健康教育在骨科临床护理中的应用

健康教育在骨科临床护理中的应用

发表时间：2013-05-07T09:16:10.577Z 来源：《中外健康文摘》2013年第7期供稿作者：李银华[导读] 同时健康教育也是一项投资少、效益大、提高全民健康水平的得力措施,是全社会的需要。

李银华（云南省保山市第二人民医院外一科云南保山 678000）

【中图分类号】R471 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）07-0246-02 【摘要】目的加强对骨科住院患者的健康教育和功能指导,有效地预防和减少骨折患者并发症的发生,增强了患者战胜疾病的信心。方法针对不同类型的患者进行健康教育和有效的功能指导。结果有效健康教育和功能指导,能消除患者恐惧、悲观、失望等不良心理,增强了战胜疾病的信心。结论骨科健康教育和健康指导在骨科护理中至关重要。

【关键词】骨科患者健康教育和功能指导护理

健康教育是一种以患者的健康为中心的新型护理模式,对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分。骨科患者的健康教育和功能指导在患者的整个治疗、护理、康复过程中起着举足轻重的作用。结合工作实际,对过去我科850例患者的健康教育进行总结分析,通过满意度调查和伤残率、并发症的分析得出,有效的健康教育和功能指导使患者的病程缩短,并发症减少,伤残率下降,疾病恢复良好。

1 健康教育措施

1.1新入院患者的健康教育

入院时教育护士根据不同患者的需要采取各种方法,热情接待每位患者,做好入院患者的详细宣教,把患者及家属领至床旁,介绍病床单元及日常生活用品的放置、病室患友、病房环境、医院及病房的管理制度,科主任、护士长、主管医生、责任护士、作息时间及注意事项,教会患者使用床头呼叫器,同时注意了解患者的心理状态,稳定患者的情绪,加深护患之间的信任,让患者有安全感和信任感。

1.2患者住院阶段的健康教育

1.2.1心理护理首先,建立良好的护患关系,责任护士每天深入病房与患者交流、沟通,用一颗同情之心,耐心倾听患者的叙述,提高患者和家属对疾病的认识,消除思想顾虑,树立战胜疾病的信心,以达到心理康复和功能康复的协调,尽快恢复自理生活能力,重返社会。

1.2.2疾病知识的健康教育用通俗易懂的语言向患者讲解该疾病的康复过程和功能锻炼的方法,消除思想顾虑,树立战胜疾病的信心，使其积极配合治疗。

1.2.3饮食方面的健康教育根据病情指导患者合理饮食,加强营养有利于增加抵抗力,促进伤口愈合,应给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化的饮食。另外,因患者长期卧床,为防止便秘,应给予多维生素、粗纤维饮食,多喝水,同时要少食辛辣、刺激性食物。

1.2.4药物方面的健康教育指导患者正确合理用药,严格按医嘱给药,向患者讲解用药剂量、药物的治疗作用、可能发生的不良反应、处理措施等,让患者及家属了解合理的用药知识。

1.2.5预防并发症的健康教育

1.2.5.1肺部感染的预防教会患者每天做扩胸运动,深呼吸,吹气球，有效咯痰。协助患者叩背,并给患者作示范动作,发现患者痰液黏稠不易咯出时,鼓励患者多饮水,必要时,在医生指导下做雾化吸入。并每天开窗通风,呼吸新鲜空气。

1.2.5.2泌尿系感染的预防鼓励患者多饮水,并协助患者每天要用清水洗外阴,保持外阴清洁。

1.2.5.3便秘的预防鼓励患者吃含纤维素多的食物,以刺激肠蠕动,促进排便,沿着结肠方向揉腹部,必要时让患者空腹喝蜂蜜水及淡盐水,在医生指导下服用一些中药制剂。

1.2.5.4压疮的预防护士在宣教时一定要告知患者翻身按摩，减轻局部受压的重要性,并协助患者定时翻身,翻身时要注意保护患肢,减轻患者疼痛。脊柱手术的患者要教会患者家属轴位翻身的方法,并协助患者轴位翻身，以防止脊柱扭曲。

1.2.5.5下肢深静脉血栓形成护士要给患者讲解下肢被动活动和主动活动以促进血液循环的重要性,并给患者作示范动作,必要时在医生指导下应用下肢静脉泵。血栓一旦形成,则患肢一定要制动,以防止血栓脱落。

1.2.6功能锻炼的健康教育向患者及家属讲解功能锻炼的意义和注意事项,教会患者及家属正确的功能锻炼方法,功能锻炼活动应循序渐进,以不感到疲劳为宜。护士每日进病房指导患者功能锻炼的方法并检查效果。

1.2.7为患者提供多方面的健康教育知识。

1.3出院健康指导指导患者在出院后要根据情况每天坚持适宜的功能锻炼,注意劳逸结合,养成良好的生活习惯,戒烟、酒,保持乐观情绪,注意饮食调整,出院后定时随访，如有不适及时联系。

1.4健康教育应注意的问题因时而异,选择适当的时机,采取适当的形式进行健康教育,要因人而异。

2 小结

健康教育在疾病康复和功能恢复方面越来越受重视，对骨科患者来说,健康教育特别重要,是帮助他们战胜疾病,促进健康的一种必要而有效的方法。关系到他们怎样保护自己的肢体,保证其功能、外观。另外,进行健康教育,促进护士不断学习,提高了护士的理论水平和业务能力,缩短了护士间理论知识的差距。进行健康教育密切了护患关系,几年来我科服务态度满意率一直在９８%以上。同时健康教育也是一项投资少、效益大、提高全民健康水平的得力措施,是全社会的需要。

参考文献

[1］金永红，李美锋.健康教育在骨科护理中的应用［J］.实用医技杂志，2005，12（8）：2655. [2］潘杰，钱念渝.论人性化护理服务的实施［J］.护理学杂志，2006，21（4）：65.