园艺植物病理学教案(标准)

陇东学院园艺专业课程教案

《园艺植物病理学》教案

1课程信息

课程编号：

课程名称：园艺植物病理学

开设时间：三年级第二学期

选用教材：李怀方等.《园艺植物病理学》. 第一版. 北京：中国农业大学出版社. 2003.

参考书目：

（1）许志刚.《普通植物病理学》.第三版.北京：中国农业出版社，2003.

（2）陆家云主编.《植物病原真菌学》.中国农业出版社.2001.

（3）陆家云主编.《植物病害诊断》.中国农业出版社.1997.

（4）方中达主编.《植病研究方法》.中国农业出版社.1998.

（5）许志刚主编.《普通植物病理学实验指导》.中国农业出版社 1993

（6）宗兆锋等.《植物病理学原理》.中国农业出版社.2002.

（7）孙广宇等.《植物病理学实验技术》.中国农业出版社.2002.

（8）方中达主编.《中国农业大百科全书.植物病理学卷》.中国农业出版社. 1997.

（9）王连荣.《园艺植物病理学》．中国农业出版社.2000.

（10）林焕章.张能唐.《花卉病虫害防治手册》.北京：中国农业出版社.1999.

（11）曹若彬.张志铭.冷怀琼等.《果树病理学》.北京：中国农业出版社.1999.

（12）吕佩珂.《中国蔬菜病虫原色图谱续集》.呼和浩特：远方出版社，1996

（13）丁梦然.王昕等.《园林植物病虫害防治》.北京：中国科学技术出版社，1996 （14）宗兆锋等. 植物病理学原理. 北京: 中国农业科技出版社, 2002

（15）梁训生，谢联辉主编. 植物病毒学中国农业出版社，1994

（16）陆家云. 植物病原真菌学中国农业出版社，2001

（17）王金生. 植物病原细菌学中国农业出版社，2000

（18）张绍升编著. 植物线虫病害诊断与防治福建科学技术出版社，1999

（19）H. Wheel 著，沈崇尧译. 植物病程. 科学出版社，1979

（20）曾士迈等著. 植物病害流行学. 农业出版社，1986

（21）弗赖伊，W.E.著，黄亦存等译. 植物病害管理原理. 科学出版社，1988

（22）/show_news.asp?Article_ID=781&filepath=image s/30.gif

（23）/bl/main.asp

（24）/jwc/jingpinke/pubing/index.htm

（25）/jwc/jpkc/ptzwbl/ptzwbl.asp

（26）/jingpin/2005/bingli/main/main.htm

（27）/introDisp.jsp?siteId=37

3评估评价(宋体小四加粗)

[具体内容](宋体五号)

第一章绪论（1学时）

1教学目的

（1）领会园艺植物病害的重要性、性质和任务，引导学生逐步进入植物病理学领域；（2）了解园艺植物病害的特点和防治的重要性；

（3）理解：园艺植物病理学的性质和任务。

2教学重点

园艺植物病害的特点，植物病理学的性质和任务。

3教学难点

园艺植物病害的特点，植物病理学的性质和任务。

4教学方法

多媒体授课

5过程设计

一、园艺植物病害的特点和防治的重要性

二、植物病理学的性质和任务

三、植物病理学与其他相关学科的关系

6本章小结(宋体五号加粗)

(具体内容)(宋体五号)

7思考讨论(宋体五号加粗)

（1）园艺植物病害的特点、植物病理学与其他相关学科的关系。

（2）植物病理学的性质和任务。

第二章园艺植物病害的概念（2学时）

1教学目的

理解：病害三角的含义，侵染性病害所包括的类型，非侵染性病害包括的类型，病原物、植物感病性、环境条件对侵染性病害发生的影响和相互关系。

掌握：症状、病状病征的基本概念，症状病状病征的类型和表现特点，能根据植物病害的症状、病症病征判别病害的类型。

2教学重点

掌握植物病理学的基本概念；植物病害、病状、病征、非侵染性病害、侵染性病害、病因。植物病害症状类型。

3教学难点

植物病理学的基本概念、病害症状及症状在病害诊断中的作用。有关名词术语的理解记

忆。

4教学方法(宋体五号加粗)

5过程设计

一、植物病害的定义

二、病害因子分析

（一）植物病原

1、生物性病原

2、不良环境因子

（二）病害三角

三、植物病害分类

四、植物病害症状

（一）病状的类型（二）病征的类型

五、植物病害症状的变化及在病害诊断中的应用

6本章小结(宋体五号加粗)

(具体内容)(宋体五号)

7思考讨论

1．植物病理学的名词术语.植物病害、症状、病状、病征、病害三角等。

2．植物病害的类型有几种？各有何特点？

第三章园艺植物病害病原（12学时）

1教学目的

目的：能根据植物病害的症状特征，鉴别某种病害的病原物类型和诊断病害种类。

了解：引起植物传染性性病害的病原物类群。非传染性性病害的病原。

掌握：真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物等主要病原物的一般性状、形态、主要类群及致病特征。

2教学重点

（1）植物病原真菌的主要性状；真菌在生物界的地位；各亚门、重要纲目、科的分类依据、主要类群主要目、属的形态特征以及所引致的病害和症状特点、

经济重要性；本章所涉及到的基本概念，如真菌、子囊果、生活史；转主寄

生、子实体、子座、担子果；植物真菌病害的诊断要点。

（2）植物病原原核生物的一般性状，分类依据；主要类群的特征及所引致病害的症状特点.

（3）病毒的定义，性质，植物病毒的形态、结构和组分，核酸类型，蛋白种类，植物病毒基因组的复制，信息表达及增殖过程，植物病毒的介体传播及传染

方式，重要病毒属和典型种，植物病毒病的诊断要点。植物病毒的基因组核

酸表达的一般策略，植物病毒增殖的过程，介体传播中，病毒与介体的关系，

植物病毒的诊断与鉴定。

（4）植物寄生线虫的形态、生物学特性、寄生性、致病特点，主要类群的形态特征及其所致植物病害。植物线虫病害的诊断要点。

（5）寄生性种子植物的寄生性及致病特点，菟丝子、列当等主要类群的形态特征，为害特点.。

3教学难点

真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物的致病特点，相关病害的诊断要点。

4教学方法

多媒体教学

5过程设计

一、植物病原真菌

（一）真菌一般性状（二）真菌生活史