2020年度中学家长学校工作总结
2020家长学校工作总结(精选3篇)
编号：2020家长学校工作总结（精选3篇）甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司2020家长学校工作总结（精选3篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是收集整理的2020家长学校工作总结（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长学校工作总结1本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
现将本学期家长学校工作做如下总结：1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、开展家长学校活动为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
20xx，年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。
并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。
一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。
9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。
让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
中学家长学校工作汇报总结
中学家长学校工作汇报总结中学家长学校工作汇报总结「篇一」一、加强领导，健全制度家庭是孩子人生的第一所学校，学长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。
学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。
学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有很必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、采用多样授课方式，加强家校联系，提高办学效益我校学生有六百多人，家长的职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能作到有的放失，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：1、采用“开家长会”方式进行授课。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公告的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导、咨询相结合。
我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。
我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
2020家长学校年终工作总结范文3篇
2020家长学校年终工作总结范文3篇【篇一】家长学校年终工作总结范文一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。
一、走进学校，强化家教意识本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。
这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。
二、专题讲座，提升家教水平家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。
三、沙龙活动，发觉自我力量家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。
先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。
每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。
这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。
通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。
四、深入社区，普及家教知识众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的'弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的选择显得尤为重要。
初中家长学校工作总结(精选多篇)
初中家长学校工作总结(精选多篇)第一篇：2020年初中家长学校工作计划2020年初中家长学校工作计划一、指导思想家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。
家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。
因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。
而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。
开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。
二、工作目标1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。
3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施（一）加强组织领导，做到四落实1、组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。
“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可分年级集中进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。
家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。
并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）加强教学研究，提高业务水平1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
中学家长学校工作总结格式8篇
中学家长学校工作总结格式8篇篇1一、引言家长学校是学校与家庭之间的重要桥梁，它不仅有助于提升家长的教育理念，还能促进家校合作，共同推动学生的全面发展。
在过去的一学期中，我校家长学校积极组织各类活动，取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 提升家长教育理念本学期，家长学校通过举办专题讲座、交流会等形式，引导家长更新教育观念，提升教育理念。
例如，我们邀请了心理学专家为家长们举办了“如何培养孩子的自信心”专题讲座，受到了家长们的热烈欢迎。
通过这些活动，家长们对孩子的教育有了更深刻的理解，更加注重孩子的全面发展。
2. 加强家校合作家校合作是教育成功的关键。
本学期，家长学校积极与各班级、各学科老师沟通，共同关注孩子的成长。
我们组织了多次家长会，让家长们深入了解孩子在学校的表现和学习情况，同时也为老师提供了与家长面对面交流的机会。
此外，我们还建立了家长微信群，方便了家长与老师之间的日常沟通。
3. 丰富校园文化活动为了营造良好的校园文化氛围，家长学校积极参与组织各类校园文化活动。
例如，我们协助组织了“校园文化艺术节”，为孩子们提供了一个展示才艺的平台。
同时，我们还组织了“亲子运动会”，增进了家长与孩子之间的感情，也锻炼了孩子们的身体素质。
4. 提升家长参与度为了增强家长对学校工作的参与度，我们积极鼓励家长参与到学校的各项活动中来。
例如，我们邀请家长参与到学校的志愿者服务中来，为学校的各项活动提供支持。
同时，我们还组织了“家长进课堂”活动，让家长们有机会亲自参与到孩子的学习中来，提升了家长的教育参与度。
三、存在的问题及改进措施1. 部分家长教育理念有待提高虽然大部分家长的教育理念已经得到了提升，但仍有部分家长在教育理念上存在误区。
针对这一问题，我们将继续加强家长学校的宣传工作，引导家长树立正确的教育观念。
2. 家校合作深度有待加强尽管家校合作已经取得了一定的成效，但仍有很大的提升空间。
中学家长学校工作总结3篇
中学家长学校工作总结3篇篇1：中学家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。
因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。
学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。
共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。
做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
中学家长学校工作总结材料优秀范文五篇
中学家长学校工作总结材料优秀范文五篇中学家长学校工作总结范文一为全面落实家长学校教育工作计划，加强学校与家长的沟通，全面提高家长的教育水平，我校在领导的关心下，在全体学生家长的支持下，家长学校各项工作开展得有声有色，受到了社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
学期初，召开了班主任工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由学校骨干教师班主任担任授课老师的总机构，开展各项工作。
组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿、推荐优秀家长介绍经验，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。
二、班级召开家长会议，班主任传授家教方法本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开;各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子经验，谈教子感受;还让学生家长阅读学生写的《给家长的一封信》，加强学生与父母的沟通。
以《牵手两代》课程为载体组织开展了教研活动，结合七八九三个年级学生的特点经过充分的分析，分年级确定了授课的内容、重点难点、教学方式，在此基础上各班主任深挖教材，广搜案例，精心设计，认真备课，形成教案。
保证了授课内容的针对性和实效性。
三、组织教师家访，了解学生在家表现教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。
虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
四、加强信息沟通。
中学家长学校工作总结范文二家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。
多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。
家长学校教学工作总结（精选3篇）
家长学校教学工作总结（精选3篇）家长学校教学篇1每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。
如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。
为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。
一、加强领导、完善机构为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。
并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。
期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。
二、规范管理，严抓质量任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。
因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。
(一)严格保证授课质量要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。
其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。
4.制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。
由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。
(二)开展教育活动实现家校互动1.召开家长学校活动。
通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。
中学家长学校工作总结
中学家长学校工作总结《篇一》中学家长学校工作总结中学家长学校工作总结是对我校家长学校工作的全面回顾和总结，旨在进一步提高家长学校工作的质量和水平，推动家校合作，促进学生全面发展。
一、工作回顾1.组织家长会议：本学期，我们共组织了 8 次家长会议，涉及教育教学、学生成长、家庭教育等方面。
通过家长会议，我们及时传达了学校的各项工作要求，汇报了学生的学习生活情况，听取了家长的意见和建议，增进了家校之间的沟通与理解。
2.开展家庭教育讲座：本学期，我们邀请了多位专家为家长们开展了家庭教育讲座，内容涵盖亲子沟通、孩子心理健康、学习方法等方面。
这些讲座活动使家长们受益匪浅，提高了家庭教育水平。
3.组织亲子活动：本学期，我们组织了 4 次亲子活动，包括亲子运动会、亲子阅读、亲子DIY等。
这些活动丰富了学生的课余生活，加强了家长与孩子之间的感情交流，促进了家校之间的互动与合作。
4.开展家长志愿者活动：本学期，我们组织了 6 次家长志愿者活动，包括校园卫生整治、学生安全保障、课堂教学辅助等。
家长志愿者们积极参与，为学校了有力支持，展现了家长对学校工作的关心与支持。
5.开展家访活动：本学期，全体班主任和任课老师共进行了200 余次家访活动，深入了解学生的家庭背景、学习生活状况等，为制定针对性的教育措施了依据。
二、工作亮点1.家长参与度高：本学期，家长们积极参与家长学校组织的各项活动，表现出极高的热情和责任感，为家校合作了有力保障。
2.家校沟通顺畅：通过家长会议、家庭教育讲座、家长志愿者活动等多种形式，本学期家校沟通顺畅，形成了良好的互动与合作氛围。
3.活动内容丰富：本学期，家长学校围绕学生成长需求，开展了多样化的活动，满足了家长们在不同领域的需求。
4.工作效果显著：通过家校合作，学生们的学习成绩、行为习惯、综合素质等方面得到了明显提高。
三、工作反思1.进一步提高家长参与度：虽然家长们在本学期的参与度较高，但仍有部分家长参与度不高，我们需要进一步分析和解决原因，提高家长参与家校活动的积极性。
2020学年度第一学期家长学校工作总结（通用3篇）
2020学年度第一学期家长学校工作总结（通用3篇）第一学期家长学校工作总结1学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程，掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法，做合格家长。
为了更好地普及这方面的科学知识，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作。
一、健全家长学校组织机构为更好地开展家长学校工作，学期初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。
每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
二、加强学习，不断提高自身素质为使学生家长掌握少年儿童的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们的下一代，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，本学期组织学生家长继续订阅《家庭导报》、《中华家教》、《好妈妈》等有关家教方面的刊物，要求家长认真阅读其主要内容，把学到的知识运用到实际生活中去。
通过学习使家长知道了作为家长要为孩子创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。
三、开展丰富多彩的家教活动1、家长答卷。
学校初订阅的家教方面的有关内容，要求家长不仅要运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，本学期组织家长答卷一次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。
2、举办家教讨论会。
针对当前一些家长对孩子教育的错误认识和模糊认识，我们感到不仅会给家庭教育带来不良影响，也会给学校实施素质教育带来阻力，为了消除这些影响，进一步规范家庭教育，走出家庭教育的误区，10月份我们组织1—6年组部分家长代表进一步学习了《小学生家庭教育》中的部分内容，学习后家长代表开展讨论，通过学习大家对开展家庭教育有了进一步的认识。
中学家长学校工作总结范文
中学家长学校工作总结范文中学家长学校工作总结范文〔一〕家庭教育，是大教育的组成局部之一，既是学校教育的根底，又是学校教育的补充和延伸，是学校教育与社会教育的根底，在人的一生中起着奠基的作用，它直接或者间接地影响着一个人人生目的的实现。
因此我校明确家庭教育在施行和推进素质教育中的重要作用，将“进步家教程度、进步家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨。
本年度落实教育局关于家长学校建立的相关要求，在德育科的详细指导下，积极创新我校家长学校工作，提升我校家庭教育的指导程度、发挥学校交流平台的作用，不断提升家长的家庭教育程度，促进青少年全面安康成长。
一、促进和完善家长学校建立推进学校建立家庭教育指导网络，充分发挥学校在家庭教育指导中的主体作用，发挥班级家委会的作用，发挥现代信息化手段的作用，形成覆盖全校大局部家长的家庭教育指导信息传播网路，分级推进，进展有效指导。
通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联络，注重信息反应。
二、健全完善家校规章制度健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
家长学校领导及局部家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。
共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目的，制定家长学校的工作方案和工作总结，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进展。
三、加强家校联络，形成德育工作强大合力〔一〕通过家长会，获得家长的支持和配合上学期初一初二期中考试之后举行了家长会，初三年级举行了学生和家长一起参加的中考誓师大会，期末考试完毕后，在初一初二年级举行修业式时又同时举行家长会。
本学期期初举行了初一年级家长会，引导家长有效的进展家庭教育；期中考试后，举行了三个年级的家长会，让家长理解了自己子女在学校的学习生活和考试情况，同时也聆听了专家的讲座，增长了家庭教育方面的知识；这次期末考试后，举行初三年级家长会和学生会一起开，更是让毕业班的家长理解当前的形式，从而决定今后的努力方面和考前须知，争取考入理想的学校。
中学家长学校工作总结怎么写6篇
中学家长学校工作总结怎么写6篇第1篇示例：中学家长学校工作总结一、工作内容本学期，中学家长学校在校园家长工作中，深入贯彻执行国家有关家庭教育的方针政策，围绕学生的身心健康成长，通过家长学校活动、家长辅导小组建设、家长学习班开设、家庭教育调查等方式，积极开展了丰富多彩的家长学校工作。
1.家长学校活动在本学期内，中学家长学校共举办家长学校活动10次。
其中包括主题讲座4次，亲子活动2次，家庭教育交流会2次，家庭教育讲座2次。
这些活动内容丰富多彩，包括青春期教育、亲子沟通、家庭关系维护等方面，受到了广大家长的欢迎和好评。
2.家长辅导小组建设学校积极组织开展了家长辅导小组活动，共成立了10个家长辅导小组，每个小组成员平均15人。
并通过小组活动，帮助家长解决了许多在子女成长过程中遇到的问题。
3.家长学习班开设针对家长的不同需求，学校精心策划了家长学习班，共开设了5门课程，包括亲子沟通、青春期教育、家庭关系维护等。
这些课程内容贴近实际，家长们反响热烈，积极参与。
4.家庭教育调查学校在家长学校活动之前开展了一次家庭教育调查，通过问卷调查了解家长的需求和期望，为后续活动提供了宝贵信息和指导。
二、存在问题在本学期的工作中，我们也发现了一些问题，主要包括：1.活动内容定位不够清晰，需要根据家长的需求和反馈做出调整。
2.家长学习班的效果有待进一步提升，需要更多的互动和实践内容。
3.家长辅导小组中，部分小组活动不够充分，需要引入更多专业人员指导。
4.家庭教育调查结果显示，部分家长认为学校提供的家长学校活动时间和地点不够方便，需考虑调整。
三、下一步工作计划为了更好地开展下一学期的家长学校工作，我们制定了以下工作计划：1.完善家长学校活动内容，使之更加贴近家长的需求和实际情况。
2.优化家长学习班课程设置，引入更多案例分析和实践环节，提高学习效果。
3.加强家长辅导小组活动，鼓励家长间的交流和互助，增强小组凝聚力。
通过对本学期家长学校工作的总结与反思，我们发现了工作中存在的问题，并制定了下一步的工作计划，我们相信，通过不断地改进和进步，中学家长学校工作一定会取得更好的成绩。
2020年中学家长学校活动工作总结5篇
2020年中学家长学校活动工作总结5篇01xx师大附中附属xx中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合，以学校教育为主导，充分利用社会教育资源，积极引导家长配合学校教育，使三股教育力量形成合力，构建了教育工作的立体化格局。
一、领导重视，组织健全家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
因此，我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。
学校成立了家长委员会(分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会)，由丁校长担任家长委员会主任，金毅书记、杨秉鑫副校长担任副主任，定期召开会议，研究家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，有针对性的开展家庭教育。
二、加强沟通，密切合作，积极改进家庭教育方式(一)家长学校定期活动，在各年级家长会上带领家长们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，帮助他们理解和熟悉其中的内容和要求，帮助他们增强新形势下对子女进行行为规范教育的责任感和紧迫感，促使他们改进家庭教育的方法，积极配合学校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引导家长树立正确的人才观。
我们在组织广大家长开展了教育思想大讨论活动，积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观，使他们既重视孩子文化知识的学习，关心孩子的成绩，又重视培养孩子的健全人格和良好品德;既关心孩子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。
(三)引导家长在指导孩子学习过程中，注意培养他们的学习兴趣，激发创造活力，让孩子在怡情中益智，在快乐中成长，在获取知识的同时形成关心他人、爱护他人、尊重他人和以人为本的价值取向。
通过孩子的自我设计、自我认识、自我管理，达到知、情、意、行的统一。
(四)引导家长创新家庭教育方式，打破传统的思维定势。
鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式，改进教育方式、方法，以平等、民主的方式进行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜样进行示范。
家长学校工作总结（精选6篇）
家长学校工作总结（精选6篇）家长学校工作总结（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的家长学校工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长学校工作总结1我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
本学年来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行"家长学校"授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到60%。
（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。
今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。
“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。
积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2020最新精选（5）篇初中学校家长学校工作总结
2020最新精选（5）篇初中学校家长学校工作总结家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
下面是小编整理的关于初中学校家长学校的工作总结，欢迎大家借鉴!初中学校家长学校工作总结一孩子是学校和家长共同的希望，他们接受教育的两个主要地点就是学校和家庭.学校教育和家庭教育有着共同的目标，但由于诸多因素的制约，形成了殊途但不同归的反常现象.家校合作成为人们日益关注的话题，也引起每一个教育工作者的思考.我们历史组从一个教育者的角度出发，科学地开展家庭教育工作，为学生在校园和家庭两个生活空间里构成了良好的环境气氛，使学生全面发展，健康成长;家长转变家教观念，改进教育方法，使我们的教学质量有了显著提高，我们主要在以下几方面加强家校合作.1，工作计划，总结制度认真贯彻执行《省教育系统家长学校教学计划》和《省教育系统家长学校教学大纲》，每学期开学前制定计划，并按照计划和大纲安排教学，提交校务委员会讨论，学期结束进行总结.2，积极请家长参与讲座每次讲座前，学校都提前一周印发通知家长，然后统计各班家长的出勤率.由于聘请的教师精心准备，选题切入点很新，家长都能很认真听课，自觉记笔记.还有一些家长与讲课教师产生了共鸣，共同磋商教育良策，课堂教学质量比较好，效果也比较好.3，提高家长的育人观念经常地开展活动，让家长们走进我们的校园，走进我们的教室，参教议教，参与教学管理，以此达到了解我们的教师，了解匀们的学生的目的，从而给予积极的，默契的配合.4，召开形式多样的家长会为了克服过去那种班主任讲话，任课老师讲话，而家长只听不说的陈旧模式，本着务实，创新的精神，召开形式各异的家长会.例如：在20xx年上半年的家长会上，我们要求各班安排一批学有特长的家长介绍教学经验;20xx年下半年，我们请各班在教子经验丰富的家长现身说法，传授教学经验.家长会家长唱主角，这一形式的转变，家长由单纯地听到主动地听，家长由被动的听转为主动地说出心里话.到位的家长兴趣都很高，育人观都有了很大的变化.还有一些班级将自己开展的活动编辑成录象带向家长播放.上述这些做法，既有效地向家长们汇报了学校实施素质教育过程，又让家长进入角色，成为学校教育积极的合作者.5，设家教咨询服务台以及召集家教论文等活动.征集优秀的家教论文，家教随感等，陆续刊登在学校开办的"家教小报"，《教育信息简报》中，沟通了学校与家长的情感.实践证明，大部分家长在家长学校的学习，活动中家教水平，个人素质，育人观念有了很大的提高.不仅在子女教育上做到与学校保持一致，而且议教能力强，有的家长还向学校提出了很多宝富有指导性和建议性的意见，建议，对我们的教育教学改革有很大的帮助.初中学校家长学校工作总结二为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。
2020年家长学校工作总结范文4篇
2020年家长学校工作总结范文4篇一、事情总结（一）健全构造机构，确保亲子共成长工程事情顺遂开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”事情精神，制订了《亲子共成长讲堂教学工作惯例》，对家长学校的讲课体式格局及内容、考勤、审核、评选赞誉、档案管理都进行了明确的划定。
学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的构造事情。
此外，每一个班选出两名酷爱家长学校事情的代表，成立家长委员会，作为家长学校的构成成员，形成为了一个有组织、有合作的家长学校构造机构，无利的促进了家长学校事情的开展。
（二）当真进修，周全进步班主任的讲课程度为周全进步班主任的讲课程度，咱们构造全部教员当真开展“家庭教导读本”进修培训活动。
为确保培训活动有实效，学校制订了细致的进修规划和配当表，提出了明确的进修请求，经由过程集合与疏散的方式，构造班主任进修了《牵手两代青苹果家长课堂》、《家教聪明从哪里来》、《家庭教导指示——班主任读本》、《你的身旁有我——一个生理咨询师的家教征询手记》，经由过程进修，大大提高了班主任的家教程度，为家长学校的讲课事情奠基了根底。
（三）制订计划，抓环节落实，确保讲课品质1、制订计划。
学年制订家长学校计划，学期制订家长学校讲课规划，明确家长学校讲课时候、内容，保障每学期4课时的讲课。
2、做好课前预备事情，为课程的举行做好铺垫经心挑拣课程：依据学校教导活动部署，收罗班主任和部份家长的看法，挑拣家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单元提早一周举行集体备课、肯定家长功课，依据各年级供应的分歧家长学校功课，学校分手印发功课纸。
做好开课关照：每次家长学校上课前，学校都提早印发开课关照，确保家长到校率。
各班级在开课前经心安置课堂，写上欢迎词或家长学校开课内容，营建粘稠的进修空气。
当真做好家长考勤事情。
每次家长学校开课，校级向导与中层分包年级，对每一个班级的出勤率，上课情形，迟到等内容举行查抄。
中学家长学校工作总结8篇
中学家长学校工作总结8篇中学家长学校工作总结8篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的中学家长学校工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学家长学校工作总结1我校是一所省示范高中、省级绿色学校，有着七十年的办学历史。
学校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素质教育。
现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。
近年来，在区委区政府的坚强领导和上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。
现将我校家长学校工作汇报如下：一、学校重视，思想统一我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。
学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工[20xx]172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知》、区关工委、区教育局、区妇联黄教字[20xx）142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。
通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。
举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。
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2020年度中学家长学校工作总结【第1篇】2015年度中学家长学校工作总结上海师大附中附属龙华中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合,以学校教育为主导,充分利用社会教育资源,积极引导家长配合学校教育,使三股教育力量形成合力,构建了教育工作的立体化格局.一、领导重视,组织健全家庭是孩子成长的第一所学校,家长是孩子的第一任老师.家庭教育的好坏,直接影响孩子能否健康成长.因此,我校十分重视对家庭教育的指导,在学校教书育人的总体框架下,努力构建立体化的育人网络.学校成立了家长委员会（分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会）,由丁校长担任家长委员会主任,金毅书记、杨秉鑫副校长担任副主任,定期召开会议,研究家庭教育中的重点、难点、热点问题,集思广益,有针对性的开展家庭教育.二、加强沟通,密切合作,积极改进家庭教育方式（一）家长学校定期活动,在各年级家长会上带领家长们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,帮助他们理解和熟悉其中的内容和要求,帮助他们增强新形势下对子女进行行为规范教育的责任感和紧迫感,促使他们改进家庭教育的方法,积极配合学校,努力提高家庭教育的效果.（二）引导家长树立正确的人才观.我们在组织广大家长开展了教育思想大讨论活动,积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观,使他们既重视孩子文化知识的学习,关心孩子的成绩,又重视培养孩子的健全人格和良好品德；既关心孩子的日常生活,又重视他们的行为规范的养成.（三）引导家长在指导孩子学习过程中,注意培养他们的学习兴趣,激发创造活力,让孩子在怡情中益智,在快乐中成长,在获取知识的同时形成关心他人、爱护他人、尊重他人和以人为本的价值取向.通过孩子的自我设计、自我认识、自我管理,达到知、情、意、行的统一.（四）引导家长创新家庭教育方式,打破传统的思维定势.鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式,改进教育方式、方法,以平等、民主的方式进行教育,做到以情感人、以理服人,以自己的榜样进行示范.从一点一滴的小事做起,从具体可感地身边事做起,以身作则,率先垂范.既尊重孩子,晓之以理,陈以厉害,动之以情,寄以希望,又理解孩子,掌握他们的心理、情感变化规律,努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进.（五）引导家长学习家教理论,掌握孩子的生理、心理特点,实行科学教育,提高教育实效.为了更好地发挥家委会代表的示范效应,提高家庭教育效果,我校给校家委会代表订阅《家庭教育时报》.这份报纸是一份家长和孩子共同阅读的家庭教育类专业性报纸.能及时传播国内外家庭教育的新理念、新经验,探讨家庭教育的典型案例,为广大父母的成功家教及孩子的健康成长提供值得信赖的支持和帮助.在学期结束时我们将邀请部分家委会代表在家长会上介绍家庭教育的经验和心得,以便带动更多的家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式,努力使教育思想、教育内容、教育方法与时俱进.三、形式多样,力求实效,构建家校教育互联网（一）形式多样,广泛沟通.1、不断完善健全家长会形式.定期家长会:原则上每个班级一学期召开两次定期家长会,即学期中途和学期结束各一次,真诚征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,以促进学校更好发展,家长们对家校联系工作比较满意,认为举办家长学校使家长受益非浅.不定期家长座谈会:请个别家长到学校来,对学生中存在的典型问题进行全面分析,及时了解情况,恰到好处地对家长给予指导.2、班级博客日日报,日日新.我校16个班级均建立班级德育博客.其中一项内容是家校联络与交流,包含“家教天地”、“家校互动”两大板块,主要侧重于家校沟通.博客这个平台使得家长能及时了解甚至掌握孩子在校的学习和生活情况,同时也能通过留言等方式及时与老师沟通,共同促进学生的进步.3、利用网络“家校互动平台”以及飞信、手机短信,建立健全与家长即时联系沟通的平台,并通过班主任群发的“温馨提示”,使家长能够定期收到关于班级情况、家庭教育的第一手资料.4、鼓励并动员学生家长参与各项区级、校级的亲子活动,在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离通过活动帮助家长建立主人翁意识,激发家长积极合作的态度,同时活动锻炼孩子参与探索的性格,让孩子体会到创造和成功的欢乐,让家长体会到参与交流的幸福.5、通过举办家长学校、发放家校联系卡和告家长书、家长接待日等形式,与家长密切联系,提高家长的家庭教育水平,形成家庭与学校教育合力.学校的大型活动如学生军训、艺术节、毕业典礼等邀请学生家长代表参加,了解学校工作,了解学生的风采,与学校教育保持一致,共同教育好学生.6、在校服征订等工作中也仔细征询家长意见并加以落实.（二）社区共建,发挥区域优势平时与辖区有关部门保持密切联系,听取辖区单位意见和建议,取得他们的支持和配合.引导学生积极参与到社区、校外德育基地开展各种形式的社会实践活动,锻炼学生的社会实践能力和培养学生的社会责任感.例如在清明前夕,参与徐汇区举办的龙华烈士陵园大型扫墓活动及国庆节时参加上海市向革命先烈送花篮活动,与本社区的各单位一起祭奠英烈,缅怀英雄.（三）强化建设,发挥家长学校的阵地作用.家长学校是家庭教育的重要阵地,我校一直致力于家长学校主阵地建设,积极创建学校及社区家长学校,传播家庭教育新理念,转变家庭教育新观念,提高家庭教育水平.（四）完善制度,规范要求.家访制度是指导家庭教育、沟通学校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法.我们制定了教师家访的量化指标并建立了家访档案.我们还严格家访制度,并对教师家访提出了较为具体的要求家庭教育的广泛开展取得了较为明显的效果.【第2篇】2015年度中学家长学校工作总结人的一生,受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位.但是,当前,我们的家庭教育,无论是在教育观念、教育内容上,还是在教育方法上,都还有许多不适应的地方,在新形势下,许多家长感到教子艰难,甚至无所适从.基于这种情况,我校在加强学校教育的同时,办好家长学校,从当前家庭教育的实际出发,普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平,增进学校与家庭的沟通与理解,形成教育合力.一、建立家长学校领导机制,确保工作的有效开展.为使我校“家长学校”更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,我校健全了“家长学校”的组织领导机构,成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”.其组成情况为:由校长任家长学校校长,其它成员分别由学校党、政、工、团、优秀学生家长的代表共同组成.领导小组组织并实施家长学校经常性的工作,做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作,家长学校领导小组成员分工明确,每学期坚持二到三次会议,讨论工作,使家长学校的工作落到实处.“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成,负责将家长的意见和建议及时反馈给学校,起到家长和学校沟通的纽带作用.二、明确家长学校教育主题,提高家长的教育艺术.我们学校是一所示范性学校和接收外来工子弟的学校,相对来说,家长对孩子与学校的期望值较高,学生层次不齐.家长他们期望值很很高,但是又苦于缺少教育方法,与孩子的隔阂因此而产生.在我们学校遇到的家庭教育上的问题大凡有以下几种:一是学习很好,但是人际交往存有一定的困难,对亲情、友情有漠视的表现,心理问题较多,家长对孩子的愁眉苦脸感到很无奈；二是不爱学习,心中没有目标,打球玩游戏,得过且过,家长对孩子的逆反性格,感到束手无策,非常头痛.他们或是望子成龙心切但又缺乏经验与方法,或是家庭缺损,对孩子又关心不够又缺乏沟通交流,使孩子的心越来越孤独、走得太远.鉴于这样的情况,对家长进行家庭教育指导显得更加有必要.那么,如何办好家长学校,对家长进行有效的主题教育？我们针对学生的思想实际,针对家长的教育能力和状况,全面开设系列教育主题.（1）、邀请专家教授为家长上课.如邀请中国关工委专家王岚为家长开设“孩子如何取得成功”讲座,从分析学生的思想和心理状况出发,指导家长善于倾听孩子的意见和建议,惟有走进孩子的心灵世界,才能找到与孩子的交流点,才能让孩子接受家长的教育；邀请黄冈学法指导中心讲师刘钰,为家长作了题为“家长如何帮助孩子适应初中生活”指导家长转变观念,配合学校教育倾听、尊重孩子使学校教育教学上台阶.（2）邀请学校富有教育经验的领导与老师为家长进行指导如:做孩子的良师益友；正视差异,同心协力,让每个学生都得到发展；暑期生活指导；重视孩子身心健康,促进孩子快乐进步；早恋的预防与教育、我能为孩子做些什么？等教育讲座与指导..我们不断了解学生的思想和心理状况,了解家长的所思所想所运用的教子方法.为了提高教育的针对性,我们还对家长进行问卷调查,通过问卷调查,了解到家长的教育观念、教育方法、教育效果、家长对学校的建议、孩子在家的表现,等等,从而使学校能从家庭教育的客观实际出发,有针对性的开展教育指导.精心挑选案例,深入分析,从理论到实践进行分析和指导,帮助家长转变教育观念,提高教育能力.三、引导家长参与校园生活,增强对孩子的理解与认识让家长参与学校管理.针对学生在校携带手机问题、家长来校进行校访等,我们充分听取家长的建议,并召开家委会会议,共同从学校、学生的发展角度出发,制定了学生手机使用制度、校访制度等.因为达成了一致的意见,这两项制度的执行就容易多了,起到了积极的作用.如在我校,绝大多数的学生,主动把手机留在家里,或是让家长、老师保管,自觉遵守着学校的这一规定.即使在宿舍相对比较松闲的空间,我们也不大查得到.再如校访制度,也得到了家长的积极支持.这项工作由年级部具体落实.每周邀请家长来校进行校访,使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会.家长挂着校访牌,可以进入办公室与教师交谈,进入教室听课,进入宿舍了解学生的宿舍生活,巡视校园,观察学生的行为规范等.此外,直接与校领导对话,就学校的各种问题向校领导提出建议.实行校访制度,引导家长参与学校管理,进一步形成家校协作教育的机制,不断优化教育资源,创设良好的教育环境.让家长参与学生的节庆生活.学校有五大节庆活动.感恩节、科艺节、爱生节、体育节、传统文化节.每次活动,我们都邀请家长参与,让家长体验学生的校园生活,体验他们的内心需要、体验他们的快乐世界.去年的美食节上,许多家长走上台与学生同台演出,共享节庆的欢乐.此外,热情的家长也伸出援助的手,亲自包饺子、下馄饨、炸春卷,为节日活动添上动人的色彩,赢得师生的一片赞扬.对孩子参加此类活动,从不太赞成到理解支持,实践给予了家长生动的一课.让家长感受孩子的成长.学校的每个教育活动,都将是对学生进行心灵洗礼的过程,考验他们的人生信念、锤炼他们的心志.因此,我们积极邀请家长参与这样的活动,深入到孩子的心灵世界,探求与孩子沟通、交流的渠道和话题,引导他们积极进取,成熟成长起来.如班级、年级主题教育、座谈会“今天我们怎样看待网络”等.一系列丰富、意义深刻、撞击学生心灵的活动与主题,同样也碰撞着家长.经历过之后,提高了家长对学校的理解和支持力,更激发了他们教育孩子的积极主动性.四、畅通家校交流渠道,形成共同教育的合力做好家长接待日工作,拓宽交流渠道.学校欢迎家长来电、来人以及来访参加班会课.定期开放学校,使家长了解孩子的学校生活,走进学校,走进孩子的学校生活,更好的了解自己的孩子,便于和孩子沟通,增强家庭教育的主动性和针对性.此外,有的班级还开设网上家长信箱,更及时、更全面的与家长进行交换意见.印发告家长书、宣传单.通过印发告家长书、宣传单向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向,立足实际,多渠道、多形式开展家长学校工作.比如向家长提出“多一点时间陪孩子”、“走出家庭,走向社会”的倡议；向孩子提出“我为父母分忧愁”的要求,指导学生在家做一些力所能及的家务事,学会生活的自理.开展多种家校联动活动.如学习型家庭的创建评比活动、我为家庭添欢乐、“我与父母有话要说”、“家有书香”、“我为父母过生日”等融洽家庭氛围、建立良好亲子关系的活动；以对话、写信、活动等方式,让家长观摩参与,体验学校的办学思想,感受孩子的学习环境.引导家长和孩子互相走近对方的心灵,让学生在和谐的教育活动中感受到父母的关切,对父母更加爱戴.“爸爸妈妈对你说”、给孩子的一封信以及系列主题班团会中的亲子活动,让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头,让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力.建立家校沟通“热线”.家长、学校、教师相互间开通热线电话,建立“家教联系热线”,随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问,目的在于用诚心去沟通家长,以取得家长的信任、理解和支持,促进家长学校工作的不断进步.比如我们高三年级,所有的班主任与家长、年级部与班主任、学生服务中心与年级部都进行飞信联系.班主任会通过这种方式,向家长告知学校主要活动、双休日要重视的作业与活动、近期要关注的问题等,使家长明确了要关注孩子的一些重点.这样以最快的速度建立起交流的网络,能及时交流、反馈、处理,从而受到家长的一致好评.我们在问卷调查中获知,家长对家校之间的沟通与交流的满意度达到90%以上.成效:1、家长的教子观念发生变化,愈加重视孩子的品德与心理健康.通过家长学校的辅导与学习,慢慢改变着家长“重智轻德”的观念.最明显的变化,莫过于家长会中,家长不再是紧紧盯住孩子的学习成绩,而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等.如孩子参加各种社团、比赛、社会实践等,许多家长给予了极大的支持！学校的民乐队、涵影社办得有声有色,节庆祝活动的隆重热烈与成功,同家长的支持是分不开的.2、家长教子方式得到提高,教育效果明显.我们把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长,同时也通过与家长的沟通,促进家长教子方式的改变.许多家长深有体会的说:孩子已经长大了,到了高中,与他们平等、亲切交流会有许多的收获；而简单的、粗暴的教育,只能使孩子越走越远.3、家长素质得到提高,家庭育人环境得到优化.家长认识到家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,从而增强了家庭责任感,进一步认识到家庭教育的重要性.在家访中,我们感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力.4、密切了家庭与学校的关系,形成教育合力.通过家长学校、家长委员会的工作,使家长全面准确地了解孩子,并依靠不断提高的家教方法,增强了教育的针对性；同时,又使家长了解到了学校的工作,增强家长对教师的了解、信任,使家长能主动地支持学校、教师的工作.需要更进一步的:1、开展心理健康教育培训.针对目前的学生心理变化与特点,对家长要开设系列心理辅导的培训,促进家长重视心理辅导,提高心理辅导技能.2、更进一步开展优秀家长的评选活动.要建立起规范的评选制度,并使其发生辐射与榜样作用,调动家长参与学校管理、共同关注孩子思想、身心发展的积极性.3、注重学习研究型家庭的构建.面对迅速发展的社会,面对正处于人生观、世界观点逐步形成时期的高中学生,建立一个学习研究型家庭是极为重要的事,它不仅关乎父母、子女的发展,同时还关乎与社会的与时俱进问,所以,在以后的工作中,我们将着力进行构建与推进.著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校和没有学教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”.实践说明只有加强家校联系,不断争取家长的积极支持和配合,形成强大的教育合力,发挥整体教育效应,才能取得最好的教育效果.【第3篇】2015年度中学家长学校工作总结苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“社会教育是从家庭教育开始的.家庭好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果.良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的.”家庭教育是教育的基础细胞,是学校教育和社会教育无法代替的.我校以提高家长素质,促进学生发展为目标,继续办好家长学校,使学校与家庭携手,发挥家校合力.一、加强领导,完善组织机构.二、开展活动,提高育人水平.我们定期举办各年级的家长学校活动,还充分利用学校组织的各项活动,采用请进来,走出去方式,组织家长参加学校、班级的重大活动,以加强家校联系.活动中,班主任老师和任课老师会针对班级学生状况和家长进行了有关孩子的习惯养成、学习方法、家庭教育等方面的互动交流.每次家长学校活动都充满了和谐向上的气氛,使家长充分了解了教师、了解了孩子,感受到了老师的真心付出,汲取了新的家庭教育理念.1.根据实际需要,组织专题讲座.期初和期中根据需要各年级开展讲座,组织学校讲师团教师为家长们开展讲座,让家长们学习先进的家庭教育理论和育人方法,向家长们免费发放家教资料.3月3-4日下午,分别举行了初一、初二年级家长学校活动,家校携手,共同关注孩子的健康成长.邀请了苏州市《弟子规》讲师团郝鹏虎老师为家长们带来《幸福人生,从孝顺父母开始》的讲座.3月7日下午,初三年级300多位家长齐聚报告厅参加主题为《家校同心共创佳绩》的家长学校活动.4月30日下午,举行了部分行为习惯有待改进的学生家长学校活动,帮助孩子逐步改变不良行为,培养孩子文明礼貌的好习惯.蒋校长作了题为《传承优良家风构建和谐家庭》的讲座.5月7-8日分别举行了初一、初二年级家长学校活动,蒋校长作了《传承优良家风,构建和谐家庭》家教讲座.9月12日蒋惠芬校长向初一年级的家长做了题为《传承中华文化,经营幸福人生》的讲座.11月21日,我校邀请全国感恩教育心灵成长教育专家桂宾师来校举办了《启迪成长智慧》盛大演讲报告会,全校初一、初二年级的学生和家长共1500余人聆听了演讲.近两个小时的励志讲演,让现场的观众接受了一场“感恩文化”的洗礼.11月23日、27日蒋校长分别向初一及初二年级家长作了题为《滋养心灵,唤醒爱心——引爆智慧》的讲座.11月25日张键校长向初三家长作了《同样的心情,一样的期待》报告.2.评选优秀家长,开展经验交流会.3.组织质量分析会,激励孩子积极上进.家长关心孩子健康成长的同时,最关心孩子的学习成绩.每次期中或期末考试后,教务处各位主任及班主任老师都要分别召开全校及班级的质量分析会,让家长及时了解孩子的学习状况,学会科学的分析解决存在的问题,积极调整自己的教育方法,努力帮助孩子建立自信,促进孩子奋发向上.5月19日,学校还专门开展了“中考冲刺家长会”,希望家长更好的了解初三学生的学习生活情况,一起帮助孩子利用好最后一个月的时间,提高学习质量,争取考入理想的学校.三、组建新一届家委会,开展家委会活动.四、开展家校互访活动,增进沟通理解.开展家校互访活动.结合学生成长导师制的开展,督促教师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访记录表.教师要上门家访,走进家庭,走近学生,通过家访了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进了家长对学校工作的了解.家长来校交流,走进校园、走进课堂,通过互访及时了解学生的情况,加深了学校与家庭的沟通、理解,达成教育共识、管理共识,改善了教育环境.办好网上家长学校.利用好家校路路通,加强与家长的联系,及时向家长反馈学生在校活动与学习的情况,使家长及时了解了孩子,配合学校教育,促进学生整体水平的发展与提高.利用校园网,建立qq 群开展网上家校指导工作,有集体交流,也有个别指导,更有针对性,努力改变部分家长的教育理念,提高了他们的家庭教育水平.利用好《成长的足迹》学生行为习惯评价本和《家校联系本》,加强和家长之间的沟通,促进学生养成良好的学习习惯和思想品德.家长学校活动作为我校的一项常规活动,拉近了家校教育之间的距离,为老师与家长提供了一个沟通、合作的平台,使老师和家长的配合更加默契,从而更好地帮助学生健康、快乐地成长.。