膳食调查称重法
膳食调查中称重法的实施步骤
膳食调查中称重法的实施步骤引言膳食调查是评估人们膳食摄入情况的重要工具之一。
在膳食调查中,使用称重法可以更准确地了解人们的膳食摄入量。
本文将介绍膳食调查中称重法的实施步骤,以便研究人员能够准确收集和分析膳食数据。
步骤一:准备工作在实施膳食调查中的称重法之前,研究人员需要做一些准备工作。
1.确定研究目的:明确调查的目的和研究问题,以便确定适当的方法和指导。
2.确定研究样本:确定研究人口的样本规模和组成,以保证结果的代表性。
3.制定研究方案:确定调查期限、频率和调查地点等细节,并编制调查表格。
4.培训研究人员:进行研究人员的培训,使其熟悉称重法的操作流程和注意事项。
步骤二:调查对象选择在实施膳食调查中的称重法时,需要选择一定数量的调查对象来进行观察和记录。
1.随机选样:根据研究目的和样本规模,使用随机抽样方法从目标人口中选择调查对象。
确保选样过程是公平和随机的,以保证结果的可靠性和可比性。
2.调查对象要求:选择调查对象时,应在合适的人群中进行,例如特定年龄段、特殊疾病患者等。
3.确定调查对象数量:根据研究目的和样本规模,确定调查对象的数量。
这可以通过相关统计学计算方法得出。
步骤三:称重工具准备在实施膳食调查中的称重法之前,需要准备以下称重工具:1.称重器:选择适用于食物、饮料和食品配料的称重器。
包括普通电子秤和厨房电子秤等。
2.编号标签:准备编号标签,用于将称重量与调查对象相对应。
3.记录表格:准备合适的记录表格,用于记录称重数据的详细信息,例如食物名称、重量、时间等。
步骤四:数据收集在膳食调查中的称重法实施过程中,需要进行数据收集。
1.称重前准备:在进行称重前,确保称重器的准确性。
将编号标签粘贴在食物容器上,并为每个调查对象准备一个食物容器。
2.称重操作:将调查对象准备的食物放置在称重器上,记录食物的重量,并与编号标签相对应。
如果是连续饮食,需要记录每次进食的重量。
3.数据录入:将记录下的称重数据转录到之前准备的记录表格中,确保数据的准确性和完整性。
食品营养-膳食调查
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膳食调查的方法
二
1.称重法2.记账法3. 24小时膳食回顾法4.食物频率法/食物频数法化学分析法
(1)调查时间:一天。(2)特点:精确可靠,但手续复杂,费用高。(3)适用范围:特殊情况下。
膳食调查
二、膳食调查的方法
5.食物频率法/食物频数法 是估计被调查者在指定的一段时期内吃某些食物的频率的一种方法。
膳食调查
二、膳食调查的方法
1.称重法 称重法是运用日常的各种测量工具对食物量进行称重或估计,从而了解被调查家庭当前食物消耗的情况,通常由调查对象或看护者(如母亲为孩子作记录)在一定时间内完成。
(1)调查时间:连续一周或不少于3天。(2)特点:精确可靠,但工作量大,耗费人力多。(3)适用范围:集体用餐的单位或家庭。
(1)调查时间:一天、一周、更长时间膳食史回顾。(2)特点:简便易行,但准确性差。(3)适用范围:个人或家庭。
膳食调查
二、膳食调查的方法
4.化学分析法 化学分析法主要目的常常不仅是收集食物消耗量,而且要在实验室中测定调查对象一日内全部食物的营养成分,准确地获得各种营养素的摄入量。
(1)调查时间:每日、每周、每月甚至每年。(2)特点:可反映长期营养素摄取模式,但准确性差。(3)适用范围:研究既往膳食习惯和某些慢性疾病的关系。
膳食调查
三、膳食营养评价
(1)调查时间:一月或一周。(2)特点:所费人力少,方便快捷但结果较粗。(3)适用范围:有详细帐目的机关、军队、幼儿园等集体伙食单位。
膳食调查
二、膳食调查的方法
3. 24小时膳食回顾法 由受试者尽可能准确地回顾调查前一段时间,如前一日至数日的食物消耗量。询问调查前一天的食物消耗情况,称为24小时膳食回顾法。在实际工作中,一般选用3天连续调查方法(每天入户回顾24小时进餐情况,连续进行3天)
膳食调查的称重法流程
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膳食调查的称重法流程
膳食调查的称重法流程一、准备工作。
要开始用称重法做膳食调查啦,那可得先好好准备一番呢。
咱得有个称,这个称得准一点哦,不然数据可就乱套啦。
就像做菜放盐,多一点少一点味道都不一样,称不准那膳食调查的数据也就不靠谱啦。
然后呢,还得准备本子和笔,用来记录各种食物的重量呀。
要是有那种可以直接记录数据的电子设备就更好啦,不过本子和笔可是最原始也最保险的。
另外,得选好调查的对象或者家庭。
这就像交朋友,得选对人才能更好地了解情况嘛。
二、调查开始啦。
1. 先看家里或者食堂有啥食物。
这时候就像个小侦探一样,把所有能吃的东西都找出来。
不管是放在柜子里的米呀,还是放在冰箱里的菜呀,一个都不能漏。
比如说看到米,就想着这是主食呢,得好好称一称。
这就像是在寻宝,只不过宝就是这些食物啦。
而且呀,要注意食物的状态,是生的还是已经做熟的,这可关系到后面怎么计算营养成分呢。
2. 称重环节。
把找到的食物一个一个放到称上称重量。
这个过程可不能马虎哦。
比如说称苹果,要把苹果上面的小标签或者小梗啥的去掉,称个净重。
就像我们买苹果的时候,也不希望把那些不能吃的部分也算进去是吧。
每称一个食物,就赶紧把重量记下来。
要是有那种特别小的食物,像调料啥的,也不能忽略,虽然量小,但是积少成多呀,对膳食调查的结果也有影响呢。
这时候就感觉自己像个严谨的科学家,一点点的数据都不能放过。
3. 记录细节。
除了称重量,还得记录其他的信息呢。
比如说这个食物是从哪里来的,是自己种的还是从市场买的。
如果是买的,大概多少钱一斤之类的。
这些信息虽然看起来好像和重量没啥关系,但是能帮助我们更好地了解膳食的情况呢。
就像了解一个人的时候,知道他的出身背景能让我们更全面地认识他一样。
而且呀,记录的时候要写清楚日期,这样以后查看数据的时候就知道是哪一天的膳食情况啦。
三、食物的消耗过程。
1. 用餐时观察。
在大家开始吃东西的时候,也要在旁边看着呢。
看看哪些食物被吃掉了,哪些被剩下了。
这时候就像个小监工一样,不过不是监督大家吃多少,而是记录这个过程。
幼儿园常用的膳食调查方法
幼儿园常用的膳食调查方法1. 称重法呀!这就像我们去市场买菜,要称一下多重一样。
老师们可以精确地称出小朋友们每天吃的各种食物的重量,这样就能清楚知道吃了多少啦。
比如,给孩子们分苹果的时候,称一下苹果原来多重,吃完后再称一下剩余的重量,不就清楚每个孩子吃了多少苹果嘛!2. 记账法也不错哦!就好像咱们家里记账一样。
把每天幼儿园采购的食物都仔细地记录下来,什么菜买了多少,肉买了多少,这样不就能知道食物的来源和数量了嘛。
像今天买了多少斤大米,这不都清楚明了嘛!3. 询问法也挺有用呢!可以问问小朋友们都吃了什么呀。
就好比你问你的小伙伴今天玩了啥游戏一样。
老师可以在饭后问问孩子们,“宝贝们,今天的午饭好吃吗?都吃了些啥呀?”这样不就大概知道孩子们的饮食情况了嘛!4. 膳食记录法也很关键呀!让家长和老师一起记录孩子每天在家和在幼儿园吃的东西,这就像给孩子的饮食写日记一样。
比如,家长记录孩子晚上在家吃了一碗面条,老师记录孩子在幼儿园吃了两块蛋糕,这样多详细呀!5. 观察法也不能少哇!看着孩子们吃饭的样子呀。
就像你观察小宠物吃东西那样,看看哪个小朋友吃得多,哪个小朋友挑食。
比如在午餐时间,老师就可以观察哪个小朋友把饭都吃光光了,哪个小朋友光挑肉吃,蔬菜都不动呢!6. 食物频率法也很有意思呢!统计一下哪种食物出现的频率高。
这和你喜欢哪种玩具经常玩是一样的道理呀。
比如发现这周幼儿园吃了好几次胡萝卜,那就能知道胡萝卜在食谱中的地位啦!7. 化学分析法可专业啦!就好像科学家做实验一样。
可以分析食物中的营养成分,这多厉害呀!像检测一下牛奶里有多少蛋白质,这不是很神奇嘛!8. 体格检查法也很重要哟!看看孩子们的身体状况就能大概知道饮食合不合理啦。
就好像你看到一个人脸色不好,就知道他可能没休息好一样。
通过检查孩子的身高、体重等,不就能了解饮食对他们的影响嘛!9. 营养软件评估法也很方便呢!利用专门的软件来分析膳食。
这就像是有个智能小助手帮我们一样。
食品营养:膳食调查(称重法)电子教材
营养调查及食谱编制营养调查膳食调查一、实训目的1.熟悉营养调查工作的基本内容和几种膳食调查方法的特点;2.掌握称重法膳食调查法的基本方法。
二、实训设备常用食物容器如碗、盘、勺,杯等,调查表,食物秤,食物成分表,计算器或计算软件等。
三、实训步骤(一)食物重量的估计食物重量是计算营养素摄入最重要的指标。
正确估计食物量是计算各种食物摄入量的基础,也是计算营养素摄入量的基础;掌握正确的食物重量估计,对于保证膳食调查质量十分重要;常用量具、容器、食物份量都是估计食物重量的快捷方便途径。
1.常用食物量具和容器:常用食物容器是碗、盘、勺,杯等,调查前要做到心中有数。
2.常见食物的份;食物的份是指单位食物或常用单位量具中食物具体的数量份额。
3.常见量具和食物份的量:熟悉常见量具和食物份的量。
4.注意点①食物重量记录填表时,应该以“g”为单位,若按照习惯记录为“两、斤”,最后都应换算为“g”,并注意单位间换算:1斤=500g,1两=50 g;②在实际工作中,若利用询问法了解食物摄入量,即记录的是食物重量的估计值。
为保证调查结果可信度,开展调查前应加强培训,保证调查员对食物的估计重量和实际称重量之间的误差不超过±20%。
5.知识点训练某调查员估计苹果、馒头、鸭蛋,牛奶和食用油的重量为230g、110 g、9 0 g、280 mL和10 g,而实际重量分别为200g、150g 、70g、250 mL和15 g,请问该调查员培训是否合格?解答:苹果的估计误差= (230 - 200)/200= 15%馒头的估计误差= (110 -150)/150= -27%鸭蛋的估计误差= (90 -70)/70 =29%牛奶的估计误差= (280 -250)/250= 12%食用油的估计误差= (10 -15)/15= -33%该调查员平均估计温差=(15%+27%+29%+12%+33% )/5=23.2%由于合格的调查员平均估计误差应不超过20%,因此,该调查员培训不合格。
营养学——膳食调查
(一)称重法
(6)计算每人每日平均摄入生食物的重量
各种食物实际消耗量 平均摄入量 (g) 总就餐人日数
(二)记账法
1、原理 对建有详细伙食帐目的集体食堂等单位,可通 过查阅一定时期内的伙食帐目得到各种食物的总消 耗量,根据同一时期的进餐人数记录,得到平均每 人每日各种食物的平均摄入量,进一步计算出能量 和各种营养素的数量。
占DRIs% 104
112
158
107
115
123
176
96
105
113
72
三、能量、蛋白质的食物来源
1、能量食物来源
食物种类 摄入量(kJ) 占总能量 (%) 谷类能量占总能量比例=(谷类能量/总能量)×100% 谷类 豆类 薯类 动物性 食物 纯能量 食物 其它
三、能量、蛋白质的食物来源
2、三大营养素供能比
40
400 300 75 300 50
40
450 400 75 300 50
50
500 400 75 300 50
50
500 500 75 300 50
水产品
烹调油 食盐
50
20 6
50
25 6
75
25 6
75
25 6
75
30 6
100
30 6
100
30 6
二、能量和营养素摄入量计算与分析
1、计算平均每人每日各种食物摄入量 2、计算各种食物中能量和营养素的含量 3、将各种食物中能量和相同营养素累加,得到平均 每人每日平均能量和营养素摄入量; 4、与DRIs的建议量比较。
一、膳食结构分析 1、统计食物种类和数量 谷类及薯类 动物性食物 豆类及其制品 蔬菜水果类 纯热能食物
膳食调查——称重法
3.称重法称重法是将被调查单位或个人每日每餐所摄取的各种食物的生重、熟重及剩余物的重量一一加以称量记录,并按年龄或班级统计每餐的就餐人数,然后即可计算出每人每日的食物消耗量,再根据食物成分表计算出每人每日摄取的热能及营养素量。
称重法比较准确,但较麻烦,费人费时。
此法适用于集体、家庭和个人的膳食调查,一般要求调查3~5天,最好能调查7天。
称重法调查步骤如下:(1)做好调查前的准备工作向被调查的个人或单位领导、炊事员及其他有关人员,详细说明调查意义、目的、步骤、方法和要求。
称量盛器的重量并做好标记。
(2)调查资料的记录和计算方法①记录每餐的食谱及所用的各种食物名称,称量食物生重和烹调后的熟重并加以记录。
用各种食物的生重除以其饭或菜的熟重,即可计算出此种食物的生熟比例;②记录每人或每个班级的熟食分配量,进食完毕后,再分别称量所剩的饭菜重量。
用熟食分配量减去剩余的饭菜量,即可计算出各种饭菜熟食实际进食量,再用熟食实际进食量乘以生熟比例即可计算出摄入的各种食物的生重;③如调查对象为集体单位,需将各班每日每餐就餐人数准确记录,以便计算人日数。
将各班所用的各种食物生重的总量除以调查期间的人日数,即可计算出各班每人每日进食的各种食物生重;④查对食物成分表中各种食物含营养素量乘以各种食物的生重,即可计算出每人每日各种食物的营养素量及热能量;⑤将各种食物供给的热能和各种营养素分别相加,即得出每人每日摄入的热能及各种营养素量,此即为膳食评价提供了可靠的数据。
(3)调查过程中应注意的问题①称量各种食物的生重量时,应在检摘干净后,清洗之前进行称量,否则称量不准确;②用膳时,应将饭菜分开,以便准确称量饭菜的剩余量;③调味品如盐、酱油、菜油及糖等,最好每餐称量记录。
也可以在调查之前将所有调味品称量记录,然后在调查结束后再称量,即可得出总消耗量,按比例计算出各班的调味品消耗量。
膳食调查称重法课件
水果类食物份量表
食物名称 份量(个) 可食量(g) 食物名称 份量
苹果 香蕉
l(中)
180-
200
l(中)
110
番石榴泰国 l/2 140
红西瓜
l片
小黄西瓜 葡萄
1/10 个
13个
木瓜
l/6 200
桔子
1个
芒果
l/4 100
草莓
l0个
哈密瓜
2/5 330
奇异果 l/4个
可食量(g) 180 210 100 150 160 110
l0粒
l袋
可食量(g) 名称
50
面条(湿)
125 面条(熟)
50
通心粉
90
吐司
60
鲁包
30
苏打饼
干
20
油条
份量
l/2碗 l/3碗
l片 1个 3片 l/2条
可食量(g) 30 60 30 25 25 20
20
常见奶类份量表
名称 全脂奶粉 低脂奶粉
酸奶 液态牛奶
份量 4汤匙 3汤匙
l杯 l袋
计量 30 g 25 g 50 g 240mL
买、积累情况。 3,熟悉和了解编码设计原则和计算机
教育提供基础的数据资料。
膳食调查的内容
调查期间每人每日所吃的食物品种、 数量,这是膳食调查最基本的资料。
了解烹调加工方法。 了解饮食制度、餐次分配。 过去的膳食情况、饮食习惯等,以及
调查对象的基本信息等。
膳食调查法
询问法 (24小时回顾法、膳食史 法)
称重法 记账法 化学分析法 食物频率法
二、称重法
可食部(EP):数值表示每100g食物 中可以食用部分占该食物的比例;
膳食调查称重法
二、称重法
1.称重纪录表的设计原则 餐次分开 项目完整、清晰 记录的食物可以及时编码,与食物成
分表的营养素成分相对应,从而能够 计算出营养素摄入量。 足够的记录空间
膳食调查称重法
一张简单的个人早餐食物称重纪录表
食物称重纪录表
单位:g
餐别 饭 菜 名 称
食物 食物 可食 熟食 熟食 净熟 净生 原料 重量 重量 重量 余量 食量 食量 备注 名称 (g) (g) (g) (g) (g) (g)
据。 ❖ 引导食品工业的发展方向。 ❖ 为营养教育部门有针对性地进行营养
教育提供基础的数据资料。
膳食调查称重法
膳食调查的内容
调查期间每人每日所吃的食物品种、 数量,这是膳食调查最基本的资料。
了解烹调加工方法。 了解饮食制度、餐次分配。 过去的膳食情况、饮食习惯等,以及
调查对象的基本信息等。
中食物具体的数量份额。
膳食调查称重法
常见食物的份
200g
150g
200g
50g
50g
50g
60g
250g
一、膳食调查前的知识准备
食物重量的估计 常用食物量具和容量 容量指容器内所装的具体最大液体量,
内容物的体积即为容器的容量。 碗、盘、勺、杯
50g
75g
膳食调查称重法
150g
100ml
红 大 米 35 35 726 126 564 27.2
豆 小 米 30 30
23.3
早餐 二 米
红小
10
10
7.8
粥豆
咸 萝卜 30 30
30.0
菜
2.称重记录表的设计方法
1,确定要记录的是“谁”的信息, 是针对个体还是群组。
膳食调查与评价
营养与食品卫生 M150879
目录
膳食调查结果计算与评价
膳食调查的概念
膳食调查评价分析及建议
膳食调查的方法
膳食调查计算的方法(以某同学一日三餐为例)
膳食调查 是营养调查的基础,是人体营养状况评价的重要手段。膳食评价方法通常用于确定个人或群体的平常膳食摄入量,并结合生化检查、人体测量和临床检查以鉴定其是否有潜在的营养缺乏或营养过剩问题。
膳食计算方法
2.计算总能量和各种营养素摄入量 将摄取食物分餐次、按种类和数量(指原材料)记入食物营养成分计算表,并根据食物成分表,计算各种食物中能量和各种营养素摄入量,并计入表中,按每餐分别汇总各类营养素尤其是能量的摄入量。
食物名称
重量(g)
能量(kcal)
蛋白质(g)
脂肪(g)
碳水化物(g)
视黄醇当量(ug)
评价结果 1. 三餐供能比例基本适宜,但早餐摄入量相对较少 2. 优质蛋白质摄入比例为44% 3. 动物来源铁和维生素A分别占19%、18%,偏低
营养小常识: 1.中国人仍存在某些营养素缺乏问题,其中较突出的是钙、维生素B2和维生素A,有些营养素例如铁和维生素C虽然摄入量够了,但因为营养素的化学成分不利于吸收,所以仍属于缺乏状态。 2.维生素A最好的来源是各种动物肝脏、鱼肝油等。 3.谷物中含有的植酸,会明显抑制铁的吸收。
葱
5
0
0
0
0.1
5
0
0
0
2
0
0.01
0.04
酱油
3
2
0.2
0
0.2
—
0
0
0
0
0.1
0.04
0.17
称重法
方法改进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如何选择适宜的膳食调查方法来估计每日的膳食摄人量,取决于研究目的、研究对象、对测量方法准确性的 要求、经费的多少以及研究覆盖的时间长短。不管采用哪种膳食调查方法,都必须对凋查员进行严格的培训,不 同水平的调查员获得调查结果的准确性不同;调查对象的合作态度对获得准确的调查数据也起着决定性的作用。 此外,对调查所得资料的核对检查、整理、选用合适的食物编码,以及对结果加以仔细分析和解释,亦能增加该 种调查方法的可信性。膳食调查所遇到的另一个难题是食物营养素含量的计算问题,因为所参照的食物成分表并 不能代表任何季节及地区中食物的营养素含量,不同的食物加工、处理和烹调过程,都将不同程度地影响食物的 营养成分,而根据目前所采用的食物成分表,对大多数食物而言,仅能得出烹调前的营养素含量。应该制作更全 面、更实用的食物成分表,以便能够容易地将食物重量转换成能量和各种营养素的量。不会有一种适用于所有研 究的膳食调查方法,在使用某种膳食调查方法时,要权衡它的利弊,可以将它加以改良应用,也可将几种方法加 以组合,以适应研究中的一些特殊要求,但要注意任何改变都可能对膳食调查方法的正确性和可靠性产生影响, 应尽量避免偏倚 。
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优缺点
称重法由调查者、调查对象或代理人(如母亲孩子作记录)在一定时期内完成,一般为1~7天。采用称重法时, 食物在食用前经过称重,再将剩余部分称重后加以扣除。此法可以应用于集体食堂、家庭以及个人的膳食调查。 调查期间调查对象在食堂或家庭以外吃的零食或添加的菜等,均需根据不同的调查对象采用不同方法以取得这部 分资料。该方法较为仔细精确,可调查出每日膳食的变动情况和三餐食物的分配情况。若是群调查通常在3d左右, 但不要超过一周,最好在不同季节分次进行。称重法不依赖于调查对象的记忆,其主要优点是比其他方法能获得 较为可靠的食物摄人量,因此常把称重的结果作为膳食调查的“金标准”来比较其他方法的准确性。其自身的可 靠性则常用临床生化检验法来验证。该方法所费人力物力大,应答者必须有文化、能很好地合作,采用称重法调 时,由于增加调查对象的负担,可能会导致应答率的下降而难于保持具有代表性的样本量,因此该方法不适合大 规模的调查下作(如肿瘤流行病学调查),亦不适合长期调查,有时调查对象为了简化记录过程可能会改变习惯的 饮食模式,导致所记录的摄人量比平常偏低。
第一章膳食调查与评价
第一章膳食调查与评价1、对一职工食堂用称重法进行膳食调查,下面是一次中餐的称重调查结果,进餐人数60人(皆为标准人),请计算该餐各种食物成分的人均进餐量。
2、营养师拟分析居民一日食物营养素摄取情况,请您帮助他设计一个用称重法进行食物摄取调查并进行分析的方案。
(1)调查方案1)准备称量器具与记录表2)入户,说明目的意义3)记录各种食品的重量,包括烹调前毛重、废弃部分的重量。
4)记录调味品的名称和使用量5)称取摄入食品的重量,包括食物总熟重和剩余饭菜的重量6)核对各种数据7)计算生熟重量比值和实际消耗食物重量8)统计每餐就餐人数9)计算每人每日平均摄入的生食物量(2)分析方案1)准备食物成分表和中国具名平衡膳食宝塔2)食物归类,并与中国居民平衡膳食宝塔的要求进行比较3)能量和营养素摄取量计算a.从某食物中摄取的能量和营养素=食物摄取量*食物成分表含量/100b.一日总能量和营养素摄取量=所有食物能量与营养素摄取量的总和4)与营养素RNI进行对比。
3、某餐厅从市场购得86kg土豆用于菜肴制作(1)若废弃部分为7kg,则该土豆的废弃率为多少?可食部分为多少?计算结果请保留1位小数,记录于表2中。
(2)若该如豆为450名职工食用2天,人均摄入的如豆为多少克(3)请根据表1,计算职工平均每日从土豆中摄取的蛋白质、脂肪、碳水化合物是多少,摄取到的能量又是多少?计算结果请保留1位小数,请记录于表3中。
表1 土豆的能量和部分营养素含量(每100g可食部分)表2 土豆的废弃率和可食部分比列计算结果表3 平均每人每日从土豆摄取的能量和营养素计算表摄取量(86-7)/(450*2)=87.8蛋白质:87.8*2.0/100=1.8 脂肪:87.8*0.2/100=0.2碳水化合物:87.8*17.2/100=15.1 能量:1.8*4+0.2*9+15.1*4=69.44、某社区老王早餐摄入的食物如下:稻米50g,青菜20g,鸡蛋50g请根据表1进行膳食计算并完成表2表2 早餐的能量和各种营养素实际摄取量5、某营养师称量了一些市售食品,请您根据表1和表2 中信息,按要求将结果记录在表3中,结果保留2位小数。
食品营养-膳食调查(称重法)
称重法
三、实训步骤——计算净食重
餐别
饭菜名称
食物名称
毛重kg
净重kg
熟重kg
剩余量kg
净食重kg
摄生食总量kg
人均摄生食重g
午餐
米饭
大米
10
10
23
3
23-3 =20
?
清炒土豆丝
土豆
8
7
10
0.5
9.5
?
称重法
三、实训步骤
例: 2017年3月1日,对某个大学学生食堂的午餐进行称重法膳食调查,该餐包括米饭、炒土豆丝、青椒肉丝,就餐人数50人(见下表) 。
清炒土豆丝
土豆
8
7
10
0.5
9.5
?
青椒肉丝
青椒
3
2.5
8
1
7
?
猪瘦肉
4
4
?
称量法调查登记表/kg 单位:学生1食堂 日期:20170301
就餐人数:50人,调查者:×××
摄生食总量 =净食重x生熟比
=摄生食总量/就餐人数
青椒肉丝
青椒
3
2.5
8
1
猪瘦肉
4
4
称量法调查登记表/kg 单位:学生1食堂 日期:20170301
就餐人数:50人,调查者:×××
膳食调查(称重法)
01
02
03
实训目的
04
实训设备
实训步骤
注意事项
CONTENTS
目录页
称重法
一、实训目的
1.熟悉营养调查工作的基本内容和几种膳食调查方法的特点; 2.掌握称重法膳食调查法的基本方法。
营养调查与评价 膳食调查与评价 称重法
一、膳食调查概念
膳食调查:属于营养调查的一方面。 概念:调查个体或群体在一定时间内从膳食所摄取 的能量和各种营养素的数量和质量,以此来评定该调 查对象正常营养素和能量需要得到满足的程度。
膳食调查—称重法
二、膳食调查方法
❖称量(重)法 ❖ 查账法 ❖ 24小时回顾法(询问法) ❖化学分析法 ❖食物频率法(食物频数法)
缺点 : 1)花费人力和时间较多; 2)不适合大规模的营养调查(如和记账法结
合对调查对象培训后可进行大规模的调查)
适用范围: 适用于个人和家庭或团体的膳食调查.
膳食调查—称重法
实战1:案例计算 王师傅中饭吃了4两大米饭(生熟比0.48),一 份白菜炒肉丝(熟重400g),该份菜肴制作时消 耗白菜15公斤、猪肉2公斤、色拉油1公斤,炒熟 后为22公斤,请计算王师傅该餐各种食品的生食 进食量。
熟食重 (kg)
58
人均(g)萝卜烧肉Fra bibliotek肉 萝卜
8 33
20
炒素菜
素菜
30
39
—
油
0.9
—
膳食调查—称重法
实战2:案例分析
对一职工食堂用称重法进行膳食调查,下面是一次中餐的称重调查
结果,进餐人数120人,按照下列表格能否按标准人计算出平均每人摄
取的食物的生食重量,然后进行膳食营养素摄取量的计算与分析?如不
能,需补充哪些资料。
膳食调查记录表
食品名称 米饭
原料名称 米
容器+生重 (kg) 30
食品 名称
原料 名称
生重 熟重 生熟比 熟食剩 实际消耗量(g)
(g) (g)
余量 (g )
熟重
生重
膳食调查称重法.
早餐
2.称重记录表的设计方法
1,确定要记录的是“谁”的信息, 是针对个体还是群组。 2,确定要得到的是“什么”信息, 是关于食物的, 还是营养素的。 3,确定膳食记录的天数。 4,确定要称重的是在哪里消耗的食 物,是在家里还是在食堂里。 5,确定使用非开放式纪录表还是开 放式纪录表。
膳食调查与评分(一)
称
重
法
膳食调查:通过各种不同的方法 对膳食摄入量进行评估,从而了 解在一定时期内人群膳食摄入状 况以及人们的膳食结构、饮食习 惯,借此来评定营养需要得到满 足的程度。
膳食调查的目的:
了解个体或群体营养需要满足的程度。 为国家制定膳食营养相关政策提供依 据。 引导食品工业的发展方向。 为营养教育部门有针对性地进行营养 教育提供基础的数据资料。
二、称重法
可食部(EP):数值表示每100g食物 中可以食用部分占该食物的比例; 废弃率:则是以不可食用部分的重量 除以全体重量所得出的数值。 食物的生熟重量比值=生食物重量/ 熟食物重量 原料重量=食物的熟重重量×生熟重 量比值
例题
王师傅中饭吃了4两米饭(生熟 比0.48),一份白菜炒猪肉(重 400g,生熟比0.5,白菜/猪肉/色 拉油=15/2/1),请计算王师傅 该餐各种食品的进食量。 大米、白菜、猪肉、色拉油
1
70~80 1.4~ 1.6
炸糕 豆包 元宵 烧饼
1个 1个 3个 1个
50 50 50 50
1 1 1 1
糯米粉35g,红小豆15g 面粉35g,红小豆15g 每个含糖3g
二、称重法
对某一个伙食单位或个人一日各 餐食物食用量进行称重,计算每 人每日的营养素摄入量。 称重法准确性高,可作为膳食调 查的“金标准”,用以衡量其他 方法的准确性。
膳食调查称重法
2、由于调查烦琐,容易造成被调查者 的膳食结构偏倚。
3、被调查者的依从性相对回顾法差。 4、用于群体调查只能得到平均每人日 食物消费量
单位:
称重法食物摄入量记录表
日期
? 在称重法中,剩余量应包括厨房里 剩余的食物及所有用膳者进食后所 剩余的食物。
? 调味品及食用油不必每餐前后均称 量,只要早餐前称一次即可,晚餐 结束后再称一次,二者之差即为全 日食用量。
4. 注意事项
? 实际调查时,还要注意三餐之外零食 的记录。
? 食物成分表中给出的数据是每 100g生 重食物可食部分中的营养素含量。 (需进行换算)
? 食物重量的估计 ? 常用食物量具和容量 ? 容量指容器内所装的具体最大液体量,
内容物的体积即为容器的容量。 ? 碗、盘、勺、杯
50g
75g
150g
100ml
200ml 250ml
250ml
12
粮食及根茎类食物份量表
名称 米饭 粥
玉米粒
马铃薯
蕃薯
小汤圈 (无馅) 麦片
份量 l/4碗 l/2碗 l/3根 l/2个 l/2个 l0粒
住户编码:
□ □省/区(T1) □ 调查点(T2) □ 市/县(T3)
□ □ 居委会/村(T4)
□ □ □ 户(T5)
第一日 第二日 第三日 3日合计
4 5 6 7 8 9 10 11
1 2 3 购进 废弃 购进 废弃 购进 废弃 3日 3日 12 13
食物 食物 结存 或自 量 或自 量 或自 量 购进 废弃 剩余 实际
编码 名称 量 产量
产量
产量
总量 总量 总量 消费
或自
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5.称重法的优缺点总结
优点:可以准确得到个体或者群体在一 定时间内的食物消费量,包括调味品和 油的消费量。对于食物结构复杂的个人 或群体也适用。 缺点: 1、调查工作量增加。 2、由于调查烦琐,容易造成被调查者 的膳食结构偏倚。 3、被调查者的依从性相对回顾法差。 4、用于群体调查只能得到平均每人日 食物消费量
30 50 75 100
0.6 每斤湿面折合面粉0.8斤, 3斤湿面折合面粉2.4斤 1 1.5 干面条按面粉重量计算 2
食物 名称
单位
重量(生重)
克
50 1 1 1
两
备注 小笼包:3~4个/两 面粉重量,不包括馅 面粉重量,不包括馅
包子 1个
饺子 平均6个 50 馄饨 9~10个 50 50 油条 1根 油饼 1个
食物重量折算参照表
食物名称 大米饭 单位 重量 (生重) 备注
大米粥
馒头
克 两 1小标准碗 75 1.5 碗直径12cm 1大标准碗 150 3 碗直径16cm 1小标准碗 30 0.6 1大标准碗 50 1 100 2 1个 自制品需看大小折算
面条(湿 切面)
面条(干 切面)
1小标准碗 1大标准碗 1小标准碗 1大标准碗
常见奶类份量表
名称 全脂奶粉 低脂奶粉 酸奶 液态牛奶 份量 4汤匙 3汤匙 l杯 l袋 计量 30 g 25 g 50 g 240mL
水果类食物份量表
食物名称 苹果 香蕉 番石榴泰国 木瓜 芒果 哈密瓜 份量(个) 可食量(g) l(中) l(中) l/ 2 l/ 6 l/ 4 2/ 5 180200 110 140 200 100 330 食物名称 红西瓜 小黄西瓜 葡萄 桔子 草莓 奇异果 份量 l片 1/10 个 13个 1个 l0个 l/4个 可食量(g) 180 210 100 150 160 110
早餐
2.称重记录表的设计方法
1,确定要记录的是“谁”的信息, 是针对个体还是群组。 2,确定要得到的是“什么”信息, 是关于食物的, 还是营养素的。 3,确定膳食记录的天数。 4,确定要称重的是在哪里消耗的食 物,是在家里还是在食堂里。 5,确定使用非开放式纪录表还是开 放式纪录表。
3.称重纪录表的的设计(3日)
4. 注意事项
实际调查时,还要注意三餐之外零食 的记录。 食物成分表中给出的数据是每100g生 重食物可食部分中的营养素含量。 (需进行换算) 如果条件不允许,只能获得食物最初 的熟重,可减去就餐后熟食的剩余量, 得到实际消费的熟重;然后通过查询 食物成分表中该食物的生熟重量比值, 计算出实际生重,得出营养素大概的 摄入量。 另外,个别调查对象有偏倚的现象, 应考虑这一因素。
膳食调查的内容
调查期间每人每日所吃的食物品种、 数量,这是膳食调查最基本的资料。 了解烹调加工方法。 了解饮食制度、餐次分配。 过去的膳食情况、饮食习惯等,以及 调查对象的基本信息等。
膳食调查法
询问法 (24小时回顾法、膳食史法) 称重法 记账法 化学分析法 食物频率法
工作准备 1,纸、尺子和笔 2,熟悉和了解家庭食用习惯和膳食购 买、积累情况。 3,熟悉和了解编码设计原则和计算机 数据录入规则,以使制备的表格能 够适应计算机数据库的需要。 4,确定调查日期和期限。
3.称重纪录表的的设计(3日)
工作程序 1,设计表头。 2,设计家庭编号和家庭地址。 3,设计食物编码和食物名称。 4,设计要记录的食物的各种量。 5,设计通过计算得到的3日实际消耗量。 6,给设计的每个变量加上编码。 7,检查设计的表格。
家庭3日食物消耗量
住户编码: □ □省/区(T1) □ □ 居委会/村(T4) □ 调查点(T2) □ □ □ 户(T5)
单位:g
□ 市/县(T3)
第一日
第二日
第三日
3日合计
4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 购进 废弃 购进 废弃 购进 废弃 3日 3日 12 13 食物 食物 结存 或自 量 或自 量 或自 量 购进 废弃 剩余 实际 编码 名称 量 产量 产量 产量 总量 总量 总量 消费 量 或自 产量
二、称重法
1.称重纪录表的设计原则 餐次分开 项目完整、清晰 记录的食物可以及时编码,与食物成 分表的营养素成分相对应,从而能够 计算出营养素摄入量。 足够的记录空间
一张简单的个人早餐食物称重纪录表 食物称重纪录表
餐别 饭 菜 名 称 红 豆 二 米 粥 咸 菜
单位:g
食物 食物 可食 熟食 熟食 净熟 净生 原料 重量 重量 重量 余量 食量 食量 备注 名称 (g) (g) (g) (g) (g) (g) 大 米 小 米 红小 豆 萝卜 35 30 10 30 35 30 10 30 726 126 564 27.2 23.3 7.8 30.0
常用五种调查方法的应用范围和优缺点总结
优点
称重法
查账法 24h回顾法
准确 简单易行, 省时、人、物 简单易行,
缺点
费时、费力 不适用大规模 时间短不够准确, 代表性有影响 主观,不太 准确,回忆偏倚 费时、力、财
应用
家庭、个人、团体
账目清楚的机关 关部队学校
家庭、个人
省时、人、物
化学分析法
准确
科研、治疗膳食
一、膳食调查前的知识准备
食物重量的估计 常用食物量具和容量 容量指容器内所装的具体最大液体量, 内容物的体积即为容器的容量。 碗、盘、勺、杯
50g
75g
150g
100ml
200ml
250ml
250ml
12
粮食及根茎类食物份量表
名称 米饭 粥 玉米粒 马铃薯 蕃薯 小汤圈 (无馅) 麦片 份量 l/4碗 l/2碗 l/3根 l/2个 l/2个 l0粒 l袋 可食量(g) 50 125 50 90 60 30 20 名称 面条(湿) 面条(熟) 通心粉 吐司 鲁包 苏打饼 干 油条 l/2碗 l/3碗 l片 1个 3片 l/2条 份量 可食量(g) 30 60 30 25 25 20 20
个人,膳食习惯 与某些慢性疾病的 关系
频率法
应答者负担轻, 量化不准确 应答率高, (偏高),遗漏 经济、
食物重量的估计 食物的份:单位食物或常用单位量具 中食物具体的数量份额。
常见食物的份
200g
150g
200g
50g
50g
50g
60g
250g
二、称重法
可食部(EP):数值表示每100g食物 中可以食用部分占该食物的比例; 废弃率:则是以不可食用部分的重量 除以全体重量所得出的数值。 食物的生熟重量比值=生食物重量/ 熟食物重量 原料重量=食物的熟重重量×生熟重 量比值
例题
王师傅中饭吃了4两米饭(生熟 比0.48),一份白菜炒猪肉(重 400g,生熟比0.5,白菜/猪肉/色 拉油=15/2/1),请计算王师傅 该餐各种食品的进食量。 大米、白菜、猪肉、色拉油
注意:此表中应该油和调味品(如盐、糖、酱油)的消费量,并且 请先记录油和调味品的消耗量。 公式:实际消耗量=结存量+ 3日购进总量或自产量-3日废弃总量-剩余总量
4. 注意事项
调查期间所有主副食(包括零食) 的名称、数量需详细记录。如要写 出具体的食物品牌(如米、面), 必须注明等级,最好还注明产地。 在称重法中,剩余量应包括厨房里 剩余的食物及所有用膳者进食后所 剩余的食物。 调味品及食用油不必每餐前后均称 量,只要早餐前称一次即可,晚餐 结束后再称一次,二者之差即为全 日食用量。
称重法食物摄入量记录表
单位: 日期
油脂类食物份量表
食物 名称 动物油 植物油 冰激凌 鲜奶油 沙拉酱 酱油 份量 1茶匙 1茶匙 1茶匙 l汤匙 2茶匙 l茶匙 可食量 (g) 5 5 5 15 10 5 食物 名称 花生 腰果 杏仁果 开心果 瓜子 花生酱 份量 10粒 5粒 5粒 10粒 l汤匙 l茶匙 可食量 (g) 8 8 7 7 7 8
1
70~80 1.4~ 1.6
炸糕 豆包 元宵 烧饼
1个 1个 3个 1个
50 50 50 50
1 1 1 1
糯米粉35g,红小豆15g 面粉35g,红小豆15g 每个含糖3g
二、称重法
对某一个伙食单位或个人一日各 餐食物食用量进行称重,计算每 人每日的营养素摄入量。 称重法准确性高,可作为膳食调 查的“金标准”,用以衡量其他 方法的准确性。
膳食调查与评分(一)
称
重
法
膳食调查:通过各种不同的方法 对膳食摄入量进行评估,从而了 解在一定时期内人群膳食摄入状 况以及人们的膳食结构、饮食习 惯,借此来评定营养需要得到满 足的程度。
膳食调查的目的:
了解个体或群体营养需要满足的程度。 为国家制定膳食营养相关政策提供依 据。 引导食品工业的发展方向。 为营养教育部门有针对性地进行营养 教育提供基础的数据资料。