初中物理《功和机械能·功》ppt
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《功》功和机械能PPT
A.只要有力作用在物体上,就一定做了功
B.只要物体移动了距离,就一定做了功
C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功
D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就
一定做了功
关闭
解析 要正确理解做功的两个必要因素,即一要看是否有力作用在物体
上,二要看物体是否在力的方向上通过了距离,二者缺一不可。
2.公式:W=Fs。
3.各物理量的单位、符号及换算
项目
力
距离
功
符号
F
s
W
单位
牛顿
米
焦耳
单位符号
N
m
J
单位换算
1 J=1 N·m
互动课堂理解
对物体是否做功的判断 1.做功必须满足两个必要条件 (1)必须有力作用在物体上。 (2)这个受力物体必须在这个力的方向上通过一段距离。
2.力对物体不做功的三种情况
1
2
3
4
4.杂技表演中演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大约
是( )
A.0.2 J
B.2 J
C.20 J
D.200 J
关闭
本题考查了功的计算,能估测抛出一个鸡蛋用的力和移动的距离是本
题的关键。一个鸡蛋的重力G约为0.5 N,移动的距离s约为0.5 m,重力
做功W=Gh=0.5 N×0.5 m=0.25 J,最接近于0.2 J。
关闭
D
解析 答案
轻松尝试应用
1
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
2.举重比赛时,运动员第一阶段把杠铃很快举过头顶,第二阶段使
杠铃在空中停留3 s。下列关于运动员对杠铃做功的说法中正确
《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件
不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
初中物理总复习--功和机械能ppt课件
解：（1）v＝S／t ＝5.4×103m／15×60s＝6m/s
（2）W＝FS ＝4000N×5.4×103m＝2.16×107J
（3）P＝Fv ＝4000N×6m/s＝2.4×104w
10
11
12
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
5
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的 方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强 调对应。 ③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦）
7
功率： （1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽Ａ车有B 做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
（2）W＝FS ＝4000N×5.4×103m＝2.16×107J
（3）P＝Fv ＝4000N×6m/s＝2.4×104w
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③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
5
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的 方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强 调对应。 ③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦）
7
功率： （1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽Ａ车有B 做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
《功和机械能》课件
02
机械能的基本概念
动能
01
02
03
动能定义
物体由于运动而具有的能 量。
动能公式
E_k = 1/2 mv^2，其中 m 是质量，v 是速度。
动能特点
与物体的质量和速度有关 ，质量越大、速度越快， 动能越大。
势能
势能定义
物体由于位置或形变而具有的能 量。
势能分类
重力势能、弹性势能、引力势能等 。
实验器材与步骤
• 实验器材：小车、斜面、测力计、滑轮、砝码、秒表、细 绳等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 搭建斜面，调整斜面的高度和长度；
2. 将小车放在斜面上，固定好滑轮；
实验器材与步骤
01
02
03
04
3. 用细绳连接小车和砝码， 调整砝码的质量；
4. 用测力计测量小车受到的 摩擦力；
5. 用秒表测量小车在一定时 间内沿斜面下滑的距离；
6. 记录实验数据。
数据记录与处理
要点一
数据记录
记录小车下滑的时间、距离、砝码质量、测力计读数等数 据。
要点二
数据处理
根据实验数据计算小车的功率和机械效率，分析实验结果 ，得出结论。
06
复习与巩固练习
复习重点与难点
重点
功的定义、计算方法以及单位；机械能的定义、分类以及相互转化过程。
难点
理解功和机械能的关系，掌握能量守恒定律及其应用，理解非保守力做功与机械能变化 的关系。
VS
机械能转化
发动机将燃料燃烧产生的热能转化为机械 能，通过变速器和车轮的传动，将机械能 转化为动能，驱动车辆行驶。
05
实验：测量小车的功率和机械效率
实验目的与原理
《功》功和机械能PPT课件5
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
解：W1=Fs=50N10m=500J
W2=F’s’ =Gh=100N1.5m=150J
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
功和机械能
第
十
一
章
第1节 功
-
新
知
梳
理
一 功
1.定义:如果一个 力
作用在物体上,物体在这个力的方向
②物体在______上通过了
距离
一段______。
2.判断以下力对物体做了功吗？
（a）人用力推汽车，但没有
（推力对汽车没有做功）
推动。
（b）小鸟将虫子从地里叼起
来。 （小鸟对虫子做功）
（c）人将油桶推到仓库中。
（推力对油桶做功）
（d）举重运动员把杠铃举起
来。 （举力对杠铃做功）
活动
用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起
箱在力的方向上通过了距离,所以起重机对货箱的拉力做了功,故
B 正确;
学生沿平直道路骑车行进的过程中,地面对车的支持力与距离的
方向垂直,所以地面对车的支持力不做功,故 C 错误;
踢出去的足球在空中飞行的过程中,足球由于惯性向前运动,不再
受到脚的作用力,所以此过程中脚对足球的作用力对球不做功,故
D 错误。
马移动的距离 s=3000m
所以马做的功是
Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J
答：马运货时做的功是2.4×106J。
起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升
5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程
中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
《功》功和机械能PPT课件
平面做直线运动。第一次拉力为10 N,物体恰好做匀速直线
运动,拉力对物体做了20 J的功;第二次拉力增大为20 N,拉力
对物体做了48 J的功。分析两次做功过程,以下判断正确的是
( C )
A.第一次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了1 m
B.第一次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了2 m
C.第二次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了2.4 m
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
5.(咸宁中考)如图所示,质量为50 kg的同学在做仰卧起坐运动。
若该同学上半身的质量约为全身质量的 ,则她上半身的重力约
为
300 N。她在一段时间内做了40个仰卧起坐,每次起坐上
半身重心上升的距离均为0.3 m,则她在这段时间克服重力做的
功约为
3600 J(g=10 N/kg)。
D.第二次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了4.8 m
第1节 功
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
16.(广东中考)某轿车在平直公路上行驶的45 s内,其速度v与
时间t、动力F与时间t的关系图像分别如图甲、乙所示。已
知前10 s轿车运动的路程为100 m。求:
(1)前10 s轿车运动的平均速度;
的功分别为W1和W2,则( B )
A.W1= W2
B.W1=W2
C.W1=2W2
D.W1=4W2
第1节 功
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
8.下面是小明放学后的行程:①背着书包在水平路面上匀速走
出校门;②背着书包站在车站等候公交车;③背着书包爬楼梯
课件功和机械能.pptx
(2011 年沈阳)举重是我国的优势体育项目．一位身高 180
cm 的运动员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目中用相 同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为
W1 和 W2，功率分别为 P1 和 P2，则下列关系式正确的是( B )
A．W1＝W2，P1＝P2
B．W1> W2，P1>P2
功、功率
一、功 1．做功 (1)概念：物体在___力___作用的方向上移动了_距__离__，就说 这个力对物体做了功． (2)两个必要因素：有____力__作__用____在物体上；物体在这个 _力__的__方__向__上__移__动__了__距__离_．
(3)不做功的三种情况 ①物体受力的作用，但没有移动．如用力搬石头没搬动． ②物体没受力的作用，是由于惯性移动了一段距离．如足 球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功． ③物体受力作用，也移动了，但移动距离与力的方向垂直． 如提水时水平前进，人对水桶不做功．
C．W1>W2，P1＝P2
D．W1<W2，P1<P2
【例2】2011 年4月12日，英国伦敦展出了 新研发的“侦探猎犬”超音速汽车，如图 15－1－2 所示．该车 功率极大，最大车速能达到1 609 km/h，创造了短期内无法超 越的世界纪录．在一次测试中，“侦探猎犬”以 400 m/s 的速 度匀速直线行驶了 2 000 m，受到水平方向的阻力为 2×105 N． 问：在测试过程中，
二、机械能及其转化 1．机械能 动能和势能统称为机械能． 机械能＝动能＋势能． 2．机械能守恒 __不__计__摩__擦___时，只有动能和势能的相互转化，机械能的总 和_保__持__不__变___．
考点1 动能和势能 【例1】(2011年扬州)如图 15－3－1 是探究“物体动能的 大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高 度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究 小车动能的大小与 ________ 的关系；若小车推动木块移动 的距离越大，说明小车对木块______越多，从而判断小车的动 能越______(选填“大”或“小”)；若水平面绝对光滑，本实 验将________(选填“能”或“不能”)达到探究目的．
人教版八年级物理下册 《功》功和机械能PPT优质课件
第十五页，共二十七页。
判断
1、只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 （✘ ）
2、物体只要移动了距离，就做了功
（✘ ）
3、物体从高处落下重力做了功
（✔ ）
4、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功（ ✘ ）
5、手提着重物在水平地面上行走，人做了功 （ ✘ ）
6、人用力推车，但车未动，人没有做功
冰壶在平滑的冰 面上滑行
分析 F=0
s≠0
没有做功（不劳无功）
第十页，共二十七页。
提箱子在水平 路上走
分析
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动 方向垂直
没有做功（垂直无功）
第十一页，共二十七页。
s
不做功
s
s
第十二页，共二十七页。
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了 吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做
直线运动无关。
第十九页，共二十七页。
小孩重200N，从二楼爬下一楼 重力大约做多少功？ 如果乘坐电梯下楼，重力做功又 是多少呢？
重力做功只与物体运动的起 点和终点位置的高度差有关， 与运动运动过程中物体运动 的路径无关。 所以重力做功W=Gh
第二十页，共二十七页。
练一练
例1 小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m，
作用在物体上的力与物体移动的距离成一定的夹角（≠90°）时
也做功
若作用在物体上的力与物体移动的距离相反，我们就说物体克服这个 力做功
第二十三页，共二十七页。
如果力与运动方向相反，则可 以称为克服某个力做功。如向 上抛某个物体，重力方向向下， 物体运动方向向上，可以称为 克服重力做功。
判断
1、只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 （✘ ）
2、物体只要移动了距离，就做了功
（✘ ）
3、物体从高处落下重力做了功
（✔ ）
4、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功（ ✘ ）
5、手提着重物在水平地面上行走，人做了功 （ ✘ ）
6、人用力推车，但车未动，人没有做功
冰壶在平滑的冰 面上滑行
分析 F=0
s≠0
没有做功（不劳无功）
第十页，共二十七页。
提箱子在水平 路上走
分析
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动 方向垂直
没有做功（垂直无功）
第十一页，共二十七页。
s
不做功
s
s
第十二页，共二十七页。
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了 吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做
直线运动无关。
第十九页，共二十七页。
小孩重200N，从二楼爬下一楼 重力大约做多少功？ 如果乘坐电梯下楼，重力做功又 是多少呢？
重力做功只与物体运动的起 点和终点位置的高度差有关， 与运动运动过程中物体运动 的路径无关。 所以重力做功W=Gh
第二十页，共二十七页。
练一练
例1 小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m，
作用在物体上的力与物体移动的距离成一定的夹角（≠90°）时
也做功
若作用在物体上的力与物体移动的距离相反，我们就说物体克服这个 力做功
第二十三页，共二十七页。
如果力与运动方向相反，则可 以称为克服某个力做功。如向 上抛某个物体，重力方向向下， 物体运动方向向上，可以称为 克服重力做功。
初中物理：功和机械能 PPT课件 图文
同质量的杠铃所用时间相等，则（ A ）
A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功
率可能是（ C ）
A、3W B、30W C、300W D、3000W
3、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水
（1）推力功率P=100W （2）重力功率 P=0W
• 4、高出水面30米处有一个容积是50米3 的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给 蓄水池，1小时能把水池充满即可，这 台水泵的功率至少是多少千瓦？
已知：h＝30米，V＝50米3， t＝1小时＝3600秒， 求：P 解：分析，根据已知条件 m＝ρV ＝1×103千克/米3×50米3＝5×104千克 所以G＝5×105牛顿。 W＝G*h＝5×105牛顿×30米＝15×106焦耳。 P=W/t= 15×106焦耳÷3600 秒＝4.2×103W=4.2KW 答：这台水泵的功率至少是4.2千瓦。
练习2 一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D)。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则
车和人的（ D ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
1.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，
D
3.说明下列过程中机械能的转化：
• 雪橇从山坡上滑下；重力势能-----动能
•
炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； 动能--重力势能--动能
• 玩具弹簧枪将“子弹”射出去；弹性势能-----动能
A甲做功较多，功率较大
B甲做功较多，功率较小
C甲做功较多，甲、乙功率相同
D甲、乙做功相同，乙的功率较大
2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功
率可能是（ C ）
A、3W B、30W C、300W D、3000W
3、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水
（1）推力功率P=100W （2）重力功率 P=0W
• 4、高出水面30米处有一个容积是50米3 的蓄水池，要用一台离心式水泵抽水给 蓄水池，1小时能把水池充满即可，这 台水泵的功率至少是多少千瓦？
已知：h＝30米，V＝50米3， t＝1小时＝3600秒， 求：P 解：分析，根据已知条件 m＝ρV ＝1×103千克/米3×50米3＝5×104千克 所以G＝5×105牛顿。 W＝G*h＝5×105牛顿×30米＝15×106焦耳。 P=W/t= 15×106焦耳÷3600 秒＝4.2×103W=4.2KW 答：这台水泵的功率至少是4.2千瓦。
练习2 一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D)。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则
车和人的（ D ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
1.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，
D
3.说明下列过程中机械能的转化：
• 雪橇从山坡上滑下；重力势能-----动能
•
炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； 动能--重力势能--动能
• 玩具弹簧枪将“子弹”射出去；弹性势能-----动能
《功》功和机械能PPT课件3
Ｆ
搬着物体上楼梯时，人对物 体有没有做功？为什么？
Ｆ
Ｆ
S
1、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀 速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?
已知： G=60N 求： W=? 解： W=FS=Gh =60N×0.5m =30J 答:他需要做30J的功
Ｇ
0.5m
h=0.5m
Ｆ
2、如图，重为10N的物体沿着长为2m， 高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力 做功。
(1)有力无距离（物体静止不动）(劳而无功)
(2)有距离无力（靠惯性运动）(不劳无功) (3)力和通过的距离方向相垂直
可见：有力才有可能做功，但有力又不一 定做功，无力就谈不上做功。
下列情况中，人有没有对皮箱做功：
（1）人用力提地上的皮箱，但没有提起
（2）人再一次用力把箱子提起
没有
有
（3）人用力提着皮箱在原地不动
必要因素
Ｆ（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移 Ｓ
动的距离）
必须需要，缺一不可．
Ｆ
组 １、运动员用力将杠铃向上 举起的过程，举力是否做功？ Ｓ 2、汽车的牵引力使汽车水 平前进，牵引力是否对汽 车做功？
Ｆ Ｓ
组
物体受到力，但没有移动距离， 力对物体没有做功
1.人用力推一辆陷在雪地里的汽 车但没推动，人对汽车是否做功？ 2.人搬一块大石头但没有搬 动，人对石头是否做功？
组
物体不受力，但由于惯性通过 一段距离，没有做功
1、物体在光滑平面上匀速直线滑行是否有力做功?
S 2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员 是否对球做功?
组
有力也有移动距离，Байду номын сангаас力与通过的距 离相垂直，因此没有做功.
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1．功的定义 2．做功的两个必要因素 1）作用在物体上的力 2）物体在力的方向上通过的距离 3．功的计算公式 功=力×距离 W＝F· s 功的单位 焦（J） 1J＝1N· m
一、判断题
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．（×） 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力 对重物做了功．（×） 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． （ √） 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对 小球做了功．（×）
100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ 解:(1)J (2)举力做功:
h
W举=F举h=Gh=100N×1.5m=150J 答：略。
人匀速提升重物的过程， 称做为克服重力做功的过程
注意：要判断某个力是否做功 必须两个必要条件同时满足， 缺一不可
没有在力的方向 上通过一段距离
F
推而未动 劳而无功 搬而未起
在运动的方向上没有受到力的作用
不劳无功
提着小桶在水平路上匀速前进
F 劳而无功
如果 F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ不做功．
物理学中的不做功的三种情况：
• 有力F无距离s （劳而无功） • 有距离s无力Ｆ （不劳无功） • 有力Ｆ有距离s，但Ｆ与s垂直 （劳而无功）
帮我算一算
• 我爬山，我体重为 我做功多少焦？ N，山高为300m，求
• 一台抽水机将50m3的水抽到20m高处的水 塔上去，这台抽水机对水做功多少焦？
帮我算一算
• 我爬山，我体重为 我做功多少焦？ N，山高为300m，求
• 一台抽水机将50m3的水抽到20m高处的水 塔上去，这台抽水机对水做功多少焦？
例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为
100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,克服重力做了多少
功？
G
h
解:(1)人对物体做的功:
W=Fs=20N×0.5m=10J
(2)人克服重力做功: WG=Gh=100N×1.5m=150J 答：略。
例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的
货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货 场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N， 求马运货时做的功。 • 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 • F=f=800N • 马移动的距离 • s=3000m • 所以马做的功是 • W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
物理学中的不做功的二种情况：
• 有力F无距离s（有力Ｆ有距离s，但Ｆ与s垂直） • 有距离s无力Ｆ
搬运工在平地上行走， 他对货物向上的支持力 对货物做功吗？
此人扛着货物上楼，他 对货物向上的支持力对货 物做功吗？
S2
起重机先将重物提高S1，
S1 F
再水平移动距离S2，
起重机在哪个阶段对重物做了功？
例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为
100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求: （1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？ 解:(1)人对物体做的功:
W=Fs=20N×0.5m=10J
F
s
例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为
• 人用力将足球踢出去的过程中， 人对足球是否做功？ • 足球踢出后在空中飞行了10米, 在此过程中，人对足球是否做 功？
学生活动
请每小组利用身边现有物体 表演：1、你对物体做功 2、你对物体不做功
探究：功的大小与力、距离的关系
第（ 2 ）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？ 第（3）次与第（1）次相比，做功数值上的关系？
马水平匀速拉雪橇的过程， 称做为克服阻力做功的过程
例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的
货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货 场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N， 求马克服摩擦力做的功。 • 解： 摩擦力大小相等 • f=800N • 马移动的距离 • s=3000m • 所以马克服摩擦力做的功 W=fs=800N×3000m=2.4×106J
物体在绳子的拉力 的作用升高
f
汽车在刹车阻力的作用下 滑行了一段距离
1、功的定义
•如果一个力作用在物体上，物体 在这个力的方向上移动了一段距离， 这个力的作用显示了成效，力学里 就说这个力做了功。（work）
F s
2、做功的两个必要因素:
（1）作用在物体上的力（F） （2）物体在力的方向上通过的距离（s）
二、填空题 1．力学里的功包含两个必要因素： 一是______；二是______. 2．把一个鸡蛋举高2m，做的功 大约是_____J． 3．用20N的水平拉力把重为100N 的物体沿水平桌面拉动2m，拉 力所做的功为___J，重力做的功 为_____J.
三、选择题
一个同学用120N的力，将一个4N的足 球踢到25m远处。对他踢球时做功的 情况，下列说法种中正确的是 A、做功3000J B、做功100J C、没有做功 D、做了功，但条件不足，无法计算
3、功的计算公式：功=力×距离
F s
W= F s
F ——力——牛顿(N) S —— 距离——米(m) W—— 功——焦耳 (J)
单位：焦耳，简称焦，符号是J 1 J = 1N· m
“1J”的物理含义： 作用物体上1N的力使物体在力的方
向上通过的距离 1m 时，这个力对 物体所做的功为1J．
1J的功多大呢？
第十五章
功和机械能
一、功
授课人：
请说出下列词语中“功”的含义：
• 功劳 立功— • 大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
• 下列哪几个图中力的作用取得了成 效，哪几个图中力的作用没有取得 成效？
推而未动
搬而未起
没有成效
F
推而未动
搬而未起
F
F
静止的小车在拉力的 作用下前进运动
有成效
四、简答 请你判断如图所示的几种情景中， 人做功了吗？为什么？
(a) 女孩把一箱报刊搬起来 有力F ,有距离s 且是在F的方向上通过的s
（做功）
（b）学生背着书包在水平路面上匀 速前进
（不做功）