江西师范大学大学生学术课题申报书2(1)
课题申报书(范文5篇)优秀版
课题申报书(范文5篇)优秀版课题申报书〔一〕一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题〔1〕课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上老师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的开展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静考虑，如何进展《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差异越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的施行，生中的“不同智”现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以进步。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的理论和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干缺乏、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体程度的进步，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在施行素质教育的形势下，深化讨论课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学理论效劳。
我们的理论阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们老师的教学，有效地进步学生的知识程度，潜力程度，提升我们整体程度。
我们就应实事求是，认真地去进展新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
〔2〕所要解决的主要问题1．讨论课堂教学优化的方向：从教学形式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面讨论课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反响策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；“进步初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析^p〔1〕国内外同一研究领域的现状与趋势分析^p1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为根据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
江西省课题申报书
江西省课题申报书
江西省基础教育研究课题
申报书
课题名称
学科分类
课题负责人
负责人所在单位（盖章）
研究起讫时期
联系电话（区号）
邮政编码
通讯地址
电子信箱
江西省教育厅课题基地办
印制
8
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目，不得改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
其中1份原件，2份复印件用A4纸复印，于左侧装订成册。
项目批准后，省课题基地办、设区市课题基地办及课题组各存一份。
3．每个课题限报负责人一名。
本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
4．填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。
5．申报书须经课题负责人所在单位及上级主管部门逐级审核，签署意见并加盖公章后方可报送。
9
10
11
12
三、课题论证
13
14
15
16
十、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见
附件4：
江西省基础教育研究课题
申报书（活页）
注：活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础
课题论证
27
省课题研究与实验基地领导小组办公室意见28
江西省教育厅教学教材研究室2015年11月12日印发
29。
江西师范大学学生学术课题结题申报书
共青团江西师范大学委员会文件校团字〔2012〕31号★校国家大学生文化素质教育基地管理办公室校团委学生处教务处关于2012年度大学生学术课题申报结题及评审资助的通知各学院：我校2012年度大学生学术课题申报获393项科研立项（见附件二）。
现定于2012年11月对以上已完成的立项课题进行结题申报，并组织专家进行认定。
请各学院按“课题管理和课题结题要求”督促学生及时申报结题。
若没有完成研究任务，督促学生说明原因。
对于批准结题的课题，学校将按相关要求下发课题研究资助经费。
请各学院团委于11月16日前将本学院学生结题申报材料纸质稿（结题申报书见附件一，请各学院自行下载复制，结题申报书和论文一式2份、A4纸型，申报书正反两面打印，）交校国家大学生文化素质教育基地管理办公室（先骕楼5507，电话88120922，联系人：于莉），电子稿通过OA发至于莉老师。
附件：一、江西师范大学大学生学术课题结题申报书；二、2012年度大学生学术课题立项名单校国家大学生文化素质教育基地管理办公室校团委学生处教务处二〇一二年十月八日主题词：学术科技课题结题 2012年度通知抄报：校党政、团省委抄送：党群各部门，各学院党委，学生会，学生社团联合会共青团江西师范大学委员会办公室2012年10月11日印发共印30份附件一江西师范大学大学生学术课题结题申报书课题名称：关于南昌市全面推广自行车免费租赁模式的现实性和可行性的调查研究申报单位：政法学院申报者姓名：邓强指导老师姓名：类别：□自然科学类学术论文■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类说明：1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2、表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
3、作品申报书须按要求由学院团委统一报送。
4、正反两面打印课题名称关于南昌市全面推广自行车免费租赁模式的现实性和可行性的调查研究课题负责人邓强所在学院班级政法学院10级行政管理班联系电话课题组成员肖遵波陈思源刘映易升注：要求填写姓名及联系电话，课题组成员须和申报立项的成员一致，不得随意更改。
课题申报书范例范文
课题申报书范例范文一、申报人信息姓名：XXX 性别：XXX 出生年月：XXX 工作单位：XXX 职称：XXX 联系方式：XXX二、项目基本信息1. 项目名称本项目的名称为XXX。
2. 项目主要内容和研究目标本项目旨在XXX（项目的主要内容）。
研究目标是XXX（明确的研究目标）。
3. 学术背景和研究意义在当前XXX领域，XXX（学术背景）已取得了重要的进展。
然而，目前仍存在一些关键问题需要进一步解决。
本项目的研究将填补这一领域的研究空白，有重要的学术价值和实际意义。
4. 研究方案和方法本项目将采用XXX（具体的研究方案和方法），通过XXX（具体的研究步骤或流程）来实现项目的研究目标。
5. 预期成果和应用价值本项目的预期成果包括XXX（明确的预期成果），并具有重要的实际应用价值，可用于XXX（具体的应用领域）。
三、研究计划和进度安排1. 研究计划本项目的研究计划如下：•第一年：XXX（第一年的研究计划）•第二年：XXX（第二年的研究计划）•第三年：XXX（第三年的研究计划）2. 进度安排本项目的进度安排如下：•第一年：XXX（第一年的进度安排）•第二年：XXX（第二年的进度安排）•第三年：XXX（第三年的进度安排）四、预算和经费支持1. 预算本项目的预算为XXX元，具体分配如下：•员工工资：XXX元•材料费用：XXX元•设备费用：XXX元•其他费用：XXX元2. 经费支持本项目的经费支持来源如下：•XXX基金项目：XXX元•单位科研经费：XXX元五、项目评估和风险控制1. 评估指标本项目的评估指标包括XXX（明确的评估指标），可对研究进展和成果进行定量评估。
2. 风险控制为了保证项目的顺利进行，本项目将制定详细的风险控制措施，包括XXX（具体的风险控制措施）。
六、参考文献[1] XXX（参考文献1） [2] XXX（参考文献2） [3] XXX（参考文献3）以上是本项目的申报书范例范文，希望能得到您的支持和认可，谢谢！。
课题申报书(范文5篇)
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
校团字〔2012〕3号：关于确定江西师范大学2012年度大学生学术课题立项的通知
共青团江西师范大学委员会文件
校团字〔2012〕3号
★
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
校团委学生处教务处关于确定江西师范大学2012年度大学生学术课题
立项的通知
各学院:
2011年学校开展了2012年度大学生学术课题申报及评审资助活动。
各学院深入动员、广大同学积极申报，全校共收到申报作品445项。
经学校组织评审，同意393项课题立项，其中哲学社会科学类社会调查报告和学术论文课题321项，自然科学类学术论文类课题44项，新技术、新产品、新工艺的研究和制作类课题28项，立项名单见附件。
希望各学院积极督促、指导承担科研立项课题的同学抓紧时间，按要求认真深入开展学术科研活动，按时申请结题。
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室、校团委、学生处、教务处等单位将组织专家对课题研究情况进行结题审核，根据课题完成情况和质量，予以课题结题资助，优秀课题论文将结集
编印。
附件：2012年度大学生学术课题立项名单
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
校团委学生处教务处
二〇一二年二月二十一日
附件：
2012年度大学生学术课题立项名单一、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
二、自然科学类学术论文
三、新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
主题词：学术科技课题立项通知
抄报：校党政、团省委
抄送：党群各部门、各学院党委、学生会、学生社团联合会
共青团江西师范大学委员会办公2012年2月23日印发
共印30份。
大学生课题申请书（2篇）
大学生课题申请书尊敬的导师：您好！我是贵校某大学的大四学生XXX。
首先感谢您给予我参与课题研究的机会。
我认真考虑后，决定申请您指导下的课题研究，并向您提交我的课题申请书。
一、选题背景和研究意义作为大学生，我们应该在理论学习的基础上，积极参与科研活动，提升实践能力和创新能力。
我热衷于深入探究相关领域的问题，于是选择了“XXX”作为我的研究课题。
选题背景：XXX的背景介绍，例如相关领域的发展状况、现状和问题存在的背景等。
研究意义：通过深入研究和分析，可以对问题进行系统的探讨和解决，为相关领域的发展提供理论依据，以期对现有问题进行优化和改进。
二、国内外研究现状分析首先，我将对国内外关于该领域的研究现状进行调查和分析，以了解该领域的发展趋势和研究重点。
通过查阅大量相关文献和学术研究成果，我对该课题的研究现状有了初步认识。
国内外研究现状：综述国内外相关领域的研究现状，包括研究方法、成果和应用等方面的情况。
三、研究目标和内容借鉴前人的研究经验和成果，我将制定明确的研究目标，并为此次课题研究设计详细的研究内容和计划。
研究目标：明确具体的研究目标，阐述本课题研究的核心问题和解决方案。
研究内容：具体描述课题研究的内容，包括理论研究、实验设计等。
研究计划：列举详细的研究步骤和时间进度，合理安排研究工作。
四、研究方法和技术路线在研究过程中，我将采用多种研究方法和技术手段，以确保研究的全面性和可行性。
研究方法：选择合适的研究方法，如实验研究、数理统计等，以验证研究假设和解决问题。
技术路线：根据研究目标和内容，制定详细的技术路线，包括实验设备、材料和数据分析方法等。
五、研究预期和创新点我对该课题的研究有着明确的预期和创新点。
通过对问题的深入研究和分析，我期待能够获得有价值的研究成果，并对该领域的发展做出一定的贡献。
研究预期：介绍课题研究的预期成果，如解决重要问题、提出创新理论等。
创新点：明确课题研究的创新点和特色之处，强调研究的独特性和创新性。
大学生学术课题申报书
附件一：
江西师范大学大学生学术课题申报书
课题名称：
学院：
课题负责人：
指导老师：
类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
说明：
1、一式两份，用A4 纸正反两面打印，沿左侧装订成册。
2、该申报书由所在学院初审，签署意见后由学院团委将纸质稿和电
子稿统一报送。
3、表内项目一律用钢笔填写或打印，要求内容真实、字迹端正、清
楚，空缺项填“无”，此申报书可复制。
、课题研究人员基本情况
、课题设计论证
1、选题：本课题研究现状，选题的意义；
2、内容：本课题的研究目标、研究思路、主要观点、研究的主要内容、研究方法和途径以及实施步骤；
3、预期价值：本课题创新点、理论意义、应用价
值和成果表现形式； 4、研究基础：本课题已有研究成果，主要参考文献（限填10 项以内）。
（请分
4 部分逐项填写，限 2000 字内）
三、完成课题的条件和保证
本课题组成员完成课题研究的能力、专业背景和研究特长、研究时间、资料设备、指导老师等科研条件保证。
四、研究计划
主要研究阶段及阶段性研究目标
五、经费预算
六、审查意见
指导老师意见（对课题研究价值和研究可行性的评价，对课题是否愿意承担指导任务）
指导老师签字：
学院审核意见（学院能否在科研条件、指导力量等方面给予保障）
学院负责人（签字）：学院（盖章）年月日学校审核意见：
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室（代章）
年月日。
课题申报书范文6篇
其次，在校师范生是最大收益者。经过研究成果的推广，使准教师们了解一线教师选修课的教学概况，从中吸取经验教学，为将来的选修课教学奠定基础，争取在就业后能够很快适应新课改，上好选修课，防止刚毕业生就培训的尴尬局面。
2．对实践学校高二下学期学生进行随机抽样调查。调查学生对选修课的重视程度，对选修课知识的掌握情景，对目前所选课程的感兴趣程度等等。
（三）访谈法：
1．对实践学校高层领导进行访谈；
结合该校现实情景，向相关领导了解该校选修课课程设置的过程，选修课实施过程中遇到过哪些问题，此刻该校选修课的实施状况等相关问题。并让学校领导对选修课的设置和实施提出意见和提议。
广东东莞市玉兰中学的李园香发表在《中学语文（上旬·教学大参考）》20XX年第9期上的《高中话文选修课"同质化"现象及对其的反思》对学校将选修课当作必修课上的问题进行了分析。
（3）教学评价体系的相关研究；
东北师范大学王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课（人教版）的思考》中针对课程设置、授课方式及评价制度进行了分析，并提出了几种可行性比较高的评价方式：测验法、调查法、自我评价法、学生成长记录袋、问卷法等。
江苏省常州市田家炳实验中学的韩旭东发表在《现代语文（教学研究）》20XX年第10期上的《高中语文选修课程的教学策略初探》对语文选修课授课方式进行了讨论。
浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖市乍浦中学的曹跃平、孙晓峰在《教学月刊（中学版）》20XX年第10期上发表的《关于高中选修课中校长主角的思考》提出了校长主角的转换问题。
扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武发表在《调查与分析》上的《高中选修课学习的成绩、问题与对策》中对选修课给学生带来的收获与不足之处进行了分析，经过调查发现现行考核制度无法体现选修课价值。
课题申报书(范文5篇)完美版
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
学术课题结题申报书
江西师范大学大学生学术课题结题申报书
课题名称：大学生课堂问题行为分析及对策
学院：
课题负责人：
指导老师：
类别（在□内打√）：
□自然科学类学术论文
√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
说明：
1、一式两份，用A4纸正反两面打印，与作品和支撑材料一并沿左侧装订成
册。
2、该申报书由所在学院初审，签署意见后由院团委将纸质稿和电子稿统一报送。
3、表内项目一律用钢笔填写或打印，要求内容真实、字迹端正、清楚，空
缺项填“无”，此申报书可复制。
大学生课题申报书(通用)
课题（项目）申报书
课题（项目）名称：
课题（项目）编号：
申报单位：
课题（项目）负责人：
中国科协发展研究中心
年月日
填报说明
一、申报书内各项内容，应实事求是，认真填写，表述明确，字迹工整易辨，可以打印填表。
所有表格均需填写，如无内容请填“/”。
二、申报书为A4纸，于左侧装订成册。
一式三份（至少有一份为加盖公章的原件）。
不接受申报材料的传真件。
三、研究课题或项目的申报单位须为具有独立法人资格的研究单位、大学和相关社会团体，不接受个人直接申报。
四、申报项目的负责人和主要参加人每年申报的项目数，不得超过两项。
五、各申报单位务必在申报截止日期前将课题申报书报送中国科协发展研究中心，逾期将不予受理。
一、立项背景和依据
二、研究方案和预期成果
三、研究基础与条件
*专著要写明作者、书名、出版社、年份
*研究项目要写明名称、编号、任务来源、起止年月、负责或参加的情况以及与本课题的关系
四、课题负责人
五、主要研究人员
8
六、经费预算。
江西省课题申报书
江西省课题申报书
江西省基础教育研究课题
申报书
课题名称
学科分类
课题负责人
负责人所在单位（盖章）
研究起讫时期
联系电话（区号）
邮政编码
通讯地址
电子信箱
江西省教育厅课题基地办
印制
8
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目，不得改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
其中1份原件，2份复印件用A4纸复印，于左侧装订成册。
项目批准后，省课题基地办、设区市课题基地办及课题组各存一份。
3．每个课题限报负责人一名。
本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
4．填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。
5．申报书须经课题负责人所在单位及上级主管部门逐级审核，签署意见并加盖公章后方可报送。
9
10
11
12
三、课题论证
13
14
15
16
十、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见
附件4：
江西省基础教育研究课题
申报书（活页）
注：活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础
课题论证
27
省课题研究与实验基地领导小组办公室意见28
江西省教育厅教学教材研究室2015年11月12日印发
29。
课题申报书范文
课题申报书范文课题申报书。
一、课题名称，基于深度学习的图像识别技术研究与应用。
二、申报人，XXX。
三、申报单位，XXX大学。
四、申报人简介，XXX，XXX大学计算机科学与技术专业教授，长期从事计算机视觉与图像处理方面的研究工作，曾主持多项国家级和省部级科研项目，在相关领域取得了丰硕的研究成果。
五、研究内容和意义：随着深度学习技术的不断发展，图像识别技术已经成为计算机视觉领域的研究热点之一。
图像识别技术的研究和应用对于智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域具有重要意义。
本课题旨在通过深度学习技术，研究图像识别技术的关键算法和方法，并将其应用于实际场景中，以提高图像识别的准确率和效率，推动相关领域的发展。
具体研究内容包括：1. 深度学习在图像识别中的基本原理和算法研究；2. 图像特征提取和表示方法的研究；3. 基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法的研究；4. 图像识别技术在智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
本课题的研究成果将对深度学习技术在图像识别领域的应用具有重要的理论和实际意义，有望为相关领域的技术发展和产业应用提供有力支撑。
六、研究目标和研究方案：1. 研究目标：（1）深入理解深度学习在图像识别中的基本原理和算法；（2）提出一种高效的图像特征提取和表示方法；（3）设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法；（4）将图像识别技术应用于智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域。
2. 研究方案：（1）深入学习深度学习在图像识别中的基本原理和算法，包括深度神经网络、卷积神经网络等；（2）研究图像特征提取和表示方法，探索基于深度学习的图像特征提取算法；（3）设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法，包括卷积神经网络、循环神经网络等；（4）将研究成果应用于实际场景，开展智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
七、研究计划和预期成果：1. 研究计划：（1）第一年，深入学习深度学习在图像识别中的基本原理和算法，完成图像特征提取和表示方法的研究；（2）第二年，设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法；（3）第三年，将研究成果应用于实际场景，完成智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
课题申报书（范文5篇）完整版
课题申报书（范文5篇）完整版《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（ 1 ）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（ 2 ）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（ 1 ）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从 21 世纪初才展开的。
校团字〔2012〕3号：关于确定江西师范大学2012年度大学生学术课题立项的通知
共青团江西师范大学委员会文件
校团字〔2012〕3号
★
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
校团委学生处教务处关于确定江西师范大学2012年度大学生学术课题
立项的通知
各学院:
2011年学校开展了2012年度大学生学术课题申报及评审资助活动。
各学院深入动员、广大同学积极申报，全校共收到申报作品445项。
经学校组织评审，同意393项课题立项，其中哲学社会科学类社会调查报告和学术论文课题321项，自然科学类学术论文类课题44项，新技术、新产品、新工艺的研究和制作类课题28项，立项名单见附件。
希望各学院积极督促、指导承担科研立项课题的同学抓紧时间，按要求认真深入开展学术科研活动，按时申请结题。
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室、校团委、学生处、教务处等单位将组织专家对课题研究情况进行结题审核，根据课题完成情况和质量，予以课题结题资助，优秀课题论文将结集
编印。
附件：2012年度大学生学术课题立项名单
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
校团委学生处教务处
二〇一二年二月二十一日
附件：
2012年度大学生学术课题立项名单一、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
二、自然科学类学术论文
三、新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
主题词：学术科技课题立项通知
抄报：校党政、团省委
抄送：党群各部门、各学院党委、学生会、学生社团联合会
共青团江西师范大学委员会办公2012年2月23日印发
共印30份。
江西师范大学科研计划项目申报书
江西师范大学科研计划项目
（自然科学类）
申请书
项目名称
负责人
工作单位
电话
电子信箱
申请日期
江西师范大学科研处
二OO九年制
填写说明
1、填写申报书前，请先学习《江西师范大学科研计划项目管理办法》（校发［2004］68号）文件精神。
2、报送学科及学科代码请严格按照国家自然科学基金委规定的学科及代码。
3、依托基地是指省级（含省级以上）重点实验室、工程技术中心及研究基地。
4、申请课题年限一般为两年，起始年月从提出申请的当年九月算起。
5、本《申请书》除“基本信息”外，各栏空格书写不够时，请自行加页。
6、本《申请书》一式三份，一律用A4纸双面打印并于左侧装订。
7、申请书各项内容要实事求是，逐条认真填写。
如不能按规定填写，将以形式审查不合格处理。
基本信息
一、本研究的立论依据与研究内容
二、实现本项目预期目标已具备的条件
三、项目经费申请表
（金额单位：万元）
四：申请者承诺：
我保证申请书内容的真实性，如获得资助，我将履行项目负责人职责，严格遵守江西师范大学科研管理的相关规定，切实保证研究工作时间，认真开展工作，按时报送有关工作材料。
若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。
签字：
六、科技处审核意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江西师范大学大学生学术课题申报书
课题名称：
申报单位：
申报者姓名：
指导老师姓名：
类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
说明：
1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2、表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报
书可复制。
3、作品申报书须按要求由学院团委统一报送。
一、课题研究人员基本情况
负责人姓名性别民族年龄
所在学院班级联系电话
课题组成员基本情况（不超过5人）
姓名性别年龄所在学院及班级研究特长及课题分工
二、课题设计论证
1、选题：本课题研究现状，选题的意义；
2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的）和主要观点；
3、预期价值：本课题创新点、理论意义和应用价值；
4、研究基础：本课题已有研究基础，主要参考文献（限填10项以内）。
（请分4部分逐项填写，限2000字内）
三、完成课题的条件和保证
本课题组成员完成课题研究的能力、时间保证、资料设备等科研条件。
四、研究计划
主要研究阶段及阶段性研究目标
主要研究阶段完成时间课题组成员分工阶段成果形式
五、经费预算
序号项目名称预算额序号项目名称预算额总计
六、审查意见
指导老师意见（对课题研究价值和研究可行性的评价，对课题是否愿意承担指导任务）：
学院审核意见（学院能否在科研条件、指导力量等方面给予保障）：
负责人（签字）：
学院（盖章）
2011年月日
学校审查意见：
校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
校团委学生处教务处（盖章）
2011 年月日。