杜甫诗五首课件

世上疮痍诗中圣哲 民间疾苦笔底波澜
朱德对杜甫的评价：
草堂留后世 诗圣著千秋
一、炼字
1、概念：即锤炼词语，指诗人经 过反复琢磨，从词汇宝库中挑选 出最妥切、最精确、最形象生动 的词语来描摹事物或表情达意。
• “推敲”的典故 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。
• 春风又绿江南岸
• 大漠孤烟直，长河落日圆
• 二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸 葛亮的崇敬之情。
②王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’ 字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自 春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界 的关系最为密切，为什么？
• “自”、“空”。碧草映阶，黄鹂隔叶，本 是一种赏心悦目的景象，然而用这二字修饰，而 所含之情就大有转折：青草自绿，无人光顾；黄 鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。景中更 含有诗人对忧国忧民的热血知音少的感慨。
《又呈吴郎》
• 请说出这首诗的主旨。
• 这首诗诗人通过劝告吴郎让老 妇人打枣这件小事，表达了诗 人对战乱中的人民真切的关心 和诚挚的同情。
登 岳杜 阳甫 楼
读诗
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
ch 吴楚东南è坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
tìsì
戎马关山北，凭轩涕泗流。
参考画面
早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸 登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴 楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于 东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀 过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月 星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！ 回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂 泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在 一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭 湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、 战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不 禁涕泪交流。
品诗
①、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
最传神的两个字是？写出了洞 庭湖怎样的景色特点？
“坼”：洞庭湖波涛万顷、巨浪千层， 方圆数千里的江南大地訇然裂为两片， 刹那间，乾坤摇动、天崩地解——显示 出洞庭湖的磅礴气势!
“浮”：动态感，在诗人的笔下， 洞庭包容天地万物，并且主宰着它们的 沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂 荡起落——一派壮阔的图景。
对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜
明。
从诗歌可以看到，在家里的不仅有妻 子，还有儿女。为什么作者却说是闺
中“独”看呢？
• 明确：妻子看月，并不是欣赏自然风光， 而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还 不懂得“忆长安”啊！用小儿女的“不解 忆”反衬妻子的“忆”，突出了那个“独” 字，又进一层。
③领悟感情。诗人怀古咏古，大致 有这样几种情况：一种是对历史作 冷静的理性思考。二种情况是把史 实和现实扭和在一起，或是感慨个 人遭遇，或是搏击社会现实。第三 种情况是只抓住历史的影子，故意 借题发挥。
• ①开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什 么作用？
• 一是借“柏森森”写出武侯祠的历史悠久 和寂寞荒凉；
杜甫诗五首
知人论世
杜甫，字 子，美河南巩县人，自 号 少陵野,因老他做过工部侍郎，又称 杜工,是部我国古代伟大的现实主义诗人。 代表作是 、“三吏”，真“三实反别映”了唐朝
由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而
被称为“ ”，他与诗李史白齐名，并称 “ ”，被李人杜誉为“ ”。 诗圣
著名文学家郭沫若对 杜甫的评价：
“为人性僻耽佳句，语不惊人死 不休”
——杜甫
“两句三年得，一吟双泪流”
苦吟
—炼字— 贾岛
• 月夜 • 今夜鄜州月， • 闺中只独看。 • 遥怜小儿女， • 未解忆长安。 • 香雾云鬟湿， • 清辉玉臂寒。 • 何时倚虚幌， • 双照泪痕干。
1.写作背景：
• 此诗作于唐玄宗天宝十五载(756)。当年六 月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安， 杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县)，寄居 在羌村。七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏 回族自治区)，杜甫便于八月间离家北上延 州(今陕西延安)，准备赶至灵武为平叛效力， 但不幸被叛军所俘，掳往长安。因杜甫原 无官职，便未受囚禁。一个月夜，诗人望 月生情，写下这首诗。
诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
答：这首诗中一、二两句写除夕之夜诗人身处异乡，寒 灯伴影，辗转反侧，难以入眠，将游子的思乡之情表达 得悱恻凄然。三、四两句笔锋一转，撇开自己，由侧面 从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景。 全诗虚实结合，情景相生，传达出普天之下的天伦之情。
采用对写法
• 3、探究：这首诗的诗眼是什么？作者是如 何展开的？
• 诗眼：哀
• 分析：开篇第一句就创造出了强烈的艺术氛 围，后面写春日潜行是哀，睹物伤怀还是哀， 最后，不辨南北更是极度哀伤的表现。“哀” 字笼罩全篇，沉郁顿挫，意境深远。
• 此诗作于唐肃宗上 元元年，杜甫避乱成 都的次年春天，安史 之乱仍未平息，唐王 朝仍处于风雨飘摇之 中；唐肃宗信任宦官， 猜忌如杜甫这样忧国 忧民的文人。
2、问题探究
诗中望月之人是谁？这是一种什么写作手法？ 有什么表达效果？
明确：闺中的妻子。 这种手法叫对写法，也即从对面写来，也叫对面落笔， 属于曲笔的一种。
不直接写自己如何思念对方，而是写对方如何思念自 己，通过这种手法含蓄地表达诗人的思念之情，比起 一般的直诉自己的情感的忆内之作，一开篇意思就深 了一层。只提被忆的一方，抒写角度的转换，使得辞 旨婉切，更显出诗人对妻子的一往情深。
哀江头
1．写作背景简介
此诗作于唐肃宗至德二载(757)春天。 当时诗人沿长安城东南的曲江行走， 感慨万千，哀恸欲绝，写下这首名诗。
2、初步感悟：这首诗可以分为几个层次？ 请写出每一层的意思。
• 分为三个层次 • 一、（前四句）写长安沦陷后的曲江景象 • 二、（五至十二句）回忆安史之乱以前春到
曲江的繁华景象 • 三、（后四句）写诗人在曲江头产生的感慨
“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”有人说这一联中 有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，你认 为是哪两个字，并简要说明理由。
• 是“湿”和“寒”。一“湿”一“寒”可 触可感，形象生动，表现了妻子望月之久， 忆夫之深。“湿”和“寒的表象是诗人的 想象和联想，其实是写诗人看月之久，忆 妻之深的痛苦现实。明写妻子思夫之深， 暗写杜甫思妻之切。
• 目睹国势艰危，生民涂炭， 而自身又请缨无路，报国无门， 因此诗人对开创基业、挽救时 局的诸葛亮，无限仰慕，备加 敬重。
• 这段时间，他创作了一系 列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》 为其中最著名的一首。
蜀 长出两三隔映锦丞 使师朝顾叶阶官相 相 英未开频黄碧城祠 雄捷济繁鹂草外堂 泪身老天空自柏何 满先臣下好春森处 襟死心计音色森寻
• 例如：
பைடு நூலகம்• 王维的《九月九日忆山东兄弟》：
• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
• 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
•
前两句是“直写法”，使“每逢佳节倍思亲”
成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句；后两
句作者采用了另一种方式——“对写法”，笔锋陡
转出新：反过来写自己“遥想”这一天“兄弟”们
想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出
本诗只写个人的遭遇与亲人的 离散之痛，对吗？
• 诗中所写的个人于亲人离散的痛苦深 刻地反映了安史之乱中人民的悲苦生活。 其中写夫妇、父子之爱已与忧国忧民、悯 时伤乱之情融为一体，这就是文学的典型 性。
课堂练习：阅读下面一首唐诗，回答诗后的问题。
除夜作（高适） 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
景色特点： 气势磅礴，宏伟奇丽
②全诗抒发了诗人怎样的情感？试具体分析。
情感：全诗抒发了诗人自己在衰暮之年仍忧国忧民
的博大情怀。
分析：诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之
感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，
然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国
家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇
怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人
物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽 今等目的。
鉴赏要点：
①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人 物一定要有所了解，我们要积累一些历史 知识。
②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思 古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的 媒介.
割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？
因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年
老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报
国的自悼。
身世之悲
家国之痛
忧国忧民