单词在句子中的用法1
every作主语时的用法例子
every作主语时的用法例子一、介绍every作主语时的用法每当我们学习英语时，经常会遇到every这个词。
作为一个基础的单词，它在句子中起着重要的作用。
本文将就every作主语时的用法进行详细介绍，并给出一些例子，以帮助大家更好地理解和运用这个词。
二、Every + 单数可数名词首先让我们来看一下当every修饰单数可数名词时的用法。
在这种情况下，谓语动词通常也要使用单数形式。
例如：1. Every student is required to complete the assignment.2. Every day brings new opportunities.3. Every car needs regular servicing.以上三个例句中，every修饰了单数可数名词(student, day, car)，同时谓语动词(is, brings, needs)也都使用了单数形式。
需要注意的是，每次使用every时都暗示“全部”，即涵盖了某一群体中所有成员。
因此，在上述例句中，每个学生(All students)、每天(All days)和每辆车(All cars)都适用。
三、Every + 可统计名词的复数形式除了可以修饰单数可数名词外，every还可以修饰可统计名词的复数形式。
但与前者不同的是，这时的谓语动词需要使用复数形式。
以下是一些例子：1. Every child has different strengths and weaknesses.2. Every year, thousands of people visit this museum.3. Every month, they have meetings to discuss future plans.在以上例句中，every修饰了可统计名词的复数形式(child, year, month)，而谓语动词(has, visit, have)也都使用了复数形式。
人教版七年级下册英语词汇运用总结
人教版七年级下册英语词汇运用总结词汇复本文档总结了人教版七年级下册英语词汇的运用情况。
以下是一些核心词汇的复：1. family - 家人family - 家人2. school - 学校school - 学校3. friend - 朋友friend - 朋友4. city - 城市city - 城市5. country - 国家country - 国家6. food - 食物food - 食物7. animal - 动物animal - 动物8. color - 颜色color - 颜色9. sport - 运动sport - 运动10. music - 音乐music - 音乐词汇运用以下是一些例句，用于展示词汇的正确运用方式：1. My family is very big. - 我的家人很多。
family is very big. - 我的家人很多。
2. I like going to school every day. - 我喜欢每天上学。
school every day. - 我喜欢每天上学。
3. Tom is my best friend. - 汤姆是我最好的朋友。
friend. - 汤姆是我最好的朋友。
4. Beijing is a big city in China. - 北京是中国的一个大城市。
cityin China. - 北京是中国的一个大城市。
5. I love my country. - 我爱我的国家。
country. - 我爱我的国家。
6. I'm hungry. Can I have some food? - 我饿了，可以给我一些食物吗？food? - 我饿了，可以给我一些食物吗？7. The animal at the zoo are very interesting. - 动物园里的动物非常有趣。
animal at the zoo are very interesting. - 动物园里的动物非常有趣。
英语单词惯用法(1)
英语单词惯用法(1)下列动词习惯上后接动词不定式，形成“主语+ 动词+ 不定式”这样的句子。
下面就这类动词加以归纳，并配以练习进行巩固。
1、adore 极喜欢例句：I would adore to go home. 我很想回家。
2、afford 有条件，能承担例句：We can't afford to pay such a price.我们付不起这个价钱。
3、agree 同意例句：We must agree to differ on this.我们得承认在这一问题上有分歧。
4、aim 打算例句：It aims to bring employees' potential and creativity into full play. 它旨在充分发挥员工的潜力和创造力。
5、appear 似乎；显得例句：On the surface,Sweden appears to be a feminist paradise. 从表面上看，瑞典似乎是一个女权主义的天堂。
6、apply 申请例句：He applied to join the Party. 他申请入党。
7、arrange 做安排，(事先) 筹划例句：We arranged between us to meet on Friday. 我们安排在星期五见面。
8、ask 要求例句：Did she ask to leave any message? 她提出留下什么话吗？9、bear 承受，忍受例句：I couldn't bear to spend three hours sitting in a train every day. 我不能忍受每天在火车上坐三个小时。
10、beg （正式场合的礼貌用语）请(原谅)，请(允许) 例句：I beg to differ.恕我不能赞同）11、begin开始；着手例句：The leaves begin to fall when autumn comes.秋天来临时, 树叶开始落下。
who放句子中间的用法
who放句子中间的用法Who放句子中间的用法Who是一个非常常见的英语单词，它通常用来引导一个从句，用来描述一个人或者一个物体的身份、特征、行为等等。
在英语中，who放在句子中间的用法也非常常见，下面我们来看一下具体的用法。
1. 介绍人物Who可以用来介绍一个人物的身份、职业、特征等等。
例如：- The man who is standing over there is my boss.- The woman who is wearing a red dress is my sister.- The doctor who treated me was very kind.2. 描述人物的行为Who也可以用来描述一个人物的行为，例如：- The man who stole my wallet was caught by the police.- The woman who won the lottery was very happy.- The boy who broke the vase was punished by his parents.3. 描述人物的性格Who也可以用来描述一个人物的性格特征，例如：- The girl who is always smiling is very friendly.- The man who is always angry is very rude.- The woman who is always helpful is very kind.4. 描述人物的外貌Who也可以用来描述一个人物的外貌特征，例如：- The man who is tall and handsome is my boyfriend.- The woman who has long hair and blue eyes is my friend. - The boy who is wearing glasses is very smart.5. 描述人物的背景Who也可以用来描述一个人物的背景，例如：- The man who grew up in a small town is very humble.- The woman who studied abroad is very cultured.- The boy who comes from a wealthy family is very spoiled.6. 描述物体的特征除了用来描述人物，who也可以用来描述物体的特征，例如：- The car who has a red color is very eye-catching.- The book who has a beautiful cover is very popular.- The house who has a big garden is very expensive.7. 描述物体的功能Who也可以用来描述物体的功能，例如：- The computer who can process data quickly is very useful. - The phone who can take high-quality photos is very popular. - The machine who can make coffee automatically is very convenient.8. 描述物体的来源Who也可以用来描述物体的来源，例如：- The wine who comes from France is very famous.- The cheese who is made in Italy is very delicious.- The tea who is grown in China is very popular.9. 描述物体的历史Who也可以用来描述物体的历史，例如：- The building who was built in the 19th century is very old. - The painting who was created by Van Gogh is very valuable.- The statue who was made in ancient Greece is very famous.10. 描述物体的用途Who也可以用来描述物体的用途，例如：- The knife who is used for cutting meat is very sharp.- The pen who is used for writing is very smooth.- The camera who is used for taking photos is very advanced.总结以上就是who放句子中间的用法，我们可以看到，who可以用来描述人物、物体的身份、特征、行为、性格、外貌、背景、功能、来源、历史、用途等等。
英语单词用法
1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)2: positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad如果bad做表语，可以有be less impressive替换eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance withgirls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many. 注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理用most, if not all ,替换most. 5: a slice of, quiet a few , several替换some6:harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因为是书面语，所以要加that)7:affair ,business ,matter 替换thing8: shared 代 common9.reap huge fruits 替换get many benefits )10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。
him用法
him用法Him用法Him是一个英语单词，意为“他”。
在日常生活中，我们经常会用到这个单词。
下面将详细介绍Him的用法。
一、Him的基本含义Him是一个代词，表示男性第三人称单数。
它可以用来代替一个男性名词或代词，以避免重复使用该名词或代词。
例如：She gave him a book.（她给了他一本书。
）In the park, I saw him playing basketball.（在公园里，我看到他在打篮球。
）二、Him的用法1. 作主语补足语Him可以作为主语补足语出现在句子中。
它通常与be动词连用。
例如：It is him.（是他。
）The winner was him.（获胜者是他。
）2. 作宾语Him可以作为直接宾语或间接宾语出现在句子中。
直接宾语：例如：I saw him at the party last night.（昨晚我在聚会上看到了他。
）She loves him very much.（她非常爱他。
）间接宾语：例如：I gave him a gift for his birthday.（我给了他一份生日礼物。
）She told him the truth about what happened.（她告诉了他发生的事实真相。
）3. 作介词宾语Him可以作为介词宾语出现在句子中，常用的介词有to, for, with, from等。
例如：I talked to him about the project.（我和他谈论了这个项目。
）She bought a present for him.（她买了一个礼物给他。
）He went to the movie with him.（他和他一起去看电影。
）She received a letter from him.（她收到了他的一封信。
）4. 作形容词性物主代词Him可以作为形容词性物主代词，表示“他的”。
例如：This is his car. I borrowed it from him.（这是他的车，我从他那里借来的。
单词在句子中的用法1
强调句强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式,主要有如下几种形式:1．用助动词“do（does／did）＋动词原形”来表示强调：He does know the place well．他的确很熟悉这个地方。
Do write to me when you get there．你到那儿后务必给我来信。
2．用形容词very，only，single，such, last 等修饰名词或形容词来加强语气：That's the very textbook we used last term．这正是我们上学期用过的教材。
You are the only person here who can speak Chinese．你是这里唯一会讲汉语的人。
Not a single person has been in the shop this morning．今天上午这个商店里连一个人都没有。
How dare you buy such expensive jewels？你怎么敢买这么贵的宝石呢？He is the last person I want to see in this world! 我最不想看他了!3．用in the world，on earth，at all等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句):Where in the world could he be？他到底会在哪儿？What on earth is it？它究竟是什么？Do you know at all？你到底知不知道？4．用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：How interesting a story it is！这是一个多么有趣的故事啊！Oh，what a lie！啊，真是弥天大谎！5. 用重复来表示强调：Why！why！The cage is empty！啊！啊！箱子是空的。
They walked for miles and miles．他们走了好多英里。
all在句子中的位置
all在句子中的位置在英语语法中，all是一个常用的单词，它可以作为副词、形容词或代词使用，常常用于强调全体或全部的概念。
在句子中，all的位置可以有多种不同的情况，本文将从不同的语法角度来介绍all在句子中的位置。
一、all作为副词的情况1. all在句首作为副词使用当all作为副词出现在句首时，通常用于强调全体或全部的概念。
例如：All the students are required to attend the meeting tomorrow.（所有的学生都必须参加明天的会议。
）All of a sudden, the power went out.（突然间，电源就断了。
） 2. all在句中作为副词使用当all作为副词出现在句中时，通常用于强调全部或整个的概念。
例如：I have all the necessary equipment for the job.（我有做这份工作所需的全部设备。
）She ate all of the cake.（她吃了整个蛋糕。
）二、all作为形容词的情况当all作为形容词使用时，通常用来描述一个整体或全部的概念。
例如：All the students in the class passed the exam.（班里的所有学生都通过了考试。
）I want to eat all the cookies.（我想吃完所有的饼干。
）三、all作为代词的情况当all作为代词使用时，通常指代一个整体或全部的概念。
例如： All of us are going to the party tonight.（我们所有人都要去今晚的派对。
）She ate all of the pizza by herself.（她一个人吃了整个披萨。
）四、all在从句中的位置当all出现在从句中时，通常用于强调全部或整个的概念。
例如： I will do all that I can to help you.（我会尽我所能来帮助你。
英语单词句型
英语单词句型动词be（is,am,are）的⽤法我(I)⽤am, 你(you)⽤are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词⽤is，复数名词全⽤are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意，句⾸⼤写莫忘记。
2．this，that和it⽤法(1)this和that是指⽰代词，it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如：This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处)That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处)(3)放在⼀起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时，介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林⼩姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使⽤―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those⽤法this, that, these和those是指⽰代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下⾯要提到的⼈或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前⾯已经提到过的⼈或事物。
在字在句子中的用法
在字在句子中的用法
单词在句子中的用法与位置取决于其在句子中所扮演的角色。
以下是单词可能在句子中扮演的一些角色和示例：
1. 主语：单词用于表示句子所要描述的人或事物。
- The cat is sleeping.（猫正在睡觉。
）
- Cars line the streets.（街上停了很多车。
）
2. 谓语：单词用于表示主语正在做什么或主语所具有的状态。
- I am reading a book.（我正在看书。
）
- The flowers smell nice.（这些花闻起来好香。
）
3. 宾语：单词用于描述句子主语所做的事情所作用的对象。
- She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。
）
- He bought a new car.（他买了一辆新车。
）
4. 表示关系的单词：单词用于连接句子中各个部分或说明相互关系。
- My brother and I went to the store.（我和我兄弟一起去商店了。
）
- She is wearing a dress that she bought yesterday.（她穿了一件昨天购买的裙子。
）
5. 描述单词：单词用于描述主语的属性或性质。
- The red car is fast.（红车很快。
）
- The old man is very kind.（这位老人非常友善。
）。
then在句子中的用法
then在句子中的用法"Then" 是一个英语单词，有多种用法，下面是一些常见的用法：1. 表示时间顺序："Then" 可以用于描述事件发生的时间顺序。
例如："I got up, then I had breakfast."（我起床，然后吃了早餐。
）2. 表示因果关系："Then" 也可以用于表示因果关系，意思是"由于这个原因，所以......"。
例如："He studied hard, then he passed the exam."（他努力学习，所以通过了考试。
）3. 表示对比："Then" 还可以用于表示对比，意思是"而......"。
例如："She likes music, then I like sports."（她喜欢音乐，而我喜欢运动。
）4. 引导条件句："Then" 可以引导条件句，意思是"如果......那么......"。
例如："If you come, then I will wait for you."（如果你来，那么我会等你。
）5. 用于列举："Then" 也可以用于列举事物。
例如："We need bread, milk, then eggs."（我们需要面包、牛奶，还有鸡蛋。
）这些是"then" 在句子中的一些常见用法，具体使用时需要根据上下文和语境来确定其含义。
守门员的单词
守门员的单词“守门员”的英语单词是“goalkeeper”或“goaltender”（美式英语中更常用“goaltender”）。
一、单词释义1. “goalkeeper”：在足球、曲棍球等球类运动中，负责守卫球门，阻止对方球员将球射进球门的球员。
例如在足球比赛里，他是球队防守的最后一道屏障，就像城堡的最后一道防线的守护者一样重要。
2. “goaltender”（美式用法，含义与“goalkeeper”相同）：在冰球等运动中使用，这个词明确指出了其在比赛中的职责是守住球门。
二、单词用法1. 作名词使用，在句子中可充当主语、宾语等成分。
例如：The goalkeeper made an amazing save.（守门员做出了一次惊人的扑救。
）这里“goalkeeper”作主语，表示做出动作的人。
2. 可以和一些动词搭配来描述守门员的动作，如“dive”（扑），The goalkeeper dived to the right to stop the ball.（守门员向右侧扑去挡球。
）三、近义词1. “netminder”：这是一个比较口语化、非正式的近义词，同样表示在球类运动中守护球门的球员。
例如：That netminder is really quick on his feet.（那个守门员的反应速度非常快。
）2. “keeper”：这个词比较简洁，在一些语境中可以代替“goalkeeper”或者“goaltender”。
例如：The keeper blocked the shot with ease.（守门员轻松地挡住了射门。
）四、短语搭配1. “goalkeeper gloves”：守门员手套。
例如：A good pair of goalkeeper gloves can help a lot in the game.（一副好的守门员手套在比赛中很有帮助。
）2. “goalkeeper training”：守门员训练。
守门员的英语单词
守门员的英语单词一、单词：goalkeeper二、单词释义n. 守门员，门将。
指在足球、曲棍球、手球等球类比赛中负责防守球门，阻止对方球员进球的队员。
三、单词用法1. 在句子中可作主语，例如：The goalkeeper made a brilliant save.（守门员做出了一次精彩的扑救。
）2. 也可作宾语，如：We need to find a new goalkeeper for our team.（我们需要为我们的球队找一个新的守门员。
）四、近义词1. goalie（口语化用法，与goalkeeper意思完全相同，常用于非正式的对话或体育报道中）2. netminder（同样表示守门员，在冰球等球类运动中也常用到这个词）五、短语搭配1. professional goalkeeper 职业守门员2. substitute goalkeeper 替补守门员3. young goalkeeper 年轻守门员4. experienced goalkeeper 经验丰富的守门员六、双语例句例句1The goalkeeper leaped into the air to catch the ball.守门员跳起来接球。
例句2Our goalkeeper is very tall and has a wide reach.我们的守门员很高，防守范围很大。
例句3The goalkeeper's quick reflexes saved the team from defeat. 守门员的快速反应使球队免遭失败。
例句4The little boy dreams of bing a great goalkeeper one day. 这个小男孩梦想有一天成为一名伟大的守门员。
例句5The goalkeeper was injured in the first half of the game.守门员在比赛的上半场受伤了。
英语单词用法及固定搭配
英语单词用法及固定搭配英语单词的用法可以分为词义和语法两个方面。
词义指一个单词所具有的意思和含义，而语法指单词在句子中所扮演的角色和所需要的语法结构。
固定搭配指的是一些词汇在特定语境中常常搭配使用的习惯表达方式，有助于准确理解和使用单词。
以下是几个常见的英语单词的用法及固定搭配示例：1. Take：-词义：表示动作“拿”或状态“花费”的意思。
- 固定搭配：take a shower (洗澡)、take a break (休息)、takea photo (拍照)。
2. Make：-词义：表示动作“制作”或状态“使成为”的意思。
- 语法：常用作及物动词，后接名词或不定式构成不同的用法，如make a cake (做蛋糕)、make someone happy (使人快乐)。
3.Go：-词义：表示动作“去”或状态“运转”的意思。
- 语法：常用作不及物动词，后接地点或副词构成不同的用法，如go to school (去学校)、go slowly (慢慢地走)。
- 固定搭配：go shopping (去购物)、go for a walk (去散步)、go on vacation (去度假)。
4. Have：-词义：表示动作“拥有”或状态“经历”的意思。
- 固定搭配：have breakfast (吃早餐)、have a meeting (开会)、have a conversation (进行对话)。
注意，这只是一些常见单词的用法及固定搭配示例，实际上英语单词的用法非常广泛多样。
要学好英语，除了掌握基础的词义和语法，还需要通过大量的阅读和实践来积累更多的用法和搭配。
they的宾格单词
they的宾格单词一、单词释义“they”的宾格形式是“them”，“them”主要用于表示动词或介词的宾语，指的是多个人或事物，是第三人称复数的宾格形式。
二、单词用法1. 在句子中，当动作的承受者是多个人或事物时，就会用到“them”。
例如：I saw them at the park yesterday.（我昨天在公园看到他们了。
）2. 如果一个句子中有双宾语结构，其中表示人的间接宾语也可以用“them”。
比如：Give them the books.（把书给他们。
）3. 在介词后面，如果指代的是多个人或事物，要用“them”。
像：She is talking about them.（她正在谈论他们。
）三、近义词1. “those guys”，例如：I like those guys. I often play with them.（我喜欢那些人。
我经常和他们一起玩。
）2. “these people”，例如：I don't know these people. But I want to get to know them.（我不认识这些人。
但是我想要去认识他们。
）四、短语搭配1. “with them”，例如：I'm going to the movies with them.（我打算和他们一起去看电影。
）2. “for them”，例如：I bought some gifts for them.（我给他们买了一些礼物。
）3. “among them”，例如：There is a very talented person among them.（他们当中有一个非常有才华的人。
）五、双语例句1. My mother cooked a big dinner for them. It was so delicious that they all praised her.（我妈妈为他们做了一顿丰盛的晚餐。
being的用法小结
being的用法小结Being是一个常用的英语单词，它可以用作动词、名词或者介词。
在不同的语境和句子结构中，being有不同的用法。
下面将对being的用法进行简要总结。
1. 动词用法：a) 表示存在：being可以用作连系动词，表示存在或生存的状态。
例如：She is being very quiet.（她很安静。
）b) 表示临时状态：being可以用作动词，表示临时的或暂时的状态。
例如：He is being silly.（他正在胡闹。
）2. 名词用法：a) 表示存在的实体：being可以作为名词，表示人类或其他生物的存在。
例如：Human beings are intelligent creatures.（人类是聪明的生物。
）b) 表示本质或本质特征：being可以指代某个人或事物的本质或特征。
例如：Happiness is the essence of being.（幸福是生命的本质。
）3. 介词用法：being可以用作介词，表示状态或情况。
常见的短语搭配包括：a) in being：存在着、存在中。
例如：The problem is still in being.（这个问题仍然存在。
）b) for the time being：暂时、目前。
例如：For the time being, let's focus on the task at hand.（暂时，让我们专注于眼前的任务。
）c) without being：在没有...的情况下、不是...的情况下。
例如：She managed to solve the problem without being told.（她成功地解决了问题，没有被告知。
）4. 定语从句和状语从句中的用法：在定语从句和状语从句中，being可以用来引导非限制性从句。
例如：Being a responsible person, he always finishes his work on time.（作为一个负责任的人，他总是按时完成他的工作。
achieve的用法
achieve的用法Achieve的用法Achieve是一个英文单词，表示“实现、达成、取得”的意思。
在日常生活和工作中，我们经常使用这个词汇来描述自己或他人的行为、成绩或目标的达成情况。
下面我们来分步骤阐述它的用法。
一、基本用法1. Achieve作动词使用，在句子中通常用于后面跟宾语，表示实现或达成某个目标或成就。
例如：- He achieved great success in his business. (他在事业上获得了巨大的成功。
)- She hopes to achieve her dreams in the coming year. (她希望在未来的一年中实现她的梦想。
)2. Achieve的宾语可以是名词、代词、动词的-ing形式或不定式。
例如：- He achieved his goal. (他实现了自己的目标。
)- She achieved what she wanted. (她达成了自己的愿望。
)- They achieved winning the game. (他们最终赢得了比赛。
)- He achieved to become a successful businessman. (他成功成为一名商人。
)二、常用搭配1. Achieve some success or achieve great success，表示取得一定的或巨大的成功。
例如：- He started his own business and achieved some success in a short period of time. (他开创了自己的事业，在短时间内取得了一定的成功。
)- She worked hard and finally achieved great success in her career. (她勤奋工作，最终在职业生涯中取得了巨大的成功。
)2. Achieve one's goals或achieve one's objectives，表示实现或达成自己的目标或计划。
enclosed用法
enclosed用法在日常英语写作和阅读中，单词enclosed常常被用作动词，表示“包含在……之内”或“封入”。
本文将详细介绍enclosed的用法，并通过实例说明其在句子中的作用。
同时，我们还将探讨如何更有效地使用这个词汇，使其更具可读性和实用性。
首先，让我们了解一下enclosed的词义和词性。
Enclosed是一个及物动词，表示将某物放入另一个物体之中或封入某一封信件中。
它的过去式和过去分词分别为enclosed和encased。
这个词汇通常与名词、动名词或代词搭配使用，以表示某物被包含或封入另一个物体之中。
接下来，我们通过举例说明enclosed在句子中的作用。
1.在信件中，我们可以用enclosed表示附上的文件或资料。
例如：“Please find enclosed my resume and cover letter for your review.”（请查看附件中的我的简历和求职信。
）2.在文件或资料中，我们可以用enclosed表示其中包含的信息。
例如：“The report contains enclosed graphs and charts to illustrate the data.”（报告中附带了图表，以说明数据。
）3.在商品包装方面，我们可以用enclosed表示某个物品被包含在另一个物品之中。
例如：“The gift card is enclosed in a beautiful greeting card.”（礼品卡被包含在漂亮的贺卡中。
）4.在法律文件中，我们可以用enclosed表示附件或其他相关文件。
例如：“The contract should include a clause indicating that all disputes shallbe resolved by arbitration, as enclosed in Exhibit A.”（合同中应包含一项条款，表明所有争议将通过仲裁解决，如附件A中所示。
attain的用法和搭配
attain的用法和搭配一、"attain"的定义及用法"Attain"是一个常用的英语单词，在不同的语境中有不同的用法和搭配。
本文将详细介绍"attain"的主要意思以及其在句子中的正确使用方式。
1. "attain"的含义"Attain"是一个动词，基本含义是“达到”或“获得”。
它可以描述实现某个目标、达到某个状态或获得某种成就，具有积极向上的意义。
2. "attain"的常见搭配"Attain" 可以与多种名词、形容词和副词搭配，下面列举了一些常见搭配：a) 名词搭配：goals（目标）、success（成功）、knowledge（知识）、mastery（掌握）等。
例如：- He has attained his career goals through hard work.(他通过努力工作实现了自己的职业目标。
)- She attained great success in the field of art.(她在艺术领域取得了巨大成功。
)b) 形容词搭配：high（高）、maximum（最大）、required（需要）等。
例如：- The mountain climber finally attained the high peak after days of tough climbing.(登山运动员经过数天艰苦攀登，最终达到了高峰。
)- It takes a lot of effort and dedication to attain maximum productivity in the workplace.(在工作场所实现最大的生产力需要付出很多努力和奉献。
)c) 副词搭配：eventually（最终）、gradually（逐渐）、successfully（成功地）等。
never的用法
never的用法never是个非常常见的英语单词，可以用来表示强烈的否定。
它可以在句子中充当副词、形容词或连词，因此用法也比较广泛。
本文将从用作副词、形容词和连词，以及它在不同句型中的用法，谈谈never的用法。
1.作副词never用作副词时，放在句末，用来强调句子的否定意义，含义是“从不，决不”。
例如：You won find a better teacher than her．你找不到比她更好的老师了。
He will never give up．他永远不会放弃。
2.用作形容词never也可以用作形容词，常与不定冠词a或the搭配，可以用来表示“从未有过的”，“从来没有的”。
例如：We arrived early for the show, but there was a never-ending queue.我们来看表演的时候太早了，但是却还有一条永无止境的队伍。
It was a never-to-be-forgotten experience.那是一次永生难忘的经历。
3.用作连词never也可以用作连词，用来连接两个句子，表示“永不”，“绝不”。
例如：I promised myself I would never forget your kindness.我曾经发誓，我不会忘记你的慷慨。
They said they would never do anything to hurt her.他们说他们也绝不会做任何伤害她的事情。
4.在其他句型中的用法never还可以在某些句型中使用，例如以never开头的反意疑问句，此时，它可以表示“难道不”的意思。
例如：Never had I thought so．难道我不会这样想吗?还有，never可以用来强调否定的词语，例如：He never said so．他绝没这么说过。
Never can I repay your kindness．我永远也报答不了你的恩情。
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强调句强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式,主要有如下几种形式:1．用助动词“do（does／did）＋动词原形”来表示强调：He does know the place well．他的确很熟悉这个地方。
Do write to me when you get there．你到那儿后务必给我来信。
2．用形容词very，only，single，such, last 等修饰名词或形容词来加强语气：That's the very textbook we used last term．这正是我们上学期用过的教材。
Y ou are the only person here who can speak Chinese．你是这里唯一会讲汉语的人。
Not a single person has been in the shop this morning．今天上午这个商店里连一个人都没有。
How dare you buy such expensive jewels？你怎么敢买这么贵的宝石呢？He is the last person I want to see in this world! 我最不想看他了!3．用in the world，on earth，at all等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句):Where in the world could he be？他到底会在哪儿？What on earth is it？它究竟是什么？Do you know at all？你到底知不知道？4．用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：How interesting a story it is！这是一个多么有趣的故事啊！Oh，what a lie！啊，真是弥天大谎！5. 用重复来表示强调：Why！why！The cage is empty！啊！啊！箱子是空的。
They walked for miles and miles．他们走了好多英里。
6．用倒装句（也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首）来加强语气：On the table were some flowers．桌上摆着一些花。
（强调地点）Many a time have I climbed that hill．我多次翻过那座山。
Only in this way，can we solve this problem．只有这样，我们才能解决这个问题。
7．用强调句型：“It is（was）＋被强调的部分＋that（who）＋原句其它部分”来强调说话人的意愿：It was on Monday night that all this happened．所有这一切发生在周一晚上。
It's me who he blamed．他怪的是我。
8．用If来表示强调：1）If从句＋I don't know who／what，etc．does／is／has，etc．；主语部分也可以用nobody does／is／has，etc．或everybody does／is／has，et c．来代替（这里的if从句往往是正话反说，反话正说）：If he can't do it，I don't know who can．要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。
（强调只有他能做）If Jim is a coward，everybody is．要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。
（强调吉姆不是胆小鬼）2）if从句＋it be主句（此用法可看成是第8中强调句型的变形，即把所要强调的内容放在it be的后面，把其它内容放在由if引导的从句中）：If anyone knew the truth，it was Tom．如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。
If there is one thing he loves，it is money．如果说世界上还有他爱的东西，那便是金钱。
9．用破折号、黑体字也可以表示强调，加强语气：It's because of hard work—ten years of hard work．那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作！He began the work in late May．他在五月底开始的这项工作。
（强调时间）冠词数词冠词误用辨析1.中文：她在弹钢琴。
(误)She was playing piano.(正)She was playing the piano.（演奏乐器，如piano，violin，乐器前面要加定冠词the。
）2.中文：孩子们每天早上去上学。
(误)The children go to the school every morning.(正)The children go to school every morning.（go to school是习惯用语，不加the。
）3.中文：她有一头秀发。
(误)She has a beautiful hair.(正)She has beautiful hair.（hair指头发的整体，是不可数名词，前面不加a。
）4.中文：她喜欢看电视。
(误)She likes to watch the TV.(正)She likes to watch TV.（看电视，习惯上TV前不加the。
）5.中文：她在房间里听广播。
(误)She was listening to radio in the room.(正)She was listening to the radio in the room.（听广播，习惯上radio前面加the。
）6.中文：尼罗河是埃及最长的河。
(误)Nile River is the longest river in Egypt.(正)The Nile River is the longest river in Egypt.（在河流，山脉等名称前要用定冠词。
）7.中文：天气不错。
(误)It's a nice weather.(正)It is nice weather.（weather是不可数名词，前面不加a。
）8.中文：下星期再见。
(误)See you again the next week.(正)See you again next week.（next week表示将来；the next week表示过去。
）9.中文：历史是很有趣的学科。
(误)The history is a very interesting subject.(正)History is a very interesting subject.（学科前一般不加冠词。
）10.中文：他乘火车来这里。
(误)He came here by a train.(正)He came here by train.（by后接交通工具，中间不加冠词。
）11.中文：今晚你可以看到满月。
(误)Y ou may see the full moon tonight.(正)Y ou may see a full moon tonight.（月亮，太阳等独一无二的物体，当有形容词修饰时可加a。
）12.中文：她刚才去了保罗街。
(误)She went to the Paul Street just now.(正)She went to Paul Street just now.（街道名称前一般不加the。
）13.中文：连孩子都会做它。
(误)Even child can do it.(正)Even a child can do it.（不定冠词＋单数名词表示某类人或物。
）--------By Bao Zhao定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
2）上文提到过的人或事：He bought a house.I've been to the house.他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Where do you live?I live on the second floor.你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for.那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.指全体教师)They are teachers of this school.(指部分教师)7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：the People's Republic of China中华人民共和国the United States美国9）用在表示乐器的名词之前：She plays the piano.她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens格林一家人(或格林夫妇)11) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrowthe day before yesterday,the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end,on the whole,by the way,go to the theatre零冠词的用法1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；They are teachers. 他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；Failure is the mother of success.失败乃成功之母。