小学语文关联词复习及答案
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)XXX语文:1—6年级关联词知识点整理(附练题及答案)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是研究的重点。
必须要掌握。
一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不但)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……以至……4.挑选句各分句列出几种情况,从中选出一种如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……但是……、……却……6.因果句分句间是原因和成效的关系如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的成效如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如:“只要我们勉力,成绩就会不竭地前进。
小学关联词练习及答案
小学关联词练习及答案关联词专项练习常见关联词分类1.转折关系尽管……可是……虽然……但是……不是.....而是....…却…………然而…………可是……2.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也……倘若……就......要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是……既……又……一会儿....一会儿不仅....还....4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不但.....还不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……实战练习:选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动。
(2)我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业。
(3)激光作为一种新兴的人造能源,()可用于科研、军事、医学方面,()可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……(1)()他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,()被评为“三好”学生。
(2)()我说得不对,()请你给我指出来。
(3)()我们往足球里打气,足球()变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……(1)()我们的生活条件很好,()不能丢掉勤俭节约的好传统。
(2)台湾()独立的国家,()中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(3)这次接力赛我们落后了,()我们跑得太慢,()接棒不够默契。
宁可……也不……与其……不如……(1)江姐()牺牲自己,()泄露党的机密。
(2)凡卡()在莫斯科的鞋铺受折磨,()回到乡下爷爷那里去。
(3)凡卡()回到乡下与爷爷一起吃苦,()愿意留在莫斯科的鞋铺。
小学关联词测试卷及答案解析
小学关联词测试卷及答案解析一、单选题(共 10 题,每题 3 分)1. 弟弟( )年纪小,( )很懂事。
A. 虽然……但是……B. 因为……所以……C. 不但……而且……2. ( )多读多写,你的语文水平( )会提高。
A. 只要……就……B. 不管……都……C. 既然……就……3. 我( )第一次见到大象,( )觉得它是一种很有趣的动物。
A. 虽然……但是……B. 如果……就……C. 因为……所以……4. ( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
A. 即使……也……B. 既然……就……C. 只有……才……5. 他( )学习好,( )非常热爱劳动。
A. 不仅……而且……B. 虽然……但是……C. 因为……所以……6. ( )我说得不对,( )请你给我指出来。
A. 既然……就……B. 如果……就……C. 即使……也……7. ( )他不一定来,我们( )要通知他。
A. 因为……所以……B. 只要……就……C. 尽管……也……8. ( )李志华刻苦学习,( )成绩很好。
A. 因为……所以……B. 既然……就……C. 即使……也……9. 你( )跟别人约定好了,( )应该准时到达。
A. 既然……就……B. 虽然……但是……C. 即使……也……10. 这件衣服( )美观,( )大方。
A. 既……又……B. 不但……而且……C. 或者……或者……二、多选题(共 5 题,每题 4 分,少选、多选、错选均不得分)1. 下列句子中,使用关联词正确的是( )。
A. 他不但会唱歌,而且会跳舞。
B. 不管你来不来,我们都要去。
C. 虽然我做错了事,但是老师没有批评我。
D. 即使遇到再大的困难,我们也要想办法克服。
E. 既然他不愿意去,就让他去吧。
2. 下面句子中,关联词使用错误的是( )。
A. 他因为会骑自行车,所以会开汽车。
B. 这本书不是我的,而是他的。
C. 虽然他今天生病了,但是他还来上学。
D. 即使你不同意,我们也要按照计划行事。
五年级语文关联词试题答案及解析
五年级语文关联词试题答案及解析1.在括号里填上适当的关联词语。
(3分)既……又……因为……所以……无论……都……(1)这座楼房()坚固()美观。
(2)()走到哪里,他的心里()装着母亲。
(3)()他学习认真,各方面表现都很好,()被评为“三好”学生。
【解析】略2.读一读,用加点的词语写话。
(1)即使读到了这样的地步,孔子还是不满意。
(2)笔法出自内心,只有心地正直才能写出好字来!【答案】(1)即使天下的雨再大,我还是要去上学的(2)只有认真听讲才能取得好成绩【解析】略3.将下列关联词填入括号里,剩下的进行造句。
即使……也…… 假如……将…… 假如……就……(1)( )自然界真的没有灰尘,我们( )面临怎样的情形呢?(2)( )地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物( )不能生存。
造句:【答案】(1)假如将 (2)假如就【解析】略4.帮关联词语找到家。
不是……而是……即使……也……如果……就……是……还是……(1)这次考试,小华( )我们班的第一名,( )学校的第一名。
(2)另有一种“夹丝玻璃”,非常坚硬,( )用沙袋猛击,( )会安然无恙。
(3)你也许不会相信,报警的( )值夜班的看守,( )被划破的玻璃!(4)( )把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面,( )会使传到室内的噪音大大减少。
【解析】略5.关联词语填一填,再选一个写句话。
不但……而且……虽然……但是……(1)齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。
(2)( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
__________________________________________________________________【解析】略6.在括号里填上恰当的关联词语。
(8分)(1)()干旱,这条小溪()不会干涸。
(2)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(3)()让它开过,落在泥土里,比摇下来的香味()差多了。
(4)回国的那一天正是元旦,()热带是无所谓隆冬的,()腊月天气,也毕竟凉飕飕的。
小学语文常见关联词及句式练习附答案
小学语文常见关联词及句式练习附答案小学语文常见关联词及句式练习(附答案)一、小学语文关联词练习题(常见的几种关系)因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不…… ; 宁可……也要……假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……转折关系;虽然……但是……;尽管……还是递进关系;不但……而且……;不仅……还……1、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
2、选择下面的关联词语,填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。
⑵()从小学好本领,()能更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习()有进步,是()老师和同学的帮助。
⑷妈妈()积极工作,()参加进修学习。
⑸鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
⑹()明天下雨,我们()要去探望李老师。
⑺()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。
⑻一滴水()很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
二.在括号里填上合适的关联词。
(1)()同学们信任你,你()应该勇敢地接受这份工作。
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文:1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
关联词练习及答案
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析一、关联词语:把两个或者两个以上语意密切相关的句子连接起来的词语,就是关联词。
简单地说:就是把两个句子连接到一块的词语。
二、关联词语类型常见的关联词有以下八种类型:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。
1、并列关系几个分句分别说明同一件事物。
例如:我喜欢一边看书,一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来,一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆,那么亮。
表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2、承接关系几个分句按一定的顺序,相承相连地说下去,表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
例如:小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业,又去画画。
他先洗了脸,然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3、递进关系后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句间的关系是递进的。
例如:明明不光歌唱得好,舞跳得也棒。
他不仅会唱歌,还会写歌词。
在百米决赛中,他不但夺得了金牌,而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但(不仅、不只、不光)------还(也、又)------不但(不只、不止、不光、不单)------而且------4、因果关系一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。
部编版小学语文关联词专练(含答案)
部编版小学语文关联词专练(含答案)一、选择恰当的关联词填空。
1. 海滨小城()美丽,()整洁。
2. ()我们稍加留意,()会发现事物是变化着的。
3. 坐在一棵树下,()可以听到唧哩哩唧哩哩的虫鸣,()可以听到蝈蝈的歌唱。
4. ()想要看到鸟儿最快活的样子,()要早起去森林。
5. 我()你们的客人,()一名八路军战士。
6. 现在你们()想知道,我()讲讲吧!7. ()小蜘蛛的故事一直没讲完,()老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
8. 船队()靠岸,海滩上()喧闹起来。
二、在句子中填上恰当的关联词。
1. 小兴安岭()是一座美丽的大花园,()是一座巨大的宝库。
2. 她()普通话说得很好,()声音十分动听。
3. ()明天天气晴朗,我们()去秋游。
4. ()胡萝卜先生长着浓密的胡子,()他必须每天刮。
5. ()工作量多大,总理()那样一丝不苟。
6. ()下起了大雨,()他们始终坚持工作。
7. ()尊重别人,()会得到别人的尊重。
8. ()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
三、选择。
1. 下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()海底世界______景色奇异,______物产丰富。
A. 因为……所以……B. 不但……而且……C. 一边……一边……D. 如果……就……2. 下列句子中关联词语使用错误的一项是()A. 小红成绩不好,不是..因为她不够努..因为她不够聪明,而是力。
B. 奶奶虽然..行动十分利落。
..年纪大了,但是C. 如果..明天下雨,体育课就.在体操房里上。
D. 因为..这次试验没有成功。
..我做了充分的准备,所以参考答案一、1. 既又2. 只要就3. 不仅还4. 如果就5. 不是而是6. 既然就7. 因为所以8. 一就二、1. 既又(或:不仅还)2. 不仅而且3. 如果就4. 因为所以5. 无论都6. 虽然但是7. 只有才8. 如果就三、1. B 2. D。
关联词的解释及用法复习(附练习)
关联词的解释及用法复习(附练习)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析
小学语文句子专项复习之关联词,附答案解析一、关联词:把两个或两个以上意义密切的句子连接起来的词,就是关联词。
简单来说:就是把两个句子连在一起的词。
二、关联词的类型关联词常见的类型有八种:并列、继承、递进、因果、选择、转折、假设、条件。
1.并列关系的几个分句分别解释同一件事。
例如:我喜欢一边看书,一边听音乐。
鸟儿们一会儿飞起来,一会儿又落在树枝上。
今晚的月亮是那么圆,那么亮。
表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2.继承关系的几个条款是按一定顺序说的,意思是连续的动作或一系列的事件。
例如:小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门口边迎接。
妹妹写完了作业,又去画画。
他先洗了脸,然后就坐在沙发上看电视。
表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、 ------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3.递进关系后面的分句比前面的分句更重或更大、更深、更难,分句之间的关系是递进的。
例如:明明不光歌唱得好,舞跳得也棒。
他不仅会唱歌,还会写歌词。
在百米决赛中,他不但夺得了金牌,而且打破了世界纪录。
表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但(不仅、不只、不光)------还(也、又)------不但(不只、不止、不光、不单)------而且------4.因果关系一个从句表示原因或依据,另一个从句表示结果或推论。
小学语文基础知识大全(关联词)
小学语文基础知识大全(关联词)
1.【问题】小学语文基础知识大全(关联词)
【答案】小学语文基础知识大全(关联词)整理如下,供大家学习参考。
1、并列关系:一边...一边... ;一面...一面 ... ;不是...而是... ;有时...有时... ;既...又... ;又...又 ...;那么...那么...
2、承接关系:一...就...;首先...然后 ...;又...;...就...;接着...
3、递进关系:不仅...而且;不是...而是;不但...而且;不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
4、因果关系:因为...所以;由于...因此 ...;之所以...是因为;既然...就...
5、选择关系:是...还是;不是...就是;要么...要么;与其...不如;宁可...也不;宁愿...不愿...
6、转折关系:虽然...但是;尽管...还;尽管...却;但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就);即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系:只要...就;只有...才;除非...才;任凭...也
关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当
你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文最全的关联词用法(附练习及答案)
小学语文最全的关联词用法(附练习及答案)关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
【小学语文】超全的关联词用法及专项练习(附答案)
【小学语文】超全的关联词用法及专项练习(附答案)01小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。
03分清各类关联词的作用同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
小学语文五年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
关知点▍并列句各分句的关系是平行并列的如:“衣裳既美丽,又大方。
”常用的关有:又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯(不是)、不是⋯⋯而是⋯⋯▍承接句各分句表示生的事情或作,分句有先后序如:“看了他的示范作后,我就照着子做。
”常用的关有:⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯▍ 句分句是一的关系如:“海底不只风景奇怪,并且物丰富。
”常用的关有:不但(不)⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯ ⋯⋯、⋯⋯更() ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯▍ 句各分句列出几种状况,从中出一种如:“我下不是跳橡皮筋,就是踢子。
”常用的关有:不是⋯⋯就是⋯⋯、或许⋯⋯或许⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁愿(情愿)⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯▍ 折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相,或部分相反如:“然天气已晚,可是老仍在灯下伏案工作。
”常用的关有:然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯▍因果句分句是原由和果的关系如:“因本写得太出色了,所以大家都喜看。
”常用的关有:因(因为 )⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯因此(所以)⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯▍假句一个分句表示假的状况,另一个分句表示假后的果如:“假如明日下雨,运会就不可以了。
”常用的关有:假如⋯⋯就⋯⋯、即便⋯⋯也⋯⋯▍条件句一个分句明条件,另一个分句表示在一个条件下生的果如:“只需我努力,成就会不停地提升。
”常用的关有:只要⋯⋯就⋯⋯、无(不管、不)⋯⋯也(都)⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯及答案1.我()把船停在港口,()冒着狂暴雨前。
2. ()从小学好本 ,()更好地国家建卖力。
3. 迅()是大的文学家,()是大的思想家和革命家。
4. ()今日下雨了,我()要去看望李老。
5. ()城是那雄伟,()吸引了好多旅客。
6.一滴水()很小很小 ,()无数滴水集起来,就能够形成江河湖海。
小升初语文:常考关联词+练习含答案
小升初语文:常考关联词+练习含答案一、转折关系1、尽管…可是…尽管生病了,可是他还是坚持工作。
2、虽然...但是...虽然天气很冷,但是他还是坚持锻炼身体。
3、不是...而是...你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
4、虽是...却是...童年的时光虽是短暂的,却是欢乐的。
二、并列关系1、一边…一边…我一边听音乐,一边画画。
2、一会儿…一会儿...六月的天孩子的脸,一会儿晴,一会儿雨。
3、一方面…一方面...在假期里,我们一方面要好好放,,另一方面要复习功课。
4、既…又…他既是少先队员,又是我们班的三好学生。
三、因果关系1、因为…所以…因为大家考试十分不理想,所以老师非常生气。
2、之所以…是因为…之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。
3、既然…就…既然知道你做错了,就应当及时纠正过来。
四、假设关系1、如果…就…如果没有农民工的辛苦,就没有城市的繁华。
2、要是…就...要是明天不下雨,我们就去爬山。
3、即使…也…即使我们在学习上取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。
4、如果…那么如果你不坚持锻炼,那么你就不会有一个健康的身体。
参考答案:1、(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。
2. (即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
3.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。
4.(如果)你答应找小明一起去看画展,(就)应该准时去找他。
5.同学们(一边)走着,(一边)谈论着。
6.(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。
7.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
8.这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。
9.小敏(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。
10.(因为)他真正下了苦功,( 所以)成绩有了很大的提高。
11.弟弟(虽然)年纪小,( 但是)很懂事。
12.(无论)困难有多大,我们(都)能克服。
13.(如果)不珍惜水资源,地球(就)会变成一片荒漠。
小学语文重点:关联词分类及使用技巧详解(附常考练习题)
关联词是什么第一,连接分句的词语,使句意连贯通顺,听起来舒服;第二,表明句子前后的关系;第三,关联词是复句的特定标志;常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】指:句子中通常有两种行为,但更偏向另一种行为,一般正句表示这种行为的目的。
在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
关联词使用技巧在平时的考试中,我们经常会遇到给出一个句子,让我们填上适当的关联词,很多同学遇到简单的还可以做出,遇到稍微难点的,就频频错误。
小学四年级语文复习(关联词)
小学四年级语文复习——关联词知识整理1、并列关系(各分句间的关系是平行并列的)又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、(1)哥哥大学毕业后,()工作,()准备考研究生。
(2)晚上,我在灯下看书,爸爸()看书,()写字。
(3)我们到学校来()为了学习,()为了玩。
(4)我()不会唱歌,()嗓子哑了,唱不出来。
2、承接关系(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)一……就……、……于是……、先……接着……、(1)小狗()听到主人的脚步声,()摇头摆尾,欢快地跑到门边,迎接主人。
(2)使用这台机器时,()得接通电源,()再按下“启动”键。
3、递进关系(后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层)不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……(1)他()会唱歌,()会写歌。
(2)她是名优秀的运动员,()夺得了金牌,()打破了世界纪录。
(3)我们家()我和爸爸妈妈爱唱歌,连八十多岁的奶奶()爱哼几句。
4、选择关系(各分句列出几种情况,从中选出一种)不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……(1)今天是周末,我们()去吃肯德基,()去吃麦当劳。
(2)这个瓶子()你打碎的,()你爸爸打碎的?(3)每天晚饭后,我们全家()去散步,()在家看看电视。
5、转折关系(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了个转折)虽然……但是……、尽管……还……、……但是(可是、却)……(1)这盆花()名贵,()我不喜欢它。
(2)()他再三解释,()谁也不相信他。
(3)妹妹才两岁半,()已认识好几百个字了。
6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)因为……所以……、由于……因此……、……因此…、既然……就……、之所以……是因为……(1)他()睡眠不足,()看起来脸色苍白。
小学语文关联词专项练习(附答案)
小学语文关联词专项练习关联词语是在句中起着关联作用的词语。
根据构成句子的类别,可以分为8类。
一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词语又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是(不是)……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句:1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
二、构成递进句分句间是进一层的关系。
常用的关联词语不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句:1.海底不但景色奇异,而且物产丰富2.他不但平时不休息,而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
三、构成选择句各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去,也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去,不如骑车去。
四、构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
常用的关联词语有:虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句:1.虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。
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巧用关联词用好关联词序号名称关联词语句式说明例句1因果关系因为……所以……既然…就(那么)…………因此……之所以……是因为……由于……因此(因而)……因果关系的句子,一般原因在前,结果在后,有时也会结果在前,原因在后。
因为奶奶生病住院了,所以我每个星期都要去医院看她。
2并列关系既……又……一会儿……一会儿……不是……而是……那么……那么……有时候……有时候……一方面……一方面……一边……一边……又……又…………------------------------------------------------------------------------------------------- 一般由两个或两个以上的分句组成,叙述相关的几种情况,分句之间没有主次之分。
这支钢笔不是我买的,而是妈妈送给我的。
3递进关系不但(不光,不仅)……而且(还,也)……一般由两个分句组成,后一个分句比前一个分句意思更进一层。
爸爸不但会开车,而且还会修理汽车。
4条件关系只要……就……只有……才……无论(不管、凡是、不论)……都(总)…………一般由具有条件关系的两个分句组成,前一个分句提出条件,后一个分句说明在此条件下产生的结果。
无论我走到哪里,都不会忘记自己的家乡。
5假设关系如果(假如,要是,倘若)……就……即使……也……哪怕……也……就算……也……尽管……还……一般由具有假设关系的两个分句组成,前一个分句假设某种情况,后一个分句说明在此条件下产生的结果。
如果你能天天练习写字,那你的字就会有很大进步。
6选择关系要么……要么…不是……就是……是……还是……或者……或者…………相关联的几个分句分别说出几种情况,要求从中选择一种你一定要拿定主意,要么去学校,要么去看电影。
7转折关系虽然……但是(可是)尽管……还是……然而…………但…………却……一般由两个具有转折关系的分句组成,后一个分句不是顺着前一分句的意思往下说,而是转到相反或相对的意思上去了。
这件文具看上去很漂亮,但是不太结实。
8、承接关系于是,然后,接着,后来,首先……然后……一般由两个或两个以上的句子组成。
一句接着一句,按先后顺序叙述某种情况或某件事情。
他先来到教室,然后打扫卫生,接着开始学习。
9取舍关系与其……不如……宁可……也不……一般由两个具有取舍关系的分句组成,明确表示选择一种,舍弃另一种。
凡卡与其在城里学徒,不如回到乡下爷爷那里去。
贰、有关关联词题型也很多,提供以下题例供大家参考。
一、关联词语填空1、(不管)风吹雨打,我们(都)坚持到校学习。
2、(即使)成绩再好,你(也)不能自满呀!3、我()这么用功,()成绩还是不如你4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。
30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。
35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。
36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。
42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。
43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。
44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。
46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。
48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。
49、()你工作忙,()不要来了。
50()调换一下出场顺序,()能转败为胜。
二、填写关联词语1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他(也)不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(既)高大,(又)庄严。
3.我问小刚:“你(是)参加美术小组,(还是)参加航模小组?”4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“(是)美术组,(不是)航模组。
”5.()他不一定能来,我们()要通知他。
6.这里的花()很多,()没有奇花异草。
7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。
10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
12.()困难有多大,我们()能克服。
13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
18.()你去,()他去,总得有一个人去。
19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
20.同学们()走着,()谈论着。
21.()是什么人,谁向我们指出()行。
22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
23.()风浪再大,我()要把你送过河去。
24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
25.()多读多练,()会提高作文水平。
26.我们的教室()宽敞()明亮。
27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。
37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
38.()困难再大,我们()要按时完成任务。
39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
41.我()说了,()不怕发表。
42.王平和我同桌三年,()我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计()速度快,()质量好。
45.()这种草,()是坚韧的草。
46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。
47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。
48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。
53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
55.弟弟()年纪小,()很懂事。
56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。