《建筑制图与识图》第8章
建筑制图与识图课件全
(4) 点画线或双点画线的两端不应是点。 (5) 图线不得与文字、数字或符号重叠、相交。不可避免时，
应首先保证文字等的清晰。
图线画法
正确
错误
图线应用的正误对比
建筑制图与识图
第一章 建筑制图基本知识
第一节 绪论
（一）建筑制图课程的目的和任务
1、目的：掌握建筑制图与识图在建筑制图中的重要性 2、任务： （1）学习投影（主要是正投影法）的基本理论及其运用； （2）学习贯彻制图国家标准及其它有关规定； （3）培养绘制和阅读房屋建筑工程图样的基本能力； （4）培养空间想象能力和绘图技能； （5）培养计算机绘图的基本能力。
（四）三面正投影图的作图方法：
1、先画出 水平和 垂直十 字相交 线，表 示投影 轴；
2、根据三等的 关系，正立投影 图和水平投影图 的各个相应部分 用铅垂线对正 （等长）；正立 投影图和侧投影 图的各个相应部 分用水平线拉齐 （等高）
3、水平投影图和侧 投影图具有等宽的 关系，作图时先从O 点作一条向下斜的 45度线，然后在水 平投影图上向右引 水平线，交到45度 线后再向上引铅垂 线，把水平投影图 中的宽度反映到侧 投影中去。
1、长对正：正面投影 图和水平投影图左右 对正，长度相等；
2、高平齐：正面投影 图和侧面投影图上下 看齐，高度相等；
3、宽相等：水平投影 图和侧面投影图前后 对应，宽度相等。
（二）三面正投影的投影规律：
（三）三面正投影图的多样性：
由于物体的形状是多种 多样的，其中有些形状 复杂的物体，往往需要 更多的图来表示，但有 些形状简单的物体用一 个或两个图也能表示清 楚。如：圆管可用两个 图表示，圆柱、圆球用 一个图标明直径符号和 尺寸就能表示清楚，但 应注意的是，两个投影 图常常不能准确、肯定 地表现一个形体。因此， 制图或识图时一般都应 当把三个投影图综合对 照，当作一个整体来看。
建筑工程制图与识图(含习题集)(第二版)参考答案[2页]
![建筑工程制图与识图(含习题集)(第二版)参考答案[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/e0f5ae4b0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59650.png)
参考答案单元一１． ０号、１号、２号２．实线、２、２～３３． ４５°～６０°４．正三角形、正方形、３０°、４５°５．直线两端点、底线单元二１．平行投影、中心投影２．宽度、高度３．平行、相交、垂直４．直线、平面５．建筑、室内单元三１．平面、长、宽、高、平面多边形２．多边形、三角形３．圆柱、圆锥、圆球、固定轴线旋转４．叠加式、切割式、混合式５．径向尺寸、轴向尺寸单元四１．平行性、定比性、真实性２．正轴测投影图、斜轴测投影图３．坐标法、叠加、切割４．特征面法、柱体的轴测图５． 先整体后剖切、先剖切后整体单元五１．线面分析法、形体分析法、形体分析法２．剖切符号、粗实线３．阿拉伯数字、由左至右、由下至上、端部４．半剖面图、局部剖面图、全剖面图、展开剖面图、分层剖面图５．波浪线、剖切符号260单元六１．设计、施工、初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段２．建筑施工图、结构施工图、设备施工图。
３． ∶４．索引符号、水平细实线５．体形、门窗形式、位置单元七１．水平投影图２．位置、布置方向、柜门３．南北立面图、东西立面图４．平面布置图、顶棚平面图５．局部剖面图单元八１．平面整体表示方法制图规则２．受力筋、箍筋架、立筋、构造筋３．向上、向左、向下、向右４．平面注写、综合设计５．截面尺寸、配筋具体数值单元九１．设备、器件、管网２．正面斜等轴测图、给水引入管、污水排出管３．设计总说明、采暖平面图、系统图４．管道、散热器、主要设备、附件５．系统图、原理图261。
建筑制图与识图第8章建筑施工图
8.1.3 标准图与标准图集
1.标准图 为了加快设计和施工速度，提高设计与施工质量，把房 屋工程中常用的、大量性的构件、配件按统一模数、不同规 格设计出系列施工图，供设计部门、施工企业选用。这样的 图称为标准图。装订成册后，就称为标准图集。 2.标准图的分类 在我国，标准图有两种分类方法，一是按照使用范围分 类，二是按照工种分类。 按照使用范围大体分为三类： (1) 经国家建设委员会批准，可以在全国范围内使用的标 准图集，如03G101-1、03G101-2等。
2.图例 由于总平面图采用的比例较小，不能按照建 筑物的投影关系如实地反映出来，而只能用图例（图例：规 定画法的图形符号）的形式进行绘制。表8-1总平面图常用 图例所列内容摘自《总图制图标准》GB/T50103-2010。
总平面图部分图例
粗实线 8 新建建筑物
细实线
原有建筑物
中虚线
计划扩建的预 留地或建筑物
4．设计说明 设计说明的主要内容包括墙体、屋面、楼地面、外墙面 等的做法。读者需要认真读懂说明中的工程术语、各种数字、 符号的含义。 5．消防 消防的设计依据、防火分区和消防措施等。 6．施工要求 施工要求即建筑设计总说明中的“其他”部分，包含两 个方面的内容，一是要严格执行国家颁布的施工规范及验收 标准。二是对材料的采购要求，要求把好材料的质量关。
7.指北针或风（向频率）玫瑰图
（1） 指北针
北
（2） 风（向频率）玫瑰图
北
西
东
指北针规定画法 φ24，
0.25b 指针尾部宽为3
南
8.2.3 总平面图的阅读
1. 熟悉图例、比例 这是阅读总平面图应具备的基本知识。如某住宅小区总平面图，该 图中的图例可结合表8-1阅读，该总平面图的比例为1∶500。
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲
（一）教学内容
1.基本投影图
（1）基本投影图的形成
（2）图样布置
（3）镜像投影法
1.剖面图
（1）剖面图的概念
（2）剖面图标注
（3）剖切面的种类
（4）剖面图分类：全剖面、半剖面、局部剖面
3.断面图
（1）断面图标注
（2）断面图的画法
4.简化画法
（1）对称简化画法
（2）相同要素简化画法
建筑识图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。
建筑识图课程的主要任务是：
1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定
3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力
4.培养空间想像能力和绘图技能
5.培养计算机绘图的基本能力
2.了解截交线和贯穿点的概念。
3.掌握平面与平面体相交截交线的画法。
4.掌握平面体表面上点和直线的投影的作图方法及可见性的判别。
5.了解直线与平面相交求交点、两平面相交求交线的作图方法及可见性的判别。
6.了解两平面体相交时所产生的相贯线的性质。
7.掌握两平面体相交时相贯线的画法。
（三）重点和难点
l.直线与平面平行、平面与平面平行的投影特性。
（2）直线与圆锥相交
（3）直线与球相交
5.平面体与曲面体相交
（1）平面体与圆柱相交
（2）平面体与圆锥相交
（3）平面体与球相交
6.两曲面体相交
（1）用直接作图法求作相贯线
（2）用辅助平面法求作相贯线
（3）曲面体相交的几种特殊情况
（二）基本要求
1.了解曲线的投影特性。
建筑工程制图与识图课件
3）常用光线
产生建筑阴影的光线，主要为阳光，而太 阳距地球非常遥远，其光线可视为平行光 线。因此，在建筑物的投影图上作阴影， 光源设定在无限远处，光线是相互平行的。
为便于作图，对光线L的方向作如下规定 （见下图）。
2、点的落影
空间点在某承影面上的落影，实际为过该点的光线与该承影面的交 点。过空间点的光线可看作一条直线，而承影面可以是处于特殊位置 或一般位置的平面或曲面。因此，求一空间点的落影，实质上就可归 结为求过空间点的直线与平面或曲面相交的问题，其交点即为该空间 点在承影面上的落影点。
4、平面的落影
1）求平面落影的方法
平面多边形较常见，如三角形、四边形、五边形等。这类平面多边 形在投影面或其它承影平面上的落影，实际上就是求其轮廓线的落影， 此落影可通过求出平面多边形各顶点的落影，依次相连而得。
2）平面与投影面平行
如果平面与投影面平行，则此平面在该投影面上的落影反映平面实 形。如果平面与投影面不平行，则此平面在该投影面上的落影不反映 平面实形，在与光线平行时为一直线段。
室外的建筑物时，实际上在玻璃窗上准确形象地留下了
建筑物的立体图形，这个图形，就是建筑物的透视投影
图，简称透视。透视图是用中心投影法将形体透射在单
一投影面上所得到的具有立体感的图样，所以中心投影
又称为透视投影。
透视图的特点：
01
在一个投影图中能同时 02
这些特点与人们观察物
反映形体的长、宽、高
体的视觉特点相一致。
3）平面与投影面垂直
此种情况下,平面在其垂直的投影面上沿光线投射方向（即45°方向） 落影。
8.2.2 平面立体的阴影
1、基本规律
求作平面立体的阴影，一般分为两 个步骤：
建筑制图与识图__教案
建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。
《建筑制图与识图》第8章
8.2.2 公路路线纵断面图识读
公路路线纵断面图：沿着道路中线竖向剖切的展开图即纵 断面图。在公路路线纵断面图识读中，重点识读出纵断面设计线 形及地面线的高低起伏状况，纵坡坡度与坡长，竖曲线设计位置、 线形与曲线要素，沿线构造物的里程桩号及构造物类型、参数， 水准点的位置与高程，逐桩设计高程，填挖高度等信息。
8.2.1 公路路线平面图识读
（3）平曲线 路线的平面线形是由直线和曲线组成的，在路线的转折处 应设有平曲线，平曲线又包括圆曲线及缓和曲线两种类型，最常 见且较简单的平曲线为圆弧形曲线，各类线形是光滑连接的。 从图8-23可知，平面图上设计线从K3+300处开始，由西南 方向地势较低处，自西向东延伸至JD6，右转αy＝58°25´l0〞， 圆曲线半径R＝500，路线从竹坪村北通过，在K4+400处跨白沙 河，有桥梁一座，到JD7再向左转αz＝23°41´05〞，圆曲线半径 R＝600 m，路线沿山脚自西向东延伸至K5+200止。 （4）结构物 公路路线平面图上还标有道路沿线的结构物，如桥梁、涵 洞等（见表8-3）。
8.1.2 道路路线工程图的组成
④ 道路工 程常用图例。 道路工程常用 图例如表8-2所 示。道路工程 常用结构物图 例如表8-3所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
8.1.2 道路路线工程图的组成
2．路线纵断面图
（1）路线纵断面图的形成 路线纵断面图是通过道路中心线用假想的铅垂剖切面纵向 剖切，然后展开绘制后获得的，如下图所示。由于道路路线是由 直线和曲线组合而成的，所以纵向剖切面既有平面又有曲面，为 了清楚地表达路线的纵断面情况，需要将此纵断面拉直展开，并 绘制在图纸上。 通过识读路线纵 断面图，可以清楚地 获悉路线的纵向设计 线形以及沿线地面的 高低起伏状况、地质 和沿线设置构造物的 概况。
建筑制图与识图课程标准
建筑工程施工专业建筑制图与识图》课程标准一、课程的性质建筑制图与识图是建筑施工与管理专业的主干专业基础课。
本课程的主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动，培养学生的空间想象力，了解国家的有关建筑制图标准，掌握建筑工程识图和绘制的基本方法。
在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。
通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1、了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2、掌握正投影法的基本原理和作图方法；3，能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4、掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法；5、掌握利用计算机软件AutoCAD绘制建筑施工图的基本知识；6，培养严肃认真的工作态度和耐心细致，一丝不苟的工作作风。
由于《建筑制图与识图》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。
二、课程的基本理念1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。
2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。
3．把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。
4．培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、课程的设计思路《建筑制图识图》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。
第二部分课程目标一、课程目标教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。
通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
《建筑工程制图与识图》(第二版)课件 第8章
房屋施工图应按专业顺序编排。一般应为首页图（包括图纸目录、设计总 说明、汇总表等）、建筑施工图、结构施工图、设备施工图。
8.2.2 房屋施工图的分类
一套房屋施工图由于专业分工的不同，一般分为以下几种： （1）建筑施工图（简称建施）。建筑施工图主要表达建筑的外部形状、
内部布置、装饰构造、施工要求等。其基本图包括首页图、建筑总平面图、 建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图以及建筑详图等。
（2）结构施工图（简称结施）。结构施工图主要表达承重结构的构件 类型、布置情况以及构造作法等。其基本图包括结构平面图、结构剖面图 和结构详图等。
（6）折线形平面图中定位轴线的编号可按图8-8的形式编写。
图8-6 圆形平面 图8-7 弧形平面定位
定位轴线的编号
轴线的编号
图8-8 折线形平面定 位轴线的编号
8.3.2 索引符号与详图符号
施工图中某一部位或某一构件无法表达清楚时，通常将这些局部和构件用 较大 比例画出，这种放大后的图就称为详图，为便于查找及对照阅读，可通过 索引符号和详图符号来反应基本图与详图之间的对应关系。
8.1.1 单层工业厂房的构造组成
单层工业厂房的结构组成一般分为两种类型。即墙体承重结构和骨架承重结 构。 墙体承重结构是指外墙采用砖、砖柱的承重结构。骨架承重结构是由钢筋混 凝土构件或钢构件组成骨架的承重结构。前者为排架结构，后者为钢架结构。
1－柱子；2－基础；3－ 屋架；4－屋面板；5－端 部柱；6－抗风柱；7－山 墙； 8－窗洞口；9－勒脚；10 －散水；11－基础梁；12 －纵向外墙；13－吊车梁； 14－地面；15－柱间支撑； 16－连系梁；17－圈梁
建筑制图与识图8阴影与透视
1 2
提供更准确的视觉效果
阴影与透视的应用能够提供更准确的建筑视觉效 果，帮助设计师更好地把握建筑物的外观和空间 感。
辅助建筑设计方案的决策
通过阴影与透视的表现，可以帮助设计师更好地 比较和选择建筑设计方案，提高设计效率。
3
提高建筑制图的表达能力
阴影与透视的应用能够提高建筑制图的表达能力 ，使图纸更加生动、形象和易于理解。
透视的表示方法
在建筑制图中，透视通常用线条来表示，线条的弯曲和交点可以表达物体的远近和大小。
阴影与透视在建筑实例中的应用
建筑设计中的阴影
建筑设计中的透视
建筑实例分析
在建筑设计过程中，阴影可以用来表 达建筑的立体感和空间感。通过合理 利用阴影，可以使建筑外观更加丰富 和有层次感。
在建筑设计过程中，透视可以用来表 达建筑的视觉效果。通过合理利用透 视，可以使建筑外观更加真实和生动 。
通过分析具体的建筑实例，可以更好 地理解阴影和透视在建筑设计中的应 用。例如，分析一座具有丰富阴影变 化的建筑，可以了解阴影如何影响建 筑的外观和空间感；分析一座具有明 显透视效果的建筑，可以了解透视如 何
确定消失点和视平线
根据选择视点和物体位置，确定消失点和视平 线。
绘制透视线框
根据消失点和视平线，绘制出透视线框，再在框内绘制物体。
阴影与透视的绘制步骤
准备图纸和工具
选择适当的图纸和工具，如铅笔、尺子、橡 皮等。
添加阴影和透视效果
根据光源方向、视点等条件，添加阴影和透 视效果。
绘制基本图形
在图纸上绘制出物体的基本图形。
02
阴影的形成与光源的位置、物体 的形状和材质、以及观察者的角 度有关。
阴影的类型
建筑工程制图与识图教学大纲
《建筑制图》课程标准一、课程名称：建筑制图适用专业：建筑工程技术学分： 4 总学时：90理论学时：52 实践学时：38二、课程性质与任务课程性质：《建筑制图》是《建筑工程技术》专业的一门主要的专业基础课。
课程任务：1、学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用；2、学习、贯彻制图标准和有关基本规定；3、培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；4、培养空间想象能力和绘图技能；此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、本课程与其它课程的关系本课程是建筑工程技术专业的主要专业基础课之一，是建筑CAD、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中不可缺少的预备知识。
四、课程教学目标（一）知识目标1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准；2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法；3、能熟练识读一般民用建筑施工图。
（二）能力目标1、会用绘图仪器制图；2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图；3、能熟练的识读一般民用建筑施工图；4、会绘制是施工图的放样图；5、具有绘制一般建筑物的能力；6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。
（三）德育目标培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。
五、课程内容与要求本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分：教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。
第1章制图的基本知识和技能1、教学内容1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用；3) 工程图的绘制方法。
2、教学要求1）了解建筑制图工具的使用与养护；2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；3) 掌握绘图的基本方法和技能。
建筑制图与识图习题集1
建筑制图与识图习题集..第1章 投影基本知识1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一）1.第1章投影基本知识1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 2..第1章投影基本知识1-2 画三视图练习班级姓名学号 3.第1章投影基本知识1-3 已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。
班级姓名学号 4 1. 2..3.4.第1章 投影基本知识1-3已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。
班级 姓名 学号5.5.6.7.8.第1章投影基本知识1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。
班级姓名学号 6 .1. 2.3. 4.第1章投影基本知识1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。
班级姓名学号7 5. 6..7. 8.第1章投影基本知识1-5 根据两视图，补画第三视图。
班级姓名学号8 .1. 2.3. 4.第1章投影基本知识1-5 根据两视图，补画第三视图。
班级姓名学号9 5. 6..7. 8.第1章投影基本知识1-6 根据轴测图补全视图中的漏线。
班级姓名学号10 ..1.2.3.4..第1章 投影基本知识1-6 根据已知视图补画缺线。
班级 姓名 学号11.1.2.3.4.第1章投影基本知识.1.按立体图作各点的两面投影。
2. 已知点A在V面之前40，点B在H面之上12，点C在V面上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全各点的两面投影。
.第1章投影基本知识..3. 根据立体图，画A 点的三面投影图。
4.根据A ，B ，C 三点的立体图作出它们的投影图。
第1章投影基本知识.5. 已知A点的投影，B点在A点左方15、前方25、上方13，求作B 点的三面投影。
6.已知点B在点A的正左方15；点C与点A是对V面的重影点，点D在点A的正下方20，，补全各点的三面投影，并表明可见性。
.第1章投影基本知识..1. 判断下列直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。
《建筑制图与识图》--第八章-建筑施工图
第八章建筑施工图第1—2节 8—1 概述8-2 建筑总平面图一.教学目标了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容。
熟识施工图中常用的各种符号。
掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。
二。
教学重点讲课重点：施工图中常用符号建筑总平面图的图示内容，绘制方法。
三。
教学难点有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。
索引符号的使用学生容易混淆。
总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。
四。
布置作业看书练习阅读总平面图预习建筑平面图相关内容§8-1 概述房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。
房屋建筑图：将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标"的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。
它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图"。
一。
房屋的组成及其作用组成:基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分)，墙（内外墙）、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门(房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。
注意前后顺序的安排.二。
施工图的产生及其分类房屋建造需两个阶段：设计、施工。
房屋建筑图(施工图）的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。
(对一些复杂工程,还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备）（一）初步设计阶段1。
设计前的准备2.方案设计3。
绘制初步设计图（二)施工图设计阶段—-注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。
一套完整的施工图，应包括：1.图纸目录2.设计总说明3.建筑施工图（建施）4。
结构施工图（结施）5。
建筑装修图6.设备施工图（设施）三.施工图的图示特点1。
施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制。
2。
房屋形体较大，施工图一般采用较小比例绘制。
建筑工程制图与识图电子教案模块8 房屋建筑施工
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组合较复杂的平面图中定位轴线也可采用分区编号
编号的注写形式应为“分区号——该分区编号”。 分区号采用阿拉伯数字或大写拉丁字母表示。
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（3）标高数字应以米为单位，注写到小数点后第三位；在总平面图中，可 注写到小数点后第二位。标高符号的尖端应指至被注高度的位置。
尖端一般应向下，也可向上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。 （4）在图样的同一位置需表示几个不同标高时，标高数字可按右图d的形 式注写。
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标高分类
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项目21 首页图及建筑总平面图
项目目标
熟悉建筑总平面图的形成、图示内容 掌握读图方法以及图样的绘制方法。
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任务 首页图及建筑总平面图和施工总说明
首页图是建筑施工图的第一张图纸，主要内容包括图纸目录、设计说 明、工程做法和门窗表。
▪ 一、图纸目录
图纸目录说明工程由哪几类专业图纸组成，各专业图纸的名称、张数 和图纸顺序，以便查阅图纸。
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任务 房屋施工图的基本知识
一、房屋的类型及组成
房屋也称建筑物，是供人们居住、生活以及从事各种生产活动的场所。
根据它们的使用性质不同
工业建筑（厂房、仓库） 合称生产性建筑
建筑物 农业建筑（农机站、谷仓） 公共建筑（学校、医院、车站等）
民用建筑 又称非生产性建筑 居住建筑（住宅、宿舍）
房屋的组成： 1.基础 基础是房屋最下面的结构部分，它的作用是承受房屋的全部荷载，并将这
建筑制图与识图教案
教案本班级：专业：课程名称：任课教师：★一.课程考试指导纲要 (3)★二.课程教学大纲 (9)★三.课程教学进度计划表 (10)★四.课程教案内容 (68)◆4.1 知识树 (11)◆4.2 绪论 (15)第一篇制图基本知识◆4.3 第一章制图仪器与用品 (20)◆4.4 第二章基本制图标准 (26)◆4.5 第三章几何作图 (26)◆4.6 第四章投影的基本知识 (38)◆4.7 第五章基本体投影 (43)◆4.8 第六章轴测投影 (48)◆4.9 第七章剖面图和断面图 (53)第二篇房屋建筑工程施工图◆4.10 第八章建筑施工图的基本知识 (57)◆4.11 第九章建筑施工图 (63)◆4.12 第十章结构施工图 (68)★五.课程题库……………………………………………………单独成册★一、《建筑制图与识图》考试纲要★一．考试科目与分值比例二．考试形式及试卷题型占分比例（一）考试形式闭卷、笔试、满分350分。
考试时间150分钟（二）试卷题型及占分比例（其中多选题选项全对得满分，多选、错选不得分，选对一项得0.5分）一、制图基本知识：知识点：1、制图仪器与用品：2、基本制图标准：图纸的幅面、图线、字体、常用的绘图比例、尺寸标注。
3、绘图步骤和方法4、几何作图：几何作图的方法5、投影的基本知识：投影的概念；点、线、面、正投影的基本规律；三面投影的作图方法。
6、简单立体投影：平面体的投影；长方体及组合体的投影及作图方法；斜面体的投影及作图方法；斜面体的组合体投影及作图方法。
7、轴测投影：基本知识；轴测图的画法（正等测图和斜二测图）。
8、剖面图和断面图的画法。
二、建筑工程施工图知识点：1、建筑施工图的基本知识：施工图的分类和编排顺序；识图应注意的问题。
2、建筑施工图：房屋的分类和组成；建筑施工图的有关规定；建筑施工图的内容和用途；常用的代号及图例。
施工总说明和建筑总平面图建筑平面图的用途和种类，平面图的内容及表示方法，识图要点。
《建筑制图和识图》课件
建筑制图与识图
通过本课件，了解建筑制图和识图的定义、分类、常用符号和标注方式，以 及CAD绘图软件的使用和三维建模的原理和应用。
什么是建筑制图和识图
建筑制图和识图是建筑设计过程中至关重要的阶段之一，它涵盖了建筑方案的表达、详细图纸的绘制以及相关 标注符号的应用。
建筑制图的分类
建筑制图可以根据不同的需求和目的分为建筑平面图、立面图、剖面图、构 造图等不同类型，每种类型都扮演着重要的角色。
建筑制图的常用符号和标注方式
建筑制图中常用的符号和标注方式包括示意图符号、尺寸标注、注释和材料标识等，它们有效地传达了设计者 的意图和细节。
建筑制图的基本要素
建筑制图的基本要素包括平面布局、尺寸关系、构造细节、符号标注等，每 个要素都在绘制过程中起着至关重要的作用。
建筑制图的等比例尺度
等比例尺度是建筑制图中使用的常用比例关系，它能确保图纸和实际建筑之 间的准确比例，以便于设计和施工。
CAD绘图软件的使用
CAD绘图软件是现代建筑制图的重要工具，它提供了高效、精确的绘图功能，并且能够方便地编辑和修改设计 图纸。
三维建模的原理和应用
通过三维建模技术，可以更好地展示建筑设计的效果和空间感，为建筑师和客户提供直观的视觉体验。
Hale Waihona Puke
建筑工程制图与识图阶段测试题
第一阶段测试卷考试科目：《建筑制图与识图》第一章至第三章(总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次:专业: 学号: 身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分,共20分）1．图纸的会签栏一般在( B ）A、图纸右上角及图框线内B、图纸左上角及图框线外C、图纸右上角及图框线外D、图纸左上角及图框线内2．一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为（ B ）A、400B、2000C、10000D、2003．下列仪器或工具中，不能用来画线的是（ B ）A、三角板B、丁字尺C、比例尺D、曲线板4。
点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（ C ）.A、积聚性B、同素性C、从属性D、定比性5。
填充不得穿越尺寸数字，不可避免时.应该是（A)A、图线断开B、二者重合C、省略标注D、前述均可6．已知点A（20，0，0）和点B（20，0，10)，关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的？( C )A、点B在点A前面B、点B在点A上方，且重影于V面上C、点A在点B下方，且重影在OX轴上D、点A在点B前面7、侧垂面的H投影( A ）。
A、呈类似形B、积聚为一直线C、反映平面对W面的倾角D、反映平面对H面的倾角8. 点的两面投影连线与相应投影轴的关系是（ A ）A、垂直B、平行C、相交D、异面9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投影面的倾角，其它两投影分别平行于相应的投影轴且小于线段的实际长度，原直线在空间中是（ B )A、一般位置直线B、投影面平行线C、投影面垂直线10。
在所垂直的投影面上的投影积聚成点，在其它两投影面上的投影反映实际长度且垂直于相应的投影轴，原直线在空间中是（ C )A、一般位置直线B、投影面平行线C、投影面垂直线二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错.）（ V ）1.点的投影仍然是点，直线的投影也可以是点。
(完整版)建筑制图与识图习题集
建筑制图与识图习题集1-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 11-1 找出与轴测图相对应的三视图，在每题的括号内填写轴测图的序号（一） 21-2 画三视图练习班级姓名学号 31-3 已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。
班级姓名学号 4 1. 2.3. 4.1-3已知正等轴测图，量取尺寸，画出三视图。
班级姓名学号 5 5. 6.7. 8.1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。
班级姓名学号 6 1. 2.3. 4.1-4 根据两视图，参照轴测图补画第三视图。
班级姓名学号7 5. 6.7. 8.1-5 根据两视图，补画第三视图。
班级姓名学号8 1. 2.3. 4.1-5 根据两视图，补画第三视图。
班级姓名学号9 5. 6.7. 8.1-6 根据轴测图补全视图中的漏线。
班级姓名学号10 1. 2.3. 4.1-6 根据已知视图补画缺线。
班级姓名学号11 1. 2.3. 4.1-7 点的投影班级姓名学号12 1.按立体图作各点的两面投影。
2. 已知点A在V面之前40，点B在H面之上12，点C在V面上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全各点的两面投影。
1-7点的投影班级姓名学号13 3. 根据立体图，画A点的三面投影图。
4.根据A，B，C三点的立体图作出它们的投影图。
1-8 点的投影班级姓名学号145. 已知A点的投影，B点在A点左方15、前方25、上方13，求作B 点的三面投影。
6.已知点B在点A的正左方15；点C与点A是对V面的重影点，点D在点A的正下方20，，补全各点的三面投影，并表明可见性。
1-8 线的投影班级姓名学号151. 判断下列直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。
AB是＿＿＿＿＿线；EF是＿＿＿＿＿线；CD是＿＿＿＿＿线；KL是＿＿＿＿＿线。
2.根据直线的两投影求第三投影，并判断直线对投影面的相对位置，并填写直线类型。
线线线线1-8 线的投影班级姓名学号163.己知直线的两面投影，求作其第三面投影，并说明直线的空间位置及反映实长的投影，同时求出直线上点的投影。
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8.1.2 道路路线工程图的组成
④ 道路沿线的构造物、交叉口，可在道路设计线的上方， 用竖直引出线标注。竖直引出线应对准构造物或交叉口中心位置， 线左侧标注桩号，水平线上方标注构筑物名称、规格、交叉口名 称，如图8-10所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
⑤ 水准点应按图8-11所示标注。竖直引出线应对准水准点 桩号，线左侧标注桩号，水平线上方标注编号及高程，线下方标 注水准点的位置。
8.1.2 道路路线工程图的组成
⑧ 在测设数据表中的平曲线栏中，道路左、右转弯应分别用 凹、凸折线表示。当不设缓和曲线段时，按图8-14（a）所示标注； 当设缓和曲线段时，按图8-14（b）所示标注。在曲线的一侧标注 交点编号、桩号、偏角、半径、曲线长。
8.1.2 道路路线工程图的组成
3．路线横断面图
8.1.1 道路的发展历史
第四阶段：以高速度为特征的高速公路阶段。
8.1.2 道路路线工程图的组成
道路路线是指道路沿长度方向的行车道中心线的空间位置。 道路的位置和形状与所在地区的地形、地貌、地物以及地质有很 密切的关系。由于道路路线有竖向高度变化（上坡、下坡、竖曲 线）和平面弯曲（左向、右向、平曲线）变化，因此从整体来看， 道路路线是一条空间曲线。
（1）路线横断面图的形成 路线横断面图是用假想的剖切平面垂直于路中心线剖切而 得到的，如图8-15所示。横断面图的水平方向和高度方向应采用 相同比例，一般为1﹕200，1﹕100或1﹕50。在道路工程施工设 计图中，对应每一个里程桩的位置都绘有路线横断面图。
第8章 道路路线工程图
目录
8.1
道路路线工程图概述
公路路线工程图识读
8.2
8.3
城市道路工程图识读
公路排水系统及防护工程图识读 8.4
8.1 道路路线工程图概述
道路路线工 程图概述
8.1.1 道路的发展历史 8.1.2 道路路线工程图的组成
8.1.1 道路的发展历史
第一阶段：供行人和牛马及其他兽类行走、驮运货物的阶段。 此时期的道路通常称为小路或小径，如图所示。
道路工程图
路线平面图 路线纵断面
1．路线平面图
（1）路线平面图的形成 路线平面图是从上向下投影所得到的水平投影图，也就是用 标高投影法所绘制的道路线形及沿线周围区域的地形图。 （2）线路平面图的有关规定 ① 图线。图线应符合下表的规定。
8.1.2 道路路线工程图的组成
8.1.2 道路路线工程图的组成
④ 道路工 程常用图例。 道路工程常用 图例如表8-2所 示。道路工程 常用结构物图 例如表8-3所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
8.1.2 道路路线工程图的组成
2．路线纵断面图
（1）路线纵断面图的形成 路线纵断面图是通过道路中心线用假想的铅垂剖切面纵向 剖切，然后展开绘制后获得的，如下图所示。由于道路路线是由 直线和曲线组合而成的，所以纵向剖切面既有平面又有曲面，为 了清楚地表达路线的纵断面情况，需要将此纵断面拉直展开，并 绘制在图纸上。 通过识读路线纵 断面图，可以清楚地 获悉路线的纵向设计 线形以及沿线地面的 高低起伏状况、地质 和沿线设置构造物的 概况。
8.1.2 道路路线工程图的组成
② 道路设计线应采用粗实线表示，原地面线应采用细实线 表示，地下水位线应采用细双点画线及水位符号表示，地下水位 测点可仅用水位符号表示，如图8-8所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
③ 当路线坡度发生变化时，边坡点应用直径为2 mm的中粗线圆 圈表示，切线应采用细虚线表示，竖曲线应采用粗实线表示。标注竖 曲线的竖直细实线应对准边坡点所在桩号，线左侧标注桩号，线右侧 标注边坡点高程。水平细实线两端应对准竖曲线的始、终点。两端的 短竖直细实线在水平线之上为凹曲线，反之为凸曲线。竖曲线要素 （半径R、切线长T、外距E）的数值均应标注在水平细实线上方，如 图8-9（a）所示。竖曲线标注也可布置在测设数据表内，此时，边坡 点的位置应在坡度、距离栏内示出，如图8-9（b）所示。
8.1.1 道路的发展历史
第二阶段：供畜力车辆和行人通行的大道阶段，如图所示。 在中国，有康衢、路和驿道等名称；在欧洲，罗马道路非常发达， 有“条条大道通罗马”之说。
8.1.1 道路的发展历史
第三阶段：行驶汽车的公路阶段，如图所示。内燃机汽车 是德国在1886年由卡尔·本茨发明，我国在1902年从国外引进汽 车，1906年苏元春驻守广西时首建了龙州到镇南关的公路。
② 里程桩。里程桩号的标注应在道路中线上从路线起点至 终点，按从小到大、从左到右的顺序排列。公里桩宜标注在路线 前进方向的左侧，用 表示；百米桩应标注在标注在路线前进方 向的右侧，用垂直于路线的短线表示。以上两者也可在路线的同 一侧，均采用垂直于路线的短线表示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
③ 平曲线。平曲线特殊点如第一缓和曲线起点、圆曲线起点、 圆曲线中点、第二缓和曲线终点、第二缓和曲线起点、圆曲线终点 的位置，应在曲线内侧用引出线的形式表示，并应标注点名称和桩 号。在图纸的适当位置，应列表标注平面线要素：交点编号、交点 位置、圆曲线半径、缓和曲线长度、切线长度、曲线总长度、外距 等，如图8-5所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
⑥ 盲沟和边沟底线应分别采用中粗虚线和中粗长虚线表示。 变坡点、距离、坡度应按图8-12所示标注，变坡点用直径1～2 mm 的圆圈表示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
⑦ 里程桩号应由左向右排列。应将所有固定桩及加桩桩号 标示出。桩号数值的字底应与所表示桩号位置对齐。整公里桩应 标注“K”，其余桩号的公里数可省略，如图8-13所示。
8.1.2 道路路线工程图的组成
（2）路线纵断面图的有关规定
① 纵断面图的图样应布 置在图幅上部。测设数据应采 用表格形式布置在图幅下部。 高程标尺应布置在测设数据表 的上方左侧，如图8-7所示。 测设数据表应按图8-7所示的 顺序排列，表格可根据不同设 计阶段和不同道路等级的要求 而增减。纵断面图中的距离与 高程应按不同比例绘制。