从经验管理到文化管理
企业管理的三个阶段
企业管理的发展历程:经验管理、科学管理、文化管理
企业管理的演变是指企业在发展过程中的管理方法和手段的变化必经的过程,通常演变由三个阶段构成,经验管理阶段、科学管理阶段、文化管理阶段。
经验管理阶段(18世纪末~19世纪末的传统管理阶段)
企业规模比较小,员工在企业管理者的视野监视之内,所以企业管理靠人治就能够实现。
所以在经验管理阶段,对员工的管理前提是经济人假设, 认为人性本恶,天生懒惰,不喜欢承担责任,被动,所以有这种看法的管理者采用的激励方式是以外激为主,激励方式是胡罗卜加大棒,对员工的控制也是外部控制,主要是控制人的行为。
科学管理阶段(20世纪20~40年代的科学管理阶段)
企业规模比较大,靠人治则鞭长莫及,所以要把人治变为法治,但是对人性的认识还是以经济人假设为前提,靠规章制度来管理企业。
其对员工的激励和控制还是外部的,通过惩罚与奖励来管理员工工作,员工因为期望得到奖赏或害怕惩罚而工作,员工按企业的规章制度去行事,在管理者的指挥下行动, 管理的内容是管理员工的行为。
文化管理阶段(20世纪50年代以后的现代管理阶段)
企业的边界模糊,管理的前提是社会人假设,认为人性本善,人是有感情的,喜欢接受挑战,愿意发挥主观能动性,积极向上。
这时企业要建立相应的以人为本的文化,通过人本管理来实现企业的目标。
文化管理阶段时并不是没有经验管理和科学管理,科学管理是实现文化管理的基础,经验仍然是必要的,文化如同软件,制度如同硬件,二者是互补的。
只是由于到了知识经济时期,人更加重视个人价值的实现,所以对人性的尊重显得尤为重要,因此企业管理要以人为本。
1。
管理的层次
管理的层次:经验管理 > 科学管理 > 文化管理(2005-11-27 18:22:14)转载▼分类:管理感悟现代管理学中研究表明,管理的发展主要经历了经验管理、科学管理、文化管理3个阶段。
经验管理阶段,即“人治”阶段,主要凭管理者个人直觉和经验进行决策和管理;科学管理阶段,即“法治”阶段,该阶段主要依靠科学的制度体系实现工作高效率;文化管理阶段,即“文治”阶段,主要依靠文化建设带动管理达到更高的境界。
我们公司是项目型组织,完全都是项目化的管理。
但是大多数的项目都停留在经验管理层次,很多项目负责人都是因为技术能力提上来的,非常缺乏科学的项目管理知识,至于管理和领导意识,也都非常不足。
我个人感觉,经过这么长时间的锻炼和自己不断进行项目管理理论知识的学习,我所带的项目,应该可以说是科学的管理,而且,也在向文化管理探索。
毕竟,在一个项目内进行科学管理容易,但是要进行文化管理就难了,这不是一个项目的事情,而应该是一个组织的使命。
企业文化的载体可分为四大类:主体载体、组织载体、制度载体、物质载体。
且不说其它,就说人作为企业的主体,应该是文化最重要的载体。
项目中的人来自于组织,在项目内,仅仅是一个有限的时期,对于文化的教育和传承,单个项目所能做到的,实在有限。
读Harold Kerzner的项目管理,在说项目成功的标准中提到,其一就是不改变组织文化。
这也就是说,组织文化要存在于内部的每一个项目中,不论项目有多特殊,不论客户是谁。
公司也提出了自己的文化,但是文化不是说出来的,而是要做出来的,要实实在在的体现在公司的人身上,体现在公司的各种制度上。
很可惜,我看不到这一点。
我在公司快四年半了,可以说公司的确给我了很多机会,给予我很多锻炼,但是,没有给予我教育,尤其,没有给予我文化。
心中不免凄凄焉!。
安全管理的5个阶段
安全管理得5个阶段企业安全管理,一般会经历病态管理、经验管理、制度管理、体系管理与文化管理5个阶段,这5个阶段,也对应着相应得企业安全文化水平.企业高层与安全管理人员需要了解自己得企业目前处在哪个安全文化阶段,做到心中有数,进而制定更高得发展目标并持续改进从而实现企业发展愿景。
一、病态管理阶段此阶段就是企业安全文化低级阶段,企业安全管理处于松散得、盲目运行阶段,具体表现为如下几个方面:企业管理层对员工得安全不感兴趣,更关心得就是如何让员工少制造麻烦,即使有安全方面得沟通与交流,也就是从上到下得;企业没有专设得安全部门,行使安全管理职责得人员一般隶属于综合行政管理人员,完全按照各人好恶与经验处理安全相关事务,有些企业设置安全人员仅仅就是为了满足法律法规得要求;企业得管理程序与作业程序很少,几乎没有专门得安全管理制度,可能少有得一些安全要求也就是点缀在一般得管理规章制度里,也主要就是限制人得行为得,禁止这个禁止那个!人们对违规得认识就是“只要没人抓到就没事",凭借个人得本能照顾个人得安危;这个阶段得含有安全内容得会议不多,有工作直接就干,质量方面得内容都不会过多得被关注,更别说安全方面了;在工作现场人们根本就不知道隐患识别与风险控制得概念就是什么;培训非常少、安全防护用品配发少得可怜,甚至没有。
没有全盘得工作计划,很简单、注重省钱,更谈不上安全计划了.通常没有书面得安全报告,会掩盖事故,发生事故后不向有关当局递交报告,只有发生重大事故后才会调查,没有对事故得追踪整改记录;对于事故原因不考虑人得因素,基本就是不违法就满足,不考虑保护企业与利润以外得事。
选择承包商得时候只考虑钱得因素,很少考虑安全,企业认为承包商得安全应该由她们自己负责,跟企业没关系;缺乏安全检查,有也就是应付,更别提每天有人进行安全检查了,只就是关注财务审计. 二、经验管理阶段此阶段就是企业安全文化初级阶段,企业安全管理虽然做了很多安全工作,但就是还会发生很多事故,具体表现为如下几个方面: 在利润与安全之间,管理层会认为成本就是重要得,有时候会对设备得维护保养投些资,生产因素还就是占主导地位。
安全管理的5个阶段
安全管理的5个阶段企业安全管理,一般会经历病态管理、经验管理、制度管理、体系管理和文化管理5个阶段,这5个阶段,也对应着相应的企业安全文化水平。
企业高层和安全管理人员需要了解自己的企业目前处在哪个安全文化阶段,做到心中有数,进而制定更高的发展目标并持续改进从而实现企业发展愿景。
一、病态管理阶段此阶段是企业安全文化低级阶段,企业安全管理处于松散的、盲目运行阶段,具体表现为如下几个方面:企业管理层对员工的安全不感兴趣,更关心的是如何让员工少制造麻烦,即使有安全方面的沟通和交流,也是从上到下的;企业没有专设的安全部门,行使安全管理职责的人员一般隶属于综合行政管理人员,完全按照各人好恶和经验处理安全相关事务,有些企业设置安全人员仅仅是为了满足法律法规的要求;企业的管理程序和作业程序很少,几乎没有专门的安全管理制度,可能少有的一些安全要求也是点缀在一般的管理规章制度里,也主要是限制人的行为的,禁止这个禁止那个!人们对违规的认识是“只要没人抓到就没事”,凭借个人的本能照顾个人的安危;这个阶段的含有安全内容的会议不多,有工作直接就干,质量方面的内容都不会过多的被关注,更别说安全方面了;在工作现场人们根本就不知道隐患识别和风险控制的概念是什么;培训非常少、安全防护用品配发少的可怜,甚至没有。
没有全盘的工作计划,很简单、注重省钱,更谈不上安全计划了。
通常没有书面的安全报告,会掩盖事故,发生事故后不向有关当局递交报告,只有发生重大事故后才会调查,没有对事故的追踪整改记录;对于事故原因不考虑人的因素,基本是不违法就满足,不考虑保护企业和利润以外的事。
选择承包商的时候只考虑钱的因素,很少考虑安全,企业认为承包商的安全应该由他们自己负责,跟企业没关系;缺乏安全检查,有也是应付,更别提每天有人进行安全检查了,只是关注财务审计。
二、经验管理阶段此阶段是企业安全文化初级阶段,企业安全管理虽然做了很多安全工作,但是还会发生很多事故,具体表现为如下几个方面:在利润和安全之间,管理层会认为成本是重要的,有时候会对设备的维护保养投些资,生产因素还是占主导地位。
企业管理水平如何分级企业管理的段位是什么
企业管理水平如何分级?企业管理的段位是什么?都说人无贵贱,但有高低。
于是也有人把企业管理像围棋手一样分成九段,不同的水平层次对应不同的管理段位。
能把管理水平系统量化,这也是在管理学上非常有意义的一件事。
下面就是jy135网为大家整理的企业管理水平如何分级,企业管理的段位是什么?的经验,希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!企业管理的:“九段”:管理一段:经验管理管理二段:效率管理管理三段:成本管理管理四段:质量管理管理五段:人性管理管理六段:知识管理管理七段:创新管理管理八段:文化管理管理九段:战略管理管理一段:经验管理过去,农业学大寨、工业学大庆,我们到处学经验。
所谓的经验就是说我过去这么干,成功了,这就是一个成功的经验;我过去这么干,没成功,这就是一个失败的经验。
经验是过去式的,固然很重要,但有一句话非常值得我们警醒:今天的灾难往往源于当年的英明决策。
在变化速度加快的社会环境中,我们要提出一个新的观念:今后学习的主要方向不是向过去学习,而是要向未来学习!经验管理已经远远不能适应企业的发展需求了!管理二段:效率管理很多工厂都有一个标语:“时间就是金钱,效率就是生命。
”这句话没错。
但是,假设你准备向东去,却开了一辆奔弛轿车高速向西开,速度越快,则离目标越远。
往往有人喜欢提出一些管理上的“响亮口号”:执行最重要!细节最重要!事实是:战略和方向错了,执行力和细节越好,死得越快!我们可以看到,中国许多家电企业有非常高的效率,但问题是这些企业并没有合理的利润。
许多家电企业正因为效率过高,而导致产品积压,结果企业陷入困境。
所以我们要改一个字,效率管理还不足够,我们所追求的是企业的效益而不是效率!管理三段:成本管理没有不重视成本的企业。
中国企业的资源非常有限,但是资源浪费却十分惊人。
在世界发达国家,炼一吨化肥所需要的电耗大约是60度,而在中国,是1300-1500度;中国企业与物流有关的成本约占产品总成本的30%-45%,而西方发达国家企业与物流有关的成本只占总成本的7%-14%。
第一章 人力资源管理概论(讲义)
第一章人力资源管理导论【学习目标】理解人力资源的含义、特点,理解人口资源、劳动力资源、人才资源以及人力资本这些概念与人力资源之间的关系。
理解人力资源管理的含义、特点,掌握人力资源管理的职能、内容和目标。
了解人力资源管理的历史沿革,掌握战略性人力资源管理的内涵,了解我国企业人力资源管理的发展历程及现状,了解人力资源管理的发展趋势。
【重点难点】重点:人力资源的概念及特点;人力资源管理的概念、特点、职能、内容和目标。
难点:人力资源管理的产生及兴起;人力资源管理的发展趋势。
【内容框架】人力资源管理概述人力资源概述人力资源管理概述人力资源管理历史沿革人力资源含义、特点人力资源与相关概念的关系人力资源管理含义、特点从经验管理、科学管理到文化管理人力资源管理职能、内容人力资源管理目标我国企业人力资源管理战略性人力资源管理人力资源管理的兴起人力资源管理发展趋势【引导案例】海尔的人力资源管理海尔——中国家电行业的一艘航空母舰,不仅在中国,甚至世界,海尔的名字都是家喻户晓。
学习GE,冲进世界500强,海尔提出的这些口号曾经令中国企业界为之震动。
而正如众人所知,作为第一家登上哈佛商学院讲堂的中国企业,海尔集团已成为中国现代企业经营成功的一个典范。
其成功的关键在于人,包括选人、用人、育人和留人。
“国际化的企业,国际化的人”--海尔人力资源开发目标在总裁张瑞敏“走国际化的道路,创世界名牌”的思想指导下,海尔集团通过实施名牌战略、多元化战略和国际化战略,取得了持续稳定高速的增长,其品牌价值不但稳定居中国家电业榜首,在国际市场的美誉度也越来越高。
海尔清醒地认识到,在目前这种环境下,要想成为国际化的名牌,每一个员工首先应成为国际化的人才。
因此,海尔集团人力资源开发的目标,必须适应企业实施国际化战略的大目标,为企业培养真正具备国际化素质和国际竞争力的人才。
“赛马不相马”--海尔人力资源开发原则海尔在人力资源开发过程中始终坚持观念创新、制度创新;坚持创造一种公平、公正、公开的氛围,建立一套充分发挥个人潜能的机制,在实现企业大目标的同时,给每个人提供充分实现自我价值的发展空间--“你能翻多大的跟头,就给你搭多大的舞台”。
企业管理的发展历史及演变
发展历史企业管理的产生企业管理是社会化大生产发展的客观要求和必然产物,是由人们在从事交换过程中的共同劳动所引起的。
在社会生产发展的一定阶段,一切规模较大的共同劳动,都或多或少地需要进行指挥,以协调个人的活动;通过对整个劳动过程的监督和调节,使单个劳动服从生产总体的要求,以保证整个劳动过程按人们预定的目的正常进行。
尤其是在科学技术高度发达、产品日新月异、市场瞬息万变的现代社会中,企业管理就显得愈益重要。
企业管理的发展阶段企业管理的发展大体经历了3个阶段:①18世纪末~19世纪末的传统管理阶段。
这一阶段出现了管理职能同体力劳动的分离,管理工作由资本家个人执行,其特点是一切凭个人经验办事。
②20世纪20~40年代的科学管理阶段。
这一阶段出现了资本家同管理人员的分离,管理人员总结管理经验,使之系统化并加以发展,逐步形成了一套科学管理理论。
③20世纪50年代以后的现代管理阶段。
这一阶段的特点是:从经济的定性概念发展为定量分析,采用数理决策方法,并在各项管理中广泛采用电子计算机进行控制。
演变企业管理的演变是指企业在发展过程中的管理方法和手段的变化必经的过程,通常演变由三个阶段构成,经验管理阶段、科学管理阶段、文化管理阶段。
经验管理阶段企业规模比较小,员工在企业管理者的视野监视之内,所以企业管理靠人治就能够实现。
所以在经验管理阶段,对员工的管理前提是经济人假设, 认为人性本恶,天生懒惰,不喜欢承担责任,被动,所以有这种看法的管理者采用的激励方式是以外激为主,激励方式是胡萝卜加大棒,对员工的控制也是外部控制,主要是控制人的行为。
科学管理阶段企业规模比较大,靠人治则鞭长莫及,所以要把人治变为法治,但是对人性的认识还是以经济人假设为前提,靠规章制度来管理企业。
其对员工的激励和控制还是外部的,通过惩罚与奖励来使员工工作,员工因为期望得到奖赏或害怕惩罚而工作,员工按企业的规章制度去行事,在管理者的指挥下行动, 管理的内容是管理员工的行为。
企业管理的四种方法
企业管理方法按照四个方法,可划分为经验管理、科学管理、信息管理、文化管理。
1、经验管理,主要靠师傅带徙弟的方式传授技艺,徙弟根据师傅传授的技艺和工作积累的经验从事操作。
管理人员也是靠以师带徒传授个人经验的方法来培养新手。
2、科学管理,不单凭经验办事,和谐,合作,以最大限度地产出取代有限的产出,用高效率的生产方式代替低成本的生产方式。
3、信息管理,以系统论、信息论、控制论为其理论基础,应用数学模型和电子计算机等手段来研究解决各种管理问题。
4、文化管理,从文化的高度来管理企业,以文化为基础,强调人的能动作用,强调团队精神和情感管理,管理的重点在于人的思想和观念。
集团公司HSE典型做法之二:原则+有感领导+安全经验分享
2、安全管理重点是落实责任制;
3、安全的关键是提高员工的安全行为,使之
保持良好的、持之以恒的警觉状态。
斯伦贝谢公司安全理念
1、实现一种无事故、无过程失控、无有害辐射物、 无健康事故、无环境安全漏洞的“零过失文化”;
2、通过目标的承诺,让员工实质性参与安全管理;
3、用最先进的学习方法提供安全培训; 4、通过资源共享,最大限度地提高效率和发挥合作 优势; 5、让顾客认识到,我们的公司居于安全管理的领先 地位。
企业应持续对员工进行HSE培训和再培训,确保员工掌
握相关HSE知识和技能,培养员工良好的HSE意识和行为; 所有员工都应主动接受HSE培训,经考核合格,取得相应 工作资质后方可上岗。
(三)企业必须对员工进行健康安全环境培训
内涵及意义 1、企业“以人文本”管理理念的具体体现 尊重人:尊重员工的 HSE 权益和主体地位,把员工 的生命安全放在第一位; 依靠人:以员工为企业发展的基础和基石; 提高人:对员工进行 HSE 培训教育,提高防范风险 意识和能力,全面提升综合素质。
体现从被动管理转变为主动预防的思想。
杜邦公司安全管理十大理念
1、所有安全事故都可以预防; 2、各级管理层对各自的安全直接负责;
3、所有危险隐患都可以控制;
4、安全是被雇佣的条件之一; 5、员工必须接受严格的安全培训; 6、各级主管必须进行安全审核; 7、发现不安全因素必须立即纠正; 8、工作外的安全和工作中的安全同样重要; 9、良好的安全等于良好的业绩;
高自身安全素质,认真履行岗位安全职责,不断改进个
人安全表现。
(二)安全是聘用的必要条件
内涵及意义 1、企业要把好“入口关”
1.建立岗位任职资格标准 2.制定安全聘用管理实施细则 3.对应聘方进行安全聘用评估和符合检验 4.持续对员工进行培训,确保满足上岗要求
安全管理的5个阶段
安全管理的5个阶段企业安全管理,一般会经历病态管理、经验管理、制度管理、体系管理和文化管理5个阶段,这5个阶段,也对应着相应的企业安全文化水平。
企业高层和安全管理人员需要了解自己的企业目前处在哪个安全文化阶段,做到心中有数,进而制定更高的发展目标并持续改进从而实现企业发展愿景。
一、病态管理阶段此阶段是企业安全文化低级阶段,企业安全管理处于松散的、盲目运行阶段,具体表现为如下几个方面:企业管理层对员工的安全不感兴趣,更关心的是如何让员工少制造麻烦,即使有安全方面的沟通和交流,也是从上到下的;企业没有专设的安全部门,行使安全管理职责的人员一般隶属于综合行政管理人员,完全按照各人好恶和经验处理安全相关事务,有些企业设置安全人员仅仅是为了满足法律法规的要求;企业的管理程序和作业程序很少,几乎没有专门的安全管理制度,可能少有的一些安全要求也是点缀在一般的管理规章制度里,也主要是限制人的行为的,禁止这个禁止那个!人们对违规的认识是“只要没人抓到就没事”,凭借个人的本能照顾个人的安危;这个阶段的含有安全内容的会议不多,有工作直接就干,质量方面的内容都不会过多的被关注,更别说安全方面了;在工作现场人们根本就不知道隐患识别和风险控制的概念是什么;培训非常少、安全防护用品配发少的可怜,甚至没有。
没有全盘的工作计划,很简单、注重省钱,更谈不上安全计划了。
通常没有书面的安全报告,会掩盖事故,发生事故后不向有关当局递交报告,只有发生重大事故后才会调查,没有对事故的追踪整改记录;对于事故原因不考虑人的因素,基本是不违法就满足,不考虑保护企业和利润以外的事。
选择承包商的时候只考虑钱的因素,很少考虑安全,企业认为承包商的安全应该由他们自己负责,跟企业没关系;缺乏安全检查,有也是应付,更别提每天有人进行安全检查了,只是关注财务审计。
二、经验管理阶段此阶段是企业安全文化初级阶段,企业安全管理虽然做了很多安全工作,但是还会发生很多事故,具体表现为如下几个方面:在利润和安全之间,管理层会认为成本是重要的,有时候会对设备的维护保养投些资,生产因素还是占主导地位。
管理的5个阶段
管理的5个阶段上周末参加了温州公开课,再一次从ZIDANE的讲课中听到了管理阶段的分享。
还记得第一次听到关于管理阶段的分享是去年PETER在上海的渠道部门会议上。
上个月的渠道合作伙伴战略会上,PETER又一次跟合作伙伴做了相关分享。
在几次合作伙伴支持的过程中,也跟客户分享过相关内容,感觉对客户启发很大,能帮助客户从一个比较高的高度,认识自己的管理,自己公司管理所处的阶段,以及未来发展的方向。
因此,在本次公开课后,就这一专题,做了研究。
分享如下:总的来说,文化管理不是无源之水、无本之木,它是管理理论发展到一定阶段的产物。
迄今为止,管理理论的发展经历了3个阶段:1.经验管理——人治、经济人所谓经验管理是指没有成型的管理规律、成文的管理制度可以遵循,企业完全按照经营者自己的设想,跟着感觉,凭经验、直觉去管理。
所以,在经验管理条件下,企业的兴衰成败完全取决于经营者的个人素质,这包括决策能力、指挥能力、凝聚人的个人魅力、良好的感觉和直觉。
1769年,英国诞生了第一家现代意义上的企业,成为人类走向工业社会的标志。
在此后的漫漫岁月中,与这种小规模家族式的企业相伴随的是幼稚的市场和科学技术的低水平,这使管理者从实践中积累的经验不但完全可以满足对企业管理的需要,而且在一定程度上成为企业发展的积极推动力。
然而,随着生产力的发展、企业规模的不断扩大及社会化大生产的形成,经验管理从不适应到逐步成为企业发展的桎梏。
2.科学管理——法治、机械人在世界上第一家企业诞生142年后的1911年,美国人泰勒的《科学管理原理》一书的问世,使企业管理由漫长的经验管理阶段迈进了划时代的科学管理阶段。
使依法治厂、依法治企成为可能,使企业管理从经验上升为科学。
在此后长达半个多世纪的岁月里,科学管理极大地推动了生产效率的提高。
泰勒认为,懒惰是所有人的共性,因此,重奖、重罚、金钱刺激是提高员工工作热情的唯一手段。
但泰勒的科学管理重物轻人,仅仅把员工当作工具,对员工采取胡萝卜加大棒式的管理思想和管理方式,随着经济和技术的发展,越来越显现出其消极的一面。
优秀职业经理人的标准
优秀职业经理人的标准评判一个人是否优秀的标准有哪些呢?那关于最佳职业经理人的标准又有哪些呢?下面是店铺为你整理的优秀职业经理人的一些标准,希望对你有帮助。
优秀职业经理人的8项标准1、肩负核心使命事物或组织不断的蜕变发展这是一种大自然的法则。
社会或组织的运行永远处在一种由低级到高级,由蒙昧到科学的发展演进当中。
不能适应环境变化的组织与个人一定会被淘汰,这是一种必然规律。
企业管理发展的必然规律是,现代企业的发展有一个从经验管理到科学管理到文化管理的蜕变过程,在这个过程当中,企业的生产力可以直接拉升50x50或50x50x50即至少2500倍或12.5万倍被以上。
所以,企业各级经理人必须担当三大核心使命:引领变革、持续改善、创造高绩效(蜕变)。
2、科学决策领导力大师沃伦·本尼斯第一个提出:领导者做正确的事,管理者把事做正确。
职业经理人“做正确的事”的根本前提在进行科学的决策,这就必须掌握基本的战略管理与决策管理的系统知识。
3、整合价值观,凝聚组织共识伟大的哲学家柏拉图指出:“若神不在,一切皆无”。
企业之“神”其实就是企业理念系统与核心价值观。
世间一切伟大的组织,无一不是拥有共同价值理念并协作配合如行云流水的伟大组织。
价值观紊乱的组织,一定面临高难度的协作与配合,一定无以建立愉快的职场和卓有成效的沟通,价值观的整合是领导力的核心与灵魂。
4、打造训练有素的团队领导力大师吉姆·柯林斯指出,从优秀到卓越的组织,一定是训练有素的人,训练有素的思想,训练有素的行为。
如何构建卓有成效的人才复制系统,如何依靠系统的力量打造训练有素,所向无敌的团队,这是中国企业经理人能力蜕变的关键。
5、靠系统激励员工卓越的员工激励依赖于三大系统的力量:自我激励系统、管理激励系统、领导激励系统。
经理人如何系统的掌握建立三大激励系统的知识与技能,是持续的卓有成效的员工激励的关键。
6、有序开展工作经理人有序的工作开展,依赖于卓有成效的管理体系的构建,依赖于企业卓越的执行系统尤其战略流程、人员流程与运营流程这三大流程体系的卓有成效的构建。
企业军事化管理
企业军事化管理企业管理通常由三个阶段:经验管理阶段、科学管理阶段、文化管理阶段。
经验管理阶段一般是在企业规模比较小,员工在企业管理者的视野监视之内,主要是控制人的行为,根据领导的经验、心情进行管理,也就是我们通常所说的家族式管理。
科学管理阶段一般是在企业规模比较大,靠人治则鞭长莫及,靠规章制度来管理企业。
也就是制度化管理。
文化管理阶段是企业发展到一定的高度,形成自己的企业文化,通过对员工的培训和待遇的提高,使员工综合素质提高,形成很强的企业自豪感,愿意发挥主观能动性,积极向上。
以自己是企业一员为荣,自觉依照企业要求严格自律。
(企业系统化管理模式)军事化管理就是按照部队要求进行统一着装,统一作息时间,统一学习,统一训练等等,一切按照军队的日常生活规律办事情。
通过日常生活学习工作管理,培养优秀品质。
达到预期的效果和目的,军事化管理最明显的特点就是:有自己的信仰和理念,规范管理,统一标准、注重细节、通过日常管理增强团队的凝聚力、执行力和战斗力结合我们的实际,我们在这里重点研究企业的军事化管理,大家都知道“商场如战场”因此军队的很多规则是可以用在企业管理中的。
“世界上最优秀的管理在军队”这句名言,被世界上许多知名的企业家所认可,我国的华为、长虹、联想、远大、春兰等一批大型企业曾以军事化管理闻名。
美国西点军校更是公认的商业领袖摇篮之一。
究其原因,是在军事化管理下形成了很多优秀品质,达到提高企业管理水平的效果,(春秋末年孙武原在楚国,从小受爷爷影响,研习兵法,后因楚国内部矛盾重重,难以成事,后决定到吴国实现自己的理想报复,将自己的想法写成兵法十三篇,进献给吴王看,以求吴王赏识自己。
吴王看了孙武的兵法,很高兴。
但又怕孙武实际能力不行,就想考考孙武……。
)首先我们来探研一下军事化管理有哪些好处,军事化管理能培养员工哪些优良品质西点军校22条军规,:1、无条件执行;2、工作无借口;3、细节决定成败,4、以上司为榜样,5、荣誉原则,6、受人欢迎,7、善于合作,8、团队精神,9、只有第一,10、敢于冒险,11、火一般的精神,12、不断提升自己,13、勇敢者的游戏,14、全力以赴,15、尽职尽责,16、没有不可能,17、永不放弃,18、敬业为魂,19、为自己奋斗,20理念至上,21自动自发,22立即行动。
经验管理 科学管理 文化管理
经验管理科学管理文化管理管理这事儿,就像一场漫长的旅途,有不同的风景,也有不同的走法。
咱今天就来聊聊经验管理、科学管理和文化管理这三种“走路姿势”。
先来说说经验管理。
这就好比是一位老司机开车,全凭多年在路上摸爬滚打的经验。
遇到啥情况,心里都有个谱儿,知道怎么应对。
比如说,老板自己从基层一步步干起来,凭着过去的那些经历来指挥团队。
可这老经验有时候也会掉链子啊!就像老司机遇到新路况,过去的招儿不一定管用。
再瞧瞧科学管理,这就像是给管理装上了导航仪。
啥都讲究个数据、流程、标准。
就像工厂里的生产线,每个环节都安排得明明白白,严丝合缝。
可这也容易让人感觉像是个机器人在干活,少了点儿人情味,不是吗?最后聊聊文化管理。
这可不得了,就像是给团队注入了灵魂!大家不是为了钱,不是为了任务,而是为了共同的信念和追求在努力。
就好比一群志同道合的朋友,为了一个伟大的梦想一起往前冲。
这力量,可比单纯的命令和制度大多了!你说,要是一个公司全靠经验管理,那不就跟守着老黄历过日子似的?能跟上时代的步伐吗?要是光搞科学管理,大家都成了没有感情的工作机器,谁还愿意死心塌地跟着干呢?反过来,要是能把这三种管理方式巧妙结合,那可就厉害了!经验能给我们提供宝贵的直觉,科学能让我们的路走得更稳,文化能让大家心往一处想,劲往一处使。
比如说,一个新的项目来了,先靠经验大概估摸一下方向,然后用科学的方法制定详细的计划和流程,最后用积极向上的企业文化鼓舞大家的士气。
这样的团队,能不打胜仗吗?总之,经验管理、科学管理和文化管理,各有各的妙处,也各有各的不足。
关键是咱得灵活运用,根据实际情况,把它们调配成最适合自己的管理“秘方”,这样才能在管理这条大道上跑得又快又稳,您说是不是这个理儿?。
如何进行有效经验传承和知识管理
如何进行有效经验传承和知识管理?
经验传承和知识管理是组织和个人成长的重要因素。
有效的经验传承和知识管理可以帮助组织和个人更好地适应不断变化的环境和需求,提高工作效率和创新能力。
为了进行有效经验传承和知识管理,组织和个人需要采取以下措施:
1.建立明确的目标和计划。
组织和个人需要明确自己的目标和计划,以便更好地传承和管理知识。
目标应该具体、可衡量、可实现、相关和有时限的,同时需要制定详细的计划来支持目标的实现。
2.建立知识库和经验库。
组织需要建立知识库和经验库,以便更好地存储、分类和检索相关知识。
这些知识库和经验库应该包括组织内部和外部的最佳实践、案例分析、行业报告、市场数据等。
3.推广知识共享文化。
组织需要推广知识共享文化,鼓励员工分享自己的经验和知识。
这可以通过组织内部培训、研讨会、工作坊等方式实现,也可以通过建立奖励机制来激励员工分享知识。
4.定期进行知识评估。
组织需要定期进行知识评估,以了解哪些知识和经验需要更新、哪些需要改进、哪些需要保留等。
这些评估可以帮助组织更好地优化知识管理流程,提高工作效率。
5.利用现代技术手段。
组织可以利用现代技术手段,如云计算、大数据、人工智能等,来更好地存储、分类、检索和共享知识。
这些技术手段可以帮助组织更好地管理和利用知识资源。
总之,有效经验传承和知识管理需要建立明确的计划和目标,建立知识库和经验库,推广知识共享文化,定期进行知识评估,利用现代技术手段等措施来实现。
这些措施可以帮助组织和个人更好地适应不断变化的环境和需求,提高工作效率和创新能力。
第七章 班级文化管理
第七章班级文化管理班级管理是一种教育,利用人类丰富优秀的文化来代替空洞的说教是班级文化管理的实质,班级文化管理以尊重人、发展人为宗旨,以提高学生的素质为核心,全面体现了现代教育的特征。
班级文化管理是真正实现班级“追求个人与班级共同发展”目标的最佳选择。
本章学习指导:1.学习目标了解班级文化管理的内涵、发展过程、内容、特点及功能;掌握班级文化管理的原则与方法;结合班级实际,分析班级文化管理中存在的问题;及时适当地找出班级文化管理实施的有效对策。
2.学习方法案例分析法:结合具体的案例进行理论的理解和掌握;情境学习法:创造具体的情境练习分析问题,解决问题。
案例导学:个性独特、展示自我的角落——墙报的魅力这是发生在N市某中L班的一个真实故事。
该中学是一所普通高中,综合实力:在N市大概处于中下水平,L班则是该校中所谓“差、乱班”,也就是说,年级里其他班级.“管不了”的学生统统由这个班来容纳。
大家可以想见,这样的班级一定是学校的“刺头兵”,当然是没什么值得大家学习的可能。
然而,谁曾料想,L班竟然咸了学校赫赫有名的特色班级,何以如此?其中有一招,就是特色、个性吐吸引了人们的眼球,团结了班级人员,展现了每个学生的特长。
该班师生为了班级的进步和发展,齐心协力。
五四青年节又到了,学校组织各班级进行班级墙报大赛。
L班开始悄悄策划,所有学生都行动起来了,大家群策群力,各自拿出好主意,几乎每个人都参与其中,不亦乐乎。
最后,同学们决定,要想在这么有限的黑板上争取最好的宣传效果,凸显墙报主题,只能通过“美术”来完成这个力作。
大家力荐班里在美术方面有特长的同学来做墙报的主力;然后确定这次的主题是“五四青年节”,那么,一定要凸显青年人自己的个性和年轻人特有的蓬勃朝气,经过仔细推敲,墙报题目定为“青年们,站起来”。
接下来的工作便是具体设计,几位“小美术家”们茶余饭后都在竭力构思,放学后还在一起商量,有的时候难免会有意见不合,但是,总能在关键的时候找到合适的解决方案。
经验管理制度管理文化管理
经验管理制度管理文化管理一、引言经验管理是指组织对已有的知识和经验进行有效地收集、整理、存储、共享和应用的过程。
随着知识经济时代的到来,经验管理在组织中的地位日益重要。
作为一种管理手段,经验管理旨在通过有效地管理组织内部的知识和经验,提高组织员工的学习能力和工作效率,从而推动组织的创新和发展。
经验管理制度是指为了实现经验管理目标而建立的一系列管理规定和程序,其中包括经验的收集、整理、存储、共享和应用等方面的具体操作方法。
在建立经验管理制度的过程中,管理文化起着重要的作用,它不仅能够影响经验管理制度的实施效果,也能够影响组织员工对经验管理制度的接受和运用。
二、经验管理制度的建立1.建立经验管理的理念首先,组织需要树立经验管理的理念,深入讨论并确立经验管理在组织中的重要性和价值。
只有当组织全体员工认同并理解经验管理对组织发展的重要性,才能够顺利地实施经验管理制度。
在构建经验管理理念时,组织可以邀请专家学者进行培训,开展专题讲座,组织员工进行座谈和讨论,以提高员工对经验管理的认识和理解。
2.制定经验管理策略和目标在明确经验管理理念后,组织需要制定清晰明确的经验管理策略和目标,为经验管理的实施提供指导和方向。
经验管理策略是指组织在实施经验管理过程中所采取的方法和措施,其目的是确保经验管理的有效性和高效率。
而经验管理目标则是为确保经验管理策略的实现而设立的具体目标和指标,可以通过制定绩效考核的方式对目标进行监督和评估。
3.建立经验管理制度建立经验管理制度是实施经验管理的基础,其内容应涵盖经验的收集、整理、存储、共享和应用等各个方面。
在制定经验管理制度的过程中,组织要充分考虑组织内部情况和特点,确保制度的灵活性和适用性。
同时,组织应该建立专门的经验管理团队或者部门,负责经验管理制度的执行和监督,确保制度的顺利实施和持续改进。
4.建立经验管理制度的规范在制定经验管理制度时,组织需要建立一系列的规范和标准,以确保经验管理的有序进行。
公共部门人力资源管理重点整理
公共部门人力资源管理重点整理1、公共部门与私人部门的含义:P1公共部门是指以公共权利为基础,依法管理社会事物,并提供公共物品,以谋求社会公共利益为目的的组织体系,包括行政管理部门,公共事业组织,社会中介机构和由政府投资举办的以国有制运行的公有企业等。
私人部门指私人领域的行动主体,是参加市场交换活动的各种组织和个人。
私人部门并不排斥政府的干预,但政府干预只是为了弥补市场缺陷。
私人领域的顺利运行离不开契约和诚信,而契约执行和争端裁决还需要有独立于市场之外的力量——公共部门。
2、职级与职等职级是指将工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位划分为统一级,实行同样的管理,给予同样的报酬。
职级的职位数量并不相同,少至一个,多至数个。
它是录用、考核、培养、晋级人员时,从专业程度和能力上考虑的依据。
职等是在不同职系之间把指责轻重、工作繁简复杂情况以及任职资格条件充分相同的职位归入同一等。
同一职等上职位的劳动报酬相同,所有的职位都可以归入适当的职等。
它是工资、待遇、奖惩、调整的依据。
(职位、职位分类等概念见P13)3、管理与善治P2“善治”就是使公共利益最大化的社会管理过程,它的本质特征在于它是政府与公众对公共生活的合作管理,是国家向社会回归,善治的过程就是一个还政与民的过程,是政治国家与公民社会的一种新型关系,是两者的最佳状态。
善治的构成有以下四个要素:(1)公民安全得到保障,法律得到尊重;(2)公共机构正确而公正的管理公共开支;(3)政治领导人对其行为向其人民负责;(4)信息灵通。
这四点概括地表现为法制、有效的行政管理、职责责任制和政治透明性。
善治是政府与公民之间积极而有成效的合作,这种合作成功与否的关键是参与政治管理的权力。
公民必须具有足够的政治权力参与选举、决策、管理和监督,才能促使政府并与政府一道共同形成公共权威和公共程序。
保证公民享有充分自由和平等的政治权力的现实机制只能是民主政治和法制,这样,善治与民主法制便有机地结合了起来。
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从经验管理到文化管理
“管理”一词如何解释,社会上流行的说法也是五花八门,莫衷一是,但是没有管理就没有这个世界,这是毋庸置疑的。
管理的终极追求就是要在实际操作中,解决人类社会亘古以来就苦苦思索而百思不得其解的永远向前推进的生存发展行为。
管理环境的变迁,管理实践的发展,推动了管理理论的演变。
管理思想和理论的发展是和生产力的发展以及生产组织方式的变化紧密相连的。
时代的发展决定了管理思想和管理理论的发展变化。
管理学的形成和发展过程是从实践到思想再到理论,然后又将理论应用于实践的过程。
将管理学的形成过程同人类社会发展的不同阶段加以比较和归纳,就可以比较全面地表示出管理学的形成过程。
管理思想萌芽始于原始人的活动。
集体狩猎、实物分配、简单分工、结绳记事就是有意识的管理活动。
公元前5000年埃及金字塔由10万人力、230万块巨石、20年时间修建的。
其中的规划、人力、组织搬运已有较为高超的管理。
中国的万里长城、大的宫殿园林建筑、先进的制度无一不体现着管理的影子。
古代先贤孔子、孟子、老子他们的学说中含有丰富的管理思想和管理原则,比如《孙子兵法》成为了日本商界的必读书目。
18世纪中叶,英国率先进行了工业革命,1796年第一个企业在英国诞生,管理学似乎找到了他赖以生存的土壤,在企业生产及组织中似乎有了名正言顺的名字。
但是早期的企业家普遍依靠个人经验、直觉和简单的分析和计算来指挥下属,运作企业。
生产中的工作责任都推到工人身上,而工人则按照自己的习惯和经验来进行工作,工作效率由工人自己决定。
再加上实行工资制,资本家根本不知道一个工人能做多少工作,资本家想让工人多做些工作,工人则想少做工作多拿钱,恨过人用“磨洋工”来消极抵抗。
劳动效率很低。
除此之外呢,经演管理阶段,工人在劳动中使用什么样的工具没有统一的标准,全凭师傅的经验摸索,而且实行平均主义,工人与资本家的关系是截然对立的。
从此看来,20世纪之前的管理都可以看作为经验管理,它的典型特点有四点:1. 管理关系非常简单2.家长式的管理方式 3. 完全凭借个人的经验和感觉进行管理 4.对管理认识较为肤浅。
虽然经验管理只是对管理实践的初步总结核对管理经验的简单积累,并不能成为一门系统的科学,但是其中许多原则或方法在今天仍被采用,例如:分工协作、组织管理等。
随着时代的发展,到了1911年,泰勒的《科学管理原理》问世,人类历史上第一次将管理学上升到科学,他也被誉为“科学管理之父”。
科学管理并不是意味着就是科学管理,同经验管理相比只是引入一些科学的意识方法。
管理理论研究进入科学管理研究阶段。
此阶段的代表人物及其思想有美国泰罗科学管理理论、法国法约尔一般管理理论、德国韦伯官僚组织理论。
首先说泰勒的科学管理理论。
《科学管理原理》是在大量的实验与分析的基础上得来的。
他多包括的内容有:定额管理、实现工作标准化和操作标准化、努力挑选一流的工人(能力与工作相适应)、实行差别计件工资制、将计划职能和执行职能分开。
为此泰勒做了搬运铁块的实验、铁砂和煤炭的挖掘实验、金属切削实验,相继发表《计件工资制度》(1895)、《车间管理》(1903)等著作。
根据定额的完成情况实行差别计件工资制,使工人的劳动量与工资紧密挂钩。
工资付给不是付给职位,而是按照他们的贡献。
可以很好的调动员工的积极性,提高劳
动生产率。
挑选一流的员工是泰勒提出来的企业人事管理的一条重要原则。
把合适的人安排到合适的岗位上,充分发挥人的潜能。
标准化才能更加合理的衡量他们的劳动成果。
泰勒还主张“划分资方和工人之间的工作和职责”提出计划和执行分开的原则,废除当时企业中军队式的组织,代之以职能式的组织,实行职能管理,但是后来证明这种结构容易导致多头领导,引起混乱。
泰勒的科学管理理论的主要贡献有:将管理确立为科学;提出了计划(管理)与执行分离,企业中开始有人专门从事管理工作,这就使管理理论的创立和发展有了实践基础;劳资双方的精神革命,强调利益的一致性
其主要缺陷有:对工人的看法是错误的,泰罗把工人看成是会说话的工具;仅重视技术的因素,不重视人群社会的因素;侧重于生产一线上的管理,解决了个别具体工作的作业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。
同时期的法约尔的一般管理理论也很有影响,其主要观点有:提出了企业经营的六项基本活动:会计、财务、安全、技术、商业、管理,其中管理是核心;管理的五项要素:计划、组织、指挥、协调、控制; 14项管理原则;劳动分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、员工报酬、集中、等级(指挥链)、秩序、公平、人员的稳定、首创精神、团队精神;管理教育的可能性和必要性
他的理论为管理科学提供了一套科学的理论框架,其理论体系至今无人能出其右,不仅适用于企业亦适用于其他组织,管理原则现在仍为许多人所推崇。
但他的管理原则缺乏弹性。
还有韦伯的官僚组织理论他的主要观点是:任何组织都必须以某种形式的权力作为基础。
人类社会存在的三种权力:传统权力、超凡权力、法定权力。
只有法定权力才能作为行政组织体系的基础,其最根本的特征在于法定权力提供了慎重的公正。
其理论过分强调组织原则和恪守规章制度,抑制创造力、革新精神和冒险精神
总结一下科学管理阶段的特点是管理理论已围绕着解决人类社会新型组织——工厂的效率问题,形成了较为完善的体系和框架;人们已开始将管理作为一门科学去看待、去探索、去研究;开始摆脱经验主义的影响,强调了体现科学规律的管理模式去替代经验主义的管理模式,并在一些领域得到了社会的承认和关注。
就像前边所说的,管理环境的变迁,管理实践的发展,推动了管理理论的演变。
20世纪20年代初澳籍美国学者乔治.埃尔顿.梅奥等人的“霍桑试验”实验。
提出了“人际关系理论”,成为行为科学的先声,由科学管理过渡到现代管理的跳板。
行为科学早期的倡导者有欧文、雨果·明斯特伯格、玛丽·福莱特。
其中最为著名的是“霍桑试验”,由哈佛大学的心理学教授梅奥主持,并提出了人际关系说。
霍桑试验共分四个阶段:照明实验、福利实验、访谈实验、群体实验。
通过四个试验,梅奥等人认识到,生产效率不仅要受到生理方面、物理方面等因素的影响,更要受到社会环境、心理等方面的影响。
由此梅奥提出自己的观点:人是“社会人”,而不是“经济人”;企业中存在着非正式组织;满足工人的社会欲望,提高工人的积极性,是提高生产率的关键;组织应发展新的领导方式。
在此观点的领导之下,行为管理发展的主要方向为:关于人的需求、动机和激励问题的研究;关于“人性”问题的研究;关于组织中非正式组织和人与人的关系问题
的研究;关于组织中领导方式问题的研究。
其中提出“人性假设理论”,即任何组织的管理者对其下属所持有的基本看法为“管理的假定”其大致分为X理论、Y理论、Z理论、H理论。
道格拉斯.麦格雷戈发现,管理者关于人性的观点是建立在一些假设的基础上的,而管理者又根据这些假设来塑造他们对子昂书的行为方式。
X理论认为员工是逃责、厌恶工作、不愿思想、为钱而干的,其采取的方法是强势管理。
Y理论认为员工肯接受任务、超越挑战、富有潜力,其采用的方式为使其参与管理。
Z理论采用综合管理,有独到的见解、终身雇佣制;含蓄的控制,但检测手段明确正规;融洽管理人员与员工的关系;让职工的到多方面的锻炼。
其中日本这个国家就是采用Z理论的典范国家。
H理论是中国海尔集团的管理模式,就是合理的选拔人才,主动变革内部的组织结构,使其适应员工的才干和能力,而最终实现人企共同发展。
行为管理思想也有其不可避免的缺陷。
由此又诞生出了文化管理。
而Z理论就是现代文化管理理论诞生的标志。
文化管理是一种新的管理思想,是以“人”为中心的管理。
它不仅适合企业管理,也适合其他社会组织。
文化管理如何管——靠组织文化起作用。
组织文化有三个层次:物质文化、行为文化、精神文化。
从名称上来看,它是一个企业或组织的文化的内化过程。
一个组织或企业就像一个小小的社会一样,是文化的集合体。
其中物质文化就是反映在企业的产品、服务、设施环境等硬件设施上,这些都是企业文化的外现,反映整个企业的价值取向和服务理念,轻视不得。
因为一个企业的生存在很大程度上依赖社会的评价。
行为文化包括员工工作中的生产、服务、人际关系、学习娱乐中体现的文化,不再是用制度,用权威去管理员工的行为,而是采用一些软文化,例如:抓典型、树榜样、以身作则、创造大的环境氛围去影响,使员工对企业的理念、价值追求由认识到认同。
而深层文化就是精神层面上的,包括企业的核心价值观、企业精神、目标使命、经营理念、管理观、服务观及人才观。
企业员工由认同到内化,把企业当成自己的家去奋斗,同时在企业良好的文化氛围中感受到家庭的温暖。
企业发展到文化管理的阶段时,工作是很好开展的。
从经验管理到文化管理,社生产力发展的必然性,也体现了社会的进步性。
以后会发展成什么样子不得而知,但可以肯定的是,离不开对“人”的关怀!。