中学生心理健康期末试题
安徽师范大学中学生心理健康教育2020期末试题
安徽师范大学中学生心理健康教育2020期末试题一、单项选择题1.抑郁症的主要特征是持久的( )。
A.焦虑B.紧张C.情绪低落D.注意障碍2、强迫症包括强迫观念和( )。
A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧3、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )。
A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑4.害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐惧症称之为( )。
A.泛化恐怖症B.广场恐怖症C.单纯恐怖症D.社交恐怖症5、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久性地惧怕6、性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般( )。
A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍7.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于( )。
A.焦虑症B.依赖型人格障碍C.抑郁症D.反社会型人格障碍8.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练9.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松10.首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松11.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平井进行分类诊断的过程称为( )。
A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估12.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是( )。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍13.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。
A.行为塑造B.行为训练C.行为矫正D.行为强化14.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。
(完整版)中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题1、每当考试或被提问时，是否会紧张得出汗？是□否□2、看见不熟悉的人是否会手足无措？是□否□3、看见不熟悉的人是否会使工作不能进行下去？是□否□4、紧张时，头脑是否会不清醒？是□否□5、心理紧张时是否会出差错？是□否□6、是否经常把别人交办的事搞错？是□否□7、是否会无缘无故地挂念不熟悉的人？是□否□8、没有熟人在身边是否会感到恐惧不安？是□否□9、是否常犹豫不决，下不了决心？是□否□10、是否总希望有人和自己闲谈？是□否□11、是否被人认为不机灵？是□否□12、在别人家里吃饭，是否会感到别扭和不愉快？是□否□13、和别人见面，是否会有孤独感？是□否□14、是否会因不愉快的事缠身，一直忧忧郁郁，解脱不开？是□否□15、是否经常哭泣？是□否□16、是否因处境艰难而沮丧气馁？是□否□17、是否感到厌世？是□否□18、是否有生不如死之感？是□否□19、是否总是愁眉不展？是□否□20、家庭中是否有愁眉不展之人？是□否□21、遇事是否会无所适从？是□否□22、别人是否认为你有神经质？是□否□23、是否有神经官能症？是□否□24、家庭成员是否有精神病患者？是□否□25、是否进过精神病院？是□否□26、家庭成员是否有人进过精神病院？是□否□27、是否神经过敏？是□否□28、家庭成员中有无神经过敏的人？是□否□29、感情是否容易冲动？是□否□30、一受到批评，是否就会心慌意乱？是□否□31、是否被人认为是个好挑剔的人？是□否□32、是否总是会被人误解？是□否□33、是否一点也不能宽容别人，甚至连自己的朋友也是这样？是□否□34、是否会一门心思想某件事或作某件事，而不听从别人的劝告？是□否□35、脾气是否暴躁、焦急？是□否□36、做任何事是否都松松垮垮、没有条理？是□否□37、是否稍被冒犯就会火冒三丈？是□否□38、是否被人批评就会暴跳如雷？是□否□39、是否稍不如意就会怒气冲冲？是□否□40、是否别人请求帮助就会不耐烦？是□否□41、是否会因一点小事怒发冲冠？是□否□42、是否会经常发抖？是□否□43、是否会经常感到坐立不安、情绪紧张？是□否□44、是否会因突然的声响而突然跳起来，全身发抖？是□否□45、别人做错了事，自己是否也会感到不安？是□否□46、半夜里是否经常听到声音？是□否□47、是否经常做噩梦？是□否□48、是否经常有恐怖的情景浮现在眼前？是□否□49、是否经常会感到胆怯和害怕？是□否□50、是否经常出冷汗？是□否□计分方法：答“是”的计1分，答“否”的不计分。
初中心理健康测试题及答案
初中心理健康测试题及答案测试题一：情绪管理能力1. 当你感到压力很大时，你通常会如何处理？答案：每个人的处理方式不同，以下是一些可能的策略：- 找个安静的地方，深呼吸放松一下- 与朋友或家人交流，倾诉自己的感受- 运动或参加其他有兴趣的活动，释放压力- 分清轻重缓急，将任务拆分成小步骤，逐步解决测试题二：人际交往能力2. 你觉得自己在与他人相处时最擅长的是什么？答案：每个人在人际交往中有自己的优势，以下是一些可能的回答：- 善于倾听和理解别人的观点和感受- 在团队合作中起到领导或组织协调的作用- 细心体贴，关注他人的需要并提供帮助- 善于沟通，能够清晰表达自己的想法和意见测试题三：自我认知能力3. 你觉得自己的优点和长处是什么？答案：每个人都有自己的优点和长处，以下是一些可能的回答：- 有耐心和毅力，能够坚持完成任务- 创造力和想象力丰富，善于发现问题的解决方案- 沉着冷静，面对挫折和困难时能保持冷静并寻找解决方法- 善于观察和思考，对事物有深入的洞察和理解能力测试题四：应对能力4. 当面对失败或挫折时，你通常会如何应对？答案：每个人的应对方式不同，以下是一些可能的策略：- 自我评估，找出失败的原因并努力改进- 寻求他人的帮助和意见，共同解决问题- 调整心态，相信自己的能力并继续努力- 从失败中学习，寻找到成功的经验和教训测试题五：自我控制能力5. 当你感到愤怒或焦虑时，你通常会如何自我控制？答案：每个人的自我控制方式不同，以下是一些可能的策略：- 寻找缓解情绪的方法，如深呼吸或进行冥想- 分散注意力，做些其他有趣的事情来转移注意力- 寻求支持，向亲友或专业人士倾诉- 思考问题的解决方法，理性分析并寻找解决方案测试题六：适应能力6. 当你面临新环境或新挑战时，你通常会如何适应？答案：适应能力因人而异，以下是一些可能的策略：- 理解并接受新的环境或挑战，保持积极态度- 主动学习和探索，寻找解决问题的方法和资源- 建立支持系统，与他人交流并分享经验- 保持灵活性和开放心态，适应变化并调整自己的计划测试题七：情绪识别能力7. 当他人情绪表达不明显时，你通常会如何判断他们的情绪状态？答案：情绪识别能力因人而异，以下是一些可能的策略：- 观察他人的非言语表达，如面部表情、身体语言等- 尝试与他人建立更深入的沟通，了解他们的内心感受- 考虑他人所处的环境或情境，对可能的情绪做出猜测- 多加练习和培养观察力，逐渐提高情绪识别的能力总结：心理健康对于中学生来说非常重要。
中学生心理健康知识测试题及答案
中学生心理健康知识测试题及答案一、单项选择题（每题1分，共40分）1、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为（）A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉【正确答案】2、“言必信,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面（）A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行【正确答案】C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标3、强迫观念指的是（）｡A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念【正确答案】D、在病理基础上产生的歪曲信念4、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现?（）A、自恋型【正确答案】B、反社会型C、偏执型D、控制型5、“走极端､以偏概全､消极思维､敏感多疑､自卑心理､自罪自责､自我评价过低"主要描述是（）｡A、抑郁症【正确答案】B、自负C、躁狂症D、强迫症6、按照咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于:（）A、家庭内部B、社会环境C、自身的内部冲突【正确答案】D、人际关系的处理7、下列选项中哪一个不是积极心态的作用?（）A、内心的平静B、信心C、成功的意识D、浮躁【正确答案】8、气质类型（）A、有好有坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分【正确答案】9、当自信心不足时,自己给自己壮胆说:“我一定会成功!一定会的｡”这是一种（）｡A、强化B、积极的自我暗示【正确答案】C、精神防御机制D、自我安慰10、下列不是情绪健康的主要标志的是（）｡A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常【正确答案】11、小王为人热情,活泼好动,反应迅速､敏捷,有朝气,但情绪不那么稳定,有时粗枝大叶｡请问小王属于什么类型的气质?（）A、黏液质B、多血质C、抑郁质D、胆汁质【正确答案】12、下列哪一项不是青少年网络成瘾的治疗方法（）。
A、让成瘾者认识到网络成瘾的危害B、不让他再上一次网【正确答案】C、一点一点、慢慢的减少上网的时间D、培养他一些弹钢琴的兴趣爱好13、心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。
中学生心理健康测试题及答案
中学生心理健康测试题及答案一、判断题（每小题2分，共20分）1.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
[判断题] *对(正确答案)错2.白天进入电影院,开始看不见座位情况,经过一段时间后才逐渐能加以分辨,这个过程是暗适应。
[判断题] *对(正确答案)错3.沟通中非言语信息是很重要的。
[判断题] *对(正确答案)错4.心理咨询就是找老师帮自己解决问题。
[判断题] *对错(正确答案)5.有意义的内容比无意义的内容更容易记住。
[判断题] *对(正确答案)错6.负性的情绪都是对人有害的。
[判断题] *对错(正确答案)7.“朋友之间应该坦诚，相互不应有保密的事，他有事瞒着我，就是对我不信任的一种表现。
”这种认知是错误的。
[判断题] *对(正确答案)错8.中学生最常出现的四大情绪是忧郁、恐惧、孤独和愤怒。
[判断题] *对(正确答案)错9.“一好百好”、“一坏百坏”这种社会认知效应称为晕轮效应。
[判断题] *对(正确答案)错10.抑郁情绪不等于抑郁症。
[判断题] *对(正确答案)错二、单项选择题（每小题3分，共30分）1.人们害怕或焦虑时常常会伴随着呼吸加快、心率提高、血压上升、出汗等反应，这体现了情绪的（）。
[单选题] *A.生理反应(正确答案)B.表情成分C.体验成分D.动作成分2.根据耶基斯-多德森定律，（）强度的动机有利于任务的完成。
[单选题] *A、高等B、低等C、中等(正确答案)D、极高3.觉得北方人都能吃辣，这属于（）现象。
[单选题] *A.以偏概全B.刻板印象(正确答案)C.典型印象D.思维定势4.遗忘曲线表明，遗忘的规律是（）。
[单选题] *A.直线下降B.先快后慢(正确答案)C.平缓下降D.先慢后快5.有效的情绪表达方法是（）。
[单选题] *A.觉察自己的感受，适时地表达B.正确、清楚、具体地表达C.适时地表达自己的积极情绪D.以上都是(正确答案)6.下面哪一项是我们可以把控的不稳定的内因？（） [单选题] *A.能力B.智力C.努力(正确答案)D.身体状态7.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，此心理现象称作（） [单选题] *A、刻板印象B 、社会吸引C、从众(正确答案)D 、服从8.从遇到事件到产生情绪中，起重要作用的是（）。
中学心理健康测试题及答案大全
中学心理健康测试题及答案大全1. 下面的陈述中，哪个最能描述你？a) 我经常感到焦虑和紧张。
b) 我对自己的能力和价值感到肯定。
c) 我常常感到孤独和无助。
d) 我总是悲观和消极。
答案：b) 我对自己的能力和价值感到肯定。
2. 当你感到压力时，你会选择以下哪种方式来缓解？a) 和朋友一起聊天倾诉。
b) 运动或参加体育活动。
c) 静静地找个地方独处。
d) 吃一些美食或零食来解压。
答案：b) 运动或参加体育活动。
3. 对于学业压力的处理，你更倾向于以下哪种方式？a) 分配时间，制定学习计划。
b) 寻求老师或同学的帮助和建议。
c) 尽力回避或逃避学业问题。
d) 发泄情绪，抱怨或投诉。
答案：a) 分配时间，制定学习计划。
4. 以下哪种情况最容易让你感到紧张和焦虑？a) 在公众场合发表演讲。
b) 和陌生人进行交流。
c) 参加考试或面试。
d) 处理冲突和争论。
答案：a) 在公众场合发表演讲。
5. 你对未来的展望和规划是？a) 我对未来感到迷茫，不知道自己想要成为什么样的人。
b) 我有明确的目标和计划，努力追求自己的梦想。
c) 我对未来没有太多期望，只希望过得平淡安稳。
d) 我担心未来会出现各种不如意和困难。
答案：b) 我有明确的目标和计划，努力追求自己的梦想。
6. 当你感到情绪低落时，你会？a) 寻求家人或亲近朋友的支持和安慰。
b) 选择一个适合自己的安慰方式，比如听音乐或看电影等。
c) 尝试通过自我调节来改善情绪，比如呼吸练习或冥想。
d) 逃避或忽视这种情绪，希望它会自然消失。
答案：c) 尝试通过自我调节来改善情绪，比如呼吸练习或冥想。
7. 当你和朋友发生争执时，你的处理方式是？a) 态度强硬，坚持自己的观点。
b) 主动寻求和解和妥协。
c) 退缩并尽量避免矛盾的发生。
d) 感到沮丧和无助，无法妥善处理。
答案：b) 主动寻求和解和妥协。
8. 当你面临挫折和困难时，你通常会？a) 努力寻找解决问题的方法和策略。
中学生心理健康测试题库及答案
中学生心理健康测试题库及答案1. 以下哪项不属于“人际关系”中的要素？a) 沟通能力b) 自尊心c) 社交技巧d) 决策能力答案： d) 决策能力2. 在面对挫折和困难时，以下哪种态度是有益的？a) 自暴自弃b) 接受失败并寻找解决办法c) 逃避现实d) 抱怨和指责他人答案： b) 接受失败并寻找解决办法3. 以下哪种行为可能表明一个人正在经历压力？a) 失眠b) 高兴地唱歌c) 冷静分析问题d) 参加体育活动答案： a) 失眠4. 中学生应该如何应对学业压力？a) 不断加大学习负担，争取更好的成绩b) 逃避学习，放纵自己c) 寻求帮助，如和老师、家长交流d) 忽视学业压力，转移注意力到其他方面答案： c) 寻求帮助，如和老师、家长交流5. 以下哪种情况可能表明一个人正在经历焦虑？a) 感到疲劳和精神萎靡b) 对待学校和社交活动充满热情c) 对未来充满信心和希望d) 拒绝与他人交流，封闭自己答案： d) 拒绝与他人交流，封闭自己6. 良好的心理健康可以帮助中学生实现以下哪项目标？a) 获得更多朋友b) 提高学习成绩c) 增强自信心d) 改变他人对自己的看法答案： c) 增强自信心7. 以下哪种行为可能表明一个人正在经历抑郁？a) 高兴地与他人交流b) 兴奋和冲动c) 对日常活动失去兴趣d) 对于接受帮助怀有积极态度答案： c) 对日常活动失去兴趣8. 中学生应该如何应对自己的情绪？a) 封闭自己，避免与他人交流b) 与他人分享自己的感受c) 将情绪发泄在身体上，如打人或损坏物品d) 独自处理情绪，不寻求帮助答案： b) 与他人分享自己的感受9. 健康的生活方式包括以下哪些方面？a) 规律的作息时间和足够的睡眠b) 饮食不合理和缺乏锻炼c) 长时间使用电子设备d) 抽烟和饮酒答案： a) 规律的作息时间和足够的睡眠10. 以下哪种做法可能有助于中学生提升自信心？a) 将注意力放在自身的不足之处b) 与他人进行比较，寻求优越感c) 培养自己的兴趣爱好，并鼓励他人d) 避免挑战和新的经历答案： c) 培养自己的兴趣爱好，并鼓励他人本文提供了中学生心理健康测试题库及相应答案，旨在帮助中学生了解心理健康的重要性，并通过答题的方式学习相关知识。
中学心理健康测试题及答案解析
中学心理健康测试题及答案解析心理健康是青少年时期非常重要的一个方面，对于中学生而言更是至关重要。
本文将提供一些中学心理健康测试题，并解析其答案，帮助读者更好地了解自己的心理状态，进一步改善自身的心理健康状况。
测试题一：情绪管理请回答以下问题：1. 当你感到沮丧或不开心时，你会如何应对？2. 你平时是否能够很好地控制自己的情绪？3. 在遇到挫折或失败时，你通常会有哪些反应？答案解析：1. 正确的应对方式：寻求支持、与人倾诉、积极寻找解决问题的方法。
2. 情绪的管理需要一定的技巧，需要学会冷静思考和掌握一些情绪调节的方法。
3. 面对挫折或失败，积极面对并从中吸取经验教训是有益的。
不要抱怨或逃避。
测试题二：自我认知请回答以下问题：1. 你对自己的认知程度如何？2. 你是否知道自己的长处和短处？3. 你是否能够客观地看待自己？答案解析：1. 自我认知是了解自己内心深处的感受和想法，这有助于更好地管理和控制自己的行为。
2. 了解自己的长处和短处有助于发展优势并改善不足之处。
3. 客观地看待自己意味着不自卑也不自大，正确认识自己的能力和局限，有利于心理健康的发展。
测试题三：人际关系请回答以下问题：1. 你是否能够和他人良好相处？2. 你是否有固定的人际关系网？3. 当遇到与他人的冲突时，你会如何处理？答案解析：1. 良好的人际关系对心理健康至关重要，需要学会与他人友好相处，尊重他人的观点和感受。
2. 有稳定的人际关系网有助于建立信任和支持，增强心理健康。
3. 处理与他人的冲突需要沟通和妥协的能力，可以通过适当的表达和倾听来解决问题。
测试题四：压力管理请回答以下问题：1. 你平时是否感到压力很大？2. 你是否知道如何有效地应对压力？3. 当遇到压力时，你会有哪些身体和心理反应？答案解析：1. 管理压力对心理健康至关重要，平时应保持适当的工作和学习压力，避免超负荷。
2. 有效的压力管理包括适当的休息、放松、锻炼和寻求支持等。
中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题1、每当考试或被提问时，是否会紧张得出汗是□ 否□2、看见不熟悉的人是否会手足无措是□ 否□3、看见不熟悉的人是否会使工作不能进行下去是□ 否□4、紧张时，头脑是否会不清醒是□ 否□5、心理紧张时是否会出差错是□ 否□6、是否经常把别人交办的事搞错是□ 否□7、是否会无缘无故地挂念不熟悉的人是□ 否□8、没有熟人在身边是否会感到恐惧不安是□ 否□9、是否常犹豫不决，下不了决心是□ 否□10、是否总希望有人和自己闲谈是□ 否□11、是否被人认为不机灵是□ 否□12、在别人家里吃饭，是否会感到别扭和不愉快是□ 否□13、和别人见面，是否会有孤独感是□ 否□14、是否会因不愉快的事缠身，一直忧忧郁郁，解脱不开是□ 否□15、是否经常哭泣是□ 否□16、是否因处境艰难而沮丧气馁是□ 否□17、是否感到厌世是□ 否□18、是否有生不如死之感是□ 否□19、是否总是愁眉不展是□ 否□20、家庭中是否有愁眉不展之人是□ 否□21、遇事是否会无所适从是□ 否□22、别人是否认为你有神经质是□ 否□23、是否有神经官能症是□ 否□24、家庭成员是否有精神病患者是□ 否□25、是否进过精神病院是□ 否□26、家庭成员是否有人进过精神病院是□ 否□27、是否神经过敏是□ 否□28、家庭成员中有无神经过敏的人是□ 否□29、感情是否容易冲动是□ 否□30、一受到批评，是否就会心慌意乱是□ 否□31、是否被人认为是个好挑剔的人是□ 否□32、是否总是会被人误解是□ 否□33、是否一点也不能宽容别人，甚至连自己的朋友也是这样是□ 否□34、是否会一门心思想某件事或作某件事，而不听从别人的劝告是□ 否□35、脾气是否暴躁、焦急是□ 否□36、做任何事是否都松松垮垮、没有条理是□ 否□37、是否稍被冒犯就会火冒三丈是□ 否□38、是否被人批评就会暴跳如雷是□ 否□39、是否稍不如意就会怒气冲冲是□ 否□40、是否别人请求帮助就会不耐烦是□ 否□41、是否会因一点小事怒发冲冠是□ 否□42、是否会经常发抖是□ 否□43、是否会经常感到坐立不安、情绪紧张是□ 否□44、是否会因突然的声响而突然跳起来，全身发抖是□ 否□45、别人做错了事，自己是否也会感到不安是□ 否□46、半夜里是否经常听到声音是□ 否□47、是否经常做噩梦是□ 否□48、是否经常有恐怖的情景浮现在眼前是□ 否□49、是否经常会感到胆怯和害怕是□ 否□50、是否经常出冷汗是□ 否□计分方法：答“是”的计1分，答“否”的不计分。
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）第一篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E。
3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案 B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案: A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范答案: A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A 20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C 30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.错误37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.正确38、挫折容忍力是遗传而来的.错误39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.正确42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.正确43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展错46、心理辅导的传播媒介主要是语言对47、高中生还不能形成自我意识对48、参观,访问是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一对50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域错第二篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D :人的个性化过程31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常:33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生判断：36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.38、挫折容忍力是遗传而来的.39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展46、心理辅导的传播媒介主要是语言47、高中生还不能形成自我意识48、参观,访问是常用的价值观辨析法49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域第三篇：武汉市网络考试中小学生心理健康题及答案下面各条中那些是衡量是否健康的标准（）。
中学生心理测试题及答案
中学生心理测试题及答案在中学生的成长过程中，心理问题是非常常见和重要的。
了解中学生的心理状态，可以帮助他们更好地发展自己，解决心理问题。
下面是一些中学生心理测试题，以及它们的答案，希望能帮助读者更好地了解和关注中学生的心理健康。
测试题一：情绪管理1. 你发现自己情绪低落的时候，会选择哪种方式来调节情绪？A. 和朋友一起聊天倾诉B. 找一个安静的地方静静地想一想C. 运动放松自己D. 和父母或者老师发泄一下答案：A. 你倾向于通过社交支持来调节情绪，善于与他人分享和发泄自己的情感。
B. 你倾向于通过内省来调节情绪，善于独自思考和处理自己的情绪。
C. 你倾向于通过运动来调节情绪，喜欢通过身体活动来转移注意力和释放压力。
D. 你倾向于通过与亲近的人交流来调节情绪，善于寻求身边人的支持和建议。
测试题二：自信心与自我认同1. 当你面对困难时，你会怎么想？A. 我一定能克服问题，我有足够的能力。
B. 或许我做不到，我不是很有才能。
C. 如果抱怨一下也没关系，有时候不是我的错。
D. 我不敢尝试，怕失败。
答案：A. 你具备较高的自信心和自我认同，相信自己的能力能够解决问题。
B. 你对自己的能力不太有信心，容易对自己产生怀疑和不自信的情绪。
C. 你倾向于将责任归咎于他人或外部因素，对自己的能力缺乏自信。
D. 你缺乏自信，害怕尝试新的事物，经常担心失败和受伤害。
测试题三：人际关系处理1. 当你和朋友发生争执或冲突时，你会怎样处理？A. 尝试主动沟通和解决问题，找到一个双方都满意的解决方案。
B. 生气、发脾气或者冷战，不愿意主动解决问题。
C. 逃避或回避，不愿正面面对问题。
D. 找其他朋友吐槽，寻求支持和安慰。
答案：A. 你擅长处理人际关系，倾向于通过有效沟通来解决问题，能够用合适的方式处理争执。
B. 你对冲突较敏感，容易被情绪冲昏头脑，可能采取消极的方式应对冲突。
C. 你不太善于处理人际关系，对于冲突和矛盾可能采取回避的方式。
中学生心理健康测试卷
中学生心理健康测试卷中学生心理健康状况测试题测试说明：以下是40道测试题，如果您常常有这种感觉，请划√号；如果偶尔有，请划△号；如果完全没有，请划×号。
测试题：1.平时总觉得心慌意乱，坐立不安。
2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
5.研究的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌研究。
6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
8.感到很多事情不称心，无端发火。
9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。
15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。
26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28.一旦离开父母，心里就不踏实。
29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。
30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。
31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题i、心理测试第一部分测试提示：根据你最近一周情绪状况，请在每道测试题后用a、b、c、d标明符合你实际情况的备选结果。
选a：没有或很少有时间是这样选b：少部分时间是这样选c：相当多时间是这样选d：绝大部分时间是这样1、真的比平时难紧绷和心急2、无缘无故的真的惧怕3、难心烦意乱或深感惊愕4、真的可能将将要发狂5、觉得一切都很好，也不会发生什么不幸6、手脚发抖打颤7、为棘手、颈难受和背疼而困惑8、感觉难不振和疲倦9、觉得心平气和、并且容易安静的坐着10、觉得心跳的很快11、为一阵阵头晕而苦恼12、存有昏倒发作，或真的必须昏倒13、吸气呼气都深感很随心所欲14、手脚麻木触动15、为胃痛和消化不良而苦恼16、尿频17、手常常就是潮湿温暖的18、脸红咳嗽19、容易入睡并且一夜睡的好20、做噩梦第二部分测试提示信息：恳请在你每题挑选的结果上划出“√”号1、我存有能力消除各种困难a.就是的b.不一定c.不是的2、猛兽即使是关在铁笼里，我见了也会惴惴不安a.是的b.不一定c.不是的3、如果我能够至一个崭新环境，我必须a.把生活安排得和从前不一样b.不确定c.和从前相仿4、整个一生中，我一直觉得我能达到所预期的目标a.是的b.不一定c不是的.5、我在小学时敬佩的老师，至现在仍然而令我敬佩a.就是的b.不一定c.不是的6、不知为什么，有些人总是回避我或冷淡我a.是的b.不一定c.不是的7、我虽宽容待人，却常常不能获得好报a.就是的b.不一定c.不是的8、在大街上，我常常避开我所不愿意打招呼的人1a.极少如此b.偶尔如此c.有时如此9、当我聚精会神地观赏音乐时，如果有人在旁高谈阔论我会深感生气。
a.我仍能够专心听音乐b.介乎两者之间c.无法专心并深感生气10、我不论至什么地方，都能够确切地紫脉a.就是的b.不一定c.不是的11、我爱好我所学的科学知识a.就是的b.不一定c.不是的12、生动的梦境常常干扰我的睡眠a.经常如此b.偶尔如此c.从不如此13、季节气候的变化通常不影响我的情绪a.就是的b.介乎两者之间c.不是的ii、心理测试测试提示：请你实事求是地与自己情况相符的题目上打一个“√”号，不相符的题目后面打一个“×”号。
中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题1. 你是否会经常感到压力很大，难以应对？2. 是否有时会感到自己的学习成绩无法满足父母或老师的期望？3. 你是否觉得自己无法与同学或朋友很好地相处？4. 是否经常感到孤独或无助，没有人可以倾诉？5. 你是否容易发脾气，情绪波动较大？6. 是否有时会无法入睡或经常醒来？7. 你是否时常疲倦，精力不集中？8. 是否觉得自己缺乏自信心，不敢展示自己？9. 你是否经常担心未来的发展，感到迷茫？10. 是否有时会感到厌食或暴饮暴食？11. 你是否对自己容易产生过高的要求？12. 是否常常感到焦虑或紧张？13. 你是否把自己与他人过度比较？14. 是否有时会感到对自己产生负面评价？15. 你是否容易对自己的缺点或错误过于苛刻？16. 是否常常疑神疑鬼，对事情过度担心？17. 你是否会经常避免参加社交活动或与人交流？18. 是否有时会感到对自己的未来感到恐惧？19. 你是否会为了追求完美而给自己过度的压力？20. 是否觉得自己的问题无法得到他人的理解和支持？答案解析:1. 如果你经常感到压力很大，难以应对，可能需要寻求外界帮助，如家长、老师或心理咨询师的指导和支持。
2. 考虑到学业压力，每个人的实际情况是不同的。
合理的期望和目标有助于提高学习动力和积极性。
如果你觉得自己的学习成绩无法满足他人的期望，可以与他们进行沟通，寻求更合理的目标。
3. 良好的人际关系对心理健康至关重要。
如果你觉得与同学或朋友相处有问题，可以尝试积极主动地与他们进行交流，培养良好的沟通技巧。
4. 有时感到孤独或无助是常见的情绪体验。
你可以尝试找到信任的人倾诉，或者寻求心理咨询师的帮助。
5. 控制情绪需要一定的技巧，如深呼吸、转移注意力等。
如果你觉得情绪波动较大，可以尝试学习情绪管理的方法。
6. 充足的睡眠对心理健康至关重要。
如果你无法入睡或经常醒来，可以尝试建立良好的睡眠习惯，如规律作息时间、创造安静的睡眠环境等。
7. 疲倦和注意力不集中可能与压力过大或生活习惯不当有关。
心理健康期末考试卷纸
心理健康期末考试卷纸一、选择题1.以下哪项不是心理健康的重要标识？A.积极乐观的心态B.自我否定和负面情绪C.良好的人际关系D.有效的压力管理答案：B.自我否定和负面情绪2.以下哪种行为不利于心理健康？A.每天保持适当的运动B.保持均衡的饮食C.持续睡眠不足D.定期与朋友交流答案：C.持续睡眠不足3.哪种行为最有助于提高心理抗压能力？A.总是避免面对挑战B.面对挑战并从中学习C.频繁抱怨和抗议D.逃避问题及责任答案：B.面对挑战并从中学习二、填空题1.心理健康最重要的标识是_____________。
答案：积极乐观的心态2.为了维持心理健康，需要注意保持___________和_________。
答案：均衡的饮食；适当的运动3.心理抗压能力的提高需要_____________。
答案：面对挑战并从中学习三、问答题1.什么是心理健康的重要标识？为什么？答：心理健康的重要标识包括积极乐观的心态、良好的人际关系、有效的压力管理等。
这些标识对于一个人的心理健康至关重要，可以帮助个体更好地适应社会、工作和生活中的压力，保持心理平衡和稳定。
2.为什么适当的运动和均衡的饮食对心理健康有益？答：适当的运动和均衡的饮食可以提升身体的健康水平，促进身心的平衡和协调。
运动释放身体中的压力，饮食均衡可以提供身体所需的营养，保持身体机能正常运作。
这些都有助于维持良好的心理健康状态。
3.如何提高心理抗压能力？答：提高心理抗压能力需要通过面对挑战并从中学习，培养自信心和自我调节能力。
通过积极的态度和行动去应对压力和困难，不畏惧面对挑战，不断学习和成长，总结经验教训，从而提高心理抗压的能力。
以上为心理健康期末考试卷纸题目及答案，希望同学们认真准备，取得优异成绩。
祝大家学业有成，身心健康！。
中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题一、当你遇到学习上的困难时，你通常会怎么做？A. 放弃并感到沮丧B. 寻求老师或同学的帮助C. 忽视问题，希望它自行解决D. 责怪自己不够聪明（答案）B二、你觉得自己在社交方面怎么样？A. 我经常感到孤独，不喜欢与人交往B. 我有一些朋友，但总觉得难以融入集体C. 我很容易与人相处，有很多朋友D. 我只在需要时才与人交往（答案）C三、当你感到焦虑或不安时，你通常会如何处理这些情绪？A. 通过吃东西、看电视等来转移注意力B. 找朋友或家人倾诉C. 独自承受，尽量不让别人知道D. 通过运动或放松技巧来缓解（答案）D四、你对自己的未来有什么想法？A. 我感到很迷茫，不知道未来想做什么B. 我有一些目标，但不确定如何实现C. 我有一个明确的计划，并正在为之努力D. 我只关心眼前的快乐，不考虑未来（答案）C五、当你遇到挫折时，你通常会怎么想？A. 这是我无法克服的障碍B. 这是我成长的机会C. 我会责怪自己或他人D. 我会感到绝望和无助（答案）B六、你觉得自己在应对压力方面做得怎么样？A. 我经常感到压力山大，无法应对B. 我能够应对一些压力，但有时会感到困难C. 我能够很好地应对压力，并保持冷静D. 我从不感到压力，因为我不在乎任何事情（答案）C七、你对自己的身体形象满意吗？A. 我总是觉得自己太丑或太胖B. 我有时会对自己的身体感到不满C. 我对自己的身体感到满意和自信D. 我从不关心自己的身体形象（答案）C八、当你与他人发生争执时，你通常会怎么做？A. 我会大发雷霆，说出伤人的话B. 我会尽量保持冷静，寻求和平解决的方式C. 我会避免争执，即使这意味着放弃我的立场D. 我会感到害怕和无助，不知道如何应对（答案）B九、你觉得自己在情绪管理方面做得怎么样？A. 我经常情绪失控，无法控制自己的言行B. 我有时会遇到情绪管理上的挑战，但通常能够应对C. 我能够很好地管理自己的情绪，并保持积极的心态D. 我从不表达自己的情绪，因为我觉得它们不重要（答案）C十、你对自己的自我价值感有什么看法？A. 我总是觉得自己不够好，缺乏自信B. 我有时会对自己的价值感到怀疑C. 我对自己的价值和能力有清晰的认识，并感到自豪D. 我从不关心自己的价值，因为我觉得这并不重要（答案）C。
中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题每个题目后边都有五个等级供你选择。
分别按照程度的高低用1、2、3、4、5来表示。
注意:①每个题目后只能选一个等级,在相应的数字上画圈;②每个题目都要回答。
(1)无:自觉该项目无问题(2)轻度:自觉有该项目问题，轻度出现。
(3)中度:自觉有该项目症状，其程度为中度。
(4)偏重:自觉有该项目症状，其程度为中等严重。
(5)严重:自觉有该项目症状，已达到非常严重程度。
从无轻度中度偏重严重,1.我不喜欢参加学校的课外活动2.我心情时好时坏3.做作业必须反复检查4.感到人们对我不友好，不喜欢我5.我感到苦闷6.我感到紧张或容易紧张7.我学习劲头时高时低8.我对现在的学校生活感到不适应9.我看不惯现在的社会风气 10.为保证正确，做事必须做得很慢11.我的想法总与别人不一样12.总担心自己的衣服是否整齐13.容易哭泣14.我感到前途没有希望15.我感到坐立不安，心神不定16.经常责怪自己17.当别人看着我或谈论我时，感到不自在18.感到别人不理解我，不同情我19.我常发脾气，想控制但控制不住20.觉得别人想占我的便宜21.大叫或摔东西 22.总在想一些不必要的事情23.必须反复洗手或反复数数24.总感到有人在背后谈论我25.时常与人争论、抬杠26.我觉得对大多数人都不可信任27.我对做作业的热情忽高忽低28.同学考试成绩比我高，我感到难过29.我不适应老师的教学方法30.老师对我不公平 31.我感到学习负担很重 32.我对同学忽冷忽热33.上课时，总担心老师会提问自己34.我无缘无故地突然感到害怕35.我对老师时而亲近，时而疏远36.一听说要考试，心里就感到紧张37.别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服38.我讨厌做作业39.家里环境干扰我的学习40.我讨厌上学41.我不喜欢班里的风气42.父母对我不公平43.感到心里烦躁 44.我常常无精打采，提不起神来45.我感情容易受到别人的伤害46.觉得心里不踏实47.别人对我的表现评价不恰当48.明知担心没用，但总害怕考不好49.总觉得别人跟我作对 50.我容易激动和烦恼51.同异性在一起时，感到害羞不自在52.有想伤害他人或打人的冲动53.我对父母时而亲热，时而冷淡54.我对比我强的同学并不服气55.我讨厌考试56.心里总觉得有事57.经常有自杀的念头 58.有想摔东西的冲动59.要求别人十全十美60.同学考试成绩比我高，但能力并不比我强。
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中学生心理健康期末试题
时间：60分钟姓名：成绩：
一、单选题（40分）
1、下列命题中不属于心理健康的一顼是（）
A智力正常B情绪适中 C 意志健全D体魄健壮
2、下列单位中，哪一个不属于心理健康教育的承担者（）
A学校B银行C家庭D社区
3、自我意识产生的时间段为（）
A 8个月左右B两周岁 C 4岁D十二三岁
4、自信心是人重要的人生品质，它是建立在基础上的（）
A自我意识B自立C责任心D兴趣
5、心理适应能力指的是一个人在心理上进行，自我平衡，以适应社会生活和社会环境的能力。
（）
A自我调节B自我认识C自我支配D自我适应
6、是人在受挫后，常常会引起愤怒情绪出现的一种攻击性行为。
（）
A固着B攻击C冷漠D退化
7、羞怯的本质是一种（）
A自负B自信C胆怯D不自信
8、下列哪一项不属于抑郁产生的原因（）
A挫折B早期的经历C错误的思维方式D乐观的心境
9、一般自卑的人做不到（）
A客观地评价自己B逃避现实C与人冲突D情绪低落
10、关于记忆的说法不正确的是（）
A感知是记忆的基础B理解是记忆的关键
C形成知识结构是记忆的简化和升华D理论对记忆能力的提高没有实际意义
11、同学们在人际交往中错误的做法是（）
A塑造高尚品质B丰富知识才华C积极表现自己D重在礼尚往来
12、同学们在交往中的心理误区是（）
A要遵循黄金规则B要对同学们讲真心话C要注重同学的一贯表现D要凭借第一印象13、与他人谈话的正确技巧是（）
A选择自己感兴趣的话题B即兴谈话，任意发挥
C适时转移话题D一定要把选定的话题讲完
14、我们不希望父母干涉我们的隐私，是由于（）
A我们有了成人感B隐私是见不得人的秘密C我们年幼无知D我们异想天开
15、我们同父母发生矛盾的原因是（）
A由于我们的身心发展变化太大B不明原因 C 父母故意找茬D社会环境的影响16、父母对我们过度忽视的原因（）
A我们同父母两方面造成的B遗传原因C社会环境影响D父母视我们为多余人17、家庭贫困的孩子自立意识较强（）
A是B没有必然联系C相反D有可能
18、父母离异给父母造成心理压力的原因（）
A 人们对离异家庭有误解
B 自己心理脆弱C自己敏感多疑D父母不承担抚养义务
19、洪战辉的感恩心理。
（）
A、是非常好的心理品质，对和谐家庭关系意义重大
B、是每个中职生都具有的
C、是一种消极的心理反应
D、对社会没有好处
20、关于中职新生现象，正确的说法是（）
A只发生在困难学生身上，优秀学生不存在B注意是中职生没有前途
C注意是学技术很吃力D要根据产生的原因，进行积极的矫治
二、判断（10分）：
1、换位思考是抑制生气的良方。
（）
2、家庭生活质量的高低，与生活在期间的个体的心理健康密切相关。
（）
3、父母在不了解我们的心理需求的情况下，亲子之间也能和谐。
（）
4、嫉妒心理对同学的成长一定有害。
（）
5、人际交往与知识的多少无关。
（）
6、自学对爱学习的学生重要，对学点技术的中职生来说没有多大作用。
（）
7、自卑的人并非丧失自信。
（）
8、人对环境的适应指的是，人对客观环境的适应。
（）
9、自我意识是先天具有的。
（）
10、影响中职生心理健康的因素可分为个体因素和诱发因素两大类。
（）
三、名词解释：（共12分）
1、心理健康：
2、自我意识：
3、代沟：
4、自立：
四、简答题:（共38分）
1、中职生应当塑造那些优良的人格特征？
2、如何笑傲挫折？
3、出现焦虑这种紧张情绪该怎么办？
4、简述化解同学间交往矛盾的方法？
5、面对父母的过度呵护，我们应如何对待？
6、简述追求完美的负面作用？。