四年级上册语文期中测试卷

期中测试卷

(时间：90分钟分数：100分)

积累与运用

一、基础知识。(36分)

1．根据语境看拼音写词语。(4分)

国庆庆祝活动还没开始，天安门广场上早已rén shān rén hǎi()，旗帜飘扬。人们情绪高涨，xīng fèn()地děng dài()着，满心的yú kuài()和自豪写在脸上，洋溢在笑容里。

2．选择题。(13分)

(1)下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)

A．模．糊(mú)麦穗．(suì)风号．浪吼(hào)

B．霎．时(shà) 潜．入(qián) 腾．云驾雾(téng)

C．即．使(jí) 逐．渐(zhú) 精疲力竭．(jiē)

D．逊．色(sūn) 搜．索(sōu) 呼风唤．雨(huàn)

(2)下列词语中，书写有误的一项是()。(2分)

A．嫩红超过住宅苍蝇

B．地址豌豆水稻暖和

C．黑暗恐怕研究奥秘

D．枯萎连系均匀缓缓

(3)下列文学作品与作者搭配有误的一项是()。(2分)

A．《走月亮》——吴然

B．《蟋蟀的住宅》——法布尔

C．《爬山虎的脚》——叶圣陶

D．《一个豆荚里的五粒豆》——徐志摩

(4)下列诗句，不是描写春天景物的一项是()(2分)

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

(5)填入句中的关联词使用恰当的一项是()。(2分)

国际互联网上的内容非常丰富，我们()可以在网上读新闻、听音乐；()可以在网上查阅资料，并向国内外专家请教；甚至可以足不出户逛“网上商场”……

A．不仅……还……B．因为……所以……

C．即使……也……D．虽然……但是……

(6)下列句子中，没有语病的一项是()(3分)

A．为了防止事故不发生，我们要遵守交通规则。

B．语文学科对我很感兴趣。

C．阅读课外书可以增长知识和写作水平。

D．泉港峰尾海边20米长的“卧佛”，真是大自然鬼斧神工之杰作！

3．按要求写句子。(9分)

(1)人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)(3分)

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(2)蟋蟀在草丛里叫。(改为拟人句)(3分)

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(3)锣鼓喧天窃窃私语鸦雀无声(选取其中一个词语写一写)(3分)

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4．根据所学内容填空。(6分)

(1)细细的溪水，流着____________________，流着月光，____________的鹅卵石____________。

(2)“____________________，孰能无惑？”当我们遇到疑难问题的时候，应该积极向老师和同学请教。

(3)漫步在幽静的林间小道上，我们不禁吟诵起“空山不见人，____________。返景入深林，____________”。

5．名著与拓展。(4分)

(1)《八仙过海》中()倒骑在驴背上。

A．张果老B．曹国舅C．吕洞宾D．铁拐李

(2)《西游记》中托塔李天王李靖的夫人怀了()孕，才生下哪吒。

A．3年B．5年C．1年D．半年

阅读与欣赏

二、非连续性文本阅读。(9分)

“阅读·时光”

微信随手拍摄影大赛

大赛自四月开办至今，已收获不少读者的精彩摄影作品，拟筹备“阅读·时光”微信随手拍展览，延长大赛投稿时间至2020年11月30日，优秀作品将在我馆展览会上进行展示。

投稿内容：围绕“阅读·时光”主题

投稿方式：发送图片原文件及作者姓名、联系方式至指定邮箱

奖项设置：

一等奖(1名)：奖金500元二等奖(2名)：奖金300元

三等奖(3名)：奖金200元优秀奖(10名)：奖金100元

主办单位有权展出和宣传所有参赛作品，不再另付稿酬。

某市图书馆文明创建小组(宣)

1．本次摄影大赛的主题是()。(3分)

A．“阅读时光”B．“阅读生活”

C．“阅读·时光”D．微信随手拍

2．投稿需要发送的材料是()。(3分)

A．文字和图片

B．文字和作者姓名

C．文档的原文件和作者姓名、联系方式

D．图片原文件和作者姓名、联系方式

3．请你为这次活动写一句标语。(3分)

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三、阅读短文，完成练习。(19分)

系在风筝线上的________(节选)

周岩壁

在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊(wěnɡ)郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。

人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽然不能绣出花团锦簇的衣冠，但是能从手中飞出巧夺天工的风筝！

我们找来竹篾(miè)，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲(pì)美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

好了！抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、迤(yǐ)逦(lǐ)的大道旁、潋滟的堤塘边冉冉升起。风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热