NITword作业
nit word部分作业
全国计算机应用技术证书考试NITWORD作业设计班级xxxx身份证号xxxxxxxxxxxxxxxx姓名xxxx联系电话xxxxxxxxxx作业设计一:用WORD编辑、排版文档一、完成以下作业的环境：1．硬件：内存：2GB 硬盘：250G显示屏： 14.1英寸显卡：NIVDIA GeForce 9200M GS显卡类型：独立显卡 CPU：Intel 酷睿2双核 T6400键盘：标准101/102键鼠标：惠普银燕2．软件操作系统: Windows XP文字处理软件：Microsoft Word 2003二、概要说明1．作业名称: 《做一个妙趣横生的人》2．来源：《青年文摘》3．字数：1900字左右4．页面设置：纸型为A4纸，页边距调整为适当.5．对录入文档的编辑要求：1)在文章上插入艺术字，在插入内容中输入文章题目。
2)对文章的第一段进行分栏。
3)对文章正文进行2个字符的首行缩近。
段前、段后间距为0.5行。
4)文档正文字体采用宋体，字号为小四号，颜色为黑色。
5)在格式中选择首字下沉，并对“时”字体进行设置。
6)对第四段设置边框和底纹。
7)对第五至十段插入项目符号。
8)对第十一段“需要提醒的是”设置底纹和闪烁背景效果，其他文字设置底纹。
9)对最后一段文字进行赤水情深效果设置。
10)在文档中插入一个图片。
11)对文档进行水印设置12)输入页眉页脚。
三、编辑后的文字输出如下：下大多中国人评价一个人成功与否的标准，大体不外乎是通过一些很刚性的指标，比如身份、地位，职业、收入，房子、车子，孩子的教育、本人的游历等等，似乎一旦拥有这些也就可以称之为成功了。
至此，想起了央视新生代名人芮成钢说，在国外评价一个人是用“有趣”来界定，如果被人说“没趣”，那将是很失败的。
为此有人说，人生最大的敌人是——无趣。
无趣是有历史源渊的。
我们这几代人恰巧碰到我们这个时代简直让你无法有趣：上一辈人经历了一个灰色年代的洗礼，看世界的眼光是阶级斗争是非观，有趣的含义基本等同于“小资情调”，是无产阶级专政对象。
nit 考试 作业word
幂函数教案1．教学目标知识目标：（1）掌握幂函数的形式特征，掌握具体幂函数的图象和性质。
（2）能应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题。
能力目标：培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。
情感目标：（1）加深学生对研究函数性质的基本方法和流程的经验。
（2）渗透辨证唯物主义观点和方法论，培养学生运用具体问题具体分析的方法分析问题、解决问题的能力。
2．教学重点从具体函数归纳认识幂函数的一些性质并简单应用。
教学难点：引导学生概括出幂函数的性质。
3．教学方法和教学手段探索发现法和多媒体教学4．教学过程写出下列y 关于x 的函数解析式：①正方形边长x 、面积y②正方体棱长x 、体积y③正方形面积x 、边长y④某人骑车x 秒内匀速前进了1m,骑车速度为y⑤一物体位移y 与位移时间x ，速度1m/s幂函数具有哪些性质？用什么方法研究这些性质的呢？我们请同学们回忆一下在前面学习指数函数、对数函数我们一起研究了哪些性质呢？ 在初中我们已经学习了幂函数2,x y x y ==的图象和性质，请同学们在同一坐标系中画出它们的图象。
根据你的学习经历，你能在同一坐标系内画出函数213,x y x y ==的图象吗？ 观察函数2132,,,x y x y x y x y ====的图象，将你发现的结论写在下表内。
我们看到，这些函数在第一象限都有图象，所以我们就先来研究幂函数在()+∞,0上的性质。
归纳总结幂函数的性质幂函数α=x y 图象的基本特征是，当0>α是，图象过点)0,0(),1,1(，且在第一象限随x 的增大而上升,函数在区间[)+∞,0上是单调增函数。
请同学们模仿我们探究幂函数α=x y 图象的基本特征0>α的情况探讨0<α时幂函数α=x y 图象的基本特征。
巩固练习 写出下列函数的定义域，并指出它们的奇偶性和单调性：①4x y =②41x y =③3-=x y 。
作业完成步骤：1. 录入文章。
nit考试word部分练习题
二、ＭicrosoftWord试题（一）请使用Word软件，将“考生文件夹1”中提供的“读书的阶梯.doc”文档，通过以下操作，制作成一个可供出版的文档。
1.请使用Word软件，将“考生文件夹1”中的“读书的阶梯.doc”文档，标题行的字体设置为二号、加粗、绿色、添加默认字符底纹、居中显示。
字符位置降低3磅；2.标题以下的正文设置为深蓝色，两端对齐。
各段首行缩进2个字符，段前和段后均为0行，行距均为固定值16磅；3.插入高度4厘米，宽度6厘米的横排文本框，在文本框中输入文本“读书阶梯”，字体为录书、四号、加粗、绿色、居中显示。
在文本框中文本下插入“考生文件夹1”中名为“读书阶梯.jpg”的图片。
并将文本框设置为四周型环绕，放置在整个文档的中心位置(位置为要示十分精确)，最后设置水平对齐方式为居中4.页脚文字是“热爱读书”，居中显示；5.在文档底部插入一个4行6列根据窗口调整的表格，表格自动套用格式为“彩色型3”，并将该表格居中显示；6.整个文档页边距：上、下、左、右均为2厘米，纸张方向设置为横向，页眉和页脚距边界均为1.5厘米。
7.将文档页面边框设置为方框、绿色、宽度6磅；注意：完成后保存文档!(二)、请使用Word软件，将“考生文件夹2”中提供的“探索宇宙的奥秘.doc”文档，通过以下操作，制作成一个可供出版的文档。
1.请使用Word软件，将“考生文件夹中2”中的“探索宇宙的奥秘.doc”文档，将标题行的字体设置为华文隶书、二号、加粗、红色、居中，字体间距加宽1.5磅；=2.标题以下的正文设置为仿宋_GB2312、五号、蓝色、两端对齐。
各段首行缩进2个字符，段前和段后均为0行，行距均为固定值14磅；3.取消正文第二段落的首行缩进，并进行首字下沉3行，下沉的首字为粉红色；4.插入“考生文件夹2”中名为“探索宇宙.JPG”的图片，并设置为原始图片大小的150%，以四周型环绕方式放置在第二段落的中心位置(位置不要求十分精准)；5.将文档添加页面边框，选择“艺术型”列表中“（无）”下面的第8个选项，即树选项，宽度20磅；6.页脚文字是：“探索宇宙”，居中显示。
NIT考试word作业作业一
作业设计一
录入和编辑文档
一、作业完成环境：
硬件：内存：2G硬盘：320G
显示器：液晶19宽屏显卡：主板集成；CPU：E7500键盘：标准101/102键
软件：操作系统:Windows XP文字处理软件：Microsoft Word 2003
二、概要说明
文章题目《一天的等待》
天气晴朗寒冷，大地被结了冰的大雨所覆盖。好像所有的光秃秃的树木、灌木丛、那砍下的树枝和空地都好像用冰漆过一样。我带着那只年轻的爱尔兰长毛猎狗走在公路上，沿着结冰的河岸走。但是很难在玻璃般的地面上站立和行走。那只红毛狗连跌带爬的行走。我也重重的摔倒了两次。一次把枪摔掉了，结果枪在地上滑了好远。
在高高的粘土河岸悬着的树枝上，我们惊醒了一群鹌鹑。趁它们消失在河岸上空之前我开枪打了两只。一些鹌鹑停在树上，但更多的分布于树丛堆里，要想惊醒它们，须多次跳上呗并裹着的垛垛矮数丛。
回到家，他们说，那孩子拒接让任何人进入房间。
“你不能进来，你会被传染的。”
我走近他，发现他仍像我离开时那样躺着，脸色苍白，但脸颊上部被烧得通红。依然静静的注视着床脚。
我测了他的体温。
“大概100度”我说是102.4度。
“是102度”
“谁说的？”
“是医生。”
“你的体温没有问题的”我说“没什么担心的。”
“噢。”他说。
但是，他盯着床脚的目光却慢慢放松下来了，一直紧绷的神经也终于松弛了。第二天，他非常脆弱，为了一点无关紧要的事就会哭起来。
一天的等待
他进来关窗户的时候，我们还在睡觉。我看出他好像是生病了，他在发抖，脸色苍白，步履缓慢，好像动弹一下也会引起疼痛的样子。
“怎么了，亲爱的？”
“我头疼。”
nit-----word模块作业模版
<作业设计一>作业名称：录入和编辑文档一、概要说明1．录入文章的名称、来源和字数：（略）2．完成作业的环境：硬件：主机：联想奔月P5/166 内存：128MB硬盘：20GB 软驱：3..5英寸显示器：SVGA 键盘：101软件：操作系统：Windows 98字处理软件：Microsoft Word 20003．对录入的文章编辑要求3.1录入文档后，修改错误。
3.2按以下要求设置格式：●标题文字设置为：小三号、空心、黑体、居中，并添加灰色-25%底纹，设置段前段后各为0.5行；●设置文中第1段文字：华文行楷，小四号，梅红色，有着重号；●设置文中第2段文字：加粗，楷体_GB2312，四号，首行缩进2厘米，文字阴影效果。
●设置文中第3段文字：小四号、中文字体为仿宋_GB2312，金色，淡蓝色，双线边框，3磅。
●设置文中第4段文字：四号、中文字体为华文彩云，字体颜色设置为绿色，内容分为等宽的两栏，栏间距为3个字符；●设置文中第5段文字：黑体三号，紫罗兰色；3.3设置格式后,将第四段移至直接位于标题下。
3.4对文档进行以下处理：●将原第一段第四行在“更是”字后面加“引人注目”四字●将原第一段第二行的“太空杯”三字删去；●将原第二段第七行的“上万”两字改为“上千”两字；●将原第三段第五行的“溶液”两字改为“液体”两字；4．将文件中的“玻璃杯”字改为红色，着重号“玻璃杯”，但不改模板的“玻璃杯”。
5．在页脚指定页编号，并居中．6．按A4大小打印文件。
二、编辑后的文章输出如下：但是，喝水时应该首选玻璃杯．．．。
不要以为玻璃杯．．．只是通透好看，在所有材质的杯子里，玻璃杯．．．可是最健康的。
玻璃杯．．．不含有机的化学物质，当人们用玻璃杯．．．喝水或其他饮品的时候，不必担心化学物质会被喝进肚子里，而且玻璃表面光滑，容易清洗，所以人们用玻璃杯．．．喝水是最健康、最安全的。
另外，专家也提倡使用搪瓷杯子，因为搪瓷杯是经过上千摄氏度的高温搪化后制成的，不含铅等有害物质，可以放心使用。
nit-word
选择已有的文件内容，粘贴到一个新文件Байду номын сангаас
任务3 修饰并打印文档
全国计算机应用技术证书考试(NIT)
National information technology
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文字特殊效果
设置首字下沉
打印文档 打印预览（缩小填充） 设置打印范围 份数
1 3 5 7 9
母子俩望着飞上青天的两只仙鹤，心里好不奇怪。哪晓得怪事还在后头呐。母子俩转身再理丝、织锦的时候，发现地上的丝一根不乱、尽是顺溜溜、光亮亮的好丝；那只梭也换了样，变成了一只黄铮铮、金闪闪的新梭了。
格式—首字下沉
Do you pass the exam?
打印机默认打印机
其他打印机
开始—设置—打印机和传真—如果有多台打印机 带黑色圆圈对勾是默认打印机
ｂｒｅａｋｆａｓｔ？shift+space 切换全角半角aａ
yes I do.
abcd
spring festival
autumn
happy new year
do you have lunch.
no I don′t
工具—自动更正—
首字母大写
乌龙绞柱
赤水情深
古
时候，中华门西边有条街，街上住的全是织云锦的机工。有个要工叫张炎，他家世世代代做机工。九岁那年，父亲累倒在织机上，吐血死了，留下他和老母亲相依为命，靠拿东家的丝来织云锦过日子。东家给的工钱少，发的丝又乱，光理丝就要费很大的劲。
1 节 可能是多页 或者1页
节比段大
任务1 新建文档 方法1 方法2 空白文档
方法3 用模板 带格式的文件 超链接
NIT作业要求(文字处理)
NIT考试文字处理模块作业要求文字处理模块要求完成四份作业（均为word文档）：一、封面设计（命名为“封面设计.doc”）；二、录入和编辑文档(命名为“作业一.doc”)；三、创建和编辑表格(命名为“作业二.doc”)。
四、录入和编辑公式(命名为“作业三.doc”)文字处理模块作业设计要求作业总要求：一. 禁止雷同，如有发现，成绩记为零；二. 在遵循作业要求前提下,体现个人风格；三. 不允许添加动画及动画效果等不可打印的文档效果；四．编辑作业时，一律采用“页面视图”（视图→页面项为按下状态），其他视图形式不得分。
以下为分项要求：一、封面设计(范例请参考“封面设计(范例).doc”文件)具体要求如下:1．必须有边框(不限内边框或．外边框)及一幅中置图片(主题不限)；2．必须有背景图或．背景色；3．“考生签名”处请填写本人姓名，“指导教师”处请填写本模块考生所接受培训的教师姓名，其他内容不可更改．．．．．．．．，但样式随意，提倡个性化，比如：设字体、字号、颜色、位置、艺术字形式等(艺术字插入方法:插入→图片→艺术字)；4．不允许添加其他内容；5．图片及艺术字等不要求组合；6．内容及必需项设置完成后，请设置版式，使页面协调美观(建议使用“预览”功能，方法如下：点击：文件→打印预览（或点击工具栏图标）)。
具体要求如下:1.进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入，不允许从网页中直接复制粘贴；2. 作业整体格式要求：（1）前四行，即作业题目请勿改变；（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：文章题目、出处、作者、大约字数；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉3. 具体编辑的格式要求：（1）全文字数应在1800个字以上；（查看字数方法：工具→字数统计<<<以“字符数（计空格）”项为准>>>）；（2）输出文本的错误率小于0.5%；（3）正确设置了4种以上字体和字号；（4）正确分段，有段落缩进及其他2种以上段落格式；（5）正确设置了项目符号和编号；（6）正确使用了其他格式设置,如分栏（对文章的一段分栏即可）,文字加底纹等（7）至少插入5幅图片，各图片的环绕格式不要一样；（图片的插入方法：依次用鼠标点击以下菜单及按钮：插入→图片→来自文件→（选择图片的位置）→插入）<<<注意：请勿直接从网页上复制图片粘贴到文档中！>>>（8）必须设置页眉页脚(视图→页眉和页脚)，内容不限，格式不限；（9）必须使用页面边框。
NIT考试word作业
◆模块名称：A043◆学生姓名：张旭◆学员编号：2008502244◆指导教师：王海龙◆培训单位：河北建筑工程学院◆完成日期：2008年12月10日作业一：文档编辑一、素材说明▲ 文章字数：1073 ▲ 文章来源：网络 ▲ 文章标题：生活的哲学二、文档编辑▲ 设置整篇文章的纸型为A4页边距统一为2厘米顶端装订▲ 文章标题插入横排文本框中,字体为三号阴影样式6,楷体 填充淡紫色 浅绿色底纹▲ 将文章各段设为 天蓝色 四号，段前，段后间距都为 0.5行 ▲在文章结尾插入艺术字“LITE“ 第一行第三列 设置阴影13 右对齐 楷体二号,左右各一个 线条为红色 填充为浅绿 ▲将文章倒数第二段分为两栏，栏宽相等。
▲插入图片在分栏段上方三、正文如下年少的时候，我们是父母的孩子；年轻的时候，父母把我们当孩子；年长的时候，我们把父母当孩子。
有些人的生活，是一天天的叠加，日复一日的拷贝；有些人的生活，是“苟日新，日日新”。
有的东西，你拥有的时候觉得理所当然；一旦失去，却觉得如摘心肝。
对异性的感情，你没付出时，你能左右；你付出了，能左右的就不是你了。
生活中，几乎每个人都有可能成为作家。
不过，有的人只是用口，有的人却用手。
到最后，成为作家的，就只有那些用手的人了。
诗人需要感性，小说家需要阅历，常人只需要自我。
一直锦衣玉食的你，对生活是麻木的；你从卑微走到了引人注目，你对生活是感恩的。
一直锦衣玉食的你，是花棚中花匠雕琢的兰花；你的奋斗，让你光环照人.你是山中人的一生，总体上讲，是一个索取大于奉献的过程：向亲人索取亲情；向爱人索取爱情；向朋友索取友情；向后代索取天伦乐。
但，人这一辈子欠得最多的，是对大自然。
人的一生都在向大自然索取，索取物质的生存，索取精神的生存。
真到自己成为一具阴森的白骨，才有可能停止对大自然的索取。
而人，又对它奉献的太少。
人在不涉及物质利益的时候是善良的，是你好我好大家好。
一旦涉及到物质利益，同事，商业合作伙伴的分别。
nit大作业
【word作业设计一】一、作业名称：录入和编辑文档二、完成作业的环境：【硬件】主机：奔腾IV1.8G 内存：256M硬盘：40 G 软驱：3.5英寸显示器：VGA 键盘：101【软件】WindowsXP(中文版)Word2003三、概要说明：1．录入文章的名称：《游击区也能够进行生产》2．录入文章的来源：《毛泽东选集》3．录入文章的作者：毛泽东4．录入文章的大约字数：1850字。
四、对录入文章的编辑要求：1.录入文章后修改错误：2.对文章进行编辑的要求：3.设置A4纸型，上、下页边距为2.5厘米，左、右面边距为3厘米。
4.将第一行标题设置为隶书，小二号，加粗，蓝色字体，居中。
5.将第二行文字设置为黑体，小四号，倾斜，深蓝字体，阳文，左对齐。
6.将第三行文字设置为楷体-GB2312，小四号，加粗倾斜，蓝色字体，效果，阳文。
7.将正文第一段开始所有文字设置为华文新魏，四号，加粗，浅蓝字体。
8.设置第一段格式为首行缩进2字符，段前、段后间距均为0.5行,1.5倍行距,左对齐方式。
设置第三段到文章最后，首行缩进2字符，左缩进2字符，单倍行距，两端对齐方式。
9.插入5幅图片,设置各图片的环绕格式。
第一幅，毛泽东选集，浮于文字上方。
第二幅，插入毛泽东图片，紧密型。
第三幅，插入游击区也能够进行生产，嵌入型。
第四幅，插入游击区也能够进行生产2，四周型。
第五幅，插入游击区也能够进行生产3，衬于文字下方。
10.对文章第二段分栏，字体为华文行楷，四号，颜色为绿色，设置文字效果——七彩霓虹。
11.用查找替换的方法,将文章中所有“军”的格式设置为仿宋，小三号，加粗，红色。
12.为文章添加项目符号和编号，小四号，宋体。
13.第四段的文字底纹设置为浅黄。
14.把第六段的文字效果设置为礼花绽放，设置页眉页脚。
15.将文章加上页面边框。
五、打印预览输出结果如下县和崞县的部队。
那些区域的环境是很恶劣的：‚敌伪据点碉堡林立，沟墙公路如网，敌人利用它的军事上的优势和便利的交通条件，时常对我袭击，包围，‘清剿’游击队为了应付环境，往往一日数处地转移。
NITword大作业
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（word）学员姓名学员编号指导教师培训单位励志美文如何有效克服自卑用补偿心理超越自卑用乐观态度面对失败用实际行动建立自信突出自己，挑前面的位置坐睁大眼睛，正视别人昂首挺胸，快步行走练习当众发言学会微笑卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。
自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。
其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。
自卑是人生成功之大敌。
下面这些途径和方法颇具操作性，有助于人们摆脱自卑，走向自信。
用补偿心理超越自卑补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为求得到补偿。
从心理学上看，这种补偿，其实就是一种“移位”，即为克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而发展自己其他方面的长处，优势，赶上或走过他人的一种心理适应机制，正是这一心理机制的作用，自卑感就成了许多成功人士成功的动力，成了他们超越自我的“涡轮增压”，而“生理缺陷”愈大的人，他们的自卑感也愈强，寻求补偿的愿望就愈大，成就大业的本钱就愈多。
在补偿心理的作用下，自卑感具有使人前进的反弹力。
由于自卑，人们会清楚甚至过分地意识到自己的不足，这就促使其努力学习别人的长处，弥补自己的不足，从而使其性格受到磨砺，而坚强的性格正是获取成功的心理基础。
自卑能促使人走向成功。
人道主义者威特·波库指出，在每个人的内心深处都有一种灵性，凭借这一灵性，人们得以完成许多丰功伟业。
这种灵性是潜在于每个人内心深处的一股力量，即维持个性，对抗外来侵犯的力量。
它就是人的“尊严”和“人格”。
人们为了维护自己的尊严和人格，就要求自己克服自卑，战胜自我。
因此，令人难堪的种种因素往往可以成为发展自己的跳板。
一个人的真正价值，道德取决于能否从自我设置的陷阱里超越出来，而真正能够解救我们的，只有我们自己。
nitword作业三
全国计算机应用技术证书考试NIT文字处理模块（WORD）（一）作业完成环境：硬件：内存：4G 硬盘：500G光驱：先锋DVD-ROM 显示器：三星显示器；显卡：主板集成；CPU：AMD 速龙II；键盘：标准101/102键鼠标：双飞燕软件：操作系统: Windows7 文字处理软件：Microsoft Word 2003 （二）概要说明：公式来源：《高等数学》，共1863字。
纸型为A4,页边距上下为2.5cm，左右为3.2cm，均在页面视图下。
大标题均为华文行楷，小三，蓝色，加粗，共五页。
第二页、第三页各插入一幅图画，前一幅紧密型，右对齐，第四、五页自定义部分页数插入背景图片设置页眉页脚，页眉为页数，页脚自定义。
完成后的作业如下：一傅里叶级数：定义：如果一个给定的非正弦周期函数f(t)满足狄利克雷条件，它能展开为一个收敛的级数。
公式：给定一个周期为T的函数x(t），那么它可以表示为无穷级数：x(t)=\sum _{k=-\infty}^{+\infty}a_k\cdot e^{jk(\frac{2\pi}{T})t}（j为虚数单位）其中，a_k可以按下式计算：a_k=\frac{1}{T}\int_{T}x(t)\cdot e^{-jk(\frac{2\pi}{T})t}注意到<math>f_k(t)=e^{jk(\frac{2\pi}{T})t}</math>；是周期为T的函数，故k 取不同值时的周期信号具有谐波关系（即它们都具有一个共同周期T）。
k=0时，（1）式中对应的这一项称为直流分量，k=\pm 1时具有基波频率<math>\omega_0=\frac{2\pi}{T}，称为一次谐波或基波，类似的有二次谐波，三次谐波等等。
广义傅里叶级数：任何正交函数系<math>\{ \phi(x)\}</math>；，如果定义在[a,b]上的函数f(x）只具有有限个第一类间断点，那么如果f(x）满足封闭性方程：<math>\int _{a}^{b}f^2(x)\,dx=\sum _{k=1}^{\infty}c^{2}_{k}</math> 那么级数<math>\sum _{k=1}^{\infty} c_k\phi _k(x)</math> （5）必然收敛于f(x），其中：<math>c_n=\int _{a}^{b}f(x)\phi_n(x)\,dx</math>事实上，无论（5）时是否收敛，我们总有：<math>\int _{a}^{b}f^2(x)\,dx \ge \sum _{k=1}^{\infty}c^{2}_{k}</math>；成立，这称作贝塞尔(Bessel）不等式。
NIT考试word作业
第一页NIT模模块块名名称称：：计计算算机机文文字字处处理理模模块块考考生生姓姓名名：：徐徐永永超超学学生生证证号号：：113300115500A A 00443300881122227700009922 培培训训单单位位：：张张家家口口教教育育学学院院 辅辅导导老老师师：：王王海海瑞瑞完完成成日日期期：：22000088..1122..1100[作业一]1.名称：伴着舞步，踏进一路风景。
2.来源：3.数字：1500字左右4.文档编辑：（1）设置标题“伴着舞步，踏进一路风景”艺术字，波形，居中。
（2）.正文首字首行缩进2字符，四号，倾斜，加粗，粉色（3）将正文设置为文字效果“七彩霓虹”（4）在文中插入图片，大小高宽均为5厘米，衬于文字下方。
（5）将正文设置蓝色3磅方框型的段落边框，浅绿色底纹。
（6）页面设置为A4纸，页边距上，下，左，右均为三厘米。
设计5.作业环境：完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件软件CPU:P4. 2.00GHz内存:256MB硬盘:40GB显示器:1.7寸纯平显示器Windows 2000 Offce 2000中文版舞蹈是人类共同的艺术。
芭蕾舞剧的奠基人诺维尔说过：“人类的感情达到语言不足以表达的程度，舞蹈就会大大奏效。
”舞蹈是人类身体语言至高的表达，透过舞蹈，你可以看到诗、看到画、看到雕塑、看到韵律。
对于旅行者，通过世界各地充满异域风情的舞蹈表演，当舞蹈者美目流盼、纤腰婀娜、举手投足时，那种传情达意的美姿妙态，渊源流长的文化诉说，犹如幅幅流动的雕塑深撼人心，令人神往，足以引起观者的共鸣和遐想，这时，语言再也不会是沟通的障碍，这就是舞蹈的魅力。
也正因如此，在众多的出境旅游线路中，观看当地的舞蹈演出，都成为了行程中的一个重要的安排。
在亚洲，泰国的旅游资源从来不缺乏看点，碧海白沙的海岛、灯红酒绿的城市，但是几乎所有的旅行线路都不会缺乏舞蹈表演的安排。
在韩国，世界级水准的表演每天都在上演。
NIT考试word作业
N I T模块名称：计算机文字处理模块考生姓名：左慧慧准考证号：270091培训单位：张家口教育学院辅导老师：王海瑞完成日期：2008年12月26日完成作业的计算机环境（硬软件配置）完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件软件CPU:P4. 2.00GHz内存:256MB硬盘:40GB显示器:1.7寸纯平显示器Windows 2000 Offce 2000中文版小一号字”（3）：第二段设置为字体“楷体—GB2312 加粗五号”，字体颜色为“粉红色”，文字效果为七彩霓虹静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面……一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。
这是生命里最难忘的感动——亲情。
亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝……【作业设计二】用WORD制作和表格1．文档的名称、来源和字数文档名称：---．．．．．．．．．．．07．．医学影象系成绩单文档来源：自己操作文档字数: 3802．文档编辑的要求1.表格的名称:07医学影象系成绩汇总，五号，居中，加粗，倾斜，下划线。
.2.表格的来源:自己的编辑制作.3.表格内部文字为五号，幼圆，居中，姓名一列分散对齐。
4.页面设置A4形，页边距上下左右均为3厘米。
:5.表格类型:自动套用格式典雅型6.设置表格外部边框2磅，绿色，底纹浅绿色。
.7.应用求和公式计算总分.8.页眉页脚设置为:页码.9.单元格属性:中部居中.10..在表格第一单元格添加一斜线表头。
06医学影象系成绩汇总文概 写作 内科 外科 影诊 诊断 总分杨文号 75 87 87 96 76 85 506 王圆 78 85 79 79 79 74 474 董娜 94 76 84 79 71 81 485 陈伊 85 84 75 84 60 85 473 黄栋 76 76 76 85 82 76 471 王小林 84 94 84 71 84 85 502 李利 76 84 81 86 84 81 492 张雨 84 72 82 91 7 79 415 念恒 71 85 85 92 71 84 488 科 目姓 名【作业三】文档的应用1、文档的名称、来源和总字数●文档的名称：《中国公共财政面临的挑战与对策》●来源:●总字数：4805个字符2、文档编辑要求：●录入文档后修改●题目字体为：宋体加粗蓝色●摘要一段：字体为“隶书加粗”，字号为“四号”颜色为“蓝色”；“摘“字首字下沉一行。
nitword作业一
文字处理模块（Word）作业设计一录入和编辑文档：（一）作业完成环境：硬件：内存：4G 硬盘：500G光驱：先锋DVD-ROM 显示器：三星显示器；显卡：主板集成；CPU：AMD 速龙II；键盘：标准101/102键鼠标：双飞燕软件：操作系统: Windows7 文字处理软件：Microsoft Word 2003 （二）概要说明：文章题目：《荷塘月色》，作者：朱自清，摘自网络，总共1343字。
操作步骤如下：纸型为A4，页边距上下为2.5厘米，左右为3.2厘米，纸张来源为默认纸盒，整篇文档均在页面视图下。
题目字体为黑体，一号，黑色，其中“荷”为华文行楷，初号，红色，水平居中；小标题为楷体-GB2312，小二号，深红色，水平居中，共五页。
第二页插入了一幅图片，高7.98cm，宽7.01cm, 四周型，相对于页面水平居中，垂直居中，分为三栏，栏宽为11字符，间距为3.21字符。
字体为楷体-GB2312，四号，左、右两边为红色，中间为橄榄绿。
第三页为一栏，插入两幅图，前者为嵌入型，高4cm，宽4cm，后者为衬于文字下方，高5cm，宽7cm，第三页字体为仿宋体，三号，绿色。
第四、五页各为一栏，各插入一幅画，紧密型，高9cm，宽7cm，第四页字体为宋体，小二号，深蓝色。
第五页自定义。
设置了页眉页脚，页眉为《荷塘月色》，左对齐，页脚为自定义，居中对齐。
运用了查找和替换，将“荷花”替换为“荷花”楷体，红色，加粗，四号，共有两处，添加了页面边框。
第二三页首行缩进两个字符，第四页悬挂缩进0.35，第五页左缩进2字符（三）编辑后的文章如下：荷塘月色作者/朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
NITWord作业示范
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（Word2003）操作环境：1、硬件：CPU：方正/1.5G 内存：1G硬盘：120GB 软驱： 3.5英寸键盘：双飞燕显示器：彩显/16英寸2、软件：WindowsXP（中文版）Word2002（中文版）【作业设计一】作业名称：录入和编辑文章。
一、概要说明：1、录入文章的名称：承德避暑山庄。
2、来源：承德避暑山庄旅游咨询网站。
3、字数：1000字左右。
4、页面设置：纸型为A4纸。
按以下要求设置格式：（1）标题为插入艺术字字体设置为宋体40号字，加粗，字体颜色为金色，嵌入型，小标题黑体小三号字，效果为空心，其他小标题一样。
（2）首字下沉两行，楷体。
（3）标题至第三段间距为2倍行间距，其他部分行间距为1.5倍行间距，正文字体除第2部分避暑山庄的历史为小四号字，其余都为宋体五号字，每段首行缩进两个字符。
（4）文章的第2部分避暑山庄的历史字体设置为隶书五号字，字体颜色为天蓝色，重要字段为天蓝色五号字体，蓝色单下划线，匾图片格式为右对齐紧密型。
（5）第二部分所列景点概述，底纹为黄色，边框为三维，蓝色，3磅，字体为宋体。
德避暑山庄曾是中国清朝皇帝的夏宫。
距离北京200公里。
承是由皇帝宫室、皇家园林和宏伟壮观的寺庙群所组成。
避暑山庄位于承德市中心区以北，武烈河西岸一带狭长的谷地上，山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分，苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。
内有康熙乾隆钦定的72景。
拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺、等建筑100余处。
它的最大特色是山中有园，园中有山。
避暑山庄是中国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，历时87年。
避暑山庄占地564万平方米，环绕山庄婉蜒起伏的宫墙长达万米，是中国现存最大的古典皇家园林。
相当于颐和园的两倍，有八个北海公园那么大。
与北京紫禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。
河北省NIT Word作业
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（Word2003）【作业设计一】作业名称：录入和编辑文章。
一、概要说明：1、录入文章名称：西湖漫笔2、来源：百度搜索——西湖美文3、字数：1500左右4、页面设置：纸型为A4按以下要求设置格式：（1）设置“西湖漫笔”为艺术字，第四行第四列式样，宋体，66号字，加粗；正文楷体_GB2312，小四号字体。
（2）首行缩进两个字符。
（3）正文第一段行间距为1.5倍行间距，其余段落为2倍行间距，居中对齐。
（4）文章第一、二段字体颜色设置为天蓝色并添加淡紫色底纹，图案样式为5%。
（5）正文3、4、5段分两栏，有分割线。
（6）为正文第六段添加1榜红色阴影边框。
（7）为文章插入图片，衬于文字下方，高10厘米，宽15厘米，水平居中。
二、打印输出效果如下平生最喜欢游山逛水。
这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上头，却还依旧。
那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。
一到这些名山大川异地胜景，总会有一种奇怪的力量震荡着我，几乎忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国——”然而在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解，欣赏的。
正像看达芬奇的名画《永远的微笑》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里，在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。
山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。
我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。
六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。
这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。
发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千——好在到过的名湖不多，不然，不知还有多少谬论。
教育部NIT--《Word》考试模拟试卷
教育部NIT--《Word》考试模拟试卷2008年11月28日星期五下午 07:06NIT考试Word 2003练习题第 1 题题面:1．打开当前试题目录下的文件W0001.Doc。
2．使用格式菜单，将当前文档中，微软公司 (Microsoft) 名称后的商标符号®设置为上标。
3．使用格式工具栏将第一行文字居中排列。
4．保存文件。
第 2 题题面:1．打开当前试题目录下的文件W0002.Doc。
2．为当前文档添加文字水印。
文字为“样本”（不包括双引号）其它选项保持缺省值。
3．将当前文档的纸型为大32开的，方向设为横向。
第 3 题题面:1．利用模版中的现代型传真模版创建一个新文件，文件名为：典雅型报告.doc，保存目录为当前试题目录。
2．将“典雅型报告.doc”另存为：传真文件.doc，保存目录为当前试题目录，并设置该文件打开权限密码为123。
第 4 题题面:1．打开当前试题目录下的文件W0004.Doc。
2．在第二段之前为当前文档插入图片：008.jpg。
3．设置图片中文字环绕方式为“四周型”，并设置文字环绕效果高级选项使文字在图片的右侧。
4．设置图片的亮度为40%，对比度为65%。
5．为图片设置阴影效果，阴影样式6。
6．保存文件。
第 5 题题面:1．打开当前试题目录下的文件W0005.Doc。
2．根据样张，将图片旋转180度至正常位置。
然后取消锁定横纵比将图片拉伸至充满页面。
3．将图片设置为灰度显示。
4．将图片的版式设为“衬于文字下方”。
5．根据样张，插入艺术字，键入“欢迎光临”并将艺术字拉伸至页面右上角。
6．保存文件。
第 6 题题面:打开当前试题目录下的文件W0006.doc，根据样张，调整文件中“注意事项”小节的格式，使之与其余两段统一。
1．取消首行缩进。
设置段落左右各缩进2字符。
2．调整行间距为1.5倍行距。
3．调整段间距，使首行距离小标题0.5行，末行距离下一个小标题1行。
4．保存文件。
NIT作业(范例)
全国计算机应用技术证书考试NIT文字处理模块（WORD2003）作业二：创建和编辑表格：作业完成环境：硬件：内存：2G 硬盘：320G显示器：液晶19宽屏显卡：主板集成；CPU：E7500 键盘：标准101/102键软件：操作系统: Windows XP 文字处理软件：Microsoft Word 2003概要说明：1.纸型为A4，上、下页边距为.254厘米，左、右页边距为3.2厘米，在页面视图下。
图表中用了算术平均计算公式。
2.表格来源于《统计学原理》，名称为“综合经济效益分数计算表”，设置为艺术字，填充色为蓝色，线条颜色为红色，居中，高为2.04厘米，宽为3.28厘米，宋体，32号。
3.插入了7行13列，拆分了单元格，即将第7行拆为两行；合并单元格，将第1、2、3、4、5列的第一行、第二行合并；第一行的6、7；8、9；10、11；12、13合并，第一列的8、9行合并。
4.绘制斜线表头，样式为一，输入文本为宋体，小五号，粉红色。
5.绘制了边框框线，外边框为三平行线，宽1.5磅，红色；内边框为双平行线，宽0.75磅，列线为浅桔黄色；行线为桔黄色；其它内线为单线，宽为0.5磅，褐色。
6.输入文本：均为宋体，五号，行文本为深黄色；列文本为深绿色；数字为五号，字体为Times New Roman.7.底纹设置：斜线表头为鲜绿色；第一、二行为青绿色；第一列为淡绿色；其它为浅绿色。
8.设置了边框，页眉页脚，页眉为创建时间，页脚为作者，均居中。
编辑后的表格如下：此表是利用功效系数法分别计算4各地区的总功效分，上述计算结果表明甲地区的综合经济效益分数最高，乙地区次之，丙地区第三，丁地区最低。
功效系数法的特点是：它的比较标准是用社会允许的共同尺度来衡量各地区的经济效益水平，实际值经无量纲化后，可比较性较强。
如果是利用各地区的计划数而测算出计划的功效分数，再利用各地区的实际测算出实际的功效分数，两分数对比，即可得出各地区经济效益指标计划的综合完成程度。
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春去夏来，时光任苒，又是一年过去了，时间在历史的长河中总是显得那么短暂，而追忆七年前的往事，渭南军民万众一心战洪魔的一幕幕场景仿佛就在眼前。
2003年8月27日以来，渭南市的临渭区、华县、大荔县、华阴市等地遭受到几十年不遇的洪水灾害．连续3个洪峰首尾相连，使广大人民的生命财产遭受了巨大的损失。
当道路中断，房屋和大片的土地被毁．电力、电信中断．人民群众的生命财产受到极大威胁时，渭南市广大森林公安民警战斗在抗洪第一线．用血肉之躯筑起了一道道闪亮的钢铁长城，用生命和勇气．用坚忍不拔的意志和团结奋进的精神．谱写了一曲抗洪抢险的赞歌。
在危难之际，显示了森林公安民警的英雄本色。
8月26日，渭河一号洪峰进入临渭区渭河段，赤水告急！临渭区森林派出所接到命令：要求民警们于27日早7时赶往赤水河，参与赤水河西堤加固堵险保卫战。
汛情就是命令,全所民警在所长单建俊的带领下，以最快的速度赶到了赤水河，在领命了十米宽的河堤加固堵险任务后，12名民警及警务人员立即投入战斗之中，年过半百的薛居烈和青年们一样，奋战在泥水中，身单体弱的所长单建俊奋力地将沙土装入袋内，年轻里中的石华友一手拖着一个
沙袋在河堤上来回穿
梭，雷中文腿上还打
有铁钉，曹杰扭伤的
脚腕还在胀痛
着……。
可是没有一
个人叫一声苦。
大家
知道警察的职责，此
时此刻，正式祖国考
验自己的关键时刻，
为了保护人民的生命
和财产安全，民警们
豁出去了。
9月1日晚9时许，在抗洪前线的民警们接到市森林公安局转发的市防汛指挥部紧急命令，称5日华县罗纹河因堵决口急需防汛用坑木，要求派出所紧急组织调运300跟防汛坑木连夜运抵华县。
接受任务后，所长当即带领全体民警兵分两路急赴渭北、南塬组织坑木，同志们冒着大雨，克服了诸多的困难和艰辛。
于5日凌晨四时三十分将坑木运抵华县罗纹河封堵现场，保证了罗纹河封堵所需。
2003年8月至10月间，地处渭河下游入黄河处的陕西省渭南市遭受历史上前所未有的特大洪涝灾害，渭河流域出现了长时间、大范围、高强度的持续降降雨，渭河连续五次洪峰，便4条大的支流河河堤决口，沿河6县（市、区）55个乡镇严重受灾，37、76万人被迫紧急撤离家园，12、87万人无家可归，直接经济损失达23亿元。
洪灾发生后，胡锦涛总书记做出重要批示，温家宝总理等军地领导一线指挥抗洪救灾，驻陕27支部队出动6万多人次和广大民兵预备役人员、人民群众并肩作战，与洪魔搏斗近40个昼夜，终于取得抗洪救灾的伟大胜利。
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