项脊轩志检测1
2《项脊轩志》测试卷(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)
2《项脊轩志》测试卷(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)9.2《项脊轩志》测试卷一、论述类文本阅读阅读下文,完成下面小题。
散文的情感王冰①在散文写作中,情感被无端强调得厉害,甚至有人直接告诉年轻一辈散文写作者,说只要写出了你心中的真情实感就是散文了,情感越强烈,越是好散文。
情感人人都有,作家的情感不一定比一般人更强烈,比别人更为强烈的情感也并不会使一个作家在写作中更加出类拔萃。
况且,如果艺术包括文学不是首先以技艺比高下,而是以情感强弱为标准,那么艺术家和一般读者之间又有什么差别?②在散文写作中,情感当然很重要。
庄子说“不精不诚,不能动人",陆机《文赋》中有“缘情而绮靡”的话,白居易也提到“感人心者,莫先于情"。
一个作家如果能把情感写好了,确实可以写出好作品。
比如李斯的《谏逐客书》、诸葛亮的《出师表》、韩愈的《祭十二郎文》、李密的《陈情表》、归有光的《项脊轩志》、袁枚的《祭妹文》、林觉民的《与妻书》等,都是因为文章中的真实情感才流传下来的。
前几日又读平凹先生的《读书示小妹十八生日书》,觉得也是这样的文章。
③但问题是,当散文的抒情性慢慢被确定,并成为散文写作的圭臬之后,情感就在散文创作中成为怎么也逃不脱的东西了,成为散文家最为熟悉的一个概念,也成为被前辈作家一遍遍谆淳教导的散文写作的要素。
这个教导确实有好处,可以促使我们写出情感浓厚、感人至深的作品来;同时它也有害处,会导致散文也就只能在情感这个圈子里跑来跑去了,脱不出去,然后就沉浸在情感的海洋里,直到溺毙。
④一个正常人的情感肯定是自发的,不会那么理性,那么文字中的情感是吗?并且我们写出的散文是要表现这些自发的情感吗?现实情感并非艺术情感,现实情感的真实也并非艺术情感的真实。
比如一个散文家在写高兴的时候,我们并不要求他一定高兴,这个散文家也没有必要一定高兴。
我们对他的要求不是对他的情感要求,而是对他写出的作品有所要求。
第9课《项脊轩志》同步练习-统编版高中语文选择性必修下册
《项脊轩志》检测题一、文言文阅读再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母...婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣..尝一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。
”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。
”语未毕,余泣,妪也泣。
余自束发..读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.余稍为修葺︱使不上漏︱前辟四窗垣︱墙周庭︱以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱B.余稍为修︱葺使不上漏︱前辟四窗︱垣墙周庭以当︱南日日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱C.余稍为修葺︱使不上漏︱前辟四窗︱垣墙周庭︱以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱D.余稍为修葺︱使不上漏前︱辟四窗︱垣墙周︱庭以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱7.下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是A.“志”即“记”,是古代一种记叙事物、抒发感情的的文体,《项脊轩志》就是借写项脊轩的兴废以及与之相关的人事,抒发了作者物在人亡、三世变迁的感慨以及对故去亲人的思念之情。
B.文中“三五之夜”指农历每月十五日,“壬戌之秋,七月既望”中,“既望”指农历每月十六日。
C.“先”含有怀念、哀痛之情,是对已故之人的尊称。
文中“先大母”是对已故祖母的尊称,“先妣”是对已故母亲的尊称。
D.古人对年龄有一些特殊的称谓。
“余自束发读书轩中”,“束发”指男孩弱冠之年将头发束起来盘到头顶上,用来指代成童。
《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”中,“黄发”指代孩童,“垂髫”指代老人。
项脊轩志》测试
1.①室始洞然 ②或凭几学书 ③妪每谓余曰 ④大母 过余曰 ⑤先妣抚之甚惜 ⑥妪每谓余曰 ⑦而母立于兹 ⑧大类女郎也
2. A.执此以朝 B.妪,先大母婢也,乳二世 C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 D.庭有枇杷树,吾要死之年所手植也
3. A.而母立于兹 C.汝姊在吾怀
①先是,庭中通南北为一 ②顷之,持一象笏至 ③先妣尝一至 ④家有老妪,尝居于此
19.翻译以下句子: ⑴乃使人复葺南阁子,其制稍异于前 ⑵何竟日默默在此,大类女郎也
⑶此吾祖太常公宣德间执此以朝 ⑷借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声
①就派人再次修缮南阁子。那格局和以前 稍有不同。 ②为什么整天默默地在这里,真像个女孩 子呀。 ③这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝 见皇帝用的。 ④借来的图书堆满了书架,我安居在这里 有时长啸或吟唱,有时静悄悄地独自坐着, 自然界的声响都能清晰地听到。
垣墙周庭,以当南日 他日汝当用之 庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣 又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 庭中始为篱,已为墙,凡再变矣 轩凡四遭火,得不焚
A.项脊轩,旧南阁子也 B.又植兰桂竹木于庭 C.余自束发读书轩中 D.某所,而母立于兹
A.垣墙周庭,以当南日 B.娘以指叩门扉 C.比去,以手阖门 D.久之,能以足音辨人
B.久不见若影 D.先妣抚之甚厚
C
5.不是古今异义的一项( ) A.内外多置小门,墙往往而是 B.庭中始为篱,已为墙,凡再变矣 C.语未毕,余泣 D.小鸟时来啄食,人至不去
儿之成,则可待乎 三五之夜 先妣抚之甚厚 孤之有孔明,如鱼之有水也 久之,能以足音辨人
项脊轩志 复习测试含答案
《项脊轩志》复习测试总分120分,合格100分。
姓名成绩1.选出下面划横线的字注音没有错误的一项() 1分A.旧时栏楯(shǔn)冥然兀坐(wù)B.垣墙周庭(yuán)先大母婢也(bēi)C.余扃牖而居(jiǒng)呱呱而泣(gū)D.家有老妪(ōu)万籁无声(lài)2.下边有关的文化常识说法有误的一项是()1分A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。
C.“象笏”,即象牙做的笏。
笏,就是封建时代,官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。
D.“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作女子谦称。
3.填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是()1分庭中始为篱,()为墙,凡再变()。
家有老妪,尝居()此。
妪,先大母婢(),乳二世,先妣抚()甚厚。
A.已矣于也彼 B.已也于矣其C.已矣于也之 D.已也于也之4、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()1分A. 久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝B. 庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣C. 又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺D. 中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚5、归纳一词多义12分为诸以顾而先6、解释加点字,写出画线句句式,分别写在文章中。
74分项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈..,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案.,顾.视无可置者。
又北向,不能得日.,日过午已昏.。
余稍为修葺..,使不上漏。
周庭,以当.南日,日影反照,室始洞然...。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜.。
借书满架,偃仰..,万籁有声;而庭阶寂寂,小..啸歌,冥.然兀坐鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊..可爱。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
《项脊轩志》习题精选及参考答案
《项脊轩志》习题精选及参考答案习题精选⼀、基础知识1选出下⾯划横线的字注⾳没有错误的⼀项()A旧时栏楯(shǔn)冥然兀坐(wù)B垣墙周庭(yuán)先⼤母婢也(bēi)C余扃牖⽽居(jiǒng)呱呱⽽泣(gū)D家有⽼妪(ōu)万籁⽆声(lài)2选出对下⾯划横线的字词解释有误的⼀项()A往往⽽是(到处)亦遂增胜(美)B⽽母⽴于兹(你的)顷之(⾳节助词)C⼤类⼥郎也(像)乳⼆世(⽤乳汁喂养)D⼤母过余(过问)逾庖⽽宴(厨房)3下边有关的⽂化常识说法有误的⼀项是()A“诸⽗”即伯⽗、叔⽗的统称:“先⼤母”,即已去世的祖母。
B“三五之夜”即农历每⽉⼗五的夜晚,“⼗五”⼜称“望”,如“丁卯年三⽉之望”,即丁卯三⽉⼗五。
C“象笏”,即象⽛做的笏。
笏,就是封建时代,官员们上朝时所⽤的⼿板,有事可记于上,以备忘。
D“公”、“⼦”、“先”在⽂⾔⽂中常⽤作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作⼥⼦谦称。
4填⼊下⾯⼀段⽂字括号中的⽂⾔虚词,正确的⼀项是()庭中始为篱,()为墙,凡再变()。
家有⽼妪,尝居()此。
妪,先⼤母婢(),乳⼆世,先妣抚()甚厚。
A已矣于也彼 B已也于矣其C已矣于也之 D已也于也之5从词类活⽤的⾓度,选出⼀句不同类的()A前辟四窗,垣墙周庭,以当南⽇。
B东⽝西吠,客逾庖⽽宴,鸡栖于厅。
C吾家读书久不效。
D庭有枇杷树,吾妻死之年所⼿植也,今已亭亭如盖矣。
6下列句⼦翻译正确的⼀项是()A室西连于中闺,先妣尝⼀⾄。
译:轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过⼀次。
B迨诸⽗异爨,内外多置⼩门,墙往往⽽是。
译:等到诸位伯⽗(分家)别起炉灶,⾥⾥外外装了许多⼩门,隔墙到处都是。
C吾妻归宁,述诸⼩妹语⽈:“闻姊家有阁⼦,且何谓阁⼦也?”译:我的妻⼦从娘家省亲回来,转述⼩妹们的话说:“听说姐姐家⾥有个南阁⼦,那么阁⼦⼜是什么样⼦的呢?”D轩凡四遭⽕,得不焚,殆有神护者。
译:项脊轩共遭过四次⽕灾,能够不被烧掉,⼤概是有保护神吧。
项脊轩志课内知识检测卷(满分100分).
《项脊轩志》课内知识检测卷(满分100分)班号姓名:分数:一、文学文化常识(14分)1、归有光,代散文家。
字,又字开甫,别号,又号,是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁,被称为“”。
有文集:2、《项脊轩志》中的“志”是的意思。
是指将历史及人们的记忆用文字的形式记录下来,汇集成册。
上学期,我们学过蒲松龄的文章的篇名《》,他的代表作为《》(名字中带有“志”)。
作者借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事,表达的感慨,也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情。
3、“三五之夜”中的“三五”指。
4、“余自束发读书轩中”中的“束发”指。
“后五年,吾妻来归”中“来归”指。
“吾妻归宁,述诸小妹”中“归宁”指。
二、加点字解释(36分)每移案.,顾.视无可置者..余稍为修葺.,使不上.漏旧时栏楯.,亦遂增胜.桂影斑驳..可爱..,风移影动,珊珊庭中始为篱,已.为墙,凡再..变矣某所,而.母立于兹一日,大母过.余曰久不见若.影,何竞.日默默在此大类.女郎也比去..,以手阖.门吾家读书久不效.他日汝当.用之轩东故.尝为.厨令人长号..不自禁得不焚,殆.有神护者其制.稍异于.前今已亭亭..如盖.矣其后二年,余久卧病无聊.顷.之,持一象笏..至先妣尝一.至吾从板外相为.应答庭中通南北为.一且.何谓阁子也先.大母婢也三、解释加点的虚词(用法和意义)(16分)儿之.成,则可待乎顷之.三五之.夜垣墙周庭,以.当南日能以.足音辨人执此以.朝以.手阖门呱呱而.泣万籁有声,而.庭阶寂寂四、指出下列句中的词类活用并解释(20分)前.辟四窗尘泥渗漉,雨泽下.注吾家读书久不效.余稍为修葺,使不上.漏妪,先大母婢也,乳.二世小鸟时.来啄食,人至不去东犬西.吠,客逾庖而宴.此吾祖太常公宣德间执此以朝.吾妻死之年所手.植也垣墙..周庭五、指出下列句子的句式特点并解释(14分)项脊轩,旧南阁子也 3前辟四窗,垣墙周庭,以当南日 4 家有老妪,常居于此 4其制稍异于前 31。
第9课《项脊轩志》训练检测题-统编版高中语文选择性必修下册
《项脊轩志》训练检测题一、选择类1.下列《项脊轩志》中词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.“三五之夜”,指农历每月十五的夜晚,“望”指农历每月十五,“既望”则指农历每月十六。
B.“余自束发读书轩中”,“束发”是古代男子成人自立的标志,而“至于成立”指男子二十岁。
C.“先妣”,过世的母亲。
古时称已去世的母亲为“妣”,称已去世的父亲为“考”。
成语“如丧考妣”中“考妣”就是此意。
D.“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁,“吾妻归宁”,“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲。
2.下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A.志,即“记”,是古代一种叙事抒情的文体,行文可叙可议,表达方式较为灵活。
B.先妣,指“去世的母亲”,“先”常用于尊称死去之人,如先父、先烈、先哲等。
C.束发,指“收束头发”,清以前汉族男孩12岁时束发为髻,故也指“成童之龄”。
D.笏,我国古代文武大臣朝见君王时所执的手板,可供记事,用象牙、玉石等制成。
3.下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.鸡栖于.厅其制稍异于.前B.呱呱而.泣余扃牖而.居C.以.手阖门此吾祖太常公宣德间执此以.朝D.顷之.,持一象笏至吾妻死之.年所手植也4.下列各项中,句式与例句相同的一项是分()例句:项脊轩,旧南阁子也A.又杂植兰桂竹木于庭B.妪,先大母婢也C.使不上漏D.明月半墙5.下列句子中,加点词语的解释不恰当的一项是()A.借书满架,偃仰..啸歌偃仰:俯仰,这里指休闲。
B.冥然兀坐..,万籁有声兀坐:坐在高高的凳子上。
C.令人长号..不自禁长号:大哭。
D.后五年,吾妻来归..来归:女子嫁到男方家来。
6.下列句中,加点词与“比去,以手阖门”中的“比”词义相同的一项是()A.其两膝相比.者B.每自比.于管仲、乐毅C.今虽死乎此,比.吾乡邻之死则已后矣D.比.至南郡,而琮已降7.下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A.从秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,一直延续到清朝。
高中语文 专题27 项脊轩志试题(含解析)新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》新人教
高中语文专题27 项脊轩志试题(含解析)新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》新人教专题27 项脊轩志1.作者简介归有光,字________,号_________,______代著名的古文家,“__________派〞的代表人物。
姚鼎认为,归有光直承唐宋八大家,元明两代除归氏别无他人,并把它视为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。
归有光在散文创作方面有很深的造诣,。
他反对拟古主义,反对“拾人之涕唾〞,提倡独抒胸臆,强调真情实感。
他的这种文风,发扬了唐宋古文的优良传统,后人誉其散文为“〞。
归有光的散文不是写重大的社会题材,而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事,来表现母子夫妻兄弟之间的深情。
他的这类散文,感情真挚自然,语言朴素流畅,细节真实生动,有诗一般的意境。
可为代表。
2.写作背景“项脊轩〞是作者青少年时代读书的书斋。
归有光的远祖归道隆曾在太仓〔今属江苏〕项脊泾居住,把自己的书斋题名为“项脊轩〞,含有怀宗追远之意。
归有光少年丧母,伤痛难言,又加之科场不利,家庭衰败,隐痛重重;中年丧妻,此恨绵绵。
“项脊轩〞可以说是作者家庭变故和身世遭遇的见证,记录着他的希望和梦想,也留下了他的喜悦和悲哀。
这种复杂而深厚的感情流泻于笔端,便形成了这篇《项脊轩志》。
3.给加线的字注音。
渗漉〔〕修葺〔〕栏楯〔〕偃仰〔〕啄食〔〕异爨〔〕老妪〔〕迨〔〕呱呱而泣〔〕象笏〔〕长号〔〕妣〔〕扃牖〔〕垣墙〔〕栖息〔〕阖门〔〕4.解释以下加线的字。
〔1〕雨泽下注〔2〕垣墙周庭〔3〕迨诸父异爨〔4〕东犬西吠〔5〕凡再变矣〔6〕先大母婢也〔7〕而母立于兹〔8〕大母过余曰〔9〕久不见假设影〔10〕比去,以手阖门〔11〕轩凡四遭火〔12〕吾妻来归〔13〕吾妻死之年所手植也5.一词多义顾每移案,顾视无可置者_________ 三顾臣于草庐之中〔《出师表》〕 _________人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉〔《为学》〕 _________ 顾计不知所出耳〔《荆轲刺秦王》〕 _________ 子布、元表诸人各顾妻子〔《赤壁之战》〕 _________ 大行不顾细谨〔《鸿门宴》〕 _________ 得又北向,不能得日_________ 轩凡四遭火,得不焚_________吾得兄事之〔《鸿门宴》〕 _________ 而神明自得,圣心备焉〔《劝学》〕 _________ 览物之情,得无异乎〔《岳阳楼记》〕 _________ 此言得之〔《六国论》〕 _________所识穷乏者得我与〔《鱼我所欲也》〕 _________过日过午已昏_________ 大母过余曰_________人往,从轩前过_________ 过而能改,善莫大焉_________而客逾庖而宴_________ 呱呱而泣_________而庭阶寂寂_________ 而母立于兹_________为轩东故尝为厨_________ 庭中通南北为一_________吾从板外相为应答_________ 余既为此志_________1.熙甫项脊生唐宋派明文第一《项脊轩志》3.shèn lù;qì;shǔn;yǎn;zhuó;cuàn;yù;dài;gū;hù;háo;bǐ;jiōng yǒu;yuán;qī;hé。
人教版高中语文选修项脊轩志测试题含解析
新人教版高中语文测试卷项脊轩志一、夯基达标1.下列词语中,每对加点字的读音完全相同的一项是()A.堤堰./偃.仰迨.及/骀.荡扃牖./良莠.不齐B.先妣./秕.谷婢.女/辅弼.垣.墙/流水潺湲.C.开辟./复辟.栏楯./遁.形水獭./万籁.无声D.号哭/号角栖.息/休憩.冥.然/彻夜不瞑.项,yàn/yǎn,dài,yǒu;B项,bǐ,bì,yuán;C项,pì/bì,shǔn/dùn,tǎ/lài;D 项,háo/hào,qī/qì,míng。
2.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是()A.每移案,顾视无可置.者置:安置。
先妣..抚之甚厚先妣:已故的母亲。
B.日过午已昏.昏:黄昏。
尘泥渗漉..渗漉:从小孔慢慢漏下。
C.妪每.谓余曰每:每次。
读书久不效..不效:没有效果。
D.述.诸小妹语曰述:陈述。
风影移动,珊珊..可爱珊珊:美好的样子。
项,“昏”意为“昏暗”;C项,“每”意为“经常,不止一次”;D项,“述”意为“转述”。
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.{垣墙周庭,以当南日比去,以手阖门B.{儿寒乎愚人之所以为愚,其皆出于此乎C.{又杂植兰桂竹木于庭鸡栖于厅D.{而庭阶寂寂汝姊在吾怀,呱呱而泣项,连词,表目的/介词,用。
B项,助词,表疑问语气/助词,表推测语气。
C项,均为介词,在。
D项,连词,表并列/连词,表修饰。
4.下列句子中,加点的“然”字的意义和用法与其他三句不同的一项是()A.日影反照,室始洞然.B.偃仰啸歌,冥然.兀坐C.然.余居于此,多可喜,亦多可悲D.杂然相许、B、D三项均为形容词词尾,……的样子;C项为连词,表转折,然而。
5.下列句子中,加点的词按活用类型分类正确的一项是()①雨泽下.注②垣墙..周庭③亦遂增胜.④乳.二世⑤吾妻死之年所手.植也⑥范增数目.项王⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师.之⑧欲穷.其林A.①②/③⑧/④⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧C.①⑤/②④⑦/③/⑥/⑧④⑤/⑥⑦/③/⑧为名词作状语,②④⑥为名词用作动词,③为形容词用作名词,⑦为名词的意动用法,⑧为形容词用作动词。
《项脊轩志》高二语文(选择性必修下册)
吾家读书久不效.(动词,产生效果)
6.效愿 斯陛 用下 兵托 之臣效.以也讨(贼《兴六复国之论》效.)((《名出词师表,》效) 果)(名词,任务)
莫效.此儿形状(《林黛玉进贾府》)(动词,仿效)
某所.,而母立于兹(名词,地方) 指吾代妻人死或之事年物所.)手此植先也汉(所用.以在兴动隆词也前(,《构出成师名表词》性)词组, (与“以”连用,表原因,……的原因)
• ③直呼传情:作者在文中即事抒情,叙事中直接倾吐自己的感受,将感 受与事件融为一体。如写老妪述说母亲的事后,“语未毕,余泣,妪亦 泣。”写祖母“如在昨日,令人长号不自禁。”
写作特色:
1、善于选取生活中的琐事,表现人物的 音容笑貌,寄托深情。
2、善于利用细节描写。
3、语言委婉含蓄,清新淡雅,感情浓
文本探究
1、《项脊轩志》叙事和抒情的展开都是有线索的,请分析叙事 和抒情的线索。
[答案] 文中叙事,有两条主线。一是沿叙写项脊轩展开,一 是沿叙写故人展开。叙写项脊轩,写其规模,写其方位,写其简 陋,重在写其变迁。一是为己进学而修葺,一是因诸父分家而间 隔,最后是念妻不修到因病无聊而修。叙写故人,侧写母亲,正 写祖母,重写妻子。写妻子问古,写妻子学书,写妻子归宁归来, 写妻亡、室坏、自己久卧病,先不修,后又修,均为妻亡之故; 写妻子所种枇杷,人去树成,时时令生者思念不已。
一、介绍作者
归有光(1506~1571)明代官员、散文家,古文家。字熙甫,号震川,世称“震川先生”,又 号“项脊生”。嘉靖十九年举人。会试落第八次,徙居嘉定安亭江上,读书谈道,学徒众多,60岁方 成进士,历长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞,留掌内阁制敕房,与修《世宗实录》。
文学上,归有光以散文创作为主,其散文继承欧阳修、曾巩的文风,文风朴实自然,浑然天成, 无故意雕凿痕,感情真挚,在当时被称为“今之欧阳修”,后人称赞其散文为“明文第一”,著有 《震川集》。本文和《先妣事略》《寒花葬志》是他的代表作。选材上,多着眼于家庭琐事,以此表 达母子,夫妻,兄弟等之间的深情,文笔清淡朴素,自然亲切,感情真挚深沉,细节生动传情。
《项脊轩志》测试题及答案(新人教版)
测试题2一、选择题1.下列加点字注音全都正确的一组是:()A.扃牖(jiōng)修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(x ī)B.象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hã) 老妪(ōu)C.尘泥渗漉(shân) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng)D.万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(gu āguā)2.下列加点词语解释全都正确的一组是:()①室始洞然(宽畅的样子)②桂影班驳(错杂)③先妣抚(抚摸)之甚惜④妪每(每次)谓余曰⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁)⑦其制(形式、制式)稍异于前⑧或凭几学书(学写字)⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯)⑩瞻顾(泛指看,有瞻仰、回忆之意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨D.①③⑥⑦⑨⑩3.判断下列各句断句是否准确,正确的是:()①日过午/已昏②.又杂/植兰桂竹木/于庭③.鸡/栖于厅④.吾家/读书久不效⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥.述诸/小妹语⑦.然/自后/余多在外A.①③⑤⑦B.②④⑤⑥C.①④⑥⑦D.①②③④4.列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是:()A.久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.中始为篱,已为墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚5.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是:()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B.妪,先大母婢也,乳二世C.东犬西吠,客逾庖而宴D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也6.下列句式判断不正确的一项是:()A.项脊轩,旧南阁子也(判断句)B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C.余自束发读书轩中(省略句)D.且何谓阁子也(宾语前置)二、阅读题(一)阅读以下语段,回答7—10题项脊轩,旧南阁子也。
项脊轩志复习测试含答案
项脊轩志复习测试含答案《项脊轩志》复习测试总分120分,合格100分。
姓名成绩1.选出下⾯划横线的字注⾳没有错误的⼀项() 1分A.旧时栏楯(shǔn)冥然兀坐(wù)B.垣墙周庭(yuán)先⼤母婢也(bēi)C.余扃牖⽽居(jiǒng)呱呱⽽泣(gū)D.家有⽼妪(ōu)万籁⽆声(lài)2.下边有关的⽂化常识说法有误的⼀项是()1分A.“诸⽗”即伯⽗、叔⽗的统称;“先⼤母”,即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每⽉⼗五的夜晚,“⼗五”⼜称“望”,如“丁卯年三⽉之望”,即丁卯三⽉⼗五。
C.“象笏”,即象⽛做的笏。
笏,就是封建时代,官员们上朝时所⽤的⼿板,有事可记于上,以备忘。
D.“公”、“⼦”、“先”在⽂⾔⽂中常⽤作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作⼥⼦谦称。
3.填⼊下⾯⼀段⽂字括号中的⽂⾔虚词,正确的⼀项是()1分庭中始为篱,()为墙,凡再变()。
家有⽼妪,尝居()此。
妪,先⼤母婢(),乳⼆世,先妣抚()甚厚。
A.已矣于也彼 B.已也于矣其C.已矣于也之 D.已也于也之4、下列各组句⼦中加点词的意义和⽤法相同的⼀项是()1分A. 久之,能以.⾜⾳辨⼈此吾祖太常公宣德间执此以.朝B. 庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣C. ⼜杂植兰桂⽵⽊于.庭室西连于.中闺D. 中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭⽕,得不焚5、归纳⼀词多义12分为诸以顾⽽先6、解释加点字,写出画线句句式,分别写在⽂章中。
74分项脊轩,旧南阁⼦也。
室仅⽅丈..,可容⼀⼈居。
百年⽼屋,尘泥渗漉,⾬泽下注;每移案.,顾.视⽆可置者。
⼜北向,不能得⽇.,⽇过午已昏.。
余稍为修葺..,使不上漏。
周庭,以当.南⽇,⽇影反照,室始洞然...。
⼜杂植兰桂⽵⽊于庭,旧时栏楯,亦遂增胜.。
借书满架,偃仰..,万籁有声;⽽庭阶寂寂,⼩..啸歌,冥.然兀坐鸟时来啄⾷,⼈⾄不去。
三五之夜,明⽉半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊..可爱。
项脊轩志测试题
《项脊轩志》练习一:积累与运用(每题3分)1.下列句子中,加点词语的解释不恰当的一项就是( )A.借书满架,偃仰..,万籁有声兀坐:坐在高高的凳子..啸歌偃仰:俯仰,这里指休闲。
B.冥然兀坐上。
C.令人长号..来归:女子嫁到男方家来。
..不自禁长号:大哭。
D.后五年,吾妻来归2.选出对下面划横线的字词解释有误的一项( )A.往往而就是(到处) 亦遂增胜(美,光彩)B.而母立于兹(您的) 顷之(音节助词)C.大类女郎也(像) 乳二世(用乳汁喂养)D.大母过余(过问) 逾庖而宴(厨房)3.下边有关的文化常识说法有误的一项就是( )A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。
C.“象笏”,即象牙做的笏。
笏,就就是封建时代,官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。
D.“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作女子谦称。
4、下列句中加点的词,不就是第二人称的一项就是( )A、而母立于兹B、久不见若影C、汝姊在吾怀D、先妪抚之甚厚5.从词类活用的角度,选出一句不同类的( )A.垣墙周庭B.客逾庖而宴C.吾家读书久不效。
D.吾妻死之年所手植也6.下列句子翻译不正确的一项就是( )A.室西连于中闺,先妣尝一至。
译:轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。
B.迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而就是。
译:等到诸位伯父(分家)别起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都就是。
C.吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译:我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说:“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又就是什么样子的呢?”D.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
译:项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概就是有保护神吧。
7、下列加点词语解释全都正确的一组就是( )①室始洞然(宽畅的样子) ②桂影斑驳(错杂) ③先妣抚(抚摸)之甚惜④妪每(每次)谓余曰⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁) ⑦其制(形式、制式)稍异于前⑧或凭几学书(学写字) ⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯) ⑩瞻顾(泛指瞧,有瞻仰、回忆之意思)A、①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B、②⑤⑥⑦⑧⑩C、③④⑤⑧⑨D、①③⑥⑦⑨⑩8、下列句子中加点词用法不同于其她三项的就是( )A、百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B、妪,先大母婢也,乳二世C、东犬西吠,客逾庖而宴D、庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也二、阅读语段,回答问题(每题3分)先就是,庭中通南北为一。
(教师版)《项脊轩志》文言知识点检测
《项脊轩志》文言知识点检测(教师版)一、重要词语项脊轩,旧.南阁子也(原来的) 室仅方丈..(一丈见方,方,古代面积用语,纵横) 尘泥渗漉..:(渗漏) 每移案.顾.视.,无可置者 (案,桌子;顾视,环顾室内) 前辟.四窗 (开) 室始洞然..(透明敞亮) 杂.植兰桂竹木于庭 (杂,混杂,交错) 旧时栏楯..(栏杆) 亦遂增胜. (美景,光彩) 偃仰啸歌....(安居)(吟咏诗文) 冥然兀坐.... (静静地端坐。
兀坐,端坐) 珊珊..可爱 (形容衣裾玉佩的声音,引申为美好的样子) 万籁..有声 (指自然界的一切声响。
籁,孔穴里发出的声音,也指一般的声响) 迨诸父异爨.....(等到伯父叔父们分居。
迨,等到。
爨,生火做饭) 墙往往..而是(指到处,处处) 客逾庖..而宴。
(逾,越过。
庖,厨房) 鸡栖.于厅(休息) 始为篱,已.为墙 (已而,随后不久) 凡再..变矣 (凡,总共;再,两次) 家有老妪.(老年妇女) 先妣..抚之甚厚(已故的母亲) 室西连于中闺..(指内室) 某所.,而母立于兹. (所,地方;兹,这里) 呱呱..而泣 (小儿的哭声) 久不见若.影 (你的) 何竟.日默默在此, (竟,整) 大类.女郎也 (像) 比去..,以手阖.门(比,等到;去,离去;阖,关闭) 顷之.. (过了一会儿) 持一象笏.至 (古时大臣上朝时手持的狭长板子) 令人长号.不自禁(号哭,大哭) 余扃牖.而居 (窗户) 殆.有神护者(恐怕,大概) 或.凭几.学书.(或,有时;几,小或矮的桌子;书,写字) 吾妻归宁..(出嫁的女儿回到娘家省亲) 且.何谓阁子也 (且,那么) 其制.稍异于前 (指建造的格式和样子) 今已亭亭如盖....矣(高高挺立,树冠像伞盖一样) 二、通假字而.母立于兹:(通“尔”,你的。
) 以当.南日:(挡住,通“挡”) 三、古今异义 1、室仅方丈..(方丈,一丈见方) 2、三五..之夜 (三五,即十五) 3、余自束发..(束发,表示成童)4、墙往往..而是(往往,表示处处) 5、吾妻来归.(归,女子出嫁) 四、词类活用1.名词用作动词乳.二世 (乳,乳养,哺乳) 客逾庖而宴.(宴,用饭) 执此以朝.(朝,上朝) 吾家读书久不效.(效,有成效,通过读书得到功名) 垣墙..周庭:(垣墙,砌墙,周,环绕) 余扃.牖而居(扃,关。
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第12课 项脊轩志第2课时 测试与反馈(分值:50分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列各句中,加点字的注音不全正确的一项是( )A .尘泥渗.漉(shèn) 呱呱.而泣(ɡū) B .余稍为修葺.(qì) 以手阖.门(hé) C .偃.仰啸歌(yǎn) 垣.墙周庭(yuán) D .旧时栏楯.(dùn) 扃牖..而居(jiōnɡ yǒu) 2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .余稍为修葺..修葺:修补 B .偃仰..啸歌 偃仰:俯仰 C .亭亭..如盖 亭亭:耸立的样子 D .珊珊..可爱 珊珊:婀娜的样子 3.分别比较下列两组句子中加点字的意义,判断正确的一项是( )⎩⎨⎧ ①不能得.日②得.不焚 ⎩⎨⎧③凡.再变矣④轩凡.四遭火 A .①与②相同,③与④不同B .①与②相同,③与④相同C .①与②不同,③与④相同D .①与②不同,③与④不同4.下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手.植也”中的“手”的用法不同的一项是()A .东犬西.吠,客逾庖而宴 B .垣墙..周庭,以当南日 C .尘泥渗漉,雨泽下.注 D .余稍为修葺,使不上.漏 5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .迨.诸父异爨 迨:等到 B .大母过.余曰 过:看望 C .大类.女郎也 类:好像 D .客逾庖而宴.宴:宴请 二、文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,回答6~8题。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。
”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩.门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相.为应答。
课时跟踪检测(三十二) 项脊轩志
课时跟踪检测(三十二) 项脊轩志一、基础知识1.对下列句子中加点词语的解释不.正确的一项是( ) A .三五..之夜,明月半墙 三五:农历每月十五 B .妪,先大母...婢也 先大母:死去的祖母 C .吾妻归宁..归宁:回来 D .余自束发..读书轩中 束发:十五岁,男孩成年 2.下列句子中加点的词,用法不相同的一项是( ) A .东犬西.吠,客逾庖而宴 B .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注 C .余稍为修葺,使不上.漏 D .妪,先大母婢也,乳.二世 3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺D.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚4.下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是( )A .余稍为修葺,使不上漏B .妪,先大母婢也C .又杂植兰桂竹木于庭D .其制稍异于前5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
译文:____________________________________________________________________(2)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!译文:____________________________________________________________________二、文言文阅读阅读下面的文段,完成后面的题目。
先妣事略归有光先妣周孺人,弘治元年二月十一日生,年十六来归。
逾年,生女淑静,淑静者,大姊也。
期而生有光,又期.而生女、子,殇一人,期而不育者一人。
又逾年,生有尚,妊十二月。
逾年,生淑顺,一岁又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦。
”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后,妊不数矣。
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《项脊轩志》知识点过关检测
项脊轩,旧南阁子也(句式:判断句)。
室仅方丈(一丈见方),可容一人居。
百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下(活用:名词作状语解释:向下,往下)注;每移案(书桌),顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏(昏暗)。
余稍为修葺,使不上漏(句式:省略句)。
前辟四窗,垣墙(活用:名词作动词解释:砌上围墙)周庭,以(来,用来)当南日,日影反照,室始洞然(明亮的样子)。
又杂植兰桂竹木于庭(句式:状语后置),旧时栏楯(栏杆),亦遂增胜(增添光彩)。
先是庭中通南北为一(成为一体)。
迨(等到)诸父异爨,内外多置小门墙,往往(到处)而是。
东犬西吠,客逾庖而宴(吃饭),鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡(总共)再(两次)变矣。
比(等,等到)去,以手阖(关闭)门,自语曰:“吾家读书久不效(没有收到功效),儿之成,则可待乎!”顷之(不久,一会),持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝。
轩东,故(以前,从前)尝为厨,人往,从轩前过。
轩凡四遭火,得不焚,殆(大概)有神护者。
余既为此志,后五年,吾妻来归(嫁到我家来),时至轩中,从(跟随,向)余问古事,或凭几(书案,书桌)学书(学写字)。
吾妻归宁(出嫁的女子回娘家省亲),述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。
其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制(形式,规制)稍异于前。
翻译句子:
1.吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也
翻译:我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地待在这里,像个女孩子呢
2.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。
翻译:庭院中有一株批把树,是我妻子去世那年亲手种植的。