小学五年级数学课件 单位名数的改写复习

7、数学书的封面大约3（
）。
8、爸爸的手掌面大约是1（ ）。
▪ 在教学量的计量这部分内容，通过整理和对比来进行复 习．在复习过程中，注意了两点：1、引导学生主动地 进行整理和复习．注意启发、引导学生回忆所学知识， 共同加以整理．多让学生发言，互相补充，逐步形成系 统、完整、明确的知识网络．比如复习长度、面积、让 学生自己说一说学过的长度单位有哪些，面积单位有哪 些？各种单位间的进率是多少？为什么相邻面积单位之 间的进率是100，2、重视基础知识的复习，重视知识间 的联系．比如长度单位的“米”和“厘米”；重量单位 的“千克”；时间单位的“时”“分”“秒”，这些单 位在日常生活中用的比较多，比较容易调动学生的相关 生活经验并借助各种直观手段来帮助学生形成表象，同 时这些单位也是国际单位制中的基本单位，其他各种单 位都是由基本单位和辅助单位（如平面单位弧度）导出 的，因此，把这些基本单位的教学搞扎实，有利于今后 的学习．
在〇里填上“›”、“‹” 或“=” 3千克7克〇3007克。 155时〇6日8时 3平方米5平方分米〇305平 方分米 6千克〇6009克
填上适当的单位名称。
1、一根跳绳长2（
）。
2、小强的体重是36（ ）。
3、一个鸡蛋重50（ ）。
4、小明跑60米用了13（
）。
5、课桌的高是80（ ）。
6、一头牛能活15（ ）。
▪
1日15时=（ ）时=（ ）分 32分米=（ ）米（ ）厘米 768秒=（ ）分（ ）秒
5050公顷=（ ）平方千米（ ）公顷 2日5时30分=（ ）分 20米9厘米=（ ）毫米
在〇里填上“›”、“‹”或“=”
6小时25分〇625分。
9600米〇9千米60米
1年5个月〇15月
4505千克〇4吨44千克。
一、教学目的： 使学生进一步掌握单名数改写
成复名数、复名数改写成单名数的 方法。
二、 教学重点： 会利用单位间的进率进行名数
的改写。
三、教学难点： 牢记进率，熟练解题。
一、填空。
5日6时=（
）时
5米3分米=（
）厘米
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说说你是怎样想的？
3年8个月=（
）个月
7800千克=（ ）吨（ ）千克
8吨50千克=（ ）千克。