第12课 民族大团结 (共18张PPT)
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人教版八年级历史下册《第12课 民族大团结》(课件)
新中国成立时，少数民族有四
种不同的社会经济形态，封建地主
经济占统治地位的有三十多个民族，
当时有3000多万人口；处于封建农
奴制的约400万人口；处于奴隶制的，
当时有100万人口；保留原始公社制
度残余的，当时有60万人口。经过
民主改革，各民族都走上了社会主
旧制度下的西藏
义道路。
为封建贵族无偿劳动的农奴
（2）后来，民族区域自治制度 被载入宪法。
（3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施。
各少数民族聚居的地方 实行区域自治。各民族自治 地方都是中华人民共和国不 可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
4.行政级别划分及实施地区 我国已建立了哪几个省级民族自治区？
宁夏回族自治区 1959年10月25日
西部开发项目：西气东输
西电东送
图为4000公里西气东输管道路线走向图
亚洲第一，全球八强，2016年销售额606.09亿元。
青 藏 铁 路
川
青藏公路
藏
公
路
课堂小结
背景
含义
民族区域自治制度 地位及法律依据
民
行政级别划分及实施地区
族
意义
大
团 结
共同繁
1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造
2.采取优惠政策，加强少数民族地
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族团结
人教部编版八年级下册
满族 蒙古族
朝鲜族 维吾尔族
白族 汉族
哈萨克族
藏族
纳西族
乌孜别克族
中华五十六个民族兄弟姐妹大合影
汉族 壮族 满族 回族 苗族 维吾尔族 彝族 土家族 蒙古族 藏族 布衣族 侗族 瑶族 朝鲜族
第12课 民族大团结(课件)八年级历史下册课件(部编版)
西藏地区农奴占人口 95%，完全没有人身自 由，保留着断手、剁足、 剜目、割耳等极为野蛮的 刑罚。 没有一所现代意 义上的学校，青壮年文盲 率高达95%。
2.措施 阅读课本，概括政府采取了哪些措施促进各民族共同繁荣发展。
2.措施
2.措施
（2）国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资 等多种方式,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展。
青藏铁路世界之最 线路最长的高原铁路：1142公里 穿越冻土里程最长：达550公里 海拔最高的火车站：唐古拉站海拔达5068米
青藏铁路世界之 最
线路最长的高原铁路： 全线总里程达1142公里。
穿越冻土里程最长： 穿越连续冻土里程达550公里。
创高原铁路最高时速： 冻土地段时速将达到100公里。
最高的高原冻土隧道： 风火山隧道海拔5010米
佤族
朝鲜族
瑶族
彝族
维吾尔族
藏族
一、民族区域自治制度 1.背景：
结合以下图文材料，分析我国实行民族区域自治的原因。
1.历史依据：我国自古以来就是统一的多民族国家，实行民族区域自治制 度符合中国国情和历史传统。
西域都 护府
安西都护府 北庭都护府
新疆：伊犁将军
西藏：宣政院
西藏：驻藏大臣
台湾：澎湖巡检司 台湾：台湾（府）省
颁布实施：1984年《中华人民共 和国民族区域自治法》
建立：5个自治区
政策：西部大开发
发展表现：2006年，青藏铁路全 线通车
检测提升
1.1945年10月23日,中央在关于内蒙古工作方针的指示中指出:“对内蒙(古)的
基本方针,在目前是实行民族区域自治。”但又明确指出:“根据和平建国纲领要
《民族大团结》PPT优秀课件
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5.少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象 是在( B ) A.中华人民共和国成立时 B.中央实施西部大开发政策之后 C.少数民族地区完成民主改革之后 D.中共十一届三中全会之后
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6.阅读下列材料: 材料 世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模 式,中国采用的是A。A是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地 方设立自治机关,行使自治权,实行区域自治。
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【问题1】 我国为什么要实行民族区域自治制度? 探究(1)中国在历史上就是一个统一的多民族国家,实行民族区域 自治制度符合中国的国情和历史传统。 (2)长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。长期的经 济文化联系,形成了各民族合作互助的民族关系。 (3)近代以来,在共御外敌、争取民族独立和解放的长期革命斗争 中,中国各民族建立了休戚与共的亲密关系,形成了相互离不开的 政治认同。 (4)各少数民族自己管理本民族的内部事务,既维护了国家统一, 又可以把国家的方针政策同少数民族地区的具体实际结合起来,有 利于发挥各方面的优势。
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1.歌词“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五
பைடு நூலகம்
十六族语言汇成一句话,爱我中华……”表明( D )
①我国是多民族组成的大家庭 ②汉族与少数民族不可分离 ③
我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④各民族在
政治、经济、文化上相互依存
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第12课 民族大团结
-.
快乐预习感知
一、民族区域自治制度 1.依据:我国民族问题的历史特点和现实情况。 2.含义:民族区域自治是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地 方实行区域自治。按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同 级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法 自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权。民族区域自治 制度是我国的一项基本政治制度。 3.法律保障 (1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民 族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。 (2)后来,民族区域自治制度被载入宪法。 (3)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
人教版八年级历史下册第12课 民族大团结课件(共44张PPT)
民族区内域，由自当治地制民族度当的性质和层次：
①、性家质做：主是，中管国理政本民府为了解决民族问题而采取的一项基本政策，
族地方性的内部事
也是一项务基，本行政使治自制治度权。。
②、层次：自治区、自治州、自治县（旗）三级。
3.提出 （1）1949年，《中国人民政治协商 会议共同纲领》将实行民族区域自 治作为一项基本政治制度确定下来来自雪顿节意思是吃酸奶子的
节日。起源于17世纪前，时间 从藏历的6月29日到7月5日结束 。
藏族
新课探究
一 探究点：民族区域自治制度目的——解决民族问题
1.背景：我国民族问题的历史特点和现实情况。
中国是由56个民中华民族小名片
族组成的统一的多民
民族构族成国家：。中在国长是期由的历56个民族组成的统一的多民族国家；
4. 5个民族自治区
1958年10月 宁夏回族自治区
1955年10月 新疆维尔自治区
1965年9月 西藏自治区
1947年5月 内蒙古自治区 我国第一个省级少数民族自治地
方
1958年3月 广西壮族自治区
5.意义
P61：材料研读 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和 促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族 共同繁荣发展奠定了基础
民族平等、民族团结 平等相待、友好互助、共同发展
平等、团结、互助、和谐
维护和促进了各民族和睦相处、共同繁荣进步的良好民族关系。
民族平等与民族团结
1、民族分布格局：大杂居、小聚居 2、新中国民族政策：民族平等、民族团结
⑴政治上:保障少数民族平等参与＿＿国＿家＿政＿治＿生＿活＿。 ⑵习俗上:尊重和保护少数民族的风俗习惯、＿＿民＿族＿文＿化。 ⑶文教上:保护少数民族具特色的＿＿宗＿教＿信＿仰＿。 既反对＿＿大＿民＿族＿主＿义＿，也反对＿＿民＿族＿分＿裂＿主＿义＿。 (4)经济上:安排建设项目,扶植民族经济。
①、性家质做：主是，中管国理政本民府为了解决民族问题而采取的一项基本政策，
族地方性的内部事
也是一项务基，本行政使治自制治度权。。
②、层次：自治区、自治州、自治县（旗）三级。
3.提出 （1）1949年，《中国人民政治协商 会议共同纲领》将实行民族区域自 治作为一项基本政治制度确定下来来自雪顿节意思是吃酸奶子的
节日。起源于17世纪前，时间 从藏历的6月29日到7月5日结束 。
藏族
新课探究
一 探究点：民族区域自治制度目的——解决民族问题
1.背景：我国民族问题的历史特点和现实情况。
中国是由56个民中华民族小名片
族组成的统一的多民
民族构族成国家：。中在国长是期由的历56个民族组成的统一的多民族国家；
4. 5个民族自治区
1958年10月 宁夏回族自治区
1955年10月 新疆维尔自治区
1965年9月 西藏自治区
1947年5月 内蒙古自治区 我国第一个省级少数民族自治地
方
1958年3月 广西壮族自治区
5.意义
P61：材料研读 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和 促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族 共同繁荣发展奠定了基础
民族平等、民族团结 平等相待、友好互助、共同发展
平等、团结、互助、和谐
维护和促进了各民族和睦相处、共同繁荣进步的良好民族关系。
民族平等与民族团结
1、民族分布格局：大杂居、小聚居 2、新中国民族政策：民族平等、民族团结
⑴政治上:保障少数民族平等参与＿＿国＿家＿政＿治＿生＿活＿。 ⑵习俗上:尊重和保护少数民族的风俗习惯、＿＿民＿族＿文＿化。 ⑶文教上:保护少数民族具特色的＿＿宗＿教＿信＿仰＿。 既反对＿＿大＿民＿族＿主＿义＿，也反对＿＿民＿族＿分＿裂＿主＿义＿。 (4)经济上:安排建设项目,扶植民族经济。
第12课民族大团结课件(共23张PPT)
•
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
•
设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
•
解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
各少数民族聚居的地方实行区域自治.各 民族自治地方都是中华人民共和国不可分割 的部分.
----1954年《中华人民共和国宪法》
什么是民族区域自治?
就是在中央人民政府的统一领导下,在少数民族 聚居的地方设立自治区,按照民族聚居的人口多少 和区域大小,分别建立不同级别的民族自治区域和 自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主管 理本民族地方性的内部事务,行使自治权利。
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
•
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
•
解答——学生回答产业，老师分析原 因
•
推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
•
1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴 起的条 件和特 点。(从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考)
•
提示：(1)政治上：通过资产阶级革命 和改革 ，资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。
•
(2)经济上：19世纪，随着工业革命的 展开， 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。
人教部编版八年级下册第12课 民族大团结 课件 (共28张PPT)
民族区域自治政策实施的意义
这是党和政府解决国内民族问题的一项 基本国策。 这一政策的实施，实现了民族平等，满 足了少数民族自己当家作主的愿望，从 而保证了祖国的统一和民族团结。 由于党的民族政策的正确和伟大， 各族人民充分享有各种权利，过着 幸福的生活，我们的祖国大家庭 充满了欢乐。
参加人大会议的 少数民族代表在北京 人民大会堂前合影
新疆的克拉玛依油田
高 原 交 通 干 线
新疆 学生 在上课
少数民族地区的科 教文等方面也加速发展
大 代 表一 、九 全五 国六 政年 协， 常汪 委宗 载猷 涛爷 合爷 影与 全 国 人
广 州 市 满 族 小 学 名ห้องสมุดไป่ตู้誉 校 长
广 州 市 满 族 历 史 文 化 研 究 会 会 长
维吾尔族代表 在投票
建国初期，我国各民族的政治、经济、文 化发展很不平衡，少数民族发展非常缓慢。
刀耕火种
原始渔猎 依靠汉族输入 铁农具
广种薄收
文化生活极度贫乏， 水平低下
存在封建制度、 农奴制度甚至 原始社会制度 的残余
发展少数民族的经济 文化建设是党和政府实行 的一项根本性的方针
一、 鼓励和引导少数民族充分发 挥自身的活力和自我发展能力,加 速发展本民族地区的经济文化建设; 二、国家在财政、人力、物力上大 力帮助少数民族和民族地区。
目前西部大开发战略是 以生态、电力、交通运输、 旅游和城市基础设施建设为 重点 ，取得重大突破。
顾全大局、无私奉献的坚强党性
热爱人民、服务人民的满腔热忱
艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚品质
开拓进取、求真务实的优良作风
如果祖国需要你到 西部支援建设，你愿意 去吗？如果你愿意去， 你会选择哪种工作呢？
第12课民族大团结 课件(17张PPT)
——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》
内容
自治区--自治州--自治县（旗）
一、民族区域自治制度--原因
文成公主入藏
成吉思汗
张骞通西域
努尔哈赤
元朝宣政院 清朝驻藏大臣
①历史特点： 我国自古以来就
是统一多民族国家， 各民族共同创造了 灿烂的中华文明。
各民族在共御外 敌中建立了休戚与 共的亲密关系，在 根本利益上完全一 致。
民族管理本民族内部事务的权利、维护民族团结、巩固祖国统一，
B 我国在少数民族聚居区实行（ ）
A．政治协商制度
B．民族区域自治制度
C．民主集中制
D．人民代表大会制度
二、共同繁荣发展--措施（文化方面）
国家重视保护少数民族文化 ①按照自愿原则，帮助少数民族创制文字； ②尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族历史文化遗产； ③有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的搜集、整理和出版。
藏族史诗《格萨尔王传》蒙古族史诗《江格尔》 柯尔克孜族史诗 《玛纳斯王传》
二、共同繁荣发展--措施（政策方面）
——《中华人民共和国宪法》
①有利于维护民族团结 、
巩固祖国统一
②有利于促进少数民族 地区发展，为实现各民 族共同繁荣发展奠定了 基础
③体现了国家充分尊重和 保障各少数民族自治
二、共同繁荣发展--原因
饱受农奴制压迫的藏族人民 1949年的北京街景
存在问题
解决措施
新中国成立前，由于 历史和地理的原因，我 国各民族发展很不平衡， 很多少数民族的生产力 水平十分落后。
1979年，时任山东聊城地委宣传部副部长的孔繁 森主动报名到西藏工作。
1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西 藏，担任了阿里地委书记。
内容
自治区--自治州--自治县（旗）
一、民族区域自治制度--原因
文成公主入藏
成吉思汗
张骞通西域
努尔哈赤
元朝宣政院 清朝驻藏大臣
①历史特点： 我国自古以来就
是统一多民族国家， 各民族共同创造了 灿烂的中华文明。
各民族在共御外 敌中建立了休戚与 共的亲密关系，在 根本利益上完全一 致。
民族管理本民族内部事务的权利、维护民族团结、巩固祖国统一，
B 我国在少数民族聚居区实行（ ）
A．政治协商制度
B．民族区域自治制度
C．民主集中制
D．人民代表大会制度
二、共同繁荣发展--措施（文化方面）
国家重视保护少数民族文化 ①按照自愿原则，帮助少数民族创制文字； ②尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族历史文化遗产； ③有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的搜集、整理和出版。
藏族史诗《格萨尔王传》蒙古族史诗《江格尔》 柯尔克孜族史诗 《玛纳斯王传》
二、共同繁荣发展--措施（政策方面）
——《中华人民共和国宪法》
①有利于维护民族团结 、
巩固祖国统一
②有利于促进少数民族 地区发展，为实现各民 族共同繁荣发展奠定了 基础
③体现了国家充分尊重和 保障各少数民族自治
二、共同繁荣发展--原因
饱受农奴制压迫的藏族人民 1949年的北京街景
存在问题
解决措施
新中国成立前，由于 历史和地理的原因，我 国各民族发展很不平衡， 很多少数民族的生产力 水平十分落后。
1979年，时任山东聊城地委宣传部副部长的孔繁 森主动报名到西藏工作。
1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西 藏，担任了阿里地委书记。
人教部编版七年级历史下册第12课 民族大团结(共18张PPT)
7．某校八年级的同学围绕“我国少数民族和少数民族地区的三次巨变” 这一主题展开了探究。 (1)第一次巨变：社会形态的改变——结束了半殖民地半封建的社会形态， 开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，“中国人民从此站起 来了”。结合所学知识，你认为使我国少数民族和少数民族地区发生 第一次巨变的重大事件是什么？ (2)第二次巨变：政治形态的改变——各族人民在事实上获得政治上的平 等。结合所学知识，推动我国少数民族和少数民族地区发生第二次巨 变的一项基本政治制度是什么？
自学书本第一目，解决相关问题
1. 什么是民族区域自治制度
2. 我国民族区域自治制度确立的过程
3. 我国民族自治地分成哪几个级别？有哪几 个民族自治区？ 4. 我国实行民族区域自治制度的意义
一、民族区域自治制度
1、含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下，在 少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居 的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治 区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作 主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
2．民族区域自治制度作为我国的一项基本政治制度， 其作用包括( ) ①维护民族团结 ②巩固祖国统一 ③促进少数民族地区发展 ④促进各民族共同繁荣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．实行“资金援疆”“智力援疆”体现了( ①同步富裕原则 ②各民族共同繁荣原则 ③西部大开发战略 ④人才强国战略 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
《格萨尔王传》 《江格尔》 《玛纳斯》
藏族
蒙古族
柯尔克孜族
二、各民族共同繁荣发展 ④ 案例
a.西部大开发
极大地带动了少 数民族地区的经济社 会发展。
b.青藏铁路通车
第12课 民族大团结课件
新 藏 公 路
川
藏
公
青藏公路
路
新疆老人乐开怀 新疆克拉玛依油田（1955）
新疆塔里木油田公司（1989）
西部开发标志项目西气东输工程正式开工 （2002、7、4）
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西气东输
1994 12
工三
，峡
工年工
Hale Waihona Puke 程程总 金 额 愈月 动 工 ，
185
坝 高
米
2006 5
2000
，
亿 元
年
坝 长
2335
2、西部多，东部少
我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？
思考： 面对一个疆域广大，民族众多的 大家庭，我们国家实行哪些政策来解决民族 问题呢?
1、实施民族平等、民族团结的民族政策
2、建立民族区域自治制度
3、各民族共同繁荣发展
民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度
民族区域自治制度是 我国的一项基本政治 制度。
阅读归纳： 实行民族区域自治有什 么作用？
共同繁荣发展
政治上：民主改革和社会主义改造
新中国成立时，少数民族有 四种不同的社会经济形态，封建 地主经济占统治地位的有三十多 个民族，当时有3000多万人口； 处于封建农奴制的约400万人口； 处于奴隶制的，当时有100万人 口；保留原始公社制度残余的， 当时有60万人口。经过民主改革， 各民族都走上了社会主义道路。
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四、社会主义的改革开放与民族问题
• 改革开放的必要性： • 邓小平：“改革是中国的第二次革命。” • 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。
社会主义基本制度确立以后,还要从根本上 改革束缚生产力发展的经济体制。
人教版八年级历史下册课件第12课 民族大团结(共25张PPT)(优质版)
4.进行西部大开发
随堂训练
1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史
A 和现实情况决定的，其具体表现是（ ）
①我国是一个统一的多民族国家
②各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点
④我国历史上少数民族曾长期享有自治权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的
• 在学校生活中，各民族同学之间要 相互关心，互相帮助，了解各民族 的风俗习惯。在民族节日时，向他 们表示祝贺
课堂小结
背景
含义
民族区域自治制度 提出
民
5个自治区
族
意义
大
团 结
共同繁 荣发展
1.在少数民族地区进行民主改革
和社会主义改造 2.采取优惠政策，加强少数民族地
区的经济建设 3.重视少数民族的文化与发展
祝同学们学习进步！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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在中国55个少数民族中，人口在千万以 上的有壮族；人口在千万以下百万以上的 有蒙古、回、藏、维吾尔、苗等17个民族； 人口在一万以下的 有高山赫哲、鄂伦春、 塔塔尔、独龙7个民族。我国少数民族人口 总数虽少，但分布地区很广，约占全国总 面积的64％搞。好民族团结工作就显得十分重要
学习目标
1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义
2.含义 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实
行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小， 设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治 区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性 的内部事务，行使自治权
3.提出
（1）1949年，《中国人民政治协 商会议共同纲领》将实行民 族区域自治作为一项基本政 治制度确定下来
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢度什么节日？
哈
萨
苗
克
族
族
以上是哪个民族的服饰？
维吾尔族
朝鲜族
以上是分别是哪个民族的服饰？
我国各民族状况
在我国这个团结统一的多民族大家庭里， 汉族人口约占总人口的91.96％。55个少数 民族总人口有9056多万，约占全国总人口 的8.04％.由于这个原因，习惯上把其余的 兄弟民族称为少数民族。不管是汉族还是 少数民族，都是中华民族这个大家庭的一 员.
2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义
3.了解民族工作的成就
新课探究
一 探究点：民族区域自治制度 1.背景
中国是由56个民 族组成的统一的多民 族国家。在长期的历 史发展中，各民族在 政治、经济、文化上 形成了相互依存、 不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为 主体的各民族大杂居、小聚居的格局
2.举措及意义 （1）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的
民主改革和社会主义改造
废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了 社会主义社会
（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经 济建设，促进各民族共同繁荣发展
（3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文 化的传承和发展具有重要意义
和社会主义改造 2.采取优惠政策，加强少数民族地
区的经济建设 3.重视少数民族的文化与发展
4.进行西部大开发
随堂训练
1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史
A 和现实情况决定的，其具体表现是（ ）
①我国是一个统一的多民族国家
②各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点
一二一 探究点：共同繁荣发展
1.背景 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族 发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会 经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个 民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的 约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。 后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路
3.为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地
C 区之间的差距,国家实施的战略是（ ）
A.进行民主改革 B.进行社会主义改造 C.西部大开发 D.扩大内需
（4）20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民 族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇
2006年，青藏铁路 全线通车，大大加 强了祖国内地与边 疆地区的联系，促 进了青海、西藏地 区的经济社会发展
课堂小结
背景
含义
民族区域自治制度 提出
民
5个自治区
族
意义
大
团 结
共同繁 荣发展
1.在少数民族地区进行民主改革
（2）后来，民族区域自治制度 被载入宪法
（3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施
4. 5个民族自治区
宁夏回族自治区
新疆维尔 自治区
内蒙古自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
5.意义 体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族
内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统 一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各 民族共同繁荣发展奠定了基础
④我国历史上少数民族曾长期享有自治权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的
D 新时代，“新”的主要表现是（ ）
①进行民主改革，废除剥削和压迫制度
②过渡到社会主义社会
③实现了自己当家做主的愿望
④开始改变贫穷落后的面貌
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
学习目标
1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义
2.含义 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实
行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小， 设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治 区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性 的内部事务，行使自治权
3.提出
（1）1949年，《中国人民政治协 商会议共同纲领》将实行民 族区域自治作为一项基本政 治制度确定下来
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢度什么节日？
哈
萨
苗
克
族
族
以上是哪个民族的服饰？
维吾尔族
朝鲜族
以上是分别是哪个民族的服饰？
我国各民族状况
在我国这个团结统一的多民族大家庭里， 汉族人口约占总人口的91.96％。55个少数 民族总人口有9056多万，约占全国总人口 的8.04％.由于这个原因，习惯上把其余的 兄弟民族称为少数民族。不管是汉族还是 少数民族，都是中华民族这个大家庭的一 员.
2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义
3.了解民族工作的成就
新课探究
一 探究点：民族区域自治制度 1.背景
中国是由56个民 族组成的统一的多民 族国家。在长期的历 史发展中，各民族在 政治、经济、文化上 形成了相互依存、 不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为 主体的各民族大杂居、小聚居的格局
2.举措及意义 （1）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的
民主改革和社会主义改造
废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了 社会主义社会
（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经 济建设，促进各民族共同繁荣发展
（3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文 化的传承和发展具有重要意义
和社会主义改造 2.采取优惠政策，加强少数民族地
区的经济建设 3.重视少数民族的文化与发展
4.进行西部大开发
随堂训练
1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史
A 和现实情况决定的，其具体表现是（ ）
①我国是一个统一的多民族国家
②各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点
一二一 探究点：共同繁荣发展
1.背景 新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族 发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会 经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个 民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的 约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。 后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路
3.为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地
C 区之间的差距,国家实施的战略是（ ）
A.进行民主改革 B.进行社会主义改造 C.西部大开发 D.扩大内需
（4）20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民 族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇
2006年，青藏铁路 全线通车，大大加 强了祖国内地与边 疆地区的联系，促 进了青海、西藏地 区的经济社会发展
课堂小结
背景
含义
民族区域自治制度 提出
民
5个自治区
族
意义
大
团 结
共同繁 荣发展
1.在少数民族地区进行民主改革
（2）后来，民族区域自治制度 被载入宪法
（3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施
4. 5个民族自治区
宁夏回族自治区
新疆维尔 自治区
内蒙古自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
5.意义 体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族
内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统 一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各 民族共同繁荣发展奠定了基础
④我国历史上少数民族曾长期享有自治权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的
D 新时代，“新”的主要表现是（ ）
①进行民主改革，废除剥削和压迫制度
②过渡到社会主义社会
③实现了自己当家做主的愿望
④开始改变贫穷落后的面貌
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④