听读三年级英语范文

听读三年级英语范文

每日英语听读签字表

班级姓名

注：请家长督促孩子每周听读3次以上，每日不少于15分钟，并如实在对应的日期中签入--

xx 分钟。老师会定期检查，孩子们听得越多，即可得到更多小奖章。同时英语听读情况将

作为期末成绩的一部分哦！同学们，加油吧！

致三年级学生家长的一封信

尊敬的家长：

祝贺您的孩子顺利通过了二年的英语学习，二年级在孩子们和我们的共同努力下，我们大部分孩子都取得了不错的成绩，绝大部分孩子都能熟练的书写26个英语字母，能默写简单单词，能用学过的英语进行简单的交流。但三年级和二年级学生还是有一定的区别，教材内容难度增大，要记的单词增加，要掌握的句型也更多，我们

该如何帮助孩子继续养成良好的学习习惯，进行有效的英语学习呢？

和上期一样，首先我们要明白，孩子从小学开始学习英语最主要的是掌握英语学习的规律，养成良好的学习习惯并使用正确的学习方法，这些远比孩子们学会几个字母和单词要重要的多。其次，英语学习仅仅靠老师每周三课时的时间是不够的，还要在课后进行大量的听读、书写来巩固，有条件的最好参加课外英语辅导班。因此，在今后的学习中，需要家长和我进行密切的配合，帮助您的孩子快速学好英语。以下是一些具体做法和要求。

1、语言的学习离不开环境，坚持每日听读英语是最重要的途径。目前您

的孩子小，听读时间不宜太长，以10－20分钟为最佳，随着孩子的年龄增长，时间可适当增加。在背面有一个听读签字表，请您督促您的孩子坚持每日听读英语至少20分钟，并在相应的地方签好名。重在坚持！！！

听读方法指导：刚开始听读时，孩子们可能会找不到地方，请提供一定的帮助。在听读时要孩子一定是坐在桌子前打开书本对照课文进行，简单的说就是要知道读的是哪个单词和句子，并知道所听

读的内容的意思，以免影响效果。另外，如果有孩子不熟悉的内容，请让孩子根据磁带模仿多次，直到确定孩子过关再往后面听。_听读三年级英语。

2、要帮助孩子进行及时的巩固。孩子们记忆的特点是学的快，忘记得也

快，因此，当天有英语课的内容当天复习，每周再对一单元的单词和课文进行复习。一个月或是更长的时间可以将前面所学的再进行一次总结归纳。复习的次数越多，效果会越好！

3、请家长在配合老师抓好字母的基础上督促孩子进行单词记忆。三年级

的书面作业会相应增加，要求默写的单词，一定要确定孩子是默写的再签字，另外对于单词默写不是一次过关就行了，而应该经常让孩子再巩固一些曾经默写过的单词，加深记忆。书面作业请家长一定记得督促好孩子完成并签好字！

4、帮助老师树立威信。家长请辅助您孩子树立正确的课堂观念，明白英

语课除了游戏还有知识要学习，以免出现只对游戏感兴趣，表面热闹，到头来却什么也没学到的现象。另外，多了解孩子的学习情况，掌握孩子对英语学习的想法，及时和老师交流，请关注孩子是否出现兴趣减退的现象，及时解决。

感谢各位家长朋友们的配合和支持，让我们一起努力，托起孩子美好的明天！

导语：小学三年级是小学阶段的一个转折点，就英语学科来说，从一二年级的口语教学转入主科教学，那 ___学好三年级英语呢?以下是为你的小学三年级英语学习方法，希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在，欢迎浏览：

转眼间这一学期马上就要结束了，我们也进入了紧张的复习阶段，通过复习，不难看出，仅仅是这些简单的知识，已经出现了

___。有的同学能很轻松的不管是那次模拟考试拿下满分，而有个别同学像简单的pen ,book,dog ,cake这些单词还掌握不牢固。而且，根据以往的经验，这样两极分化的范围，还会继续扩大。

其实我们都很清楚，小学英语的内容，尤其是三年级的内容，非常简单，大概相当于我们汉语中学前班的难度，但是对于这些智

力都很正常的孩子来说，为什么还学不好呢?首先，我认为，从思想上就没有重视。有的同学就认为，英语就是副科。

1.它一周的课时只有三课时，这和语文数学有一定的差距。

2.英语课基本上都排在上午三四节和下午，而这些时间段，都是小科的专属时间。

3.一个老师教好几个班。语文数学老师都是一人一班，而英语老师一般是一人多班，这些因素，都能让学生在思想上不重视英语。

但是，这些因素是我们不能改变的，那我们应该怎样从自我出发，帮助孩子们度过英语的初学阶段呢?上次听了北京专家的报告，其核心内容就是：多听，多读，多背，培养语感。尤其是背颂，熟能生巧。而在背的过程中也要掌握一定的技巧和原则。

第一：理解而后能背。第二：先听后背。第三：从易到难、从短到长、循序渐进。第四：背课文一天之际在于晨。第五：注意重点句型和单词。第六：及时复习，多多重复。第七：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。第八：及时检查，做好相应的奖励措施。

三年级是培养兴趣和语感的重要时期，我们要在多读多听多背上入手。当然，规范良好的课堂习惯也非常重要，比如纪律，学习用品的准备等等，做好了这些准备，才能为下面的学习做好准备。

结语：一分耕耘一分收获，希望为你搜集的资料，你喜欢阅读并能给你带来帮助。

在考试之后做一些试卷分析，会让你在下次考试中取得好成绩。下面是网络的小学三年级英语试卷分析以供大家学习。

这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下：

试题量较合适，灵活性大，大多数题型都是以选择和连线的形式出现的。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。因为三年级为初学阶段，学生刚刚入门，感觉上不乐观，但从卷面上看学生对知识的掌握情况还是比较好的。

试卷答题情况分析：

第一题、读一读，在对的一项方框内打“√”。本题相对来说比较简单，仅最后一个小题同学们出错率比较多，主要是因为在hat与cap区别中讲解的比较少，但少部分学生还是能够做对，在这次讲解试卷中要重点强调hat与cap区别。

第二题、选择不同类的一项，把序号填入括号内。本题相对来说比较简单，同学们掌握的不错，可见大部分学生能够掌握单词。

第三题、选择正确的答语，填代号。此题大部分同学都做得比较好，能够根据上句回答下句，仅有个别同学填得不是代号，而是句子，这样就失掉了一些分数，以后要在强化练习中培养他们的审题意识。

第四题、连线。本题主要考查了五模块的数字，大部分同学掌握的比较好，基本没有失分现象。

第五题、根据情景，选择答案。本题考查了同学们的英语基本功和日常用语，大部分同学都能做得比较得心应手。

第六题、连线。(分析同上)