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课堂训练
1、演示自感的实验电路图如右图所示, L是电感线圈,A1、A2是规格相同的 灯泡,R的阻值与L的直流电阻值相同。 当开关由断开到合上时,观察到的自 A1 感现象是 比 A2 先亮,最后达到 同样亮。 L R A1 A2
S
R1
2、上图中,电阻R的电阻值和电感L的自感系数都很 大,但L的直流电阻值很小,A1、A2是两个规格相同 A2 比 A1 先亮,最后 的灯泡。则当电键S闭合瞬间, A1 比 A2 亮 。
1、线圈能够体现电的“惯性”,应该怎样理解?
当线圈通电瞬间和断电瞬间,自感电动势都 要阻碍线圈中电流的变化,使线圈中的电流不能 立即增大到最大值或不能立即减小为零
2、电的“惯性”大小与什么有关?
电的“惯性”大小决定于线圈的自感系数
小结
1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生 感应电动势的现象,称为互感。互感现象产生的 感应电动势,称为互感电动势。 2、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象,叫自感现象。 3、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。 (1)自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流变 化。 I (2)自感电动势大小: E L t 4、自感系数L:与线圈的大小、形状、圈数及有无 铁心有关 5、磁场具有能量
课堂训练
3、如图所示的电路中,D1和D2是 两个相同的小灯泡,L是一个自感 系数相当大的线圈,其阻值与R相 同。在电键接通和断开时,灯泡 D1和D2亮暗的顺序是 A. 接通时D1先达最亮,断开时D1后灭 B. 接通时D2先达最亮,断开时D2后灭
D1
D2
L S
R
C. 接通时D1先达最亮,断开时D2后灭
D. 接通时D2先达最亮,断开时D1后灭
A
课堂训练
4、如图所示,L为自感系数较大的线 圈,电路稳定后小灯泡正常发光,当 断开电键的瞬间会有 A . 灯A立即熄灭 B . 灯A慢慢熄灭 C . 灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭 D . 灯A突然闪亮一下再突然熄灭
L
A
A
R
A2
S
R1
观察:重新接通电路时,两个灯泡亮度变化情况。
现象:
灯泡A2立刻正常发光,跟线圈L串联的灯泡A1逐 渐亮起来。
问题:与线圈相连的灯泡为什么要过一会才亮?
解释:在接通电路的瞬间,电路中 的电流增大,穿过线圈L的磁通量也 随着增大,因而线圈中必然会产生 感应电动势,这个感应电动势阻碍 线圈中电流的增大,所以通过A1的 电流只能逐渐增大,灯泡A1只能逐 渐亮起来。
3、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间, 且可发生于任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和 电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,这时 要设法减小电路间的互感。
实验一:
1、先合上开关S,调节变阻器R的电阻,使同样规格的 两个灯泡A1和A2的明亮程度相同。
2、再调节变阻器R1使两个灯泡都正常发光。 3、然后断开开关S。 L A1
插入铁芯线圈的自感系数变大
什么情况下灯泡会闪亮一下再熄灭?
原因: 在自感系数很大的情况下,灯泡会会闪亮
一下,然后熄灭或正常发光。 当自感系数很大时,在开关断开和闭合的瞬间,自 感线圈会产生瞬时的很高的自感电动势,该电动势 会补充A灯或A2灯中的电流,从而使A灯或A2灯中 电流突然变大,所以要闪亮一下。
I I I I
t
t
t
t
A
B
C
D
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电 磁感应现象,叫自感现象。 2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。 自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电 流变化。 注意: “阻碍”不是“阻止”,电流原来 怎么变化还是怎么变,只是变化变慢了,即 对电流的变化起延迟作用。
日光灯结构:
1、日光灯启动时需要一个瞬时高压,正常发光时又需 要一个低于220V的工作电压。 E自 E
L
A
E自+E
2、自感系数较大的线圈(镇流器)在断开时能产生瞬 时高压,可谁来充当自动开关? ——启动器
日光灯的工作原理
镇流器的作用 1、点燃时产生瞬时高压 2、工作时降压限流
阅读教材最后一段P24,回答问题:
自感系数很大有时会产生危害:
四、磁场的能量
问题:在断电自感的实验中,为什么开关 断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚 至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨 论。 开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁 场,能量储存在磁场中,开关断开时,线 圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化 成电能。
五、自感现象应用—— 日光灯原理
慢一些 不一致 线圈插铁芯
沿已有的闭合回路流动
三、自感系数
1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比
I EL t
2、自感系数 L-简称自感或电感 3、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力 (1)决定线圈自感系数的因素: 实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,自感 系数越大。另外,带有铁芯的线圈的自感系数比 没有铁芯时大得多。 (2)自感系数的单位:亨利,简称亨,符号是 H。 常用单位:毫亨(m H) 微亨(μ H)
现象:S断开时,A 灯突然闪亮一下才熄灭。
解释:在电路断开的瞬间,通过线圈的电流突然减
弱,穿过线圈的磁通量也就很快减少,因而在线圈 中产生感应电动势。虽然这时电源已经断开,但线 圈L和灯泡A组成了闭合电路,在这个电路中有感应 电流通过,所以灯泡不会立即熄灭。
反馈训练
A
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L 2、在实验二中,若线圈L的电阻RL与灯泡 A的电阻RA相等,则电键 断开前后通过线 S 圈的电流随时间的变化图像为 A 图,通 C 过灯泡的电流随时间的变化图像为 图; 若RL远小于RA,则电键 断开前后通过线圈的电流随时 间的变化图像为 B 图,通过灯泡的电流图像为 D 图。
第六节:互感和自感
法拉第和他的实验线圈
在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连 接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈 中为什么会产生感应电动势呢?
收音机的接收信号:
一、互感现象
1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电 动势的现象,称为互感。互感现象中产生的感应电动势, 称为互感电动势。 2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线 圈,因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。变压器 就是利用互感现象制成的。
反馈训练
1、实验一中,当电键闭合后, 通过灯泡A1的电流随时间变化 的图像为 C 图;通过灯泡A2的 电流随时间变化的图像为 A 图。
I I I
L
R
A1
A2
S
I
R1
t
t
t
t
A
B
C
D
实验二:
1、把灯泡A和带铁芯 的线圈L并联在直流电路中。 2、接通电路,待灯泡正常发光,断开电路。
A L
S
观察:当电路断开时,灯泡A的亮度变化情况。