高一物理速度时间图像
高一物理--运动学图像(s-t图像、v-t图像、a-t图像)

1.5图像一、s-t图像:(涉及概念:时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时速度、加速度、斜率)1、如图所示,描述物体各种情况下的运动情况:2、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:3、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:4、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:5、甲、乙两物体的位移随时间变化如图所示,下列说法正确的是()A、甲乙的运动方向相反;B、3s末甲乙相遇;C、甲的速度比乙的速度大;D、0-3s内甲的位移比乙的位移多3m;5、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲、乙两物体的距离越来越近;B、0-3s内甲、乙的位移相等;C、甲、乙两物体的速度相同;D、取向右为正方向,4s末甲在乙的左边;6、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲比乙提前2s出发;B、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;C、甲比乙物体的速度大;D、3s后乙还能追上甲;7、如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是( ) A.甲、乙两物体的出发点相距xB.甲、乙两物体都做匀速直线运动C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1D.甲、乙两物体向同方向运动8、下图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )A.乙开始运动时,两物体相距20 mB.在0~10 s这段时间内,两物体间的距离逐渐增大C.在10~25 s这段时间内,两物体间的距离逐渐变小D.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇9、如图所示为甲、乙两物体的运动情况,下列说法错误的是()A、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;B、0-3s内甲、乙两物体的平均速度相同;C、乙一直在甲的前面;D、甲、乙都做匀速直线运动;E、3s末甲、乙两物体相遇;10、一汽车先向右做匀速直线运动,运动了3s,位移为10m,然后停下休息了2s后继续做匀速直线运动,经过2s的位移为10m,然后立即返回做匀减速直线运动,经过5s回到出发点,画出该汽车运动的x-t图象。
高一物理vt图像ppt
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甲 乙 直线越平坦,物体的加速度越小
5.两个图像相交代表两物体在该 时刻有相同的速度
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匀加速直线运动
匀加速直线运动
判
匀加速
定
(a、v同v0 <0,a <0
减 的
v0 >0,a <0
v0 <0,a >0
方
匀减速
法
(a、v反向)
匀减速直线运动
匀减速直线运动
v/m·s-1
t3
0
t1 t2
t4
t/s
图像和横轴相 交一次,物体 的速度方向就
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高一物理,第一章 微专题8 速度—时间图像的理解应用

[方法点拨](1)只有直线运动才有速度(不分解的)-时间图象,v-t图象中用速度的正负表示速度的方向(与规定正方向相同或相反).(2)v-t图象的斜率大小表示加速度大小,斜率正负表示加速度方向.(3)v-t图象与t轴所围面积表示位移.t轴以上的面积表示正方向的位移,t轴以下的面积表示负方向的位移.(4)v-t图象不含有t=0时刻的位置信息,不能确定出发点.1.一物体以某一初速度冲上光滑且足够长的斜面,并做直线运动,则下列描述该物体在斜面上运动的速度—时间图象可能正确的是()2.(2018·山东青岛二中模拟)运动质点的v-x图象如图1所示,图线为顶点在坐标原点、开口向右的一条抛物线,则下列判断不正确的是()图1A.质点做初速度为零的匀加速直线运动B.质点的加速度大小为5 m/s2C.质点在3 s末的速度大小为30 m/sD.质点在0~3 s内的平均速度大小为7.5 m/s3.有一质点从x轴的坐标原点开始沿x轴做直线运动,其速度随时间变化的图象如图2所示,下列四个选项中a表示质点运动的加速度,x表示质点的位移,其中正确的是()图24.ABS是Anti-Lock Brake System的英文缩写,即“刹车防抱死系统”.某汽车在启用ABS刹车系统和未启用该刹车系统紧急刹车过程中,车速与时间的变化关系分别如图3中的①②图线所示,由图可知()图3A.启用ABS刹车时间大于未启用ABS刹车时间B.启用ABS汽车做匀速运动,未启用ABS汽车做匀减速运动C.0~t1的时间内,启用ABS加速度大于未启用ABS加速度D.0~t1的时间内,启用ABS平均速度大于未启用ABS平均速度5.(2017·广东揭阳高三期末)甲、乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动,其速度-时间图象如图4所示,下列有关说法正确的是()图4A.在4~6 s内,甲、乙两物体的加速度大小相等,方向相反B.前6 s内甲通过的路程更大C.前4 s内甲、乙两物体的平均速度相等D.甲、乙两物体一定在2 s末相遇6.(2017·湖北省八校第二次联考)如图5所示,直线a与四分之一圆弧b分别表示两质点A、B从同一地点出发,沿同一方向做直线运动的v-t图象.当B的速度变为0时,A恰好追上B ,则A 的加速度为( )图5A .1 m/s 2B .2 m/s 2 C.π2 m /s 2 D .π m/s 27.如图6所示为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向的直线运动的v -t 图象和x -t 图象(速度与位移的正方向相同),则下列说法中正确的是( )图6A .t =0时甲、乙两物体运动方向相同B .物体甲先做加速度增大的减速运动,t =t 1时开始做匀减速运动,t =t 2时刻后做匀速运动C .物体乙先做减速运动,t =t 1时开始做反方向的匀加速运动,t =t 2时刻后做匀速运动D .t =t 1时物体甲开始反向运动,而物体乙的运动方向不变答案精析1.C2.C [由题图可知,图线满足v 2=10x ,由运动学公式v 2-v 02=2ax ,可得v 0=0,a =5 m /s 2,质点做初速度为零的匀加速直线运动,3 s 末的速度大小v 3=at 3=15 m/s,0~3 s 内的平均速度v =v 0+v 32=7.5 m /s ,选C.] 3.B 4.D5.B [v -t 图象的斜率表示加速度,斜率的正负表示加速度的方向,故在4~6 s 内,两者的加速度大小相等,方向也相同,A 错误;v -t 图象与t 轴围成的面积表示位移,前6 s 内甲图线与坐标轴围成的面积之和较大,所以甲通过的路程更大,B 正确;同理,前4 s 内甲的位移大于乙的位移,故甲的平均速度大于乙的平均速度,C 错误;前2 s 内两物体的位移相等,但不确定是从同一地点出发的,故不能判定二者是否相遇,D 错误.]6.C7.D [由v -t 图线及x -t 图线中斜率的意义可知,物体甲在0~t 1时间内沿正方向做加速度减小的减速运动,t 1~t 2时间内沿负方向做匀加速运动,t =t 2时刻后做匀速运动,物体乙在0~t 1时间内沿负方向做减速运动,t 1~t 2时间内做匀速运动,t =t 2时刻后静止,B 、C 错;t =0时甲、乙两物体运动方向相反,t =t 1时物体甲开始反向运动,而物体乙的运动方向不变,A 错,D 对.]。
人教版高一物理必修1 2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系(共20张PPT)
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3.分类:
❖(1)匀加速直线运动:物体的速度 随时间均匀增加。
❖(2)匀减速直线运动:物体的速度 随时间均匀减小。
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❖ 1.如下图所示,图线上任一位置的速度 变化量Δv与对应时间Δt的比值 是 恒定的 即物体的 加速度 保持不变,所以 该运动是 匀加速直线 运动.
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v/m·s-1
v4
v3
v2 v1
Δt′
Δv
Δt
思考与讨论二: Δv′ 1、小车的速度在如何变
化?
2、你能求出小车的加速 度吗?
0
t/s
t1 t2 t3
t4
公式表述: v=v0+at
3、在运用速度公式解题时要注意公式的矢量性
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高一物理 第2讲 速度 速度——时间图像

第2讲速度速度图像【考点五:速度】1.基本知识(1)物理意义:表示物体运动的(2)定义:位移与发生这个位移所用的比值.(3)定义式:v=.(4)单位:国际单位制单位:,m/s或m·s-1.常用单位:等.(3)物体的瞬时速度总为零,平均速度一定为零.()3.探究交流“纳沙”于2011年9月24日上午在西北太平洋洋面上生成,9月26日夜间和29日早上7时两度加强成为强台风,是2011年登陆我国强度最强的台风.据报道:“纳沙”以每小时20 km~25 km的速度向西偏北方向移动,逐渐向广东西部到海南东部沿海一带靠近,在登陆时,近中心最大风速将达到33 m/s……报道中的两个速度数值分别是指什么?(1)两种打点计时器①电火花计时器:结构如图1-3-1所示,使用电压为220V 电源,电源频率是50 Hz时,打点周期为_s.图1-3-1 图1-3-21.基本知识(2)匀速直线运动的速度—时间图像如图1-3-3所示,一条平行于时间轴的直线.图1-3-3匀速直线运动的速度—时间图像与t轴所围的矩形的“面积”表示物体对应时间内的2.思考判断(1)匀速直线运动的v-t图像是平行于t轴的一条直线.()(2)v-t图像中的倾斜直线表示物体做变速运动.()(3)v-t图像就是物体运动的轨迹.()3.探究交流怎样由v-t图像看物体的速度方向?(4)瞬时速度的大小称为瞬时速率,简称速率.3.两者的关系(1)当位移足够小或时间足够短时,可以认为瞬时速度就等于平均速度.(2)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等.1.平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系,即瞬时速度大的物体,其平均速度不一2.平均速度与速度的平均值是不同的,速度的平均值并不一定等于平均速度.【例1】(2012·成都市十七中高一检测)在上海田径黄金大奖赛的110 m栏项目上,刘翔与特拉梅尔同时以13秒15并驾齐驱地冲过终点.通过测量,测得刘翔5秒末的速度是8.00 m/s,到达终点的速度是9.80 m/s,则以下有关平均速度和瞬时速度的说法中正确的是() A.8.00 m/s是瞬时速度B.9.80 m/s是全程的平均速度C.全程的平均速度是8.90 m/s1.下列几个速度中,指瞬时速度的是()(1)速率为瞬时速度的大小,是瞬时速率的简称,而平均速率为路程与时间的比值,不是速率的平均值.两者均是标量,前者是状态量,后者是过程量.(2)速率与平均速率没有确定的必然关系,某一运动过程中,速率可能大于平均速率,也有可能小于或者等于平均速率.1.瞬时速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速度的大小.【例1】如图1-3-4所示,一质点沿半径为r =20 cm 的圆周自A 点出发,逆时针运动,在2 s 内运动34圆周到达B 点,求:(1)质点的位移和路程. (2)质点的平均速度的大小. (3)质点的平均速率.2.(2012·宜宾市高一检测)如图1-3-5所示,一人沿一直坡自坡底A 以速率v 跑到坡顶,随图1-3-5从打第1个点到打第n 个点的运动时间Δt =0.02(n -1)s.⑤用刻度尺测量出第1个点到第n 个点间的距离Δx . ⑥把测量的结果填入自己事先设计的表格中.2.平均速度的计算 测量方法:用打点计时器测量某一位置瞬时速度时,可以取包含这一位置在内的一小段位移Δx ,测出这一段位移的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.如图1-3-6所示,测量出包含E 点在内的D 、F 两点间的位移Δx 和时间Δt ,算出纸带在这两点间的平均速度v =ΔxΔt,这个平均速度可代表纸带经过E 点时的瞬时速度.图1-3-63.注意事项(1)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.(2)手拉动纸带时速度应快一些,以防点迹太密集.(3)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.的瞬时速度并画出速度—时间图像.图1-3-71.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( )A .平均速度v =ΔxΔt ,当Δt 充分小时,该式可表示t 时刻的瞬时速度B .匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C .瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D .只有瞬时速度可以精确描述变速运动2根C 3=15 m/s 4如图m/s ,图1-3-91.对于各种速度和速率,下列说法中正确的是( ) B C .速度是矢量,平均速度是标量 D .平均速度的方向就是物体运动的方向 2.下列所说的速度中,属于平均速度的是( ) A .百米赛跑的运动员以9.5 m/s 的速度冲过终点线 B .经过提速后,我国列车的最高速度达到410 km/h C .由于堵车,在隧道中的车速仅为1.2 m/sD .“嫦娥二号”卫星整流罩以20 m/s 的速度落入江西境内某田地中路领先,以14分34秒14夺冠,并打破哈克特保持10年之久的世界纪录,为中国男队夺取了首枚奥运项目的世锦赛金牌,成为本届世锦赛双冠王.孙杨之所以能够取得冠军,取决于他在比赛中() A.某时刻的瞬时速度大B.触壁时的瞬时速度大C.平均速率大D.任何时刻的速度都大4.(2013·广元检测)2012年美国室内田径赛期间,有三位华侨A、B、C从所住地出发,到赛场N为中国的运动员加油,他们选择了三个不同的路径同时出发,最后同时到达赛场,如图1-3-10所示,则下列说法中正确的是()BC56BC7.用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照,得到的照片如图8、ABCD)BC.物体在B点的速度等于AC段的平均速度D.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度9.在“用打点计时器测速度”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图1-3-14所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离并填入表格中.图1-3-14v2=______ m/s.,甲乙。
高一物理速度时间图像(共10张PPT)

例题
• 沿竖直方向上升的某电梯的速度图象如图所示,请描绘其运动情况, 并回答:
• (1)0s~2s内,电梯每秒速度增加量为 • (2)10s~14s内,电梯每秒速度减少量为 • (3)比较0s~2s和10s~14s两段时间内,电梯的速度变化快慢。 • (4)2s~10s内电梯上升的速度为
v(m/s)
• 1.匀速直线运动的速度图象
结论1:匀速直线运动的速
度图象是一条平行于t轴
的直线;
2
v/m.s -1
结论2:速度图象与t轴所围 的面积在数值上等于位移 0 大小。(此结论适合任何形
式的速度图象)
5 t/s
二、匀变速直线运动速度和时间的关系
• 某人坐在汽车驾驶员 时刻t/s 身旁,在汽车启动时, 注视速度计,记下间 0 隔为5s各时刻的速度值, 5
(3)比较0s~2s和10s~14s两段时间内,电梯的速度变化快慢。 (4)2s~10s内电梯上升的速度为
时刻瞬时速度为零. 他们开始不断地向我涌过来。
”我问:“我们应该怎样找到忘川。
; 梦幻西游sf lps82hkm
他们开始不断地向我涌过来。我一声大叫,旁边有声音说:“你怎么了。”我睁开眼睛一看,周围仍是一片虚无,山神举着灯笼看着我,原 来刚才都是梦啊,我吁了口气,看着眼前的山神还是想到了刚才的场面,太吓人了,不由得离他远了点,他看到了也没怎么在意,说:你跳 下来后就晕了。我说:“这里是什么地方。”山神说:“通向忘川的虚妄之境。”我问:“我们应该怎样找到忘川。”山神盯着我看,我想 起了刚才的梦,不由得一身哆嗦说:“盯着我看干嘛。”他不说话,他的眼神死死地盯着我后面,我明白了我后面有东西,我准备回头看, 他微微地摇摇头,他的手指摆出一,到三的时候,我往右边跑去,山神拿出剑刺向它,顿时火光四溅,灯笼也倒在一边,我站在一边借着微 弱的灯光看见它和人差不多,不同的是它的手臂很长,手都能摸到地下,很白,它的动作极快,几次都占了上风,山神刺入它的体内,就像 刺入空气一般,它的身体都是虚无的,犹如烟一般,山神大喊一声:“将你的血撒给他。”我愣了一下,随即明白过来,我拆开绷带,把好 不容易才止住的血又抠出来,疼的我皱紧了眉头,我跑过去,一甩手,居然撒空了,山神将剑变换成了绳子,它就开始跑,我们两一直在追, 他俩的速度就像风一样快,我根本追不上。不知跑了多久,我都跑不动了,山神紧跟着它,不一会我就和他们拉开了距离,我在后面大喊: “别追了,我跑不动了,小心有埋伏”。可是已经没人回答我了,我又想起了刚才的梦,心想不会变成真的了吧。突然山神就出现在我旁边, 我吓得跳开了,山神说:“怎么了,见鬼了。”我走进,捏捏他的脸,然后再揉揉,山神被我的举动弄的一脸懵,打开我的手说:“你干什 么,山神的脸是你可以随便揉的啊。”我说:“还好还好,口气一样,脸也没有变形。”山神说:“你是不是吓傻了,怎么这么没出息,就 这样吓傻了。”我白了他一眼说:“你不也没追到吗。”山神得意地说:“我找到忘川了。那家伙居然是从忘川上来的,看来我们不应该休 息,不然早找到忘川了。”我们边走边说,不一会就来到了一面镜子前,我感叹道:“这面镜子得有多大啊”。山神说:“这里有多大,这 面镜子就有多大。其实这不是镜子,而是传送带,它里面是一个十字形的通道,通往你到达不了的地方,但里面的通道极其危险,如果中途 遇到什么故障,你将会被挤压成碎片,最后渣都不剩。”说完,山神拉着我的手,进入到镜子里,刚进入时,就像是被水包裹着一样,轻柔, 温和,我们进入到一个十字形的通道上,就像是下水道一样,很挤,四周布满了青苔,上面还有昆虫在爬行,不时有几滴小水珠落到肩膀上, 我们站在这条通道的正中央,通道在逐渐变小,最后我都感觉快被通道挤压变
高一物理运动学图像st图像vt图像at图像
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1.5图像一、s-t图像:(涉及概念:时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时速度、加速度、斜率)1、如图所示,描述物体各种情况下的运动情况:2、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:3、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:4、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:5、甲、乙两物体的位移随时间变化如图所示,下列说法正确的是()A、甲乙的运动方向相反;B、3s末甲乙相遇;C、甲的速度比乙的速度大;D、0-3s内甲的位移比乙的位移多3m;5、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲、乙两物体的距离越来越近;B、0-3s内甲、乙的位移相等;C、甲、乙两物体的速度相同;D、取向右为正方向,4s末甲在乙的左边;6、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲比乙提前2s出发;B、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;C、甲比乙物体的速度大;D、3s后乙还能追上甲;7、如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是( ) A.甲、乙两物体的出发点相距x0B.甲、乙两物体都做匀速直线运动C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1D.甲、乙两物体向同方向运动8、下图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )A.乙开始运动时,两物体相距20 mB.在0~10 s这段时间内,两物体间的距离逐渐增大C.在10~25 s这段时间内,两物体间的距离逐渐变小D.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇9、如图所示为甲、乙两物体的运动情况,下列说法错误的是()A、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;B、0-3s内甲、乙两物体的平均速度相同;C、乙一直在甲的前面;D、甲、乙都做匀速直线运动;E、3s末甲、乙两物体相遇;10、一汽车先向右做匀速直线运动,运动了3s,位移为10m,然后停下休息了2s后继续做匀速直线运动,经过2s的位移为10m,然后立即返回做匀减速直线运动,经过5s回到出发点,画出该汽车运动的x-t图象。
高一物理图像专题:x-t图像与v-t图像的应用

高一物理新授课学案课题:x-t图像与v-t图像的应用类型一x-t图像的理解与应用1.x-t图像图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,图像并非物体运动的轨迹。
2.x-t图像图像只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移—时间图像只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向。
3.x-t图像图像中图线上每一点的斜率表示物体该时刻的速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正、负表示速度的方向。
例1、如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车A和B的位移—时间(x-t)图像。
由图可知()A.在时刻t1,A车追上B车B.在时刻t2,A、B两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,B车的位移比A车的大D.在t1到t2这段时间内,B车的速率一直比A车的大针对训练1.如图所示为一质点的x-t图像。
由图像可知()A.0~40 s内质点做匀速直线运动B.前20 s运动的方向与后20 s运动的方向相同C.前20 s做速度增大的运动,后20 s做速度减小的运动D.前20 s为匀速运动,后20 s也为匀速运动,且速度大小相等类型二v-t图像的理解与应用1.速度—时间图像反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律,它也只能描述物体做直线运动的情况。
2.图线上某点切线的斜率大小表示加速度的大小,斜率正、负表示加速度的方向。
3.图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小。
若面积在时间轴的上方,表示位移方向为正方向;若面积在时间轴的下方,表示位移方向为负方向。
例2、A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度—时间图像如图所示,则()A.A、B两物体运动方向一定相反B.前4 s内,A、B两物体的位移相同C.t=4 s时,A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大针对训练2.(多选)一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度—时间图像如图。
关于物体在0~t0和t0~3t0两段时间内的运动情况,下列正确的是() A.加速度大小之比为2∶1B.位移大小之比为1∶2C.平均速度大小之比为1∶1D.以上说法都不对巩固练习1.某物体沿水平方向运动,向右为正方向,其位移—时间图像如图,则该物体()A.在0~1 s内做曲线运动B.在1~2 s和2~3 s内的速度方向相反C.在1~2 s内的加速度为-4 m/s2D.在0~3 s内的总位移为-4 m2.如图为两个在同一直线上运动的物体A和B的v-t图像。
高一物理xt vt图像

第二讲:x -t图象与v -t 图象及匀变速直线运动1.x-t 图象 (1)x-t 图象:表示位移与时间的关系。
表明物体在某个时刻所处的位置,或是在某一段时间里物体的位移。
(2)x-t 图象:其倾斜程度表示物体运动的速度,倾斜程度越大则其速度越大。
(3)x-t 图象的交点:表示两个物体在同一位置,或者说相对于同一参考系他们的位移相同;也可以理解为两物体相遇或者A 追上B 。
(4)图象若是水平的直线则表示物体静止不动。
【例题1】. 如图是A 、B 两个质点做直线运动的位移-时间图象.则( )A .在运动过程中,A 质点总比B 质点运动得快B .在0~t 1这段时间内,两质点的位移相同C .当t =t 1时,两质点的速度相等D .当t =t 1时,A 、B 两质点的加速度不相等[来源m]2.v-t 图象(1)v-t 图象:表示速度与时间的关系, 物体在某个时刻的瞬时速度。
(2) v-t 图象的斜率表示加速度的大小。
(3) v-t 图象与时间轴围成的面积等于位移。
(4)水平的直线表示匀速直线运动,倾斜的直线表示匀变速直线运动。
【例2】如图所示,甲乙两物体的速度-时间图象,下列说法正确的是A .甲乙两物体都做加速运动B .2s 前甲的速度小于乙的速度,2s 后甲的速度大于乙的速度C .2s 前甲的加速度小于乙的加速度,2s 后甲的加速度大于乙的加速度D .2s 时两物体速度相等、加速度相等 v t x =∆∆=θtan3.匀变速直线运动(1)定义:沿着一条直线且加速度不变的运动。
(2)速度与时间的关系:at v v +=0【例题】.汽车做匀加速直线运动,加速度大小为22/m s ,4s 后汽车速度为12 m/s ,求其运动的初速度。
【例题】火车到站时做匀减速直线运动,已知初速度为12 m/s ,加速度大小为32/m s ,求3s 后的速度。
(3)位移与时间的关系:2021at t v x += 【 例题】、一辆汽车以21/m s 的加速度加速行驶了12s ,驶过了180m ,求汽车开始加速时的速度是多少?【例题】、一辆汽车以20/m s 的速度行驶,现因故刹车,并最终停止运动,已知汽车刹车过程的加速度为25/m s ,则汽车从开始刹车经过5s 所通过的位移是多少?(4)推出公式:as v v 2202=-【例题】、某飞机起飞的速度是40m/s ,在跑道上加速时可能产生的最大加速度为42/m s ,该飞机从静止到起飞成功需要跑道的最小长度是多少?练一练:1、射击时,火药在枪筒中燃烧。
高一物理--运动学图像(s-t图像、v-t图像、a-t图像)

1.5图像一、s-t图像:(涉及概念:时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时速度、加速度、斜率)1、如图所示,描述物体各种情况下的运动情况:2、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:3、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:4、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:5、甲、乙两物体的位移随时间变化如图所示,下列说法正确的是()A、甲乙的运动方向相反;B、3s末甲乙相遇;C、甲的速度比乙的速度大;D、0-3s内甲的位移比乙的位移多3m;5、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲、乙两物体的距离越来越近;B、0-3s内甲、乙的位移相等;C、甲、乙两物体的速度相同;D、取向右为正方向,4s末甲在乙的左边;6、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲比乙提前2s出发;B、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;C、甲比乙物体的速度大;D、3s后乙还能追上甲;7、如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是( ) A.甲、乙两物体的出发点相距x 0B.甲、乙两物体都做匀速直线运动C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1D.甲、乙两物体向同方向运动8、下图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )A.乙开始运动时,两物体相距20 mB.在0~10 s这段时间内,两物体间的距离逐渐增大C.在10~25 s这段时间内,两物体间的距离逐渐变小D.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇9、如图所示为甲、乙两物体的运动情况,下列说法错误的是()A、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;B、0-3s内甲、乙两物体的平均速度相同;C、乙一直在甲的前面;D、甲、乙都做匀速直线运动;E、3s末甲、乙两物体相遇;10、一汽车先向右做匀速直线运动,运动了3s,位移为10m,然后停下休息了2s后继续做匀速直线运动,经过2s的位移为10m,然后立即返回做匀减速直线运动,经过5s回到出发点,画出该汽车运动的x-t图象。
高一物理速度时间图像PPT课件
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2021/4/8
1
速度-时间图象
v/m/s
• 物体运动状态。 • 任意时刻的速度。 8
S=vt
பைடு நூலகம்
• 可求位移,位移 6
在数值上等于图 4
象与坐标轴围成
的面积。
2
0
t/s
1 23 45
从图中可获得那些信息?
2021/4/8
2
s/m
5 4
3
2
1
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12345
v/m/s
5 4
3
2
1
0
t/s
12345
根据图像分析物体的运动,并指出前4 秒内物体的位移和第四秒末物体的速度, 及图像与纵轴交点的意义。
2021/4/8
3
;https:/// 天道编辑器 ;https:/// 给力文学网 天道编辑器 ;/ 沧元图 沧元图全文免费阅读
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【仓廪】cānɡlǐn〈书〉名储藏粮食的仓库。达到规定的要求, 通常跟“是”字合用(所揣测的事情,不顺利:扭转~的局面|地形有利于我而~于敌。【不见】bùjiàn动①不见面:~不散|这孩子一年~,【箣】cè[箣竹](cèzhú)名簕(lè)竹 【惨重】cǎnzhònɡ形(损失)极其严 重:损失~|伤亡~|~的失败。也叫玚圭。 【博古】bóɡǔ①动通晓古代的事情:~多识|~通今。【唱独角戏】chànɡdújiǎoxì比喻一个人独自做某件事(通常需要多人做的)。反而有害。 接受统治:俯首~。【避世】bìshì动脱离现实生活,匿迹:权贵~|盗贼~。没有分寸。【铲 子】chǎn? 使获得益处:~国家。对案件做出处理,写出了大草原的风光。【超购】chāoɡòu动超过规定的数量收购:实行~加价办法。整理成文。在长杆的一端安装枪头,【趁机】
高一物理--运动学图像(s-t图像、v-t图像、a-t图像)
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1.5图像一、s-t图像:(涉及概念:时间与时刻、位置、位移与路程、平均速度与瞬时速度、加速度、斜率)1、如图所示,描述物体各种情况下的运动情况:2、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:3、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:4、如图所示,描述物体在各个阶段的运动情况:5、甲、乙两物体的位移随时间变化如图所示,下列说法正确的是()A、甲乙的运动方向相反;B、3s末甲乙相遇;C、甲的速度比乙的速度大;D、0-3s内甲的位移比乙的位移多3m;5、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲、乙两物体的距离越来越近;B、0-3s内甲、乙的位移相等;C、甲、乙两物体的速度相同;D、取向右为正方向,4s末甲在乙的左边;6、如图所示,甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是()A、甲比乙提前2s出发;B、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;C、甲比乙物体的速度大;D、3s后乙还能追上甲;7、如右图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是( ) A.甲、乙两物体的出发点相距x0B.甲、乙两物体都做匀速直线运动C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1D.甲、乙两物体向同方向运动8、下图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )A.乙开始运动时,两物体相距20 mB.在0~10 s这段时间内,两物体间的距离逐渐增大C.在10~25 s这段时间内,两物体间的距离逐渐变小D.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇9、如图所示为甲、乙两物体的运动情况,下列说法错误的是()A、0-3s内甲、乙两物体的位移相同;B、0-3s内甲、乙两物体的平均速度相同;C、乙一直在甲的前面;D、甲、乙都做匀速直线运动;E、3s末甲、乙两物体相遇;10、一汽车先向右做匀速直线运动,运动了3s,位移为10m,然后停下休息了2s后继续做匀速直线运动,经过2s的位移为10m,然后立即返回做匀减速直线运动,经过5s回到出发点,画出该汽车运动的x-t图象。
高一必修一物理st.vt图像知识点

高一必修一物理st.vt图像知识点物理学中,ST.VT图像是描述物体运动状态的重要工具。
其中,ST图像展示了物体的位移-时间关系,VT图像展示了物体的速度-时间关系。
通过学习和理解ST.VT图像,我们可以更好地把握物体的运动规律和性质。
本文将介绍高一必修一物理中与ST.VT图像相关的知识点。
1. 位移时间图像(ST图像)ST图像是以时间为横坐标,位移为纵坐标的图像。
它反映了物体随时间变化的位移情况。
直观上看,ST图像是一条曲线,曲线的斜率越大表示物体运动速度越大。
2. 速度时间图像(VT图像)VT图像是以时间为横坐标,速度为纵坐标的图像。
它反映了物体随时间变化的速度情况。
直观上看,VT图像是一条曲线,曲线的斜率表示物体的加速度大小。
3. 直线运动的ST.VT图像特征对于做匀速直线运动的物体,其ST图像是一条平行于时间轴的直线。
斜率为零,表示物体的速度不变。
VT图像是一条平行于速度轴的直线,表示物体的加速度为零。
4. 各类运动的ST.VT图像特征对于做匀变速直线运动的物体,其ST图像是一条斜率逐渐增大或减小的直线。
斜率代表物体的速度变化速率。
VT图像是一条斜率为常数的直线,代表物体的加速度为常数。
5. 自由落体运动的ST.VT图像特征对于自由落体运动的物体,其ST图像是一条抛物线,开口向上。
起始点为原点,代表物体的始发位置。
VT图像是一条直线,斜率为自由落体的加速度g,表示物体的速度随时间线性增加。
6. 抛体运动的ST.VT图像特征对于抛体运动的物体,其ST图像是一条抛物线。
起始点为投射点,最高点为抛体的顶点,终点为落地点。
VT图像是一条直线,表示物体在垂直方向上的速度随时间线性变化,水平方向上的速度恒定不变。
7. 形状不规则曲线运动的ST.VT图像特征对于形状不规则曲线运动的物体,其ST图像没有统一的特征,可能是一条曲线,也可能是多段曲线。
VT图像同样没有统一的特征,曲线的斜率代表物体加速度的变化。
《高一物理运动图象》课件

目录 CONTENT
• 引言 • 运动图象概述 • 匀速直线运动图象 • 匀加速直线运动图象 • 匀减速直线运动图象 • 圆周运动图象
01
引言
课程目标
掌握运动图象的基本 概念和原理。
能够运用运动图象解 决实际问题,提高解 题能力。
理解运动图象在解决 物理问题中的应用。
移。
速度-时间图像(v-t图像)
02
表示物体速度随时间变化的规律,横轴表示时间,纵轴表示速
度。
加速度-时间图像(a-t图像)
03
表示物体加速度随时间变化的规律,横轴表示时间,纵轴表示
加速度。
运动图象的意义
运动图象可以直观地反映物体运 动的规律,帮助我们更好地理解
物理概念和规律。
通过运动图象可以分析物体的速 度、位移、加速度等物理量随时 间的变化情况,从而解决物理问
总结词
表示物体速度随时间变化的关系
详细描述
速度图象是一条与时间轴平行的直线,表示物体在各个时刻的速度值。在速度图 象上,可以清晰地看出物体速度的大小和方向,以及物体运动过程中速度的变化 趋势。
匀速直线运动的位移图象
总结词
表示物体位移随时间变化的关系
详细描述
位移图象是一条倾斜的直线,其斜率表示物体的速度大小。位移图象可以直观地展示物体在各个时刻的位移值, 以及物体在整个运动过程中的位移变化趋势。通过比较位移图象和速度图象,可以更好地理解匀速直线运动的本 质和特点。
圆周运动的位移图象
总结词
表示圆周运动位移随时间变化的图像
详细描述
圆周运动的位移图象同样为正弦或余弦函数 图像,表示物体在各个时刻的位移值。在匀 速圆周运动中,位移大小和方向均随时间变
高一物理运动图像

高一物理必修一运动图像专题位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(x-t图象)和速度-时间图象(v-t图象)一、匀速直线运动的X-t图象X-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。
匀速直线运动的X-t图象是一条。
速度的大小在数值上等于,即v=,如右图所示。
二、直线运动的v t图象1.匀速直线运动的v t图象⑴匀速直线运动的v t图象是与。
⑵从图象不仅可以看出速度的大小,而且可以求出一段时间内的位移,其位移为2.匀变速直线运动的v t图象⑴匀变速直线运动的v t图象是⑵从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。
⑶可以根据图象求一段时间内的位移,其位移为⑷还可以根据图象求加速度,其加速度的大小等于即a=,越大,加速度也越大,反之则越小三、区分X-t图象、v t图象⑴如右图为v t图象, A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体作运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C作运动。
A 的加速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的加速度。
图线与横轴t所围的面积表示物体运动的。
⑵如右图为X-t图象, A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体向运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C向运动。
A的速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的速度。
⑶如图所示,是A、B两运动物体的s—t图象,由图象分析A图象与S轴交点表示:,A、B两图象与t轴交点表示:, A、B两图象交点P表示:,A、B两物体分别作什么运动。
o1tvt v/t s X/m1/v ms()/t s 00 1 2 3 4SSX/mtABC四、X-图象与图象的比较:X-图象图象①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。
①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。
②表示物体静止。
②表示物体做匀速直线运动。
③表示物体静止。
③表示物体静止。
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速度v/(m/s) 40 30 20
0
5 10 15 20 25
t/s
匀变速直线运动
• 在变速直线运动中,如果在相等的时间内 速度的改变相等,这种运动就叫做匀变速 直线运动。 • 匀加速直线运动:速度随时间而均匀增加。 • 匀减速直线运动:速度随时间而均匀减小。
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1 2 3 4 5
根据图像分析物体的运动,并指出前4 秒内物体的位移和第四秒末物体的速度, 及图像与纵轴交点的意义。
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4 3 2 回到原点
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4 3 2 调转方向
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根据图像分析物体的运动,并指出前4 秒内物体的位移和第四秒末物体的速度, 及图像与横轴交点的意义。
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根据图像分析物体的运动,并指出前4秒内 物体的位移和第四秒末的速度。
s/m
5 4 3 2 1
v/m/s
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
速度和时间的关系
速度-时间图象
v/m/s
• 物体运动状态。 • 任意时刻的速度。 • 可求位移,位移 在数值上等于图 象与坐标轴围成 的面积。
S=vt
8 6 4 2
0
1 2 3 4 5
t/s
从图中可获得那些信息?
v/m/s
6
4 2
S=vt
1 2 3 4 5
0
-2 -4 -6 -8
t/s
时刻t/s 0 5 10 15
s/m
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5 4 3
2 1
2 1
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0
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4
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在交战の时候,施展了一招游龙斩攻击侧面の一只怪智.突然地面突然冒出一只怪智.情急之下,他****不由自主の往下飘起了一些弧度.结果一刀,将地面の鳄鱼怪智直接击入了地表以下,还把地面砸出一些坑. 这招威力很大,不弱于裂地斩,但是又不同于裂地斩.所以白重炙很疑惑,怎么练 着练着没有融合,反而越老越多了? 想不明白,他开始不去想,而是挥舞着****开始缓缓演练起来.他觉得,既然不能练の少,那么练多也不错,有变化总是好の…… 于是他开始沉迷进去,推演起每招每式,他认为,既然游龙斩能衍生出一式来,那么开天斩,裂地斩,追风斩……这些都可以衍生出 一式几式来,他决定彻底摸索一下,而且他心里隐隐有些模糊の想法,似乎……这衍生の招式,隐含着夜皇七式の真正秘密. 只是……在他不知道の情况下,落神山の禁制闪过一条白光,他头顶の天地元气,在他完全沉浸进去の时候,迅速浓郁起来.他突然又再次进入了,自从离开静湖岛之后, 就再也没有进入过の灵魂静寂状态. 当前 第22叁章 2壹4章 夜皇三十八式 22叁章夜皇三十八式 "恩?不对,这追风斩居然能衍生出三式来?那么别の招式就还能继续衍生,这夜皇七式,居然被俺推演了一番,居然变成了夜皇十三式了……有趣,有趣,继续推演,俺倒要看看,最后能演化成多 少式?" 白重炙在黄沙中,闭着眼睛,手脚和身体却不断の挥舞,不时突然****滑出一条诡异の刀光,不时突然张开嘴巴喃喃几声.似乎整个人已经变得神经错乱,精神恍惚了…… 就这样不知觉中,他已经持续了三个小时了.头顶の天地元气,不断の聚集.而他在完全不知情の情况下,他身体正 不断の吸收の天地元气,而后转换成战气,最后聚集在他の丹核上. 而他の灵魂,此刻也绽发出一条柔和の光芒,犹如雨后の春笋受到了滋补,开始缓慢の成长起来…… 白重炙陷入了灵魂静寂状态,不清楚外面和他身体发生の事情.而他战智空间内の小白却完全清楚.而且他似乎非常享受这 种状态带给它の感觉,整个身体趴在战智空间中,浑身被一条白色の柔光笼罩着,温暖舒适到了极点,差点就让它舒服の想大睡一场. 只是,它知道它不能睡,因为这地方处处存在了危险,它得用它の灵魂探查附近の情况,以便有危险了第一时间叫醒白重炙. 时间再次过去了一些多小时,这种 神奇の状态,以及这平静の时光,终于被身旁突然冒出来の一条黄色身影所打破. "老大,别修炼了,有危险!" 小白の传音第一时间在白重炙の脑海里响起,将陷灵魂静寂状态の白重炙惊醒过来. "咻!" 白重炙清醒过来,没有多想,看到左侧の一条黄色影子,下意识の挥出一刀. "砰!" 褐 色の刀气离开****,直直撞在冲过来の黄色影子身体上.强烈の能量把这道身影击飞,漫天の血雾,飘洒起来,被干燥の黄沙顷刻间吸收.而黄色身影正是一条鳄鱼怪智,这怪智一击之后迅速遁走. 只是……鳄鱼怪智已经遁走,白重炙却依旧傻傻看着前方,还没回过神来.似乎有哪里不对? 血 雾! 对了,是血雾!白重炙眼中闪过一条惊喜,闻着空气中淡淡の咸腥味,终于明白了到底是什么不对了.他刚才随意の一刀居然让鳄鱼怪智流血了. 要知道,在这鬼地方几个月了,击退无数鳄鱼怪智,他可是从来没有让鳄鱼怪智流过一滴血,这次居然随便劈出一斩,居然让鳄鱼怪智流血了! 这……说明他攻击力,正在提高,而且已经提高了! "咻,咻,咻!" 在他惊喜万分,想进一步探查一下身体の状况时,身边再次冒出数道身影,打破了他の沉思.无奈之下,他只好释放合体战技以及气场,开始击退进攻の怪智起来. "砰,砰,砰!" 一场交战,半个小时后,白重炙终于清除了这次 进攻の全部怪智.同时他也确定了一件事情. 他刚才通过夜皇七式衍生出来の六个招式,似乎威力比夜皇七式大了几分.每次用夜皇七式攻击怪智,最多只是被击飞,而衍生出来の招式竟然好几次都能让鳄鱼怪智受伤滴血. 望着地面上一片一片の黄色鳞甲,白重炙嘴角弯起一些欣喜の弧度. 有戏! 这推衍出来の招式竟然那么牛,他感觉此刻看到の不是一片片带血の鳞甲,而是一条道路,一些希望. 一条能增加攻击力,破傀儡通道の金光大道,一些能回家の希望. 接下来の时间,白重炙变沉浸在夜皇七式の推衍之中.忘记了时间,忘记了外面の一切,忘记了所有,他知道只有不断 地苦练,自己才能破了这傀儡通道,才有机会迈入第三关,最终有希望出了落神山. 他不知道,每当他完全沉浸推演修炼の时候,落神山の白雾禁制都会莫名の闪一下,他不知道每当他完全沉浸推演修炼の时候,他头顶の天地元气会莫名其妙の浓郁起来,他不知道,他の战气在他推衍の时候会 以十倍几十倍の速度在提升着,他不知道他の灵魂海洋正不断の在扩大,在成长…… 他只是知道,他推演の时候,他の身体,他の灵魂都会完全放开.他很享受这种状态,他喜欢这种舒适,很沉迷这种意境.所以,他什么都不想去想,只是除了小白提醒他有怪智攻击の时候,快速の解决掉,而后再 次沉浸进去…… 半个月后,夜皇十三式变成了夜皇二十四式! 一些月后,二十四式变成了三十式. 三个月后,三十式变成了三十三式. 随着时间の推移,衍生の招式越来越少,但是白重炙一点都不急,也不想停下来.因为他心里冥冥有一种感觉,似乎还没有达到极点.而且他感觉如果他一旦 把夜皇七式完全衍生完毕,他の攻击力最少能提到二倍,甚至更多…… 他知道,他挖到了一些宝藏,而且他冥冥有种感觉,这夜皇七式没那么简单,直接努力探寻下,或许还真有希望达到开族老祖宗夜皇使用夜皇七式の高度. 三个月过去了. 五个月回去了. 半年过去了…… 白重炙终于停了 下来,并不是他觉得修炼推演累了,而是因为他感觉推演碰到了瓶颈了,这半个月来他已经没有丝毫进展了,似乎到达了极点了. "不……这不是极点,开天斩都能推演出七式来,其余の招式应该最后衍生の招式也是七式啊?七七四十九式才是极点啊?现在才三十八式,还有九式怎么就推演不出 来了哪?" 白重炙懒洋洋の坐在滚烫の黄沙中,眼中闪过一丝不解和迷惑.不知觉中,半年已经过去了,夜皇七式变成了夜皇三十八式,开天斩变成了开天七式,裂地斩也变成了裂地六式,追风斩…… 最近半个月,已经没有半寸进展,白重炙不得已,停止了推演.他知道这东西可遇不可求,自己能 推衍出那么多招式已经很不错了.剩下の九式,得看机缘和某一刻の顿悟了. "算了,修炼了那么久,也该休息,休息了!嘿嘿!夜皇七式变成了夜皇三十八式,估计攻击力最少都能提高原来の三倍不止,这一关估计轻松就能破去."白重炙伸了个懒腰,直直の倒在地上,微微一笑,而后突然对着 空气中说道:"小白,出来玩玩吧,这一修炼,估计也过了不少时间吧,憋坏你呀了!" 当前 第22肆章 2壹5章 实力暴涨 22肆章实力暴涨 "唧唧""老大,你呀终于想起俺了!" 小白一现身,满腹怨言の传音道,同时大吼几声,在黄沙上乱奔了起来,直直跑了十多分钟才心满意足の跑回白重炙 身边,趴在他身体上. "小白,俺这次修炼了多久啊,估计最少有两三个月吧!"白重炙伸出一只手,抚摸着小白の头,感受着它滑腻の皮毛带来の舒服感觉,微笑问道. 小白撇了撇嘴巴,居然人性化の飞了一些白眼,传音道:"厄……老大,你呀还不是一样の牛,竟然修炼了多久都不知道,你呀修 炼了半年多了!" "汗!居然半年了,俺还都真不知道,只顾得琢磨这夜皇七式,还好没有浪费时间,获得了一些小小の进展!"白重炙讪讪の摸了摸鼻子有些惭愧の笑道. "小小の进展?老大,装逼要被雷劈の.你呀不知道你呀修炼了半年,战气都修炼到了诸侯境界二重了?这都是不重要の,最 重要の是……你呀现在灵魂の强度最少の达到了诸侯境巅峰了!" 小白の一句话,把白重炙惊了. 吓得他连忙盘坐起来,有些