九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第1课时认识杠杆导学案无答案新版浙教版

第4节简单机械第1课时认识杠杆

探究点一杠杆的概念

[情景展示]

开瓶器

[问题探究] 开瓶器是一种被称为杠杆的简单机械。结合右图这些工具的使用，总结杠杆使用过程中有什么共同的特征？

[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[归纳提升] ①都是硬棒(形状可直可弯，可方可圆，但质地坚硬)；②都受到两个作用效果相反的力(一个使它顺时针转动，一个使它逆时针转动)；③工作过程都能够绕着固定点转动；如果一根硬棒在力的作用下能够绕着固定点转动，这根硬棒就叫作杠杆。

[课堂速记] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点二杠杆的五要素

[情景展示]

[问题探究] 上图中撬石头用的木棒，跷跷板是杠杆吗？并说出依据。

[思考交流] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[归纳提升] 撬石头用的木棒、跷跷板在使用时都能绕固定点转动，因此，它们都是杠杆。

[继续探究] 结合图片内容，你能总结一下杠杆的五要素吗？

[思考交流] _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[归纳提升] 杠杆绕着转动的固定点O叫作支点；能够使杠杆转动的力F1叫作动力；阻碍杠杆转动的力F2叫作阻力；从支点到动力作用线的距离l1叫作动力臂；从支点到阻力作用线的距离l2叫作阻力臂。

“画力臂”可以用简单的顺口溜记住：“先找点，后延线，过支点，引垂线”或“一找点，二画线，三是作出垂线段”。

[课堂速记] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点三人体中的杠杆

[情景展示]

[问题探究] 结合图片内容，你能说出人体中的杠杆吗？

[思考交流] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[归纳提升] 手拿起东西、头部抬起、踮起脚跟等，手臂、头部、脚板都可以看作杠杆。

[课堂速记] ______________________________________________________________

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