网络生活新空间ppt优秀课件(2份打包) 人教版1(智能版推荐)

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最新2.1网络生活新空间PPT课件

最新2.1网络生活新空间PPT课件

4. 绿色食物
品种:丝瓜、黄瓜、苦瓜、青椒、青豆、猕猴 桃、绿茶、菠菜等。
温暖地区,可以是陆地,也可以是海洋, 可以是塑料大棚,也可以是露天的土地。 生产于温暖的地区和场所的食物相对属阴, 生产与寒冷地区和场所的食物相对属阳。
因此,像土豆、大豆等生长在寒冷的地
方的食品与香蕉、西瓜、甘蔗等生长在温 暖地方的食物相比,当属阳性。
4.食物的盛产期在冬季还是在夏季决定了其 阴阳属性。比如盛产于夏季的西瓜和西红柿、 茄子等食物与盛产于冬季的胡萝卜和藕相比
1 网络改变世界
信息传递和交流和 交流
竹简、木简、金属容 器表面、帛、丝绸
2
磁性存储介质: 胶片、磁带等
4
1 结绳记事、洞 穴岩壁上绘画
3
造纸术之后以 书籍为主要存 储介质
5
电子信息存储 介质:光盘、 U盘、网盘
人际交往
打破时空限制,促进人际交往
01 微信
02 QQ
03 twitter
04 line
食物的五色:白、绿、红、黄、黑
天然食物的颜色归类为这5种颜色,每类颜 色的食物都有其“一技之长”,对人体健 康有好处。
1.红色食物
品种:草莓、樱桃、大枣、西红柿、胡 萝卜等。
功效:有治疗缺铁性贫血和缓解疲劳的 作用,对一些肿瘤疾病有防治作用,红色 蔬果最典型的优势在于它们都是富含天然 铁质的食物,例如我们常吃的樱桃、大枣 等都是贫血患者的天然良药,也适合女性
2.食物形状,就是指植物的根、茎、叶等不 同的形状,根与茎与叶相比属阳,叶与根 相比属阴。 因此,洋葱、人参、藕、红薯、 芋头、土豆等等根菜与叶菜相比较属阳 (萝卜虽是根菜,但由于含水分较多,其 性属阴)。
与此相反,白菜、菠菜、卷心菜等叶菜

《合理利用网络》网络生活新空间PPT课件

《合理利用网络》网络生活新空间PPT课件
值观,不断提高网络媒介素养,共同培育 向上向善的网络文化。
当堂训练
1.网上有传言:只要结清逾期账款,就能立即修复征信。某明星回应: “征信报告反映个人及企业社会信用的基本情况,非常有用,我们不能 让自己的征信蒙上污点。”网上跟帖回应并积极加入征信修复的人有了,
骂这骂那的也有了……看完这些信息后,理性的做法是( D )
板书设计

理性参与

网络生活

用பைடு நூலகம்
网 络
传播网络 正能量
① 提高媒介素养,积极利用互联网促进自己 , 帮助自己;
② 不沉溺于网络,要学会“信息节食”; ③ 学会辨析网络信息,不传播谣言,自觉抵
制不良信息; ④ 恪守道德、遵守法律。
① 充分利用网络平台为社会发展建言献策; ② 在网上传播正能量,践行社会主义核心价
第一单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间
第2框 合理利用网络
-.
学习目标
1.通过本节课学习,养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、 合理用网的意识;利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核 心价值观。 2.了解网络交往的规则,形成正确的网络生活意识和习惯,养成遵守 网络规则的意识;掌握网络交往自我保护的知识,合理利用网络促进 自我和社会的发展。 3.增强道德意识和法律意识,为维护网络环境尽自己的责任。
②恪守道德,遵守法律
③不信谣,不传谣,自觉抵制不良信息
④远离网络,不使用网络,避免受伤
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
课后作业
1.基础型作业:梳理本节课知识整理。 2.发展型作业:完成课时练习。
学习任务一
理性参与网络生活
网瘾又称为网络过度 使用症,主要是指长时间 沉迷于网络,对网络之外 的事情没有多少兴趣,影 响身心健康的一种病症, 网瘾患者无法控制上网时 间,浪费在网上的时间比 原定时间要长,想减少或 控制上网时间却做不到, 关注网上的情况,超过自 己的现实生活。

网络生活新空间ppt课件

网络生活新空间ppt课件

ppt课件
28
网络给我们带来了哪些消极影响?
(1)网络信息良莠不齐; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)个人隐私容易被侵犯。
ppt课件
29
常见的网络诈骗手段有哪些?
网购诈骗
红包诈骗
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30
没有天上掉馅 饼的好事,即使有 也不一定会砸到我 们!!
短信诈骗
ppt课件
31
中学生迷恋网络的负面影响。 『提示』
①利用搜索引擎,使信息查询和传递又快又便利,省
时省钱提高工作、学习效率;②网上购物,品种齐全,
送货上门方便快捷,价格低廉;③网上银行让我们足
不出户,很快就能完成交易,提高效率;④互联网作
为现代传播媒介,给网民提供了自由交流的平台。
ppt课件
10
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
阅读新闻,了解最新资讯
互联网大大促进了人才、资金、 技术、物资的流动,已经成为社会 生产的新工具、经济贸易的新途径。
互联网与传统行业的融合,推动了 传统行业转型升级,创造了新业态, 提升了经济发展水平。
ppt课件
16
拓展空间
“互联网+” 代表一种新的经济形态,即充分发挥互
联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创 新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的 创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实 现工具的经济发展新形态。
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
ppt课件
1
第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开
ppt课件
2
新课讲解
1 网络丰富日常生活

第二课 网络生活新空间 复习课件- 部编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 复习课件- 部编版道德与法治八年级上册

以学习为重,坚决远离网络④不沉溺网络,学会“信息节食”
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
3. 在知乎、丁香医生等网络平台,一些专业人士用渊博的科学知
识进行耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求,吸引了众
多粉丝,被称为“知识网库”。这一现象
D
()
①塑造了健康多元的网络文化生态②能引导人们树立终身学习的
B. 利用网络平台为社会发展建言献策
C. 随意发布虚假消息
D. 学会“信息节食”,不沉溺于网络
5. 下列选项中与右边漫画《法“网”》的寓意不一致的是 C () A. 中学生应提高媒介素养,合理利用网络 B. 中学生要自我约束,合法参与网络生活 C. 网络不是法外之地,中学生应该坚决远离网络 D. 法律标定了自由的界限,违反法律可能失去自由
首页 末页
难点详解
1. 如何正确看待网络? (1)网络的利:①网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变
得方便迅捷;网络促进了人际交往;源自络让生活变得更加便利和丰 富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;网 络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(2)网络的弊:网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工 作和生活;个人隐私容易被侵犯。
了一遍,还了解了交通食宿方面要注意的问题。小明一家的西安
之行非常顺利。这说明
C
()
①网络游戏、网络文学有害无益②网络给我们的生活带来了便利
③通过网络结交朋友是最好的方式④通过网络可以获取实用的信
息和知识
A. ①③
B. ①④
C. ②④
D. ②③
9. 一天晚上,孙先生突然收到银行的消费记录短信,觉得异样的 孙先生核查了一下账单,账单显示,这些钱全部被充值到了某网 络直播平台,孙先生的女儿在该平台上给主播刷礼物消费了 15 700 元。孙先生表示,这是自己用命换来的血汗钱,这些钱自己 起码要干 4 个月的活才能挣来。对此,下列说法正确的是 C () A. 未成年人因心智尚未成熟,上网一定会被骗 B. 未成年人使用手机有百害而无一利,应拒绝使用手机 C. 未成年人要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑 D. 网络上充满欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网

部编版道德与法治八年级上册第二课 网络生活新空间 课件

部编版道德与法治八年级上册第二课 网络生活新空间 课件
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
Part 03
三、网络是把双刃剑
知识讲解
小组讨论:网络有哪些消极影响?
知识讲解
1.网络信息良莠不齐。
有的人有意无意地歪曲事实,误导大众; 有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人
格尊严; 有的人实施网络诈骗,侵害他人利益; 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,
知识讲解
网络促进民主政治的进步
互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,激增的 网民留言数量说明公民的民主意识不断提升。党和 国家努力保障公民的知情权、参与权、表达权、监 督权,使社会主义民主更加深入人心,确保人民当 家作主,推动社会民主化进程。
知识讲解
思考:物联网、大数据、云课堂的应用和发展, 说明网络有什么作用?
知识讲解
你参加过哪些网络公益活动?
02 在网上传播正能量,高扬主旋律
知识讲解
重点:传播网络正能量
1.充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2.在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。 不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康向上 向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量, 高扬主旋律。
课堂小结
合理利用网络
知识讲解
难点:网络是把双刃剑
1.网络信息良莠不齐。
2.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
3.个人隐私容易被侵犯。
课堂小结
网络改变世界
网络丰富日常生活
信息传递和交流更方便迅捷 打破时空限制,促进人际交往 生活变得更加便利和丰富多彩
网络推动社会进步
为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步 为文化传播和科技创新搭建新平台
3.网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸

《网络改变世界》网络生活新空间PPT课件

《网络改变世界》网络生活新空间PPT课件

学习任务三
网络是把双刃剑
活动:漫画析理
③网络中个人隐私容易被侵犯。
信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯 个人隐私的行为,让人防不胜防。
个人隐私容易被侵犯。 危害:各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权 人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安
笔记整理三
网络是把双刃剑
归纳:3.网络的消极影响? ①出现一些虚假、不良信息。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
③网络使生活变得更加便利和丰富多彩。(社会生活)
学习任务二
网络推动社会进步
热词“互联网+”时代 “互联网+”是“互联网+各个传统行业”,代表一种新的经济形态
互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+教育=作业帮 互联网+集市=拼多多、淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 …… ①网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动, 推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
第一单元 走进社会生活
第2课 网络生活新空间
第1框 网络改变世界
-.
学习目标
1.通过本节课学习,正确认识网络对国家发展、社会进步起 着积极作用。 2.正确认识网络的利弊,形成正确的网络观。不沉迷网络, 尊重他人;学会保护自己。 3.学会识别网络陷阱,避免网络危害,依法参与网络生活。
新课导入
运用你的经验: (1)生活中你经常借助互联网做哪些事?
视频通话
网上聊天
网络拜年
学习任务一
网络丰富日常生活
互联网出现之前,人们的家庭生活常常这样: 0
6
看报

《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第1课时网络改变世界)(完美版)

《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第1课时网络改变世界)(完美版)
空间》走进社会生活PPT (第1课 时网络 改变世 界)( 完美版 )PPT课 件ppt 优秀课 件ppt课 件下载 ppt免 费课件p pt精品 课件
3.网络怎样为经济发展注入新的活力?
互联网大大促进了__人__才____、资金、_技__术_____、物资的流动, 已经成为__社_会__生_产____的新工具、经济贸易的新__途_径_____。互联 网与传统行业的融合,推动了传统行业__转_型__升_级____,创造了新 业态,提升了____经__济_发_展__水_平___。
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第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
《网络生活新空间》走进社会生活PPT (第1课 时网络 改变世 界)( 完美版 )PPT课 件ppt 优秀课 件ppt课 件下载 ppt免 费课件p pt精品 课件
新知先学
1.网络丰富我们的日常生活主要表现在哪些方面?
①网络让我们日常生活中的信息__传_递_____和_交__流_____变得方便 ___迅_捷____。②网络打破了传统人际交往的_时__空_____限制,促进 了___人_际__交_往_____。③网络让我们的生活变得更加_便_利______和丰 富多彩。
2.网络推动社会进步主要表现在哪些方面?(常考点)
网络为__经__济_发_展____注入新的活力;网络促进_民_主_政__治_____的进步; 网络为____文_化__传_播__和____科__技_创__新_搭建___新_平__台__。

人教版八上第一单元第二课网络生活新空间32PPT

人教版八上第一单元第二课网络生活新空间32PPT

2007年12月29日,留学海外多年的31岁的北京女白领姜 岩从24层楼跳楼死亡。在自杀之前,姜岩在网络上写下 了自己的‚死亡博客‛,记录了她生命倒计时前2个月的 心路历程,并在自杀当天开放博客空间。之后的三个月里, 网络沸腾,姜岩的丈夫王菲成为众矢之的。网友运用‚人 肉搜索‛将王菲及其家人的个人信息,包括姓名、照片、 住址以及身份证信息和工作单位等全部披露。王菲不断收 到恐吓邮件;网上被‚通缉‛、‚追杀‛、围攻、谩骂、 威胁;被原单位辞退……
第二课 网络新生活
一、网络怎样丰富日常生活? 1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。 2、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了 人际交往。 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大租金 了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会 生产的新工具,经济贸易的新途径。
1、积极向有关部门提出意见和建议,表达我们的 诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让 网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠 道。
2、我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网 络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网 络文化,让网公共空间充满正能量,高扬主旋律。
案例4、2012年11月底,浙江义乌一个30岁的小伙小陈,因 为在玩游戏时父亲怒气冲冲地拔掉了他的电脑插头,他痛 下杀手。小陈的母亲说,小陈当年30岁,没有工作,也没有女 朋友,平时爱好就是在家打网络游戏。老伴几次气得朝儿 子大骂,‚不上班,还不如去坐牢‛。 因为没有工作,又沉迷于网游,小陈已经多次和父亲发 生争吵。2012年11月28日深夜,晚饭过后,小陈一如既往玩 电脑,不料父亲却一把将电脑电源拔掉。回到卧室后,小陈 经过一夜思考,心情依然难以平复,早上6点多,拿起了厨房 菜刀向熟睡的父亲砍去。

网络生活新空间【精品课件】—【A3演示文稿设计与制作】

网络生活新空间【精品课件】—【A3演示文稿设计与制作】

网络便捷信息传,交流沟通更方便。 打破限制促交流,生活变得更多彩。
网络对我们的生活的作用: 1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2. 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 3. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络如何推动社会进步: 1.网络为经济发展注入新的活力。 2.网络促进民主政治的进步。 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
如何建设安全、健康、充满正能量的网络空间?
• 国家:1.修改和完善有关互联网的法律法规。2.加大和完善执法力度。 3.建立健全网络监管、预警机制。
• 网络运营商:要依法经营,切实加强对网络平台和网络从业人员的监 督和管理。
• 青少年:1.增强自我保护意识,学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。2.恪守网络道德,文明上网。3.遵守法律,依法 利用网络,抵制网络侵权行为。4.不恶意传播网络谣言,不进行诈骗活 动,不泄露国家秘密。5.不断提高网络媒介素养,积极传播正能量。6. 正确选择网上信息并理智对待,自觉抵制不良诱惑。7.提高自己的安全 防范意识,不轻易泄露个人资料,不随便答应网友的要求,以免上当 受骗。
D
A.网络打破传统人际交往的时空限制 B.网络为科技创新搭建新的平台 C.网络促进民主政治的进步 D.网络为经济发展注入新的活力
典例3.观察漫画《钓鱼网站》,下列说法正确的有( ) D
①网络中处处有陷阱,我们应该远离网络 ②有的人利用网络实施诈骗 ③网络是把双刃剑 ④我们要警惕网络中的陷阱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
典例1.网约车运营模式属于以“互联网+共享经济+共享交通”模 式。对于许多用户而言,“地铁+网约车”或是“地铁+公交+网 约车”已经成为其出行的固定组合。现在很少有人能够从家到工 作点一站直达,大家都就坐几站地铁或公交到离目的地最近的站 点,下来后再坐网约车,因此大家出行程坐的交通工具也从原来 的”单行线“变成了组合拳”。这种出行方式( )

第二课 网络生活新空间

第二课 网络生活新空间

第二课网络生活新空间引言:世界因什么而更加绚丽多彩?互联网生活因什么而更加丰富多样?互联网第一节网络改变世界1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3.互联网成为开放的移动图书馆有什么好处?不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

4.互联网给我们的生活带来了哪些便利?借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友,查阅资料,学习心知、购买物品、寻医问药,休闲娱乐。

5.网络怎样推动社会进步?(高频考点)(1)网络为经济发展注入新的活力网络(2)促进民主政治的进步(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台6.直播带货体现了网络在推动社会方面有着怎样的作用?网络为经济发展注入新的活力。

互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

7.网络问政有利于保障公民的哪些权利?(高频考点)知情权,参与权,表达权,监督权8.互联网对科技创新的作用是什么?互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

9.网络有哪些弊端?(1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。

(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯10.一些碎片化的信息有什么影响?碎片化信息影响人们思考的深度。

11.侵犯个人隐私的行为有哪些?(高频考点)信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。

12.侵犯他人隐私的行为会给个人和社会带来怎样的危害?侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。

第二节合理利用网络1..我们应该如何合理利用网络?(1)理性参与网络生活(2)传播网络正能量2..怎样理性参与网络生活?(高频考点)(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会信息节食。

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新课讲解
1 理性参与网络生活
运用你的经验
……网络彻底把孩子们从 大人们身边夺走了。
有了网络,可以随时在线学 习工作,可以充分利用时间
我们该如何利用网络?
『提示』
我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其 所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健 康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养,积极利用 互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
新课导入
一位老人孤独地拿着一部很旧 的手机,走进一家维修店里去维修。
年轻的女店员看了看手机,告 诉老人,他的手机并没有坏。
老人听后,目光显得呆滞,突 然哭了起来:那为什么,我接不到 孩子们给我打的电话?
5.关于网络交往,比尔 • 盖茨曾说:你甚至不知道和你交 流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要 说明了( )
√A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
B.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束
D.网络交往可以实现人和动物的交流
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版��
√A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
3.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形 态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提 高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受 网络交化时,正确的态度是( )
①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间 接性和隐蔽性,所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识,自 觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势,做网络的主人⑤ 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可 沉迷
关键点拨
网络谣言 『提示』
网络谣言是指通过网络介质(例如网络论坛、社 交网站、聊天软件等)而传播的没有事实依据带有攻 击性,目的性的话语。
谣言传播具有突发性且流传速度极快,因此对正 常的社会秩序易造成不良影响。
探究与分享
我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件?
『提示』
恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。每 个人都应该对自己的网络言行负责,不恶意攻击他人。 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参 与者。
D.②③④
2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形 态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提 高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受 网络交化时,正确的态度是( )
①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间 接性和隐蔽性,所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识,自 觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势,做网络的主人⑤ 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可 沉迷
二、怎样理性参与网络生活?
(1)互联网上有无限的信息,而我们的时间和精 力是有限的。我们要注意浏览、寻困扰?
网瘾引发的各种问题
我们要学会“信息节食”!!!
(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者, 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(3)网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律 是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络 言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不 恶意攻击他人,自觉遵守道德和法律。
2 传播网络正能量 一、怎样理性参与网络生活?
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向 有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为 决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇 聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
√A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
4.小华是一名八年级学生,过去的学习成绩很好,但自从 沉迷网络后,经常逃课,成绩一日不如一日,最后竟然出 现好几门功课不及格的现象。对此,下列认识错误的是 ()
A小华没有珍惜好自己受教育的权利
B网络是把双刃剑
C小华没有履行好自己受教育的义务
√ D网络有百害而无一利
探究与分享
4月22日,2017湖南省首届网络公益 读书笔记行动启动仪式在长沙举行。
你还知道哪些类 似的网络公益行动?
二、怎样在网上传播正能量?
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络 媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化, 让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
坚守“七条底线”
传播网络正能量需要坚守的“七条底线”: 法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底 线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风 尚底线和信息真实性底线。
女店员瞬间泪奔了!蓦然想起, 上一次给爸妈打电话还是上个月 了……
课前预习
(1)互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力 是有限的。我们要注意浏览、寻找与 学习 、 工作 有 关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在 无聊 信 息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会 “ 信息节食 ”。
(2)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者, 自觉抵制 暴力 、 色情 、 恐怖 等不良信息。
一、为什么要理性参与网络生活?
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我。
关键点拨
媒介素养的内容
『提示』
(1)了解基础的媒介知识以及如何使用媒介; (2)学习判断媒介信息的意义和价值; (3)学习创造和传播信息的知识和技巧; (4)了解如何使用大众传媒发展自己。
课堂小结
随堂演练
1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑,导致痴 迷网络,无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙( ) ①要做网络的主人,不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播 不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培 养高雅的生活情趣,追求美好人生
A.①②③ C.①③④
√B.①②③④
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