价值观的导向作用

"可持续发展" 可持续发展" 科学的生态价值观
价值观人皆有之 价值观人皆有之 不同的人对同一 不同的人对同一 事物往往具有不 同的价值观
不同历史时期的人具 不同历史时期的人具 有不同的价值观 同一历史时期不同的 同一历史时期不同的 人往往具有不同的价 值观
(时代性 时代性) 时代性 (阶级性 阶级性) 阶级性
思考:这个故事告诉我们什么道理?
吃的 需要 穿的 需要 住的 需要 行的 需要 精神的需要 人的需要与事物属性 的需要与 之间的一种特定关系, 之间的一种特定关系, 事物对人的积极意 即事物对人的积极意 义——价值 价值
哲学世界观领域的价值与具体领域事物的 哲学世界观领域的价值与具体领域事物的 价值是什么关系? 价值是什么关系?
哲 学 世 界 观 领 域 的 价 值 概括,抽象,总结 具体表现为 具 体 领 域 事 物 的 价 值
[巩固]
关于价值观,可以这样理解(
A )
①它是断定事物有无价值的评价标准 ②它是断定事物对人的积极意义大小的根本 观点 ③它是人以自己的需求为出发点来断定事物 属性的根本观点 ④它以客观事物为评价标准来断定人的需求 A ,① ② C, ① ③ ④ , B, ② ③ ④ , D, ① ② ④ ,
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两个年轻人
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人. 两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人. 一天,他们结伴在大街上行走,一枚硬币躺在地上, 一天,他们结伴在大街上行走,一枚硬币躺在地上,英国 青年看也不看地走了过去,犹太青年却激动地将它捡起. 青年看也不看地走了过去,犹太青年却激动地将它捡起.英国 青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡, 青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨: 息!犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身 边溜走,真没出息!两个年轻人同时走进一家公司.公司很小, 边溜走,真没出息!两个年轻人同时走进一家公司.公司很小, 工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了, 工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年 却高高兴兴地留了下来. 却高高兴兴地留了下来. 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板, 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国 青年还在寻找工作.英国青年对此不可理解, 青年还在寻找工作.英国青年对此不可理解,说:"你这么没 出息的人怎么能这么快地' 犹太青年说: 出息的人怎么能这么快地'发'了?"犹太青年说:"因为我 没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去. 没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去.你连一枚硬币都 不要, 不要,怎么会发大财呢?"
哲学常识
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价值观的导向作用
自学引导 1.价值观是人们断定事物 1.价值观是人们断定事物 及 的 ( )和( ). 2.价值观人皆有之,但由于 2.价值观人皆有之,但由于 和 的不同, 人们的价值观也就往往不一样. 3.价值观是一种 3.价值观是一种 ,是 的反映.它在一 的基础上产生,随着 的变化而变化. 定的 4.价值观的作用: 4.价值观的作用: ①价值观不同, 就 不同; ②价值观不同, 就 不同; ③价值观对( ),( )同样具有重要 的导向作用.
这一事 2.采取了少报多建,逃费的手段, 采取了少报多建, 采取了少报多建 逃费的手段, 中 件说明了什 " 擅自扩大建筑面积, 11.3"特大火 擅自扩大建筑面积,没有取得施工许 衡阳" 衡阳" 永 灾坍塌事故纪实 可证和工程规划许可证, 可证和工程规划许可证,没有经过质 么道理? 么道理?
1.建筑质量存在问题; 建筑质量存在问题; 建筑质量存在问题
什 么 道 ? 理 漫 画 说 明 了 幅 : 这
思 考
周六下午补习课程设置
A B C D E F
理 化 数 英 理 化 化 英 理 数 英 数 思考:不同的学生为什么选择不同的 思考: 课程设置?这说明了什么道理?
在
据调查,火灾的主要原因是: 据调查,火灾的主要原因是:
烈 火
量监督部门的工程监理; 量监督部门的工程监理;
生 3.竣工后,没有组织验收,企业安 竣工后, 竣工后 没有组织验收, ! 全管理混乱,制度不健全. 全管理混乱,制度不健全.
思考:这幅漫画揭示了什么道理? 思考:
社会意识与价值观的关系是( B )
A,社会意识属于价值观 , B,价值观属于社会意识,是社会存在的反映 ,价值观属于社会意识, C,社会意识和价值观没有直接联系 , D,价值观和社会意识都对社会存在具有推动和 , 促进作用
下面对于人们的价值观的认识中,错 误的有( A )
A,有的人有价值观,有的人没有价值观 ,有的人有价值观, B, B,不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 , 有导向作用 D,人们的价值观不是一成不变的 ,
价值观作为一种社会意识,它( C )
①是社会存在的反映 在一定社会存在的基础上产生, ②在一定社会存在的基础上产生,并随着社会存 在的发展而变化 ③具有鲜明的时代性和阶级性 ④是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观 点和根本看法 ⑤对人们认识世界和改造世界有导向作用 对人生选择, ⑥对人生选择,人生道路有导向作用 A,①②③④⑤ , C,①②③⑤⑥ , B ,②③④⑤⑥ D,①④⑤⑥ ,
试分析漫画中包含的道理
[畅所欲言]
谈一谈你对自己人生道路的设计, 并说明原因
本课小结
1,价值和价值观的基本含义 (1)什么是价值 (2)什么是价值观 2,价值观是一种社会意识,是社会存在的反映 (1)价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 (2)价值观随社会存在的变化而变化 (3)价值观的多样性 3,不同的价值观对人们的认识,时间活动有着不同的导向作 用,价值观不同: (1)人们对客观事物的评价就不同 (2)人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同 (3)价值观对人生选择,人生道路同样具有重要的导向作用
马克思说过:"忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于 马克思说过: 马克思说过 贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值, 衷:贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的 美和特性,他没有矿物学的感觉. 从历史唯物主义角度看, 美和特性,他没有矿物学的感觉."从历史唯物主义角度看, 这段话说明( 这段话说明( ) C A,主观能动性的发挥受主客观因素的制约 , B,价值观人皆有之 , C,不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 , D,社会意识对社会存在具有能动的反作用 ,
思考回答:
⑴ 社会存在与社会意识的关系? ⑵ 价值观与社会意识的关系? ⑶ 价值观与社会存在的关系?
社 会 存 在 社 会 意 识
涵养水源 保持水土 吸烟滞尘 净化空气 提供食物 造纸原料 鸟类栖息地 制作贺卡
防风固沙 调节气候 减少噪声 美化环境
一 棵 大 树 的 价 值
对于自然界,人类应该树立怎样的价值观? 对于自然界,人类应该树立怎样的价值观? 自然界