you to learn English well.C. 形式宾语Our boss made it clear that he would go abroad next month.D. 强调句型It is/was +主/宾/状+that/who +其余成分④数词A. 年月日时刻及年代表达法a.基本顺序是月、日、年b. 具体时刻用atc. 具体某一天用on举例:at 3:40 on Sep 1st, 2009 in Aug, 2004 in the 1980‟sB. 分数构成:基数词/序数词分子大于1时,分母用复数a half a quarter five and four sixths注意:本身没有单复数,根据它所代替的名词而决定C.百分数构成:基数词+percent注意:本身没有单复数,根据它所代替的名词而决定。
初中英语基本语法结构
初中英语基本语法结构一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类.共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,”名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名-—-Mike,Li Ming;地名—America, China 动物名—--pig, dog; 植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利),knowledge(知识)。
2、代词,即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多.3、动词,”动”就是动作——人的五官动作:walk, jump,swim;人的大脑动作(心理活动):think, imagine.也有些动词是表示静止的,如:am,is, are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词.5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly (清楚地)这些词往往来修饰动词.它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendly lovely,lonely,weekly,monthly,yearly ),这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。
英语语法
英语语法编辑锁定英语语法是针对英语语言的语法进行的研究。
语法是组词造句的规则,是把合适的词放进合适位置的艺术文化底蕴,语法可以分成为两大部分:分别为词法和句法。
词法包括各类词的形态及其变化,句法主要讲句子的种类和类型,句子成分以及遣词造句的规律。
语法的精髓在于掌握语言的使用。
中文名英语语法外文名English grammar类型语法语言英语分类词法、句法词语句子目录1 词类和句类▪词类▪句类2 词语▪名词▪代词▪数词▪动词▪感叹词▪其他3 时态、语态和语气▪时态▪语态▪语气4 句子成分5 句型结构▪简单句▪ It 引导结构▪并列句▪复合句英语语法词类和句类编辑英语语法词类编辑英语语法名词名词(noun)是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称,首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun),可数名词有单数和复数形式。
1.名词的数2.名词所有格(possessive case of nouns ) 名词所有格表示所属关系。
英语语法代词代词(pronoun )用于代替名词等。
代词分为人称代词(personal pronoun )、物主代词(possessive pronoun )、指示代词(demonstrative pronoun )、反身代词(reflexive pronoun )、相互代词(reciprocal pronoun )、疑问代词(interrogative pronoun )、关系代词(relative pronoun )、连接代词(conjunctive pronoun )和不定代词(indefinite pronoun )。
1.人称代词代替人或事物的名称,分为主格人称代词和宾格人称代词两种。
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(2)有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。 work(工作) → a work(著作、作品) glass(玻璃) → a glass(玻璃杯) paper (纸)→ a paper(报纸,证件,试卷) tea(茶) → a tea(一杯茶) wood (木材)→ woods(树林) room (空间)→ a room(房间)
②集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组
成的集合体,如:family, people, fruit,police
③物质名词(Material Nouns):表示分为个体的实物,
如air, earth
④抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品
质、感情等抽象概念,如:work, spirit
studied
Stopped Planned
studied
Stopped Planned
(2)不规则动词的变化有四 种情况
① 原形,过去式,过去分词同形(AAA 组)
如:put—put—put ②过去式和过去分词同形(ABB组) 如:have—had—had ③原形与过去分词同形(ABA组) 如:come—came—come ④三者形式都不相同(ABC组) 如:do—did—done
情态动词主要包括:may、might,can 、could,will、would,shall、should, ought to,must,need,dare,used to
二 动词的三种基本变形
1. 动词的第三人称单数形式的变化规则:
变化规则
Hale Waihona Puke 原形一般情况下直接 Listen
在词尾加-s
work
以不发音的e结尾的动词 write—writing
,去掉e再加ing
live—living
以清辅音结尾,且动词 get—getting 末尾只有一个辅音字母 Stop—stopping ,双写辅音字母,再加
ing
以ie结尾的动词,变ie为 lie—lying
y,再加ing
die—dying
3.动词的过去式和过去分词变化 规则 (1)规则动词
成疑问句或否定句; (2)现在完成时,通常要借助have或has, 过去完成
时则必须借助had构成; (3)现在进行时,通常要借用am,is,are,而过去
进行时则必须借助was,were。
4. 情态动词
情态动词本身有意义,能表达说话人的 主观看法或设想。
情态动词后必须接动词原形。
英语中常见的不可数名词有: ① 物质名词:food , fish(鱼肉) , rice , coffee , wine , wood
(木材) , stone , iron , steel , air , gas , oil , rain , snow , water ② 抽象名词:height , knowledge , news , music , information , advice ③ 抽象名词也可以用单位名词来表示数的概念。
如:a pair of glasses; two pairs of trousers
不可数名词需要注意的点
(1)不可数名词一般没有复数形式。物质名词和抽象名词多为不可 数名词,虽然无复数形式,但可以将其“量化”。如:much water , a bottle of orange , two kilos of meat 等。修饰不 可数名词的词和短语有much , little , a little , a bit of等。
当姓氏的名词表示“一家人”或“夫妇两人”时要带 the , 如: the Smiths 史密斯一家
表示书籍、报刊、杂志的名词前一般要用 the,如:
the Times 泰晤士报
团体、机构、学校、医院、公共建筑的名词前要加 the,如: the Red Star Hospital 红星医院
表示江河、湖海、运河、海湾、山脉、群岛、森林、平原、 盆地、沙漠等的名词前一般要用 the, 如: the Pacific Ocean 太平洋
名词还可以分为可数名词和不可数名词。
不可数名词只有单数形式,可数名词有单数形 式和复数形式。一般来说,个体名词和集体 名词为可数名词,而物质名词和抽象名词多 为不可数名词。
可数单数名词转复数名词的变化规律 (1) 规则变化 ①一般情况,加-s 。 如:bird → birds ; book → books ②以s , x , ch , sh 等结尾的名词,+es。 如:dish → dishes ; bus → buses ; church → churches ③以辅音字母+y 结尾的,把 y 变 i 再加 –es。 如:baby → babies ; factory → factories ; university →
词尾以-s, -x, -sh, - Pass
ch, -o结尾的加- Watch
es
go
以辅音字母+y结 Carry 尾的,变y为i再 try 加es
变化形式
Listens works Passes Watches goes Carries tries
2. 动词的现在分词变化规则
变化规则
例词
一般直接在词尾加ing studying, working
二、名词的属格
1. 表示人或有生命的东西的名词所有格的构成 ①在单数名词后面加‘s 构成
My brother’s bike The boy’s mother ②在不以 s 结尾的复数名词后,有时虽然是复数形式,仍加’s。 the children’s Palace 少年宫 Women’s Day 妇女节 ③在以 s 结尾的复数名词后加’ the teachers’ desks 老师们的桌子 the students’ bedroom 学生们的宿舍 ④若名词后有其同位语时,只在同位语后面加’。 This is my younger brother John’s bike. ⑤在表示店铺、某人的家、诊所或餐馆的名词的所有格时,名词常 可以省略。 at my aunt’s 在我姑姑的家里 at Mr. Wang’s 在王先生的家里
reef → reefs ; roof → roofs
(2)不规则变化
①child---children mouse---mice
foot---feet
tooth---teeth
man---men woman---women
注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复 数形式也是 -men 和-women。
一 名词
一、 名词的分类
名词可以分为普通名词 (Common Nouns)和专有名 词(Proper Nouns).
(1)普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名 词,如:book,sadness等。
普通名词又可分为下面四类:
①个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西
中的个体,如:gun, desk.
变化规则
原词
过去式
过去分词
一般情况下直接在词尾 work 加ed
worked
worked
当动词以不发音的e结 like
liked
liked
尾,直接加d
当动词以“辅音字母 study +y”结尾,改y为i再加ed
当动词以清辅音结尾, Stop 且只有一个辅音字母, plan 则双写这个辅音字母再 加ed
2. 表示无生命的东西的名词所有格的构成 ① 一般是由“of + 名词”构成
the map of China the football team of our school ② 当表示有生命的东西的名词较长时,其所有格形式也可以用of 表示。 the books of Lu Xun 鲁迅的书籍 the name of that boy over there 那边那个男孩的名字 ③ 表示时间、距离、集体、城市、国家、团体和机构等名词以及 某些习惯用于中的名词的所有格也可以用“’s”表示。 five minutes’ walk 五分钟的路程 the world’s population 世界人口 our school’s history 我们学校的历史
称呼, 如:Dad 爸爸 ;Uncle Tom 汤姆叔叔 地理名称, 如:Beijing 北京 ;China 中国 星期和月份, 如:Monday 星期一;January 一月份 节日, 如:National Day 国庆节
②带冠词的专有名词
表示全体国民的专有名词前带 the ,如: the Chinese 中国人 the English 英国人
3. 助动词 本身没有意义,用于协助实义动词构成谓 语,将“时态”,“语态”,“语气”表 现出来。 主要的助动词有:be动词,do/does/did, have/has/had, will/would, shall/should
注意: (1)实义动词作谓语,通常要借助do,does,did构
如: an Englishman, two Englishmen.
②单复同形 如:deer, sheep, 人民币单位等 但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎
等都有复数形式。 如:a dollar, two dollars; a meter,
two meters
③集体名词,以单数形式出现,但实为复数。 如: people, police, cattle 等本身就是表示复数意
universities
④以 o 结尾的名词,加 –es 或加- s。 如:tomato → tomatoes ; hero → heroes ; piano →