高中教师期末个人总结范文
高中教师期末个人工作总结5篇
高中教师期末个人工作总结5篇第1篇示例:高中教师期末个人工作总结又一学年即将结束,回顾过去的一年,我不禁感慨万分。
在这一年里,我认真履行教育教学工作,努力培养学生的综合素质,同时也不断提升自身的专业水平。
在这里,我将对本学年的工作进行总结,希望在下一学年中能够更好地改进自己的工作。
教学工作:本学年,我主要担任高中语文教学工作。
在教学方面,我努力调动学生的学习积极性,注重培养他们的独立思考能力和创造力。
我认为教师不仅仅是传道授业解惑,更要做到引导学生自主学习,激发他们的学习兴趣和学习动力。
在备课中,我结合学生的实际情况,设计了丰富多彩的教学内容,注重培养学生的语言表达能力和批判性思维能力。
在检查作业和考试中,我坚持公正公平原则,认真批改学生的作业和试卷,及时给予学生反馈,帮助他们改进不足。
学生管理:教育教学研究:总结:回首本学年的工作,我感到充实而满足。
在教育教学工作中,我尽职尽责,努力培养学生的学习兴趣和学习能力,取得了一定的成绩。
在学生管理和教育教学研究方面,我也做出了努力,取得了一定的进步。
但我也发现自己还存在一些不足之处,比如在课堂教学中,有时可能过于依赖传统的讲授方式,缺乏足够的互动与启发,导致学生学习兴趣不高;在学生管理方面,有时可能过于严格,缺乏耐心和宽容,需要进一步加强师生沟通,关心学生的心理健康。
展望:在新的学年里,我将继续努力,不断探索和实践,不断提高教育教学质量,培养更多优秀学生。
我将继续学习,更新知识,提升自己的综合素质和专业能力,努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信,在团队的支持和帮助下,我一定能够做得更好,成为一名更优秀的高中教师。
本学年的工作虽有不足,但也有收获和成就。
在新的学年里,我将继续努力克服困难,不断提升自己,以更饱满的热情和更扎实的工作,迎接新的挑战,取得更好的成绩。
我相信,在不断的学习和努力中,我能够成长为一名更加优秀的高中教师。
愿我们共同努力,共同进步!第2篇示例:高中教师期末个人工作总结尊敬的领导、各位同事:教学方面,本学期我主要担任高中数学课程的教学工作。
高中期末教师工作总结(4篇)
高中期末教师工作总结本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任,为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,就将本学年的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教学工作方面在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业。
对个别的学习困难生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、教育工作方面在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。
例如班里略有“问题”的学生,我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的自信。
组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。
抓好班风学风建设,形成良好的班风学风。
经过一年的努力,现在,班里的状况正在沿着我设想的方向发展,面貌可喜。
另外,本人遵守校纪校规,参加学校组织的各种学习和培训。
高中期末教师工作总结(二)踏入高中教学已一学期了,在学校领导的关怀下,在语文组全体老师的共同帮助下,本学期对语文教学有了一些感悟,现总结如下:一、用讨论——讲解的授课方式发挥学生的主体性。
德育高中的学情告诉我们,光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。
而教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。
如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和创造性呢我运用了讨论的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案,然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解,最后,我再为他们进行补充。
高中教师学期末的工作总结(通用5篇)
高中教师学期末的工作总结(通用5篇)高中教师学期末的工作总结(通用5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编整理的高中教师学期末的工作总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中教师学期末的工作总结1一直以来,作为高三的语文老师,本人都是感到非常荣幸,也非常紧张的。
荣幸是高三年级的学生已经有了自己成熟的独立思考能力,紧张在高考试题中的语文,不仅关系着他们的成绩,更是体现着他们多年学习的精神面貌。
如何更好地发挥在高考中,是本人高三下学期的工作重点:一、不放弃任何一位学生。
本人是一个不愿意放弃任何一位学生的高三语文老师,尤其是因为语文对于一个学生乃至一个人的重要,在高三这个转折性的时期,如果放弃了一位学生,说不定会让其放弃了自己的一生。
本人在高三的教学与复习工作中,始终都关注每一位学生的学习,在其知识上出现问题时,给其补知识上的漏洞,在其精神上出现状况时,为其疏导精神心理方面的问题,保证学生们都能够在这一紧张的学期里,正常健康地过完这一学期,再争取考出优异的高考成绩。
二、升华学生的思想境界。
到了高三下学期,基本上学生们的语文复习已经进入了冲刺的阶段了,过往那些该背的,学生们应该也都背好了,当然,不排除还没有复习到位,没有背好的,但在这一阶段里,绝大多数的学生已经有了考前的状态了,此时对于学生们的语文要求,也就从过去的基础要求,提升到更高的要求了。
尤其是高考语文中的作文,往往是拉开学生与学生之间差距的地方,本人也就在这一学期开始想着法地提升学生们的思想境界了,因为本人知道,思想境界上去了,高考语文的作文写作也就可以有保障了。
三、狠抓学生的阅读写作。
高三的学习是紧张的,但是高三语文的学习仍然是要抓学生的阅读积累的。
语文这件事,没有什么诀窍,要说诀窍,那也就是多读多写了,如果学生们对于语文的阅读与写作,除了课堂上或者考试中的阅读与写作,没有任何其他课余的阅读和写作的话,那学生们的高考一定考不赢其他有课外阅读与写作的学生的。
高中老师期末工作总结[精品5篇]
高中老师期末工作总结[精品5篇]高中老师期末工作总结[精品5篇]高中老师期末工作总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的高中老师期末工作总结样本能让你事半功倍,下面分享【高中老师期末工作总结(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
高中老师期末工作总结篇1随着本学期教学工作的结束,回顾这一学期的工作,我在教学中不断提高自己,适应了教育教学的需要,同时也存在着不足之处,为了发扬优点,克服不足,现将本学期的工作总结如下:一、工作目标1.提高课堂教学有效性,使学生能消化理解,培养其自学能力,提高教学质量。
2.加强班级管理,培养学生独立的学习习惯,建立班级学习小组,全面提升学生的综合素质。
3.关注全体学生,建立平等、民主、和谐的师生关系,关注学习有困难的学生。
二、工作措施1.认真备课,精心设计每一堂课,针对不同班级的学生特点,采用灵活多样的教学方法,提高学生的学习积极性。
2.严格要求学生,认真组织好每一次课堂活动,关注每一个学生的学习情况,及时发现学生的闪光点,多鼓励、少批评,让学生学有所得,学有所成。
3.加强与学生的沟通,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题,为学生排忧解难,让学生能够全身心地投入到学习中。
4.认真批改作业,及时反馈学生的学习情况,让学生能够及时发现自己的不足之处,及时改正,提高自己的学习成绩。
5.加强班级管理,关注学生的思想动态,及时发现学生的问题,采取有效的措施,解决学生的问题,让学生能够安心学习,自觉遵守学校的各项规章制度。
三、存在的问题1.有些学生学习兴趣不浓,学习积极性不高,缺乏自觉性。
2.有些学生学习方法不当,影响了学习成绩的提高。
3.有些学生学习基础较差,对学习缺乏信心,缺乏学习的动力。
四、改进措施1.加强学生学习目的性教育,提高学生的学习兴趣,培养其学习的自觉性。
2.加强学习方法教育,让学生学会学习,提高学习效率。
3.加强学生学习基础,提高学生的综合素质。
高中教师期末个人工作总结5篇
高中教师期末个人工作总结5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,我想我们需要写一份总结了吧。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的高中教师期末个人工作总结,希望能够帮助到大家。
高中教师期末个人工作总结1本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。
本着“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这一理念,我认真学习教育教学理论,深入研究学法教法,虚心向同事学习,积极参加教学研究活动,脚踏实地地努力工作,又获得了很多宝贵的教育教学经验,回顾一年来的工作,有艰辛,有快乐,更有幸福。
现将本学期的教育教学情况总结如下:一、教学就是教学生“学”,教学生“会学”语文教学就是教人的教学,不仅要教会学生学,还得教学生会学,即:“授之以法”,方能使学生真正感受到学习的乐趣,语文的魅力,才能使学生以饱满的*求得真知,才能使学生在学习中,以知识武装头脑,用智慧展示才华。
1、激发学生学习语文的兴趣一切成就皆从兴趣中来。
兴趣是的老师,兴趣可以诱发人才。
只有对语文有了浓郁的学习兴趣,才能使学习生学习语文变被动为主动,变苦学为乐学。
为此,我发挥自身语言表达的优势,为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容,并结合研究性学习和校本课程,引领学习感悟新课程改革,用真挚的感情感染学生,用丰富的知识带动学生,用高尚的人格魅力影响学生,并用优美的语言对学生进行成才教育,理想教育。
2、情境熏陶,以情动人感人心者,莫先乎情,兴趣之门已经打开,那么接下来就要付诸行动,唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠,优美的唐诗宋词是我的导学之根,饱含真情的名家名篇是我的教学之本,富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。
结合xx高考默写篇目,通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力,并让学生意识到,学习古诗词,既是积累典型语言材料的过程,更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程,带领学生“品诗文词赋,悟千古同情”,使读诗文,背诗文,默诗文成为学生每在之必须。
高中教师期末工作总结万能10篇
高中教师期末工作总结万能10篇高中教师期末工作总结1本学年中,上学期我担任高一3至6班的历史教学,本学期我担任高一(1)(2)(3)(6)班的历史教学工作,时刻保持危机感,谦虚勤勉的向老教师学习,既从实践中积累和总结教育经验和方法,更尽力阅读教学理论和历史教学专业著作,及时运用于教学,不断提高教学能力素养。
一、政治思想方面在政治思想上,我热爱党和人民的教育事业,关心学校发展,爱岗敬业,恪尽职守。
我热爱历史专业和历史教育工作,视之为自己毕生追求的事业,期望能在教学园地不辜负学生、家长和前辈们的期望。
能有所成绩而不愧对理想!。
在教学中,我认真贯彻国家的教育方针和新课改精神,忙碌之余,将爱国主义情怀、爱新疆和兵团的精神融入到历史教学中,阐发中华民族的传统美德,使他们热爱祖国、爱新疆、爱祖国历史文化。
我始终恪守“学高为师,身正为范”,努力提到师德修养,以党员教师的标准要求严格要求自己,关心每个同学生活和成长,遵守学校规章制度,爱岗敬业,认真完成学校和领导安排的每一项工作,乐意协助同事。
二、教育教学工作首先、我始终把课堂教学放在首位,结合新教材,专研课标,认真备课。
根据课标,反复的阅读和体会教材,设计教学思路,广泛泛阅读专业书籍,摘取恰当的史料和教学案例摘取适合历史教学的史料,运用到历史教学中。
注重史料的分析和创设情境,能让学生体悟历史情景,能为他们感悟历史提高条件,更能让他们体悟历史教学和史料分析的过程,在此过程中,培养学生史料分析能力和历史意识,形成论从史出的思想,从而使学生形成严谨的作风,求真求实的精神。
在课堂中注意学生的反应和学习效果,,及时写课后反思,虚心的将课堂中的情况向其他老师请教,加以不断的修正,在课后我认真批改和讲解作业。
其次、在教学中,我始终坚持在知识传授中坚持方法,能力和分析视野教学,所以在教学设计中,我始终把自己放在引导者地位,把学习和锻炼的机会给予学生,让他们成为学习的主体,让他们成为课堂主人,在课堂学到学习能力和终生学习的意识和方法。
高中教师期末总结范文(精选5篇)
高中教师期末总结高中教师期末总结范文(精选5篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的高中教师期末总结范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高中教师期末总结1回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。
课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
高中教师个人教学期末工作总结6篇
高中教师个人教学期末工作总结6篇篇1一、背景本学期已接近尾声,作为高中教师,我深感责任重大。
在全体同事的支持和学生的积极参与下,我顺利完成了本学期的教学任务。
接下来,我将对本学期的教学工作进行详细的回顾和总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期我主要负责XX科的教学工作。
在教学内容方面,我严格按照教学大纲的要求,确保知识的系统性和完整性。
除了基础知识,我还注重培养学生的综合能力,加强知识应用与实践的环节。
2. 教学方法在教学方法上,我注重因材施教,针对学生的不同特点,采取灵活多样的教学方法。
课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,激发他们的学习热情。
此外,我还利用现代教学手段,如多媒体教学、网络教学等,提高教学效果。
三、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学期的教学,学生的成绩有了明显的提高。
在期中、期末考试中,平均分、及格率和优秀率均有所上升。
此外,学生在课堂表现、作业完成情况等方面也表现出良好的学习态度。
2. 反馈意见通过与学生、家长的沟通,我了解到他们对本学期的教学工作给予了较高的评价。
学生表示,我的课程生动有趣,能够激发他们的学习兴趣;家长则认为,我的孩子在本学期取得了明显的进步,感谢我的辛勤付出。
四、教学管理与评估1. 教学管理在教学管理方面,我严格遵守学校的教学规章制度,确保教学秩序井然。
同时,我还与同事保持良好的沟通,共同解决教学中遇到的问题。
2. 教学评估本学期,我接受了学校的教学评估,评估结果良好。
评估过程中,领导、同事对我教学工作给予了肯定,并提出了宝贵的建议。
我将把这些建议作为今后改进的方向,不断提高自己的教学水平。
五、工作总结与反思1. 成果亮点本学期的教学工作取得了许多成果。
首先,学生的成绩有了明显的提高;其次,教学方法和效果得到了学生和家长的认可;最后,我在教学评估中取得了良好的成绩。
2. 存在问题与不足尽管本学期的教学工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题和不足。
首先,部分学生在某些知识点上掌握不够扎实;其次,我在教学方法上还需进一步创新;最后,教学评估中同事提出的部分建议值得我深入反思和改进。
高中教师个人期末总结5篇
高中教师个人期末总结5篇一段时间的工作结束了,回顾一下前一时段的工作,作为一名高中教师,你是不是感觉收获很多,来做一个总结吧。
下面是小编给大家整理的高中教师个人期末总结,希望大家喜欢!高中教师个人期末总结篇1 本学年度,我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。
现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。
高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下:一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。
高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。
在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动,解决有关问题高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。
经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。
一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
高中老师期末工作总结7篇
高中老师期末工作总结7篇第1篇示例:高中老师期末工作总结时光荏苒,转眼间又到了一个学期的末尾。
回首这段时间的工作,我深感时光匆匆,工作紧张而充实。
在这个充满挑战的学期里,我兢兢业业、尽职尽责,取得了一定的成绩,同时也发现了一些不足之处,希望在今后的工作中不断改进和提高。
我要感谢学校领导对我的信任和支持。
学校领导在这个学期中给予了我很大的工作自由度和发展空间,让我能够在教学中充分发挥自己的特长,提高教学质量和水平。
在此,我要向学校领导表达诚挚的感谢和敬意。
我想对同事们表示由衷的感谢和敬意。
在这个学期里,我和同事们互相合作、互相支持,共同为学校的发展贡献自己的力量。
大家团结一致,积极向上,为学生营造了一个良好的学习与成长环境。
在未来的工作中,我将继续与同事们携手合作,共同努力,共同进步。
这个学期的工作虽然充满挑战,但也让我获益良多。
在未来的工作中,我将进一步强化教学内容的创新和实践,提高教学方法的多样性和有效性,注重培养学生的综合素质和创新意识,激发学生的学习兴趣和潜能,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我要感谢学生们在这个学期里对我的信任和支持。
学生们是我工作的动力和骄傲,他们的进步和成长是我最大的满足和鼓励。
在未来的工作中,我将继续关心学生、关爱学生、倾听学生,做一个教书育人的好老师。
这个学期的工作虽然繁忙,但也充实而有意义。
我将以更饱满的热情和更高的标准,继续为学生的成长和发展不懈努力,共同创造一个更加美好的教育未来。
愿我们携手并肩,共同成长,共同进步。
【2000字,完】。
第2篇示例:高中老师期末工作总结在这个学期里,我专心致志地备课、上课、批改作业,努力提高自己的教学水平和专业能力。
在备课方面,我认真研究教材,精心设计课堂内容和教学方法,力求让每一堂课都生动有趣、内容丰富。
在上课方面,我积极引导学生,激发他们的学习兴趣和主动性,努力营造一个积极向上的学习氛围。
在批改作业方面,我认真细致地批阅每份作业,及时给予学生反馈和帮助,帮助他们巩固己学,提高学习成绩。
期末高中教师工作总结5篇
期末高中教师工作总结5篇期末高中教师工作总结5篇期末高中教师工作总结篇1一般介绍:本学期,我担任了高二两个班的语文课老师。
能按“教学大纲”的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务。
我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。
较为满意的几点:一、在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题讲座,取得了很好的效果,教师工作总结《语文教师工作总结》。
三、组织了两次文学活动。
一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵比赛。
两次活动都受到了学生的欢迎。
在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。
在诗歌背诵比赛中,学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中,让诗歌内化为自己的精神以后,又外现为一种气质。
四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。
我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读情况。
不足的几点:一、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。
高中教师期末个人总结(15篇)
高中教师期末个人总结(15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的高中教师期末个人总结,希望对大家有所帮助。
高中教师期末个人总结1回顾这一学期,我想用一个词来总结就是“忙碌”。
曾经的我很喜欢这个词,因为我觉着忙碌的日子才更有意义,更充实。
但是这一学期的忙碌让我很少有时间停下来思考,不停的上课、备课及长时间的班主任工作让我有些吃不消。
还好,人的弹性就在于总会学着适应,学着改善,不断提高。
我也因为这一个学期的坚持有了工作上新的收获和体会。
新的学年,我有了一个新的身份,高中英语教师加一年三班的班主任。
在来工作之前,身边好心的朋友们就提醒我高中的孩子们有多么难带,向我吐槽他们的种种行为。
我也提前做好了心理建设和与他们斗智斗勇的准备。
第一次的'见面让我觉着他们与中学生没什么两样,眼神里闪烁着的满是对未来高中生活的向往和期待。
第一次的大扫除,同学们争先恐后;军训生活也涌现出许多表现优异的同学;平日里的课堂表现和任课教师反馈让我对他们刮目相看,真是自己班的孩子怎么看怎么顺眼。
然而,这样的时间持续了1个多月,班级中的“个性”孩子便凸显了出来。
大体上,他们都想尽快融入集体,多交朋友,但学习上缺乏主动性,个别同学爱出风头为引起他人的关注。
因此,班级中的大事小情一直没有断过。
为此,一段时间我头疼不已。
记得那是一次女同学搞小团体事件,班上的一名女同学主动找到我,说她被孤立了,不明原因的,班级群当中经常散播关于她的不实言论,希望班级中的同学们不要用有色眼镜来看她。
在我心目中她一直都很开朗、坦诚,集体活动中也有着不错的表现。
我很困惑,为什么会这样?后来事情持续发酵,到了不得不严肃处理的地步。
从初步调查,到掌握证据,技巧性谈话,到通知家长,以及让受到攻击的女同学释怀原谅,这一步步跟破案差不多。
高中教师个人期末总结5篇
高中教师个人期末总结5篇教育活动中,教师作为一定社会的教育目的,承担起了一定的教育任务,在自己所掌握的知识与技能的基础上,运用一定的教育资源,对学生开展教育实践活动。
这里给大家分享一些关于高中教师个人期末总结,供大家参考。
高中教师个人期末总结1又一学年从日历上悄然滑落,一学期来,在理论与实践相结合的过程中,有成功的经验,也有失败的教训,现对本人的教育教学工作进行如下总结。
思想上,本人热爱教育事业,行动上与学校保持高度一致,不说不利于团结的话,不做有损学校形象的事,时时处处树立个人形象,树立学校形象,把个人的利益与学校的发展结合在一起。
与家长交往,不卑不亢。
在学生面前,率先示范,以理服人,用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评,用实际行动践行了为人师表四字。
教学上,解放思想,接受新理论,用先进的课改理念指导实际工作。
这学期担任了10级大学英语的教学工作,通过这一年的教学,已基本能驾驭课堂,调动课堂气氛,激发学生学习兴趣,指导学生自主合作、探究,引导学生探索创新,教学效果扎实有效。
课下能有针对性地教给学生学法,引导学生注重学习过程和学习细节。
课后狠抓学习任务的落实,积极参加每周的教研,虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍,坚持听课学习,认真评课。
现在,本人的教学基本功扎实,业务能力不断提高,公开课受到本组同志的好评。
出勤方面,时间观念强,每日及时到班,课前提前候课,从未因个人私事而影响学生一节课。
只要在岗,绝不干与工作无关的事,保证高效的工作效率,良好的工作质量,满点满勤,风雨无阻。
本人对每一阶段的工作,缺乏及时的总结和反思,缺少书面材料的整理,许多好的方面没能加以创新,不好的方面,有时也没能引起足够的重视,忽略了在总结和反思中进步这一点。
回顾这一学年走过的路,脚印深浅不一,但目标和方向是正确的,总的看来是进步的。
岁月易逝,但带不走本人对教育事业的热爱,带不走为教育书写辉煌的坚定信念。
今后的每一学年,本人将择其善者而从之,其不善者而改之,勤思、务实,抓好工作中的每一个细节,和学校一起腾飞。
高中期末工作总结教师(通用5篇)
高中期末工作总结教师(通用5篇)回顾一下前一时段的工作,是不是感觉收获很多,来做一个总结吧,下面是由编辑为大家整理的“高中期末工作总结教师(通用5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:高中期末工作总结教师时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚进入工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为第二班主任老师,自己能够协助第一班主任老师参与班级管理。
关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程当中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任老师,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
高中老师期末工作总结(5篇)
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高中老师期末工作总结篇1好的,以下是一份高中老师期末工作总结:尊敬的领导、同事们:时光荏苒,岁月如梭,转眼间本学期即将结束,回首过去,我为能够在这个学期里取得的成绩感到自豪和欣慰。
作为一名高中老师,我深知自己肩负的责任和使命。
我的工作不仅仅是传授知识,更是引导学生成长的重要一环。
因此,我在教学中始终保持严谨治学、关爱学生、严格要求的态度,尽力为学生营造良好的学习环境,帮助他们更好地成长。
在这个学期中,我主要承担了高中三个年级的数学教学工作。
我认真备课、讲解清晰,并采用多种教学方法,如互动式、启发式等,激发学生的学习兴趣,让他们更加深入地理解和掌握数学知识。
同时,我也注重培养学生的思维能力、自主学习能力和解决问题的能力,让他们在学习中获得更多的收益。
除了数学教学工作,我还担任其中一个班级的班主任工作。
在班主任工作中,我积极关注学生的生活和学习状况,与家长沟通交流,及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题,帮助他们健康成长。
在教学管理和学生管理方面,我也积极参与学校组织的各种培训和学习,不断提高自己的专业素养和管理能力,为更好地服务于学生和教学工作做出更大的贡献。
在这个学期中,我也获得了些许成绩。
例如,我所担任的班级在数学竞赛中取得了优异的成绩,其中多名学生获得了省级以上的奖励。
同时,我也受到了学生和家长的一致好评,班级的纪律和卫生状况也得到了很好的保持。
通过这个学期的工作,我深刻认识到自己的不足之处,如需要更好地掌握教育心理学知识,更好地了解学生的心理需求,以及更好地提高自己的教学管理和学生管理能力。
同时,我也认为这些不足之处将成为我未来工作的动力和方向,我将不断努力提高自己的专业素养和工作能力,为更好地服务于学生和教学工作做出更大的贡献。
高中教师期末个人工作总结5篇
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高中老师期末工作总结(原创5篇)
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高中老师期末工作总结篇1尊敬的领导,同事们,这是我在某所高中担任__课程的期末总结。
过去的一个学期,我有幸与一群富有热情,积极进取的学生一起学习,共同成长。
在这里,我将总结一下课程的教学情况,分享一些教学方法和策略的运用,以及学生学习成果的反馈。
本学期,我教授__课程,通过这门课程,学生们的__知识得到了扩展,__技能得到了提升。
课程结束后,大部分学生都掌握了我所教授的知识点,能够在实践中运用这些知识,表现出色。
为了提高学生的学习效果,我采用了多种教学方法。
例如,我组织了小组讨论,让学生在互动中学习和分享;我也通过案例分析,帮助学生理解实际问题的解决方法;此外,我还会利用多媒体技术,将抽象的知识形象化,让学生更容易理解。
这些教学方法都得到了学生的积极响应,他们表示这些方法使学习变得更加有趣,也更容易理解。
当然,在教学过程中,我也遇到了一些问题。
例如,有些学生在课堂上的参与度不高,这可能是因为他们的学习热情不够。
为此,我计划在未来的教学中,更加注重调动学生的积极性,让他们更加主动地参与到学习中来。
总的来说,这个学期的教学让我深感责任重大,但也收获了满满的成就感。
我深信,只要我们始终以学生为中心,以热情和专业精神去对待每一节课,我们就能共同成长,共同进步。
感谢领导和同事们的支持与指导,我会继续努力,为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢。
[您的名字][日期]高中老师期末工作总结篇2好的,以下是一份高中老师期末工作总结:尊敬的领导,同事们:在过去的一年中,我有幸与一群热情洋溢的学生们一起度过了难忘的时光。
作为他们的高中老师,我在此对我在教学中所取得的成果和经验进行总结。
教师高中期末个人总结报告(3篇)
教师高中期末个人总结报告(3篇)教师高中期末个人总结报告(3篇)教师高中期末个人总结报告篇1 秋去冬来,一学期的时光转瞬即逝。
在过去的一个学期中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:第一、在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三,在教育教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参与到教学中来,不再是被动的听、被动的学。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
高中老师学期末工作总结范文怎么写五篇
高中老师学期末工作总结范文怎么写五篇高中老师学期末工作总结1时间过得真快,转眼间,一个学期已过去,新的学期即将来临。
本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上取得更大的进步。
在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动,一学期来,我服从学校的工作安排,我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教学工作。
在教学工作方面,本学期的教学任务非常重,由于是高二下学期,学生面临着升高三,无论是思想上还是学习上,学生的压力都非常大。
为了提高自己的教学水平,我坚持认真钻研新教材,认真上课备课,我还争取机会多出外听课,例如市里组织的教研活动,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
由于我是一名年轻教师,我今后要学的东西还很多,我服从学校领导的安排,兢兢业业,在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会积极地完成各项任务,为学校的美好明天献出自己的微薄之力。
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( 工作总结 )
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高中教师期末个人总结范文High school teachers' final personal summary model
高中教师期末个人总结范文
篇一:
虽然新课程已经实施有多个年头了,但是好多教师仍是一头雾水,而且经常能够听到老教师这样说:"真是不知道怎么教才好,越改越迷茫啦",其实,并不是改革不好,而是好多人还没有彻底地去改变自己头脑中的老观念,以至觉得无从下手。
下面谈谈自己在高中语文教学中的两点体会。
一、从课堂活动入手,增强学生自主学习的意识
教学活动是新课程实施的主渠道,学生学习过程中,要使教学的内容更易于学生掌握,的方式是通过他们自己参与教学过程获得。
而课堂活动则是的实施办法。
高中新课程计划在实施中强调着眼于学生全面素质的提高,为学生健全人格的形成和态度、能力、知识
诸方面的学习与发展创造条件。
强调加强对学生各种学习活动的组织,大量增加观察、实验、操作、调查、讨论等课堂学习活动,并把综合实践活动列为必修课,通过活动培养学生的人格和能力。
因此,高中语文教学,必须优化教学过程,从课堂活动入手,加强学生自主参与课堂教学的意识,把课堂变成学生探索知识,提高认识事物能力,发挥创造才能的舞台。
使学生获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。
在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。
当然,课堂活动过程中,由于学生素质、纪律观念、教学条件等原因,活动操作会出现这样那样的问题,如:课堂混乱,冷场,答非所问,时间不够用等等。
这就需要我们每一位教师,在教学各个环节中精心准备、合理组织,研究教材,研究学情,充分发挥主导作用,探索适合本学科特点的教学方式。
二、从改善师生关系如手,创造宽松的教学气氛
在传统观念下,教师的角色是高高在上的严师,所谓"严师出高徒",教师负责教,学生负责学。
教师只要求学生尊重老师,所谓师道尊严,根本不考虑学生的感受。
割裂了师生间的互动与情感交流。
学生只有被动的服从,缺乏必要的沟通。
而这样做的结果必然导致师生关系紧张,有些逆反心理强的学生甚至暗中和老师对抗,严重影响教学工作。
新课程中,旗帜鲜明地提出教师和学生角色的转变。
即教师在教学中起主导作用,是学生学习的引导者、促进者,是学生的良师益友。
学生是学习的主体,是学习的实施者、探索者。
教学是一种过程,是一种提供给学生学习的机会,而不仅仅是教师教给学生东西。
获得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。
因此,教师要转变以往重知识灌输,轻能力培养的教学观,树立知识学习与智能发展相统一的教学观。
这就要求我们倡导教学民主,建立双向互动的师生关系。
这是发挥学生主动性和能动性,体现学生主体性的要求。
一方面,教师要尊重学生的人格,爱护和培养学生的探索精神、创新精神,为学生的充分发展创造宽松的环境,使每一个学生自觉、主动地活动,成为积极的参与者和探索者,而
不只是被动的接受者;另一方面,教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者,使教师的教在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面而发挥作用,而不只见传授现成的知识和结论。
这样,使师生积极的相互作用形成促进学生发展的合力。
在教学过程中,要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为乐学。
便接受为探究,提高学生参与课堂教学的兴趣,使知识、能力、情感态度和课堂气氛相统一。
还要注重知识的升华和对学生思维过程的训练,要让学生在课堂上真正学有所得。
总而言之,课程改革对我们每一位教师来说,既是机遇,又是挑战,这就要求我们加强学习,更新观念,努力提高自己的业务素质和技术水平,以全新的教学理念,全新的教学方法,适应高中新课改的要求,努力使自己成为新课程的行家里手。
语文教学的核心目标是提高学生语言能力,学生其他素养的发展必须通过理解和运用语言来实现,我们语文教师应不断提高自身的语文修养,坚守属于自己的那块领地。
让我们一起共勉。
篇二:
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针、本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中,尊敬领导、团
结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。
总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨
干,努力培养班级骨干,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。
定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。
这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教
育。
与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。
通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
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