【最新】家庭教育培训总结
家庭教育培训总结8篇
家庭教育培训总结8篇第1篇示例：家庭教育一直是社会关注的焦点，为了提高家长们的教育水平和家庭教育质量，许多家庭教育培训机构应运而生。
通过这些培训，家长们可以学习到更科学的教育方法和策略，提高家庭教育的效果。
下面就让我们来总结一下家庭教育培训的重要性和得到的益处。
家庭教育培训可以帮助家长们了解儿童成长的规律和特点。
通过专业的培训课程，家长们能够了解孩子在不同年龄阶段的心理和身体发育规律，以及应该如何根据孩子的特点来进行教育。
这样不仅可以减少家长们的焦虑和困惑，还能更好地引导孩子成长。
家庭教育培训可以帮助家长们掌握科学的教育方法和技巧。
专业的培训机构为家长们提供了各种教育技能和策略的培训课程，比如沟通技巧、情绪管理、行为引导等方面的课程。
家长们可以通过学习这些课程，提高自己的教育水平，更好地教育孩子。
家庭教育培训可以帮助家长们建立正确的家庭教育观念。
在日常的教育过程中，许多家长们可能会因为自己的教育观念错误而误导孩子，导致孩子产生不良的心理和行为。
通过培训，家长们可以接受专业的教育理念，明确自己的家庭教育目标，建立正确的家庭教育观念。
家庭教育培训可以帮助家长们建立良好的家庭教育氛围。
通过培训，家长们可以了解到家庭教育的重要性，学会如何在家庭中营造积极的氛围，建立良好的亲子关系，从而使孩子在良好的环境中成长。
家庭教育培训对于提高家长们的教育水平和家庭教育质量具有重要的意义。
通过培训，家长们可以了解到孩子成长的规律和特点，掌握科学的教育方法和技巧，建立正确的家庭教育观念，建立良好的家庭教育氛围。
对于家长们来说，参加家庭教育培训是非常有益的，能够帮助他们更好地教育孩子，促进家庭和睦和睦。
第2篇示例：家庭教育培训总结近年来，随着社会经济的不断发展，家庭教育培训成为了越来越多家庭关注的焦点。
家庭教育培训不仅是对孩子学习成绩的提高，更是对孩子身心健康成长的关注和培养。
家庭教育培训也越来越受到家长们的重视，甚至成为了他们生活中不可或缺的一部分。
家庭教育培训总结8篇
家庭教育培训总结8篇篇1一、培训背景与目的随着社会的快速发展和教育理念的更新，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
本次家庭教育培训旨在帮助家长们掌握先进的家庭教育理念和方法，提升家庭教育能力，促进孩子的健康成长。
二、培训内容本次培训围绕以下几个核心内容展开：1. 家庭教育理念的更新：引导家长们认识到新时代家庭教育的重要性，理解并接受新的教育理念，摒弃传统的教育观念。
2. 家庭教育的原则与方法：介绍家庭教育的原则，包括因材施教、尊重个性、激发兴趣等，并讲解有效的教育方法，如正面激励、情感交流等。
3. 亲子沟通与互动技巧：讲解如何建立良好的亲子关系，教授有效的沟通技巧和互动方法，增进亲子间的信任和理解。
4. 子女成长心理分析：分析孩子成长过程中的心理需求和心理特点，指导家长如何关注孩子的心理健康，有效帮助孩子解决问题。
5. 家庭教育与学校教育的衔接：介绍家庭教育与学校教育的关系，讲解如何与学校老师有效沟通，共同促进孩子的成长。
三、培训过程与实施培训过程中，我们采用了多种形式，包括讲座、案例分析、小组讨论等，以提高培训的互动性和实效性。
讲师们结合实际情况，深入浅出地讲解理论知识，同时分享了大量真实的案例，使家长们更容易理解和接受。
此外，我们还组织了家长们进行小组讨论，分享自己的教育经验和心得，互相学习和借鉴。
通过培训，家长们纷纷表示收获颇丰，对家庭教育有了更深入的认识和理解。
四、培训效果与反馈本次家庭教育培训取得了良好的效果，家长们普遍反映：1. 家庭教育观念得到了更新，对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。
2. 掌握了有效的家庭教育方法和技巧，能够在日常教育中运用。
3. 亲子关系得到了改善，与孩子的沟通更加顺畅，互动更加积极。
4. 对孩子的心理需求有了更深入的了解，能够更好地关注和支持孩子的成长。
同时，我们也收到了一些改进建议，如增加实践操作环节，以便家长们更好地将理论知识运用到实际教育中。
家庭教育指导教师培训班个人总结（精选4篇）
家庭教育指导教师培训班个人总结（精选4篇）家庭教育指导教师培训班个人总结篇1带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了教育局举办的家庭教育讲座，聆听了单彩凤老师的精彩演讲，现将我的心得和体会写出来与大家分享。
家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。
家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。
特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。
班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。
班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
学习中让我认识到，教师是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识;二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化--变化一：开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。
不仅如此，我们还学会用这五爱看待世界所有。
我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师!我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。
变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。
现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。
家庭教育指导教师培训班个人总结（精选5篇）
家庭教育指导教师培训班个人总结（精选5篇）家庭教育指导教师培训班个人总结篇1天下教育皆为一家，学历教育也许能幸福一时，幸福一人，而科学的家庭教育不仅仅会帮助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正会幸福一个孩子、一个家庭，幸福几代，幸福整个社会、整个民族!因为对学前教育事业的热爱，从少女时代我就一直在学习专攻幼儿教育，至今时代变迁岁月蹉跎我仍在幼儿教育工作岗位上，因为一直有坚持不懈下去的信念所支撑着。
20xx年的夏天，我有幸能够参加吉林当代家庭教育中心在芜湖组织举办的第二期家庭教育指导师(高级)培训学习，在闹中取静、人文气息浓厚的安师大新校区我参加及聆听几位教授及老师的授课指导和实战训练，真正感受到了'天下教育皆为一家'的本质，也结识了有同样信念及追求的同学们，五湖四海的我们因为教育走到了一起!五天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现，几位教授是这样的博学和睿智，教我们最专业和精练的理论知识，还手把手教会我们一些实践工作中的专业技术、操练方案。
我们这批学员都是如饥似渴的学习，通过几位教授讲师的授课及指导，我深深感受到了作为一名幼儿教师，并且是一名家庭教育指导师，所从事的事业，任重而道远!同时自己还是这样的欠缺和不足。
'家长教育好孩子，首先要教育好自己!'做为一名老师同时我也是一位家长，而作为未来的家庭教育指导师的我们，更要通过自己的努力学习和提升，用自己的能力帮助无数困惑和迷茫的家庭，传以他们科学的、先进的家庭教育理念。
我感到，做一名家庭教育指导师，要学的很多，要做的事是很多的，但首先要从自己的家庭教育改变起来，要真正的和谐幸福起来!成长，必须通过自身的努力学习，提升自己的能力水平，制定具体可行的计划，最关键还是要将自己从前从事多年学前教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整，真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂;让自己从事家庭教育工作，真正做到实处，做得扎实、到位，真正帮助到每个需要的人和家庭。
家庭教育指导师培训总结（三篇）
家庭教育指导师培训总结家庭教育对于孩子的成长发展起到至关重要的作用。
而作为一名家庭教育指导师，我们需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，以帮助家长更好地理解孩子的需求，解决教育中的问题。
为了提升自己的专业能力，我参加了一期为期一周的家庭教育指导师培训。
在培训中，我学到了许多宝贵的知识和技巧，对于我的家庭教育工作将起到积极的推动作用。
首先，培训中介绍了家庭教育的基本概念和意义。
家庭教育是指家长在日常生活中对孩子进行的有计划、有组织、有目的的教育活动，旨在培养孩子的道德品质、能力素质和积极心态。
培训中我们详细了解了家庭教育的重要性，家庭教育对于孩子的影响是全面的、长期的、持久的。
家庭教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养孩子的价值观、人格特质和情感能力。
了解了家庭教育的基本概念后，我更加深刻地认识到自己作为家庭教育指导师的责任和使命。
在培训中，我们学习了一些家庭教育的基本理论。
家庭教育理论为家庭教育工作提供了理论基础和指导原则。
我们学习了家庭教育的发展历程，了解了家庭教育的发展趋势和研究热点。
同时，我们还学习了一些经典的家庭教育理论，如家庭系统理论、人际传统理论等。
这些理论使我对家庭教育的认识更加全面和深入，为我在实际工作中提供了有力的指导。
此外，培训中还介绍了一些家庭教育的实践技巧。
家庭教育的实践是指家庭教育工作者通过实际操作，帮助家长解决教育中的问题和困惑。
我们学习了一些具体的实践技巧，如家庭教育沟通技巧、情绪管理技巧、冲突解决技巧等。
这些技巧对于我帮助家长解决教育问题和改善家庭氛围非常有帮助。
我在培训中也有机会进行一些实践操作，通过角色扮演和案例分析等方式，提高了我的实践能力和应对问题的能力。
此外，培训中还有一些有关家庭教育工作的案例分享和经验交流。
通过听取其他家庭教育指导师的工作经验和心得体会，我对于家庭教育的理解更加深刻。
通过与其他家庭教育指导师的交流，我也得到了一些解决问题的好方法和思路。
家庭教育指导师培训总结8篇
家庭教育指导师培训总结8篇第1篇示例：家庭教育指导师培训总结家庭教育在当今社会中扮演着至关重要的角色，是孩子成长过程中不可或缺的一环。
为了更好地提高家庭教育水平，培养更多优秀的家庭教育指导师，近日我们组织了一次家庭教育指导师培训。
在这次培训中，我们邀请了国内知名的家庭教育专家，结合他们的经验及教育理念，为参与者带来了一场生动而富有启发性的培训。
在此，我将对这次培训进行总结，希望能够为更多家庭教育从业者提供一些参考和借鉴。
在培训过程中，专家们强调了家庭教育的重要性。
家庭是孩子的第一所学校，是孩子性格和行为的塑造者。
一个和睦、尊重、关爱的家庭环境对孩子的成长至关重要。
家长要认识到自己在孩子成长中的作用，注重家庭教育的重要性，提高自身的教育水平和方法，为孩子打下坚实的教育基础。
在培训中，专家们也探讨了家庭教育的方法与技巧。
他们提倡家长要注重情感沟通，建立和孩子良好的亲子关系。
家长要善于倾听孩子的心声，理解孩子的需求，并通过有效的沟通方式解决矛盾和问题。
专家们还强调了家长的身教在家庭教育中的重要性。
家长要做孩子的榜样，言传身教，用自己的行为来影响孩子，引导他们塑造正确的价值观和行为习惯。
培训中专家们还介绍了一些实用的家庭教育技巧。
建议家长要给孩子创造适合的学习环境，引导他们主动学习；要注重奖惩机制的建立，合理引导和激励孩子的行为；要培养孩子的独立性和责任感，让他们学会承担责任和解决问题。
通过这些具体的技巧，家长可以更好地引导和教育孩子，帮助他们健康成长。
在这次家庭教育指导师培训中，参与者们纷纷表示受益匪浅。
他们表示通过专家们的指导和培训，更加深刻地认识到了家庭教育的重要性，明确了自己在家庭教育中的角色和责任。
他们还表示将把培训中学到的知识和技巧运用到实际工作中，为更多家庭提供更好的教育指导和帮助。
这次家庭教育指导师培训为参与者提供了一次难得的学习机会和交流平台，使他们更加深入地了解了家庭教育的重要性和方法。
家庭教育培训总结范文(精选5篇)
家庭教育培训总结范文（精选5篇）培训总结2020-07-15 家庭教育培训总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结如何写吗？下面是为大家收集的家庭教育培训总结范文，欢迎阅读与收藏。
家庭教育培训总结1今天是本次培训的最后一天，主讲的专家是陆士桢教授。
陆老师的讲座理论性强而不失幽默风趣，语言富有哲理，深受广大老师和家长的赞同。
本次讲座主要介绍了当代儿童发展的相关问题。
其内容丰富多彩，我个人选取了我最喜欢的几个知识点，分别从家庭教育面临新挑战、学会鼓励孩子这两方面进行浅谈。
本次讲座继续丰富着我对家庭教育的认识，知识就这样一点一滴的积累着，使我收获蛮多，感触蛮多。
家庭教育面临着新的挑战。
当今家庭教育的目标是为社会培养合格人才到促进人的全面发展，同样我们也肩负着从传授前人积累的知识到使人获得持续发展的能力的使命。
这也是从集体化、标准化到个别化、个体化教育的特征。
这就要求我们广大教育者有着从以课堂学科为基本体系到以问题为中心的跨学科结构的组织能力。
家庭教育是公平的教育，我们要从一般性的人人享有受教育权的权利到机会平等、过程平等、结果平等。
具体的途径是从以传授读书为主到强调实践性过程、创造性过程、广泛的社会经验完整的社会概念等。
学会鼓励孩子。
这句话看似简单，其实做起来却不容易。
虽然我还没有成家有子，但是听过陆老师的讲解给我打下了深刻的烙印。
鼓励孩子要寻找孩子的优点，不要强调他的责任，要表示友好和欣赏他，表达自己的感情、传递温暖;尤其要花点时间和孩子玩游戏，注意事情的过程，而不是结果;不情绪化的对待孩子，不对孩子的一时挫败表示难过的情绪;切忌不用处罚或报复的方式，要善于表达幽默，尽量表达乐观的态度。
本次培训好比知识王国之旅，我是带着希望参与，最后满载而归。
家庭教育培训工作总结六篇
家庭教育培训工作总结六篇第一篇：工作目标与计划的执行情况总结本文主要总结了我们在家庭教育培训工作中的工作目标和计划的执行情况。
我们通过设定明确的目标，并制定详细的计划来推动家庭教育培训的发展。
在实施过程中，我们注重与家长的沟通和合作，为他们提供了有效的培训内容和指导。
此外，我们还定期评估和调整工作计划，以确保工作按时完成和达到预期效果。
第二篇：家庭教育培训课程的教学效果分析本文主要对我们提供的家庭教育培训课程的教学效果进行了分析。
通过对学生的研究成绩、家庭关系改善情况以及家长的反馈进行评估，我们发现我们的培训课程对学生的学业和家庭关系产生了积极的影响。
同时，我们也注意到了一些改进的空间，例如课程内容的进一步丰富和灵活性的提高。
第三篇：家庭教育培训工作中遇到的问题及解决方案本文主要总结了我们在家庭教育培训工作中遇到的问题以及解决方案。
我们遇到的问题包括家长对培训效果的期望过高、学生研究态度不积极等。
为了解决这些问题，我们采取了积极的沟通和合作策略，与家长进行有效的沟通，鼓励学生参与并提供个性化的研究指导。
第四篇：家庭教育培训工作中的成果展示本文主要展示了我们在家庭教育培训工作中取得的成果。
通过搜集学生的研究成绩、家庭关系改善情况以及家长的反馈，我们展示了我们的培训工作对学生和家庭的积极影响。
同时，我们也分享了一些学生成功故事和家长的感激之词，以鼓励更多家庭参与到我们的培训工作中。
第五篇：家庭教育培训工作中的经验总结本文主要总结了我们在家庭教育培训工作中获得的经验。
我们强调了与家长的密切合作和沟通的重要性，以及培训课程的个性化设计和灵活性的提高。
我们还分享了一些有效的教学方法和学生激励策略，以供其他家庭教育工作者借鉴。
第六篇：未来工作计划和发展方向展望本文主要展望了我们在家庭教育培训工作中的未来工作计划和发展方向。
我们计划进一步改进培训课程的内容和教学方法，以满足不同家庭的需求。
同时，我们也将致力于建立更多的合作伙伴关系，扩大我们的培训影响力。
家庭教育指导培训总结5篇
家庭教育指导培训总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校培训心得体会(精选5篇)
家长学校培训心得体会（精选5篇）家长学校培训心得体会篇1周一接到学校邀请参加学校组织的家庭教育系列培训。
仔细看了邀请书，是有关孩子家庭教育的重要性、方法、怎样指导孩子的学习以及日常生活习惯的培养和安全教育方面的内容。
经过学校领导和老师的精彩讲座，使我明白了家庭教育的重要性。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。
但是这些东西是从小就要重视的。
尤其是童年时期更是孩子各方面成长的黄金时期。
多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等方面，而以往我们错误的以为只要把孩子交到学校就尽到了自己的责任，没有把学校的教育和家庭教育配合起来，造成了孩子学校一套家里一套的不良行为。
通过培训才知道现在的家庭教育对孩子的影响达到50%的比例。
而学校只占一小部分。
真的是非常值得反省的事。
通过这几天的培训，我觉得以后一定要尽到家长的职责，做个合格的家长，配合学校，用科学的方法教会孩子改掉不良的行为习惯。
培养孩子独立的生活、学习的能力，使孩子能友好的跟同学相处，尊敬老师，做力所能及的一些事情。
培养孩子的学习兴趣。
按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。
教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。
快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
感谢北关小学的领导和老师及时的提供了这样一个让家长提高的平台，你们不辞辛劳，无私付出，牺牲自己的休息时间为我们提供这样的培训，真正的体现了老师教书育人认真负责的崇高品德。
家长学校培训心得体会篇220xx年8月23日，我有幸参加了县教体局组织的以家长学校为主题的培训，上午听取了方局长作有关生活与工作的关系的报告，下午还听取了汪有海书记、俞志堂校长的专题讲座，受益匪浅。
回首一天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
家庭教育培训总结(优选13篇)
家庭教育培训总结第1篇本次活动历时三天，在全体教师的共同努力下，无论是班级文化建设，还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都收到了良好的效果，应该是展示了吴晓教师、学生的风采，提升了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。
一、值得肯定的地方1.班级文化建设，在美术教师的指导下，正副班主任及部分学科教师的配合下，完成得比较好。
2.所有开课教师可以说是都精心准备，各类媒体的使用，讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子有了很大启示。
3.每天三、四节课守班教师认真负责，保证了学生的安全，没出任何不安全事故。
尤其是周二第三节课（由于xxx老师没到场），只有xxx、xxx两位教师值守，第四节课xx x、xxx、xxx、xxx、xxx五位教师值守，放学后将教室清洁打扫后才离开。
4.老师之间团结协作，一人上课，其他教师能相互帮忙，如接待家长、安排学生等，像xxx、xxx、玮xxx、xxx等。
5.大课间展示纪律好，组织有序，效果好。
6.家长会圆满完成任务，安排事宜效果好。
二、今后还需注意的1.部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。
比如说：每一天三、四节课的安排得很清楚，但我们的老师不清楚，更不用说学生了，造成课间操结束和第三节课之间特乱，学生不知道到哪里，这应该是班主任老师给学生讲清楚，xxx教师布置作业。
2.安排守班的老师要么本来就是那个年级的课，要么那节课没有课。
但个别教师不及时到场，造成开始学生混乱，纪律不好。
3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室，无人归还到原处。
这主要是学校安排的问题。
另外，我们还在家长中征集对学校管理和教师教育教学的意见和建议：三、学校管理1.由于建房施工，对学生存在很大不安全隐患，要求学校将学生护送过马路。
2.希望学校加强路队管理，纪律太差，学生乱闯无人管理，加强护送路对教师的责任心。
3.希望学校多开展一些课外或户外活动，如一些有益于强身健体的活动。
4.学校不应该只关注学生的.文化成绩，还应关注学生的品行、心理健康及生理变化等，培养学生的良好习惯。
家庭教育培训心得（精选20篇）
家庭教育培训心得（精选20篇）家庭教育培训心得篇1一、什么样的父母教育出什么样的孩子我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习知识的场所，社会是她积累经验的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭获取。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力量是无穷的。
在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的“陋习”，不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜……总之有一个改一个，改不掉一步步的改。
为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交朋友，通过鼓励一点一滴的积累，培养她的好习惯，使她乐观自信但不任性。
与她平等的交流思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。
二、努力做好早期教育教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。
我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。
在女儿很小的时候，我发现她对看图文书很感兴趣，于是我就刻意引导她，激发她看书的热情，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等，积累她的词汇。
我们不停地给她提供对她有用的读物外，还经常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的兴趣，也激发了她的学习欲望。
在我们的引导下，孩子的识字兴趣很浓厚，学的也快。
如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。
对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。
通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。
为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲《科学饮食》的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买“垃圾食品”时，她会立即提出抗意，主动杜绝，而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。
孩子不喜欢数学，但是她喜欢贴画。
经过努力，我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书，很符合孩子的游戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立刻购买了下来，每天像做游戏一样做着玩，当然她自己也很喜欢。
家庭教育的总结和感悟心得(优秀范文15篇).doc
家庭教育的总结和感悟心得（优秀范文15篇）家庭教育的总结和感悟心得篇1我自从教以来，已有二十余年，在教育教学实践中，越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性。
并深刻意识到，一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭，一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母！每个孩子身上都有许多的闪光点，而作为长辈的我们，最重要的任务就是发现并帮忙他们发扬这些闪光点。
将这位老教师总结的最精辟最实用的教育方法，送给身边有孩子的每一个人吧！1、上帝是公平的。
在教育孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越少，你将越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母要多花一些时光在孩子身上。
不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4、要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知，动手打父母或者长辈时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了。
这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬父母和长辈。
否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。
诸如此类。
我们都应引起高度重视。
5、千万不要动不动就打孩子。
“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。
否则你的暴力倾向会在孩子身上“发扬光大”。
6、千万不要打击孩子的自信心。
孩子越小，你的话越有可信度，他们会不自觉地记住你说的话。
如果你总是打击自己的孩子，甚至随意伤害孩子的人格和尊严，孩子将失去自信和活力，失去应对挫折的勇气和成功的机会，甚至产生心理障碍。
家庭教育指导师培训总结（通用5篇）
家庭教育指导师培训总结一、家庭教育的教育内容根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。
在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，由赵雨林学者于2008年提出，即为生之道，为人之道，为学之道。
简称为“3M”。
即：“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健（健）、心理健康（乐）、安全适应（安）等三大方面组成；“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、处世修养（交）等三大方面组成；“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质（学）、综合素养（素）、自主专长（特）等三大方面组成。
二、家庭教育指导师培训总结（通用5篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的家庭教育指导师培训总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育指导师培训总结120xx年5月13日上午，郑州市教育局“20xx年家庭教育指导师”培训正式开始。
带着强烈的求知欲，聆听了陈建翔教授对于家庭教育高屋建瓴的分析，顿时预感此次培训必将有意想不到的收获。
本次培训中，最能表达我内心的就是陈教授的“焦虑”说。
当今的中国家长是焦虑的，我也不例外。
除了是一名老师，我也是两个孩子的妈妈，在孩子的教育方面，有很多困惑，有很多不得已，有很多焦虑。
出于对孩子的爱，唯恐在教育上有任何的疏漏，面对各种教育新说法，新理念，不知所措。
面对各种培训班，不知如何选择，不想随波逐流，又怕贻误孩子的最佳教育时机。
陈建翔教授以他16年的研究告诉我们，解决中国家长的焦虑，必须从根源做起，从父母的自我教育开始。
国家已经关注到家庭、家教、家风在社会精神文明建设中的重要性，至上而下正着手进行家庭教育的政府干预行为。
教育部长宣布20xx年家庭教育纳入基本公共服务体系，九部委出台《五年规划》，一切的一切，都让我们这些家长感受到国家的伟大力量，解决焦虑触手可及。
最新的家庭教育工作总结（通用6篇）
最新的家庭教育工作总结（通用6篇）最新的家庭教育工作总结（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的最新的家庭教育工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
家庭教育工作总结1立山区在区委、区政府和区妇联的领导带领下，20xx年我区妇女儿童工作取得一定成绩，其中宣传、推广家庭教育工作做为重中之重在我们一年的工作中属首要位置。
下面将我区20xx年家庭教育工作的进展总结如下：一、创新发展，家长教育工程稳步推进一是机制创新。
积极争取政府支持，家庭教育指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教育工作，同时，区妇联被赋予社区心理咨询师兼家庭教育指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教育工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教育工作奠定了良好的基础。
我们积极制定相关业务培训计划、业务考核计划、业务指导计划等，加快对社区心理咨询师兼家庭教育指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教育工作起到了积极的推动作用。
二是载体创新。
启动立山区家庭教育公益讲座，多位立山家庭教育专家开展义务讲座、咨询30场;为全区家长学校义务讲座10期。
三是课题创新。
常年坚持指导全区家庭教育科研课题研究工作，从家校联合培养儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。
召开立山区课题组成员工作会议，部署“十一五”课题结题相关事宜，并进行结题指导。
积极参加全并总课题组征文活动，病组织课题推荐论文参与评审。
二、延伸领域，未成年人思想道德建设实践活动蓬勃开展通过开展丰富多彩的主题实践活动，为未成年人输送先进文化。
举行全区第二批社区儿童之家启动仪式，“儿童之家”全区联动，共同为特困儿童提供道德实践、课外活动、家教指导的基地。
举办立山区第二届儿童音乐节启动仪式暨“共享蓝天共促和谐”关爱流动留守儿童文艺汇演活动、立山区暑期少儿书画大赛，成立了立山区少儿泥塑、书画小艺术家创作基地。
家庭教育培训小结发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里与大家分享家庭教育培训小结。
近年来，随着社会的发展，家庭教育培训越来越受到人们的关注。
为了提高家庭教育水平，我们举办了一系列的家庭教育培训活动，旨在帮助家长们更好地教育孩子，让孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。
在此，我将从以下几个方面对本次家庭教育培训进行小结。
一、培训目标本次家庭教育培训的目标主要有以下几点：1. 提高家长对家庭教育的认识，明确家庭教育的重要性。
2. 帮助家长掌握科学的教育方法，提高教育效果。
3. 促进家长与孩子之间的沟通与交流，增进亲子关系。
4. 培养家长的教育责任感，为孩子的成长创造良好环境。
二、培训内容本次家庭教育培训主要包括以下几个方面：1. 家庭教育理论：介绍了家庭教育的定义、特点、原则等基本概念，使家长对家庭教育有了更全面的认识。
2. 教育方法与技巧：针对不同年龄段的孩子，讲解了如何运用恰当的教育方法，提高孩子的学习兴趣和自理能力。
3. 亲子沟通技巧：分享了如何与孩子进行有效沟通，增进亲子关系的方法。
4. 心理健康教育：介绍了心理健康的基本知识，帮助家长关注孩子的心理成长，培养孩子的心理素质。
5. 亲子活动策划：讲解了如何组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子感情，促进孩子全面发展。
三、培训成果1. 家长教育观念的转变：通过培训，家长们对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，意识到自己在孩子成长过程中的责任。
2. 家长教育方法的提高：家长们掌握了科学的教育方法，能够根据孩子的特点进行有针对性的教育。
3. 亲子关系的改善：家长与孩子之间的沟通更加顺畅，亲子感情得到增进。
4. 孩子成长环境的优化：家长们在培训中学习了如何为孩子创造良好的成长环境，使孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。
四、培训建议1. 建立长效的家庭教育培训机制，定期举办相关活动，提高家长的教育水平。
2. 加强家庭教育宣传，让更多家长了解家庭教育的重要性，积极参与培训。
3. 注重家庭教育实践，鼓励家长将所学知识运用到实际生活中，提高家庭教育效果。
学校家庭教育工作总结5篇
学校家庭教育工作总结5篇篇1一、引言家庭教育是学校教育的基础，对学生的人格成长和未来发展具有重要影响。
本学期，我校以“构建和谐家园，培育健康人才”为主题，开展了丰富多彩的家庭教育活动。
通过这些活动，旨在加强家校合作，提升家庭教育水平，促进学生的全面发展。
二、活动开展情况1. 家长会本学期，我校共举行了两次家长会。
第一次家长会主题是“家校合作，共育英才”，重点介绍了学校的教育理念、课程设置以及家庭教育的重要性。
第二次家长会主题是“携手同行，助力成长”，重点讨论了如何帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。
通过家长会，加强了家校之间的联系，为后续的教育工作奠定了基础。
2. 家庭教育培训我校组织了两次家庭教育培训活动。
第一次培训主题是“亲子沟通技巧”，旨在帮助家长掌握有效的沟通方法，促进亲子关系和谐发展。
第二次培训主题是“家庭教育与心理健康”，重点介绍了如何关注孩子的心理健康，培养阳光心态。
培训活动采用讲座、互动讨论和案例分析等形式，深受家长欢迎。
3. 家庭作业辅导针对部分家长在辅导孩子家庭作业时遇到困难的情况，我校组织了志愿者团队，为家长提供免费的家庭作业辅导服务。
志愿者们利用课余时间，走进社区、走进家庭，为孩子们解答疑难问题，指导学习方法。
此举得到了家长们的广泛赞誉，有效提升了家庭教育的质量。
4. 家庭阅读活动为了培养学生的阅读兴趣和习惯，我校开展了“书香家庭”阅读活动。
鼓励家长与孩子共同阅读，分享阅读心得。
通过此活动，不仅丰富了孩子的课外知识，还增进了亲子之间的感情。
许多家庭还积极参与到学校的图书捐赠活动中来，为学校的图书室建设贡献力量。
5. 家庭运动会为了增进家庭成员之间的感情和身体素质，我校举办了首届“家庭运动会”。
运动会设置了多个项目，如亲子接力赛、家庭拔河比赛等。
家长和孩子们积极参与，赛出了水平，更赛出了亲情。
通过此次活动，增强了家庭成员之间的凝聚力和合作意识。
三、活动成效与反思通过本学期的家庭教育活动，我校取得了显著成效。
家庭教育培训总结（通用5篇）
家庭教育培训总结家庭教育培训总结（通用5篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的家庭教育培训总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
家庭教育培训总结1临沂市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。
这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。
在交流中得到启发，得到快乐。
回首四天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
在培训期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，积极参与讨论，通过培训提高了我对家庭教育的认识，下面我添一谈我在本次培训中的所得：首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的《幼儿发展问题成因及分析》的精彩讲座，其中多是涉及幼儿发展问题，如内化问题、外化问题、幼儿园适应问题、幼儿说谎问题等等。
其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题，表现为情感或认知上的烦恼、压力。
包括焦虑、退缩、体诉三种类型。
焦虑又包括分离焦虑，躯体伤害焦虑，社交焦虑三种类型。
退缩是一种社交行为问题。
具体表现：避免与别人目光交流，行为与年龄不同，不能和别人说话，不能和别人一起活动等。
还有体诉，它是由于心理问题而导致身体的症状，即无生理或医学原因而出现的身体问题。
体诉出现的情况：父母顾不上孩子、与父母分离、家庭冲突特别是婚姻冲突、不想上幼儿园、在幼儿园挨批评。
王教授说，这些都与儿童自身的气质特点有很大关系，是与生俱来的，在出生时就有差距，是很难改变的，但有的问题是随着孩子的发育可以解决的！外化问题主要表现在幼儿的多动与攻击行为。
其中王教授重点讲解了多动症儿童形成的原因，以及攻击的代替办法。
家庭教育培训总结7篇
家庭教育培训总结7篇第1篇示例：家庭教育一直被认为是儿童发展的重要组成部分。
在当今社会，家长们越来越重视家庭教育，也有越来越多的家庭选择参加家庭教育培训来提升自己的教育水平和育儿能力。
家庭教育培训不仅可以帮助家长更好地了解孩子成长的规律，还可以提供实用的育儿知识和教育技巧。
在参加了家庭教育培训之后，很多家长发现自己的育儿方式得到了改善，孩子也得到了更好的成长。
家庭教育培训的目的是帮助家长更好地理解孩子的成长和发展，提升家长的育儿技能和教育水平。
家庭教育培训通常包括讲座、研讨会、亲子活动等形式，内容涵盖孩子心理发展、行为管理、学习方法等方面。
通过参加家庭教育培训，家长可以学习到科学的育儿知识和有效的教育方法，从而更好地指导孩子的成长。
在家庭教育培训中，家长们通常会学习到关于孩子心理发展的知识。
了解孩子的心理发展规律对于正确引导孩子的成长至关重要。
家长可以通过学习孩子的情绪管理、习惯养成等方面的知识，更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题，培养积极的心态，促进他们的健康成长。
在家庭教育培训中，家长们还会学习到有效的行为管理技巧。
孩子的行为管理是家庭教育中的一项重要内容，而很多家长在这方面存在困惑和挑战。
通过学习孩子的行为管理技巧，家长可以学会正确的奖惩方式、沟通技巧等，有效地引导孩子的行为，培养他们良好的行为习惯，增强他们的自律能力。
在家庭教育培训中，家长们还会学习到关于孩子学习方法和教育技巧的知识。
在当今社会，教育竞争激烈，很多家长都希望自己的孩子能够取得更好的学习成绩。
通过学习孩子的学习方法和教育技巧，家长可以更好地指导孩子的学习，帮助他们建立正确的学习态度和方法，提高他们的学习效率，激发他们的学习兴趣。
第2篇示例：家庭教育培训是指在家庭环境中对孩子进行系统性、科学性的教育与培训。
随着社会的发展和人们对教育的重视，家庭教育培训也越来越受到家长们的青睐。
通过家庭教育培训，孩子可以在家长的辅导下更好地学习知识，培养良好的学习习惯，提高学习成绩，塑造良好的品德素养。
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【最新】家庭教育培训总结
临沂市举办了家庭教育培训活动,我非常有幸地参加了这次培训.这为期四天的培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题讲座,也有学员的互动讨论,让我最难忘的是与同仁互动式交流.评论,在交流.评论中教师共同探究.集思广益.各抒己见,大家的观点来得更直接.更朴素.更真实.在交流中得到启发,得到快乐.回首四天来的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长.在培训期间我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,积极参与讨论,通过培训提高了我对家庭教育的认识,下面我添一谈我在本次培训中的所得:
首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的>的精彩讲座,其中多是涉及幼儿发展问题,如内化问题.外化问题.幼儿园适应问题.幼儿说谎问题等等.其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题,表现为情感或认知上的烦恼.压力.包括焦虑.退缩.体诉三种类型.焦虑又包括分离焦虑,躯体伤害焦虑,社交焦虑三种类型.退缩是一种社交行为问题.具体表现:避免与别人目光交流,行为与年龄不同,不能和别人说话,不能和别人一起活动等.还有体诉,它是由于心理问题而导致身体的症状,即无生理或医学原因而出现的身体问题.体诉出现的情况:父母顾不上孩子.与父母分离.家庭冲突特别是婚姻冲突.不想上幼儿园.在幼儿园挨批评.王教授说,这些都与儿童自身的气质特点有很大关系,是与生俱来的,在出生时就有差距,是很难改变的,但有的问题是随着孩子的发育可以解决的!外化问题主要表现在幼儿的多动与攻击行为.其中王教授重点讲解了多动症儿童形成的原因,以及攻击的代替办法.同时王教授还讲解了幼儿在幼儿园的适应问题,分析了孩子不适应的原因主要是因为陌生的环境,陌生的人,陌生的集体生活,心理压力大等等.在分析原因的同时,王教授还提出了解决的对策,非常富有指导作用.最后王教授讲了
幼儿的说谎问题.幼儿的说谎与成人的说谎不是一回事,是因为孩子有时还不能把想象中的事物和真实的事物清楚地区分开来,因而常常把想象当做现实.教师和父母应耐心的说明情况,帮助孩子逐步分清想象与现实.幼儿的说谎,有时只是一种〝托词〞,幼儿常常会用这种〝托词〞对付成人的各种要求,以满足自己的一时之需.在孩子出现这些问题的时候,重点以行为训练法培养孩子良好的行
为,其中王教授重点讲解了正强化方法的使用.
其次潍坊学院曲振国教授的>的报告,曲教授首先给我们讲了家长课堂的开设目的以及对教师的意义.曲教授认为家长课堂的开设对我们教师的成长具有非常重要的意义主要表现在:他要求教师要具有以下知识结构:
1.本体性知识:专业知识.基础,我们往往过高的估计了这类知识.
2. 社会文化知识:宽阔的社会文化知识时做好老师的重要条件.
3. 实践性知识:来自于教育实践的经验和智慧.
4. 条件性知识:教育学.心理学知识,做好老师的必要条件.
知识结构具备了,还要树立正确的观念和心态.同时我们要认清家长课程开设的作用——促进四个和谐:（!）促进亲子和谐.（促进家庭和谐,包括教师自己的家庭.）（2）促进师生和谐帮助家长就是帮助自己（3）促进家校和谐
帮助家长了解教育,从而理解学校.理解老师.（4）促进社会和谐有家庭和谐才会有社会和谐,我们对社会的进步与和谐发展都负有责任.曲教授说家长学校是基础教育,是沟通家长与学校的重要桥梁,是学校教育的重要延伸.在这里,教师要扮演多种角色:（1）学习者:教师首先应当谦虚,在对待每一个孩子方面,每个家长都是专家,至少比你更了解孩子.（2）研究者:抱着研究者的心态,研究家长,研究孩子,教师都是教育家,只要把研究付诸行动.（3）帮助者:起到帮助者的作用,帮助家长处理好有关孩子相关的事情,包括家庭的事情.（4）朋友:与家长交朋友,才能更好的赢得家长的信任.（5）专家:最后才是某个方面的专家,我们不是全才,但我们愿意研究,我们更客观.最后曲教授给我们讲了该如何组织家长课堂:第一步:课前准备.第二步:课堂导入.第三步:观看光盘.第四步:开始讨论.第五步:总结.家长学校的开课形式单一,曲教授为我们今后的开课指明了方向. _月9日听了中科院婚姻专家陈一筠教授接着赵忠心教授的>的报告,赵教授主要讲解了家庭教育的历史发展过程以及发展中的问题.虽然不是富有条理的讲解知识,但赵教授教给了我们辩证的看待为题的思想,这是让我们受益匪浅之处. 听了唐玉萍教授关于（1）营养过剩.体力下降,（2）营养缺乏比较明显.最后唐教授全面分析了幼儿的营养与保健.学龄前儿童的营养与膳食.学龄儿童的营养和膳食.青春期营养和膳食.
听了孔萍教授的>,孔教授通过李某某的个案分析.重点提出了以下问题的原因
及解决对策:一.学习动机缺乏的原因分析及解决对策:1．教育的一个基本原则是能懂才教,孩子的教育要等其心智发育成熟后再教.二.感觉统合失调的原因分析及解决对策:感觉统合训练.大肌肉运动能力:走.滚.跑.跳.投等.精细运动能力:眼动训练:视觉追踪训练.手指操作能力:折纸.夹豆等,视动协调训练:拍球.跳绳.抛接球,动作协调能力:听动协调训练:抢椅子.丢手帕等,触觉训练,本体感驯练:荡秋千.丢沙包等.三. 社会适应不良的原因分析及教育对策:理解孩子.尊重孩子.耐心等待孩子成长.四.学习障碍的原因分析及教育对策:（一）注意障碍的原因分析及教育对策
修复孩子的自然学习特质.补偿孩子的玩耍和游戏;学习的时间要控制在年龄水平;让孩子尽可能多地亲近大自然.（二）视知觉障碍的原因分析及教育对策:提供丰富的视觉学习刺激.在日常生活中引导孩子不断地观察,学会基本的观察是发展孩子视知觉能力的好方法.（三）听知觉障碍的原因分析及教育对策;(1) 训练听觉分辨力,(2)训练听觉记忆力 .听了孔教授的课让我们有更多的方法来指导班级中孩子所出现的问题.
最后,听了钱志亮教授的>.其主要原因为:
一.父母责任:
先天遗传问题——天资不足,成长环境不利——家境影响,家庭学习氛围——处境不利,父母教养方式——宽严失度,父母的期望值——期望不当.
二.发展异常
早期发育受挫——失之毫厘,入学成熟水平——提前上学,智力发育不良——智力问题,早期发展失衡——异常发展,孩子心理冲突——情绪影响,认知技能失调——学习障碍,知觉能力问题——知觉偏常,行为自控障碍——不能自制
三.非智力因素
学习兴趣的问题——读书无用,学习动机的问题——漫无目的,学习习惯的问题——恶习已成,学习积极性问题——学习没劲,学习主动性问题——人事未尽,缺乏毅力的问题——不愿吃苦,不良个性的问题——同伴影响.
四.体制问题
教育价值扭曲——功利主义控制,人才选拔制度——重学历轻阅历,学习制度
问题——高速度高效能,留级制度问题——取消差生留级,内容选择制度——重认知轻道德,评价制度问题——考试内容单一,教材遴选制度——结构层次不清,学习负担过重——〝习得性无助〞.
五.教学问题
教学模式问题——精英教育,评估方式简单——惟有考试,教师指导不力——方法不当,师生〝八字相克〞——课堂差异,所处班级环境——处境不利.
六.对待学业不良学生的态度
多些宽容,更多支持,更多安慰,更多理解.
以上是我对所有老师讲授内容的简略概括,下面我谈一谈我的收获:
1.提高了自己的家庭教育水准.从家庭教育培训起,就对我原有的家庭教育观和专业成长目标有了更大的丰富和提升.使我深切领悟到家庭教育的重要性.
2.提高了家庭教育知识水平.深化了家庭教育基础知识,加强了对家庭教育基本知识和基本理论理解,掌握了家庭教育的一些发展动态,了解到家庭教育新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力.
3.家庭教育教育教学理论掌握得更为系统.,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓:深刻独到.旁征博引.通俗易懂.生动有趣.发人深省.学了之后确实获益匪浅.
4.在培训中提升完善自我.在培训期间我大量阅读家庭教育教育教学理论书籍,认真摘录了几千字的笔记,并且针对市里的要求认真完成了测试任务,我相信,孜孜以求.坚持不懈的理论淀积,一定能不断提高自己的业务素养.
正是这次培训班的引领,让我养成了〝边学边思,边思边悟〞的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自我. 在这八天的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦!
这次的学习让我如沐春雨,使我明白了家庭教育的重要意义,以及教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握.驾驭课堂的能力,离不开民主.开放的管理能力,离不开探索.研究的精神;教师要促进学生学习.自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力.
总之,在市教育局精心安排和组织下,我充分把握这次机会,刻苦认真,自觉完成学习班交给的各项任务,按时参加每次活动,自觉遵守各项规章制度,通过培训
使我在今后的工作中,一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新家庭教育理念,提高个人素养,我会在自己的工作中努力尝试,不断探索,把培训中学到的新理念,新方法在教学中得以实现,向着更高的目标迈出坚定的步伐,争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力.
【家庭教育培训总结】。