公园情况调查社会实践报告范文
公园社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对生态文明建设的重视程度日益提高。
公园作为城市绿地的重要组成部分，不仅是市民休闲娱乐的好去处，更是传播生态文明理念的重要平台。
为了让学生深入了解公园生态环境，增强环保意识，培养社会实践能力，我们学校组织了一次公园社会实践活动。
本次活动以“走进公园，拥抱自然”为主题，旨在让学生在实践中体验生态之美，感受环保之责。
二、活动目的1. 让学生了解公园的生态环境，增强环保意识。
2. 培养学生观察自然、记录自然的能力。
3. 提高学生团队合作和社会实践能力。
4. 增进师生之间的交流与互动。
三、活动时间与地点活动时间：2022年10月15日活动地点：XX市森林公园四、活动内容1. 公园游览：活动当天，学生们在老师的带领下，有序进入森林公园。
在导游的讲解下，学生们了解了公园的历史、文化、植物种类等知识。
2. 环保知识讲座：在游览过程中，专业环保人士为学生们进行了一场生动有趣的环保知识讲座，介绍了垃圾分类、节能减排等环保知识。
3. 生态观察：学生们分组进行生态观察活动，观察公园内的植物、动物，记录观察结果，并尝试分析生态系统的特点。
4. 环保宣传：学生们在公园内进行环保宣传，向游客发放环保宣传册，倡导大家爱护环境，保护生态。
5. 环保实践：学生们分组进行环保实践活动，如捡拾垃圾、清理水面漂浮物等，以实际行动践行环保理念。
五、活动过程1. 分组准备：活动前，学生们被分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组活动。
2. 游览公园：在导游的带领下，学生们参观了公园的各个景点，了解了公园的历史文化。
3. 环保知识讲座：讲座结束后，学生们对环保知识有了更深入的了解，纷纷表示要为环保事业贡献自己的力量。
4. 生态观察：学生们在观察过程中，认真记录植物、动物的特征，积极思考生态系统的运行规律。
5. 环保宣传：学生们分组进行环保宣传，向游客发放宣传册，倡导大家爱护环境。
6. 环保实践：在实践活动中，学生们不怕脏、不怕累，积极参与捡拾垃圾、清理水面漂浮物等环保工作。
公园实习报告
公园实习报告公园实习报告合集五篇在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的公园实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公园实习报告篇1建筑构造实习的地点是奥林匹克下沉公园。
奥林匹克下沉公园位于国家体育场鸟巢南侧，是一个具有中国文化特色的公园，下沉公园在满足基本功能人员集散的基础上，增加了体现中国元素的人文景观。
公园与外部高差大约9米，两侧是大型的购物中心和地铁的出入口。
公园长达700米的空间由7个庭院串联而成，分别是御道宫门、古木花亭、礼乐重门、穿越瀛洲、合院谐趣、水印长天这七个院落。
御道宫门在御道宫门前我们小组对进入下沉公园的台阶进行了测量。
台阶共78步，由于台阶很长，为了让人在上下台阶时能得到休息，台阶分为6段。
由下而上，前3段均为每段13个小台阶，每一级高12cm，两段台阶之间的休息平台宽度为3.2米；第四段稍有变化，同样是13个小台阶，但是休息平台有所不同，其宽度是17.38米；另外两段和前3段的规格相同。
台阶横向的总体宽度约17米,用栏杆扶手将台阶分成3条通道以分隔来往人流；中间最宽，为8米，两侧均为4.5米。
古木花亭古木花亭是组北京居民中具有代表性的三进制四合院,保持了传统四合院的基本空间格局,表现四合院传统瓦屋面以及支撑屋面的做法体系,将传统的封闭空间开放为敞开的外部空间,加入镂空瓦墙、倒影水池、立瓦铺地等元素,给传统空间注入新的表达语言。
古朴的屋檐青铜的门环古木花厅无处不充满着古老淳朴的老北京风情，在这高速发展的今天，还有这样一个让人们怀念老北京的地方，实在不易啊。
礼乐重门在该院落，设计师运用大红、金黄、铜绿等色彩，来表示中国的堂皇。
用红色的钢构支起上百面“响鼓”，是现代与古代的完美结合。
它同时还起到了景墙的作用，遮挡了电梯间。
与鼓相互呼应的是甬道旁的一排“铜箫”。
箫直径30厘米，需要保证它的稳定，同时形成了一排景观柱。
社会实践的活动逛公园(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，城市公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其重要性日益凸显。
为了增强学生的环保意识，培养他们的社会责任感，我们决定组织一次社会实践活动——逛公园。
通过此次活动，让学生亲身感受城市绿意，了解公园在居民生活中的作用，同时培养他们爱护环境、保护绿化的意识。
二、活动目的1. 让学生在实践中了解城市公园的功能和作用；2. 培养学生的环保意识，提高他们对城市绿化的重视程度；3. 增强学生的社会责任感，让他们在日常生活中关注环保问题；4. 通过团队协作，培养学生的团队精神和沟通能力。
三、活动时间2021年10月15日（星期六）上午9:00-下午5:00四、活动地点市中心的公园（具体名称：XX公园）五、活动内容1. 集合与出发上午9:00，在校园门口集合，发放活动物资，包括环保袋、垃圾夹、地图等。
9:30准时出发，乘坐校车前往XX公园。
2. 活动讲解到达公园后，由环保志愿者为同学们讲解公园的基本情况，包括公园的历史、绿化面积、植物种类等。
3. 绿色行动分组进行绿色行动，包括：（1）捡拾垃圾：每组负责一片区域，用环保袋收集地面上的垃圾；（2）植物认知：识别公园内的植物，了解它们的名称、特点及生长习性；（3）环保宣传：在公园内设置宣传点，向游客发放环保宣传资料，宣传环保知识。
4. 互动游戏组织同学们进行环保知识竞赛、垃圾分类游戏等互动游戏，提高他们的环保意识。
5. 分享与总结下午4:00，各小组分享活动心得，总结活动成果。
随后进行合影留念，结束本次活动。
六、活动预期效果1. 学生对城市公园的认识更加深入，了解公园在居民生活中的重要作用；2. 学生的环保意识得到提高，能够在日常生活中关注环保问题；3. 培养学生的社会责任感，让他们在实际行动中为保护环境贡献力量；4. 增强学生的团队精神和沟通能力，提高他们的综合素质。
七、活动总结通过本次社会实践活动，同学们在逛公园的过程中，不仅感受到了城市绿意，还学到了许多环保知识。
公园调查报告3篇
公园调查报告3篇公园的调查报告1环境问题在近些年来被人们渐渐重视起来，日益进展的科学技术，给环境也带来了不少的影响。
一、调查的目的和动身点近年来，随着地区经济的迅猛进展，环境污染问题也越来越严峻，为了贯彻*“又好又快”进展战略目标，把我国建立成绿色节省型社会，防止环境污染，爱护环境，维持生态*衡，已成为社会进展的一项重要举措，也是每个公民的义务。
在学校的发动和鼓舞下，我们参与了环境爱护行动。
二、调查时间、对象、方法20xx年x月，我和几个同学来到德州市的一些公园进展了调查。
我们通过观看四周的环境，访问过往路人并做了问卷调查，回去后又上网查找很多资料。
我们主要的调查对象为人们的生活环境，生活方式，大气污染，水污染，树木的砍伐等。
三、调查过程首先我们来到公园，看到清洁阿姨在扫垃圾，就前去访问通过交谈我们得知，虽然人们的素养有所提高，但仍有许多人在人行路上扔果皮纸屑，随地吐痰。
这种不文明的现象值得关注。
旁边来了一位刚买菜回来的大姐，我们向前询问了一些生活方式，我们心里得到一丝劝慰。
大姐告知我们：少扔垃圾，把垃圾分类放进垃圾桶，多骑自行车，少开车，节省用水，把洗澡水洗脸水用来冲厕所，淘米水可以用来洗脸，洗头发，洗碗。
一眼望去，公园绿化水*还可以，数目较少，草坪较多，但空气并不新奇，总有一股惊奇的味道在空气中充满着，我们老到物业处进展了沟通，造成环境污染源是1公测所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心2工厂排出的废水又黑又臭，还漂移着一些秽物3工厂排出的废气体中含有粉尘、铅、煤灰登对身体有害的物质5公园的草坪上常有游人丢弃垃圾，及不讲卫生有影响市容，这些污染是空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害。
通过几天的调查，我们做了一份调查问卷。
一、调查的内容及方法：通过对路人以及对环卫工人的提问，了解他们对各路段的环境的看法。
并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写，为接下来我的分析及整理做出铺垫。
二、总体状况及分析：通过对路人及环卫工人的调查，以及对问卷调查表的整理分析发觉，人们普遍对当前环境表示不满，只有在极个别地段人们表示差强人意，针对这些方面人们也提出了自己的一些看法和观点。
公园实习报告
公园实习报告一、引言作为一名环境科学专业的学生，我近期在本地的一个公园进行了为期一个月的实习。
这次实习的主要目的是了解公园的运作管理，提升我的专业知识和实践能力。
通过观察和实践，我对公园的环境、生态、设施等方面有了更深入的了解，并希望为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容1. 公园环境观察：在实习期间，我每天对公园内的自然环境、人文环境进行了详细的观察。
我注意到公园内的植物种类丰富，但部分区域存在杂草丛生、树木缺乏养护的问题。
此外我还观察到公园内的垃圾处理、水体污染等问题，这些问题都需要在未来的管理和维护中得到重视和改进。
2. 公园设施检查：我主要检查了公园内的设施使用情况，如座椅、垃圾桶、照明设施等。
我发现部分设施存在老化、损坏的现象，这些问题影响了游客的使用体验。
同时我也发现了一些设施的设置不合理，需要进行调整和优化。
3. 公园游客调查：为了更好地了解游客的需求和意见，我对公园内的游客进行了一次问卷调查。
通过调查我了解到大部分游客对公园的环境和设施表示满意，但也提出了一些建议，如增加一些娱乐设施、改善卫生条件等。
4. 公园绿化养护：我参与了公园的绿化养护工作，包括浇水、修剪、施肥等。
通过实践我了解到绿化养护的重要性和技巧，也学到了如何更好地与园林工人合作，共同完成绿化任务。
三、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我将课堂上的理论知识与实际相结合，加深了对环境科学专业的理解。
同时我也学习到了许多关于公园管理、环境保护等方面的知识。
2. 实践能力增强：在实习过程中，我积极参与各项任务，锻炼了自己的观察、分析、解决问题的能力。
同时我也学会了如何与不同的人沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 人际关系建立：在实习期间，我与公园的管理人员、园林工人、游客等都建立了良好的关系。
这不仅为我今后的学习和工作积累了宝贵的人脉资源，也让我更加懂得了尊重他人、关爱他人的重要性。
四、总结与建议通过本次实习，我深刻认识到了公园管理的重要性以及环境保护的紧迫性。
关于公园实习报告4篇
公园实习报告随着社会不断地进步，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的公园实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
公园实习报告篇1一、实习目的与意义1、实习的性质实践生产实习是土木工程学习的重要环节，是贯彻理论与实践相结合的教学方针，是提高教学质量，培养学生认识、分析和解决问题能力的重要措施，也是发扬我们当代理工大学生动手能力强、业务素质高的优良传统的基本保证，对提高教学质量，促进所学知识的巩固和掌握具有重要意义。
2、实习的目的实习的目的在于通过对火炉山的了解与观察，初步的了解工程地质，并将大二所学专业知识，与所见所闻相结合，从而有所感悟，进而加深同学们对建筑施工内容的消化和理解。
并通过对实习过程中出现的问题的认识与分析，培养学生认识和分析工程实际问题的意识，提高学生的动手能力和思维能力，让同学们对本专业有更深的感性认识，从而达到更好的学习效果和教学质量。
3、实习的任务通过在广东火炉山森林公园的认识和学习，联系我们大二所学的知识，并试着运用课堂上老师所讲授的知识去分析一些现场遇到的问题，，提高自身的专业能力，进一步明确今后的学习目的和学习方向，从而达到实践生产实习的目的。
二、实习时间20xx年11月13日三、实习项目到火炉山森林公园实习四、实习的收获体会这个学期的土木工程实习是关于地质的实习，这个学期的土木工程专业课主要是学习了工程地质，它是地质学得一个分支，而我们主要是研究与工程建筑活动有关的地质问题，研究目的在于查明建设地区、建筑场地的工程地质条件、分析、预测和评价可能存在和法生地工程地质问题和其对建筑环境的影五、实习的收获体会这个学期的土木工程实习是关于地质的实习，这个学期的土木工程专业课主要是学习了工程地质，它是地质学得一个分支，而我们主要是研究与工程建筑活动有关的地质问题，研究目的在于查明建设地区、建筑场地的工程地质条件、分析、预测和评价可能存在和法生地工程地质问题和其对建筑环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的规划、设计、施工和运营提供可靠的地质依据。
公园户外社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，户外活动逐渐成为人们休闲娱乐的重要方式。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和社会责任感，我校决定开展公园户外社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲近自然，了解社会，增强环保意识，培养团队合作精神。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，让学生了解自然生态，关爱环境。
2. 提高学生的实践能力，让学生在活动中学会独立思考和解决问题。
3. 增强学生的团队合作精神，培养学生相互帮助、共同进步的品质。
4. 培养学生的沟通能力，让学生学会与人交往，提高人际交往技巧。
5. 丰富学生的课外生活，让学生在活动中感受快乐，放松心情。
三、活动内容1. 生态环保宣传：在公园内设置宣传展板，向游客宣传环保知识，倡导绿色生活。
2. 自然观察：分组进行自然观察，记录植物、动物的生长情况，了解生态环境。
3. 团队合作游戏：开展趣味性、挑战性的团队游戏，培养学生的团队合作精神。
4. 环保公益活动：组织学生清理公园内的垃圾，美化环境，培养环保意识。
5. 交流分享：活动结束后，各小组进行交流分享，总结活动心得。
四、活动安排1. 活动时间：某年某月某日2. 活动地点：某公园3. 参与人员：我校全体学生及教师4. 活动流程：（1）8:00-8:30 学生集合，教师讲解活动安排及注意事项；（2）8:30-9:00 学生分组，每组选派组长；（3）9:00-10:30 生态环保宣传、自然观察；（4）10:30-11:30 团队合作游戏；（5）11:30-12:30 环保公益活动；（6）12:30-13:30 午餐及休息；（7）13:30-14:30 交流分享；（8）14:30-15:00 活动总结，师生合影留念；（9）15:00 活动结束，学生返回学校。
五、活动总结1. 学生通过本次活动，对环保知识有了更深入的了解，环保意识得到提高。
2. 学生在活动中学会了独立思考和解决问题，实践能力得到锻炼。
公园环境调查分析报告3篇
公园环境调查分析报告3篇【篇一】公园环境调查分析报告前言千灯湖是属于城市中轴线大型综合公园，位于佛山市南海区。
该公园由一境外公司完成规划方案，建成之初就其形式、营造方法、设计理念等都有不少给人耳目一新之处。
对这些异同之处，也产生了一些争议，既得到部分人好评，又受到部分人批评。
目前，公园投入使用3年多了，其实际使用效果如何?实际使用中存在哪些优点和缺点?本文着重对千灯湖公园使用者进行实地调查，并在调查结果基础上加以分析研究得出一些结论，希望这些结论对大型绿地空间的设计、建设有一定参考意义。
一、概况千灯湖公园(图1)位于南海中心城区总体规划的中心位置，处在由南七路、南八路、海三路、海八路围合成的中轴线开放空间中。
属于城市中轴线大型综合公园。
长3㎞多，宽260m左右，占地约70hm2，其中湖面面积约19hm2。
千灯湖的整体空间骨架是“挖湖堆山”而来，中部形成长3㎞的宽阔湖面，周边是高4-5m的山体围合。
绿化空间：大部分植物集中在山体上的自然、多层次式的树群式栽植中。
结合瀑布配置有别于其它地段的水边植物，密集而生长烂漫，充满潺潺流水的野趣;位于千灯湖南入口附近的几个可进入的小岛，采用自然式栽植，浓密的灌木配以或散或聚的塑石，凭添许多趣味。
公共活动空间：主要是由环湖的游步道把与周边山体结合的掩体商业建筑、管理房等，以及各个节点如迷宫小广场、塑石山谷、市民广场、步道相应局部扩大的休息空间、廊架等相连组织成有序又变化多样的公共活动空间;其次是沿山体顶部安排了园路连接组织一些观景平台及节点，平台和节点上安排了廊架、灯塔等构筑物，既充实、限定了节点空间，又能形成标志物起到控制和组织全园景观空间的作用。
交通空间：全园共设有8个出入口通向城市干道，完全是开放性的，仅市民广场入口设有独立停车场空间。
入口的开放不仅是空间的开放，而且是心理感受上的真正开放。
公园与城市干道相交的几个交叉口都与公园形成一体化设计。
视觉文化空间：包括视景、天际线、历史文化因素等。
最新北陵公园社会实践报告
最新北陵公园社会实践报告北陵公园，作为本城市一处重要的历史文化遗址与市民休闲场所，近年来在社会实践活动中扮演着越来越重要的角色。
本报告旨在分析北陵公园在社会实践中的作用、影响及其带来的社会价值。
一、北陵公园的社会教育价值北陵公园不仅是自然景观的宝库，也是历史教育的活教材。
通过组织学生参观学习，让他们亲身体验历史，了解古代建筑的风格与文化，增强了对本地历史文化的认识和保护意识。
此外，公园内举办的各类文化展览和讲座，为市民提供了丰富的教育资源，促进了知识的传播和文化的普及。
二、环境保护与可持续发展北陵公园的维护和保护工作，体现了城市对环境保护的重视。
通过定期的植树造林、垃圾清理和生态修复活动，公园成为了城市可持续发展的典范。
同时，公园管理部门还积极开展环保教育活动，提高公众的环保意识，推动社会向绿色发展转型。
三、社会融合与文化交流北陵公园是社会融合的重要场所。
不同年龄、职业和社会背景的人们在这里聚集，进行各种社交活动。
公园举办的文化节庆活动，如传统节日庆典、音乐会和艺术展览，为市民提供了交流和分享的平台，促进了不同文化之间的相互理解和尊重。
四、健康生活方式的推广北陵公园提供了多样化的体育设施和休闲空间，鼓励市民参与户外活动，推广健康的生活方式。
公园的健身路径、篮球场和儿童游乐场等地，成为了市民日常锻炼的好去处。
通过组织健康跑、瑜伽课程等活动，公园在提高市民身体素质方面发挥了积极作用。
五、经济效益与城市品牌塑造北陵公园作为城市的标志性景点，吸引了大量国内外游客，对提升城市形象和促进旅游业发展起到了重要作用。
公园周边的商业设施也因此受益，形成了一个繁荣的经济圈。
同时，公园的管理和运营也为当地提供了就业机会，促进了社会经济的发展。
综上所述，北陵公园在社会实践中发挥了多方面的积极作用，不仅丰富了市民的文化生活，提升了环保意识，还促进了社会融合和经济发展。
未来，北陵公园有望继续作为社会实践的重要平台，为城市的可持续发展做出更大贡献。
参观公园社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对生态环境的要求也越来越高。
为了提高学生们的环保意识，培养他们的社会实践能力，我们学校组织了一次参观公园的社会实践活动。
本次活动旨在让学生们亲身感受大自然的魅力，了解生态环境保护的重要性，增强他们的社会责任感。
二、活动目的1. 让学生了解公园的生态环境，认识各种植物和动物；2. 增强学生的环保意识，提高他们对生态环境保护的认识；3. 培养学生的社会实践能力，提高团队协作精神；4. 丰富学生的课余生活，陶冶情操。
三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日活动地点：XX公园四、活动内容1. 集合出发：早上7:30，全体师生在学校门口集合，乘坐大巴前往XX公园；2. 公园游览：抵达公园后，分组进行游览，每组由一名教师担任组长，负责组织本组成员游览；3. 植物认知：游览过程中，教师向学生们介绍公园内的植物种类、生长环境及生态价值；4. 动物观察：观察公园内的动物，了解它们的习性及生存环境；5. 生态环境保护讲座：在公园内设有一个生态环境保护讲座，由专业讲师为学生们讲解生态环境保护的重要性及我国在生态环境保护方面的政策措施；6. 团队协作游戏：组织学生们进行团队协作游戏，培养他们的团队精神；7. 总结分享：游览结束后，各小组进行总结分享，交流心得体会；8. 集合返回：下午4点，全体师生乘坐大巴返回学校。
五、活动总结1. 活动效果显著：通过本次活动，学生们对公园的生态环境有了更深入的了解，环保意识得到了提高；2. 学生参与度高：在活动中，学生们积极参与，认真观察，互相交流，展现了良好的团队协作精神；3. 教师引导有力：教师们在活动中发挥了积极的引导作用，为学生提供了丰富的知识，帮助他们拓展了视野；4. 家校共育：活动结束后，家长们对本次活动给予了高度评价，表示愿意与学校共同关注学生的成长。
六、活动反思1. 活动准备充分：在活动前，学校对活动进行了周密的策划，确保了活动的顺利进行；2. 活动内容丰富：活动内容涵盖了游览、认知、讲座、游戏等多个方面，满足了学生的多样化需求；3. 教师团队协作：在活动中，教师们互相支持，共同完成了各项任务；4. 学生安全意识：在活动中，学生们始终保持着安全意识，遵守纪律，听从指挥。
公园社会实践报告范文
一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其重要性日益凸显。
为了深入了解公园的功能、服务和管理现状，提高自身的社会实践能力，我于近日参加了公园社会实践，以下是我对此次社会实践的总结报告。
二、实践背景1. 公园在我国城市中的地位公园是城市居民休闲娱乐、健身锻炼、观赏自然美景的重要场所，也是城市生态环境的重要组成部分。
近年来，我国政府高度重视公园建设，加大投入，提高公园质量，使公园在城市中的地位日益凸显。
2. 公园实践的意义通过参加公园社会实践，可以让我们更加深入地了解公园的功能、服务和管理现状，提高自身的社会实践能力，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实践内容1. 公园游览在公园游览过程中，我参观了公园内的各个景点，如湖泊、草坪、亭台楼阁等，感受到了大自然的美丽和宁静。
同时，我还注意到公园内的设施齐全，如儿童游乐场、健身器材、休息座椅等，为游客提供了便利。
2. 公园管理观察在公园管理方面，我观察到了以下内容：（1）保洁工作：公园内设有专门的保洁人员，负责公园的卫生清洁工作，确保游客的游玩环境。
（2）绿化养护：公园内绿化带、树木等得到了良好的养护，使公园环境更加优美。
（3）安全管理：公园设有安保人员，负责维护公园内的治安秩序，确保游客的人身安全。
（4）公益活动：公园定期举办各类公益活动，如植树节、环保宣传等，提高市民的环保意识。
3. 公园服务体验在公园内，我还体验了以下服务：（1）咨询台：游客可以在此咨询公园的相关信息，如景点介绍、路线规划等。
（2）便民设施：公园内设有便民设施，如公共电话、自动售货机等，方便游客使用。
（3）停车场：公园设有停车场，方便游客停车。
四、实践体会1. 公园在城市建设中的重要性通过此次实践，我深刻认识到公园在城市建设中的重要性。
公园不仅可以提供休闲娱乐场所，还可以改善城市生态环境，提高居民生活质量。
2. 公园管理的规范化公园管理工作的规范化，使我了解到公园管理人员的辛勤付出。
社会实践公园报告范文
一、前言随着我国城市化进程的加快，城市公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其功能与作用日益凸显。
为了深入了解公园在城市生活中的重要性，提高公园管理水平，我们组织了一次社会实践公园活动。
本次实践旨在通过实地考察、访谈和观察，对公园的设施、环境、管理和服务等方面进行全面了解，为提升公园品质提供参考。
二、实践背景近年来，我国城市公园建设取得了显著成果，但同时也存在一些问题，如公园设施老化、环境破坏、管理不规范等。
为了解决这些问题，我们需要深入了解公园的现状，分析问题产生的原因，并提出相应的改进措施。
三、实践内容1. 实地考察（1）考察对象：本次实践选取了市区内三个具有代表性的公园，分别为市森林公园、市植物园和市人民公园。
（2）考察内容：对公园的绿化、设施、环境、管理和服务等方面进行考察。
2. 访谈（1）访谈对象：公园管理人员、游客、附近居民等。
（2）访谈内容：了解公园的管理制度、服务措施、游客满意度、周边居民对公园的评价等。
3. 观察与记录（1）观察内容：公园内的游客行为、设施使用情况、环境状况等。
（2）记录方式：拍照、录像、文字记录等。
四、实践结果与分析1. 公园设施方面（1）市森林公园：绿化覆盖率高，设施较为完善，但部分设施存在老化现象。
（2）市植物园：植物种类丰富，科普教育功能明显，但设施相对简陋。
（3）市人民公园：设施较为齐全，但部分设施损坏严重。
2. 环境方面（1）市森林公园：环境优美，但存在乱扔垃圾、乱涂鸦等现象。
（2）市植物园：环境整洁，但部分区域存在卫生死角。
（3）市人民公园：环境较为混乱，存在乱停车、乱摆摊等现象。
3. 管理方面（1）市森林公园：管理制度较为完善，但执行力度有待提高。
（2）市植物园：管理较为规范，但缺乏创新。
（3）市人民公园：管理混乱，存在安全隐患。
4. 服务方面（1）市森林公园：服务态度良好，但服务项目相对单一。
（2）市植物园：服务项目较为丰富，但部分服务不够人性化。
公园社会实践报告
公园社会实践报告
随着城市化进程的加快，公园作为城市中的休闲场所，承担着重要的社会功能。
本人于近期参与了对公园的社会实践活动，深入了解了公园在社会中的地位和作用。
以下是我对公园社会实践活动的报告。
第一部分：公园的基本情况
首先，我来介绍一下我们实践的公园的基本情况。
该公园位于市中心，占地面积较大，绿化环境良好，是市民休闲娱乐的主要去处。
公园内设施齐全，有广场、湖泊、健身区、儿童游乐场等，满足了不同年龄段人群的需求。
第二部分：公园的管理与服务
在实践活动中，我了解到，公园的管理与服务十分重要。
公园工作人员定期对绿化进行修剪，保证了环境整洁美观。
同时，公园还设置了安全警示标识，保障了游客的安全。
此外，公园还开展了各种丰富多彩的活动，吸引了众多市民前来参与。
第三部分：公园的社会功能
公园不仅仅是一个休闲娱乐场所，更是具有重要社会功能的公共空间。
在实践活动中，我发现，公园是人们交流互动的重要场所，市民在这里结识朋友、锻炼身体、放松心情，增进了社会交往。
第四部分：公园的问题与建议
然而，在实践活动中，我也发现了一些公园存在的问题，比如早晚
高峰时段人流量过大，设施设备老化等。
针对这些问题，我建议加强
公园的管理与维护，提升公园的服务质量，以更好地满足市民的需求。
总结：公园作为城市中的重要公共空间，承载着众多社会功能。
通
过实践活动，我深刻认识到了公园在社会中的地位和作用，也意识到
了公园管理与服务的重要性。
希望未来公园能够进一步完善，为市民
提供更好的休闲娱乐场所。
感谢您的阅读。
初中生公园社会实践活动报告范文
初中生公园社会实践活动报告范文全文共5篇示例，供读者参考初中生公园社会实践活动报告范文篇1今年暑假的8月4日—6日，我来到出版社进行社会实践。
在那里的一位阿姨先安排我帮她整理书籍，后来又安排我帮她整理文件。
我按照她的要求把、图书和文件整理的好好的，完之后又帮着信息一项一项录入到电脑中。
我觉得通过社会实践，不仅帮叔叔和阿姨完成了一些工作，也体会到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增长了自己的阅历。
三天下来，我一共整理了册图书，并把图书名称、书号、作者、责编、校对、封面设计、开本、印张、印数、定价等信息录入到电脑中，电脑里的软件会自动计算出产值，他们出版社的标准叫法叫“码洋”。
我一共整理了87份文件，整整齐齐地按照分类、时间进行排序，并把它们统一装入不同的文件盒里保存。
看着那一堆堆整理好的图书和文件，我心里好有成就感，那是我这三天的工作成果。
值得一提的是，阿姨他们单位还免费给我安排了午餐，是小赵阿姨带着我拿着自助餐的饭盒到一楼餐厅去打的饭，回到办公室吃的，三天的饭菜都不一样，品种有六七个，挺好吃的。
真是谢谢他们呀。
通过这几天的社会实践，我懂得了好多道理，但好像一下又说不出来。
反正，社会实践这种锻炼形式挺好的。
8月6日下午，我的社会实践活动结束了，小赵阿姨为我写了鉴定表，还希望我下次再到他们单位来实践呢!初中生公园社会实践活动报告范文篇2今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我决定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。
我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。
手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。
可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。
我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充满了憧憬。
可如今看来，那情节完全是骗小孩的。
报箱就那么点空，要是能随便一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。
北陵公园社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市公园作为市民休闲娱乐的重要场所，其建设和管理越来越受到重视。
北陵公园作为沈阳市的一座大型综合性公园，不仅是市民休闲娱乐的好去处，也是进行社会实践的重要基地。
为了深入了解北陵公园的建设、管理和服务，我们组织了一次社会实践调查活动。
以下是我们对北陵公园社会实践的调查报告。
二、北陵公园概况北陵公园位于沈阳市和平区，占地面积约700公顷，是沈阳市最大的城市公园。
公园始建于1927年，原名“北陵”，后改为“北陵公园”。
公园以清朝光绪皇帝和慈禧太后的陵墓——北陵为中心，集自然景观、人文景观和休闲设施于一体，是沈阳市重要的旅游景点和文化地标。
三、社会实践调查内容1. 公园建设情况通过实地考察和查阅资料，我们了解到北陵公园的建设经历了几个重要阶段。
最初，公园以自然景观为主，主要进行了一些基本的绿化和基础设施建设。
随着城市的发展和市民需求的增加，公园逐步增加了游乐设施、文化设施等，形成了现在的综合性公园。
2. 公园管理情况北陵公园的管理工作由沈阳市园林局负责，下设多个管理部门，包括绿化部门、保卫部门、清洁部门等。
公园管理遵循“以人为本、服务市民”的原则，致力于为市民提供良好的休闲娱乐环境。
3. 公园服务情况北陵公园的服务主要包括以下几个方面：（1）绿化服务：公园内绿化覆盖率高，有各种树木、花卉，为市民提供了优美的自然环境。
（2）游乐服务：公园内设有儿童游乐场、健身器材等，满足不同年龄段市民的娱乐需求。
（3）文化服务：公园内定期举办各类文化活动，如文艺演出、展览等，丰富了市民的文化生活。
（4）旅游服务：北陵公园作为沈阳市的旅游景点，每年吸引大量游客前来参观游览。
四、社会实践调查结果1. 公园建设方面北陵公园在建设过程中，注重保护和利用自然景观，同时结合现代城市景观设计，使公园成为了一座集自然美和人工美于一体的综合性公园。
2. 公园管理方面北陵公园的管理工作有序、高效，各部门职责明确，服务态度良好，为市民提供了舒适、安全的休闲娱乐环境。
逛公园社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对休闲娱乐的需求日益增长。
公园作为城市中的绿色空间，不仅是人们休闲放松的好去处，也是进行社会实践活动的重要场所。
为了让学生们更好地了解社会，增强环保意识，培养团队合作精神，我们学校组织了一次以“逛公园”为主题的社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让学生认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生的观察力和分析能力，让学生在参观公园的过程中发现并思考问题。
3. 增进同学之间的友谊，提高团队合作精神。
4. 通过实践活动，让学生将所学知识与社会实际相结合，提高实践能力。
三、活动内容1. 分组参观：将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织和协调小组成员的活动。
2. 观察记录：要求学生在参观过程中，记录下公园的绿化情况、设施状况、游客行为等。
3. 问题讨论：每组针对观察到的现象进行讨论，分析问题产生的原因，并提出解决方案。
4. 环保宣传：鼓励学生利用所学知识，向游客宣传环保理念，提高公众的环保意识。
5. 撰写报告：每组撰写一份关于公园参观活动的总结报告，内容包括观察到的现象、讨论结果、解决方案等。
四、活动过程1. 前期准备：教师向学生介绍公园的社会意义，讲解环保知识，并分组进行人员安排。
2. 实地参观：学生按照分组计划，有序进入公园，开始观察记录。
3. 问题讨论：各组在参观过程中，针对观察到的现象进行讨论，组长负责记录讨论结果。
4. 环保宣传：各组在公园内选择合适的位置，向游客发放环保宣传资料，并进行口头宣传。
5. 撰写报告：参观结束后，各组回到学校，根据观察记录和讨论结果，撰写活动总结报告。
五、活动成果1. 环保意识提高：通过参观公园，学生们对环保有了更深刻的认识，纷纷表示要积极参与环保行动。
2. 观察分析能力增强：学生在参观过程中，学会了观察和思考，提高了分析问题的能力。
3. 团队合作精神加强：在活动过程中，学生们学会了相互协作，共同完成任务。
公园实习报告4篇
公园实习报告在我们平凡的日常里，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的公园实习报告4篇，希望对大家有所帮助。
公园实习报告篇1(一)花港观鱼"花港观鱼"是杭州一处著名的风景点，它的设计充分考虑到了现代城市公园的特点,在植物群落的营造和种植的形式与功能方面作了有益的探索。
同时,在地方特色的创造和传统园林的继承与发展一也有独到见解。
其艺术布局充分利用了原有的自然地形条件，景区划分明确，各具鲜明的主题和特点。
大草坪，雪松挺拔，宽阔开朗;红鱼池，凭栏投饵，鱼乐人欢;牡丹园，花木簇拥，处处有景;新花港，浓荫夹道，分外幽深。
它继承和发展了我国园林艺术的优秀传统，倚山临水，高低错落，渗透着诗情画意。
在空间构图上，开合收放，层次丰富，景观节奏清晰，跌宕有致，既曲折变化，又整体连贯，一气呵成。
园内植物配置精致，四季有应时之花，八节有长青之树，发展了“花”、“港”、“鱼”这一名胜的特色。
1、植物的精心配置花港观鱼中的悬铃木大草坪占地面积2150平方米，地形呈东南向倾斜，四周以树木围成封闭的空间。
主景为自由栽植的五株合欢树，位于空间的最高处。
主景树对面坡下为九株悬铃木，悬铃木背后为一片柏木林。
空间南部为樱花，北部为各色春花灌木。
合欢树的西侧为一片三角枫树林。
春天，南有樱花、北有各色春花灌木遥相开放;夏天，在四周一片碧绿的树丛中，红花盈盈的主景合欢树，格外鲜艳夺目;深秋，合欢树叶落，三角枫林的红叶和悬铃木的黄叶，东西遥相辉映;冬季，在一片青翠的柏木林前，衬托出九株白绿色的悬铃木树干，不显雕零。
精心设计的植物配置，使这个空间出现了四季景观都很优美的效果。
2、关于林冠线图一就是花港观鱼中比较经典的一个树群。
上层：广玉兰，香樟，落叶乔木，朴树。
中层：毛竹，鸡爪槭，小叶黄杨，桂花。
下层：云南黄馨，杜鹃等。
这是一个错落有致的树群，林冠线重点在左边，中间置建筑，稳定了视线。
去公园社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对休闲娱乐的需求也越来越大。
公园作为城市居民日常休闲、健身、娱乐的重要场所，其重要性不言而喻。
为了更好地了解公园在市民生活中的作用，提高公园管理水平，我于近日前往某市人民公园进行了一次社会实践活动。
以下是我对此次实践活动的总结和报告。
二、实践背景人民公园位于某市中心，占地面积约100亩，是本市最大的综合性公园之一。
公园内有各种娱乐设施、健身器材、儿童游乐场、花卉观赏区等，吸引了大量市民前来休闲、健身。
然而，随着游客数量的增加，公园的管理和运营也面临一些问题，如环境卫生、设施维护、安全监管等。
为了解这些问题，我选择了人民公园作为实践地点。
三、实践内容1. 环境调查在公园内，我重点调查了环境卫生状况。
通过观察和询问，我发现公园的卫生状况总体较好，但仍有部分区域存在垃圾乱扔、宠物粪便未及时清理等问题。
此外，公园内的一些绿化带也存在杂草丛生、树木枯萎等现象。
2. 设施调查我详细了解了公园内的各类设施，包括健身器材、儿童游乐设施、休息座椅等。
发现部分设施存在损坏、老化、缺乏维护等问题，影响了游客的使用体验。
3. 安全监管在公园内，我还对安全监管情况进行了调查。
发现公园内设有保安巡逻，但巡逻频率较低，且部分区域存在安全隐患，如缺乏警示标志、道路不平整等。
4. 游客访谈为了更全面地了解公园的使用情况，我还对部分游客进行了访谈。
通过访谈，我了解到游客对公园的整体满意度较高，但同时也提出了一些改进建议，如增加厕所数量、提供更多遮阳设施、加强安全管理等。
四、实践总结1. 公园环境有待改善通过环境调查，我发现公园在环境卫生方面仍有提升空间。
建议加强垃圾分类宣传，增设垃圾桶，提高游客的环保意识；同时，加强绿化带的管理，定期修剪杂草，保持树木生长健康。
2. 设施维护需加强针对设施损坏、老化等问题，建议公园管理部门加大维护力度，定期检查设施状况，确保游客安全使用。
暑假公园社会实践报告
一、前言暑假是学生们放松身心、拓宽视野的好时机。
为了丰富自己的假期生活，我选择了在公园进行社会实践。
通过这次实践，我不仅体验了社会实践的乐趣，还对公园的环境保护、游客行为等方面有了更深入的了解。
以下是我对这次暑假公园社会实践的详细报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人们对休闲娱乐的需求也越来越大。
公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其重要性日益凸显。
然而，随着游客数量的增加，公园的环境保护、设施维护等方面也面临着诸多挑战。
为了了解公园的现状，提高自己的社会实践能力，我选择了在暑假期间进行公园社会实践。
三、实践内容1. 实践时间：2023年7月10日至2023年8月10日2. 实践地点：我国某大型城市公园3. 实践内容：（1）了解公园基本情况首先，我了解了公园的地理位置、占地面积、绿化面积、游客数量等基本信息。
通过查阅资料和实地考察，我了解到该公园始建于20世纪80年代，占地面积约100公顷，绿化覆盖率达90%以上，是市民休闲娱乐的好去处。
（2）观察游客行为在实践过程中，我重点观察了游客在公园内的行为。
我发现，游客普遍具有良好的环保意识，但仍有部分游客存在乱扔垃圾、践踏草坪、大声喧哗等不文明行为。
（3）了解公园设施维护通过观察和询问公园管理人员，我了解到公园的设施维护主要包括以下方面：绿化养护、设施维修、安全保障等。
同时，我还了解到公园在设施维护方面采取了一些措施，如设立垃圾分类箱、定期修剪草坪、增设安全警示标志等。
（4）参与志愿服务在实践过程中，我积极参与公园的志愿服务活动。
例如，协助公园管理人员清理垃圾、维护公共秩序、宣传环保知识等。
通过这些活动，我深刻体会到志愿服务的重要性，也感受到了帮助他人的快乐。
四、实践成果1. 提高了自己的社会实践能力通过这次实践，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的组织能力和团队合作精神。
2. 增强了环保意识在实践过程中，我深刻认识到环境保护的重要性，自觉践行低碳生活，倡导绿色出行。
南郊公园社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对休闲娱乐的需求日益增长。
公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其建设和维护显得尤为重要。
为了深入了解公园在社会生活中的作用，提高公园管理水平，增强市民环保意识，我们组织了一次南郊公园的社会实践活动。
以下是对本次实践活动的总结报告。
二、实践背景南郊公园位于我国某市，是市区内最大的综合性公园。
公园占地500余亩，拥有丰富的植物资源、优美的自然景观和完善的休闲娱乐设施。
然而，随着游客数量的增加，公园在管理、环保等方面存在一些问题。
为了解决这些问题，我们决定开展本次实践活动。
三、实践目的1. 了解南郊公园在市民生活中的作用，分析公园管理中存在的问题。
2. 探讨如何提高公园管理水平，为市民提供更好的休闲娱乐环境。
3. 增强市民的环保意识，促进人与自然和谐共生。
四、实践内容1. 观察记录（1）观察公园内游客数量、游客活动类型、游客满意度等；（2）记录公园内的植物种类、分布、生长状况等；（3）观察公园内的设施设备，如座椅、垃圾桶、公厕等；（4）了解公园内的环保措施，如垃圾分类、水资源节约等。
2. 问卷调查设计调查问卷，对游客进行满意度调查，了解游客对公园管理的意见和建议。
3. 采访访谈（1）采访公园管理人员，了解公园管理现状、存在的问题及改进措施；（2）采访市民，了解他们对公园的期望和建议。
4. 主题活动（1）组织环保知识讲座，提高市民的环保意识；（2）开展志愿服务活动，清理公园垃圾，美化环境；（3）举办亲子活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
五、实践结果1. 南郊公园在市民生活中的作用南郊公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，为市民提供了丰富的休闲娱乐活动。
公园内的自然景观、植物资源、休闲娱乐设施等吸引了大量游客。
此外，公园还是市民进行户外运动、亲子活动、朋友聚会的好去处。
2. 公园管理中存在的问题（1）游客数量过多，导致公园环境压力增大；（2）部分设施设备损坏严重，影响游客体验；（3）环保措施有待加强，如垃圾分类、水资源节约等；（4）公园管理人员的专业素质有待提高。
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公园情况调查社会实践报告范文
一、实习概况
2．实习路线及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。
二、实习记录
在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。
虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。
也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。
北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。
缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。
（1）老师在园内一片草地中讲解：
与园外相比，园中的人工雕琢很少。
墙角，路边都长着野花。
注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。
植物都是活的，长叶开花
后应该很漂亮。
我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。
在里面还看到三只野猫，两白一黄。
有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。
问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。
据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。
静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。
有一个插曲令我印象深刻。
一个人正在湖边的长椅上看书，突然身边开始喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。
我觉得这是设计的一大失败。
设计要处处为处在其中的人着想，也许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。
主要是同居民进行交流。
大家似乎还是抱怨的比较多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。
据了解，这个水沟以前水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。
当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的意见也是出奇的一致，说现在太乱，草乱七八糟的，还是要搞搞绿化，弄利落点好。
问她们野花难道不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好
看。
还是以自己观察和同别人的交流为主。
在公园中没呆多久就
感到很晒，问在公园中健身的人，也反映这里的树阴太少了，夏天只能很早或傍晚来。
一个看着孩子玩耍的阿姨说，这里
虽说很晒，但离家比较近，有一些健身设施，孩子也爱到这
里玩，有总比没有要好。
在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层
散发恶臭的淤泥。
固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。
门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。
该条河
流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游
北京的一条水上路线。
驶过两条游船，但均没有按照当初开
通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河
水带来多少垃圾。
颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。
沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。
在同游客的交流中，大家都很喜欢这里
的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。
湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。
我夏天来游
园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。
对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。
公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游
览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。
这比起那些路边常见的突兀的围帐，更
让人觉得舒服。
但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地
延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。
围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。
在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，老
师不讲，我是不可能发现的。
工程对山体的改变不大，只是
将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样可以加强下渗，减
缓水流的速度，从而预防了水土流失。
但我想这只适用于水
量不大的时候。
在山上还看到一些丢了脑袋的佛像，对取走佛祖脑袋的人颇
不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。
约下午两点在山上解散，实习结束。
三、分析与讨论
注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行
访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题，因此这一部
分想着重探讨周围环境中植物的选择，以及对实习过程中想
到的问题进行解答。
1．关于居民对周围植被看法的问题
在调查中，绝大多数人都认为应该对环境进行修理，而对野生的植物则有一些深恶痛绝，这与老师的一些观点有些背道而驰。
那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服，使人产生深刻的体验呢？研究表明①，首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次，要看自然环境的物理特征。
例如，一片矮树林旁边是一片绿和谐才是基础。
同时我们还应该注意乡土植物的应用。
所谓“乡土植物”是指未经人类作用引进的那些植物。
“在乡土植物中包括不少有较高观赏价值的材料，它们生长繁茂，管理粗放，无需对土壤作特殊的处理，可供选择用于公园、娱乐场所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及喷泉花坛等处的镶边栽种。
这是一个值得重视的研究课题。
”。
应用乡土植物种植可为城市居民区提供一个近似于自然林地和开阔田野的环境。
孩子们在这里可以自由地攀爬树木，摘取花朵和进行其他活动，而这正是现在很多设计没有考虑到的。
乡土树种还可以真实地反映出当地的季节变化，而引入的外来树种却不能反映季节的特点。
在当前迅速发展变化的世界中。
乡土植物以其使人感到熟悉而又持久的风貌，也许更能引起人们对过去的怀念从而增强对生活的信心。
尤其是在土壤和其他条件不良的地段，乡土植物可以依靠其较强的抗性来维持正常生长。
在不具备表土的地段，更可显
现出其特殊的栽培价值。
许多乡土植物并不需要优良的表土。
贫瘠的土壤反而可以防止其过量生长，并减少相应的管理问题，而且这些植物在贫瘠土壤中生长的寿命往往比在优质土
中更长。
燕南园中几乎遍及各处的二月兰就是一个很好的例子，墙角，土坑都成为它生长的场所。
前面也有提到关于人们对修剪得很好的花坛，绿地的需求。
鉴于以上所说的乡土植物的优点，我们可以考虑以其作为园
林设计，城市美化的主要原材料。
这样可以在一定程度上实现生态和人们心理需求的统一。
最后，我想到静园被砍掉的苹果树，也想到高中校园里的那
排柿子树，那是我们学校的一道风景，一到秋天树上挂满了
柿子，但没有人去摘它。
长满果实的树木能给人一种成就感，一种满足与欣喜。
在校园等地种植一些适宜当地环境的果树，让人有一种回归自然的感觉，应该被提倡。
四、收获与问题
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，在实习的过
程中，经老师的讲解，我体会到“生态无处不在”这句话。
同时通过提出与解决问题，增进了知识，加深了理解，纠正
了自己的一些错误认识。
在这次实习中，我感觉的最大的困惑就是，人们的需求或者
愿望与生态的矛盾。
要改变人的认识，但这绝非我们短暂的
一生所能实现的，我们不能把全部的精力全放在纠正人的意。