荷花淀 优秀课件
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1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了 这里人民的爱国热情和民族自尊心．在抗日的旗帜下，男 女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为 了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前 线．至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观 向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理， 他写成了《荷花淀》这篇著名的小说．
讨论结果：
夫妻话别（开端） 探夫遇敌（发展） 助夫杀敌（高潮、结局）
青年妇女
景物 对话 细节
讨论
情节梳理
第一部分 水生参军，夫妻话别 (开端) （1-4）编席候夫 （5-29）夫妻话别 （30-31）送夫参军
第二部分 探望丈夫，归途遇敌 (发展) （32-39）探夫未遇 （40-48）回家途中 （49-60）归途遇敌
手法。将密而舒展的大2、荷写叶出比了作根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制
“水铜面墙没铁有壁”一；只将胜船高的，高信水挺念像出，的无洋荷溢边着的歌跳颂荡人的民战水争银的。思想感情。
花箭比作“监视白洋淀3、的暗哨示兵白”洋淀的青年妇女即将成长为保家卫国
❖片段四：她们的战奔士着,党那领不导知下道的抗有日几根亩据大地小像铜的墙荷铁花壁淀一去样坚，固那。一
景物描写
“万里无云”和”无边的跳荡的水银“写景物
❖片段三：现在已1经的 托、快暗辽 青到示阔 年着； 妇晌这女“午清的水了香心面，四情没万溢由有的里探一荷无夫只花未船云淀遇”，里的写可即失环将是落境发因变的生为为寂一在开静场朗。水；衬
上，先还后有运用些明凉喻激风和烈。暗的这喻也伏的风反击修衬从战辞了；南遇面敌吹时过的紧来张，。从稻秧上苇尖吹过来。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、 房树民等，在创作风格上有共同的特 点：如荷花一样根植于水乡泥土，带 着自然的清新纯朴，充满诗情画意。 被称之为“荷花淀派”。
孙犁照片
写作背景
现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为 “短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀 附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清 晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了 这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活．
热用爱美，景才烘激托起人对物日美本的帝情国操主。义的无比仇恨，毅然
❖片段二： 这女送人夫编参着军席，。毅不然久组在织她队的伍身，子参下加面战，斗就，编这成样了使一得大片。她
像坐在一片洁白作的品雪的地意上境，更也加像广坐阔在而一深片邃洁。白的云彩上。她有时望望淀里，
淀里也是一片银白世3、界为。情水节面展笼开起作一铺层垫薄。薄引透出明后的文雾荷，花风淀吹的过伏来，带着新 鲜的荷叶荷花香击。战。
白洋淀
荷花淀
作者孙犁
孙犁（1913――2002），原名孙 树勋，河北安平县人，现代作家。主 要作品有长篇小说《风云初记》，中 篇小说《铁木前传》，短篇小说集 《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲 台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋 淀纪事》等。
孙犁小说风格：淡雅疏朗的诗情 画意与朴素清新的泥土气息的完美统 一，被称为“诗体小说”。
初读课文，初步感知 一、掌握下列字的读音：
bó 薄雾
shǔn 吮吸
qiú 泅水
fú 凫水
hèng
bèn duò
diàn
横样子 投奔 垛起来 白洋淀
二、讨论情节
1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角 度，用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结 局，这三部分各属什么阶段？ 3.小说的主人公应该是谁？ 4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格 和推动故事情节发展的？
望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙
铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵
吧!
小说中的人物对话，是推 动小说情节的发展，交代 作品某些背景材料的重要 手段。请同学们思考：本 文有几个对话片段？各说 了些什么事情？在文中起 了什么作用？
赏析对话片段一
对话比较鉴赏：(语境1)
传说中的白洋淀
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自 主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来， 这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。 荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方 公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把 淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水 网泽国景观。
第三部分 助夫杀敌，战斗中成长 (高潮、结局、尾声)
（61-74）助夫杀敌 （75-83）感受打算
（84）成立队伍
重点探讨：
鉴赏景物描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用
重点ຫໍສະໝຸດ Baidu讨
对于景物描写，古
人认为情景名为二而实 不可分。请同学们思考： 本文有几处景物描写？ 各描写了哪些景物？描 写的特色是什么？在文 中起了什么作用？
子潮润润的，正好编席。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀
有多少苇地？不知道1、。交每代年伏出击多战少的苇环子境？特不点知。道。只晓得，每年芦花飘飞
苇叶黄的时候，全淀2、的情芦景苇相收生割，，展垛现起人垛物来精，神在面白貌洋。淀因周为围水的生广场上，就
成了一条苇子的嫂长正城出。于对祖国美好河山的热爱，对幸福生活的 两个比喻将劳动场面诗意化，
三处景物描写及作用
•开头部分对水生家小 提供背景， 院及白洋淀夜景的描 衬托人物 写
•正午淀上风光的描写 烘托心情
•对荷花淀的描写
推动情节
景物描写
1、渲染一种宁静清新的气氛。
❖片段一：
月亮升起来，院子2 、里为凉人爽得物很活，动干提净供得背很景，，白烘天破好的苇眉 这两个托片水段生的嫂景勤物劳描纯写朴有。如下作用：
“你走，我不拦你。小华你带去；爹,你也带去。” “那咋成呢？” “那咋不成呢？” “我又不是走亲戚。” “你也不替我想想，上有老，下有小， 我这是
何苦啊！
抱怨，撂挑子强调家庭困难，对 丈夫极不支持，顾小家不顾大局。
对话比较鉴赏：(语境2)
“ 你走 ，我不拦你 ，咱们一块儿走。” “ 我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？
不成。” “那咋不成，你打鬼子，我可以帮你做个
讨论结果：
夫妻话别（开端） 探夫遇敌（发展） 助夫杀敌（高潮、结局）
青年妇女
景物 对话 细节
讨论
情节梳理
第一部分 水生参军，夫妻话别 (开端) （1-4）编席候夫 （5-29）夫妻话别 （30-31）送夫参军
第二部分 探望丈夫，归途遇敌 (发展) （32-39）探夫未遇 （40-48）回家途中 （49-60）归途遇敌
手法。将密而舒展的大2、荷写叶出比了作根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制
“水铜面墙没铁有壁”一；只将胜船高的，高信水挺念像出，的无洋荷溢边着的歌跳颂荡人的民战水争银的。思想感情。
花箭比作“监视白洋淀3、的暗哨示兵白”洋淀的青年妇女即将成长为保家卫国
❖片段四：她们的战奔士着,党那领不导知下道的抗有日几根亩据大地小像铜的墙荷铁花壁淀一去样坚，固那。一
景物描写
“万里无云”和”无边的跳荡的水银“写景物
❖片段三：现在已1经的 托、快暗辽 青到示阔 年着； 妇晌这女“午清的水了香心面，四情没万溢由有的里探一荷无夫只花未船云淀遇”，里的写可即失环将是落境发因变的生为为寂一在开静场朗。水；衬
上，先还后有运用些明凉喻激风和烈。暗的这喻也伏的风反击修衬从战辞了；南遇面敌吹时过的紧来张，。从稻秧上苇尖吹过来。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、 房树民等，在创作风格上有共同的特 点：如荷花一样根植于水乡泥土，带 着自然的清新纯朴，充满诗情画意。 被称之为“荷花淀派”。
孙犁照片
写作背景
现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为 “短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀 附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清 晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了 这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活．
热用爱美，景才烘激托起人对物日美本的帝情国操主。义的无比仇恨，毅然
❖片段二： 这女送人夫编参着军席，。毅不然久组在织她队的伍身，子参下加面战，斗就，编这成样了使一得大片。她
像坐在一片洁白作的品雪的地意上境，更也加像广坐阔在而一深片邃洁。白的云彩上。她有时望望淀里，
淀里也是一片银白世3、界为。情水节面展笼开起作一铺层垫薄。薄引透出明后的文雾荷，花风淀吹的过伏来，带着新 鲜的荷叶荷花香击。战。
白洋淀
荷花淀
作者孙犁
孙犁（1913――2002），原名孙 树勋，河北安平县人，现代作家。主 要作品有长篇小说《风云初记》，中 篇小说《铁木前传》，短篇小说集 《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲 台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋 淀纪事》等。
孙犁小说风格：淡雅疏朗的诗情 画意与朴素清新的泥土气息的完美统 一，被称为“诗体小说”。
初读课文，初步感知 一、掌握下列字的读音：
bó 薄雾
shǔn 吮吸
qiú 泅水
fú 凫水
hèng
bèn duò
diàn
横样子 投奔 垛起来 白洋淀
二、讨论情节
1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角 度，用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结 局，这三部分各属什么阶段？ 3.小说的主人公应该是谁？ 4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格 和推动故事情节发展的？
望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙
铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵
吧!
小说中的人物对话，是推 动小说情节的发展，交代 作品某些背景材料的重要 手段。请同学们思考：本 文有几个对话片段？各说 了些什么事情？在文中起 了什么作用？
赏析对话片段一
对话比较鉴赏：(语境1)
传说中的白洋淀
相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自 主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来， 这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。 荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方 公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把 淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水 网泽国景观。
第三部分 助夫杀敌，战斗中成长 (高潮、结局、尾声)
（61-74）助夫杀敌 （75-83）感受打算
（84）成立队伍
重点探讨：
鉴赏景物描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用
重点ຫໍສະໝຸດ Baidu讨
对于景物描写，古
人认为情景名为二而实 不可分。请同学们思考： 本文有几处景物描写？ 各描写了哪些景物？描 写的特色是什么？在文 中起了什么作用？
子潮润润的，正好编席。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀
有多少苇地？不知道1、。交每代年伏出击多战少的苇环子境？特不点知。道。只晓得，每年芦花飘飞
苇叶黄的时候，全淀2、的情芦景苇相收生割，，展垛现起人垛物来精，神在面白貌洋。淀因周为围水的生广场上，就
成了一条苇子的嫂长正城出。于对祖国美好河山的热爱，对幸福生活的 两个比喻将劳动场面诗意化，
三处景物描写及作用
•开头部分对水生家小 提供背景， 院及白洋淀夜景的描 衬托人物 写
•正午淀上风光的描写 烘托心情
•对荷花淀的描写
推动情节
景物描写
1、渲染一种宁静清新的气氛。
❖片段一：
月亮升起来，院子2 、里为凉人爽得物很活，动干提净供得背很景，，白烘天破好的苇眉 这两个托片水段生的嫂景勤物劳描纯写朴有。如下作用：
“你走，我不拦你。小华你带去；爹,你也带去。” “那咋成呢？” “那咋不成呢？” “我又不是走亲戚。” “你也不替我想想，上有老，下有小， 我这是
何苦啊！
抱怨，撂挑子强调家庭困难，对 丈夫极不支持，顾小家不顾大局。
对话比较鉴赏：(语境2)
“ 你走 ，我不拦你 ，咱们一块儿走。” “ 我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？
不成。” “那咋不成，你打鬼子，我可以帮你做个