初二语文导学案-30诗四首

第 30 课诗四首

（第1课时）

【学习目标】

1．通过查找资料，了解诗歌《归园田居（其三）》《使至塞上》的作者及创作背景。

2．反复诵读，结合注释透彻地了解字句的深层含义，对诗句进行赏析；体会诗中的意境，感受诗人的情感。

3．能背诵并默写诗歌。

【体验学习】

【朗读交流】

荒秽．（）荷．锄（）草木长．（）逢侯骑．（）

二．知人论诗，走近作者：Array 1. 说说陶渊明：

2．说说王维：

三．朗读比赛，我最棒！

【新知探究】

★探求一：结合注释，译读诗歌，理解《归园田居》内容。

归园田居（其三）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

★探求二：结合注释，译读诗歌，理解《使至塞上》内容。

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

【综合提升】

1． 品。 的词、句及理由。

2． 背。

【当堂检测】

1、《归园田居》中抒发作者情感的句子是 ， 。

2、《归园田居》中描写诗人归田园劳动情景的诗句

是： 。

3、《使至塞上》是唐代诗人______的作品，他与 合称“王孟”，是唐代 诗

派的代表。

4、《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：

5、《使至塞上》中作者描绘奇特壮美的塞外风光图的诗句是：

【学习反思】

我们收获了：

不足的方面

【知识链接】

1．《归园田居（其三）》背景：晋义熙二年（406），亦即陶渊明辞去彭泽县令的次年写下的

诗歌。陶渊明因不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽县令不足三月即辞官归隐。

2．《使至塞上》背景：开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐朝的附属小国小勃律（即今

克什米尔北部）。737年春，节度副使崔希逸将军战胜吐蕃军。王维奉使出塞犒赏三军，并

留作军队判官。

3．赏析名句的方法：

①从诗词的内容入手，赏析其蕴含的生活哲理。（内容+哲理）

②从诗词的感情入手，赏析作者所体现的健康向上的感情。（内容+感情）

③从诗词的词语入手，赏析作者遣词表现主题的魅力。（内容+主旨）

④从诗词的修辞入手，赏析修辞对诗词的表现情趣。（内容+修辞+作用）

【课后精练】

（2012年南京市）8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）

阙题（唐）刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳。

[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之。（请用诗中的一个字概括，1分）

（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分）

（第2课时）

【学习目标】

1．通过查找资料，了解诗歌《渡荆门送别》《岳阳楼记（其一）》的作者及创作背景。2．反复诵读，结合注释透彻地了解字句的深层含义，对诗句进行赏析。体会诗中的意境，感受诗人的情感。

3．能背诵并默写诗歌。

【体验学习】

帘旌．（）徙倚

．．（）沧．波（）Array二．知人论诗，走近作者：

1. 说说李白：

2．说说陈与义：

三．朗读比赛，我最棒！

【新知探究】

★探求一：结合注释，译读诗歌，理解《渡荆门送别》内容。

《渡荆门送别》

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

★探求二：结合注释，译读诗歌，理解《登岳阳楼》（其一）内容。

《登岳阳楼（其一）》

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

【综合提升】

1．品。根据上一课【知识链接】提供的赏析方法，说出你最喜欢的词、句及理由。

2．背。在学习对子处背诵两首诗歌，巩固过关。时间充足可进行默写。

【当堂检测】

1．《渡荆门送别》中用拟人手法表达思乡、惜别之情的句是：

2．登岳阳楼（其一）中：由近景到远景，先介绍岳阳楼的地理位置，后转入景物描写的句子是：

3．登岳阳楼（其一）中运用对偶句，写出厚重的历史感和诗人的怅惘之情的句子是：4．登岳阳楼（其一）中运用对偶句，由空间转入时间写出亡国之臣的愤懑之情的句子是：5．登岳阳楼（其一）中语义双关，写出诗人顾影自怜的悲恨之情的句子是：

【学后反思】

我们收获了：

不足的方面

【知识链接】

1．《渡荆门送别》写作背景：诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（725）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。

2．《登岳阳楼（其一）》写作背景：靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留，流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事。

【课后精练】

（株洲市2012年）（三）移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

27．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分）

28．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。”（2分）